Nhóm nào làm nhanh nhất sẽ được thưởng - các nhóm làm bài.. -Gọi em khác nhận xét bài bạn.[r]
(1)Toán
BẢNG CHIA 4
A/ Mục tiêu :- Lập bảng chia - Nhớ bảng chia
- Biết giải tốn có phép tính chia thuộc bảng chia (BT1, 2) B/ Chuẩn bị : - Các bìa có 4chấm trịn
C/
Các hoạt động dạy học: :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa tập nhà -Hãy nêu tên gọi thành phần phép tính
-Nhận xét đánh giá phần cũ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm tìm hiểu Bảng chia 4
b) Khai thác:
* Lập bảng chia :
1) - Gắn lên bảng bìa lên nêu tốn : Mỗi bìa có chấm trịn Hỏi bìa có chấm trịn ?
-Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm trịn có bìa ?
- Nêu tốn : Trên bìa có tất 12 chấm trịn Biết bìa có chấm trịn Hỏi tất có bìa ?
-Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số bìa tốn u cầu ?
- Viết bảng phép tính 12 : = Yêu cầu HS đọc phép tính
Hai học sinh lên bảng sửa -Lên bảng làm tập
x + = 18 x x = 18 x = 18 - x = 18 : x = 15 x = -Hai học sinh khác nhận xét
*Lớp lắng nghe giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa
-Lớp quan sát em nhận xét số chấm tròn bìa
- bìa có 12 chấm tròn - x = 12
- Phân tích tốn đại diện trả lời : - Có tất bìa
- Phép tính 12 : =
(2)- GV hướng dẫn lập bảng chia cách cho phép nhân yêu cầu viết phép chia dựa vào phép nhân cho có số chia
* Học thuộc bảng chia 4:
- Yêu cầu lớp nhìn bảng đồng đọc bảng chia vừa lập
- u cầu tìm điểm chung phép tính bảng chia
- Có nhận xét kết phép chia trong bảng chia ?
- Chỉ vào bảng yêu cầu HS đọc số đem chia bảng phép tính bảng chia
- Yêu cầu học sinh học thuộc bảng chia - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia - Yêu cầu lớp đọc đồng đọc thuộc lòng bảng chia
c) Luyện tập:
Bài 1:
-Nêu tập
-Yêu cầu học sinh tương tự đọc điền kết ý lại
-Yêu cầu học sinh nêu miệng
-Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài : -Yêu cầu nêu đề
- Tất có học sinh ?
- 32 học sinh xếp thành hàng ? - Muốn biết hàng có bạn ta làm như thế ?
-u cầu lớp thảo luận nhóm giải tốn
- Các phép chia bảng chia có dạng số chia cho
- Các kết : , ,3 , ,5 , 6, , ,9 , 10
- Số bắt đầu lấy để chia cho sau , số 12 ,
- Tự học thuộc lòng bảng chia
-Cá nhân thi đọc , tổ thi đọc , bàn thi đọc với
- Đọc đồng bảng chia
- Một học sinh nêu yêu cầu
-Dựa vào bảng chia học sinh điền nêu công thức bảng chia
- Lần lượt em nêu miệng kết điền để có bảng chia
: = ; : = ; 12 : = , 16 : = ,…
-Hai học sinh nhận xét bạn
- Một học sinh nêu tập - Có tất 32 học sinh
- 32 học sinh chia thành hàng
(3)Nhóm làm nhanh thưởng - nhóm làm
-Gọi em khác nhận xét bạn +Nhận xét ghi điểm học sinh
d) Củng cố - Dặn do:
-Yêu cầu hai em nêu bảng chia *Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn nhà học làm tập
- Các nhóm thảo luận làm Giải :
Mỗi tổ có số học sinh : 32 : = ( học sinh ) Đ/ S : học sinh -Học sinh khác nhận xét bạn
-Vài học sinh nhắc lại nội dung -Về nhà học làm tập