Trong bài viết phải nêu được những ý kiến đánh giá của mình về vẻ đẹp của những cô gái thanh niên xung phong trong một hoàn cảnh sống vô cùng khắc nghiệt luôn đối mặt với bom đạn của kẻ[r]
(1)KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2011-2012
I Mục tiêu đề kiểm tra:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến , kỹ văn chương trình văn kỳ theo ba nội dung Văn học , Tiếng Việt , Tập làm Văn với mục đích đánh giá lực đọc hiểu tạo lập văn học sinh thơng qua hình thức tự luận
II Hình thức đề kiểm tra: - Hình thức : Tự luận3
- Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm kiểm tra hình thức tự luận 90 phút
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Thấp Cao
I Đọc -Hiểu văn Thơ đại
Chép tả khổ thơ đầu thơ Viếng lăng Bác - Viễn Phương
Hiểu ý nghĩa khổ thơ Phân tích ảnh nghệ thuật
hàng tre Số câu
Số điểm tỉ lệ %
Số câu: 1/2 Số điểm: 1
Số câu: 1/2 Số điểm: 1
Số câu: 0 Số điểm: 0
Số câu: 0 Số điểm: 0
Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỷ lệ: 20% II Tiếng Việt
các thành phần biệt lập
Phân biệt thành phần phụ gọi đáp
Nhận diện được thành phần biệt lập gọi tên chúng trong câu văn
Số câu Số điểm tỉ lệ %
Số câu: 1/2 Số điểm: 1.5
Số câu: 1/2 Số điểm: 1.5
Số câu: 0 Số điểm: 0
Số câu: 0 Số điểm: 0
Số câu: 1 Số điểm: 3 Tỷ lệ: 30% III Tập làm
văn
Bàn vẻ đẹp nữ thanh niên xung phong làm nhiệm vụ phá bom trên tuyến đường
(2)Số câu Số điểm
tỉ lệ %
Số câu: Số điểm:
Số câu: Số điểm:
Số câu: Số điểm:
Số câu: 1 Số điểm: 5
Số câu: 1 Số điểm: 5 Tỷ lệ: 50 % Tổng số câu
Số điểm tỉ lệ%
Số câu: 1 Số điểm: 2,5
Tỉ lệ: 25 %
Số câu:1 Số điểm: 2,5
Tỉ lệ: 25%
Số câu:0 Số điểm:0
Số câu: 1 Số điểm:5 Tỉ lệ: 50 %
Số câu: 3 Số điểm: 10 tỉ lệ% :100%
III Biên soạn đề kiểm tra
Câu 1(3 điểm ) : Con miền Nam thăm lăng Bác
a,Chép tiếp câu thơ cịn lại để hồn chỉnh khổ thơ ? Cho biết tên tác giả , tác phẩm khổ thơ
b,Phân tích ý nghĩa hình ảnh hàng tre khổ thơ Câu 2: (2 điểm )
Phân biệt thành phần phụ gọi đáp ? Tìm thành phần phụ gọi đáp câu văn sau :
a, Này , bác có hơm súng bắn đâu mà nghe rát không ? b, Lão không hiểu , nghĩ , buồn
(Nam Cao - Lão Hạc )
Câu 3: (5 điểm ) Cảm nhận em vẻ đẹp tâm hồn ba nữ niên xung phong truyện ngắn : Những xa xôi Lê Minh Khuê
IV.HƯỚNG DÃN CHẤM
Câu : +Chép câu thơ điểm ;
+Nêu tên tác giả Viễn Phương , thơ : Viếng lăng Bác điểm ;
+Phân tích : Hình ảnh hàng tre sương hình ảnh hàng tre thực , thân thuộc làng quê Việt nam hàng tre đứng bên lăng Bác ; “hàng tre xanh xanh Việt nam” hình ảnh mang ý nghĩa ẩn dụ tượng trưng cho sức sống bền bỉ kiên cường gợi liên tưởng đến hình ảnh dân tộc bên Bác đồn kết kiên cường thực lí tưởng Người điểm
Câu 2:
*Phân biệt thành phần phụ gọi đáp ( điểm )
+phụ thành phầnđược dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung câu Thành phần phụ thường đặt dấu ngoặc kép , hai dấu ngoặc đơn , dấu gach ngang dấu phẩy
+ Gọi đáp thành phần dùng để tạo lập trì quan hệ giao tiếp Nêu ý 0,5 điểm
*Tìm phụ gọi đáp : ( điểm ) + a, Này : gọi đáp
b ,tôi nghĩ : phụ Câu 3: I Yêu cầu chung
*Hs biết vận dụng kiến thức kĩ học để viết văn nghị luận tác phẩm truyện , đoạn trích
(3)chiến thắng vinh quang dân tộc trước cường quốc lớn có người làm việc hiến dâng tuổi xuân máu cho đất nước
Trong viết phải nêu ý kiến đánh giá vẻ đẹp gái niên xung phong hoàn cảnh sống vô khắc nghiệt đối mặt với bom đạn kẻ thù ; công việc vô căng thẳng , nguy hiểm lại vô quan trọng kháng chiến ; phẩm gái đáng quý họ giúp họ đoàn kết bên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Có thể nêu suy nghĩ hệ trẻ Việt nam , kháng chiến , sống hi sinh họ năm tháng đánh Mĩ
*Nghệ thuật : truyện sử dụng kể thứ qua lời kể nhân vật -Phương Định Cách kể chuyện tự nhiên , ngôn ngữ sinh động , trẻ trung đặc biệt thành công nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật
*Về hình thức: viết đảm bảo bố cục phần rõ ràng luận điểm sáng rõ diến đạt mạch lạc , dễ hiểu không mắc lỗi : diễn đạt , tả Chữ viết đẹp
II Yêu cầu cụ thể - Biểu điểm : mở : (0, điểm )
- Giới thiệu tác phẩm Những xa xôi nhà văn Lê Minh Khuê, cô gái niên xung phong nêu ý kiến đánh giái chung họ
2 thân : Phân tích bày tỏ quan điểm cá nhan nét đẹp cô gái niên xung phong ( 4,5 điểm )
* Nét chung : ( điểm )
- Cùng sống hồn cảnh khó khăn , khắc nghiệt làm nhiệm vụ nguy hiểm -Có tinh thần khắc phục khó khăn sống dũng cảm bình tĩnh gan trước tình , sẵn sàng hi sinh nhiệm vụ
-Đều cô gái trẻ trung yêu đời , hồn nhiên sáng mộng mơ *Nét riêng ( điểm )
-Mõi người sở thích khác : Chị thao chăm chép hát dù giọng có chua thường hay sai nhịp Nho thích thêu thùa phương Định thichsd hát , ngồi bó gối mơ màng hay soi gương để ngắm đơi mắt (0, điểm )
- Mỗi người tihcs cách : Chị thao trải mạnh mẽ , dứt khốt chiến đấu phân cơng cơng việc nhóm lại yếu mềm tình cảm sợ vắt sợ máu Phương Định mơ mộng nho hồn nhiên vô tư (0, điểm )
**Đặc biệt nhân vật phương Định ý :(1, điểm )
- Là gái Hà Nội vào chiến trường trẻ trung đầy xinh đẹp Tính tình hồn nhiên ngây thơ chiến trường Trường Sơn đầy bom đạn , Phương Định nhớ kỉ niệm tuổi thơ, nhớ Hà Nội Những kỉ niệm vừa niềm khao khát sống yên bình , vừa giúp Phương Định có nghị lực vươn lên khó khăn thử thách - Giáp mặt với đạn bom , quen với hiểm nguy giữ hồn nhiêm gái: hay hát thích hát ;hay ý đến hình thức thân nét tâm lí thường thấy gái trẻ
- Sẵn sàng đối mặt với chết , yêu quý đồng đội
->thông qua câu chuyện ba cô gái niên xung phong tổ trinh sát , Lê Minh Khuê làm lên vẻ đẹp mơ mộng sáng tinh thần lạc quan dám vượt lên khosd khăn thử thách gian khổ hoàn thành nhiệm vụ cách xuất sắc cô gái niên xung phong tuyến đường Trường Sơn năm đánh Mĩ (0, điểm )
(4)3 Kết : (0, điểm )
- Khái quát cảm nghĩ , đánh giá cá nhân cô gái niên xung phong ý nghĩa công việc họ : cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn phẩm chất đáng quý ba cô gái niên xung phong Sự hi sinh họ góp phần to lớn vào nghiệp giải phóng quê hương , đất nước họ đại diện tiêu biểu cho hệ trẻ Việt nam năm tháng chống mĩ gian khổ