Đang tải... (xem toàn văn)
Các tổ chuyên môn sinh hoạt, kiểm tra giáo án đều đặn, 100% giáo viên thực hiện đúng kế hoạch bài dạy cũng như Kế họach giảng dạy theo tuần. Thực hiện khá tốt việc giáo dục môi trường.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TRẠM TẤU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Lý Tự Trọng Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số :… /BC-SK Trạm Tấu, ngày 20 tháng 12 năm 2010.
BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011
- Căn vào Phương hướng nhiệm vụ năm học 2010- 2011 ngành Giáo dục Đào tạo huyện Trạm Tấu
- Căn Phương hướng nhiệm vụ năm học 2010- 2011 nhà trường - Căn cơng văn hướng dẫn sơ kết học kì I năm học 2010- 2011 phòng GD&ĐT huyện Trạm Tấu
Trường THCS Lý Tự Trọng xin Báo cáo sơ kết học kỳ I sau:
A THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ I I Học sinh , giáo viên , loại hình trường: 1 Học sinh:
- Tổng số học sinh : 244/247 học sinh, Trong đó: + Số học sinh nữ: 112, tỷ lệ 46 %
+ Số học sinh dân tộc: 242, tỷ lệ 99 %
+ Số học sinh giảm : 3, tỷ lệ 1,2 %, ( HS xuất lao động) So với năm học trước giảm 53 học sinh
2 Giáo viên :
+Tổng số CBQL-GV-CNV : 31 Trong : CBQL: 03
GV: 24 NV:04
Những môn thiếu GV: Không
II KẾT QUẢ CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO DẠY VÀ HỌC: 1 Thực kế hoạch dạy học :
a) Thực chương trình, SGK:
Nhà trường thực dạy theo phân phối chương trình Phịng GD&ĐT huyện Trạm Tấu Sở Giáo dục Đào tạo phê duyệt Trong học kỳ I đảm bảo dạy đủ, chương trình (19 tuần thực học- tuần giành cho hoạt động khác )
b) Thực dạy buổi/ngày:
Nhà trường chưa có điều kiện để dạy buổi/ngày
c)Thực việc dạy học tự chọn:
Thực đạo Phòng giáo dục, trường lập Kế hoạch dạy chủ đề tự chọn với mơn Ngữ văn Tốn tất khối lớp phân hiệu I theo chủ đề bám sát Ở phân hiệu II tổ chức dạy môn học tự chọn mơn Tin học Nhìn chung giáo viên dạy kế hoạch đề Tuy nhiên khó khăn thời gian ít, ý thức tự giác học tập HS chưa cao nên chất lượng hạn chế
(2)Nhà trường thực nghiêm túc chương trình giáo dục địa phương Sở GD ban hành
d) Triển khai dạy học tích hợp môi trường : Thực tinh thần đạo , đảm bảo dạy đủ , dạy địa tích hợp có Với mơn xã hội ngồi địa tài liệu tích hợp thấy cần thiết
e) Triển khai dạy học tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm , hiệu quả: Thực dạy tích hợp vào số môn Vật lý, công nghệ theo hướng dẫn Bộ
f) Thực đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá 100% GV có ý thức nghiên cứu dạy , xây dựng kế hoạch cá nhân , kế hoạch dạy phù hợp với khả GV đối tượng học sinh, đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ nội dung chương trình
Thực nghiêm túc việc đổi kiểm tra đánh giá Tích cực bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ
g) Xây dựng nguồn học liệu mở
- 100% GV có hộp thư điện tử kết nối mạng Internet Các thông tin trao đổi qua mạng đảm bảo kịp thời , nhanh chóng , chinh xác
- Hàng tháng GV xây dựng câu hỏi kiểm tra gửi đề kiểm tra tiết hệ thống ngân hàng đề tổ chuyên môn
- 100% GV biết ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy nhiên chưa đào tạo mà chủ yếu tự học , tự bồi dưỡng nên chất lượng số soạn , số giảng điện tử chưa khoa học
*/ Đánh giá chung:
- Thuận lợi: Đội ngũ giáo viên trẻ , nhiệt tình cơng tác Trình độ chun mơn lực cơng tác tương đối đảm bảo Cơ sở vật chất tương đối đảm bảo , đa số học sinh ngoan Cấp ủy quyền quan tâm tạo điều kiện để nhà trường hoạt động cách tốt
- Khó khăn: Một phận nhân dân kinh tế q khó khăn chưa có điều kiện quan tâm đến việc học tập cái, số em khối lớp phải nghỉ học để phụ giúp gia đình thời gian mùa vụ , ảnh hưởng đến việc trì sỹ số chất lượng học tập nhà trường
- Đội ngũ giáo viên trẻ, kinh nghiệm hạn chế , ngôn ngữ bất đồng , chưa hiểu nhiều phong tục tập quán địa phương nên việc vận động tuyên truyền chưa đạt hiệu cao
2 Thực quy chế chuyên môn: a/ Thực ba công khai:
b) Công tác quản lý chuyên môn : Lãnh đạo trường thực tốt công tác quản lý chuyên môn, chấp hành nghiêm chỉnh quy định kế hoạch thời gian, kế hoạch giảng dạy, hoạt động giáo dục…
(3)tháng có kiểm tra, đánh giá xếp loại hồ sơ sổ sách, tổ chức dự thăm lớp, kiến tập, hội giảng
Qua việc kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên ,kết sau:
Các tổ chuyên môn sinh hoạt, kiểm tra giáo án đặn, 100% giáo viên thực kế hoạch dạy Kế họach giảng dạy theo tuần Thực tốt việc giáo dục mơi trường
Nhìn chung giáo viên thực đạo Hiệu trưởng công việc soạn giảng, lên lớp, kiểm tra đánh giá, xếp loại học sinh Tuy nhiên vài giáo viên thực việc soạn giảng số sơ sài, hồ sơ sổ sách, việc báo cáo có lúc cịn chậm sai sót
Đa số học sinh xác định động học tập đắn, tu dưỡng đạo đức tốt, ham học Tuy nhiên số học sinh cịn nghỉ học khơng có lý do, ý thức tự học nên kết học tập chưa cao
c) Tổ chức kiểm tra học kỳ bồi dưỡng học sinh giỏi:
- Trường thực nghiêm túc quy định ngành tổ chức kiểm tra, sơ kết học kỳ I theo tinh thần hướng dẫn phòng GD&ĐT Kiểm tra chặt chẽ từ khâu đề đến tổ chức thi, nhìn chung cơng tác tổ chức thi hopcj kì diễn nghiêm túc , qui định
- Công tác tổ chức bồi dưỡng, thi học sinh giỏi : Thực đạo Phòng giáo dục trường tổ chức ôn thi học sinh giỏi Chỉ đạo tổ chức thi tuyển học sinh giỏi : Học kỳ I nhà trường kế hoạch ôn thi học sinh giỏi cho 08 em để tham gia thi cấp huyện
d) Đánh giá xếp loại giáo viên , học sinh
- Tiến hành kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh theo Quyết định 40 ban hành ngày 05 tháng 10 năm 2006 Bộ Giáo dục Đào tạo
- Tiến hành đánh giá ,xếp loại giáo viên theo công văn 151…
3 Thực hoạt động giáo dục:
a) Hoạt động giáo dục nghề phổ thông: Thực đạocủa ngành
về GD nghề phổ thông cho học sinh cuối cấp – Nhà trường phối hợp với TTGDTX-HNDN tổ chức cho 83 học sinh lớp học nghề đạt 100% b) Hoạt động giáo dục hướng nghiệp :Trường thực công văn SGD hướng dẫn nhiệm vụ năm học tính vào dạy mơn học khác, vào thời khóa biểu 1tiết/tháng, giáo viên tích hợp hoạt động GDNGLL với GDHN phù hợp với thực tiễn địa phương, định hướng nghề nghiệp để học sinh lựa chọn
c) Hoạt động GDNGLL : Thực tốt theo chủ đề tháng, theo hướng
dẫn SGD, vào thời khóa biểu thời lượng tiết/tháng khối lớp, giáo viên tích cực dạy theo phương pháp tích hợp hoạt động GDNGLL với môn GDCD
GVCN tích cực tham gia điều hành hoạt động tập thể tiết chào cờ đầu tuần sinh hoạt cuối tuần
4) Các hoạt động khác:
(4)cam kết thực vận động hai khơng với nội dung, giám sát tài trường, thi đua giỏi nữ giáo viên…
+ Công tác đội: Liên đội thực chủ đề năm học “Làm theo lời Bác dạy, tiếp hào khí Thăng Long, thi đua nghìn việc tốt, vững bước vào tương lai”; thường xuyên giáo dục cho học sinh thực điều Bác Hồ dạy, tổ chức phong trào thi đua, kế hoạch nhỏ, triển khai kiểm tra chuyên hiệu theo tiến độ Liên đội thực tốt phong trào thi đua trường Hội đồng đội huyện đề Thực tốt chương trình rèn luyện đội viên Tổ chức phong trào “Uống nước nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa”
III CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC VÀ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC
1 Phổ cập giáo dục Trung học sở:
Thuận lợi: Được đạo kịp thời, thường xuyên BCĐPCxã, huyện, tham gia nhiệt tình tập thể CBGV,CNV
Khó khăn: Do kinh tế cịn khó khăn nên số học sinh hay nghỉ học, bỏ học, đầu năm học có học sinh xuất lao động, không báo cáo với nhà trường Một số gia đình chưa quan tâm đến việc học tập em, chưa tạo điều kiện để em đến trường có đủ điều kiện để học tập ảnh hưởng đến chất lượng học sinh
Biện Pháp : Ngay từ đầu năm học, trường tham mưu cho UBND xã kiện toàn Ban đạo phổ cập xã, tổ chức tuyên truyền vận động nhân dân việc tạo điều kiện cho em đến trường ,đảm bảo tiêu kế hoạch , tiến hành điều tra, cập nhật số liệu dân số, trình độ văn hóa thiếu niên độ tuổi theo định kỳ Tổ chức Hội nghị Sơ kết công tác phổ cập tháng đầu năm đề phương hướng tháng cuối năm
Trường với xã Hát Lừu trì việc cơng nhận chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục THCS năm 2009 Tỷ lệ thiếu niên từ 15 đến 18 tốt nghiệp THCS 88,4 %
Tuy nhiên tỷ lệ thiếu niên từ 15 đến 18 tốt nghiệp THCS chưa cao Kết phổ cập GD THCS chưa vững
1 Kết kiểm tra công nhận trường học thân thiện , học sinh tích cực:
Nhà trường đạo tích cực việc thực phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện ,học sinh tích cực” Kết tự đánh giá đạt loại : Tốt
IV XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC : 1 Chỉ đạo xây dựng sở vật chất , trang thiết bị dạy học.
Tổng diện tích trường 4, m2( bình quân m2/học sinh)
+/ Thuậnlợi: 100% phòng học kiên cố hóa Đã có trang thiết bị dạy học đại đáp ứng yêu cầu dạy học Các máy tính kết nối Internet
(5)+ Giải pháp: Tích cực tham mưu với cấp ủy quyền , kêu gọi đầu tư , sửa chữa , xây sở vật chất như: Sân chơi, tường rào ; Chỉ đạo tổ chuyên môn phát động phong trào làm đồ dùng dạy học, khắc phục tình trạng thiếu thiết biij, đồng thời động viên GV tích cực học tập để soạn giảng tiết giảng điện tử để phát huy đồ dùng , thiết bị đại Trích phần ngân sách để mua sắm số thiết phục vụ công tác dạy học đạt hiệu
2 Kết quả:
- Số thiết bị : - Số SGK:
- Số máy vi tính dùng để dạy tin học: 16
V ĐÁNH GIÁ CHUNG. 1 Kết đạt được:
- Ưu điểm:
Học kỳ I năm học 2010 – 2011 lãnh đạo đạo phòng GDĐT Trạm Tấu , đảng uỷ, UBND xã Hát Lừu , trường THCS Lý Tự Trọng đạt thành tích đáng kể Duy trì đạt chuẩn quốc gia Phổ cập GDTHCS Các phong trào trường giữ vững phát huy phong trào thi học sinh giỏi, thể dục thể thao, công tác đoàn đội Đã tăng cường dự , rút kinh nghiệm , giáo viên tích cực tìm nhiều biện pháp dạy học phù hợp với đối tượng, phát huy tính tích cực , sáng tạo học sinh Giữ vững sĩ số học sinh, trì tỷ lệ chuyên cần Tập thể lãnh đạo trường bước chun nghiệp hóa cơng tác quản lý
- Khuyết điểm : Mặc dù có nhiều cố gắng - Song nhìn chung ,do chất lượng đầu vào thấp số nguyên nhân khách quan khác nên kết học tập học sinh chưa đạt yêu cầu chất lượng, phận học sinh chưa thực chăm học hành, ý thức vệ sinh trường lớp, giữ gìn sở vật chất trường chưa tốt
2 Bài học kinh nghiệm : Để thực thắng lợi nhiệm vụ năm học , nhà trường cần nghiên cứu kĩ công văn đạo ngành , xây dựng kế hoạch sát với thực tế, phù hợp với đặc điểm tình hình đơn vị Phân cơng giáo viên phù hợp với đặc thù môn lực cá nhân Tham mưu tốt với cấp ủy quyền , làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục Xây dựng tập thể sư phạm đồn kết, trí
VI KIẾN NGHỊ ,ĐỀ XUẤT.
Sở Giáo dục Đào tạo nên cấp phát bổ xung trang thiết bị dạy học cho nhà trường thiết bị có cung cấp q lâu nên tác dụng hỏng học nhiều không đáp ứng yêu cầu giảng dạy trường
VII NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2010- 2011. 1 Nhiệm vụ trọng tâm:
(6)giáo dục, để thực tốt nhiệm vụ năm học – Tập thể lãnh đạo- GV- CB HS nhà trường cần phấn đấu tập trung thực nhiệm vụ trọng tâm sau:
Tập thể giáo viên, học sinh tiếp tục tham gia vận động ‘’Hai không ‘’ với nội dung
Phấn đấu xây dựng nhà trường theo tiêu chí Xanh – Sạch – Đẹp; trường học thân thiện, học sinh tích cực Các lớp ý vệ sinh trường lớp , treo ảnh Bác Hồ, hiệu , thời khóa biểu trang trí quy định Tuyên truyền thực an toàn giao thơng, phịng chống tội phạm phịng chống ma t, HIV, phòng chống dịch bệnh
Tiếp tục đổi phương pháp dạy học Trong giảng dạy cần phát huy tối đa tính tích cực chủ động học sinh, bước áp dụng cho học sinh học theo nhóm nhỏ… cho học sinh khắc sâu kiến thức tiết dạy, tiếp thu tốt
Thực tốt buổi sinh hoạt chuyên môn Phó Hiệu trưởng chun mơn, tổ trưởng tổ mơn cần có kế hoạch cụ thể cho buổi sinh hoạt Đồng thời cần phối hợp tốt để buổi sinh hoạt chun mơn có chất lượng, bổ ích, có tác dụng thiết thực cho dạy sau Thực tốt việc giáo dục lên lớp, chủ đề tự chọn mơn Ngữ văn, Tốn
Tỷ lệ học sinh bỏ học %
Tỷ lệ học sinh lên lớp : từ 95 % trở lên, loại Khá, Giỏi : đạt 15 %.khơng có học sinh yếu
Tỷ lệ xét công nhận hết bậc THCS 100 %
Công tác thi đua: phấn đấu truờng đạt TTLĐXS cấp tỉnh , có 50 % GV dạy giỏi cấp trường 100 % giáo viên nữ đạt danh hiệu phụ nữ giỏi Tham gia hoạt động địa phương ngành tổ chức Có học sinh giỏi lớp
Tiếp tục thi đua học tập học sinh : tuần học tốt, tiết học tốt, phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao Phấn đấu giữ vững chi đoàn vững mạnh xuất sắc, danh hiệu liên đội xuất sắc, có 10 chi đội mạnh, chi đội Cơng đồn đạt danh hiệu vững mạnh
Liên hệ chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, trường để vận động học sinh học đặn, khơng bỏ học chừng, góp phần giáo dục học sinh
Tiếp tục thực Kế hoạch công tác tra, tra chun mơn, qua giúp cho giáo viên nâng cao ý thức trách nhiệm trình độ tay nghề Trong kỳ II tiếp tục tra toàn diện giáo viên đạt tỷ lệ 50 % giáo viên
Giáo viên chủ nhiệm cấp phát tiền hỗ trợ HS nghèo đảm bảo đối tượng, chế độ
Ngồi tập thể cán giáo viên, cơng nhân viên học sinh cần tích cực tham gia công tác xã hội hoạt động địa phương nơi cư trú
2 Biện pháp thực hiện:
(7)điều kiện dạy học thiếu nên trước mắt tiếp tục tổ chức dạy chủ đề tự chọn với môn Ngữ văn, Tốn phận hiệu I
Tổ chun mơn cần tăng cường tra, dự giáo viên, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao tay nghề.Sắp xếp , bố trí thời gian , phân cơng lịch cho giáo viên bồi dưỡng học sinh yếu
Tăng cường giáo dục đạo đức học sinh Giáo viên chủ nhiệm cần làm tốt công tác chủ nhiệm lớp
Các đoàn thể trường cần tăng cường phối hợp để góp phần giáo dục học sinh, hạn chế việc học sinh bỏ học chừng
Kết hợp chặt chẽ với lực lượng xã hội đặc biệt Ban đại diện cha mẹ học sinh để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, vận động học sinh bỏ học trở lại trường
Tham mưu với UBND xã đề kế hoạch phổ cập năm 2011, phấn đấu cuối năm trì việc cơng nhận PCGD THCS
Trên báo cáo sơ kết học kì I năm học 2010- 2011 trường THCS Lý Tự Trọng
Nơi gửi: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng Giáo dục ( Để BC ) - Lưu VP