6. Từ kết quả cuối cùng của các đơn vị, sẽ xác định danh hiệu thi đua: Tập thể Lao động xuất sắc, Tập thể Lao động tiên tiến, Tập thể Lao động không đạt Lao động tiên tiến. Tỉ lệ Tập thể[r]
(1)UBND TỈNH QUẢNG NINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: 2758 / SGD&ĐT - VP Hạ Long, ngày 13 tháng năm 2010
V/v: HD đánh gia xếp loại thi đua sở giáo dục CB, CC, VC, NV người lao đông ngành giáo duc từ năm học 2010-2011
Kính gửi:- Các Phịng Giáo dục Đào tạo;
- Các trường THPT, trường PTDT Nội trú; - Các trung tâm HN&GDTX;
- Các Phòng, Ban, Thanh tra Sở; - Cơng đồn Ngành Giáo dục
Để việc đánh giá xếp loại thi đua đơn vị, sở giáo dục xác, khách quan, cơng có tác dụng động viên khuyến khích phong trào thi đua toàn ngành, Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn, cụ thể hóa quy định việc đánh giá, xếp loại đơn vị, sở giáo dục cán bộ, công chức, viên chức nhân viên, người lao động ngành giáo dục từ năm học 2010 - 2011 sau:
I/ Nguyên tắc đánh giá xếp giá xếp loại Xếp loại theo khối riêng biệt: - Khối phòng Giáo dục Đào tạo; - Khối trường THPT công lập; - Các trường PTDTNT;
- Khối trường THPT ngồi cơng lập; - Khối TT HN&GDTX;
- Các phòng, ban Thanh tra Sở
2 Xếp loại theo kỳ riêng biệt, kết năm tổng xếp loại chung học kỳ ( học kỳ II nhân hệ số 2)
3 Việc xếp loại đơn vị dựa tiêu chí cơng tác phịng ban sở xây dựng (biểu mẫu đính kèm)
4 Ở tiêu chí cơng tác, đơn vị khối xếp thứ tự từ đến đơn vị cuối theo kết công tác
5 Kết xếp loại cuối đơn vị tổng số điểm tiêu chí cơng tác xếp theo thứ tự từ đến đơn vị cuối
(2)7 Hội đồng TĐ- KT ngành Giáo dục Đào tạo vào mức độ vi phạm cụ thể không xét thi đua, hạ bậc thi đua, không công nhận danh hiệu thi đua tập thể cá nhân trường hợp sau:
* Đối với tập thể:
a) Để xảy vụ việc nghiêm trọng, gây bất bình nhân dân làm ảnh hưởng tới uy tín ngành danh dự nhà giáo, cụ thể:
- Có cán bộ, công chức, viên chức, nhân viên vi phạm đạo đức nhà giáo; vi phạm sách dân số – kế hoạch hóa gia đình
- Vi phạm an toàn thực phẩm, để xảy tai nạn, tệ nạn gây tác hại nghiêm trọng đến sức khỏe, tính mạng cán bộ, giáo viên, học sinh thời gian quản lý nhà trường
- Vi phạm quy định dạy thêm, học thêm UBND tỉnh hướng dẫn dạy thêm học thêm Sở
- Có cán bộ, cơng chức, viên chức, nhân viên vi phạm pháp luật; vi phạm quy chế quy định Bộ, Tỉnh, Sở địa phương
- Để xảy lãng phí, thất thốt, tham nhũng việc sử dụng ngân sách nguồn đầu tư cho giáo dục như: Thực chế độ sách, xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị;
- Thu khoản quy định chưa cấp có thẩm quyền cho phép
b) Có biểu tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục: Qua kết thi tốt nghiệp, tuyển sinh, kết việc kiểm định, tra, khảo sát Sở giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục phát thấy học sinh ngồi nhầm lớp, đánh giá xếp loại học sinh khơng xác, thiếu khách quan
c) Về chế độ báo cáo, hội họp: Có lần trở lên không nộp báo cáo, báo cáo chậm vắng mặt lần trở lên không lý họp
* Đối với cá nhân:
- Tiêu cực thi cử, vi phạm quy chế thi, thiếu tinh thần trách nhiệm làm ngơ trước vi phạm quy chế thi thí sinh
- Vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm sách dân số – kế hoạch hóa gia đình
- Cho học sinh khơng đạt chuẩn lên lớp, tiếp nhận học sinh không đạt chuẩn vào lớp mình;
- Đánh giá xếp loại học sinh khơng xác, thiếu khách quan: Qua kết thi tốt nghiệp, tuyển sinh, kiểm định, tra khảo sát Sở, phòng giáo dục, kiểm tra nhà trường phát thấy đánh giá xếp loại học sinh khơng xác
(3)Các đơn vị lập danh sách công nhận danh hiệu thi đua đề nghị khen thưởng phải sẵp xếp theo thứ tự thành tích từ cao xuống thấp, làm sở cho Hội đồng thi đua cấp xét công nhận
II/ Tổ chức thực hiện
1 Đối với Sở Giáo dục Đào tạo
- Đầu năm học phát động thi đua toàn ngành, hướng dẫn đăng ký thi đua cho đơn vị
- Phân cơng phịng, ban hướng dẫn, theo dõi thi đua đánh giá đơn vị trực thuộc theo chức năng, nhiệm vụ thẩm quyền Các nội dung thi đua phải công khai xếp loại (cho điểm) phải quy thứ tự Kết thi đua phải thông qua ý kiến Lãnh đạo Sở (phụ trách khối)
+ Khối phòng Giáo dục Đào tạo: Được đánh giá thi đua theo lĩnh vực cơng tác (có hướng dẫn cụ thể), Văn phịng chủ trì phối hợp với phòng ban liên quan
+ Khối trường THPT cơng lập; trường THPT ngồi cơng lập; trường PTDTNT TT HN&GDTX đánh giá thi đua theo biểu điiểm (đã xây dựng cho cấp học theo thang điểm 100): Do phòng, ban Thanh tra Sở chấm điểm
2 Đối với phòng Giáo dục Đào tạo
- Trên sở văn phòng GD&ĐT huyện (TX,TP) xây dựng hướng dẫn chấm điểm thi đua trường, sở giáo dục thuộc phòng giáo dục đào tạo quản lý cho xác, sát với thực tế
- Phòng GD&ĐT yêu cầu trường triển khai toàn nội dung, tiêu chuẩn thi đua tới cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường đề nghị UBND huyện (TX,TP) công nhận danh hiệu thi đua, khen thưởng cho đơn vị thuộc phòng quản lý
- Phịng GD&ĐT có trách nhiệm xử lý kiến nghị UBND huyện (TX,TP) không công nhận danh hiệu thi đua, xử lý kỷ luật, đình giảng dạy, miễn nhiệm, chuyển đơn vị công tác cán giáo viên công nhân viên vi phạm
3 Đối với đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục Đào tạo - Xây dựng kế hoạch để triển khai cụ thể từ đầu năm học
- Quán triệt nội dung thi đua tới toàn thể cán bộ, công chức, viên chức, nhân viên người lao động, yêu cầu thực nghiêm túc, hiệu
- Kết thúc học kỳ I đơn vị sơ đánh giá cụ thể mức độ hoàn thành tiêu tập thể, cá nhân đơn vị;
- Căn vào đăng ký thi đua đầu năm đơn vị, Sở Giáo dục Đào tạo tiến hành thẩm định đơn vị có đăng ký tập thể Lao động xuất sắc vào học kỳ II năm; vào kết tổng hợp điểm cuối năm để lựa chọn đơn vị đạt danh hiệu tập thể LĐXS đề nghị khen thưởng./ Nơi nhận: GIÁM ĐỐC
- Như trên;
(4)- Các P.Giám đốc (để đạo); (đã ký) - Lưu:VP, TĐ