1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

mot so bien phap van dong hs

7 18 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Trong naêm hoïc 2006 - 2007, coâng taùc giöõ vöõng só soá hoïc sinh, Toång Phuï Traùch ñaõ keát hôïp vôùi giaùo vieân chuû nhieäm toå chöùc ñeán töøng nhaø hoïc sinh boû hoïc, tuyeân tru[r]

(1)

MỘT SỐ MƠ HÌNH HOẠT ĐỘNG ĐỘI TRONG NHÀ TRƯỜNG VÀ VAI TRỊ CỦA TỔNG PHỤ TRÁCH TRONG CÔNG TÁC VẬN ĐỘNG HỌC

SINH RA LỚP GIỮ VỮNG SĨ SỐ 1 ĐẶT V ẤN ĐỀ :

Trong tình hình phát triển đất nước nay, ln ln địi hỏi phải có tầng lớp trí thức để đảm đương, kế thừa phát huy phát triển đất nước ta theo xu

Trong công tác giáo dục hệ trẻ nay, ngồi vai trị người giáo viên trực tiếp giảng dạy Bên cạnh đó, ln địi hỏi phận khơng thể thiếu tổ chức Đội trường học mà vai trị tích cực người Tổng Phụ Trách

Ngoài trực tiếp gần gũi với hệ Thiếu niên Nhi đồng Vai trò người Tổng Phụ Trách ln tìm hoạt động, mơ hình phong trào thi đua học tập, tạo sân chơi lành mạnh, vui tươi để kích thích hưng phấn học tập cho học sinh, thu hút em đến trường

Do tình hình địa bàn trường gồm điểm – đa số học sinh có kinh tế gia đình cịn nhiều khó khăn, dân tộc Khơmer xã nghèo Huyện, ảnh hưởng đến tình hình học tập em, ngun nhân chủ yếu dẫn đến thực trạng học sinh bỏ học chừng, làm giảm sĩ số chung toàn trường

Với tình hình thực tế trên, người trực tiếp quản lý đội viên học sinh, lo lắng tìm biện pháp khắc phục tình trạng

Qua thời gian công tác, học hỏi đồng nghiệp, nhiều biện pháp, với giáo viên chủ nhiệm Đồn thể nhà trường có nhiều biện pháp để đảm bảo sĩ số học sinh, thu hút học sinh năm học: 2006 – 2007

2 BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

Trong tình hình giáo dục nay, thực trạng khách quan xã hội không nhỏ tác động đến việc học tập em

(2)

Môi trường học tập em học sinh trường Tiểu học Tân Long xã nghèo hưởng chương trình 135 Chính Phủ, gia đình nghèo, làm thuê, học sinh khơmer học sinh nông thôn thường rụt rè nhúc nhát nên đời sống gặp nhiều khó khăn, trình độ dân trí thấp, phương tiện lại chủ yếu sơng nước, dẫn đến việc cịn thiếu nhiều dụng cụ học tập…

Bản thân tơi người Tổng Phụ Trách quan tâm đến quyền lợi, khát vọng mơ ước em học sinh, mong muốn tất em độ tuổi điều đến trường, học tập, sinh hoạt vui chơi tất em khác dù có điều kiên hay khơng điều kiện Đó góp phần vào việc hồn thành tốt luật giáo dục tiểu học, nhiệm vụ người

Một nhiệm vụ cơng tác đội nhiều biện pháp, mơ hình để thu hút học sinh, tập trung Thiếu nhi địa bàn đến trường, tạo sân chơi lành mạnh để tạo hưng phấn cho em tham gia vui chơi Từ tạo nên động lực giúp cho học sinh ham thích đến trường, lớp nhiều học tập tốt

Ngay đầu năm học 2006 – 2007, với vai trò người Tổng Phụ Trách Đội, kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, điểm trường làm công tác vận động học sinh lớp như: Phối hợp địa phương thông báo loa, tuyên truyền sinh hoạt phân công bạn đến nhắc nhở bạn nhà học

Những học sinh vào lớp một, kết hợp mẫu giáo, địa phương năm rõ danh sách độ tuổi ấp, sau giáo viên đến vận động nhà cho phụ huynh đăng ký

(3)

Rút kinh nghiệm năm qua, Tổng Phụ Trách trực tiếp với đội viên tiêu biểu vận động giúp đỡ em có hồn cảnh khó giống tình trạng Kết hợp giáo viên chủ nhiệm, chữ thập đỏ, phổ cập, Đoàn viên tổ chức địa phương để nắm danh sách đối tượng học sinh nghèo, bỏ học cần quan tâm giúp đỡ như: cho học sinh mượn sách giáo khoa, cấp phát tập theo chương trình 135 Chính Phủ, vận động bạn đội viên quyên góp tập, sách, quần áo cũ tặng bạn Vận động nhà hảo tâm, mạnh thường quân giúp đỡ, cấp xét học bổng cho học sinh nghèo vượt khó với 05 suất trị giá 650.000đ Ngồi cịn có quan địa phương, hội cha mẹ học sinh, công ty như: Song Long, Bảo Việt, … cấp học bổng cho học sinh trị giá 400.000đ

Trong năm học 2006 - 2007, công tác giữ vững sĩ số học sinh, Tổng Phụ Trách kết hợp với giáo viên chủ nhiệm tổ chức đến nhà học sinh bỏ học, tuyên truyền cho phụ huynh học sinh thấy rõ quyền lợi em nghĩa vụ gia đình việc cho em đến trường – từ em trở lại lớp Tổng Phụ Trách tạo điều kiện cho em học tập, vận động giúp đỡ tập viết, sách, … cho học sinh nghèo

Trường hợp em: Nguyễn Thị Thùy Linh lớp gia đình nghèo, cha mẹ bỏ làm thêu, sống ông bà Ngoại, học giỏi nên tặng suất học bổng trị giá 300.000đ

Trường hợp em: Phạm Thị Hồng Nhung lớp gia đình nghèo, đơng anh em, cha mẹ làm th kiếm sống nên học yếu bỏ học, Tổng Phụ Trách kết hợp giáo viên chủ nhiệm đến nhà vận động tặng tập, cho mượn sách cho gia đình đăng ký nên em học lại Phân công bạn học giỏi kèm bạn, sinh hoạt vui chơi tạo thích thú, vui học cho em để em học Cuối năm đạt Trung bình học lực

(4)

kiện cho em an tâm đến lớp, nhắc nhở, động viên đối tượng học sinh để đảm bảo sĩ số lớp

Ngoài biện pháp vân động trên, thân người Tổng Phụ Trách ln tìm nhiều biện pháp, tạo sân chơi vui vẻ thu hút trẻ địa bàn trường học tham gia, tạo lịng u thích, vui thích học tập đến trường

Tổng Phụ Trách có lên kế hoạch sinh hoạt Đội – Sao theo chi đội, lớp chi đội, lớp 01 lần/ tháng, thông qua việc triển khai kĩ nghi thức, tổ chức sinh hoạt tập thể, hướng dẫn em hát, múa Đội, Đảng, Đoàn, Bác Hồ … theo chủ đề tháng, trò chơi tập thể để em ham thích đến trường học tập, vui chơi

Ngoài Tổng Phụ Trách kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, đoàn thể xã tuyên truyền cho em hiểu rỏ ý nghĩa ngày lễ lớn tháng, kể câu chuyện Bác Hồ, Kim Đồng, Võ Thị Sáu, truyền thống quê hương đất nước Từ em có lịng tự hào, cố gắng học giỏi để trở thành Đội tốt, phấn đấu trở thành Đồn Viên Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh

Trong tháng kết hợp giáo viên chủ nhiệm tổ chức cho em thành lập tổ, nhóm học tập thi đua tuần như: phiếu học tốt, hoa điểm mười, tổ chức triển khai chương trình rèn luyện đội viên em phấn đấu rèn luyện thành đội viên tốt, phấn đấu hướng lên Đoàn, thành cháu ngoan bác Hồ; tổ chức triển khai chương trình dự bị đội viên cho Sao nhi đồng thực tốt điều Bác Hồ dạy, xứng đáng cháu ngoan, học giỏi, bạn tốt, trở thành Đội viên

Trong tháng vào ngày chủ điểm: 15/8 (âl), 20/11; 22/12; 09/01; 03/02; 26/3; 30/4; 15/5; 19/5; … Liên đội tổ chức phong trào vui chơi lành mạnh như: Tổ chức thi hái hoa dâng chủ, vui để học, tìm hiểu Đồn – Đội, Bác Hồ, quê hương, … Từ thành lập câu lạc vui học câu lạc thơ – văn

(5)

Tổ chức hội thi vẽ tranh, xé giấy dán tranh, báo ảnh, báo tường, thi viết chữ đẹp, hội thi nghi thức đội, … tham gia ủng hộ em nhiệt tình

Ngồi cịn tổ chức cắm trại Xn với nhiều trò chơi, tiết mục văn nghệ đặc sắc em nhằm thu hút em việc học

Qua phong trào thi đấu Tổng Phụ Trách tham mưu tốt cho Ban Giám hiệu ngành cấp ủng hộ khen thưởng kịp thời làm cho em hưng phấn thúc đẩy học tập tốt

Đặc biệt nhân nhịp Tết Nguyên Đán Tổng Phụ Trách vận động toàn thể giáo viên, học sinh phụ huynh học sinh ủng hộ gúp học sinh nghèo vui Tết Qua giúp học sinh nghèo quần áo, quà tặng tết 200.000đ

Bên cạnh cho em tham gia thi huyện nhằm giao lưu học hỏi kinh nghiệm trường bạn, tạo thêm lịng tin tính mạnh dạn cho học sinh

Bằng nhiều biện pháp, mơ hình hoạt động sôi nỗi cần thiết, luôn thu hút em tham gia Qua đảm bảo sĩ số học sinh lớp từ đầu năm đến cuối năm, nâng cao chất lượng học tập, nề nếp thói quen, nội quy Đội viên học sinh củng cố nâng lên

3 KẾT QUẢ:

Với kinh nghiệm thân học hỏi đồng nghiệp thân cố gắng nhiều biện pháp thu hút học sinh đến trường Cùng với giáo viên chủ nhiệm phận vận động 09 em bỏ học trở lại học giữ vững sĩ số học sinh toàn trường Sĩ số đầu năm: 445 em, bỏ học 13 em vận động học lại 09 em nên sĩ số cuối năm là: 431 em Trong có 02 em chuyển trường 03 em Thành Phố Đảm bảo tiêu có góp phần cơng tác Đội

BÀI HỌC KINH NGHIỆM:

(6)

nắm học sinh có hồn cảnh khó khăn cần quan tâm để có biện pháp giúp đỡ vật chất tinh thần, để tạo điều kiện cho em đến trường cách tốt

Tổng Phụ Trách phải ln tìm tịi học hỏi, nâng cao tay nghề, tìm nhiều biện pháp mới, hay để triển khai hoạt động hàng tháng, ln ln thay đổi hình thức, nội dung tạo kích thích tị mị em

Luôn tổ chức nhiều phong trào thi đua học tập, tổ chức cho em sinh hoạt nhiều tạo nhiều sân chơi lành mạnh

5 KẾT LUẬN:

Những biện pháp rút từ thực tế công tác, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, trình giao lưu học hỏi đơn vị bạn, để áp dụng vào thực tế trường nhà, vùng nông thôn, vùng sâu xa, tình hình giáo dục học sinh

Phải ln bám trường, bám lớp, nhiệt tình với cơng tác, phải có lịng u nghề mến trẻ, phải phối hợp tốt với nhà trường, gia đình, địa phương học sinh tìm nguyên nhân để khắc phục hậu nhằm góp phần làm tốt cơng tác giáo dục

Bài viết không tránh khỏi hạn chế, mong đồng nghiệp, cấp lãnh đạo nhiệt tình góp ý để hồn chỉnh thân ln không ngừng phấn đấu công tác hoạt động Đội Huyện nhà ngày phát triển vững mạnh

Cám ơn! Chào thân ái!

Ngã Năm, ngày 20 tháng năm 2007 Người viết

(7)

Ngày đăng: 18/05/2021, 01:59

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w