Giao an buoi 2 lop 4 Tuan 18

-Giúp HS củng cố, ôn tập chia cho số có hai chữ số; chia cho số có ba chữ số thông qua cách tìm một thành phần chưa biết của phép tính, giải toán có lời văn.. -Rèn kĩ năng tính toán cho[r]

(1)

Tuần 17 Ngày soạn: 11/12/2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 TiÕng viÖt

Luyện đọc: Rất nhiều mặt trăng

I Mục đích, yêu cầu: Củng cố:

- Biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) lời ngời dẫn chuyện

- Hiểu từ ngữ Trả lời câu hỏi SGK

- Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, ỏng yờu

II Đồ dùng dạy - học: Vở BT TNTV

III Các hoạt động dạy học: A Kim tra:

B Dạy mới: 1 Giới thiƯu bµi:

2 Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài:

a Luyện đọc: HS: Nối đọc đoạn – lợt - GV nghe sửa sai, giải nghĩa từ, hớng

dẫn ngắt nghỉ HS: Luyện đọc theo cặp – em đọc - HS giỏi đọc diễn cảm tồn

b Tìm hiểu bài: HS: Làm tập BTTNTV + Bài 1: - HS tự làm đọc kết

- GV chốt ý đúng: … có đợc mặt trăng

+ Bài 2: - HS tự làm đọc kết - GV chốt ý đúng: ý c

+ Bµi 3: - HS tù lµm bµi

3- em đọc kết quả, lớp nhận xét - GV chốt ý đúng: Trớc hết phải hỏi xem

công chúa nghĩ mặt trăng

+ 4: - HS tự làm đọc kết - GV chốt ý đúng: a) … to ngón

tay ta, ta đặt ngón tay lên trớc mặt trăng móng tay che gần khuất mặt trăng

b) trớc sổ c) vàng

c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm:

- em đọc phân vai - Thi đọc phân vai - GV lớp nhận xét

3 Cñng cố dặn dò:

(2)

Toán

Luyện tập chia cho số có ba chữ số Giải toán tìm số trung bình cộng

I Mục tiªu:

- Gióp HS biÕt thùc hiƯn phÐp chia sè cã 4,5 ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè (chia hÕt vµ chia cã d)

- RÌn kỹ tính toán vận dụng vào việc giải toán có lời văn

II Đồ dùng dạy häc: Vë BT To¸n

III Hoạt động dạy – học:

A KiĨm tra: B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi:

2 Híng dÉn thùc hµnh: + Bài (92): Đặt tính tính - GV HS nhận xét, chữa

- HS lên bảng tính, lớp làm vào BT + Bài 2(92): Tìm x - HS lên bảng, lớp làm BT vµo vë BT

a) 517 x x = 151 481

x = 151 481 : 517 x = 293

b) 195 906 : x = 634

x = 195 906 : 634 x = 309

- GV nhận xét, cho điểm + Bài 3: Tóm tắt:

- Phân xởng A có 84 ngời: ngời dệt 144 áo

- Phân xởng: 112 ngời

(Số áo hai phân xởng nhau)

- Hỏi: TB ngời phân xởng B dệt: áo ?

- HS lên bảng, lớp làm vào BT Bài giải:

Phõn xởng A (cũng phân xởng B) dệt đợc số áo là:

144 x 84 = 12 096 ( ¸o)

Trung bình ngời phân xởng B dệt đợc số áo là:

12 096 : 112 = 108 ( ¸o)

Đáp số: 108 áo + Bài 4: HS làm tập - HS: Nối tiếp đọc kết

- Khoanh vµo D 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét học

Tù häc

I Mơc tiªu:

- Củng cố lại kiến thức học môn học học trớc - HS có thói quen tự học, tự làm tập

- Gi¸o dục ý thức tự giác học tập II Đồ dùng häc tËp:

(3)

1 GV tổ chức cho HS hoàn thành tập BT Đạo đức

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yu

- HS tự làm BT HS ôn tËp, lµm bµi tËp TV

- HS làm tập BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

3 GV tỉ chøc cho HS hoµn thành

tp cũn li v BT Toán - HS tự làm BT - GV theo dõi, giỳp HS yu

4 Củng cố, dặn dò: NhËn xÐt giê häc, hoµn thµnh

Ngµy soạn: 13/12/2009

Ngày giảng: Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009 Tiếng việt

Luyn cõu kể Ai làm ? I Mục đích, u cầu:

Giúp HS củng cố để nắm đợc:

- Cấu tạo câu kể Ai làm ?

- Nhn bit c cõu k Ai làm ?trong đoạn văn xác định đợc chủ ngữ câu kể Ai làm ?

- Viết đợc đoạn văn có câu kể Ai làm ? II Đồ dùng dạy – học:

Vở BT trắc nghiệm TV4 III Hoạt động dạy – học: A Kiểm tra:

B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp:

+ Bµi 1(93): ViÕt bé phËn chủ ngữ vị câu vào bảng sau:

- GV kẻ bảng, HD làm

- HS: Lam fbài tập vào - HS lên bảng làm tập - GV chốt lời giải đúng:

Câu Bộ phận chủ ngữ Bộ phận vị ngữ

a.Cha làm cho

chic chi c để quét nhà Cha

làm cho chổi cọ để quét nhà

b Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ, treo gác bếp để gieo cấy mùa sau

MÑ

đựng hạt giống đầy móm cọ, treo gác bếp để gieo cy sau

(4)

lại biết đan mành cọ cọ xuất

cả mµnh cä vµ lµn cä xuÊt khÈu

+ Bài (93): GV mời HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu BT - HS tự làm vào - GV chốt lời giải câu kể Ai lm

gì là:

a Sáng mẹ cịng gäi em dËy tõ lóc giê

b Sau em tập thể dục cho ngời khoan khối, d chu

c Ăn sáng xong, em học cho kịp

3 Củng cố, dặn dò: NhËn xÐt giê häc ThĨ dơc

(§/C Hång – GV môn soạn, giảng) Tự học

I Mục tiªu:

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp II §å dïng häc tËp:

- Vë BT môn, SGK III Tiến hành:

1 GV tổ chức cho HS hoàn thành tập BT LÞch sư

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- HS tù lµm BT HS «n tËp, lµm bµi tËp Khoa häc bµi 35

3 GV tæ chức cho HS hoàn thành

tp cũn lại BT Toán - HS tự làm BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

4 Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, hoàn thành

Ngày soạn: 15/12/2009

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009 Tiếng việt

Luyện viết: mùa đông rẻo cao

I Mục đích, yêu cầu: Củng cố, giúp HS:

- Nghe – viết tả, trình bày hình thức văn xi - Luyện viết chữ có âm đầu vần dễ lẫn l/n

- Rèn có ý thức giữ sạch, chữ đẹp II Đồ dùng dạy - học:

(5)

A Kiểm tra: B Dạy mới: 1 Giới thiệu bµi:

2 Híng dÉn HS nghe – viÕt:

- GV đọc tả HS: Theo dõi SGK

- GV đọc câu cho HS viết vào HS: Gấp SGK, nghe GV đọc viết vào

- GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt 3 Híng dÉn HS lµm bµi tËp:

+ Bài (92): GV yêu cầu HS tự làm HS: làm vào tập - số HS làm bảng lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải

a) lƠ héi; b) nỉi tiÕng; c) già nua; d) hiền lành; e) hỗn láo; g) ngän löa

+ Bài (92) : HS: Đọc yêu cầu tự làm vào - Nối tiếp đọc kết

- GV lớp chốt lại lời giải đúng: ý d; g

+ Bài (92): HS: Đọc yêu cầu tự làm vào - Nối tiếp đọc kết

- GV lớp chốt lại lời giải đúng: a) lụt lội, lội sông; b) bà nội, nội bộ; c) bật, sức bật; d) bậc nhất, tầng bậc 4 Củng cố – dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiết học

- Về nhà học làm lại tập

Toán

Luyện tập dấu hiệu chia hÕt cho 5

I Mơc tiªu:

- Cđng cè vỊ nhËn biÕt c¸c dÊu hiƯu chia hÕt cho

- Rèn kỹ nhận biết số chia hết cho 2, cho số không chia hết cho 2, cho 5; giải đợc tốn có liên quan

II Đồ dùng dạy – học: Vở BT Toán 4, tập III Hoạt động dạy – học: A.Kiểm tra:

B Bµi míi:

2 Híng dÉn HS thùc hµnh:

+ Bài (4): - HS tự làm vào BT - HS lên bảng làm tập - GV HS chốt lời giải đúng:

a) C¸c sè chia hÕt cho lµ: 85; 1110; 9000; 2015; 3434

b) Các số không chia hết cho là: 56 ; 98 ; 617 ; 6714 ; 1053

+ Bài (4): HS tự làm cá nhân - Lµm vµo vë BT

(6)

b) 4525 < 4530 < 4535

c) 175 ; 180 ; 185 ; 190 ; 195 ; 200 + Bµi (4): - HS lên bảng làm tập

- HS: Làm tập vào - GV HS chốt lời giải đúng: Các số

705; 750 ; 570

+ Bµi 4: Dµnh cho HS khá, giỏi - HS tự làm tâph vào vë a) 600; 3000

b) 35; 945 c)

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét häc

Tù häc

I Mơc tiªu:

- Củng cố lại kiến thức học mơn học học trớc - HS có thói quen tự học, tự làm tập

- Giáo dục ý thức tự giác học tập II Đồ dùng học tập:

- Vở BT môn, SGK III TiÕn hµnh:

1 GV tỉ chøc cho HS hoàn thành tập BT Địa lí

- HS tự làm BT HS ôn tập, làm bµi tËp Khoa häc bµi 34

3 GV tæ chøc cho HS hoàn thành

tp cũn li v BT Toán, TV - HS tự làm BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

4 Cñng cè, dặn dò: Nhận xét học, hoàn thành

Ngày 28 tháng 12 năm 2009 Ban giám hiệu ký duyệt

Đinh Thế Lăng Tuần 18

Ngày soạn: 20/12/2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009

Tiếng việt

Luyện tập vị ngữ câu kể Ai làm ?

I Mục đích, yêu cầu: Củng cố giúp HS:

(7)

- Nhận biết bớc đầu tạo đợc câu kể Ai làm ? theo yêu cầu cho trớc, qua thực hành tập

II §å dïng d¹y – häc:

Vở BT trắc nghiệm Tiếng việt III Hoạt động dạy – học:

A KiĨm tra: B Bµi míi:

+ Bài (95): - HS tự làm tập, HS làm bảng - GV HS cht ý ỳng:

a Lên sáu tuổi, học ông thầy làng

b Có hôm, học thuộc hai mơi trang sách mà có giừo chơi diều

+ Bài (95):

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu,

- HS tù lµm bµi tËp vµo vë

a Tèi tối, mẹ em thờng dọc dẹp nhà cửa dạy em học

b Vào ngày nghỉ cuối tuần, bố em thờng em chơi công viên

c Giờ chơi, bạn lớp em chơi đá cầu chơi nhảy dây

- GV chốt ý

+ Bài (Dành cho HS khá, giỏi): Viết đoạn văn khoảng 4- câu nói chuẩn bị em bạn em cho buổi tham quan, có câu câu kể Ai làm ?

- HS viết vào vở, nối tiếp đọc * Ví dụ: Chủ nhật tuần trớc, lớp em tham quan khu di tích lịch sử Đền Hùng Chúng em chuẩn bị từ hôm trớc Bạn Thuý cô giáo mua sắm thứ cần thiết cho chuyến Em Huệ đun nớc đổ vào chai,…

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, hoàn thành tiếp 3 Toán

Luyện tập dấu hiƯu chia hÕt cho 9

I Mơc tiªu:

Củng cố để HS biết: - Dấu hiệu chia hết cho

- Bớc đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số trờng hợp đơn giản II Đồ dùng dạy – học:

Vë BT To¸n

III Hoạt động dạy – học: A Kiểm tra:

(8)

+ Bài (6): - HS tự làm chữa - HS làm bảng - GV HS chốt lời giải là: số chia

hÕt cho lµ 999; 234; 2565

+ Bµi (6): GV HD làm tơng tự nh - HS tù lµm vµo vë BT - HS lµm bảng

* Số không chia hết hco lµ: 69; 257; 5452; 741 113

+ Bµi 3: HS tù lµm bµi tËp - HS lên bảng làm BT 63; 72; 81; 90; 99; 108; 117 + Bµi 4: HS tù lµm bµi tËp - HS lên bảng làm BT

342; 468; 6184; 495 Củng cố, dặn dò: Nhận xét häc

Tù häc

I Mơc tiªu:

- Giáo dục ý thức tự giác học tập II Đồ dùng học tập:

1 GV tổ chức cho HS hoàn thành tập BT Đạo đức

- HS tự làm BT HS ôn tập, làm bµi tËp Khoa häc

3 GV tỉ chøc cho HS hoµn thµnh

tp cũn li v BT Toỏn, TV - HS tự làm BT - GV theo dõi, giỳp HS yu

4 Củng cố, dặn dò: NhËn xÐt giê häc, hoµn thµnh

Ngµy soạn: 22/12/2009

Ngày giảng: Thứ t ngày 30 tháng 12 năm 2009

Tiếng việt

Luyn xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I.Mục đớch, yờu cầu.

-HS tiếp tục tìm hiểu độan văn Biết xác định đoạn văn thuộc phần văn miêu tả;nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn

-HS biết viết đoạn vănatrong văn miêu tả đồ vật -Rèn kĩ viết văn miêu tả cho HS

(9)

III.Các hoạt động dạy - học.

+ Bài - HS đọc văn miêu tả cặp sách giáo khoa

-Trao đổi nhóm đơi yêu cầu tập

-HS phát biểu ý kiến, nhận xét chốt ý đúng:

Đoạn 1: Tả hình dáng bên ngồi cặp

Đoạn 2: Tả quai cặp dây đeo

Đoạn 3: Tả cấu tạo bên cặp

+ Bài Gv nêu ghi đề lên bảng: “Viết đoạn văn tả cặp em bạn em.”

- HS đặt cặp định tả trước mặt để quan sát tập kể theo nhóm đơi.Sau tự viết thành đọn văn vào giấy nháp

- Vài HS đọc - GV nhận xét.Khen bạn có viết

hay

3.Củng cố, dặn dò: Gv nhận xét hc Thể dục

(Đ/C Hồng- GV môn soạn, giảng)

Tự học

I Mục tiêu:

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp II Đồ dùng học tập:

- Vở BT môn, SGK III Tiến hành:

1 GV t chc cho HS ôn tập để chuẩn bị

(10)

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu HS ôn tập Khoa học:

3 GV tỉ chøc cho HS hoµn thành

tp cũn li v BT Toán, TV - HS tự làm BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

4 Cđng cè, dỈn dò: Nhận xét học, hoàn thành

Ngày soạn: 24/12/2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2010 (học thứ sáu) TiÕng viƯt:

Ơn tập I Mục đích, u cầu:

- Củng cố hệ thống hoá từ ngữ chủ điểm học - HS tìm phận vị ngữ câu kể Ai làm đặt câu với từ cho trớc II Đồ dùng dạy – học:

Vở BT trắc nghiệm TV III Hoạt động dạy – học: A Kiểm tra:

B Bµi míi:

+ Bài (100): Xếp tính từ sau thành nhóm để điền vào bẳng đặt tên cho nhóm (xếp theo nghĩa)

(Ngoan, cao lớn, hiền lành, mảnh mai, lực l-ỡng, điểm đạm, chất phác, ngây thơ, hiếu thảo, gầy gò, xơng xơng, rắn rỏi)

- HS tù lµm vµo vë, HS lên bảng làm bảng, lớp nhận xét, bổ sung

Nhóm 1: Tính từ hình dáng Nhóm 2: TÝnh tõ chØ phÈm chÊt tèt cña ngêi

Cao lớn, mảnh mai, lực lỡng, gầy gò,

x-ng xx-ơng, rắnn rỏi Ngoan, hiền lành, điềm đạm, chấtphác, ngây thơ, hiếu thảo + Bài 2: đặt câu với từ cao vút, xanh

thẳm, xinh xắn. - HS làm đọc kết quả, HS làm trênbảng - GV chốt ý đúng:

* VÝ dô: a Ngän phi lao cao vút nh chọc trời xanh

b Bầu rời xanh thẳm, không gợn mây

c Ngôi nhà sàn xinh xắn nằm ngày díi ch©n nói

+ Bài 3: Tìm từ nói đề tài vui chơi a) Từ chứa tiếng ván:

b) Tõ chøa tiÕng keo: c) tõ chøa tiÕng hiệp:

- HS tự làm chữa

+ Bài 4: Tìm phận vị ngữ câu

Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột

nhà luyện chữ cho cứng cáp. - HS phát biểu, lớp nhận xét - GV chốt ý đúng: phận v ng l

cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp.

(11)

Toỏn.

TÌM MỘT THÀNH PHẦN CHƯA BIẾT CỦA PHÉP TÍNH CHUẨN BỊ KIỂM TRA HỌC KÌ I

I.Mục tiêu.

-Giúp HS củng cố, ôn tập chia cho số có hai chữ số; chia cho số có ba chữ số thơng qua cách tìm thành phần chưa biết phép tính, giải tốn có lời văn

-Rèn kĩ tính tốn cho HS

II.Các hoạt động dạy học.

+ Bài 1: Đặt tính tính Lớp làm giấy nháp HS lên bảng làm 98 x 32 245 x 37 245 : 15 800 : 38 - GV HS nhận xét, cho điểm

+Bi 2: Tìm y

Gv HS thao tác tương tự

a) y - 425 = 625 y = 625 + 425 y = 1089 - 456

y = 1050 b) y + 456 = 1089

y = 1089 - 456 y = 633 c) 517 x y = 151481

y = 151 481 : 517 y = 293

d) 195906 : y = 634

y = 195 906 : 634 y = 195906 : 634

y = 309 y = 309

+ Bài 3: HS tự làm

(12)

đội sửa ng ?

- HS làm bảng

Bài giải.

Ngày thứ đội sửa số mét đường là:

(3450 - 170 ) : = 1640 (m) Ngày thứ hai đội sửa là:

1640 + 170 = 1810 (m)

Đáp số: 1640 m đường 1810 m đường

3.Củng cố dặn dò: NhËn xÐt giê häc

Tù häc

I Mơc tiªu:

- Củng cố lại kiến thức học môn học học trớc (chữa kiểm tra môn học)

- HS cã thãi quen tự học, tự làm tập - Giáo dục ý thức tự giác học tập

II Đồ dùng học tập:

1 GV tổ chức cho HS ôn tập chữa

kiểm tra học kì I môn Lịch sử Địa lí - HS chữ kiểm tra HD HS chữ kiểm tra Khoa học

- HS chữa - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

3 GV tæ chøc cho HS chữ kiểm tra

mụn Toỏn v Ting vit - HS chữa - GV theo dõi, giúp đỡ HS yu

4 Củng cố, dặn dò: Nhận xÐt giê häc, hoµn thµnh

Ngày 28 tháng 12 năm 2009 Ban giám hiệu duyệt

Đinh Thế Lăng

Tuần 19 (Học kì II)

Ngày soạn: 4/1/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tiếng việt:

Luyện tập câu kể Ai làm ? vị ngữ câu kể Ai làm gì?

I

Mc đích, yêu cầu:

- Củng cố cách nhận biết câu kể Ai làm ? - Tìm đợc phận vị ngữ câu kể Ai làm ? II Đồ dùng dạy – học:

(13)

A KiĨm tra:

- Nªu ghi nhí SGK B Bµi míi:

2 Híng dÉn HS thùc hµnh: + Bài 1:

Toỏn

Luyện tập dấu chia hÕt

đổi ĐƠN VI ĐO DIỆN TÍCHvà giải toán

I.Mục tiêu

-Rèn cho HS kĩ chuyển đổi đo diện tích

-Tính tốn giải tốn có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo diện tích học

-Giáo dục Hs tính cẩn thận

II

§å dïng dạy học: Vở BT Toán

III Hot động dạy – học: A Kiểm tra:

B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi:

+ Bài 1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm m2 = dm2

4m225dm2= dm2

3km2 = m2

600 dm2= m2

524m2 = dm2

5 000 000 m2= km2

- HS tù lµm BT råi chữa

- GV HS nhận xét, chữa

+ Bài 2: - HS đọc đề bài, tóm tắt, nêu bớc giải

+ Tãm t¾t:

- Khu đất HCN có chiều dài: km - Chiều rộng: km

- TÝnh : S = m2 - HS lên bảng giải BT - HS: Lµm vµo vë BT

Bài giải: Diện tích khu đất là:

x = 10 (km2) Đáp số: 10 km2 - Gv chấm bµi, nhËn xÐt

+ Bµi 3:

a) ViÕt sè cã ba ch÷ sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho ?

b) ViÕt sè cã ch÷ sè chia hÕt cho ? c) ViÕt Ýt nhÊt sè võa chia hÕt cho vµ chia hÕt cho ?

- HS lên bảng - Lớp làm vào BT

- GV chấm bài, nhận xét, cho điểm

(14)

Ngêi ta mn l¸t nỊn mét phòng học hình chữ nhật có chiều dài 9m, chiều rộng m viên gạch vuông có cạnh 30 cm Em hÃy tính xem cần viên gạch ?

- HS: Giải BT vào Bài gi¶i:

Đổi: 9m = 900 cm; 6m = 600 cm Diện tích phịng học là:

900 x 600 = 540 000 (cm2) DiÖn tÝch mét viên gạch vuông là:

30 x 30 =900 (cm2)

Số viên gạch dùng để lát nèn lớp học l: 540 000 : 900 = 600 (viờn)

Đáp số: 600 viên gạch 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, làm BT BT.

Tù häc

I Mơc tiªu:

- Gi¸o dục ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học:

1 GV tỉ chøc cho HS làm tập

trong v BT o đức - HS chữ kiểm tra HD HS ôn tập, làm tập

BT Khoa häc

3 GV tæ chøc cho HS làm bai ftập

cũn li ca mơn Tốn, Tiếng việt - HS chữa - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

4 Cñng cè, dặn dò: Nhận xét học, hoàn thành Ngày soạn: 4/1/2010

Ngày giảng: Thứ t ngày tháng năm 2010 Tiếng việt:

Luyn tp: k chuyện Bác đánh cá gã thần

I Mục đích, yều cầu: Củng cố, giúp HS: 1 Rèn kỹ nói:

- Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, HS biết thuyết minh nội dung tranh - câu, kể lại đợc câu chuyện cách tự nhiên

- Nắm đợc nội dung câu chuyện Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện 2 Rèn kỹ nghe:

- Chăm nghe cô giáo, thầy giáo kể chuyện, nhớ cốt truyện - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy - học:

(15)

1 Giíi thiƯu bµi: 2 GV kĨ chun:

- GV kể lần1 vào tranh HS: Cả lớp nghe

HS: Nghe, kết hợp nhìn tranh minh họa - HS giỏi kể lại toàn câu chuyện 3 Hớng dẫn HS thực yêu cầu tập:

a Tìm lời thuyết minh cho tranh b»ng 1, c©u.

HS: em đọc yêu cầu - GV treo lên bảng lớp tranh minh họa

phãng to tranh SGK

- Suy nghÜ nãi lêi thuyÕt minh cho tranh

- Cả lớp GV nhận xét

Tranh 1: Bác đánh cá kéo lới ngày, cuối đợc mẻ lới có bình to

Tranh 2: Bác mừng bình đem chợ bán đợc khối tiền

Tranh 3: Từ bình, khói đen tn ra, thành quỷ Tranh 4: Con quỷ đòi giết bác đánh cá để

thùc hiƯn lêi ngun

Tranh 5: Bác đánh cá lừa quỷ chui vào bình, nhanh tay đậy nắp, vứt bình trở lại biển sâu

b Kể đoạn toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa truyện: HS: em đọc yêu cầu 2,

- Kể chuyện nhóm HS: Kể đoạn câu chuyện theo nhóm, sau kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Thi kĨ tríc líp: HS: 2, nhãm tiếp nối kể toàn câu chuyện

- Một vài em kể câu chuyện nói ý nghĩa

- GV lớp nhận xét 4 Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét học - Yêu cầu nhà kể lại

Thể dục

(Đ/C Hồng GV môn soạn, giảng) Tù häc

I Mơc tiªu:

- Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy – häc:

(16)

III TiÕn hµnh:

1 GV tổ chức cho HS làm tập

trong BT Lịch sử - HS chữ kiểm tra HD HS ôn tập, làm bµi tËp vë

BT Khoa häc

- HS chữa - GV theo dõi, giúp đỡ HS yu

li ca mụn Toỏn, Ting vit - HS chữa - GV theo dõi, giúp đỡ HS yu

4 Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, hoàn thành Ngày soạn: 5/1/2010

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2010 TiÕng viÖt:

Luyện viết: Kim tự tháp AI cập I.Mục đích, yều cầu:

- Nghe - viết tả, trình bày đoạn văn Kim tự hháp Ai Cập Trình bày văn xi

- Làm tập phân biệt từ ngữ có âm, vần dễ lẫn s /x; iêc/iêt II Đồ dùng dạy - học:

Vở BT trắc nghiệm TV III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra: B Dạy mới: 1 GV giới thiƯu bµi:

2 Híng dÉn HS nghe- viÕt:

- GV đọc tả cần viết HS: Theo dừi SGK

- Đọc thầm lại đoạn văn, ý từ cần viết hoa, từ dễ viết sai

- GV đọc câu cho HS viết vào

HS: Gấp SGK, nghe GV đọc để viết vào

- GV đọc lại tả lợt HS: Sốt lại

- GV chấm  10 - Từng cặp HS đổi cho HS đối chiếu SGK để tự sửa chữa chữ viết sai bên lề trang

- GV nªu nhËn xÐt chung 3 Híng dÉn HS lµm bµi tËp:

+ Bµi 1: Điền sinh hay xinh vào chỗ chấm: . hoạt; học; tơi; sống

HS: Nêu yêu cầu bµi tËp - Tù lµm bµi tËp

+ Bài 2: Những từ viết đúng: a mải miết; triệc để; thiệt thịi

b nhiƯc t×nh; sung phong; xu nịnh; xơng xống; sặc sỡ

- nhóm lên thi tiÕp søc

(17)

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ lµm bµi tËp

Toỏn:

Ôn tập dấu hiệu chia hết - Diện tích hình bình hành I.Mc tiờu:

- Giỳp HS nhận biết đợc dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 cách tính diện tích hình bình hành

- Rốn k nng v nhận biết giải to¸n cho HS - Giáo dục HS tính cẩn thận

II.Đồ dùng dạy học: Vở BT Toán

III.Các hoạt động dạy - học.

A KiĨm tra: b

Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi:

2 Híng dÉn thùc hµnh:

+ Bài 1: Cho chữ số 0;2;5;8 Hãy lập số có chữ số mà:

a Hai số chia hất cho b Đều chia hết cho

c §Ịu chia hÕt cho vµ - HS tù làm bvài tâph chữa + Bài 2: Tính diện tích hình bình hành

biết:

a di đáy 5dm, chiều cao 60cm b Độ dài đáy 7cm, chiều cào 3dm c Đọ dài đáy 26cm, chiều cao 15cm

- HS tù làm bvài tâph chữa

+ Bi 3: Mt khu vờn hình bình nành có chiều cao 500m, độ dài gấp đơi chiều cao Tính diện tíhc khu ú

- HS lên bảng, lớp làm vào BT Bài giải:

di ỏy l:

500 x = 1000 (m) DiÖn tÝch khu vên lµ:

1000 x 500 = 500000 (m2)

Đáp số: 500000 m2

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét häc Tù häc I Mơc tiªu:

- Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học:

(18)

trong vë BT Địa lí - HS tự làm tập chữa HD HS ôn tập, làm tập vë

BT Khoa häc

3 GV tổ chức cho HS làm bai ftập

cịn lại mơn Tốn, Tiếng việt - HS chữa - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

Ngày 11 tháng năm 2009 Ban giám hiệu duyệt

Đinh Thế Lăng

Tuần 20

Ngày soạn: 10 /1/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng năm 2009

Tiếng việt:

Luyện tập câu kể làm gì Mở rộng vốn từ: tài năng

I Mc ớch, yờu cầu:

- Giúp HS nhận biết đợc câu kể Ai làm ? tìm chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai làm ?

- Hệ thống hoá đợc từ ngữ chủ điểm Tài nhận biết đợc câu tục ngữ, thành ngữ chủ điểm

II Đồ dùng dạy – học: - Vở BT Trắc nghiệm TV III Hoạt động dạy – học:

A.KiÓm tra: B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi:

2 Híng dÉn lµm bµi tËp:

+ Bài 1(103): Tìm ghi lại câu kể Ai làm ? Dùng gạch chéo để ngăn cách CN VN

Thuyền chúng tơi xi dịng hớng Năm Căn Đây xứ tiền rừng bạc biển Càng đến gần, đàn chim bay kín trời, theo luồng gióp vút làm tơi hoa mắt Chim đậu chen trắng xoá mắm, chà là…

- HS tù lµm bµi tËp

- HS lên bảng, lớp nhận xét

+ Bài 2: Viết tiếp vào chố chấm để có câu kể Ai làm ?

a) c¶ líp em………

(19)

con ngêi

- Tµi năng, tài nghệ, - HS lên bảng, lớp làm vào BT + Bài 4: HÃy nêu nghĩa câu tục

ngữ sau:

- Nớc lÃ mà vÃ nên hồ

Tay khụng m ni c đồ ngoan - Ngời ta hoa đất

- Chuụng cú ỏnh mi kờu

Đèn có khêu míi tá - HS: Nèi tiÕp ph¸t biĨu, líp nhËn xét, bổ sung

3 Củng cố, dặn dò: NhËn xÐt giê häc To¸n

Lun tËp vỊ diƯn tích hình bình hành phân số

I Mục tiªu:

- Cđng cè cch tÝnh diƯn tÝch hình bình hành nhận biết phân số

- Rèn kỹ làm tập tính diện tích só tập có liên quan - Có thái độ tự giác thực hành làm

II Đồ dùng dạy học: Vở BT To¸n

B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi: 2 Híng dÉn thùc hµnh:

+ Bµi 1: Viết vào chỗ trống: - HS tự làm chữa - HS lên bảng làm tập - GV HS chữa bài, cho điểm

Hình bình hµnh

Độ dài đáy Chiều cao Diện tích 9cm 12 cm 108 cm2 15 dm 12 dm 180 dm2 27 m 14m 378 m2 + Bài 2: Một mảnh bìa hình bình hành có độ dài đáy 14 cm, chiều cao cm Tính diện tích mảnh bìa

- HS đọc bài, nêu bớc giải HS lên bảng giải BT

- HS: làm tập vào BT Bài giải:

Din tích mảnh bìa là: 14 x = 98 ( cm2)

Đáp số: 98 cm2 - GV chấm, chữa bài, nhận xét

+ Bài 3: Viết phân số thích hợp vào phần tô đậm

- HS lµm bµi vµo vë BT

(20)

15

+ Bài 4: a) Biết thơng 3, số chia 7, số d Tìm số bị chia

b) Biết thơng 5, số chia 9, số d Tìm số bị chia

c) Biết thơng 8, số chia lµ 6, sè d lµ sè lín nhÊt cã thể có phép chia Tìm số bị chia

- HS lµm bµi tËp vµo vë HS lên bảng làm tập

- GV nhận xét chữa

3 Củng cố, dặn dò: NhËn xÐt giê häc Tù häc I Mơc tiªu:

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y – häc:

- Vë BT môn, SGK III Tiến hành:

trong v Đạo đức - HS tự làm tập chữa HD HS ôn tập, làm tập

BT Khoa häc

lại mơn Tốn, Tiếng việt - HS chữa - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

Ngày soạn:

Ngày giảng: Thứ t ngày tháng năm 2010

TiÕng viƯt

Lun tËp kĨ chun ThĨ dơc

(Đ/C Hồng GV môn soạn, giảng) Ngày soạn:

Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2010

Tiếng việt

Luyện tập mở rộng vốn từ Sức Khoẻ - câu kể Ai làm ?

I Mc ớch, yờu cu:

- Củng cố, giúp HS hệ thống hoá số từ ngữ dùng để nói, viết “Sức khoẻ” Làm đợc tập câu kể Ai làm ?

- Viết đợc đoạn văn có cẩu kể Ai làm ? - Giáo dục ý thức luyện tập

(21)

- Vở BT LT&C III Hoạt động dạy – học:

A KiÓm tra: B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi:

+ Bµi 1: Gạch dới câu kể Ai làm đoạn văn sau:

Si Thung ly Hoi Vn nh tế Hồi Văn đóng cũi giải cung Thấy khóc lóc, Hồi Văn ơm bụng cời sằng sặc Giữa lúc chàng bừng tỉnh giấc…

- HS làm tập vào BT - Nối tiếp đọc kết

+ Bài 2: Gạch gạch chéo để ngăn cách chủ ngữ vị câu vừa tìm

đợc BT1 - HS tự làm tập, HS làm bảng - GV nhận xét, chốt ý đúng:

Sài Thung // lạy Hoài Văn nh tế Hoài Văn // đóng cũi giải cung Thấy khóc lóc, Hồi Văn // ơm bụng cời sằng sặc

+ Bài 3: Tìm từ nghĩa tr¸i

nghĩa với từ khoẻ - HS tự làm tập HS lên bảng - GV chốt ý ỳng:

* Từ nghĩa: khoẻ mạnh, khoẻ khoắn, vạm vỡ, lực lỡng,

* Từ trái nghĩa: yếu, yÕu ít, èm yÕu, èm nhom,…

+ Bài 4: Viết đoạn văn ngắn kể hoạt đọng em g iừo chơi,

có sử dụng câu kể Ai làm gì? - HS viết vào vở, nối tiếp đọc - GV đánh giá, nhận xét, cho điểm

3 Cñng cè, dặn dò: Nhận xét học Toán

Luyện tập phân số

I Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức phân số ( đặc điểm, tính chất phân số) - Làm đợc tập phân số giải tốn có liên quan

- Gi¸o dơc ý thức tự giác luyện tập II Đồ dùng dạy häc:

- Vở BT Toán, SGK III Hoạt động dạy – học:

2 Híng dÉn thực hành:

+ Bài 1: a) Viết thơng dới dạng phân số:

5 : = ; 6: 11 = … ; : 13 =

…

3 : = … ; : = … ; : 11 =

- HS lên bảng, lớp làm tËp vµo vë

+ Bµi 2: Cho sè tù nhiªn: 1; 2; 3; a) h·y viÕt tÊt phân số nhỏ

(22)

b) Viết tất phân số lơn ?

c) Viết tất phân số ?

a)

2; 3;

1 4;

2 3;

2 4;

3

4 b) 1;

3 1;

4 1;

3 2;

4 2;

4

c)

1; 2;

3 3;

4

+ Bài 3: Điền vào chỗ chấm

bảng sau: - HS làm tập vào vở, HS làm bảng.Diện tích HBH 45672 m

2 84 dm2 11200 cm2

Độ dài đáy 1374 m 12 dm 160 cm Chiều cao 33 m 7 dm dm

- GV HS đánh giá, nhận xét + Bài 4: Viết phân số phân số

2

3 , ph©n sè b»ng ph©n sè

5

- HS lên bảng, lớp làm tập vào - GV chÊm bµi , nhËn xÐt

3 Cđng cố, dặn dò: Nhận xét học, hoàn thành BT.

Tự học I Mơc tiªu:

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c học tập II Đồ dùng dạy học:

trong Đạo đức - HS tự làm tập chữa HD HS ôn tập, làm bi v

BT Địa lí

- HS chữa - GV theo dõi, giúp đỡ HS yu

li ca mụn Toỏn, Ting vit - HS chữa - GV theo dõi, giúp đỡ HS yu

Tuần 21 Ngày soạn:

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2010

(23)

Tuần 25 Ngày soạn: 5/3/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2010

Tiếng việt

Luyện tập vị ngữ câu kể Ai gì?

I Mc ớch, yờu cu:

- Củng cố giúp HS nắm đợc kiến thức của việc nhận thức câu kể Ai gì?

- Biết đặt đợc 2, câu kể Ai gì? dựa theo từ ngữ cho trớc II Đồ dùng dạy – học:

- Vở BT Trắc nghiệm TV, SGK III Hoạt động dạy – học:

2 Híng dÉn HS thùc hành:

+ Bài 1(132): Gạch dới câu kể Ai gì? đoạn sau:

Bố bạn Nam thơng binh thời kỳ chống Mĩ Mặc dù bị hai chân nh-ng bác làm viện giỏi Bác thợ giÇy da giái nhÊt ë x· em

- HS làm tập vào - HS làm bảng - HS: lớp nhận xét - GV HS chốt ý đúng: Các câu kể Ai

g× Bố bạn Nam thơng binh thời kỳ chống Mĩ Bác thợ giầy da giỏi nhất ë x· em.

+ Bài 2: Viết vào chỗ trống để dòng sau thành câu kể Ai gì?

- HS làm tập vào - HS làm bảng - HS: lớp nhận xét - GV HS chốt ý đúng:

a Bà ngoại em ngời nhân hậu, hiền lành.

b Trờng em trờng Tiểu học Tân Lập c Mẹ em ngời em yêu quý gia đình em

d Hồ Chí Minh thành phố đơng dân nớc ta

+ Bài 3: Viết câu kể Ai làm ?để: (Dành cho HS khá, giỏi)

(24)

3 Củng cố, dặn dò: NhËn xÐt giê häc To¸n

Lun tËp vỊ phÐp cộng, trừ phân số

I Mục tiêu:

- Củng cố, giúp HS thực thành thạo phép tính cộng, trừ phân số; tìm thành phần cha biết phân số

- Rèn kỹ giải toán có liên quan II Đồ dùng dạy học:

- Vở BT Toán

+ Bài 1: Tính - HS lên bảng tính, lớp tính vào BT - GV HS nhận xét, chốta ý đúng:

a 13

3 -

7 3=

13−7

3 =

6 3=2

b 23

7 −

12

7 =

23−12

7 =

11

c

6− 6= 6=

3 d 5−

4 5=

5 5=1

+ Bµi 2: TÝnh a

9−

3 ; b 11+

4

3 c 9+

5

- HS díi líp tÝnh vµo vë BT - HS lên bảng tính

a

9 3= 9− 9=

4−3

9 =

1

- HS tính phân b,c tơng tự nh - GV HS nhận xét, chữa

+ Bài 3: Tìm y a, y +

4=

5 b, 2− y=

2

- HS lên bảng, díi líp lµm bµi vµo vë - GV vµ HS nhận xét, chữa

a, y =

15 b, y = 77 18

+ Bài 4: GV HD học sinh tóm tắt, nêu cách giải giải toán

- Tóm tắt:

Lần cắt:

4 sắt

Lần cắt:

5 sắt

Hỏi: Cả lần cắt phần sắt ?

- HS giải tập vào HS lên bảng giải tập

Bài giải:

Cả hai lần ngời cắt là:

4+ 5=

13

20 (thanh s¾t)

Đáp số: 13

20

sắt - GV chÊm bµi, nhËn xÐt

(25)

Tù häc I Mơc tiªu:

- Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học:

1 GV tỉ chøc cho HS làm tập

trong v o c - HS tự làm tập chữa HD HS ôn tập, làm tập

BT §Þa lÝ

3 GV tæ chøc cho HS làm tập

li ca mơn Tốn, Tiếng việt - HS chữa - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

4 Cñng cè, dặn dò: Nhận xét học, hoàn thành

Ngày soạn: 5/3/2010

Ngày giảng: Thứ t ngày 10 tháng năm 2010

Tiếng việt

Luyện viết: Hoạ sĩ Khuất phục tên cớp biển

I Mục đích, yêu cầu:

- Nghe – viết tả, trình bày đoạn trích truyện “Khuất phục tên cớp biển ”

- Làm tập tả phơng ngữ phân biệt r/d/gi II Đồ dùng dạy – học:

- Vở BT Trắc nghiệm TV III Hoạt động dạy – học:

A KiÓm tra: B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi:

2 Híng dÉn nghe - viÕt:

- GV đọc đoạn văn cần viết HS: Cả lớp theo dõi SGK

- Đọc thầm lại đoạn văn ý từ viết sai nh: Đứng phắt, rút soạt, quyết, nghiêm nghị, …

- GV đọc câu cho HS viết HS: Gấp SGK, nghe đọc viết vào - GV đọc lại câu - HS: Soát lỗi chớnh t

- Thu 10 chấm điểm vµ nhËn xÐt 3 Híng dÉn HS lµm bµi tËp:

- GV nêu yêu cầu tập

(26)

chÊm:

- GV HS nhận xét, chốt lời giải đúng: 2a Không gian, dãi dầu; giai on; nỳi rng

b dai dẳng; rỗi rÃi

vở tập

- HS lên bảng làm

+ Bài (134): Điền tiếng có vần ên ênh vào chỗ chấm:

GV v HS nhn xét, chốt lời giải đúng: a Lên non biết non cao Lội sông biết lạch cạn sâu b Một làm chửng nên non Ba chụm lại nên núi cao

HS: Đọc lại yêu cầu, suy nghĩ làm vào tập

- HS lên bảng làm

- GV nhận xét, cho điểm 4 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét học

- Về nhà học làm lại tập

Thể dục

(Đ/C Hồng GV môn soạn, giảng) Tự học

I Mục tiêu:

- Giáo dục ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học:

trong BT Lịch sử - HS chữ kiểm tra HD HS ôn tập, làm tập

BT Khoa häc

3 GV tæ chức cho HS làm tập

li mơn Tốn, Tiếng việt - HS chữa - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

4 Cñng cố, dặn dò: Nhận xét học, hoàn thành Ngày soạn: 6/3/2010

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2010 Tiếng việt:

Luyện tËp më réng vèn tõ : Dịng c¶m

(27)

- Mở rộng đợc số từ ngữ thhuộc chủ đề Dũng cảm qua việc tìm từ nghĩa, việc ghép từ

- HiĨu nghÜa mét vµi tõ theo chđ ®iĨm biÕt sư dơng mét sè tõ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống đoạn văn

II Đồ dùng dạy häc:

Vở BT trắc nghiệm TV, SGK III Các hoạt động dạy – học:

A KiÓm tra:

Một em nhắc lại nội dung ghi nhớ trớc B Dạy mới:

1 Giới thiƯu bµi:

2 Híng dÉn HS lµm bµi tập:

+ Bài 1: Tìm từ gần nghĩa víi “dịng c¶m ”

(gan dạ, anh dũng, can đảm, quyết thắng, cảm, anh hùng, mu trí, kiên cờng).

HS: em đọc yêu cầu, suy nghĩ làm HS: Phát biểu ý kiến, GV nhận xét GV HS nhận xét, chốt lời giải đúng:

gan dạ, anh dũng, can đảm, cảm, anh hùng

+ Bài 2: Ghép từ dũng cảm vào trớc sau từ ngữ dới để tạo thành nhóm từ thờng dùng:

M: tinh thần → dũng cảm a chiến đấu bảo vệ Tổ quốc → b nhận khuyết điểm →

c ngời → d đội quân →

HS: em đọc yêu cầu, suy nghĩ làm HS: Đọc kết quả, lớp nhận xét

- GV nhận xét chốt ý ỳng

+ Bài 3: (Dành cho HS khá, giái)

Viết đoạn văn ngắn gồm đến câu nói gơng dũng cảm chống giặc nhân dân ta, cố dùng từ gn ngha vi dng cm.

- HS: Đọc yêu cầu, suy nghĩ làm tập vào

- Nối tiếp đọc

- GV HS nhận xét VD: Võ Thị Sáu ngời gái anh hùng miền Đất Đỏ Chị tham gia công tác vùng địch chiếm đóng Khi bị giặc bắt chị gan góc chịu địn tra kẻ thù, không khai báo nửa lời Chị ah dũng hy sinh tròn 16 tuổi 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, làm tập Bt.

To¸n

(28)

- Củng cố phộp nhõn, phép chia phõn số - Rèn kỹ giải toán nhanh, ỳng

II Đồ dùng dạy học: - Vở BT toán A Kiểm tra: B Bài mới: 1 Giíi thiƯu bµi:

2 Híng dÉn HS thùc hành: + Bài 1: Tính

a 72ì

14 b

5 6×

7

18 c

12:

- HS: Tù lµm bµi tËp vµo vë HS lên bảng, lớp nhận xét + Bài 2: Tính

a 13×2

5 b 8×

1

6

c 57:1

4 d 10 :

1

5

- HS: Tự làm tập vào HS lên bảng, lớp nhận xét - GV HS đánh giá, nhận xét

+ Bµi 3: Rót gän råi tÝnh a 123 ×1

3 b 7× 10 c 15ì

8 HS: Tự làm tập vào vở.

3 HS lên bảng, lớp nhận xét a

12× 3= 4× 3= 12

b

7× 10= 7× 2= 14=

c HS tính tơng tự + Bài 4: Tớnh chu vi v diện tích hình vơng

có cạnh 45 m - HS làm tập vào vở. - HS lên bảng làm tập Bài giải:

Bi gii:

Diện tích hình vng là:

45 x 45 = 1625 (m2)

Đáp số: 1625 (m2)

- GV chÊm bµi, nhËn xÐt

(29)

trong BT Lịch sử - HS làm tập HD HS ôn tập, làm tập vë

BT Khoa häc

3 GV tæ chøc cho HS làm tập

li ca mụn Toỏn, Tiếng việt - HS làm tập - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

4 Cđng cè, dỈn dò: Nhận xét học, hoàn thành BT

Ngày tháng năm 2010

Ban giám hiệu ký duyệt

Ngọc Văn Thởng Tuần 26

Ngày soạn: 7/3/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng năm 2010

Tiếng việt

I Mục đích, u cầu: Củng cố để HS:

- nắm đợc cách mở (trực tiếp, gián tiếp) văn miêu tả cối - Vận dụng kiến thức học để viết đợc đoạn mở cho văn miêu tả mà em thích

II §å dïng d¹y - häc:

Tranh ảnh để quan sát, bảng phụ ghi dàn ý III Các hoạt động dạy – học

2 Híng dÉn HS lun tËp:

+ Bài 1: Viết mở gián tiếp cho văn tả phơng tả hoa mà em thÝch

(30)

- Nối tiếp đọc - GV HS nhận xét, bổ sung

+ Bài 2: GV yêu cầu HS làm tËp (75 – SGK)

- HS hoàn thành tâph nối tiếp đọc

- GV HS nhận xét, bổ sung, sửa chữa + 3: Dựa vào BT (SGK ) viết đoạn mở bài, giới thiệu chung định tả

- HS viÕt bµi voµ vë

- HS: Nối tiếp đọc bài, lớp nhận xét 3 Củng cố, dặn dị: Nhận xét học.

To¸n

Luyện tập tìm phân số số

I Mơc tiªu:

- Củng cố, để HS biết cách tìm phần phân số số giải tốn có liên quan

- RÌn kỹ vận dụng giải toán có liên quan II §å dïng d¹y – häc:

- Vë BT To¸n

+ Bài 1(Vở BT 46): - HS : Đọc yêu cầu giải toán HS lên bảng giải BT

Bài giải:

Số học sinh mời ti cđa líp 4B lµ: x

7 = 24 (em)

Đáp số: 24 em - GV HS nhận xét, chữa

+ Bài 2: Tóm tắt:

- Lớp 4A: 18 häc sinh n÷ - HS nam:

9 HS n÷

- Hái: HS nam: …… em ?

- HS : Đọc yêu cầu giải toán HS lên bảng giải BT

Bài giải: Sè häc sinh nam lµ: 18 x

9 = 16 (häc sinh )

(31)

- ChiỊu réng: 80 m - ChiỊu dµi:

2 chiÒu réng … m ?

- HS : Đọc yêu cầu giải toán HS lên bảng giải BT

Bài giải:

Chiều dài hình chữ nhật là: 80 x

2 = 120 (m)

Đáp số: 120 m - GV chÊm bµi, nhËn xÐt

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, hoàn thành tập BT Tự học

I Mơc tiªu:

- Gi¸o dơc ý thøc tự giác học tập II Đồ dùng dạy học:

- Vở BT môn, SGK III Tiến hµnh:

1 GV tỉ chøc cho HS lµm tập

trong v BT o c - HS làm tập HD HS ôn tập, làm tập

BT Khoa häc bµi 50

lại mơn Tốn, Tiếng việt - HS làm tập - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

4 Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, hoàn thành BT

Ngày soạn: 8/3/2010

Ngày giảng: Thứ t ngày 19 tháng năm 2010

Tiếng việt

Luyn tp: K chuyn nghe, đọc

I Mục đích, yêu cầu: Cng c:

Rèn kỹ nãi:

- Kể lại đợc câu chuyện (đoạn chuyện) nghe, đọc nói lịng dũng cảm - Hiểu nội dung câu chuyện (đoạn chuyện) kể biết trao đổi ý nghĩa câu chuyn (on chuyn)

Rèn kỹ nghe:

- Lắng nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy - học:

(32)

III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra:

GV gäi HS kể đoạn câu chuyện trớc B Dạy mới:

1 Giới thiệu bµi:

2 Híng dÉn HS kĨ chun:

a Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài:

- GV viết đề lên bảng HS: em đọc đề

HS: Bốn em nối đọc gợi ý 1, 2, 3,

b Học sinh thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - Kể chuyện nhóm

- Thi kĨ tríc líp

HS: KĨ nhãm

- Kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Thi kĨ tríc líp

- Mỗi HS kể xong nói ý nghĩa câu chuyện, điều em hiểu nhờ câu chuyện Có thể đối thoại thêm nhân vật, chi tiết truyện

- GV giúp đỡ HS yếu

- GV lớp nhận xét, tính điểm

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu nhà kể lại cho ngời thân

Thể dục

(Đ/C Hồng - GV môn soạn, giảng)

Tự học I Mơc tiªu:

trong BT Lịch sử - HS làm tập HD HS ôn tập, làm tËp vë

BT Khoa häc bµi 51

3 GV tæ chức cho HS làm tập

(33)

đã học buổi sáng

4 Cñng cè, dặn dò: Nhận xét học, hoàn thành tập BT

Ngày soạn: 9/3/2010

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2010

TiÕng viƯt

Mc ớch, yờu cu: Củng cố, giúp HS :

- Nhận biết đợc câu kể Ai ? đoạn văn, nêu đợc tác dụng câu kể tìm đợc

- Biết xác định Cn, VN câu kể Ai ? tìm đợc - Viết đợc đoạn văn có dùng câu kể Ai gì?

II §å dïng d¹y – häc:

- Vở BT TV, BT trắc nghiệm TV III Các hoạt động dạy – học:

A KiÓm tra:

- HS nãi nghÜa cđa – tõ cïng nghÜa víi từ dũng cảm B Dạy mới:

1 Giới thiƯu bµi:

2 Híng dÉn lµm bµi tËp:

+ Bài 1: Đọc cau sau, viết kết nhận định vào vở:

- HS : Đọc yêu cầu

- HS lên bảng làm tập, dới lớp học sinh làm BT vào

a, Bác Hồ vị cha già kính yêu dân tộc Việt Nam

b, Lý Thờng Kiệt tớng tài thời Lý C, Ông nội liệt sĩ chống Pháp - GV HS nhận xét, chốt ý đúng: a, b: Nêu ý nhận định

c, Nªu ý giíi thiƯu

+ Bài 2: Viết đoạn văn 4- câu nói ngời thân em gia đình (cha, mẹ, anh, ch,)

Luyện tập câu kể Ai g×?