- 2 đội thi nhau: Bạn đứng dầu hàng lên gắn tranh sau đó về cuối hàng cho bạn tiếp theo lên gắn, cho đến bạn cuối cùng của đội.CM gắn thẳng thì mới thắng đấy.. - Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lầ[r]
(1)GIÁO ÁN
Môn: Khám phá môi trường xung quanh.
Đề tài: BÉ LỚN LÊN NHƯ THẾ NÀO. Lớp: tuổi
I – Mục đích yêu cầu.
1, Kiến thức: Trẻ biết người lớn lên nào.Biết bố mẹ ln quan tâm, chăm sóc cần ăn đầy đủ chất dinh dưỡng
2, Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Trẻ biết giữ gìn thể khoẻ mạnh 3, Thái độ: Giáo duck trẻ yêu quý bố mẹ, yêu thân, trẻ trải nghiệm II – Chuẩn bị
- Tranh vẽ: Bà mẹ mang thai, mẹ bế bé, bé bò, bé ngồi, mẹ dắt bé - Bài hát: “Mời bạn ăn” “Nào tập thể dục”
- Lơ tơ nhóm thực phẩm sóc đàn oocgan - Hồ dán, giấy A4, khăn lau tay
II – Cách tiến hành
Hoạt động cô 1, ổn định gây hứng thú.
- Cho trẻ lên với cô: Nào CC đến với cô ( cho trẻ lên với có “Sóc” đóng giả )
- Sóc hát chào bạn: Là la chào bạn - Chúng làm quen nhé!
- Mình sóc vàng, bố mẹ chăm sóc nên khoẻ mạnh, xinh đẹp, sở thích u ca hát thích xem phim hoạt hình Cịn bạn bạn tên học trường sở thích bạn bạn cho biết với
2, Nội dung. a, giới thiệu bài.
- CM làm quen với bạn sóc CM muốn biết CM lớn lên ntn không?
b, Trẻ trải nghiệm.
- Cm đến với cô Cúc xem CM lớn lên ntn nhé! - Chia nhóm, chia nhóm: Chia nhóm
- Cơ cho trẻ xem tranh: Bà mẹ mang thai, mẹ bế bé, bé bò, bé ngồi, mẹ dắt bé
- CM xem hết CC mang tranh lên cho cô - CM xem tranh ? gọi – trẻ - Cịn tranh ?
+ Trẻ nói tranh gắn tranh lên
- CC thấy trình tự bé sinh lớn lên chưa ?
- Cho trẻ lên sửa lại theo ý trẻ cho theo trình tự + ý kiến bạn chưa ? theo xếp tranh
Hoạt động trẻ Chào bạn sóc
Vâng
Lần lượt cho – trẻ giới thiệu
Có
Trẻ chia nhóm Quan sát tranh
Đại diện nhóm mang tranh Trả lời cô
(2)trước?
- Cô xếp lại trình tự tranh cho c, Trò chuyện theo tranh “Bé lớn lên ntn”. * Tranh mẹ mang thai
- CC mẹ mang thai vất vả tháng 10 ngày niềm vui sướng mong mỏi
* Tranh mẹ bế bé
- Để sinh bé; CM cho ý kiến tranh nào? + CC thấy mẹ làm gì?
- Giống mẹ CC ôm ấp vỗ hát ru lời nói ngào dành cho bé
* Tranh bé bò
- CC thấy tranh bé làm ? - Bé bị ntn?
+ Cho trẻ làm động tác bò bé * Tranh bé ngồi
- Trong tranh bé làm rồi?
- CC cho ý kiến tranh nào? - Bé ngồi làm gì?
* Tranh mẹ dắt bé
- Bé ngồi sau bé biết ? - Ai dắt bé?
- Mẹ dắt bé đến trường học để bé vui chơi bạn CM đến trường MN Hùng Quốc học + Vậy CM biết CM lớn lên ntn?
+ CM mẹ sinh mẹ cho bú dòng sữa ngào mẹ, lớn chút đến khoảng tháng ăn dặm ăn cháo, lớn CM ăn cơm nát lớn CM ăn nhỉ? gọi 2-3 trẻ
d, Dinh dưỡng cho thể bé. - Cm cần ăn để lớn?
+ GD dinh dưỡng: để có thể khoẻ mạnh CM cần ăn đầy đủ chất dinh dưỡng, ăn hết xuất hết phần mình, ăn bữa ngày
- Trong gia đình mẹ thường nấu ăn CM? gọi trẻ trả lời
- Các trường nấu ăn gì? Goi trẻ nói - Đến trường thịt xào thập cẩm có gì? - Ngồi có canh gì?
- CM phải ăn uống ntn để đủ sức khoẻ ?
+ CM cô hát hát “Mời bạn ăn” nói ăn ngon mời CM ăn nào: Cho trẻ đứng hát kết hợp vận động
* Trò chơi: Dán ăn thích
- Cm hát hay q thưởng cho CM trị chơi “dán
Nghe nói TL
Bế em bé
Bé bị TL
Làm động tác bị Bé ngồi
TL
Chơi với bóng bé biết mẹ dắt bé TL cô
Chú ý nghe cô Ăn cơm
TL Thịt rim
Có thịt, củ cà rốt
(3)các ăn thích
+ Cách chơi: Có lơtơ ăn CC dán vào giấy phát cho CM
- Cô phát đồ dùng cho trẻ: bạn gái lấy trước, đến bạn trai.( Cô quy định thời gian định trẻ dừng tay )
- Cô gọi trẻ lên nhận xét trẻ thích ăn
+ Cơ nhận xét chung: Cm cần ăn đủ nhóm thực phẩm, cần ăn đủ đạm, rau, củ, quả, bột đường
- Cho trẻ cất đồng dùng tranh dán - CC ngồi đẹp, trốn trốn
- Cơ đâu? Cơ có gì?
+ Đó nhóm thực phẩm đấy: Gồm nhóm thực phẩm
*Chất béo: * Vitamin:
* Nhóm thực phẩm giàu chất bột đường
* Nhóm thực phẩm giàu chất đạm
+ Đọc lại nhóm thực phẩm: Nhóm thực phẩm giàu chất béo có ? Vita min, đạm, bột đường
e, Vệ sinh thể.
- Ngoài CM cần phải giữ gìn thể sẽ, rửa tay; CM thường rửa tay vào lúc nào? gọi trẻ
+ Cô chốt lại cho trẻ: Cm rửa tay trước ăn cơm, sau vệ sinh tay bẩn Đặc biệt không ăn đồ trước ngủ dễ bị sâu CC - CM cần tắm rửa không? gọi trẻ nói - Cm tắm vào lúc ?
+ Cô chốt lại: CM cần tắm rửa cho thể thơm mát
- Để thể cần đánh không? - CM đánh vào lúc nào?
+ GD vệ sinh miệng: CM đánh thường xuyên vào buổi sáng ngủ dậy trước ngủ để có hàm
Nghe nói
lên nhận đồ rổ lơtơ Nói ý thích nghe nhận xét cất đồ dùng Tranh
TL cô theo ý
Có
Vào buổi tối Có
TL
(4)răng khoẻ nụ cười thật xinh
- Vệ sinh vào buổi sáng sau CM mẹ dắt đến trường học
- Mỗi buổi sáng đến lớp CM cô cho sân làm gì? - Vì CM cần tập TD ?
+ Cô chốt lại: Tập TD vào buổi sáng CM tắm ánh nắng mặt trời tốt cho sức khoẻ, thể phát triển cân đối hài hoà, nhanh nhẹn để thành bé khoẻ bé ngoan - Nào CM tập TD nào: Tập “Nào cùng tập TD”
- Ơi trời thấy thoải mái qua, CC thấy thoải mái không?
f, Luyện tập củng cố.
- Cô thấy CM thoải mái nhanh nhẹn rồi, cô thưởng tiếp cho CC trò chơi: “ Thi nhanh”
+ Cách chơi: dán tranh theo quy trình lớn lên bé; đội bạn lại làm khán giả
- Đội đứng tay phải đội sóc nâu Đội đứng tay trái đội sóc vàng
- đội thi nhau: Bạn đứng dầu hàng lên gắn tranh sau cuối hàng cho bạn lên gắn, bạn cuối đội.CM gắn thẳng thắng
- Cô cho trẻ chơi – lần - Cô ý bao quát trẻ chơi - Nhận xét đội chơi 4, Kết thúc.
- CM chơi giỏi CM cô vào bếp để cấp dưỡng nẫu ăn thật ngon thơi
Tập TD
Cho thể khoẻ mạnh
Tập Có
Nghe nói
Cả lớp chơi