PHAÂN SOÁ: Pheùp tính coäng, tröø, nhaân, chia, caùc tính chaát cô baûn cuûa pheùp nhaân, pheùp coäng phaân soá vaø tìm giaù trò phaân soá cuûa moät soá cho tröôùc. Phaùt bieåu [r]
(1)GIÁO VIÊN: LÊ MINH TRƯỜNG ngày nộp: 13/4/2012 Tiết 109-110 : KIỂM TRA HỌC KÌ II
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức học học kì II, qua đánh giá việc học em thời gian qua để xét thi đua môn học
2/Kỹ năng: Kiểm tra kĩ vận kiến thức vào giải toán em 3/Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc kiểm tra
II/ Chuẩn bị giáo viên học sinh:
Giáo viên: ma trận đề, đề kiểm tra học kì II, đáp án biểu điểm Học sinh: chuẩn ôn tập kiến thức trước kiểm tra
III/ Tiến trình kiểm tra học kì:
MA TRẬN ĐỀ
CHỦ ĐỀ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng
CHƯƠNG : GÓC Nhận biết
ba tia tia nằm hai tia
còn lại Nhận biết tia phân giác góc giải thích
Hiểu cách tính số đo góc dựa
trên kiến thức tổng số đo hai
góc xOy yOz số đo đo góc
xOz
Vận dụng kiến thức để vẽ góc biết số đođồng thời vẽ nửa mặt phẳng có bờ
là tia Ox Số câu
Số điểm – tỉ lệ - 10%2 0,5 -5%1 0,5 – 5%1 – 20%C5
PHÂN SỐ: Phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính chất phép nhân, phép cộng phân số tìm giá trị phân số số cho trước
Phát biểu quy tắc chia một
số hay số nguyên cho một
phân số vận dụng để tính chia
Hiểu kiến thức tìm giá trị phân số
số cho trước để tìm số học sinh trung bình
tốn cho Hiểu bước tìm x tốn tìm x
Vận dụng kiến thức
phép công, tính chất phép
nhân phép cộng phận vào
(2)thông thường Vận dụng phép tính học phân số để giải
tốn tìm x Số câu
Số điểm – tỉ lệ
1 – 20%
2 3-30%
2 3-30%
C1,C2,C3,C4 – 80% Ts Số câu
Ts Số điểm – tỉ lệ 10 -100%5
(3)LỚP 6… THỜI GIAN: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ:
Câu 1: (2 điểm) Phát biểu quy tắc chia số hay số nguyên cho phân số p dụng : Tính
5 : 12
Câu 2: (2 điểm) Thực phép tính: a/
3
b/
5 ( )
Câu 3: (2đ) Tìm x bieát: a/
4
5 x 77 b/
1 1
[( ) ] :
3
x
Câu 4: (2đ) lớp 6A có 54 học sinh Số học sinh giỏi chiếm
9số học sinh lớp , số học sinh chiếm
2
3 số học sinh giỏi, lại học sinh trung bình (không có học sinh yếu , kém) Tính số học sinh trung bình
Câu 5: (2đ)
Trên nửa mặt phẳng bờ tia Ox, vẽ hai tia Oy , Oz cho góc xOy có số đo 1100 góc xOz có số đo 550
a/ Trong ba tia Ox, Oy , Oz tia nằm hai tia lại ? Vì ? b/ Tính số góc yOz
c/ Tia Oz có phải tia phân giác góc xOy không ? ?
(4)Câu 1: - Phát biểu quy tắc :
Muốn chia phân số hay số nguyên cho phân số, ta nhân số bị chia với số nghịch đảo số chia 0,5 đ
:
: ( 0)
a c a d a d b d b c b c c d a d
a a c
d c c
0,5 đ -p dụng: Tính
5 12
:
6 12
0,5 ñ
5.12 5.2 6.( 7) 1.( 7) 10 10 7
0,5 ñ
Câu 2: Thực phép tính: a/
3
9 10 12 0,5 ñ 12 0,5 ñ b/
5 ( )
.( )
6
0,25 ñ 12
( ) 0,25 ñ 14 ( ) 0,25 ñ ( ) 35 27 0,25 đ Câu 3: Tìm x biết:
a/
4
5 x 77 b/
1 1
[( ) ] :
3
x
4
5 x 7 7 0,25 ñ
1 1 [( ) ]
3 2 1 [( ) ]
3 4
x x
(5)
4
5 x7 0,25 ñ
1 [( ) ]
3 1
1
x x
0,25 ñ
4 :
x
0,25 ñ
2 1
1
x x
0,25 ñ
4
x
5
x
0,25 ñ
1
2
x x
0,25 đ Câu 4:
Số học sinh giỏi lớp 6A là: 54.
2
9 =12 (học sinh) 0,75 đ
Số học lớp 6A là: 12.
2
3 =12
3= 20 (hoïc sinh) 0,75 ñ
Số học sinh trung bình lớp 6A là: 54 – 12 – 20 = 22 (học sinh) 0,5 đ
Caâu 5:
Vẽ hình đạt 0,5 điểm.
a/ Tia Oz Oy thuộc nửa mặt phẳng bờ Ox xOz < xOy(550 < 1100)
Nên tia Oz nằm hai tia Ox Oy 0,5 điểm b/ Vì tia Oz nằm hai tia Ox Oy ,
Ta có : xOz + yOz = xOy 0,25 điểm
Suy ra: yOz = xOy - xOz thay soá
yOz = 1100 – 550 = 550 0,25 điểm
c/ Tia Oz nằm hai tia Ox Oy (câu a) 0,25 điểm và xOz = yOz = 550.
Vậy tia Oz tia phân giác xOy 0,25 điểm