-Lãn Ông tự buộc tội mìnhvề cái chết của một người bệnh không phải do ông gây ra… nhiệm.. -Ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng đã khéo từ chối.[r]
(1)Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Tập đọc: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I/ Mục tiêu : -Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc nhẹ nhàng , chậm rãi
- Hiểu ý nghĩa văn : ca ngợi tài , lòng nhân hậu nhân cách cao thương Hải Thượng Lãn Ông ( Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, )
II/ Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ SGK bảng phụ. III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị 1/ Bài cũ: Ktbài: Về ngơi nhà xây.
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Tìm hiểu Hoạt động 1: Luyện đọc -Chia phần: phần
-HD từ khó, câu khó: “Khi từ giã…gạo củi” -HD giải thích thêm từ:
-Đọc diễn cảm
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung. Câu hỏi ( SGK )
Câu hỏi ( SGK ) Câu hỏi ( SGK )
Câu hỏi ( SGK ) Dành cho HS giỏi *GV đạt câu hỏi rút ý nghĩa
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
-Y/c HS đọc diễn cảm đoạn văn nêu giọng đọc
-HD đọc diễn cảm: Phần -Tổ chức thi đọc diễn cảm
Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò. -Liên hệ, giáo dục
-Tiết sau: Thầy cúng bệnh viện
-HS đọc +trả lời câu hỏi
-Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ
Đọc nối tiếp, luyện đọc N2 -1HS đọc
-Lãn Ông nghe tin người thuyền chài bị bệnh đậu nặng…cho họ gạo củi -Lãn Ơng tự buộc tội mìnhvề chết người bệnh ông gây ra… nhiệm
-Ông tiến cử vào chức ngự y khéo từ chối
-Lãn Ơng khơng màng cơng danh chăm việc nghĩa
+Công danh chẳng đáng coi trọng *HS nêu ý nghĩa
-Đọc nối tiếp đoạn diễn cảm
(2)Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Tập đọc: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I/ Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm văn.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh cúng bái , khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện ( Trả lời câu hỏi SGK )
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ ( SGK ) , bảng phụ. III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: KT bài: Thầy thuốc mẹ hiền.
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Tìm hiểu Hoạt động1: Luyện đọc. -Chia phần: phần
-HD từ khó, câu khó “Từ nay…bệnh viện” -HD giải thích thêm từ: khẩn khoản
- Đọc diễn cảm
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung. Câu hỏi ( SGK )
Câu hỏi ( SGK ) Câu hỏi ( SGK ) Câu hỏi ( SGK )
*GV đặt câu hỏi rút ý nghĩa
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. -Y/c HS nêu giọng đọc qua phần -HD đọc diễn cảm: Phần3-4
-Tổ chức thi đọc diễn cảm Hoạt động4: Củng cố- dặn dò:
-Liên hệ, giáo dục: khơng mê tín dị đoan -Tiết sau: Ngu Công xã Trịnh Tường
- 2HS đọc trả lời câu hỏi
-Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ
-Đọc nối tiếp, luyện đọc N2 -1HS đọc
-Cụ Ún làm nghề thầy cúng
-Cụ chữa cách cúng bái bệnh tình khơng thun giảm
-Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ người Kinh, bắt ma người Thái -Nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ +Cụn hiểu thầy cúng không chữa khỏi bệnh cho người Chỉ có thầy thuốc làm viêc
*HS nêu ý nghĩa - Đọc nối tiếp đoạn
-Luyện đọc diễn cảm CN- Đọc diễn cảm N2
(3)Luyện từ câu: TỔNG KẾT VỐN TỪ I/ Mục tiêu :
-Tìm số từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ : nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù ( BT1 ).
-Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người văn cô Chấm ( BT2 ) II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ cũ: KT bài:Tổng kết vốn từ
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Hướng dẫn tập Bài tập 1: Đề ( SGK )
Bài tập 2: Đề ( SGK )
+Trung thực +Thẳng thắn
+Chăm
+Giản dị
+Giàu tình cảm, dễ xúc động
3/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học
-Học chuẩn bị : Tổng kết vốn từ
-HS trả lời + Vbt
-Đọc đề - Xác định yêu cầu- VBT *Nhân hậu:
+Đ/ nghĩa: Nhân ái, nhân từ, nhân đức, … +Trái nghĩa: Bất nhân, độc ác, bạc ác, … *Trung thực:
+Thành thực thành thật, thật thà, chân thật… +Trái nghĩa: Dối trá, gian dối, gian manh… *Dũng cảm:
+Đồng nghĩa: Anh dũng, mạnh bạo, bạo dạn +Trái nghĩa: Hèn nhát, nhút nhát, bạc nhược… *Cần cù:
+Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó, siêng +Trái nghĩa: Lười biếng, lười nhác
*Đọc đề- Xác định yêu cầu - N2 +Chi tiết, từ ngữ minh hoạ:
-Đơi mắt Chấm ……dám nhìn thẳng -Nghĩ Chấm dám nói
-Bình điểm tổ, làm hơn, làm kém,Chấm nói ngay, nói thẳng băng Chấm có hơm dám nhận người khác bốn, năm điểm.Chấm thẳng thế…có độc địa
-Chấm cần cơm lao động để sống
-Chấm hay làm…khơng làm chân tay bứt rứt.
-Tết Nguyên đán,Chấm đồng từ hồi mồng hai, bắt nhà không được
(4)Luyện từ câu: TỔNG KẾT VỐN TỪ I/ Mục tiêu :
- HS tự kiểm tra vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho ( BT1 ) - Đặt câu theo yêu cầu BT2 , BT3
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: KT bài:Tổng kết vốn từ
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn tập Bài tập 1: Đề ( SGK )
Bài tập 2: Đề ( SGK ) -Gọi HS đọc đoạn văn:
-Trong miêu tả người ta hay so sánh -So sánh thường kèm theo nhân hoá…
-Trong quan sát để miêu tả, người ta cần tìm riêng…
Bài tập 3: Đề ( SGK )
3/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học
-Tiết sau: Ôn tập từ cấu tạo từ
-HS trả lời + Vở tập
*Đọc đề - Xác định yêu cầu – N2 a) Các nhóm đồng nghĩa:
+Điều- đỏ- son + Xanh- biếc- lục +Trắng- bạch +Hồng –đào
b) Tìm tiếng ( ) điền vào chỗ trống: -Bảng màu đen gọi bảng đen
-Mắt màu đen gọi mắt huyền -Ngựa màu đen gọi ngựa ô -Mèo màu đen gọi mèo mun -Chó màu đên gọi chó mực -Quần màu đen gọi quần thâm
* 1HS đọc văn: Chữ nghĩa văn miêu tả Phạm Hổ.
-Tìm hình ảnh so sánh đoạn
-Tìm hình ảnh so sánh, nhân hố đoạn
-Nhắc lại câu văn có , riêng * Đọc đề- Xác định yêu cầu- VBT
+Miêu tả sơng, suối, kênh:
-Dịng sông Hồng dải lụa đào duyên dáng
+Miêu tả đôi mắt em bé:
-Đôi mắt em tròn xoe sáng long lanh hai bi ve
+Miêu tả dáng người:
(5)Chính tả : ( nghe viết ) VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I/ Mục tiêu:
- Nghe viết tả , trình bày hình thức khổ thơ đầu thơ: Về ngôi nhà xây.
- Làm BT ( ) a/b , tìm tiếng thích hợp để hồn chỉnh mẩu chuyện ( BT3 )
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Bài cũ:
- Đọc cho HS viết từ ngữ sai nhiều tiết trước
2/ Bài : a Giới thiệu b Tìm hiểu
Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc đoạn viết
- Nội dung đoạn nói lên điều gì? * GD HS có ý thức bảo vệ môi trường - Luyện viết từ khó:
- Nhắc HS cách trình bày đoạn thơ tự - GV đọc -HS nghe đọc viết 15 ph - Đọc dò lại
- HD chữa lỗi
- Nhận xét , đánh giá ,cho điểm
Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập Bài 2a: Đọc yêu cầu đề
Tổ chức trò chơi : Ai nhanh
( Chia lớp thành đội để HS tìm viết từ chứa tiếng bảng.)
Bài :
- Điền vào chỗ chấm tiếng bắt đầu r/gi/v/d
- Chấm chữa chốt ý 3/ Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị sau : : Người mẹ 51 đứa con
- viết bảng
- Cả lớp đọc thầm
- Vẻ đẹp nhà xây
+ VD : u q ngơi nhà , bảo vệ nhà - Viết bảng : bê tông, hươ, sẫm biếc vôi vữa, nồng hăng , giàn giáo , mầm , tranh
- HS nghe viết - Soát lại
- Chữa lỗi theo cặp - Đọc đề , nêu yêu cầu
- rẻ mạt, hạt dẻ, giẻ lau - rây bụi, dây dừa, giây phút - vàng vọt, dễ dàng
- vào nhà, dạt - sóng vỗ, dỗ em
- Đọc đề , nêu yêu cầu - Hoạt động lớp ( vt )
(6)
Luyện đọc viết : ( Ôn luyện từ câu ) TỔNG KẾT VỐN TỪ I Mục tiêu :
- Củng cố vốn từ học
- Phân biệt từ học , sử dụng từ để đặt câu II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
* Hướng dẫn HS thực hành số nội dung sau :
1 - Thế từ đồng nghĩa ? Cho ví dụ
- Thế từ đồng âm ? Cho ví dụ 2- Đặt câu với từ vừa tìm tập
3- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ học
- Nhận xét , đánh giá
* Dặn HS học chuẩn bị sau : Ôn tập vốn từ
- HS tự nêu - Là từ có nghĩa giống
- VD : chăm - siêng , giúp đỡ - đùm bọc , thương - yêu
- Từ giống âm khác nghĩa - VD : bàn chân - chân núi - chân đê
Hoạt động N2
+ Lan siêng học tập + Hồng chăm làm việc + Huệ giẫm bàn chân lên cát + Huệ vừa đến chân đê - Hoạt động lớp ( vt ) - Vài HS đọc đoạn viết
(7)Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ Mục tiêu :
- Kể buổi sum họp đầm ấm theo gợi ý SGK II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1Bài cũ:
- Yêu cầu HS kể lại đoạn chuyện có nội dung góp sức chống đói nghèo lạc hậu Cho biết ý nghĩa
2/ Bài mới: a.Giới thiệu bài b Tìm hiểu
Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề gợi ý
- GV gạch chân yêu cầu - Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK Hoạt động : Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Nêu tiêu chí đánh giá - Khen HS kể tốt 3/ Củng cố dặn dò * Liên hệ GD :
+Để gia đình hạnh phúc, em làm gì? - GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe
- Chuẩn bị sau : Kể chuyện nghe, đọc
- 2HS kể
- Đọc đề , nêu yêu cầu : Kể chuyện đựơc tham gia, chứng kiến có nội dung: buổi sum họp gia đình
- Đọc gợi ý SGK
- Nêu tên câu chuyện định kể
- Kể theo N2 - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Thi kể chuyện trước lớp - Nhận xét theo tiêu chí - Chọn người kể hay
- Cả lớp hát : Ba nến lung linh nhạc sĩ Ngọc Lễ
- Để gia đình hạnh phúc, thân em phải ngoan, học giỏi, biết lời cha mẹ,
(8)Tập làm văn : TẢ NGƯỜI ( kiểm tra viết ) I/ Mục tiêu :
- HS viết văn tả người hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực diễn đạt trôi chảy
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh minh hoạ cho đề III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Bài cũ:
Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Tìm hiểu 3/ Hướng dẫn HS làm bài: - Gọi HS đọc đề
- Giới thiệu người định tả - GV nhắc:
+Các em quan sát ngoại hình, hoạt động nhân vật, chuyển kết quan sát thành dàn ý dựa vào để viết thành
- Dặn dò cho HS làm 30 ph - GV thu
4/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị sau : Làm biên vụ việc
- Đọc đề kiểm tra SGK
- Nêu yêu cầu đề - Nêu đề mà em chọn để tả
- Hoạt động lớp
(9)Tập làm văn : LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC I/ Mục tiêu:
- Nhận biết giống khác biên họp với biên vụ việc - Biết làm biên việc cụ Ún trốn viện ( BT2 )
II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, tranh Đám cưới chuột II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới: a Giới thiệu bài b Tìm hiểu 3/ Luyện tập:
Bài tập 1:
- GV gạch chân yêu cầu - Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK - Giới thiệu tranh SGK :
- Biên ghi lại vụ việc gì? -Biên có phần nào?
-Thảo luận nhóm nêu giống khác biên
* GD HS cần có tính trung thực cuộc sống
Bài tập :
- GV chấm số HS nhận xét
- Cho HS đọc biên viết tốt để tham khảo
4/ Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học
- Dặn HS làm chưa đạt làm lại nhà
- Chuẩn bị sau : Ôn tập viết đơn
- Đọc đề , nêu yêu cầu - Đọc gợi ý SGK - Quan sát tranh
-Biên ghi lại việc mèo vằn ăn hối lộ nhà chuột
-Biên có phần
- N2 - + Giống: Có phần: mở đầu, phần
chính, phần cuối
+Khác: Biên họp có báo cáo, phát biểu
+ Biên vụ việc có lời khai người có mặt
- Đọc đề , nêu yêu cầu - HĐ lớp ( vt )
(10)Luyện đọc viết : ( Ôn tập làm văn ) TẢ NGƯỜI I Mục tiêu :
- Củng cố , luyện tập , thực hành dàn văn tả người
- Thực hành tả ngoại hình người thầy cô giáo mà em gần gũi II Đồ dùng dạy học :
- Bảng nhóm , tập III Hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
* Hướng dẫn HS thực hành số nội dung sau :
- Bài văn tả người gồm có phần ? - Nêu nội dung phần ?
- Phần thân em cần tả đặc điểm ?
- Hãy lập dàn chi tiết cho văn tả người thầy cô giáo mà em gần gũi
- Viết đoạn văn tả ngoại hình cho dàn chi tiết em vừa lập
- Nhận xét , đánh giá , cho điểm
- Có phần
- Mở , thân , kết
- Tả ngoại hình , tả tính tình , hoạt động - Hoạt động N2
+ Mở : Giới thiệu người định tả ( giáo chủ nhiệm lớp em )
+ Thân :
a Tả ngoại hình giáo : ( tầm vóc , cách ăn mặc , khn mặt , mái tóc , cặp mắt , hàm , nước da )
b Tả tính tình , hoạt động giáo em : ( lời nói , cử , cách đối xử cô người chung quanh )
(11)Toán: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: - Biết tính tỉ số phần trăm số ứng dụng giải toán II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1/ Bài cũ: KT bài: “ Giải toán tỉ số %” 2/ Bài mới: a) Giới thiệu
b) HD luyện tập Bài 1/ Đề ( SGK )
- HD theo mẫu SGK, lưu ý HS ta cộng, trừ, nhân, chia số bình thường ghi kí hiệu % vào kết
Bài 2/ Đề ( SGK )
- Cung cấp hai khái niệm cho HS: Số % thực số % vượt mức so với kế năm
a) 18 : 20 = 0,9 = 90 % Tỉ số cho biết: Coi kế hoạch 100% đạt 90 % kế hoạch b) 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%.Tỉ số % cho biết: Coi kế hoạch 100% thực 117,5% kế hoạch
117,5% -100% = 17,5%.Tỉ số cho biết: Coi kế hoạch 100% vượt mức 17,5% c) Củng cố, dặn dị.
- Muốn tìm tỉ số % hai số ta làm ? - Y/c HS nhà làm thêm BT
- Tiết sau: Giải toán tỉ số phần trăm ( TT)
- HS + VBT
* Đọc đề nêu y/c - Bảng
a) 65,5% b) 14 % c) 56,8 % d) 27% * Đọc đề nêu y/c – VBT
Bài giải
a) Theo k/hoạch năm, đến T9 thực hiện: 18 : 20 = 0,9
0,9 = 90%
b) Đến hết năm, thôn thực : 23,5 : 20 = 1,175
1,175 = 117,5 %
Thơn An Hồ vượt mức kế hoạch là: 117,5% – 100% = 17,5 %
Đáp số: a) 90% b) 117,5%; vượt: 17,5% - HS nêu
(12)Tốn: GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( Tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Biết tìm số phần trăm số
- Vận dụng để giải tốn đơn giản tìm giá trị số phần trăm số II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động cuả Thầy Hoạt động Trò
1/ Bài cũ: KT “ Luyện tập” 1/ Bài mới: a) Giới thiệu b) HD tìm hiểu
HĐ 1: HD giải toán tỉ số phần trăm - Nêu ví dụ ( SGK ), gọi HS đọc lại đề , nêu tóm tắt GV ghi tóm tắt lên bảng
Số HS tồn trường : 800 HS Số HS nữ chiếm : 52,5 % Số HS nữ : ? HS
- HD HS ghi tóm tắc bước thực hiện: 100% số HS toàn trường 800 HS % số HS toàn trường ? HS 52,5% số HS toàn trường ? HS - Từ đố đến cách tính: 800 : 100 x 52,5 Hoặc: 800 x52,5 : 100
- Gọi HS phát biểu quy tắc ( SGK )
HĐ2:G/ thiệu b/toán liên quan đến tỉ số % - Nêu toán HD giải SGK
H/động 3: Thực hành Bài 1/ Đề ( SGK )
- HD tìm 75% 32 HS sau tìm số HS 11 tuổi
Bài 2/ Đề ( SGK )
- HD tìm 0,5% 5000 000 đ - Tính tổng số tiền gửi tiền lãi
Bài 3/ Đề ( SGK ) Dành cho HS giỏi - HD tìm số vải may quần ( Tìm 40% 345m) Tìm số vải may áo
H/động 4: Củng cố, dặn dò - Y/c HS nêu lại cách tính tỉ số % - Tiết sau: Luyện tập
- HS + VBT
- Đọc lại ví dụ bảng - Nêu tóm tắt
- Thực bước tính: + 1% số HS tồn trường là: 800 : 100 = (HS)
+ Số HS nữ hay 52,5% số HS toàn trường là: x 52,5 = 420 ( HS )
+ Bước tính gộp: 800 : 100 x 52,5 = 420 Hay: 800 x 52,5 : 100 = 420
* Nêu quy tắc ( SGK )
- Đọc đề toán giải HD: + Số tiền lãi sau tháng là: 1000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đ) * Đọc đề nêu y/c - Bảng Bài giải
- Số HS 10 tuổi là: 32 x 75 :100 = 24 ( HS ) - Số HS 11 tuổi là: 32 - 24 = ( HS)
Đáp số: học sinh * Đọc đề nêu y/c – VBT Bài giải
- Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau tháng là: 5000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đ)
- Tổng số tiền gửi tiền lãi sau tháng là: 5000 000 + 25 000 = 025 000 (đ)
Đáp số: 025 000 đồng * VBT
Bài giải
- Số vải may quần : 345 x 40 : 100 = 138 (m) - Số vải may áo: 345 – 138 = 207 ( m)
(13)Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:
- Biết tìm tỉ số phần trăm số vận dụng giải toán II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1/ Bài cũ: KT “ Giải toán tỉ số phần trăm” (TT)
2/ Bài mới: a) Giới thiệu b) HD luyện tập Bài 1/ Đề ( SGK )
- Y/c HS nêu lại cách giải toán tỉ số %” tiết trước
Bài 2/ Đề ( SGK )
- HD tính 35% 120kg
Bài 3/ Đề ( SGK )
- HD tìm diện tích mảnh đất HCN - Tính 20% diện tích
Bài 4/ Y/c HS giỏi làm thêm
c) Củng cố, dặn dò
- Y/c HS nhà tập làm thêm BT1c.
- Tiết sau: Giải toán tỉ số phần trăm (TT)
- HS + VBT
* Đọc đề nêu y/c - Bảng a) 320 x 15 : 100 = 48 ( kg) c) 235 x 24 : 100 = 56,4 * Đọc đề nêu y/c – N2
Bài giải
Số gạo nếp bán : 120 x35 : 100 = 42 ( kg)
Đáp số: 42 kg * Đọc đề nêu y/c – VBT
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật : 18 x 15 = 270 (m2 )
Diện tích để làm nhà : 270 x 20 : 100 = 54 (m2 )
Đáp số: 54 m2
* VBT
1% 1200 là: 1200 x :100 =12 (cây) - 5% 1200 12 x = 60 (cây)
- 10 % 1200 là: 60 x = 120 (cây) - 20% 1200 là: 120 x = 240 (cây) - 25% 1200 60 x =300 (cây) Vì 10% = 5% x 2; 20 % = 10 % x
(14)Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010
Tốn: GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo) I/ Mục tiêu: Biết : - cách tìm số biết giá trị số phần trăm
- Vận dụng để giải số toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1/ Bài cũ: KT “ Luyện tậ” 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài b) HD tìm hiểu HĐ1: HD giải toán tỉ số phần trăm
a) G/thiệu c/tính 1số biết 52,5% 420 - Nêu tốn VD ghi tóm tắt lên bảng: 52,5 % số HS toàn trường 420 HS 100 % số HS toàn trường ? HS - HD HS thực cách tính
- Y/c HS nêu quy tắc SGK
b) Giới thiệu toán liên quan đến tỉ số % - Nêu toán ( SGK ) gọi HS đọc đề BT sau HD HS giải
HĐ : Thực hành Bài 1/ Đề ( SGK )
- Y/c HS nêu lại cách tìm tỉ số phần trăm giải toán
Bài 2/ Đề ( SGK )
HĐ : Củng cố, dặn dò - Y/c HS nêu lại quy tắc
- Y/c HS làm them BT nhà - Tiết sau: Luyện tập
- HS + VBT
* Đọc toán nêu tóm tắt Muốn tính 100 % phải tính 1%
* Thực hiện: 420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) Hoặc: 420 x 100 : 52,5 = 800 (HS) - 2-3 em nêu
- Đọc đề toán giải vào bảng Bài giải
Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 1590 x 100 : 120 = 1325 (ô tô ) Đáp số: 1325 ô tô * Đọc đề nêu y/c - Bảng Bài giải
Số HS trường Vạn Thịnh có là: 552 x 100 : 92 = 600 ( HS ) Đáp số: 600 HS
* Đọc đề nêu y/c - VBT Bài giải Tổng sản phẩm là:
732 x 100 : 91,5 = 800 ( sản phẩm) Đáp số: 800 sản phẩm
- 2-3 em nêu
(15)Toán: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Biết làm dạng toán tỉ số phần trăm : - Tính tỉ số phần trăm số
- Tính giá trị số phần trăm số
- Tìm số biết giá trị số phần trăm số II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1/ Bài cũ: KT “ Giải toán tỉ số %” (TT) trước
2/ Bài mới: a) Giới thiệu b) HD luyện tập Bài 1/ Đề ( SGK )
- Y/c HS nêu dạng toán nêu cách làm
Bài 2/ Đề ( SGK )
- Y/c HS nêu dạng toán giải toán
Bài 3/ Đề ( SGK )
- Y/c HS nêu dạng toán học nêu cách tính
Y/c HS giỏi làm thêm BT b c) Củng cố, dặn dò
- Tổ chức trò chơi “Đúng, sai” thời gian Nội dung giải toán tỉ số %
- Về nhà làm BT1a, 2a Tiết sau: Luyện tập chung
- HS + VBT
* Đọc đề nêu y/c - Bảng
b) Tỉ số % số sản phẩm anh Ba số sản phẩm tổ là: 126 : 1200 = 0,105
0,105 = 10,5% Đáp số : 10,5% * Đọc đề nêu y/c – N2
Dạng tìm số % số b) Bài giải
Số tiền lãi :
6000 000 x15 : 100 = 900 000 (đ) Đáp số: 900 000 đồng * Đọc đề nêu y/c - VBT
Dạng tốn tìm số biết phần trăm a) 30% số 72
72 : 30 x 100 = 240
(16)Luyện tập toán: LUYỆN TẬP VỀ TỈ SỐ % VÀ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ % I/ Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố tỉ số % vận dụng quy tắt, để giải dạng toán tỉ số % II/ Đồ dùng dạy học: VBT
III/ Hoạt động dạy học: 1/ Ơn lí thuyết
- Y/c HS nêu lại cách tính tỉ số phần trăm; tìm tỉ số phần trăm hai số; tính số phần trăm số tính số biết số phần trăm
2/ Bài tập
Bài Một vườn có 1000 cây, có 450 lấy gỗ, lại ăn Hỏi số lấy gỗ chiếm phần trăm số vườn ?
Bài Một trường có 550 HS, số HS nữ chiếm 58 % Tính số HS nữ trường đó?
Bài Số HS giỏi trường TH Trần Đình Tri 320 em, chiếm 80 % số HS toàn trường Hỏi trường TH Trần Đình Tri có tất HS ?