tuan 18 lop 4 CKTKN

- Gv tiÕp tôc thùc hiÖn kiÓm tra tËp ®äc, häc thuéc lßng nh÷ng häc sinh tiÕp theo... KiÓm tra bµi cò.[r]

(1)

tuÇn 18

Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Hoạt động tập thể

- Nhận xét hoạt động tuần 15. - Kế hoạch hoạt động tuần 16.

TiÕt 2: ThĨ dơc

đ/c Nguyễn Văn Dơng dạy Tiết 3: Toán

TiÕt 86: DÊu hiƯu chia hÕt cho 9 I Mơc tiªu

- BiÕt dÊu hiƯu chia hÕt cho

- Bớc đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho tình đơn giản II Các hoạt động dạy học

1 KiĨm tra bµi cị

- Nªu dÊu hiƯu chia hÕt cho 2, cho

2 Dạy học a Giới thiệu bài b.Giảng

* Dấu hiệu chia hết cho

+ Dựa vào bảng chia LÊy vÝ dơ vỊ c¸c sè chia hÕt cho

+ Lấy ví dụ số khơng chia hết cho + Nhận xét tổng chữ số số chia hết cho ví dụ trên? + Các số khơng chia hết cho có đặc điểm nh nào?

-Gv nhÊn m¹nh dÊu hiƯu chia hÕt cho 2,5,9

c Thực hành:

Bài 1:Trong số sau, sè nµo chia hÕt cho 9?

- Cho hs làm - Chữa bài, nhận xét

Bài 2: Số số sau không chia hết cho 9?

- Yêu cầu hs xác định số khụng chia ht cho

- Chữa bài, nhận xét

Bài 3: Viết hai số có ba chữ số chia hết cho

- Yêu cầu hs viÕt sè - NhËn xÐt

Bài 4: Điền số thích hợp vào trống để đợc số chia hết cho

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét học - Chuẩn bị sau

- Hs nêu

- Hs lÊy vÝ dô sè chia hÕt cho lµ 9, 18, 27, 36, 45, 54,

- Hs lÊy vÝ dơ sè kh«ng chia hÕt cho 34, 58, 244, 7561,

+ Các số chia hết cho có tổng chữ số chia hÕt cho

VD :657 = + + = 18 18 : =

+ Tổng chữ số không chia hết cho

- Hs nêu yêu cầu - Hs lµm bµi

Số chia hết cho số cho là: 99; 108; 5643; 29385

- Hs nêu yêu cầu - Hs làm

- Các số không chia hết cho là: 96; 7853; 5554; 1097

- Hs nêu yêu cầu

- Hs viết số, đọc số vừa viết đợc

- Hs nêu yêu cầu - Hs điền sè cho thÝch hỵp 315 ; 135 ; 227

Tiết 4: Tập đọc.

(2)

I Mục đích - yêu cầu.

- Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/ phút) ; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ đoạn văn học HKI

- Hiểu nội dung đoạn nội dung bài; nhận biết đợc nhân vật tập đọc kể chuyện thuộc hai chủ điểm Có chí nên, Tiếng sáo diều II Đồ dùng dạy học

- Phiếu tên tập đọc, học thuộc lòng - Bảng phụ kẻ sẵn bảng tập III Các hoạt động dạy học

1 KiĨm tra bµi cò :

- HS đọc : Rất nhiều mặt trăng(tiếp theo ) trả lời câu hi

2 Dạy : a, Giới thiệu bài:

b, Hớng dẫn học sinh ôn tập:

* Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Gv hớng dẫn học sinh lần lợt em lên bốc thăm chọn

- Tổ chức kiểm tra đọc lần lợt em - Gv đặt 1-2 câu hỏi nội dung bài, đoạn hs vừa đọc

- Gv nhận xét, cho điểm

c Bài tập: Lập bảng thống kê theo mẫu - Gv giới thiƯu mÉu

- Tỉ chøc cho hs hoµn thµnh b¶ng

- Hs đọc

- Hs thực bốc thăm tên thực đọc bi theo yờu cu

- Hs nêu yêu cầu - Hs theo dâi mÉu

- Hs hoµn thµnh nội dung bảng theo mẫu

Tên Tác giả Nội dung Nhân vật

Ông trạng thả

diều Trinh Đờng Nguyễn Hiền nhà nghèo mà hiếuhọc Nguyễn HiỊn Vua tµu thủ

Bạch Thái Bởi Từ điển nhânvật LS VN Bạch Thái Bởi từ tay trắng, nhờ cóchí làm nên nghiệp lớn Bạch Thái B-ởi Vẽ trứng Xn Yến Lê-ơ-nác-đơ Đa Vin-xi kiên trì khổ

luyện trở thành danh hoạ vĩ đại Lê-ô-nác-đôĐa Vin-xi Ngi tỡm

đ-ờng lên

Lê Quang

Long Phạm Ngọc Toàn

Xi-ụn-cp-xki kiờn trì theo đuổi ớc mơ, tìm đợc đờng lên

Xi - «n - cèp - xki

Văn hay chữ

tt Truyn c 1(1995) Cao Bá Quát kiên trì luyện viết chữđã danh ngời văn hay chữ tốt

Cao b¸ Qu¸t

Chú Đất

Nung (phần1-2)

Nguyn Kiờn Chỳ bé Đất dám nung lửa trở thành ngời mạnh mẽ, hữu ích Cịn hai ngời bột yếu ớt gặp nớc st bị tan

Chó §Êt Nung Trong quán

ăn Ba cá bống

A-lếch-xây

Tơn-xtơi Bu-ra-ti-nơ thơng minh, mu trí đãmoi đợc bí mật chìa khố vàng từ hai kẻ độc ỏc

Bu-ra-ti-nô Rất nhiều mặt

trăng Phơ - bơ Trẻ em nhìn giới, giải thích vềthế giới khác ngời lớn Công chúa nhỏ - Gv nhận xét, tổng kết

- Nhận xét học - Ôn tập tiếp nhà - Chuẩn bị sau

(3)

TiÕt 18: «n tËp thùc hành kĩ nănghọc kì I

I, Mục tiêu

- Củng cố kiển thức học trung thực, tiết kiệm tiền

- Biết yêu thơng ông bà, cha mẹ, kính trọng, biết ơn thầy cô giáo ngời lao động, vợt khó học

II, Chuẩn bị - Phiếu tập

III, Các hoạt động dạy học

1 KiÓm tra bµi cị

+ Vì phải u lao động ?

2 Híng dÉn häc sinh thùc hµnh

MT: Ôn tập, thực hành kĩ học Bài 1: Nối ý cột A với ý cột B để thành câu hoàn chỉnh chủ đề “ Trung thực học tập”

- em nªu

- Hs nªu yªu cÇu

- Hs thực nối ý cột A với ý cột B để đợc câu hoàn chỉnh Hs đọc câu

Cét A Cét B

- Tù lùc lµm bµi giê kiĨm tra - Hái b¹n giê kiĨm tra.

- Không cho bạn chép trong giờ kiểm tra.

- Thà bị điểm kém.

- Trung thực học tập.

- Còn phải cầu cứu bạn cho chép bài.

- giỳp em mau tiến đợc ngời yêu mến

- lµ thĨ hiƯn sù thiÕu trung thùc trong häc tËp

- gióp b¹n mau tiÕn bé.

- lµ thĨ hiƯn sù trung thùc häc tËp.

Bài 2: Hãy khoanh tròn vào chữ đặt tr-ớc ý em cho

TiÕt kiƯm tiỊn cđa lµ:

a, ăn tiêu dè sẻn, nhịn ăn, nhịn mặc. b, Sử dụng tiền cách hợp lí. c, Chỉ sử dụng tiền cho riêng mình Bài 3: Điều xảy tr-ng hp sau õy:

a, Ra khỏi nhà quên tắt điện

b, Ba n no cng tha nhiu thức ăn, phải đổ

c, Hay làm hỏng, lm mt dựng sỏch v

Bài 4: Để tỏ lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, em cần làm tình sau đây:

a, Cha mẹ vừa làm b, Cha mẹ bận việc c, Ông bà cha mẹ bị ốm, mệt

- Nhận xét học

- Ôn tập thực thành thêm nhà - Chuẩn bị sau

- Hs thc hin khoanh trũn vào chữ đặt trớc ý

- Hs thảo luận trả lời - Nhóm khác bổ sung

- Hs thảo luận nhóm

- Các nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét, bổ sung

Thø ba ngµy 21 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Toán

Tiết 87: DÊu hiƯu chia hÕt cho 3 I Mơc tiªu

- BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho

- Bớc đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho tình đơn giản II, Các hoạt động dạy học

(4)

+ Nh÷ng sè nh chia hết cho ?

2 Dạy học mới: a Giới thiệu

* DÊu hiÖu chia hÕt cho

+ H·y lÊy VD vÒ sè chia hÕt cho 3? - Gỵi ý hs tÝnh tỉng cđa + Ta cã 12 = 1+ =

3: =

+ Sè kh«ng chia hÕt cho 3? - NhËn xÐt

+ Nh÷ng sè nh chia hết cho ?

b Luyện tập:

Bài 1: Trong số, số chia hÕt cho 3? - NhËn xÐt

Bµi 2: Trong số, số không chia hết cho 3?

- NhËn xÐt

Bài 3:Viết ba số có ba chữ số chia hết cho - Tổ chức cho hs thi xem viết đúng, nhanh

- NhËn xÐt

Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống để đợc số chia hết cho 3, không chia hết cho - Chữa bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học - Chuẩn bị sau

- hs nªu

- Hs lÊy vÝ dơ sè chia hÕt cho 3: : = 1; : = 3; 12 : = 4; - Hs lÊy vÝ dơ sè kh«ng chia hÕt cho 3:

4 : = d 1; 383 : = 127 d 2; - Hs nhËn xÐt số bị chia phép chia cho

- Hs nêu : Các số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho - HS nhắc lại

- Hs nêu yêu cầu - Hs làm

Các số chia hết cho là: 231; 1872 - Hs nêu yêu cầu

- Hs làm

Các số không chia hết cho là: 502; 6823; 55553; 641311

- Hs viết số có ba chữ số chia hÕt cho lµ: 453; 249; 768

- Hs in s vo ô trống để đợc số chia hết cho 3, không chia hết cho là:

564; 795; 2543

TiÕt 2: ChÝnh t¶

Tiết 18: Ơn tập tiếng việt học kìI (tiết 2) I Mục đích yêu cầu.

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết

- Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật tập đọc học (BT2); bớc đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ học phù hợp với tình cho trớc tập

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu tên tập đọc học thuộc lòng - Bảng phụ ghi nội dung tập III Các hoạt động dạy học

1 Bµi míi a Giíi thiệu bài

b Hớng dẫn học sinh ôn tập

* Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Tổ chức cho hs bốc thăm tên

- Gv yêu cầu hs đọc bài, trả lời 1-2 câu hỏi nội dung

- Gv nhËn xét, cho điểm

(Kiểm tra khoảng 1/3 số học sinh cđa líp) * Híng dÉn lun tËp:

Bài 2: Đặt câu để nhận xét nhân vật ó hc

- Hs thực yêu cầu kiểm tra gv

(5)

- Tổ chức cho hs đặt câu

- NhËn xÐt

Bài 3: Chọn thành ngữ, tục ngữ để khuyến khích, khuyên nhủ bạn?

- Gợi ý để hs đa tình sử dụng thành ngữ, tục ngữ nhằm mục đích khuyên nhủ, khuyến khích bạn

- NhËn xÐt

2, Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị sau

- Hs ni tip nêu câu đặt VD:

a, Nguyễn Hiền ngời có chí b, Lê-ơ-nác-đơ đa Vin-xi khổ cơng tập vẽ thành tài

c, Xi-«n- cèp –xki ngời tài giỏi d, Cao Bá Quát khổ công luyện chữ e, Bạch Thái Bởi ngời tài ba, chí lớn

- Hs lựa chọn thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyến khích, khun nhủ bạn

a,Cã chÝ th× nên

Có công mài sắt có ngày nên kim Ngời có chí nên

Nhà có vững

b,Ch thy sang c m rã tay chèo Lửa thử vàng, gian nan thử sức Thất bại mẹ thành công Thua keo này, bày keo khác c, Ai thỡ hnh

ĐÃ đan lận tròn vành HÃy lo bền chí câu cua

Dù câu chạch, câu rùa mặc

Tiết 3: Luyện từ câu Tiết 35:Ơn tập học kì I ( tiết 3) I Mục đích yêu cầu.

- Nắm đợc kiểu mở bài, kết văn kể chuytện; bớc đầu viết đoạn mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền ( BT2 )

II §å dïng d¹y häc

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng - Bảng phụ viết nội dung tập đọc

III Các hoạt động dạy học

1.Bµi míi : a Giíi thiƯu bài. b Hớng dẫn ôn tập:

* Kim tra tập đọc học thuộc lòng - Gv tiếp tục thực kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng học sinh ( khoảng 1/3 số học sinh lớp)

* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp:

Bài 2: Cho đề tập làm văn sau: Kể chuyện ông Nguyễn Hiền Em viết: a, Mở theo kiểu gián tiếp

b, KÕt bµi theo kiểu mở rộng

- Yêu cầu hs nhắc lại cách mở gián tiếp kết mở réng

- Yêu cầu đọc thầm lại truyện Ông trng

- Hs thực yêu cầu kiểm tra

- Hs nêu ghi nhớ hai cách mở bài, hai cách kÕt bµi

- Hs đọc thầm lại truyện Ơng trng th diu

- Một Hs nhắc lại ghi nhớ hai cách kết

(6)

thả diều

- Cho hs viết - Nhận xÐt

- Gv đọc vài mở bài, kết hay, cách cho hs nghe

2, Cñng cố, dặn dò:

- Hoàn chỉnh phần mở bài, kết BT2 - Chuẩn bị sau

- Hs viÕt bµi

- Hs nối tiếp đọc mở bài, kết viết - HS nhận xét – bổ xung

TiÕt 4: Âm nhạc

Tập biểu diễn hát I Mục tiªu

- Tập biểu diễn số hát học

II Các hoạt động dạy học

1 KiĨm tra bµi cị

- GV kiểm tra chuẩn bị HS Tập biểu diễn hát học - GV yêu cầu HS chia nhóm em

- GV cho nhóm lên tập biểu diễn hát học theo định cô giáo - Nhận xét đánh giá HS

3 Củng cố dặn dò

- Cho hs hát tập thể kèm theo biểu diễn học

- GV nh¾c häc sinh vỊ tËp biĨu diễn hát

- HS chia nhóm

- Tõng nhãm lªn biĨu diƠn

- NhËn xÐt nhãm b¹n biĨu diƠn

Tiết 4: Khoa học

Tiết 35:Không khí cần cho cháy I Mục tiêu

- Làm thí nghiệm chøng minh:

+ Càng có nhiều khơng khí có nhiều xi để trì cháy đợc lâu + Muốn cháy diễn liên tục, khơng khí phải đợc lu thơng

- Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò khơng khí cháy: thổi đ ợc bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa cú ho hon

- Đồ làm thí nghiệm theo nhóm: lọ thuỷ tinh ( 1to, nhỏ), nến, ống thuỷ tinh, nến, đế kê ( nh hình vẽ)

1, KiÓm tra bµi cị

- NhËn xÐt bµi kiĨm tra häc kì

2 Dạy học mới

a H1: Tìm hiểu vai trị xi cháy

MT: Làm thí nghiệm chứng minh: có nhiều khơng khí có nhiều xi để trì cháy đợc lâu

- Yêu cầu đọc mục thực hành sgk - Cho hs làm thí nghiệm

- Kết luận: Càng có nhiều khơng khí có nhiều xi để trì cháy lâu

- Gv gi¶ng vỊ vai trò khí Ni tơ :

- Hs làm việc theo nhóm - Hs đọc mục thực hành sgk

- Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm - Hs nhóm trình bày kết nhận xét đợc sau làm thí nghiệm

(7)

Giúp cho cháy không khí không xảy nhanh mạnh

b, HĐ2: Tìm hiểu cách trì cháy ứng dụng sèng

MT: Làm thí nghiệm chứng minh: muốn cháy diễn liên tục, khơng khí phải đ-ợc lu thông Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trị khơng khí cháy

- Cho hs lµm viƯc theo nhãm

- Yêu cầu đọc phần thực hành, làm thí nghiệm

- Kết luận: để trì cháy, cần liên tục cung cấp khơng khí Nói cách khác, khơng khí cần đợc lu thơng

3, Cđng cè, dỈn dò

- Tóm tắt nội dung - Chuẩn bị sau

- Hs làm việc theo nhãm

- Hs đọc sgk, tiến hành làm thí nghiệm - HS nhóm báo cáo kết thí nghiệm, giải thích tợng xảy - Sau lọ thủy tinh đợc kê đế khơng kín lửa cháy liên tục khí ni tơ khí – bơ - ních nóng bay lên cao Khơng khí ngồi tràn vào tiếp tục cung cấp xi để trì lửa

Thứ t ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Toán

Tiết 88:Luyện tập I Mục tiêu.

-Bớc đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9, vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản

II Hoạt động dạy học

1 KiÓm tra cũ

- Nêu dấu hiệu chia hết cho

- LÊy vÝ dô sè chia hÕt cho số không chia hết cho

2 Bµi míi a Giíi thiƯu bµi

b Híng dÉn häc sinh lun tËp:

Bµi 1: Cho số, số số chia hết cho3, sè nµo lµ sè chia hÕt cho 9, sè nµo chia hết cho không chia hết cho 9? - Yêu cầu hs làm

- Nhận xét

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống - Tỉ chøc cho hs lµm bµi

- NhËn xét, chữa

Bi 3: Cõu no ỳng, cõu sai? - Yêu cầu hs làm

Bài 4: Với chữ sè 0; 6; 1; h·y viÕt c¸c sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho 3,

- Yêu cầu hs viết số

- hs nêu -1 Hs lÊy vÝ dơ

- Hs nªu yªu cầu

- Hs chọn số theo yêu cầu dựa vào dấu hiệu chia hết cho 3,

a, Sè chia hÕt cho 3: 4563; 2229; 3576; 66816

b, Sè chia hÕt cho 9: 4563; 66816

c, Số chia hết cho không chia hÕt cho 9: 2229; 3576

- Hs nªu yªu cầu - Hs điền số thích hợp a, 945 chia hÕt cho b, 255 chia hÕt cho c, 768 chia hết cho - Hs nêu yêu cầu

- Hs la chn cõu ỳng/sai

a, § b, S c, S d, §

(8)

- Hớng dẫn luyện tập thêm - Chuẩn bị sau

a, 612; 120; 261; b, 102; 120; 201; 210

TiÕt – KÜ thuËt

TiÕt 18: C¾t khâu thêu sản phẩm tự chọn (tiết 4) I

Mơc tiªu

- Sử dụng đợc số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu ó hc

II Đồ dùng dạy học - Bộ khâu thêu

- Mt s mu sn phm khõu thêu III Các hoạt động dạy học

1 Bµi cị

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh

2 Bµi míi

a, Thùc hµnh ( tiếp)

- Yêu cầu học sinh tiếp tục hoàn thiện sản phẩm khâu thêu

- Gv theo dõi, giúp đỡ b, Trng bày sản phẩm

- Cho hs trng bày sản phẩm theo nhóm - Gv đính tiêu chí đánh giá sản phẩm lên bảng

- Gv nhận xét đánh giá chung Tuyên d-ơng làm tốt, thêu đẹp bị dỳm nht

- Gv nhËn xÐt giê häc

- DỈn häc sinh chuẩn bị cho sau

- Hs tiếp tục thực hành hoàn thiện sản phẩm

- Các nhóm trng bày sản phẩm nhóm

- Hs theo dõi đánh giá sản phẩm bạn

Tiết 3: Tập đọc

Tiết 36: Ơn tập học kì I ( tiết 4) I Mục đích - yêu cầu.

- Nghe – viết tả (tốc đọ viết khoảng 80 chữ/ 15 phút) không mắc lỗi; trình bày thơ chữ ( i que an)

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học

1.Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi.

b Híng dÉn häc sinh «n tËp:

* Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Gv tiếp tục kiểm tra đọc học sinh lại học sinh cha đạt yêu cầu

* Híng dÉn lun tËp:

Nghe – viết bài: Đơi que đan - Gv đọc thơ

- Hs thực yêu cầu kiểm tra

(9)

- Nội dung thơ nói ? - Hớng dẫn viết từ khó - Lu ý cách trình bày thơ

- Gv c bi cho hs nghe – viết - Gv đọc lại để học sốt lỗi

- Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xét, chữa lỗi

2, Củng cố, dặn dò:

- Ôn luyện thêm nhà - Chuẩn bị sau

- Hs nêu nội dung

- Hs viết bảng con: khăn, dẻo dai, giản dị, đỡ ngợng , ngọc ngà

- Hs ý nghe – viết - Hs đổi soỏt li

- Hs tự chữa lỗi viết

Tiết 4-Kể chuyện

Tiết 18: Ôn tập học kì I ( tiÕt 5) I, Mơc đích u cầu

- Nhận biết danh từ, động từ, tình từ đoạn văn Biết đặt câu hỏi cho phận học: làm gỡ, nào, ai? (BT2)

II, Đồ dùng dạy học

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng - Một số phiếu tập

III, Các hoạt động dạy học

1 Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi

b Híng dÉn häc sinh «n tËp:

* Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: - Tiếp tục kiểm trs hs cịn lại lớp

c Híng dÉn lun tËp: - Cho hs lµm bµi vµo vë

Tìm danh từ, động từ, tính từ câu sau

Đặt câu hỏi cho phận đợc in đậm

2, Củng cố, dặn dò

- Ôn tập thêm nhà - Chuẩn bị sau

- Hs thc hin cỏc yêu cầu kiểm tra đọc - Hs nêu yêu cầu

- Hs đọc câu văn cho

- Hs lµm bµi vµo vë, mét vµi hs lµm bµi vµo phiÕu

+ Danh từ: buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng, hổ, quần áo, sân, Hmơng, Tu dí, Phù + Động từ: dừng lại, chơi đùa

+ Tính từ: nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ

- Hs đặt câu hỏi cho phận in đậm - Hs nối tiếp đọc câu hỏi đặt

+ Buổi chiều, xe làm gì?

+ Nng ph huyện nh nào? + Ai chơi đùa trớc sân?

Tiết 5: Lịch sử Kim tra cui hc kỡ I

Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Toán

Tiết 89: Lun tËp chung I Mơc tiªu

(10)

II Các hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra cũ

- Nêu dấu hiệu chia hÕt cho 2,3,5,9 - LÊy vÝ dô chia hÕt cho 2,3,5,9

2 Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi :

b Híng dÉn häc sinh lun tập.

Bài 1: Trong số 7435; 4568; 66811; 2050; 2229; 35766.Sè nµo:

a, Chia hÕt cho 2? b, Chia hÕt cho 3? c, Chia hÕt cho 5? d, Chia hÕt cho 9? - NhËn xÐt

Bµi 2:Trong số, số : a, Chia hết cho vµ 5? b, Chia hÕt cho vµ 2? c, Chia hết cho 2,3,5,9? - Chữa bài, nhận xét

Bài 3:Điền số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu hs làm

Bài 4: Tính giá trị biểu thức - Cho hs làm vào vë

- NhËn xÐt

Bµi 5:

- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu - Nhn xột

- Chuẩn bị sau: Kiểm tra học kì I

- Hs nêu lấy ví dụ

- Hs nêu yêu cầu - Hs làm bµi

a, 4568; 2050; 35766; b, 7435; 2050;

c, 7435; 2229; 35766; d, 35766

- Hs nªu yêu cầu a, 64620; 5270; b, 57234; 64620 c, 64620

- Hs điền số vào ô trống: a, 528 chia hết cho b, 245 chia hÕt cho vµ c, 603 chia hÕt cho d, 354 chia hÕt cho - Hs nêu yêu cầu - Hs tính giá trị biểu thức a 2253 + 4315 - 173 = 6395 6395 chia hÕt cho

b 6483 – 2325 x = 1778 1778 chia hÕt cho

- PhÇn c, d (tiÕn hµnh TT)

- Hs đọc đề, xác định yêu cầu đề - Hs làm

- Sè vừa 35 vừa nhiều 20 mà chia hết cho số 30

Tiết 2: Luyện từ câu.

Tiết 35: Ôn tập Tiếng việt học kì I (tiÕt 6)

I Mục đích - yêu cầu.

- Biết lập giàn ý cho văn miêu tả đồ dùng học tập quan sát ; viết đoạn mở theo kiểu gián tiếp, kết theo kiểu mở rộng

II §å dïng d¹y häc

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng - Bảng phụ viết nội dung phần ghi nhớ

- PhiÕu bµi tËp

1 Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Híng dÉn «n tËp

* Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: - Gv tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

(11)

c Híng dÉn luyÖn tËp

Bài tập 2: Cho đề tập làm văn sau: “ Tả đồ dùng học tập em”

a, Quan sát đồ dùng chuyển kết quan sát thành dàn ý

- Nhận xét

b, Viết phần mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn

- Nhận xét

2, Củng cố, dặn dò

- Ôn tập thêm nhà

- Chuẩn bị sau: kiểm tra học kì I

- Hs c bi tập làm văn, xác định yêu cầu đề

- Hs lựa chọn đồ dùng học tập để quan sỏt

- Hs chuyển ý quan sát thành dàn ý văn

- vi hs c dn ý

- Hs viÕt më bµi vµ kÕt bµi theo yêu cầu

- vi hs c m kết

- VD : Sách đồ dùng học tập ngời bạn tốt em Trong số ngời bạn em thân thiết bút máy

- Kết mở rộng: Cây bút gắn bó với em suốt từ năm học lớp đến Cây bút lúc đem lại niềm vui cho em Em không xa rời

Tiết 3: Tập làm văn

Kim tra nh kỡ cuối học kì I Tiết 4: Khoa học

TiÕt 36:Không khí cần cho sống I Mục tiêu

- Nêu ngời, động vật thực vật phải cú khơng khí để thở thỡ sống

II Đồ dùng dạy học - Hình sgk trang 72,73

- Tranh, ¶nh vỊ ngêi bƯnh thë b»ng « xi

- Hình ảnh dụng cụ thật để bơm khơng khí vào bể cá III Các hoạt động dạy học

1 KiĨm tra bµi cị 2 Dạy học mới

a.Giới thiệu : b.Giảng :

* H1: Tỡm hiu vai trũ khơng khí ngời

MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh ngời cần khơng khí để thở Xác định vai trị khơng khí thở việc ứng dụng kiến thức đời sống - Yêu cầu hs đọc mục thực hành sgk - Tranh, ảnh, dụng cụ

* HĐ2:Tìm hiểu vai trị khơng khí thực vật động vật

MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh động

- Hs đọc sgk

- Hs thực nh hớng dẫn, mô tả lại cảm giác cđa m×nh nÝn thë

(12)

vật thực vật cần khơng khí để thở - Hình 3,4 sgk

+ Tại sâu bọ, bình bị chết? - Gv lấy dẫn chứng vai trị khơng khí đời sống thực vật, động vật * HĐ3: Tìm hiểu số trờng hợp phải dùng bình xi

MT: Xác định vai trị khí xi thở việc ứng dụng kiến thức đời sống

- Hình 5,6 sgk

- Yêu cầu hs thảo luận nêu tên dụng cụ giúp ngời thợ lặn lặn lâu dới nớc, tên dụng cụ giúp nớc bể cá có nhiều không khí hoà tan

+ Nêu ví dụ chứng tỏ khơng khí cần cho sống ngời, động vật, thực vật

+ Thành phần khơng khí quan trọng i vi s th?

+ Trong trờng hợp phải thở bình ô xi?

- Chuẩn bị sau

- Hs quan sát hình

+ Sâu bọ, bình chết thiếu không khí

- Hs quan sát hình5, sgk trang 73 - Hs thảo luận theo cặp

- Hs nêu ví dụ

TiÕt MÜ thuËt:

VÏ theo mÉu: tÜnh vËt lä hoa – qu¶. I, Mơc tiªu:

- Hiểu khác lọ hoa hình dáng, đặc điểm - Biết cách vẽ lọ

- Vẽ đợc hình lọ gần giống với mẫu II, Chuẩn bị:

- Một số mẫu lọ hoa khác - Hình gợi ý cách vẽ

- Giấy vÏ, bót vÏ

III, Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị:

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh - NhËn xÐt

2 Dạy học mới:

a Giới thiệu : b Quan s¸t, nhËn xÐt:

- Gv giíi thiệu mẫu tranh tĩnh vật hoa

- H·y nhËn xÐt vỊ chiỊu réng , chiỊu cao, h×nh d¸ng kÝch thíc cđa mÉu ? c C¸ch vÏ lä hoa quả:

- Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - Yêu cầu hs nhận xét bớc vẽ hình gợi ý

- Gv chốt lại bớc vẽ d Thực hành:

- Cho hs thực hành vẽ theo mẫu - Gv quan sát, bæ sung

e Nhận xét, đánh giá:

- Hs quan s¸t mÉu

- Hs nhËn xÐt vỊ: hình dáng, kích thớc, tỉ lệ lọ hoa quả.Độ đậm nhạt màu sắc

-Hs quan sát hình gợi ý cách vẽ nhận bớc vẽ

- Xắp xếp hình theo chiều ngang , dọc tờ giấy

- Ước lợng chiều cao

(13)

- Tổ chức cho hs trng bày tranh vẽ - Gợi ý để hs nhận xét v

- Gv nhận xét, xếp loại vẽ hs

- Hoàn thành vẽ - Chuẩn bị sau

- Hs trng bµy bµi vÏ

- Hs tự nhận xét đánh giá vẽ bạn

Thø s¸u ngày 24 tháng 12 năm 2010 Tit 1: Th dc

Đ/C Nguyễn Văn Dương dạy TiÕt 2: To¸n

Tiết 90:Kiểm tra định kì cuối học kì I Tiết 3: Tập làm văn

Kiểm tra định kì viết cuối kì I Tiết 4: Địa lớ

Kiểm tra định kì cuối học kì I Tiết - Sinh hoạt lớp

NhËn xÐt tuÇn 18 I NhËn xÐt chung

- Đi học chuyên cần Học tập hăng hái phát biểu xây dựng bài, ý nghe giảng, học làm đầy đủ song số em cha ý nghe giảng, làm việc riêng - Nề nếp: Thực nghiêm túc nề nếp vệ sinh đầu giờ, nề nếp truy bài, …

- Đạo đức: Nhìn chung em ngoan, lễ phép với thầy giáo, đồn kết với bạn bè, khơng nói tục chửi bậy

- Các hoạt động khác: Thực đầy đủ, nghiêm túc II Tuyên dơng – Phê bình

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	24,06 KB