Sè häc sinh giái chiÕm sè häc sinh c¶ líp.[r]
(1)KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA to¸n häc k× ii (Dùng cho loại đề kiểm tra TL )
A.Ma trận Cấp độ Chủ đề
Mức độ kiến thức
Tæng NhËn biÕt Th«ng
hiĨu
VËn dơng CÊp
độ thấp
Cấp độ cao
Ph©n sè,rót gän ph©n sè , ph©n sè
b»ng nhau 8t
NhËn biết hai phân số bằng nhau Biết so
sánh các phân số
Bit rỳt gn phõn s n giản
2
1,0
4
1,0
6
2,0 TØ lƯ: 20% C¸c phÐp tÝnh vỊ
ph©n sè 14t
Tìm đợc phân
số nghịch đảo Cộng, trừ, nhânchia phân số
1
0,5
2
2,0
1 0,5
4
3,0 TØ lƯ 30% C¸c toán về
phân số 8t.
Lm c dạng toán bản phân số
2 2,5
1
0,5
3
3,0 TØ lÖ 30% Gãc
14t
BiÕt vÏ gãc khi biÕt sè ®o
TÝnh sè ®o cđa gãc, so s¸nh hai gãc
1
0,5 1,0
1 0,5
4
2,0 TØ lÖ 20%
Tæng 3
1,5 5
1,5 9
7,0 17
10,0 B Đề ra:
Câu (1đ) Rút gọn phân số sau: a
6 20
b
9
12 c 15 45
d
14 21
Câu 2.(1,5đ)
a Sắp xếp phân số sau theo thứ tự tăng dần 2 ;
−5 ;
(2)b Hai ph©n số sau có không? Vì sao?
9 12
vµ
3
c Tìm phân số nghịch đảo phân số sau:
3
; -7 C©u (2®) Thùc hiƯn phÐp tÝnh (tÝnh nhanh nÕu cã thÓ)
a) b)
5
7 11 11
Câu (1,5đ): Tìm x biết:
1 )
2 10 a x
1
) 2
2 3
b x
Câu 5. (1,5đ): Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, trung b×nh Sè häc sinh giái chiÕm sè häc sinh lớp Số học sinh trung bình số học sinh lại
a) Tính số học sinh loại lớp
b) Tính tỉ số phần trăm cđa sè häc sinh trung b×nh so víi sè häc sinh lớp
Câu 6. (2đ): Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA, vẽ tia OB cho AOB = 350, vÏ tia OC cho AOC = 700
a) TÝnh BOC
b) Tia OB có phải tia phân giác góc AOC kh«ng? Vi sao?
c) Vẽ tia OB’ tia đối tia OB Tính số đo góc kề bù vi gúc AOB
Câu (0,5đ): Tính giá trị cđa biĨu thøc:
1 1 1 1
12 20 30 42 56 72 90
A
6