[r]
(1)Phòng GD Quảng Trạch Trờng THCS Cảnh Hoá
kho sỏt cht lng mụn toán lớp học kỳ iI 2011-2012
(Thời gian làm 90’ không kể thời gian phát đề)
§Ị ra
Câu1 Khoanh trịnchữ đứng trớc câu trả lời đúng: A,
−3 >
−3 ; B,
−4
5 < 0; C,
−4
−5 < 1; D,
3 cđa 45 lµ 30;
E,
3 x 40 x = 60; F, ƯCLN(12, 15) = 3; G, Hai gãc phơ cã tỉng sè
®o b»ng 900; H, Hai gãc kỊ hai góc có cạnh chung.
Câu2 Thực hiƯn c¸c phÐp tÝnh sau: a/ 384 + 2(19 - 192) + 12 – 38 b/
3 + (
4 -
5 ):(
1 +
1 )
Câu3 Tìm x biết: a/ 100 -
2 x = 42 - ( - 15) b/
3 x + 16
4 = - 13
Câu4 Một lớp học có 40 học sinh Trong 10% học sinh gii,
4 học sinh khá,
số học sinh lại trung bình Tính số học sinh trung bình lớp
Câu5 Vẽ gãc bĐt xOx, vµ tia Oy cho gãc xOy = 600 a TÝnh sè ®o gãc yOx,
b Vẽ tia phân giác Ot góc xOy tia phân giác Ot, góc yOx, Tính số đo gãc tOt,.
đáp án biểu điểm chấm Câu 1) Các câu trả lời B,C, D, E, F, G
Mỗi ý cho (0,25đ) Điểm toàn câu điểm Câu 2) (2đ)
a) / 384 + 2(19 - 192) + 12 – 38 = 384+2.(-173)- 26 (0,5®) = 384- 346-26=12 (0,25®) b/
3 + (
4 -
5 ):(
1 +
1 ).=
2 3+
1 3(
8 18 −
15 18):(
4 12+
3
(2)=
3+ 3⋅
−7 12 :
7
12 (0,5®)
=
3+ 3⋅
−7 12 ⋅
12
7 (0.25®)
=
3+
−1 =
1
3 (0.25®)
Câu 3) ( 2,5đ) a 100-
2x=42 - (7-15)
⇔ 100-
2 x=42−(−8) (0.25®)
⇔ 100-
2x=50 (0.25®)
⇔
2 x=100−50 (0.25®)
⇔
2 x=50 (0.25®)
⇔ x=50 :1
2=100 (0.25®)
b/
3 x + 16
4 = - 13 ⇔
10
3 x=−13 4−16
3
4 (0.25®)
⇔ 103 x=−30 (0.25®) ⇔ x=−30 :10
3 =−30⋅
10 (0.25®)
⇔ x=−9 (0.25đ) Câu 4) (1,5điểm)
Số học sinh giỏi líp lµ: 40.10% = 40 10
100 = 4( häc sinh) (0,5)
Sè häc sinh kh¸ cđa líp lµ: 40
10=12 ( häc sinh) (0,5đ)
Số học sinh trung bình lớp là:40- ( 4+12) = 24 (học sinh) (0,25đ) Đáp sè: Sè häc sinh giái cđa líp lµ (0,25đ) Số học sinh lớp 12
Số học sinh trung bình lớp 24 Câu 5)Vẽ hình (0,75đ)
a)V× xOy yOx hai góc kề bù nên xOy + yOx, = 1800 (0,25®) ⇒ yOx,=1800 – xOy = 1800 - 600 = 1200 (0,25đ)
b)Vì Ot tia phân giác góc xoy nên tOy = 600 : = 300 (0,25®) Ot tia phân giác góc yox nên yOt, = 1200:2 = 600 (0,25đ) Vì 300 < 600 nên tia Oy nằm hai tia Ot Ot,
⇒ tOy + yOt, = tOt, ⇒ tOt, = 300 + 600 = 900 (0,25®)
Ghi chú: - Nếu hoc sinh giải theo cách khác mà kết cho điểm tối đa - Riêng 5, học sinh dùng thớc đo góc để đo góc yOx’ tOt’ để có kết trừ điểm
, x
x y
, tt
(3)