DE KSCLKI II TOAN 6

Phân số bằng nhau, rút gọn, qui đồng mẫu.[r]

PHÒNG GD & ĐT QUẢNG TRẠCH TRƯỜNG THCS CẢNH HĨA

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2011-2012)

Mơn: Tốn -Lớp Thời gian 90 phút I.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

Cấp độ Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng

Thấp Cao

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

1 Phân số nhau, rút gọn, qui đồng mẫu Nhận biết cặp phân số - Tìm phân số tối giản Biết qui đồng mẫu hai phân số Biết rút gọn phân số

Số câu câu câu câu câu câu

Số điểm 0,5 0,5 0,5 2,5

điểm (25%) sánh, phép cộng trừ, nhân, phân số Nhận biết phân số nghịch đảo

- Làm dãy phép tính với phân số trường hợp: cộng, trừ, nhân, chia phân số

Số câu câu câu câu

Số điểm 0,5

điểm

2 điểm 2,5

điểm (25%) Hỗn số số phân Phần trăm

Tìm giá trị phân số số trước,tìm số biết giá trị phân số nó, tỉ số hai số

cho trước

của số cho truớc

Số câu câu câu câu 4câu

Số điểm 0,5 0,5 điểm

(20%)

Góc Biết

cách vẽ góc số đo, vẽ tia nằm hai tia Tia đối

Biết cách tính số đo góc

Biết vận dụng khái niệm để giải thích tia phân giác

Số câu câu câu câu

0,5 điểm

2 điểm

BIÊN SOẠN BÀI KIỂM TRA HK I MƠN TỐN Thời gian làm : 90 phút

Phần I : Trắc nghiệm(3đ) Mức độ: Nhận biết

Chủ đề : Lựa chọn cách đọc cho kí hiệu 1 A

A thuộc A B không thuộc A C A thuộc D A không thuộc Lựa chọn cách viết cho tập hợp A gồm số tự nhiên nhỏ 5:

A A= { 1; 2; 3; 4} B B= { 1; 2; 3; 4; 5} C C= { 0; 1; 2; 3; 4} D D= { 0; 1; 2; 3; 4; 5} Chủ đề : : Cho hai tập hợp:

A={x│xZ -6 < x ≤ 5} B={x│xZ -8 ≤ x < 3}

Tìm tập hợp C = A B dạng liệt kê.

A {-5; -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2} B {-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; 5} C { -4; -3; -2; -1;0; 1; 2} D { -2; -1; 0; 1; 2}

Chủ đề : Cần điểm để kẻ đường thẳng :

A Một điểm B Hai điểm C Ba điểm D Bốn điểm Mức độ : Thông hiểu

Chủ đề : ƯCLN(18; 27; 36 ) bằng:

A B 17 C D.6 BCNN(60 ;90;180) bằng:

A.60 B.30 C.180 D kết khác Chủ đề : Kết qủa aaa:a bằng:

A 11 B.111 C.101 D.100

12

a  a :

A a = 12 -2 B a = 12 -12

C a = -12 D khơng có giá trị a

Chủ đề : Từ bốn điểm A, B, C, D ba điểm A, B, C thẳng hàng điểm D nằm đường thẳng kẻ đường thẳng?

Điểm M trung điểm đoạn thẳng EF :

A B C D Mức độ : Vận dụng

Chủ đề :

Viết số tự nhiên có chữ số lập nên từ hai chữ số mà chữ số xuất hai lần::

A 1010; 1100; 0101 B 1001; 1010; 0110 C 1001; 0011; 1100 D.1001; 1010; 1100

Biểu diễn số 65 dạng hiệu bình phương hai số tự nhiên liên tiếp: A 312 -302 B 322 -312 C 332 -322 D 342 -332

Chủ đề :

Cho (-27 – x) - 23 =0 , số x :

Phần II: Tự luận ( 7đ) Mức độ: Nhận biết Mức độ: Thông hiểu

Chủ đề 1: Thực phép tính

a) 38.63 + 37.38 b) 25.23 -23.23

Chủ đề 2: Sắp xếp số sau theo thứ tự tăng dần: 2; -4; 5; 3; -11; -8; 0. Chủ đề 3:

a) Vẽ hình theo cách diễn đạt sau: - Vẽ tia Ox

- Trên tia Ox vẽ hai điểm M N cho: OM = cm; ON = 3cm Mức độ : Vận dụng

Chủ đề 1:

a) Tính nhanh: 35.37 + 35.88 + 65.75 + 65.45

b) Trong số sau, số chia hết cho 2; 5; 3; 9? 1234; 3210; 5310 c) Tìm số tự nhiên x thoã mãn: 5x+3 <56

Chủ đề :

Tính: (- 12 + 7).(-8)

Tính nhanh: -137 + 52.(-137) + 47(-137) Chủ đề :

BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN TỐN Thời gian làm : 90 phút

ĐỀ :

Phần I : Trắc nghiệm (3đ)

Khoanh tròn chữ đứng trước kết qủa câu sau : Câu : Lựa chọn cách đọc cho kí hiệu 1 A

A thuộc A B không thuộc A C A thuộc D A không thuộc Câu 2: Lựa chọn cách viết cho tập hợp A gồm số tự nhiên nhỏ 5: A A= { 1; 2; 3; 4} B B= { 1; 2; 3; 4; 5} C C= { 0; 1; 2; 3; 4} D D= { 0; 1; 2; 3; 4; 5} Câu 3: Cho hai tập hợp:

A={x│xZ -6 < x ≤ 5} B={x│xZ -8 ≤ x < 3}

Tìm tập hợp C = A B dạng liệt kê.

A {-5; -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2} B {-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; 5} C { -4; -3; -2; -1;0; 1; 2} D { -2; -1; 0; 1; 2}

Câu 4: ƯCLN(18; 27; 36 ) bằng:

A B 17 C D Câu 5: BCNN(60 ;90;180) bằng:

A.60 B.30 C.180 D kết khác Câu 6: Kết qủa aaa:a bằng:

A 11 B.111 C.101 D.100 Câu Biết a 12thì a :

A a = 12 -2 B a = 12 -12

C a = -12 D khơng có giá trị a

Câu 8: Viết số tự nhiên có chữ số lập nên từ hai chữ số mà chữ số xuất hai lần::

A 1010; 1100; 0101 B 1001; 1010; 0110 C 1001; 0011; 1100 D.1001; 1010; 1100

Câu Biểu diễn số 65 dạng hiệu bình phương hai số tự nhiên liên tiếp: A 312 -302 B 322 -312 C 332 -322 D 342 -332

Câu 10 : Cho (-27 – x) - 23 =0 , số x :

A x = -5 B x = -50 C x= D x= 50 Câu 11: Cần điểm để kẻ đường thẳng :

A Một điểm B Hai điểm C.Ba điểm D.Bốn điểm A.

Câu 12 : Từ bốn điểm A, B, C, D ba điểm A, B, C thẳng hàng điểm D nằm đường thẳng kẻ đường thẳng?

Điểm M trung điểm đoạn thẳng EF :

A B C D Phần II : Tự luận (7đ)

Bài : (1đ) Thực phép tính

Bài : (2đ)

a) Tính nhanh: 35.37 + 35.88 + 65.75 + 65.45

b) Trong số sau, số chia hết cho 2; 5; 3; 9? 1234; 3210; 5310 c) Tìm số tự nhiên x thỗ mãn: 5x+3 <56

Bài :( 2đ)

a) Sắp xếp số sau theo thứ tự tăng dần: 2; -4; 5; 3; -11; -8; b) Tính: (- 12 + 7).(-8)

c) Tính nhanh: -137 + 52.(-137) + 47(-137) Bài : (2 điểm)

a)Vẽ hình theo cách diễn đạt sau: - Vẽ tia Ox

- Trên tia Ox vẽ hai điểm M N cho: OM = cm; ON = cm b)Tính đoạn thẳng MN theo hình vẽ

Hết -HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Phần I : Trắc nghiệm (3đ)

câu 10 11 12

Đáp án

A C A D C B B D C B B B

Phần II : Tự luận (7đ)

Nội dung Điểm

Bài 1: a) 38.63 +37.38 = 38(63+37) = 38.100 = 3800 b) 25.23 -23.23 = 23(25 -23) =23.2 =24=16

0,5đ 0,5đ Bài :

a) Tính nhanh: 35.37 + 35.88 + 65.75 + 65.45 =35.(37+88) +65(75 +45) = 35.110 +65.110 = 110(35+65)=110.100 =11000

b) Trong số sau, số chia hết cho 2; 5; 3; 9? 1234; 3210; 5310

Số chia hết cho là: 1234; 3210; 5310

Số chia hết cho là: 3210; 5310 Số chia hết cho là: 3210; 5310

Số chia hết cho là: 5310 c) x +3<6 x 0; 1;

0,5đ

0,5đ

1đ Bài 3:

a) Sắp xếp số sau theo thứ tự tăng dần: -11; -8; -4; 0; 2; 3; b) Tính: (- 12 + 7).(-8) =(-5)(-8)=40

c) Tính nhanh: -137 + 52.(-137) + 47(-137) =-137(1 + 52 + 47) = -137.100= -13700

0,5đ 0,5đ 1đ Bài :

a) b) Tính đoạn thẳng MN theo hình vẽ

Vì N nằm O M nên ON + MN = OM Do MN = OM – ON = cm – cm

Vậy MN = cm 1đ 1đ