Đang tải... (xem toàn văn)
GV cho hoïc sinh hoaït ñoäng nhoùm khoaûng 6 phuùt Sau goïi ñaïi dieän 1 nhoùm leân trình baøy laïi caùc böôùc laøm.. Veõ ñoà thò cuûa caùc haøm soá y=x vaø y=2x treân cuøng moä[r]
(1)Equation Section 1Tuần:10 Ngày soạn:
Tiết:20 Ngày dạy:
LUYỆN TẬP I. Mục tieâu:
Kiến thức
- Củng cố khái niệm hàm số, đồ thị hàm số, tính đồng biến, tính nghịch biến R
Kó
- Tiếp tục rèn luyện kĩ tính giá trị hàm số, vẽ đồ thị Thái độ
- Cẩn thận, tỉ mó II Chuẩn bị:
1. Giáo viên: bảng phụ
2. Học sinh: máy tính bỏ túi
III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
2. Kieåm tra cũ:
HS1: Hãy cho ví dụ hàm số công thức Chữa SGK/44
HS2: Điền vào chỗ trống:
- Cho hàm số y=f(x) xác định với giá trị x thuộc R
Nếu giá trị biến x …tăng… mà giá trị tương ứng f(x) …cũngtăng … hàm số y=f(x) gọi …đồng biến… R
- Nếu giá trị biến x…tăng … mà giá trị tương ứng f(x) … lại giảm …thì hàm số y=f(x) gọi …nghịch biến … R
Chữa SGK/45 HS3: Chữa SGK/45
(2)2
1 y
x O
-
y =2 x y =
-2x
3. Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập (giải thêm)
Gv đưa đề có đủ hình vẽ lên hình
GV cho học sinh hoạt động nhóm khoảng phút Sau gọi đại diện nhóm lên trình bày lại bước làm Nếu HS chưa biết trình bày bước làm GV cần hướng dẫn
Sau GV hướng dẫn HS dùng thước kẻ, compa vẽ lại đồ thị y 3x
GV đưa đề 45 lên hình
HS hoạt động nhóm
Đại diện nhóm trình bày
-Vẽ hình vng cạnh đơn vị; đỉnh O,đường chéo OB có độ dài
-Trên tia Ox đặt điểm C cho OC=OB= 2.
-Vẽ hình chữ nhật có đỉnh O, cạnh OC 2, cạnh CD=1, suy đường chéo OD
-Treân tia Oy đặt điểm E cho
3 OE OD
-Xác định điểm A(1; 3). -Vẽ đường thẳng OA,
đồ thị hàm sốy 3x.
Baøi tr 45 SGK/45
1
1 y
x O
2
y = x
A
B D
(3)HS vẽ đồ thị y 3x vào vở.
Hoạt động 2: Luện tập -GV vẽ sẵn hệ toạ độ Oxy lên bảng (có sẵn lưới vng), gọi hS lên bảng
-GV đưa cho học sinh, em tờ giấy kẻ sẵn hệ toạ độ Oxy có lưới vng
-Gv yêu cầu em lên bảng lớp làm câu a Vẽ đồ thị hàm số y=x y=2x mặt phẳng toạ độ
Gv nhận xét đồ thị HS vẽ b)GV vẽ đường thẳng song song với trục Ox theo yêu cầu đề
+Xác định toạ độ điểm A, B
+Hãy viết cơng thức tính chu vi P ABO
+Trên hệ Oxy, AB=? +Hãy tính OA, OB dựa vào số liệu đồ thị
-Dựa vào đồ thị, tính diện tích S ABO? -Cịn cách tính SOAB?
Gọi HS nhận xét Kết luận
HS đọc đề HS hoạt động nhóm
Đại diện nhóm trình bày -Vẽ hình vng cạnh đơn vị;
đỉnh O,đường chéo OB có độ dài
-Trên tia Ox đặt điểm C cho OC=OB= 2.
-Vẽ hình chữ nhật có đỉnh O, cạnh OC 2, cạnh CD=1, suy đường chéo
3 OD
-Trên tia Oy đặt ñieåm E cho
OE OD
-Xác định điểm A(1; 3).
-Vẽ đường thẳng OA, đồ thị hàm sốy 3x.
HS vẽ đồ thị y 3x vào vở.
HS đọc đề
HS lên bảng làm câu a): Vớix 1 y 2 C1; 2thuộc
đồ thị hàm số y=2x
Vớix 1 y 1 D1;1thuộc đồ thị hàm số y=x
đường thẳng OD đồ thị
hàm số y=x, đường thẳng OC đồ thị hàm số y=2x
Baøi SGK/45
2 y
x O
y =2 x
y =x
A B
(4)HS nhận xét đồ thị bạn vẽ HS trả lờ miệng:
A(2;4);B(4;4) ABO
P AB BO OA
Ta coù:AB=2(cm)
2
4 4
OB
2
4 2
OA
2 2 12,13
OAB P
cm
-Tính diện tích S củaOAB 2
1
2
S cm
Caùch 2:
4
2
1
4 4
2
8 4
OAB O B O A
S S S
cm
4. Củng cố:
5. Dặn dò giao việc nhà
- Ôân lại kiến thức: hàm số đồng biến, nghịch biến R - Bài tập nhà:6,7SGK/45; 4,5SBT/56,57
Hướng dẫn: Tương tự chữa - Xem trước bài: hàm số bậc
- BQCSVC
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
Thầy :……… ……… Trò : ……….
………
(5)