Câu 3: Kể lại nội dung truyện ngắn Làng của nhà văn Kim Lân bằng lời kể của nhân vật ông Hai ( Đảm bảo được những sự kiện chính: ông Hai nhớ những ngày chưa đi tản cư; ông Hai nghe đọc [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO CÀNG LONG
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: NGỮ VĂN 9
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian chép đề) NỘI DUNG ĐỀ
Câu 1: Chép lại dịng thơ đầu đoạn trích Cảnh ngày xuân trích truyện Kiều Nguyễn Du Viết khoảng câu nhận xét nội dung nghệ thuật đoạn thơ (2 điểm)
Câu 2: Trong thơ Ánh trăng Nguyễn Duy có nêu lên đạo lí “ Uống nước nhớ nguồn; ân tình thủy chung” Em hiểu vấn đề nào? Hãy viết đoạn văn (khoảng 10 đến 12 câu ) nêu lên suy nghĩ mình.( điểm )
Câu 3: Kể lại nội dung truyện ngắn Làng nhà văn Kim Lân lời kể nhân vật ông Hai ( Đảm bảo kiện chính: ơng Hai nhớ ngày chưa tản cư; ơng Hai nghe đọc báo phịng thơng tin; ông Hai nghe tin làng chợ Dầu Việt gian; nỗi khổ tâm ơng Hai nghe tin đó; niềm vui ơng khi nghe tin làng cải chính) ( điểm)
Hết
-
-PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO CÀNG LONG
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: NGỮ VĂN 9
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian chép đề) NỘI DUNG ĐỀ
Câu 1: Chép lại dịng thơ đầu đoạn trích Cảnh ngày xuân trích truyện Kiều Nguyễn Du Viết khoảng câu nhận xét nội dung nghệ thuật đoạn thơ (2 điểm)
Câu 2: Trong thơ Ánh trăng Nguyễn Duy có nêu lên đạo lí “ Uống nước nhớ nguồn; ân tình thủy chung” Em hiểu vấn đề nào? Hãy viết đoạn văn (khoảng 10 đến 12 câu ) nêu lên suy nghĩ mình.( điểm )
Câu 3: Kể lại nội dung truyện ngắn Làng nhà văn Kim Lân lời kể nhân vật ông Hai ( Đảm bảo kiện chính: ông Hai nhớ ngày chưa tản cư; ông Hai nghe đọc báo phịng thơng tin; ơng Hai nghe tin làng chợ Dầu Việt gian; nỗi khổ tâm ơng Hai nghe tin đó; niềm vui ơng khi nghe tin làng cải chính).( điểm)
(2)-PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO CÀNG LONG
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM
KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: NGỮ VĂN 9
I/ YÊU CẦU CHUNG:
- GV cần nắm nội dung làm HS để đánh giá cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt đáp án, nên sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lí, khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo
- HS làm theo nhiều cách riêng đáp ứng yêu cầu đề, diễn đạt tốt cho đủ điểm
II/ YÊU CẦU CỤ THỂ: Câu 1: (2 điểm)
-HS chép xác dòng thơ:
Ngày xuân én đưa thoi,
Thiều quang chín chục sáu mươi. Cỏ non xanh tận chân trời,
Cành lê trắng điểm vài hoa - HS nêu nội dung nghệ thuật đoạn thơ:
+ Bức tranh mùa xuân gợi lên nhiều hình ảnh sáng: cỏ non, chim én, cành hoa lê trắng hình ảnh đặc trưng mùa xuân
+ Cảnh vật sinh động từ ngữ gợi hình: én đưa thoi, cành lê trắng điểm…
+ Cảnh sắc mùa Xuân gợi vẻ tinh khôi với vẻ đẹp thoáng đãng tươi mát Câu 2: ( điểm)
HS vận dụng kĩ lập luận vào đoạn văn để trình bày suy nghĩ hiểu biết đạo lí :Uống nước nhớ nguồn, ân nghĩa thủy chung để thấy hay thơ gợi lên chân dung người thật với trăn trở, suy tư; với thú nhận lương tri chớm vội quên khứ Từ tự nhắc nhở cần có lối sống tốt , sống đẹp
* Tùy vào cách làm HS mà GV cho điểm thích hợp
Câu 3:(5 điểm) * Yêu cầu:
Bài làm có nhiều kết cấu khác phải yêu cầu thể loại tự sự( kể chuyện), kể lời nhân vật ông Hai
- Câu chuyện kể với diễn biến hợp lí.( có gợi ý đề)
(3)* Nội dung:
1 Mở bài: Nhân vật ông Hai xưng kể lại truyện Làng Thân bài: Kể lại việc nêu đề + Nhớ ngày chưa tản cư
+ Ra phịng thơng tin nghe đọc báo + Nghe tin làng theo giặc
+ Nỗi khổ tâm
+ Niềm vui sướng nghe tin làng cải
3 Kết bài: Một đôi lời câu chuyện kể cảm nghĩ chung việc xảy
* Biểu điểm:
+ Điểm 45: Không sai lỗi diễn đạt nào, lời kể lưu lốt, đề tài, có cảm xúc; Bố cục cân đối, chữ viết rõ ràng
+ Điểm 2,53,5: Sai từ đến lỗi diễn đạt Lời kể tương đối lưu loát, đề tài + Điểm 1,52: Sai đến lỗi diễn đạt, lời kể rõ ràng, có cảm xúc
+ Điểm 1: Lạc đề + Điểm 0: Giấy trắng
Chú ý: Nếu kể lại đủ kiện mà không kể lời nhân vật ơng Hai tối đa điểm