Giao an Lich su the gioi

Còng nh cuéc c¸ch m¹ng c«ng nhiÖp tríc ®©y, cuéc c¸ch m¹ng khoa häc kÜ thuËt ngµy nay diÔn ra lµ nh»m ®¸p øng nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt vµ tinh thÇn ngµy cµng cao cña cuéc sèng con ngêi nh[r]

(1)

Chơng trình học kỳ I

Phần một: lịch sử giới đại từ năm 1945 đến nay

-Chơng I: Liên xô nớc đông âu sau

chiÕn tranh thÕ giíi thø hai

Bài Liên xô nớc đông âu từ năm 1945

đến năm 70 kỷ XX Ngày giảng: 24-8-2010

Tiết I- Liên xô

-I- Mục tiêu học

1 Kiến thức : Giúp HS nắm đợc:

- Những thành tựu to lớn Liên Xô công hàn gắn vết thơng chiến tranh - Liên Xô khôi phục kinh tế tiếp tục xây dựng sở vật chất CN XH * Trọng tâm: Thàmh tựu trong công cuộcxây dựng sở vật chất CN XH.

2 T tëng

- Khẳng định thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử công xây dựng CN XH Liên Xơ

- Gi¸o dơc, trun thèng q b¸u quan hệ Việt Nam- Liên Xô nhằm tăng cờng tình đoàn kết, hữu nghị

3 Kỹ năng

Rốn kỹ phân tích nhận định kiện, vấn đề lịch sử

II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ Liên Xô; bảng phụ

+ Học sinh: Đọc, tìm hiểu trớc

III- Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1’) 2 Kiểm tra cũ (Không)

Bµi míi

Hoạt động thầy trị Tg Nội dung

H G ? ? H ?

?

? H

Học sinh đọc mục 1- SGK

- Giới thiệu vị trí Liên Xơ đồ

Sau chiến tranh, Liên Xô rơi vào hoàn cảnh nh nào?

H·y nhËn xét tổn thất Liên Xô?

Rất to lín vỊ ngêi vµ cđa

Trớc tình hình đó, Đảng nhà nớc Liên Xơ có chủ trơng gì?

Cơng khơi phục thu đợc những kết gì?

- VỊ c«ng nghiƯp? - VỊ n«ng nghiƯp? - VỊ KH KT?

Hãy nhận xét két đó?

Kết đạt đợc to lớn, uy tín đợc nâng cao trờng quốc tế

19'

20'

1 C«ng cc kh«i phơc kinh tÕ sau chiÕn tranh

a Hoàn cảnh:

- Chịu nhiều tổn thất nặng nỊ vỊ ngêi vµ cđa

- Đầu năm 1946: Liên Xô đề kế hoạch khôi phục phát triển kinh tế với kế hoạch năm lần (1946 -1950)

b KÕt qu¶:

- CN: Năm 1950 tăng 73% so với trớc chiến tranh

(2)

H

? ? H H ? H

G ? G ? ? G

Học sinh đọc phần (SGK trang 4- 5)

Công xây dựng Liên Xô diễn ra hoàn cảnh nh nào?

Phơng hớng Liên Xô gì?

Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng Thâm canh sản xuất nông nghiệp Cho HS thảo luận nhóm

Nêu thành tựu công cuộc xây dựng CSVC?

(Thảo luận nhóm = bàn Thời gian: phút)

- Các nhóm trình bày nội dung chuẩn bị nhóm

- C¸c nhãm kh¸c bỉ sung

+ Nhận xét, treo bảng phụ có đáp án kết luận

+ Khắc sâu thêm kiến thức

Hình SGK có nội dung nghĩa gì?

Giíi thiƯu néi dung theo t liƯu

Hãy nhận xét thành tựu đạt đ-ợc Liên Xơ?

Liên Xơ có sách đối ngoại ra sao?

Liên hệ qua giúp đỡ Liên Xô Việt Nam

2 Tiếp tục công xây dựng CSVC kỹ thuật CN XH (từ 1950 đến năm 70 kỷ XX)

a Hoàn cảnh:

- Các nớc TB phơng Tây có âm mu chống phá

- Phải ủng hộ, giúp đỡ nớc anh em

b Kết quả:

- Kinh tế: Là cờng quốc công nghiệp (sau Mỹ) - số ngành vỵt Mü

- KH- KT: Phát triển mạnh, đặc biệt chinh phục vũ trụ

+ 1957: Chế tạo thành công bom nguyên tử

+ 1961: Đa ngời vào vũ trụ

- Quốc phòng: Đạt cân chiến lợc so với Mỹ phơng Tây

- Đối ngoại:

+ Thc hin sách đối ngoại hịa bình giới

+ Tích cực ủng hộ phong trào cách mạng giới

4 Cđng cè (4 )’ a/ Lµm BT 1- SBT

* Đáp án: ý đúng: 1, 4, 6. b/ Làm BT 3

* Đáp án: ý : 3, 4, 5. 5 Hớng dẫn học tập (1 )’ + Làm tập lại

+ Đọc trớc phần II Đông Âu SGK

_

T liƯu lÞch sư

"Liên bang cộng hồ xã hội chủ nghĩa Xô Viết" (Liên Xô) đợc thànhlập chiều ngày 30-12-1922 Đại hội thứ xơ viết tịan Liên bang họp Maxcơva Liên Xơ gồm có 15 nớc cộng hồ gồm: Nga, Ucraina, Billơrutxia, Latvia, Acmenia, Gruria, Tcmenixtan, Udơbêkixtan Liên Xô cờng quốc trị, kinh tế, qn có nhiều đóng góp cho hồ bình cách mạng giới

Tháng 1-1924, hiến pháp LBCHXHCNXV đợc thơng qua, kết thúc q trình thành lập nhà nớc Lien Xơ Liên Xơ hồn tồn tan vỡ vào tháng 12-1991

(3)

-Ngày giảng: 31-8-2010

Tiết II- Đông Âu

1 Kiến thức : Giúp HS hiểu đợc:

- Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử nhân dân nớc Đông Âu sau 1945 - Sự hình thành hệ thống XH CN giới

* Trọng tâm: Sự đời nớc dân chủ nhân dân Đơng Âu hình thành hệ thống XH CN

2 T tëng

- Khẳng định thành tựu to lớn công xây dựng CN XH Đông Âu - Giáo dục tinh thần đoàn kết hữu nghị đẩy mạnh hợp tác phát triển tồn diện phục vụ cơng xây dựng t nc ta

3 Kỹ năng

Rốn k phân tích nhận định kiện, vấn đề lịch sử

II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ nớc Đông Âu

+Häc sinh: Đọc trớc

III- Tin trỡnh t chc hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1 )’ 2 Kiểm tra cũ (4 )

a Nêu thành tựu công khôi phục kinh tế Liên Xô? b Kết công xây dựng CSVC kỹ thuật CNXH Liên Xô?

Bài míi

H G ? ? ? G

HS đọc phần -SGK trang 5-6

Giới thiệu vị trí nớc Đơng Âu đồ

Trớc chiến tranh, nớc châu Âu có đặc điểm gì?

Trong chiến tranh có đặc điểm sao? Các nớc DCND Đơng Âu đời trong hồn cảnh nào?

- GV tờng thuật, vị trí thời gian thành lập nớc đồ

- GV phân tích đời nớc Đức

10’ 1 Sự đời nớc DC ND

Đông Âu

- Trớc chiến tranh: lệ thuộc t Tây Âu

- Trong chin tranh: bị phát xít Đức chiếm đóng

- Khi Liên Xơ tiến vào truy kích Đức, nhân dân nớc đậy, giành quyền, thành lập nhà nớc DC ND Đông Âu

(4)

? H H ? ?

? G ? H H ? ? H ? H ? G ? H ? G

HÃy nêu nội dung của nhiệm vụ cách mạng DCND?

- XD b mỏy quyền - Cải cách ruộng đất

- Thực quyền tự do, dân chủ HS đọc nhẩm phần SGK trang

Các nớc Đông ÂU xây dựng CNXH từ thời gian nào?

HÃy nêu nhiệm vụ của công xây dựng CN XH Đông Âu?

Hóy nờu nhng thnh tu m nớc Đơng Âu đạt?

- Khai th¸c phần chữ nhỏ SGK

- Ch trờn bn nớc Đông Âu thành tựu đạt đợc

Những thành tựu có ý nghĩa gì?

Thể tính u việt CN XH HS đọc phần III- SGK

Hệ thống XH CN đợc hình thành trong hồn cảnh nào?

Sự hợp tác ú c biu hin sao?

- Hợp tác nhiều bên

- Phân công chuyên môn hóa

Sự hợp tác kinh tế đợc biểu nh th no?

Đọc phần chữ nhỏ- SGK

Tác dơng cđa tỉ chøc nµy?

Liên hệ giúp đỡ với VN

Tổ chức hiệp ớc Vácsava đời trong hồn cảnh nào?

Do chÝnh s¸ch hiÕu chiÕn cđa Mü (thµnh lËp khèi NATO)

Tổ chức đời có tác dụng gì?

Liªn hƯ t¸c dơng víi VN

12'

13'

2 Tiến hành xây dựng CNXH (từ năm 50 đến những năm 70 kỷ XX)

Từ 1949, Đông Âu bớc vào xây dựng CN XH

* NhiƯm vơ:

- Xãa bá sù bóc lột g/c TS - Đa ND vào làm ¨n tËp thĨ - TiÕn hµnh CN hãa

* Kết quả:

- Thu nhiều thành tựu to lớn

- Trở thành nớc công nông nghiệp

- Kinh tế- XH thay đổi sâu sắc III- Sự hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa

1 Hoàn cảnh:

Đòi hỏi Đông Âu Liên Xô phải có hợp tác cao hơn, đa dạng

2 Sự hình thành

- V kinh tế: 8/1/1949: thành lập Hội đồng tơng trợ kinh t

- Về trị- quân sự.

5/1945: Thành lập tổ chức hiệp ớc Vácsava, mang tính chất phòng thủ quân trị nớc XHCN Đông Âu

4 Củng cố (4 )

a/ Làm BT 6- SBT trang * Đáp án: ý đúng: 1,2,3,5.

b/ Lµm BT

* Đáp án: ý : 1A – 3B; 2A – 1B; 3A – 4B ; 4A – 2B.

5 Híng dÉn häc tËp (1 )’ + Làm tập lại + Đọc trớc bµi SGK

_ Ngµy gi¶ng: 07- 9-2010

Tiết Liên xô nớc đông âu từ

năm 70 đến năm 90 kỷ XX

-

(5)

1 KiÕn thøc : Gióp HS :

Nắm đợc nét q trình khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Liên Xô Đông Âu

* Trọng tâm: Nguyên nhân tan rÃ hệ thèng XHCN.

T tëng

ThÊy râ tính chất khó khăn, phức tạp, thiếu sót, sai lầm công xây dựng XHCN Liên Xô Đông Âu

3 Kỹ năng

Rốn k phân tích, nhận định so sánh kiện, vấn đề lịch sử

II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ t liệu lịch sử Liên Xô nớc Đông Âu giai on ny

+Học sinh: Đọc tìm hiĨu tríc bµi

1 ổn định tổ chức (1 )’ 2 Kiểm tra cũ (4 )’

a Trình bày đời nớc Đơng Âu? b Hệ thống XHCN đợc hình thành nh nào?

Bµi míi

H G ? H H ? H ? G ?

? H ? ? H H H ? ?

Cho HS đọc nhẩm phần I – SGK trang 8,9

Cho HS th¶o luËn nhãm:

Câu hỏi: Tình hình Liên Xơ từ giữa những năm 70 đến 1985 có cộm?

HS lµm việc theo nhóm (Mỗi bàn = nhóm)

Cho nhóm trình bày GV nhận xét

Trong hồn cảnh đó, LX làm để thốt khỏi khủng hoảng?

HS đọc phần chữ nhỏ – SGK

Vì khủng hoảng lại lâm vào lúng túng, đầy khó khăn?

GV giới thiệu thêm vÒ Gorbachov

Cuộc cải tổ đa LX đến tình hình ntn?

Em nhận xét cải tổ đó?

Cuộc cải tổ hồn tồn thất bại

Trớc tình hình trên, nội Đảng và nhà nớc LX làm gì?

Hãy nêu hậu đảo chính đó?

- Đảng CS Liên Xô bị cấm hoạt động - Nhà nớc liên bang bị tê liệt

- Các nớc đua đòi độc lập HS lập niên biểu tan rã

Cho HS đọc phần II (SGK trang 11+12)

Vì nớc Đông Âu bị khủng hoảng?

Những biểu khủng hoảng

7'

5'

10'

I- Sự khủng hoảng tan rÃ của Liên bang Xô viết

1- Hoàn cảnh

- Kinh t lâm vào khủng hoảng - Chính trị- Xã hội ổn định

- 3- 1985, Goócbachốp đề đờng lối cải tổ

Song, không chuẩn bị đầy đủ nên cải tổ bị động, lúng túng, khó khăn

2 KÕt qu¶

- Đất nớc khủng hoảng rối loạn

- Nhiều bÃi công nổ - Mâu thn s¾c téc bïng nỉ

- Các lực chống đối kích động quần chúng

3 Sù tan r·

-19- 8- 1991, đảo thất bại, dẫn đến hậu nghiêm trọng

- 21- 12- 1991, lãnh đạo 11 nớc ký hiệp định giải tán Liên bang Xô viết

- 25- 12- 1991, Liên bang Xô viết tan rÃ sau 74 năm

II- Cuộc khủng hoảng tan rã của chế độ XHCN nớc Đơng Âu

1 Cc khđng hoảng

- Cuối năm 70, đầu năm 80, Đông Âu bị khủng hoảng sâu sắc kinh tế trị

(6)

? H ? ?

? ? H ?

lµ gì?

Cuộc khủng hoảng xảy nớc nào?

Ba Lan, Hung ga ri, Tiệp Khắc, Đức, Ru ma ni, Bun ga ri, Nam T, An ba ni

Biểu đỉnh điểm khủng hoảng gì?

Sự tan rã nớc Đơng Âu diễn ra ntn?

Hệ thống XHCN bị sụp đổ sao? Hiện nay, giới tồn tại nhữngnớc nào?

VN, Trung Quèc, Cu Ba, TriỊu Tiªn…

Sự sụp đổ gợi cho em suy nghĩ gì?

8'

- BiĨu hiƯn:

+ MÝt tinh, biĨu t×nh diƠn + Thực đa nguyên trị + Các lực chống XHCN đẩy mạnh chống phá

+ Lãnh đạo nớc cho tổng tuyển cử tự

2 Sù tan r·

- Qua tuyển cử, lực chống XHCN thắng cử, nắm quyền

- Cuối 1989, chế độ XHCN sụp đổ hầu hết nớc Đông Âu

- 28- 6- 1991, HĐ tơng trợ kinh tế chấm dứt hoạt động

- 1- 7- 1991, Tæ chøc hiệp ớc Vacsava tuyên bố giải thể

Là thất bại nặng nề phong trào cách mạng giíi

Cđng cè (4 )’

a/ Làm BT - SBT trang ( Đáp án: ý đúng: D) b/ Làm BT 3 (Đáp án: ý : 1, 2.)

5 Híng dÉn học tập (1 ) + Làm tập lại + Đọc trớc SGK

_

Chơng II: các nớc á, phi, mĩ la-tinh từ năm 1945 đến nay

-Ngày giảng: -09- 2010

Tit q trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa

1 Kin thc : Giỳp HS hiểu đợc:

Nắm đợc trình phát riển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa châu á, Phi Mỹ La Tinh Những diễn biến chủ yếu, thắng lợi to lớn khó khăn cơng xây dựng đất nớc nớc

* Trọng tâm: Sự sụp đổ hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc.

T tëng

- Tăng cờng tình đoàn kết hữu nghị với nớc ¸, Phi, Mü La Tinh

- Nâng cao lòng tự hào dân tộc nhân dân ta giành đợc thắng lợi to lớn phong trào đấu tranh GPDT

3 Kỹ năng

- Rốn phơng pháp t duy, khái quát, tổng hợp, phân tích kiện lịch sử - Rèn kỹ sử dụng đồ

II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ giới

+Häc sinh: §äc tríc bài, tìm hiểu qua sách báo

III- Tin trỡnh tổ chức hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1 )’ 2 Kiểm tra viết 15’

(Đề đáp án trang sau)

Bµi míi

(7)

G ? ? G ? ? H ? ? H ? G ? ? H ? ? ? G H

?

GV cho học sinh đọc phn I (SGK trang 13 )

Nhật đầu hàng Đồng Minh vào thời gian nào? (15/8/45)

S kiện ảnh hởng ntn tới phong trào GPDT Đông Nam á?

GV nớc giành quyền đồ

Việc nớc giành quyền có tác động ntn tới nơi khỏc?

HÃy kể nớc tiêu biểu? ấn Độ, Ai CËp, An- giª- ri

- Cho học sinh nớc đồ

Phong trào đấu tranh Cu Ba diễn ra ntn?

Em có nhận xét phạm vi hệ thống thuộc địa CNĐQ?

Cho HS đọc phần II ( SGK trang 14)

HÃy nêu nét phong trµo nµy?

GV giới thiệu vị trí nớc đồ

Quá trình đấu tranh GPDT nớc này diễn ntn?

Kết thu đợc sao?

HS đọc nhẩm phần III -SGK trang 14

Nội dung đấu tranh chủ yếu giai đoạn gì?

Phong trào đấu tranh diễn ntn? Kết sao?

GV giải thích phân biệt chủng tộc ngời da đen da trắng

Cho HS xác định vị trí nớc Nói rõ đổi tên nớc

Em h·y nhËn xét khái quát phong trào?

12'

10'

12'

I- Giai đoạn từ năm 1945 đến những năm 60 kỷ XX

- Sau Nhật đầu hàng nớc Đông Nam dậy khởi nghĩa giành quyền Tiêu biểu là: Inđônêxia (17/8), Việt Nam (2/9), Lào (12/10)

- Phong trào lan nhanh sang nớc Nam B¾c Phi

- 1960: 17 nớc châu Phi tuyờn b c lp

- 1/1/1959: Cách mạng Cu- ba thành công

* Kt lun: Ti gia nhng năm 60, hệ thống thuộc địa CNĐQ sụp đổ

II- Giai đoạn từ những năm 60 đến năm 70 của kỷ XX

- Nổi bật đấu tranh giành độc lập nhân dân Ănggơla, Ghinê Bítxao, Mơdămbích

- 4/ 1974, chế độ độc tài Bồ Đào Nha bị lật đổ, quyền đẫ trao trả độc lập cho Ghinê Bítxao (9/74), Mơdămbích (6/75), Ănggơla (11/75)

III- Giai đoạn từ những năm 70 đến năm 90 của kỷ XX

- Tới năm 70, CN thực dân tồn dới hình thức phân biệt chủng tộc

- KÕt qu¶ :

+ Chính quyền da trắng phải xố bỏ chế độ phân biẹt chủng tộc, cơng nhận quyền dân chủ

+ Chính quyền ngời da đen đợc thành lập Rôdedia (1980), Tây Nam Phi (1990), CH Nam Phi (1993)

* Kết luận: Hệ thống thuộc địa CNĐQ bị sụp đổ hoàn toàn 4 Củng cố (4 )’

a/ Làm BT - SBT trang 12 * Đáp án: ý đúng: 2,4,5,6. b/ Làm BT

* Đáp án: ý : +1.A – 3B ; 2A – 1B ; 3A – 2B ; 4A – 5B ; 5A – 4B. 5 Hớng dẫn học tập (1 )’

+ Làm tập lại

(8)

_

Ngày giảng: 21 -9-2010

Tiết nớc châu ¸

-

I- Môc tiêu học

- Nắm đợc cách khái quát tình hình châu sau chiến tranh giới thứ II - Sự đời phát triển nớc CHND Trung Hoa từ năm 1949 đến

* Trọng tâm: Những nét bật châu sau 1945 thành tựu chủ yếu của nớc CHND Trung Hoa bíc sang thÕ kû XXI.

T tëng

Giáo dục cho học sinh tinh thần đoàn kết với nớc khu vực để xây dựng xã hội giàu đẹp văn minh

3 Kỹ năng

Rốn k nng phõn tớch nhận định kiện, vấn đề lịch sử Kỹ sử dụng đồ châu giới

II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ chõu ỏ

+Học sinh: Đọc, tìm hiểu tríc bµi.

a Phong trào đấu tranh châu Phi từ 1960 đến năm 70 diễn ? b Phong trào đấu tranh diễn châu á, Mỹ La tinh sao?

Bµi míi

a Giới thiệu bài: Với diện tích rộng số dân đơng giới châu từ sau 1945 đã có nhiều thay đổi to lớn sâu sắc Trải qua đấu tranh lâu dài gian khổ, dân tộc châu á giành lại đợc độc lập dân tộc ngày sức xây dựng đất nớc phát triển kinh tế xã hội Hai nớc lớn châu Trung Quốc ấn Độ ngày giữ vai trò quan trọng khu vực giới Để hiểu rõ châu lục này, hôm nghiên cứu Các n“ ớc châu á”.

b Bµi míi

Hoạt động thầy trò Tg Nội dung

H G ? G ? ? G ? ? G ? H

HS đọc phần I – SGK trang 15 GV giới thiệu châu đồ

Trớc chiến tranh giới thứ II, châu á có đặc điểm ?

Liên hệ Việt Nam dới áp NhËt - Ph¸p

Sau chiến tranh, phong trào giải phóng dân tộc diễn nh ?

KÕt qu¶ ?

GV lấy số dẫn chứng ( Việt Nam, Lào, Inđônêxia…)

Sau đó, tình hình trị châu á ra ?

Vì tình hình khơng ổn định? Hãy nêu vùng tiêu biểu ?

GV bn

Về kinh tế, châu có nớc nào phát triển mạnh kinh tế ?

Nhật Bản, Hàn Quốc, Xingapo, Trung Quốc

GV ch vị trí ấn Độ đồ

10' I- Tình hình chung

1 Chính trị

- Sau chiến tranh, cao trào GPDT dấy lên, lan châu -phần lớn nớc giành độc lập

- Sau đó, châu khơng ổn định chiến tranh xâm lợc quc

VD: Đông Nam á, Trung Đông 2 Kinh tÕ

- Một số nớc đạt tăng trởng nhanh chóng kinh tế

(9)

G ? H G ? ? ? G ? H H ? ? ? ? H ? ? H G ? ? ? ? H ? H ? ? H H ? ?

HÃy nêu hiểu biết em vỊ Ên §é ?

HS đọc nhẩm phần – SGK

GV vị trí Trung Quốc đồ

Sau chiÕn tranh thÕ giíi, t×nh hình của Trung Quốc ?

Kết ?

Nớc CHND Trung Hoa đợc đời ntn ?

Giíi thiƯu h×nh +T liƯu lịch sử

Sự kiện có ý nghĩ ?

Trả lời theo nội dung SGK HS đọc nhẩm phần

Lóc này, nhiệm vụ cách mạng Trung Quốc ?

Công xây dựng đất nớc diễn ra ntn ?

Tõ 1953, Trung Quốc thực nhiệm vụ ? Kết sao?

Trung Quốc thi hành sách đối ngoại nh nào?

HS đọc phần – SGK trang 18

Trung Quốc lâm vào biến động trong thời gian nào?

Vì có biến động này?

Vì đờng lối “3 cờ hồng”

Gi¶i thÝch kh¸i niƯm ( SGV trang 23 )

Hậu việc đề đờng lối là gì?

VỊ kinh tÕ?

Ngồi Trung Quốc cịn có biến động trị?

Tiªu biĨu lµ sù kiƯn nµo?

Cuộc đại CMVS văn hố

Hậu kiện đó?

HS đọc phần – SGK

Trung Quèc tiÕn hµnh cải cách mở cửa thời gian nào?

Ni dung cơng cải cách gì?

Đọc phần chữ nhỏ SGK Cho HS nhận xét GV liên hệ

Hình có nội dung g×?

Trung Quốc thực sách đối ngoại nh nào?

6'

7'

trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp, công nghệ thông tin viễn thông

II- Trung Quèc

1 Sự đời nớc cộng hoà nhân dân Trung Hoa

- 1/10/1949: Tuyên bố đời nớc CHND Trung Hotri

- Đây kiện có ý nghĩa quan trọng Trung Quốc giới, CNXH đợc nối liền từ Âu sang

2 Mời năm đầu xây dựng chế độ mới ( 1949 – 1959 )

- 1950: khôi phục kinh tế, cải cách ruộng đất, cải tạo cơng thơng nghiệp, phát triển văn hố, giáo dục

- Từ 1953: Thực kế hoạch năm lần thu đợc kết tốt

- Có sách đối ngoại tích cực, địa vị quốc tế ngày đợc khẳng định

3 Đất nớc thời kì biến động.

- Từ 1959: Trung Quốc lâm vào biến động, kéo dài 20 năm

* HËu qu¶

- Đất nớc trở nên hỗn loạn, sản xuất giảm sút, đời sống nhân dân điêu đứng

- Nội Đảng nhà nớc bất đồng đờng lối tranh giành quyền lực gay gắt  gây thảm hoạ nghiêm trọng

4 Công cải cách, mở cửa (Từ 1978 đến nay)

- 12/1978: Trung Quốc đề đờng lối đổi

+ LÊy ph¸t triển kinh tế làm trung tâm

+ Thực cải cách mở cửa - Kết quả: Trở thành quốc gia giàu mạnh, văn minh

- i ngoại: Thu nhiều kết quả, góp phần củng cố địa vị quốc tế 4 Củng cố (4 )’

a/ Lµm BT2 - SBT

* Đáp án: ý đúng:1, 2, 3. b/ Làm BT - SBT

(10)

5 Híng dÉn häc tËp (1 ) + Làm tập lại

+ Tìm hiểu thêm đất nớc Trung Quốc + Đọc trớc SGK: Các nớc Đông Nam

_

T liÖu lịch sử

"Ba cờ hồng": Đờng lối chung, Đại nhảy vọt, Công xÃ nhân dân.

1 Đờng lối chung: Là dốc lực vơn lên xây dựng CNXH nhiều, nhanh, tốt, rẻ. (ĐH VIII Đảng CS Trung Quèc) - 1958)

2 Đại nhảy vọt: Phong trào "Toàn dân làm gang thép", để khoảng thời gian 15 năm, Trung Quốc vợt nớc Anh sản lợng thép sản phẩm công nghiệp khác (Nh Chủ tịch Mao Trạch Đông tuyên bố cuối năm 1957)

3 Cơng xã nhân dân: Một hình thức liên hiệp nhiều HTX nông nghiệp cấp cao ở nông thôn Trung Quốc giai đoạn Về phơng diện kinh tế, công xã nhân dân đơn vị sở hữu, thống quản lý sản xuất, điều hành lao động, phân phối sản phẩm

(Theo SGV LÞch sư líp 9)

-Ngày giảng: 28-9-2010

Tit cỏc nc ụng nam á

I- Mục tiêu học

1 Kin thc : Giỳp HS hiu c:

- Tình hình Đông Nam trớc sau năm 1945

- S i tổ chức ASEAN Vai trị với phát triển nớc khu vực

* Trọng tâm: Sự đời phát triển tổ chức ASEAN.

T tëng

Tự hào thành tích đạt đợc nhân dân ta nhân dân nớc Đông Nam thời gian gần Củng cố đoàn kết hữu nghị với nớc khu vực

3 Kỹ năng

Rốn k nng s dng bn đồ Đông nam á, châu đồ giới Phân tích nhận định kiện, vấn đề lịch sử

II- Chuẩn bị + Giáo viên:Bản đồ giới, lợc đồ nớc Đông Nam á, bảng phụ

+ Häc sinh: §äc tríc bài, tìm hiểu qua thực tế

III- Tin trỡnh tổ chức hoạt động dạy học

Nêu thành tựu công cải cách mở cửa Trung Quốc từ 1978 đến nay ?

Bµi míi

a Giới thiệu bài: Đợc coi nh nơi khởi đầu phong trào giải phóng dân tộc từ sau năm 1945, Đơng Nam trở thành khu vực quốc gia giành đợc độc lạp, tự đạt đợc nhiều thành tựu to lớn đầy ấn tợng xây dựng đất nớc hợp tác phát triển Sự đời hợp tác phát triển tổ chức ASEAN minh chứng tiêu biểu cho thành tựu đó- hồ bình ổn định hợp tác phát triển.

b Bµi míi

H G

HS đọc đoạn – SGK (21)

Treo đồ, cho HS xác nh cỏc nc

15' I- Tình hình Đông Nam ¸ tríc

(11)

? ? G G ? G ? G ? ? G ? H G ? ? ? H ? ? H ? ? H ? ? H G ? ?

Đông Nam

Trớc 1945, Đơng Nam có đặc điểm gì bật?

Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra nh nào?

GV trờn bn

Liên hệ cách mạng tháng Tám ë ViƯt Nam

Sau 1945, tình hình Đơng Nam á thay đổi ntn?

Phân tích rõ xâm lợc trở lại đế quốc

( §ång Minh vào giải giáp quân Nhật )

Phong tro giải phóng dân tộc diễn ra ntn?

GV đồ

Sau 1950, tình hình khu vực đã diễn nh nào?

V× tình hình trở nên căng thẳng?

GV giải thÝch “chiÕn tranh l¹nh” (SGV t.27)

Lúc này, đờng lối đối ngoại n-ớc khu vực nh nào?

Cho HS đọc phần II ( SGK trang 23 ) Giải thích rõ khái niệm “Hiệp hội các nớc Đông Nam á”.

Tổ chức ASEAN đời với mục đích gì?

Tổ chức ASEAN đợc thành lập vào thời gia nào? đâu? có nớc tham gia? Hãy kể tên?

Néi dung hội nghị gì?

HS trả lời phần chữ nhỏ SGK

Nội dung Tuyên bố Băng Cốc hiệp ớc Ba-li gì?

Vì có căng thẳng đó?

Năm 1978, VN tiến vào cam pu chia, nớc lớn can thiệp, kích động

KT ASEAN phát triển sao? Hình 10 có nội dung ý nghĩa gì?

HS đọc nhẩm phần III

Lóc thành lập, ASEAN có thành viên? (5 thành viên)

Vì gọi ASEAN 6?

Có Brunây tham gia

Phân tích tình hình Đông Dơng sau 1990

Tổ chức tiếp tục đợc phát triển ra sao? Vì gọi ASEAN 10?

HÃy kể tên nớc thời gian tham gia?

H×nh 11 – SGK cã ý nghÜa g×?

Hiện nay, mục tiêu nớc ASEAN gì?

12'

8'

1 Tríc 1945

Hầu hết thuộc địa thực dân ph-ơng Tây (trừ Thái Lan)

2 Sau 1945: Tình hình Đông Nam diễn phức tạp căng thẳng Cụ thể lµ:

- Nhiều nớc dậy giành quyền, hầu hết giành độc lập

- Tõ 1950, Đông Nam trở nên căng thẳng Mĩ can thiƯp vµo khu vùc:

+ Mĩ thành lập khối quân + Thái Lan, Phi-lip-pin tham gia + In-đô-nê-xi-a, Miến Điện trung lập



Các nớc phân hoá đờng lối đối ngoại

II- Sự đời tổ chức ASEAN 1 Nguyên nhân

- Do yêu cầu phát triển kinh tế xã hội ca t nc

- Cùng hợp tác phát triển - Hạn chế ảnh hởng cờng quốc bên

2 S thnh lp v hot ng - 8/8/1967: Hiệp hội nớc Đông Nam đợc thành lập (ASEAN) Có nớc tham gia

- ASEAN có văn kiện quan trọng:

+ Tuyờn bố Băng Cốc (8/1967): Xác định mục tiêu ASEAN

+ 2/1976: Kí hiệp ớc thân thiện (Ba li), xác định nguyên tắc quan hệ thành viên

* VÒ kinh tÕ: cã nhiÒu biến chuyển mạnh mẽ

III- Từ ASEAN phát triển thành ASEAN 10

- 1984: Bru-nây tham gia

(12)

? ? G

GV gi¶i thÝch:

- Khu vực mậu dịch tự (AFTA) - Diễn đàn khu vực (ARF )

(SGV trang 27).

* Mơc tiªu

- Các nớc chuyển sang hợp tác kinh tế

- Xây dựng khu vực hồ bình, ổn định, phồn vinh

4 Cñng cè (4 )’

a/ Làm BT2 - SBT trang 20 * Đáp án: ý đúng: ý 3. b/ Làm BT

* Đáp án: ý : ý 3. 5 Hớng dẫn học tập (1 )’ + Làm tập lại + Tìm hiểu thêm qua thực tế + Đọc trớc SGK

_

T liệu lịch sử

Asean 40 năm - thành công thách thức 1- ASEAN ngày hội sâu vào kinh tế giới

- Năm 2006, tăng trởng GDP khu vực ASEAN đạt khoảng 6%, trở thành đầu tầu thứ ba thúc đẩy kinh tế châu phát triển, sau Trung Quốc ấn Độ Việt Nam, Sigapo, Malaixia, Lào, Campuchia đạt ttốc đọ tăng trởng GDP 6%

- Quan hệ hợp tác kinh tế ASEAN đối tác ngồi khối có bớc tiến đáng kể

- Việt Nam đóng góp quan trọng vào việc củng cố mở rộng nội khối hợp tác quốc tế ASEAN

2- ASEAN trë thµnh khu vực thu hút ý nớc thÕ giíi

3- ASEAN tham gia chủ động tích cực vào giải vấn đề khu vực giới

- Ký c«ng íc chèng khđng bè ë khu vùc

- Ln nỗ lực chiến chống đói nghèo dịch bệnh

4- ASEAn với thách thức: Thiên tai, dịch bệnh, ô nhiễm môi trờng, tội phạm xuyên quốc gia, hoạt động hủng bố số nớc, cạnh tranh gay gắt thơng mại đầu t trình tồn cầu hố, khoảng cách trình độ phát triển vùng, miền quốc gia nh quốc gia thành viên

(Theo Tài liệu sinh hoạt chi tháng năm 2007)

-Ngày giảng: 05-10 -2010

Tiết nớc châu phi

I- Môc tiêu học

1 Kiến thức :

- Giúp học sinh khái quát đợc tình hình chung nớc châu Phi sau 1945 Cuộc đấu tranh giành độc lập phát triển kinh tế xã hội nớc châu Phi

- Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hồ Nam Phi * Trọng tâm:

Nh÷ng nÐt chÝnh vỊ sù ph¸t triĨn kinh tÕ, x· héi cđa nớc châu Phi sau 1945.

T tởng

(13)

3 Kỹ năng

- Rèn kỹ sử dụng lợc đồ châu Phi đồ giới Hớng dẫn HS khai thác tài liệu, tranh ảnh

- Kĩ phân tích nhận định kiện, vấn đề lịch sử

II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ châu Phi + t liệu

+Häc sinh: §äc tríc bµi

a Trình bày đời mục tiêu hoạt động tổ chức ASEAN? b Chỉ đồ nớc ASEAN?

Bµi míi

a Giới thiệu bài: Châu Phi lục địa rộng lớn Trong nửa sau kỉ XX, nớc châu Phi giành đợc độc lập Bên cạnh thành tích to lớn cơng xây dựng phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, nớc châu Phi gặp nhiều thách thức, khó khăn co đờng phát triển Để hiểu rõ châu Phi, lục địa trỗi dậy , hôm nay, các“ ” em tìm hiểu sâu nớc châu Phi.

b Bµi míi

H ? H ? ? H ? H ? H ?

? ? H ? H G G ? G ?

HS đọc phn SGK

Trớc 1945, tình hình châu Phi sao?

Bị đế quốc xâm chiếm, nô dịch

Sau 1945, phong trào giải phóng dân tộc diễn nh nào?

V× phong trµo nỉ sím?

Vì Bắc Phi có trình phỏt trin cao

Tiêu biểu nớc nµo?

Cho HS đồ

Vì năm 1960 đợc gọi Năm châu“

Phi ?”

Vì có 17 nớc giành độc lập

Cơng xây dựng đất nớc châu Phi có gỡ ỏng chỳ ý?

Tuy nhiên, nớc châu Phi gặp những khó khăn thách thức nào?

Vì sao, tới cuối năm 80, tình hình châu Phi không ổn định?

Xung đột, nội chiến, nợ nớc ngoài, bệnh dịch…

Hiện nay, châu Phi làm để khắc phục tình trạng đó?

HS đọc nhẩm phần II SGK trang 28 GV giới thiệu vị trí, diện tích, dân số đồ

(Dân số: 43,2 triệu ngời, 75,2 là da đen, 13,6 da trắng, 11,2 ngời da màu)

Trớc đây, Nam Phi bị nớc t bản nào xâm chiếm?

Quỏ trỡnh dnh c lp ó diễn ntn?

GV giới thiệu chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi

Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt

10'

15'

I- Tình hình chung 1 Chính trị

- Sau 1945, phong trào giải phóng dân tộc diễn sôi nổi, sớm Bắc Phi

- Tiêu biểu là: Ai Cập (18/6/1953), Angiêri (1962)

- Năm 1960, có 17 nớc tuyên bố độc lập

- Sau đó, dân tộc châu Phi lần lợt giành độc lập

2 Kinh tÕ

- Công xây dựng đất nớc phát triển KT – XH thu đợc nhiều thành tích

- Nh÷ng khó khăn:

+ Nhiu nc tỡnh trng đói nghèo lạc hậu

+ Cuối năm 80, tình hình khó khăn khơng ổn định

- Hiện nay, tích cực tìm kiếm giải phỏp khc phc khú khn

ĐÃ hình thành liên minh châu Phi (AU)

II- Cộng hoà Nam Phi 1 Chính trị

- 1662, Hà Lan xâm lỵc

- Trong kỉ, chế dộ phân biệt chủng tộc thống trị tàn bạo ngời da đen da màu Nam Phi

- 1993: quyền ngời da trắng tuyên bố xoá bỏ chế độ apacthai

(14)

? ? G ? ?

chủng tộc diễn ntn? Kết sao?

Em hiểu Man-đê-la?

Giới thiệu hình 13 + T liệu Nen-xơn Man-đê-la

Nam Phi có hồn cảnh thuận lợi nào để phát triển kinh tế?

Hiện nay, quyền Nam Phi làm gì để phát triển kinh tế?

GV giải thích cụm từ “Apacthai” kinh tế: Mặc dù đợc xoá bỏ chế độ Apacthai tri, song việc phân biệt giàu nghèo ngời da đen da trắng cịn phổ biến Nam Phi

tỉng thèng da đen

2 Kinh tế

Hin nay, Nam phi tập trung phát triển kinh tế xã hội nhằm xoá bỏ chế độ A-pac-thai kinh tế

4 Cñng cè (4 )’

a/ Làm BT1 - SBT trang 22 * Đáp án: Năm 1960 b/ Làm BT

* Đáp án: Ai Cập An-giê-ri 5 Hớng dẫn học tập (1 ) + Làm tập lại + Học theo câu hỏi SGK + Đọc trớc

_

t liƯu lÞch sử

một số nét tình hình châu phi 1 VỊ chÝnh trÞ:

- Cuộc xung đột Đaphơ (miền Tây Xuđăng) kéo dài từ 2003 đến làm 200 000 ngời bị thiệt mạng Nguyên nhân: Xung đột sắc tộc, tôn giáo, tranh giành quyền lực, tranh chấp tài nguyên

- Giao tranh ác liệt Xômalia từ 20/12/2006 làm 000 ngời chết sau tuần xung đột

2 VÒ kinh tÕ:

- Từ năm 000 đến nay, châu Phi phát triển ổn định tơng đối nhanh nhờ cải cách kinh tế mạnh mẽ

- Tốc độ tăng trởng kinh tế năm 2005 đạt 5,5%, năm 2006 đạt 5,4% (Sau Đơng Nam

¸)

Tiêu biểu Tuynidi, Angiêri, Libi, Namibia Các nớc nỗ lực xóa đói giảm nghèo là: Xênêgan, Mơdămbích, Camơrun, Uganđa

- Châu Phi châu lục nghèo giới, nợ nớc gần 300 tỷ USD, 35 quốc gia châu Phi nằm số 48 quốc gia nghèo giới (73%) 35% tổng số 115 triệu trẻ em khơng đợc đến trờng Ước tính năm đại dịch HIV/AIDS làm thiệt hại từ 0,5 đến 2,5% GDP châu Phi

- Tại Hội nghị cấp cao G8 tháng năm 2006, Nga cam kết xóa tồn số nợ 11,3 tỷ USD cho châu Phi

(Theo tài liệu sinh hoạt chi tháng 2/2007) Vài nét Nen-xơn Man-đê-la

(15)

ngồi nớc, ngày 21/2/1990, quyền Nam Phi buộc phải trả tự cho ông Sau tù, ơng đợc bầu làm phó chủ tịch ANC Ngày 5/7/1991, Hội nghị toàn quốc ANC bầu làm chủ tịch Sau bầu cử toàn quốc đa sắc tộc năm 1993, Man đê la làm tổng thống Cộng hoà Nam Phi rời khỏi chức vụ năm 1999 Ơng đợc tặng giải Nơ ben hồ bình (1993) N Man-đê-la đợc nhân dân châu Phi giới ngỡng mộ nh ngời anh hùng chống chế độ phân bit chng tc

(Theo Từ điển Bách khoa Việt Nam)

-Ngày giảng: 12 -10 -2010

TiÕt c¸c níc mü la tinh

1 Kin thc : Giúp HS hiểu đợc:

Khái quát tình hình Mỹ la tinh sau chiến tranh giới thứ hai Đặc biệt đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Cu Ba thành tựu mà nhân dân Cu Ba đạt đợc

* Träng tâm: Những nét bật tình hình Mỹ la tinh sau 1945.

T tëng

Thấy đợc đấu tranh kiên cờng nhân dân Cu Ba Từ đó, tăng cờng tình đồn kết hữu ngh vi nhõn dõn Cu Ba

3 Kỹ năng

Kỹ sử dụng đồ - Xác định vị trí nớc Mỹ la tinh đồ

II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ Mỹ la tinh

+Häc sinh: §äc tríc bµi.

Nêu trình giải phóng dân tộc châu Phi?

Bµi míi a Giíi thiƯu bµi

Mĩ La tinh khu vực rộng lớn trải dài từ Mê hi cô Bắc Mĩ xuống Nam Mĩ Từ sau năm 1945, nớc Mĩ La tinh không ngừng đấu tranh để củng cố độc lập, chủ quyền, phát triển kinh tế và xã hội nhằm thoát khỏi lệ thuộc đế quốc Mĩ Trong đấu tranh đố, Cu Ba nh một ngọn cờ tiên phong hàng đầu Để hiểu rõ lục địa Mĩ La tinh, hôm nay, em tìm hiểu rõ qua tiết Các n“ ớc Mĩ La tinh ”

b Bµi míi

H G ? ? ? ? G ? ? H

HS đọc nhẩm phần I – SGK

Giới thiệu đồ khu vực Mỹ la tinh

Trớc 1945, phong trào giải phóng dân tộc Mỹ la tinh có đáng ý?

Sau 1945, phong trào tiến triển ra sao?

Sự biến chuyển đợc thể cụ th ntn?

HÃy kể tên nớc tiêu biểu?

Chỉ đồ “Bô li vi a, Vê nê xuê la, Cô lôm bi a, Ni ca goa

Kết phong trào sao?

Những việc làm phủ có ý nghĩa gì?

Hợp nguyện vọng nhân dân

10' I- Những nét chung 1 Chính trị

- Nhiu nc giành độc lập Song từ đầu kỷ XX lại bị lệ thuộc Mỹ

- Sau 1945, t×nh h×nh cã nhiỊu chun biÕn:

+ 1959: CM Cu Ba thành công + Từ năm 60 – 80, cao trào phát triển mạnh thành “Lục địa bùng cháy ”

- KÕt qu¶:

(16)

? H ?

? H G ? ? G ? ? ? ? H ? G

Nỉi bËt cđa phong trµo lµ ë níc nµo?

Xác định vị trí nớc nêu nội dung phong trào

Công xây dựng đất nớc khu vực đã đạt đợc thành tựu nào?

Tuy nhiªn, nớc Mỹ la tinh gặp phải khó khăn nào?

HS c nhm phn II SGK

Giới thiệu vị trí Cu Ba đồ (vị trí, diện tích, dân số )

Sau 1945, tình hình trị Cu Ba ntn?

Giải thích Độc tài quân ?

Hng dn học sinh lập bảng niên biểu trình đấu tranh giải phóng dân tộc Cu Ba

KÕt phong trào sao?

Sau CM, Cu Ba làm để xây dựng đất nớc?

H·y nªu sù kiƯn 4/1961?

ViƯc Cu Ba tiÕn lên CNXH có ý nghĩa gì?

Là nớc nhỏ bé, cạnh Mỹ Là cờ đầu châu lục

Hãy nêu thành tựu xây dựng đất nớc ca Cu Ba?

- Liên hệ tình đoàn kết nớc - Liên hệ Cu Ba ngày

- Giới thiệu ảnh, t liệu Phi-đen Cax-tơ-rô

10'

8'

7'

+ Chính phủ dân tộc, dân chủ đợc thiết lập với nhiều cải cách tiến Tiêu biểu Chi Lê Ni-ca-ra-goa

2 Kinh tÕ

- Thu nhiỊu thµnh tựu:

+ Tiến hành cải cách kinh tế + Thành lập liên minh khu vực hợp tác phát triển kinh tế

- Song từ đầu năm 90, tình hình kinh tế - trị nhiều lúc gặp khó khăn

II- Cu Ba - Hịn đảo anh hùng 1 Chính trị

- Sau 1945, Ba-ti-xta đảo chính, thiết lập chế độ độc tài quân (3/1952)

- 26/7/1953: Tấn công pháo đài Mơn ca đa

- Tõ ci 1958: Liªn tiếp công - 1/1/1959: Cách mạng thắng lợi 2 Kinh tÕ

- Sau cách mạng tiến hành cải cách dân chủ triệt để Xây dựng quyền cách mạng cấp

- 4/1961: ChiÕn th¾ng Hi-rôn, tiến lên CNXH

- Thu nhiều thành tựu:

+ Công nghiệp với hệ thống cơ cấu ngành hợp lý.

+ Nông nghiệp đa dạng. + Giáo dục, y tế, văn hoá, thể thao phát triển mạnh.

4 Củng cố (4 )

a/ Làm BT - SBT trang 24 * Đáp án: ý đúng: ý 3 b/ Làm BT

* Đáp án: ý : C, D, E. 5 Hớng dẫn học tập (1 )’ + Làm tập cịn lại + Ơn tập tiết 4, 5, + Giờ sau kiểm tra tit

t liệu lịch sử

-Vài nét phi-đen ca-xtơ-rô

- Phi-en Ca-xt-rụ sinh nm 1927- Nhà hoạt động Đảng nhà nớc Cu Ba Ông sinh thị trấn Mai-a-ri, phía bắc tỉnh Ơ-ri-en-tê, xuất thân gia đình điền chủ

(17)

- Năm 1950, đỗ tiến sĩ luật học

- Ngày 26- 7- 1953, đứng đầu nhóm chiến đấu cơng trại lính Mơn-ca-đa nhng bị thất bại, bị quyền Ba-ti-xta cầm tù đến 15-5-1955 Sau đợc trả tự do, sang Mê-hi-cô tập hợp niên yêu nớc luyện tập quân sự, mua sắm vũ khí, chuẩn bị nớc chiến đấu chống chế độ độc tài Ba-ti-xta

- Tháng 12- 1956, 81 chiến sĩ đáp tàu Granma đổ vào bờ biển Ô-ri-en-tê, sau tiếp đến vùng núi Xi-e-ra Ma-e-xtơ-ra phát động chiến tranh du kích, xây dựng can địa cách mạng Ngày 1- 1- 1959, chế độ độc tài Ba-ti-xta bị sụp đổ, Phi-đen Ca-xtơ-rơ trở thành ngời lãnh đạo Chính phủ Cách mạng Cu Ba: Tơng bí th Đảng CS Cu Ba; Chủ tịch Hội đồng Nhà nớc Chủ tịch Hội đồng Bộ trởng Cu Ba

(Theo Từ điển Bách khoa Việt Nam)

-Ngµy kiĨm tra: 19 -10 - 2010

TiÕt kiĨm tra 45 phót

1 KiÕn thøc :

Giúp học sinh củng cố lại kiến thức học chơng I chơng II * Trọng tâm: Kiểm tra.

T tëng

- Gi¸o dơc ý tøc tù gi¸c giê kiĨm tra

- Båi dìng tinh thần Quốc tế với nhân nớc á, Phi nớc ASEAN 3 Kỹ năng

- Rốn k phân tích nhận định kiện, vấn đề lịch sử - Kỹ tổng hợp kin lch s

II- Chuẩn bị + Giáo viên: Đề + Đáp án

+Học sinh: Ôn tập theo hớng dẫn giáo viên

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ (Không)

Bµi míi

GV phát đề cho HS làm đề xen kẽ chỗ ngồi Đề 1

(18)

C©u 1:

H·y nối ô từ cột A (Chỉ mốc thời gian) sang ô cột B (Chỉ nội dung) cho phù hợp (2 điểm)

1957 Thnh lp Hi ng tng tr kinh t (SEV)

1961 Liên Xô phóng vệ tinh nhân tạo

8/1//1949 Thành lập tổ chức Hiệp ớc Vác-sa-va

5/1955 Lần đầu tiên, Liên Xô đa ngời vào vũ trụ

Câu 2: Hãy khoanh tròn vào chữ trớc ý trả lời (1 điểm) 1. Nớc Cộng hòa nhân dân Trung Hoa thành lập vào thời gian:

A 1-10-1948

B 1- 9-1949 C 1-10-1949D 1-10-1950

2. Cách mạng Cu Ba thành công:

A 1-1-1958

B 1-1-1959 C 1-1-1960D 1-1-1961

I- phÇn II: tù luËn

Câu 1: Hãy nêu nét chung trị kinh tế nhân dân nớc Mỹ La tinh từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay? (3 điểm)

Câu 2: Nêu thành tựu kinh tế Cu Ba từ năm 1959 đến nay? Vi gọi Cu Ba “Hòn đảo anh hùng ?” (2,5 điểm)

Câu 3: Mục tiêu đấu tranh giải phóng dân tộc nớc châu á, châu Phi sau chiến tranh giới thứ hai so với nớc Mỹ La tinh có khác nhau? Tại sao? (1,5 điểm)

- 2

phần I: Trắc nghiệm

Cõu 1: Hãy nối ô từ cột A (Chỉ mốc thời gian) sang ô cột B (Chỉ tên nớc) thời gian giành độc lập nớc Đông Nam á: : (2 điểm)

(A) (B)

17 - – 1945 ViÖt Nam

12- 10 - 1945 Mi-an-ma

- 1948 In-đ ô-n ª-xi-a

- - 1945 Lµo

Câu 2: Hãy khoanh tròn vào chữ trớc ý trả lời (1 điểm)

1 VÞ trÝ công nghiệp Liên Xô hai thập niên 50, 60 kỷ XX là:

A Đứng đầu thÕ giíi

B §øng thø hai thÕ giíi C §øng thø ba thÕ giíi.D §øng thø t thÕ giíi

2 Sau chiến tranh giới thứ hai, châu lục đợc mệnh danh Lục địa trỗi“

dậy ?

A Châu

(19)

I- phÇn II: tù luËn

Câu 1: Hãy nêu nét trị kinh tế nhân dân nớc châu Phi từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay? (3 điểm)

Câu 2: Nêu thành tựu kinh tế Cu Ba từ năm 1959 đến nay? Vi gọi Cu Ba “Hòn đảo anh hùng ?” (2,5 điểm)

Câu 3: Từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay, Đơng Nam á có biến đổi to lớn nào? Biến đổi quan trọng nhất? Vì sao? (1,5 điểm)

đáp án (Đề 1)

Phần I: trắc nghiệm

Cõu 1: Mc thời gian tơng ứng là: (Mỗi ý cho 0,5 điểm)

Thêi gian (A) Sù kiÖn (B)

1957 Liên Xô phóng vệ tinh nhân tạo

1961 Lần đầu tiên, Liên Xô đa ngời vào vị trơ

8/1//1949 Thành lập Hội đồng tơng trợ kinh tế (SEV)

5/1955 Thµnh lËp tỉ chøc HiƯp íc V¸c-sa-va

Câu 2: Học sinh trả lời đợc theo đáp án: 1-C 2-B

(Mỗi ý trả lời cho 0,5 điểm) phần II: t lun

Câu 1: HÃy nêu nét trị kinh tế nhân dân c¸c níc Mü La tinh tõ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai:

a ChÝnh trÞ

- Nhiều nớc giành độc lập Song từ đầu kỷ XX lại bị lệ thuộc Mỹ - Sau 1945, tình hình có nhiều chuyển biến: (0,5 điểm)

+ 1959: CM Cu Ba thành công

+ T nm 60 - 80, cao trào phát triển mạnh thành “Lục địa bùng cháy (0,5 điểm)” - Kết quả:

+ Chính quyền độc tài nhiều nớc bị lật đổ

+ Chính phủ dân tộc, dân chủ đợc thiết lập với nhiều cải cách tiến (0,5 điểm)

Tiêu biểu kiện diễn Chi Lê Ni-ca-ra-goa (0,5 điểm) b Kinh tế

- Thu nhiều thành tựu:

+ ĐÃ tiến hành cải cách kinh tế

+ Thành lập liên minh khu vực hợp tác phát triển kinh tế (0,5 điểm)

- Song, từ đầu năm 90, tình hình kinh tế, trị nhiều lúc gặp khó khăn (0,5 ®iĨm)

Câu 2: Nêu thành tựu kinh tế Cu Ba từ năm 1959 đến nay? Vi gọi Cu Ba “Hòn đảo anh hựng ? (2,5 im)

1 Những thành tựu kinh tÕ cña Cu Ba:

- Sau cách mạng tiến hành cải cách dân chủ triệt để Xây dựng quyền cách mạng cấp (0,5 điểm)

- 4/1961: Làm nên chiến thắng Hi-rôn, tiến lên CNXH (0,5 điểm)

- Kinh tế thu nhiều thành tựu:

+ Công nghiệp với hệ thống cấu ngành hợp lý, nông nghiệp đa dạng (0,5 điểm)

(20)

2 Gọi Cu Ba “Hòn đảo anh hùng ” vì: Là nớc nhỏ bé, sát nớc Mĩ, nhng Cu Ba kiên cờng phong trào giải phóng dân tộc phát triển kinh tế (0,5 điểm)

Câu 3: Mục tiêu đấu tranh giải phóng dân tộc nớc châu á, châu Phi khác nớc Mĩ La tinh là:

a NÐt kh¸c biƯt

- Châu á, châu Phi đấu tranh chống lại bọn đế quốc thực dân bọn tay sai để giải phóng dân tộc, giành độc lập chủ quyền (0,25 điểm)

- Khu vực Mỹ La tinh đấu tranh chống lại lực thân Mỹ để thành lập phủ dân tộc dân chủ, qua giành lại độc lập chủ quyền (0,25 điểm)

b V× sao?

- Châu , châu Phi thuộc địa, nửa thuộc địa phụ thuộc, độc lập chủ quyền bị mất, nên nhiệm vụ đấu tranh giành lại độc lập chủ quyền gị (0,5 điểm)

- Khu vực Mỹ la tinh vốn nớc cộng hòa độc lập, nhng thực tế thuộc địa kiểu Mỹ Nên nhiệm vụ đấu tranh chống lại lực thân Mỹ để thành lập phủ dân tộc dân chủ, qua giành lại độc lập chủ quyền (0,5 điểm)

-đáp án ( 2)

Phần I: trắc nghiệm

Cõu 1: Mốc thời gian tơng ứng là: (Mỗi ý cho 0,5 điểm)

1 17 - – 1945 In-® ô-n ê-xi-a

12- 10 - 1945 Lào

- 1948 Mi-an-ma

- - 1945 ViÖt Nam

Câu 2: Học sinh trả lời đợc theo đáp án:

1-B 2-C (Mỗi ý trả lời cho 0,5 điểm) phần II: tự luận

C©u 1: Những nét trị kinh tế nhân dân nớc Châu Phi từ sau chiến tranh thÕ giíi thø hai:

1 ChÝnh trÞ

- Sau 1945, phong trào giải phóng dân tộc diễn sôi nổi, sớm Bắc Phi Tiêu biểu là: Ai Cập (18/6/1953), Angiêri (1962) (0,5 điểm)

- Năm 1960, có 17 nớc tuyên bố độc lập

Sau đó, dân tộc châu Phi lần lợt giành độc lập (0,5 điểm)

2 Kinh tÕ

- Công xây dựng đất nớc phát triển KT-XH thu đợc nhiều thành tích (0,5 điểm)

- Nh÷ng khó khăn: (0,5 điểm)

+ Nhiu nc tình trạng đói nghèo lạc hậu

+ Cuối năm 80, tình hình khó khăn khơng ổn định (0,5 điểm)

+ Hiện nay, tích cực tìm kiếm giải pháp để khắc phục khó khăn (0,5 điểm)

Câu 2: Nêu đời hoạt động tổ chức ASEAN? (2,5 điểm) 1 Nguyên nhân

- Do yêu cầu phát triển kinh tế xã hội đất nớc. (0,5 điểm)

- Cïng hợp tác phát triển

- Hạn chế ảnh hởng cờng quốc bên (0,5 điểm)

(21)

- 8/8/1967: Hiệp hội nớc Đông Nam đợc thành lập (ASEAN) Có nớc tham gia

(0,5 điểm)

- ASEAN có văn kiÖn quan träng:

+ Tuyên bố Băng Cốc (8/1967): Xác định mục tiêu ASEAN (0,5 điểm)

+ 2/1976: Kí hiệp ớc thân thiện (Ba li), xác định nguyên tắc quan hệ thành viên (0,5 điểm)

C©u 3:

a Những biến đổi to lớn:

- Các nớc Đông Nam từ thân phận nớc thuộc địa, nửa thuộc địa lệ thuộc trở thành nớc độc lập (0,5 điểm)

- Sau giành độc lập, nớc sức xây dựng phát triển kinh tế xã hội đạt nhiều thành tựu to lớn nh Xingapo, Thái Lan, Malaixia…(0,5 điểm)

- Cho đến tháng 4/1999các nớc gia nhập Hiệp hội nớc Đơng Nam (ASEAN)

(0,5 ®iĨm)

b Biến đổi quan trọng nhất:

- Các nớc trở thành nớc độc lập

Nhờ có biến đổi mà mà nớc có điều kiện thuận lợi để xây dựng phát triển kinh tế- xã hội ngày phồn vinh (0,5 điểm)

-Chơng III: Mỹ, nhật bản, tây âu từ năm 1945 đến nay

-Ngày giảng: 26- 10- 2010

TiÕt 10 níc mü

1 Kin thức : Giúp HS hiểu đợc:

- Sau 1945, Mỹ vơn lên trở thành nớc t giàu mạnh giới t chủ nghĩa

- Dựa vào đó, Mỹ thi hành sách đối nội phản động, đối ngoại bành trớng xâm lợc Tuy nhiên, Mỹ vấp phải thất bại nặng nề

* Trọng tâm: Sự phát triển KHKT sách đối ngoại Mỹ.

T tëng

- Mĩ nớc có nhiều điều kiện địa lí thuận lợi cho việc phát triển kinh tế

- Nhận rõ sách đối nội, đối ngoại Mỹ, kiên phản đối âm mu bỏ quyn ca M

3 Kỹ năng

Rốn luyện phơng pháp t duy, phân tích khái quát vấn đề

II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ giới

+ Häc sinh: Đọc trớc bài, tìm hiểu thực tế

1 ổn định tổ chức (1 )’

2 Kiểm tra cũ (Không)

Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi

Từ sau Chiến tranh Thế giới thứ hai, Mỹ vơn lên trở thành nớc t giàu mạnh nhất, đứng đầu hệ thống t chủ nghĩa theo đuổi mu đồ bá chủ giới Với vợt trội kinh tế, tìa chính, khoa học- kĩ thuật, ngày nớc Mỹ giữu vai trò hàng đầu kinh tế trị thế giới quan hệ quốc tế Vì nớc Mĩ lại có đặc điểm bật nh vậy, hôm nay, em sẽ tìm hiểu rõ qua tiết 10 N“ ớc Mĩ ”

(22)

Hoạt động thầy trò Tg Nội dung G ? ? ? H ? ? G ? H ? G H ? G ? ? ? H G ? H G ?

Giới thiệu nớc Mỹ đồ - Diện tích: 363 123 km2

- D©n sè: 280 562 489 ngêi

Sau 1945, KT Mỹ có đặc điểm nổi bật?

Em h·y lÊy d©n chøng vỊ phát triển của KT Mĩ?

Vì Mỹ lại trở nên giàu có nhanh chóng nh vậy?

Mĩ đợc hai đại dơng bao bọc, che trở nên khơng bị chiến tranh tàn phá, nhờ bán vũ khí cho nớc tham chiến

TH M«i tr êng:

Điều kiện tự nhiên có thuận lợi cho việc phát triển kinh tế?

Mĩ có tài nguyên, khoáng sản phong phú, khí hậu đa dạng, út bị thiên tai tàn phá

Cho HS c phn ch nhỏ SGK

Qua c¸c sè liƯu, h·y nhËn xÐt?

GV đọc t liệu lịch sử

Những thập niên sau, KT Mỹ có gì đáng ý?

Đọc phần chữ nhỏ SGK

Vì kinh tế Mỹ lại bị suy giảm?

GV phân tích rõ nguyên nhân sử dụng t liƯu lÞch sư chøng minh

HS đọc phần II SGK trang 34

Sự phát triển khoa học Mỹ đợc thể nh nào?

Mỹ thu đợc thành tựu trong các lĩnh vực no?

Hình 16 có nội dung ntn?

(Tàu Con thoi cđa MÜ)

- Liªn hƯ: 7/1969 Amxtrong chinh phục mặt trăng

- Liờn h: nhng v khí sử dụng Việt Nam ( B 52, F111…)

Những thành tựu có tác dụng gì đối với ngời dân Mỹ?

HS däc nhÈm phÇn III SGK

Giới thiệu đảng cầm quyền Mỹ

Về sách đối nội Mĩ có gì đáng ý?

Hãy kể tên số điều luật phản động

13'

10'

16'

I- T×nh h×nh kinh tÕ níc Mü sau chiÕn tranh thÕ giíi thø

1 Tõ 1945-1950 - Thu lỵi 114 tû USD



Trở thành nớc t mạnh nhất, đứng đầu hệ thống TBCN

- Cơ thĨ:

+ ChiÕm nửa sản lợng CN giới

+ Chiếm 3/4 trữ lợng vàng TG + Có lực lợng quân mạnh TG, độc quyền vũ khí nguyên tử



Chiếm u tuyệt đối giới t

2 Sau 1950

- Tuy đứng đầu giới nhng khơng cịn u th tuyt i

- Nguyên nhân:

+ Do cạnh tranh Tây Âu và Nhật Bản.

+ Vấp phải nhiều suy thoái và khủng hoảng theo chu kì.

+ Đầu t nhiều cho việc chạy đua vũ trang.

+ Sự giàu nghèo chênh lệch

Khụng n nh v kinh tế - xã hội.

II- Sù ph¸t triĨn vỊ khoa häc kü thuËt cña MÜ sau chiÕn tranh

- Mỹ nơi khởi đầu CM KH KT lần thứ hai

- Thu nhiều thành tựu:

+ Sáng chế công cụ + Các nguồn lợng + Vật liệu tổng hợp

+ Phát triển nông nghiệp, giao thông, thông tin, chinh phơc vị trơ

+ Sản xuất nhiều vũ khí đại - Kết quả: Đời sống vật chất tinh thần ngời dân Mỹ có nhiều thay đổi

III- Chính sách đối nội đối ngoại Mỹ sau chiến tranh

1 §èi néi

(23)

? ? ? ? H

? G ? ? G ?

đó?

Kể số phong trào đấu tranh tiêu biểu?

Hãy nêu nội dung sách đối ngoại Mỹ?

Nội dung chiến lợc toàn cầu gì?

+ Chống phá XNCN

+ Đẩy lùi phong trào giải phóng dân tộc

+ Thiết lập thống trị toàn giới

thc hin chin lợc đó, Mỹ làm gì?

Liªn hƯ: ViƯt Nam, I r¾c…

Mỹ thu đợc kết nh nào? Hiện nay, sách đối ngoại của Mỹ có đáng ý?

Liªn hƯ:

- Cc khđng bè 11/9/2001 - Cc chiÕn I r¾c

Hãy xác định vị trí Oa-sinh-tơn và thành phố Niu Oóc đồ?

+ Cấm Đảng cng sn M hot ng

+ Ngăn cản phong trào công nhân + Phân biệt chủng tộc

- Vấp phải đấu tranh ngời dân Mĩ

2 Đối ngoại

- Đề chiến lợc toàn cầu

+ Viện trợ, lôi kéo, chống phá + Lập khối quân

+ Gây chiến tranh xâm lợc

- Kết quả: vấp phải nhiều thất b¹i

- Hiện nay, Mĩ riết thiết lập trật tự “Thế giới đơn cực” song gặp nhiều khó khăn

4 Cđng cè (4 )’ a/ Lµm BT - SBT

* Đáp án: ý đúng: 1, 3, 4, 7. b/ Làm BT

* Đáp án: ý : 1, 2, 3, 5. 5 Hớng dẫn học tập (1 )’ + Làm tập lại + Học theo câu hỏi SGK + Đọc trớc 9: Nhật Bản

_

T liƯu lÞch sư

Từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay, Mỹ gây chiến với quốc gia? Theo nhà sử học Mỹ Uy-li-am Bơ-lum, từ năm 1945 đến năm 2003 có 23 lợt quốc gia bị Mỹ trực tiếp đa quân vào công đánh bom, phóng tên lửa vào lãnh thổ nớc đó: Nhật Bản: 1945; Trung Quốc 1945- 1946, 1950- 1953; Triều Tiên: 1950- 1953; Goa-tê-ma-la: 1954, 1960, 1967; In-đô-nê-xi-a: 1958; Cu Ba: 1959- 1960; Việt Nam: 1961- 1973; Công-gô: 1964; Lào: 1964- 1973; Pê-ru: 1965; Cam-pu-chia: 1969- 1975; En Xan-va-đo, Ni-ca-ra-goa: năm 1980; Grê-na-đa: 1983; Li-bi: 1986; Pa-na-ma: 1989; Xô-ma-ni: 1990; I-rắc: 1991-2000 (Đến tiếp tục); Xu-đăng, áp-ga-ni- xtan: 1998; Nam T: 1999

(Theo Tạp chí Thông tin công tác t tởng số 11 năm 2001 Ngày giảng: 02- 11- 2010

TiÕt 11 nhËt b¶n

1 Kiến thức : Giúp HS hiểu đợc:

(24)

* Trọng tâm: Sự khôi phục tăng trởng nhanh kinh tế Chính sách đối nội, đối ngoại

T tëng

- gi¸o dơc tinh thần học hỏi phát triển Nhật B¶n

- Từ 1993 đến nay, Việt Nam Nhật Bản có mối quan hệ hợp tác sâu sắc, toàn diện 3 Kỹ năng

Rèn kỹ phân tích nhận định kiện, vấn đề lịch sử

II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ giới - tranh, ảnh Nhật Bản

+Học sinh: Đọc trớc

a Tình hình kinh tế Mỹ sau chiến tranh giới thứ hai? b Chính sách đối ngoại Mỹ có ý? Bài mới

a Giíi thiƯu bµi

Từ nớc bại trận bị chiến tranh tàn phá nặng nề, Nhật Bản vơn lên mạnh mẽ, trở thành một siêu cờng kinh tế, đứng thứ hai giới Từ phát triển thần kì đất n“ ” ớc Mặt“ Trời mọc , quốc gia phát triển rút nhiều kinh nghiệm cho công công” nghiệp hố, đại hố đất nớc Vậy, Việt Nam học tập đợc gì? Hơm nay các em tìm hiểu Nhật Bản“ ”

b Bµi míi

H G ? ? H ? H ? ?

?

H ?

H ? H

HS đọc nhẩm phần - SGK trang 36 Giới thiệu vị trí, diện tích, dân số Nhật Bản (T liệu lịch sử)

Sau chiến tranh giới thứ hai, Nhật Bản rơi vào hoàn cảnh nh nào?

Vỡ quõn i nớc ngồi chiếm đóng?

Giải giáp qn đội Nhật

Nhật thuộc địa tiêu biểu?

Trung Quốc, Việt Nam, Inđơnêxia…

Trớc tình hình trên, phủ Nhật đã làm gì?

Những cải cách dân chủ đợc thể hiện ntn

Những cải cách có tác dụng gì?

HS đọc nhẩm phần II – SGK

Kinh tế Nhật đợc khôi phục phát triển nh nào? Em lấy dẫn chứng?

Cho HS đọc phần chữ nhỏ SGK

Qua đó, em nhận xét s phỏt trin ú?

Sự phát triển mạnh, bớc phát triển thần kỳ

Nguyờn nhõn no dẫn đến thành

10'

12'

I- Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh

1 Hoàn cảnh

- L nc bi trn, b tn phá nặng nề, bị qn đội nớc ngồi chiếm đóng

- Mất thuộc địa, KT bị tàn phá, khó khăn bao trùm: Thất nghiệp, lơng thực, hàng hoá khan him

2 Những cải cách

- Ban hành cải cách dân chủ:

+ Hin phỏp mi, tiến + Cải cách ruộng đất

+ Xo¸ bỏ chủ nghĩa quân phiệt + Ban hành quyền tự dân chủ

- Tác dụng:

+ Mang lại luồng không khí + Là nhân tố quan trọng giúp Nhật phát triển sau

II- Nhật Bản khôi phục phát triển kinh tế sau chiến tranh

1 Quá trình khôi phục

- Từ năm 50-70, kinh tế tăng trởng mạnh:

+ CN tăng bình quân 13,5 - 15% + Tổng sản phẩm quốc dân 1950 20 tỉ USD, 1968: 183 tỉ

- Kết quả:

- Đứng thø hai sau Mü thÕ giíi t b¶n

(25)

? ? G

? H

H ? ?

? ? ? G ? G

công phát triển kinh tế Nhật? Các hình 18, 19, 20 SGK có nội dung ý nghÜa g×?

GV giíi thiƯu ý nghÜa ảnh SGK trang 36

Tuy nhiên, kinh tế Nhật Bản có những khó khăn nào?

Cho HS đọc phần chữ nhỏ SGK Cho HS nhận xét

Cho HS đọc nhẩm phần III SGK

Nhật Bản có sách đối nội ntn? Hãy kể biểu xã hội dân chủ?

Sau chiến tranh, tình hình đối ngoại của Nhật Bản sao?

Việc kí hiệp ớc có lợi g× cho NhËt?

Về mối quan hệ nớc ngồi, chính sách Nhật có đáng ý?

GV liên hệ hợp tác, quan hệ ViÖt – NhËt

Việc ký hiệp ớc an ninh Nhật- Mỹ có tác dụng kinh tế ca Nht?

GV liên hệ qua tình hình thời sù quèc tÕ

13'

kinh tÕ - tµi giới 2 Nguyên nhân

- Truyn thng văn hố - giáo dục lâu đời

- Tỉ chức quản lí có hiệu xí nghiệp, c«ng ti

- Chiến lợc phát triển đắn nhà nớc

- Con ngời đợc đào tạo chu đáo, có đý chí vơn lên

* Khã khăn

- Năng lợng, nguyên liệu phải nhập

- Sự cạnh tranh nớc - Từ đầu năm 90, kinh tế bị suy thoái kéo dµi

III- Chính sách đối nội đối ngoại Nhật Bản sau chiến tranh

1 §èi néi

- Chuyển sang xã hội dân chủ - Từ 1955 - 1993: Đảng dân chủ tự cầm quyền Hiện nay, liên minh cầm quyền nhiu chớnh ng

- Hoàn toàn lệ thuộc Mỹ trị an ninh

- Ký hiƯp íc an ninh Mü - NhËt

Tập trung sức vào việc phát triÓn kinh tÕ

- Thi hành đối ngoại mềm mng v chớnh tr

- Tập trung vào phát triển quan hệ kinh tế

- Từ năm 90, Nhật Bản nỗ lực trở thành cờng qc vỊ chÝnh trÞ

4 Cđng cè (4 )’ a/ Lµm BT - SBT

* Đáp án: ý đúng: 1, 3, 4. b/ Làm BT

* Đáp án: ý : D c./ Làm BT

* Đáp án: ý đúng: 1, 5 Hớng dẫn học tập (1 )’ + Làm tập lại + Học theo câu hỏi SGK + Đọc trớc 10

_

T liƯu lÞch sư

(26)

- Đầu kỷ: Đánh bại nớc Nga Sa hồng - Nớc phơng Đơng thắng cờng quốc phơng Tây thời đại

- G÷a kỷ: Trở thành ba nớc gây chiến tranh thÕ giíi thø hai - Ci thÕ kû: Lµ mét siªu cêng vỊ kinh tÕ

Trong đó, Nhật Bản quốc gia gồm đảo lớn với tổng diện tích 377 801 km2, mà có 14,6% đất nơng nghiệp; núi chiếm 71,4%, có 522 núi cao hơn

2000 m có 67 núi lửa hoạt động Dân số 124 triệu Năm 1989, tổng sản phẩm xã hội Nhật đạt 000 tỷ đô la Mỹ, xếp sau Mỹ (5 234 tỷ) nh-ng số phát triển hành-ng năm Mỹ (Nhật: 4,8%, Mỹ 3%) dân số bằnh-ng nửa nớc Mỹ (M: 248,8 triu)

(Theo Sách giáo viên lịch sử lớp 9 - NXB giáo dục - 2005)

Ngày giảng: 09-11-2010

Tiết 12 nớc tây âu

1 Kin thc : Giúp HS hiểu đợc:

- T×nh h×nh chung với nét bật nớc Tây ¢u sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai

- Xu liên kết khu vực ngày phổ biến giới nớc Tây Âu đầu * Trọng tâm: Sự liên kết khu vực - Liên minh châu Âu.

2 T tëng

- Nhận thức đợc mối quan hệ, nguyên nhân đa tới liên kết khu vực Tây Âu

- Sau 1975, mối quan hệ Việt Nam với Liên minh châu Âu đợc thiết lập ngày phát trin

3 Kỹ năng

- Bit s dng đồ để quan sát xác định phạm vi lãnh thổ Liên minh châu Âu - Rèn phơng pháp t duy, phân tích tổng hợp

II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ giới

III- Tin trình tổ chức hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1’) 2 Kiểm tra cũ (4’)

a Vì kinh tế Nhật Bản phát triển mạnh sau 1945? b Nêu sách đối ngoại Nhật Bản?

Bµi míi a Giíi thiƯu bµi

Từ sau chiến tranh giới thứ hai, tình hình nớc Tây Âu có thay đổi to lớn sâu sắc Tiêu biểu liên kết nớc Tây Âu (EU)- tổ chức khu vực lớn nhất, chặt chẽ, có những thành cơng lớn kinh tế trị Các nớc Tây Âu có quan hệ, hợp tác chặt chẽ với Việt Nam- năm gần Để hiểu rõ hơn, hôm nay, em nghiên cứu bài

C¸c n

ớc Tây Âu b Bài mới

G H ? H ? ?

GV giới thiệu khái niệm “Tây Âu” vị trí nớc Tây Âu đồ

Cho HS đọc nhẩm phần

Trong chiÕn tranh thÕ giíi thø hai, các nớc Tây Âu bị ảnh hởng nh nµo?

HS đọc nhận xét phần chữ nhỏ SGK

Để khôi phục KT, nớc Tây Âu ó lm gỡ?

Nội dung kế hoạch gì?

19' I- Tình hình chung

1 Về kinh tế a Hoàn cảnh

Trong chin tranh, nhiều nớc bị phát xít chiếm đóng bị tàn phá nặng nề

(27)

?

H ? H ? ?

? ? ? H ? G

?

G

H ? ? H

? ? ? ?

G

Qua đó, nớc Tây Âu thu đợc kết quả nh th no?

THMT: Ngoài ra, điều kiện tự nhiên còn có thuận lợi cho viẹc phát triểnr kinh tÕ?

Các nớc có điều kiện địa lí gần nhau, giàu tài nguyên, có KHKT phát triển

Nhờ vậy, KT Tây Âu phát triển ntn?

HS trả lời phần chữ nhỏ SGK

HÃy nêu nét trị của nớc Tây ¢u?

Hãy nhận xét sách đó?

Tây Âu có đờng lối đối ngoại sao? Hãy kể chiến tranh xâm lợc tiêu biểu?

Tây Âu tham gia khối quân để lm gỡ?

Chống Liên Xô, chống CNXH

Sau 1945, tình hình nớc Đức sao? Hai nớc Đức đợc thành lập trong hoàn cảnh nh nào?

GV giới thiệu vị trí hai nớc Đức đồ

Nớc Đức đợc thống thời gian nào?

GV liên hệ nớc Đức ngày HS c phn II SGK

Vì lại cã sù liªn kÕt nh vËy?

Hãy kể tên cộng đồng mà Tây Âu đã thành lập?

1 Cộng đồng than, thép

2 Cộng đồng lợng nguyên tử Cộng đồng kinh tế châu Âu

Hội nghị đợc tổ chức đâu? Vào thời gian no?

Nội dung hội nghị là gì?

Em hÃy nêu tên gọi tổ chức liên minh này?

Em hiểu liên minh châu Âu hiện nay?

GV gii thiu đồ nớc thành viên

16'

- Kết quả: KT Tây Âu đợc phục hồi nhng lệ thuộc Mỹ

2 VỊ chÝnh trÞ

+ Thu hẹp quyền tự dân chủ + Xoá bỏ cải cách tiến + Ngăn cản phong trào công nhân

+ Củng cố lực g/c TS cầm quyền

- Tin hành chiến tranh xâm lợc nhằm khôi phục ách thống trị với nớc thuộc địa

- Tham gia khối quân Bắc đại Tây Dơng (NATO)



Châu Âu trở nên căng thẳng 4 Nớc §øc sau chiÕn tranh

Chia thµnh níc

- Nhà nớc CHLB Đức CHDC Đức với chế độ trị đối lập nhau,

- 3/10/1990: Nớc Đức thống Hiện quốc gia có kinh tế - quân mạnh Tây Âu

II- Sự liên kết khu vực 1 Nguyên nhân

- Từ 1950, KT Tây Âu đợc phục hồi



Dẫn đến liên kết KT nớc khu vực

- châu Âu: thành lập cộng đồng kinh tế lợng

- 7/1967: cộng đồng sát nhập thành “Cộng đồng châu Âu” (EC)

2 Hội nghị Ma-a-xtơ-ric

- Hội nghị họp Hà Lan (12/1991)

- Néi dung:

+ Xây dựng thị trờng nội địa châu Âu - phát hành ng EURO

+ Xây dựng liên minh trÞ

+ Quyết định tên gọi “Liên minh chõu u (EU)

Hiện liên minh kinh tÕ -chÝnh trÞ lín nhÊt thÕ giíi

(28)

4 Cđng cè (4’) a/ Lµm BT - SBT

* Đáp án: ý đúng: 1, 3, 4 b/ Làm BT

* Đáp án: ý : 1A - B ; A - B ; A - B ; A - B. 5 Hớng dẫn học tập (1)

+ Làm tập lại + Đọc trớc SGK

_

Về trình mở rộng thành viên eu

- 1957, Cộng đồng kinh tế châu Âu (EEC) năm 1965, Cộng đồng châu Âu (EC) có thành viên là: Pháp, CHLB Đức, I-ta-li-a, Hà Lan, Bỉ, Lúc-xămbua

- 1/1973, EU có thêm thành viên Anh, Ai-len Đan Mạch - 1/1978, Hi Lạp gia nhập EU

- 1/1986: Tây Ban Nha Bồ Đào Nha gia nhập

- 1/1995: có thêm thành viên là: áo, Phần Lan Thuỵ Điển, đa số thành viên EU lên 15 nớc

- 5/2004, EU kết nạp thêm 10 nớc thành viên (trong tổng số 13 nớc nộp đơn gia nhập) là: Síp, E-xtơ-ni-a, Hung-ga-ri, Lát-vi-a, Lít-va, Ba Lan, Xlơ-va-ki-a, Slơ-vê-ni-a, Cộng hồ Séc Man-ta

+ 1/1999, đồng ơrô trở thành đồng tiền chung 11 nớc, bắt đầu đợc giao dịch thị trờng tiền tệ

+ Tháng đầu năm 2000, Hi Lạp gia nhập khối nớc đồng tiền chung châu Âu + 1/2000, đồng ơ-rô đợc lu hành 12 nớc thành viên EU, chậm đến cuối năm 2000 (Bỉ, Hà Lan), đồng nội tệ cũ chấm dứt lu hành

(Theo Liên minh châu Âu- NXB Chính trị quốc gia -1995)

-Chơng IV: Quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến nay

-Ngày giảng: 16-11-2010

Tiết 13 trËt tù thÕ giíi míi sau chiÕn tranh

I- Mơc tiªu bµi häc

1 Kiến thức : Giúp HS hiểu c:

- Sự hình thành trật tự giới míi hai cùc sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai hệ

- Tình hình giới sau Chiến tranh lạnh: Những tợng xu phát triển giíi

T tëng

Học sinh thấy đợc khái quát toàn cảnh giới nửa sau kỷ XX 3 Kỹ năng

- Giúp học sinh có thói quen quan sát sử dụng đồ giới - Rèn phơng pháp t khái quát phân tích

II- Chuẩn bị + Giáo viên: Bản đồ giới, tranh Hội nghị I-AN-TA

(29)

a Nêu tình hình chung Tây Âu từ sau năm 1945? b Vì nớc Tây Âu có xu híng liªn kÕt?

Bµi míi

Sau chiến tranh giới thứ hai, trật tự giới đợc xác lập: Trật tự hai cực I-“ an-ta , hai siêu c” ờng Mĩ, LX đứng đầu cực Sự phân chia thành hai phe t chủ nghĩa và XHCN trở thành đặc trng lớn nhất, chi phối tình hình trị giới sau Chiến tranh thế giới thứ hai Tuy nhiên, ngày nay, xu phát triển giới có thay đổi to lớn: Đó là xu đối thoại, lấy phát triển kinh tế làm trọng tâm Để thấy rõ tình hình giới ngày nay, nghiên cứu Trật tự giới sau chiến tranh“ ”

H ? ? ? ? G H ? ? ?

H G ? G ?

? H ? H ?

HS đọc nhẩm phần I – SGK trang 44

Hội nghị IANTA đợc tổ chức nào? Có nớc tham dự?

H×nh 22 cã néi dung g×?

Hội nghị có nội dung quan trọng nào?

Việc phân chia trật tự giới đợc tiến hành nh nào?

GV giới thiệu phần chữ nhỏ SGK trang 45 – Kết hợp đồ

Học sinh đọc nhẩm phần II

Tổ chức Liên Hợp Quốc i trong hon cnh no?

THMT: Liên Hợp Quốc có những nhiệm vụ gì?

Hi ng thng trực bảo an Liên Hợp Quốc gồm nớc nào?

Mü, Anh, Ph¸p, Nga, Trung Quèc

Số lợng thành viên LHQ? (192)

Liên hệ: VN trở thành thành viên không thờng trực năm 2008

Việc thành lập Liên Hợp Quốc có ý nghĩa gì?

GV liên hệ giúp đỡ tổ chức Liên Hợp Quốc Việt Nam

Hình 23 có nội dung gì?Nhận xét vai trò LHQ việc giải một số vấn đề mang tính chất quốc tế hiện nay?

THMT: VN tham gia Liên Hợp Quốc

t đợc bầu vào tổ chức quan trọng nào?

HS đọc nhẩm phần III – SGK

V× sau 1945, Mỹ Liên Xô lại mâu thuẫn sâu sắc?

Vỡ khỏc v mc ớch, hỡnh thái, chất xã hội

ThÕ nµo lµ chiÕn tranh l¹nh?

Để thực điều đó, Mỹ nớc

6'

9'

10'

I- Sự hình thành trật tự giới mới

- Cuối chiến tranh giới thứ hai, nguyên thủ Liên Xô, Anh, Mỹ tổ chức hội nghị IANTA (4 -11/2/1945)

- Hội nghị thông qua định việc phân chia khu vực ảnh hởng Liên Xô Mỹ



Trở thành trật tự giới Mỹ Liên Xơ đứng đầu cực

II- Sù h×nh thành Liên Hợp Quốc

Hi ngh IANTA cũn quyt định thành lập tổ chức Liên Hợp Quốc

1 Nhiệm vụ:

+ Duy trì hoà bình an ninh thÕ giíi

+ Ph¸t triĨn mèi quan hƯ hữu nghị dân tộc

+ Thực hợp tác quốc tế KT, Văn hoá, xÃ héi

2 ý nghÜa

- Cã vai trß quan trọng việc trì hoà bình giới

- Đấu tranh xoá bỏ chủ nghĩa thực dân phân biệt chủng tộc

- Giỳp cỏc nớc phát triển kinh tế, văn hoá

* Việt Nam tham gia từ tháng 9/1977 (Thành viên 149)

III- Chiến tranh lạnh

- Sau 1945, Mĩ Liên Xô chuyển sang mâu thuẫn, đối đầu



ChiÕn tranh l¹nh phe t chủ nghĩa xÃ hội chñ nghÜa

(30)

? H

? ? H H ? ?

G ? G ? H

đế quốc làm gì?

Hãy kể tên khối quân đó?

- NATO, SEATO…

- Xâm lợc Triều Tiên, Đông Dơng, Apganixtan

Chiến tranh lạnh để lại hậu quả gì?

HÃy lấy dẫn chứng khó khăn của loµi ngêi?

Nạn đói, dịch bệnh, thiên tai… HS đọc nhẩm phần IV – SGK

ChiÕn tranh l¹nh chấm dứt nào? Vì sao?

Sau chiến tranh lạnh, xu phát triển của giới nh nào?

Vì nớc lại lấy phát triển kinh tế làm trung tâm?

Liên hệ APEC, WTO

Tuy nhiên, giới khó khăn, thách thức nào? Ví dụ?

Châu á, châu Phi, Nam T

10'

trong quan hệ với LX níc XHCN

- Mĩ nớc đế quốc chạy đua vũ trang, thành lập khối quân bao quanh Liên Xô chủ nghĩa xã hội

- Tiến hành chiến tranh, đàn áp phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc

- HËu qu¶:

+ Thế giới tình trạng căng thẳng

+ Chi phí lớn sản xuất loại vũ khí hủ diƯt

+ Trong đó, lồi ngời chịu nhiều khó khăn

IV- ThÕ giíi sau chiÕn tranh lạnh

- 12/1989, Mỹ Liên Xô tuyên bè chÊm døt chiÕn tranh l¹nh

- Xu híng cđa thÕ giíi:

1 Xu híng hoµ ho·n hoà dịu quan hệ quốc tế

3 Các nớc sức điều chỉnh chiến lợc phát triển, lấy kinh tế làm trọng tâm

4 Nhiều khu vực lại xảy xung đột quân sự, nội chiến…

Tuy nhiên, xu chung hồ bình, ổn định, hợp tác, phát triển



Là thời cơ, thách thức dân tộc

4 Cñng cè (4 )’

a/ Lµm BT - SBT trang 35

* Đáp án: ý đúng: C: Mỹ, Anh, Liên Xô. b/ Làm BT

* Đáp án: ý : 3, 5. c/ Làm BT

* Đáp án: ý đúng: C: Nửa sau kỷ XX 5 Hớng dẫn học tập (1 )’

+ Làm tập lại + Đọc trớc

Hiến chơng liên hợp quốc

Hin chng Liờn hp quc văn kiện Liên Hợp quốc, đợc thông qua Hội nghị Xan Phran-xi-xcô ngày 25/6/1945 với tham gia ký kết 50 đoàn đại biểu từ châu Âu, châu á, châu Mỹ châu Đại Dơng Bốn tháng sau, ngày 24/10/1945, Hiến chơng Liên hợp quốc bắt đầu có hiệu lực, sau đợc Quốc hội nớc tham gia ký kết phê chuẩn chuyển giao chứng th phê chuẩn vào lu trữ Chính phủ Mỹ

(Theo S¸ch giáo viên Lịch sử lớp 9)

(31)

-Chơng V: cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật từ năm 1945 đến nay

-Ngày giảng: 23-11-2010

Tiết 14 những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cách mạng khoa học kỹ thuật

-

I- Môc tiêu học

Nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử tác động tích cực, tiêu cực cách mạng khoa học kỹ thuật từ sau chiến tranh giới thứ hai

* Trọng tâm: ý nghĩa tác động cách mạng khoa học kỹ thuật. T tởng

- Học sinh có ý chí vơn lên, chiếm lĩnh đỉnh cao trí tuệ, có tinh thần cố gắng chăm học tập, tạo nên nguồn nhân lực có chất lợng, đáp ứng yêu cầu đất nớc

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng mà công nghiệp phát triển Đấu tranh chống việc sử dụng thành tựu KHKT vào mục đích chiến tranh, phá huỷ môi trờng, ảnh hởng đời sống nhân dõn

3 Kỹ năng

Rèn cho học sinh có phơng pháp t duy, phân tích liên hệ, so sánh

II- Chuẩn bị + Giáo viên: Một số tranh ảnh thành tựu khoa học kỹ thuật

1 ổn định tổ chức (1 )’ 2 Kiểm tra viết

H·y cho biÕt xu híng giới ngày gì?

Bµi míi

Từ năm 40 kỉ XX, loài ngời bớc vào cách mạng khoa học kĩ thuật với nội dung phong phú, tốc độ phát triển kết mặt là không lờng hết đợc Cũng nh cách mạng công nhiệp trớc đây, cách mạng khoa học kĩ thuật ngày diễn nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao sống ngời tình hình bùng nổ dân số giới và các nguồn tài nguyên thiên nhiên ngày vơi cạn nghiêm trọng Vậy, CMKHKT có những thành tựu ý nghĩa gì? Các em tìmh hiểu ngày hơm nay.

H ? ? G ? ? H ? ?

HS đọc nhẩm phần I – SGK trang 48

Về khoa học bản, ngời đạt đợc thành tựu gì?

Những phát minh có ý nghĩa, tác dụnggì?

GV lÊy dẫn chứng qua phần chữ nhỏ SGK

Con ngi đạt thành tựu trong việc phát minh cơng cụ sản xuất?

Em hiĨu g× vỊ máy tính điện tử?

HS c phn ch nh SGK

Con ngời tìm đợc nguồn năng lợng nào?

Trong đó, nguồn lợng no s s dng ph bin?

( Năng lợng nguyên tử )

15' I- Những thành tựu chủ yÕu cña

cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật Trong lĩnh vực khoa học bản: ngời đạt đợc phát minh to lớn toán học, vật lý, hoá học sinh học



Con ngời ứng dụng vào kỹ thuật sản xuất để phục vụ sống

2 Có phát minh lớn cơng cụ sản xuất nh: Máy tính điện tử, Máy tự động hệ thống máy tự động

3 Con ngời tìm đợc nguồn lợng nh: nguyên tử, mặt trời, gió…

(32)

? ? ? ? G ? ? H

?

? ? G ?

? H ? H

Con ngời sáng chế đợc vật liệu mới nào?

Vật liêu quan trọng? Vì sao? Về lĩnh vực nông nghiệp, ngời đã đạt đợc thành tựu nào?

ý nghĩa thành công đó?

GV đọc phần chữ nhỏ SGK

Trong giao thông vận tải thông tin liên lạc đạt thành tựu gì?

H·y lÊy VD?

Trong chinh phục vũ trụ: - Vệ tinh nhân tạo (1957) - Bay vµo vị trơ (1961)

- Chinh phục mặt trăng (1969)

Cuc cỏch KHKT ó cú ý nghĩa gì?

Cuộc cách mạng KHKT có những tác động tích cực nh đời sống ngời?

Em hiểu thay đổi cấu dân c lao động?

GV lấy dẫn chứng thay đổi địa phơng

Bên cạnh đó, cách mạng KHKT cịn có tác động tiêu cực nào?

H·y lÊy ví dụ ô nhiễm môi trờng?

Chất thải y tÕ, tói ni l«ng, tiÕng ån LÊy VD: Tai nạn máy bay, tàu thuỷ

HÃy kể tên dÞch bƯnh míi?

BƯnh ung th, AIDS, dÞch cóm gia

cÇm…

12'

träng

5 Thành công cách mạng xanh nông nghiệp



Khắc phục đợc nạn đói lơng thực Đạt tiến thần kì giao thơng vận tải thơng tin liên lạc

NhiỊu thµnh tùu kú diƯu chinh phơc vị trơ



Phục vụ đắc lực ngời

II- ý nghĩa tác động của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật

1 ý nghÜa

- Lµ cét mốc chói lọi lịch sử văn minh loài ngêi

- Mang lại tiến phi th-ờng, thành tựu thay đổi to lớn sống ngời

2 Tác động tích cực

- Làm thay đổi lớn cấu dân c lao động nông nghiệp, công nghiệp dịch vụ

3 Tác ng tiờu cc

- Chế tạo loại vũ khÝ hủ diƯt cc sèng

- T¹o n¹n « nhiƠm vỊ m«i tr-êng

- Tạo tai nạn giao thông, tai nạn lao động

- Tạo dịch bệnh đe doạ đạo đức, an ninh ngời nguyên tử, mặt trời, gió…

4 Cđng cè (1 )’

GV hệ thống lại toàn

5 Hớng dẫn học tập (1 ) + Làm tập lại

+ Su tầm tranh ảnh thành tựu, tiến cách mạng KHKT + Đọc trớc Tổng kết lịch sử giới

_

T liƯu lÞch sư

Về cách mạng khoa học kỹ thuật lần thứ hai

-Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật đại trải qua hai giai đoạn:

(33)

1 Sự phát triển ngành lỵng míi

2 Những vật liệu cho phép cải tiến chế tạo máy móc mới, có tên lửa cực mạnh, mở kỷ nguyên v tr

3 Cách mạng sinh học

4 Máy tính làm từ hàng triệu đến vài tỷ phép tính giây

* Giai đoạn thứ hai khoảng năm 70 Đó cách mạng chủ yếu cơng nghệ đời hệ máy tính điện tử mới, đợc sử dụng hoạt động kinh tế đời sống xã hội, vật liệu mới, dạng lợng công nghệ sinh học, phát triển tin học

(Theo Lịch sử văn minh giới NXB Giáo dục)

Ngày giảng: 30-11-2010

Tiết 15 tổng kÕt lÞch sư thÕ giíi

từ sau năm 1945 đến nay

1 Kiến thøc : Gióp HS :

- Củng cố lại kiến thức học lịch sử giới đại

- Nắm đợc nét bật nhất: nhân tố chi phối tình hình giới từ sau 1945 Trong đó, việc giới chia thành hai phe xã hội chủ nghĩa t chủ nghĩa đặc trng bao trùm đời sống chớnh tr th gii

* Trọng tâm: Những xu phát triển giới loài ngêi bíc vµo thÕ kû XXI.

T tëng

- Học sinh nhận thức đợc đấu tranh gay gắt với diễn biến phức tạp

- ThÊy râ níc ta lµ mét bé phËn cđa thÕ giíi, ngµy cµng cã quan hƯ mËt thiÕt víi khu vực giới

3 Kỹ năng

Học sinh biết vận dụng, rèn luyện phơng pháp t phân tích tổng hợp

II- Chun b + Giáo viên: Bài soạn, SGK, SGV, Bản đồ gii

+Học sinh: Ôn lại kiến thức + SBT

III- Tin trỡnh t chức hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1 )’ 2 Kiểm tra cũ

Lồng xen trình ôn tập

Bµi míi a

G H ? ? ?

GV đọc phần mở đầu (SGK trang 52)

HS đọc mục – SGK

CNXH đợc hình thành phát triển ntn?

Hãy nớc XHCN đồ? CNXH ảnh hởng tới phát triển của giới?

25' I- Những nội dung của lịch sử giới từ sau năm 1945 n nay

1 Sự hình thành phát triĨn hƯ thèng chđ nghÜa x· héi.

- CNXH trải dài từ Âu tới á, sang Mỹ La-tinh

(34)

? H ? H ? H ? H ? H ? ? ? G H ? G ? ? H ? ? ? H ? ? H ? ? ? H

Vì có tan rã đó?

- Sai lầm đờng lối - Sự chống phá đế quốc

Sự sụp đổ có ảnh hởng gì?

HS đọc mục

Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra ntn?

- Sự sụp đổ hệ thống thuộc địa - Sự sụp đổ chế độ phân biệt chủng tộc

Các nớc đạt đợc thành tựu nào? Kể nớc tiêu biểu?

Trung Quèc, Ên §é, ASEAN

Vì CNTB lại có phát triển về kinh tế?

Đợc đầu t, áp dụng khoa häc kü tht…

Sau 1945, KT Mü ph¸t triĨn sao? Mỹ có tham vọng gì? Kết quả?

Về KT, nớc t có xu hớng phát triĨn nh thÕ nµo?

GV đồ trung tâm KT – TC

Học sinh đọc nhẩm phần

Trật tự giới sau 1945 diễn ra ntn?

GV đồ khu vực Mỹ – Liên Xơ kiểm sốt

Vì chiến tranh lạnh chấm dứt? Xu thế giới sau chiến tranh lạnh là gì?

HS đọc nhẩm phần

Cuộc cách mạng KHKT thu c nhng thnh tu no?

Cuộc cách mạng có ý nghĩa tác dụng gì?

Với VN, Cuộc cách mạng KHKT này có vai trò ntn?

HS đọc phần II – SGK

Xu thÕ phát triển giới ngày nay là gì?

HÃy kể tên trung tâm tiêu biểu?

EU, ASEAN, Mü, NhËt, Trung

Quèc…

C¸c cêng quèc cã xu thÕ ph¸t triĨn ra sao?

Xu thÕ chung nớc ntn? Vì sao lại lấy phát triển kinh tế làm trung tâm?

Hiện nay, nơi hoà bình bị đe doạ?

I-rắc, I-ran, Li Băng, ấn Độ, Pa-ki-xtan, Nga

Tuy nhiên, xu hớng phát triển chung của giới gì? Vì vừa thời

15'

ảnh hởng to lớn tới trình phát triển thÕ giíi

- Do nhiều nguyên nhân, CNXH sụp đổ Liên Xô Đông Âu

2 Cao trào giải phóng dân tộc - Phong trào á, Phi, Mỹ La-tinh giành nhiều thắng lợi to lớn, làm tan rã hệ thống thuộc địa CNĐQ

- Nhiều nớc đạt thành tựu to lớn việc phát triển KT – XH

3 Nh÷ng nÐt nỉi bËt cđa hƯ thèng TBCN

- cã sù ph¸t triĨn nhanh chãng vỊ KT

- Mü trë thành nớc t phát triển nhất, nhiều tham vọng Song cịng nhiỊu thÊt b¹i

- Cã xu híng liªn kÕt kinh tÕ khu vùc

- Mü, Nhât, Tây Âu trở thành trung tâm kinh tế lín cđa thÕ giíi

4 Quan hƯ qc tÕ

- Sau 1945, xác định trật tự giới hai cực

- Thế giới chia thành phe, đối đầu căng thẳng

- 1989: chấm dứt chiến tranh lạnh - Thế giới chuyển dần sang xu hồ hỗn đối thoại

5 Cc cách mạng khoa học kỹ thuật

- Đạt nhiều thµnh tùu to lín

- Là nhân tố định tới tăng trởng kinh tế, nâng cao mức sống

- Liên quan tới vận mệnh phát triển đất nớc

II- C¸c xu thÕ ph¸t triĨn cđa thế giới ngày

- Các cờng quốc hồ hỗn, thỏa hiệp để có u trật tự gii mi

- Các nớc điều chỉnh chiến lợc phát triển, lấy kinh tế làm trọng tâm

(35)

? cơ, vừa thách thức? - Tuy nhiên, tình hình chung giới hồ bình, ổn định, hợp tác, phát triển

4 Cñng cè (3 )’ a/ Lµm BT - SBT

* Đáp án: ý đúng: 1, 2, 3, 7, 8, 9. b/ Làm BT

* Đáp án: ý : ( 1991 ). 5 Hớng dẫn học tập (1 )’ + Hoàn thiện tập 3, + Đọc trớc 14 - SGK