- Khai thác triệt để và sử dụng có hiệu quả thiết bị ĐDDH sẵn có kết hợp việc phát động làm thêm đồ dùng , mua sắm trang bị thêm thiết bị đồ dùng còn thiếu, bảo quản tu sửa nhỏ thiết bị [r]
(1)PHÒNG GD - ĐT HẢI LĂNG TRƯỜNG THCS HAI SƠN Số:
CƠNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Hải Sơn, ngày 20 tháng 10 năm 2011
KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN VIỆC LÀM MỚI “SẮP XẾP ĐỒ DÙNG THIẾT BỊ KHOA HỌC ”
Năm học 2011 – 2012, năm học thực Nghị Đại hội Đảng lần thứ 11 đổi toàn diện Giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hoá, đại hoá, năm học tiếp tục thực vận động, phong trào thi đua, năm học tiếp tục thực chủ đề: Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục, thực điểm nhấn ngành là: Bảo quản tốt sử dụng có hiệu thiết bị dạy học Trường THCS Hải Sơn xác định nhiệm vụ tâm là: không ngừng đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, cải thiện chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi, tăng cường tổ chức hoạt động lên lớp để hỗ trợ cho việc dạy học lớp Đồng thời thực tốt vận động phong trào thi đua Xây dựng phòng thiết bị đầy đủ dụng cho mơn
1 Mục đích u cầu:
- Mục đích nhằm nâng cao nhận thức CBGV việc bảo quản sử dụng thiết bị dạy học Thực việc bảo quản TBDH tốt, khai thác sử dụng TBDH đạt hiệu cao Tạo chuyển biến tích cực tổ chức bảo quản sử dụng TBDH tất giáo viên đứng lớp, làm sở để xây dựng, khai thác, sử dụng tốt CSVC trường học năm
- Thiết bị ĐDDH yếu tố sở vật chất kỹ thuật nhà trường Nó hình thành từ nhu cầu dạy học phát triển theo yêu cầu đổi phương pháp dạy học, theo điều kiện kinh tế quản lý sở giáo dục
- Thiết bị ĐDDH bảo quản sử dụng có hiệu có ảnh hưởng đáng kể đến chất lượng hiệu đào tạo, phương tiện quan trọng giúp giáo viên nâng cao chất lượng giảng dạy , học sinh nâng cao chất lượng học tập
- Khai thác triệt để sử dụng có hiệu thiết bị ĐDDH sẵn có kết hợp việc phát động làm thêm đồ dùng , mua sắm trang bị thêm thiết bị đồ dùng thiếu, bảo quản tu sửa nhỏ thiết bị đồ dùng giúp nâng cao chất lượng hiệu dạy học, tiết kiệm kinh phí nhà trường ngân sách nhà nước
(2)- Nhà trường hàng năm mua sắm bổ sung thêm thiết bị đồ dùng để phục vụ kịp thời cho công tác giảng dạy giáo viên
- Các hoạt động chuyên môn vào nề nếp,thực đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoạt động học sinh
b Khó khăn :
- Tuy sở vật chất hàng năm có tăng cường mua sắm bổ sung, Nhưng mơn chưa có phịng học chức thực hành số đồ dùng thiếu hư hỏng
I Gải pháp thực hiện:
Vấn đề xếp bảo quản thiết bị tốt
- Có kế hoạch bảo quản tốt thiết bị, GV trả chùi rữa thiết bị sau sử dụng - Thực bảo quản thiết bị dạy học phù hợp với điều kiện nhà trường, thường xuyên lau chùi bảo quản thiết bị dạy học
- Tổ thiết bị tham mưu với lãnh đạo nhà trường có kế hoạch mua sắm
- Phối hợp với giáo viên mơn để có phương án tối ưu bảo quản sử dụng thiết bị
- Thường xuyên đề xuất trang bị phương tiện để bảo đảm an tồn q trình sử dụng thiết bị
IIKế hoạch hàng tháng:
Tháng Nội dung công việc Ghi chú
8 - Chuẩn bị điều kiện cho năm học 9
- Làm vệ sinh phòng thiết bị
- Kiểm tra danh mục thiết bị môn - Sắp xếp lại đồ dùng thiết bị
10
- Làm vệ sinh phòng thiết bị
- Kiểm tra danh mục thiết bị có không - Sửa lại số đồ bị hỏng
11
- Làm vệ sinh phòng thiết bị
-.Tiếp tục sửa chửa xếp đồ dùng phòng TB
12
- Làm vệ sinh
- Làm đồ dùng cá nhân môn - Kiểm kê định kỳ
- Sắp xếp lại đồ dùng thiết bị 01 - Làm vệ sinh
(3)- Lên kế hoạch mua sắm thiết bị thiếu 02
- Làm vệ sinh
- Sắp xếp lại đồ dùng thiết bị - Tu sửa đệm nhảy cao 03
- Làm vệ sinh
- Sắp xếp lại đồ dùng thiết bị
- Bổ sung danh mục thiết bị mua sắm 04
- Làm vệ sinh
- Sắp xếp lại đồ dùng thiết bị sau GV dạy xong
05
- Làm vệ sinh - Kiểm kê định kỳ
- Sắp xếp lại đồ dùng thiết bị - Niêm phong
Người viết kế hoạch