Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Biết được :Mục đích, các bước tiến hành, kỹ thuật thực hiện các thí nghiệm: - Oxit tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ hoặc axit.. - Nhận biết dung dịch axit, dung dịc[r]
(1)HÓA - HKI Bài - Tiết 09
Tuần dạy 06 1 MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức: Biết :Mục đích, bước tiến hành, kỹ thuật thực thí nghiệm: - Oxit tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ axit
- Nhận biết dung dịch axit, dung dịch baz dung dịch muối sunfat 1.2 Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng:
- Sử dụng dụng cụ hóa chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm - Quan sát, mơ tả, giải thích tượng viết PTHH thí nghiệm - Viết tường trình thí nghiệm
1.3 Thái độ: Hình thành cho HS
- Ý thức tiết kiệm cẩn thận thực hành hóa học - Biết giữ vệ sinh phịng học, lớp học
2 TRỌNG TÂM
- Phản ứng CaO P2O5 với nước
- Nhận biết dung dịch axit HCl, H2SO4 muối sunfat
3 CHUẨN BỊ :
3.1 Giáo viên : Dụng cụ hóa chất
- Dụng cụ: Ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống nhỏ giọt, đèn cồn, lọ thủy tinh miệng rộng, môi sắt, cốc thủy tinh
- Hố chất: dd HCl, dd H2SO4 lỗng, dd Na2SO4, Cu , NaCl, H2O, P đỏ
3.2 Học sinh : CaO, khăn lau, Đọc trước thí nghiệm SGK / 22, 23 4 TIẾN TRÌNH :
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện 4.2 Kiểm tra miệng:
4.3 Bài :
* Hoạt động 1: Giới thiệu
HS nhắc lại đầu tiết trước: “Luyện tập tính chất hóa học oxit, axit”
GV: Hôm vào thực hành để rèn luyện: thao tác thí nghiệm, quan sát, giải thích kết luận tính chất hóa học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm - GV phát phiếu học tập
* Hãy đánh dấu x vào ô phản ứng xảy Dấu vào ô phản ứng bảng sau:
I Tiến hành thí nghiệm Thí nghiệm 1: (SGK / 22)
Phản ứng caxioxit (CaO) với nước
- HS nhóm nhận dụng cụ làm tập phiếu
GV:NGUYỄN VĂN VƯỢNG TRANG 1
(2)HÓA - HKI Zn H2O CO2 CaO HCl Na2S
O4
BaCl
2
CaO x x x 0
P2O5 x x 0
H2S
O4
x 0 x 0 x
- GV chốt lại thí nghiệm thực hành khoanh trịn dấu đánh bảng:
+ Phản ứng canxi oxit với nước
+ Phản ứng điphotpho pentaoxit với nước + Nhận biết H2SO4 thuốc thử BaCl2
? Dụng cụ hóa chất cho thí nghiệm gì? - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm 1:
Cho mẫu CaO vào ống nghiệm sau thêm dần ml H2O quan sát.
1/ Thí nghiệm cần lưu ý điều ?
? Dụng cụ hóa chất cho thí nghiệm gì? - GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 2:
Đốt P đỏ (bằng hạt đậu xanh) bình thủy tinh miệng rộng Sau P cháy hết rót – 3ml nước vào bình, đậy nút, lắc nhẹ quan sát tượng.
2/ Thí nghiệm cần lưu ý điều ?
- HS: Đại diện nhóm báo cáo - nhóm khác bổ sung thống
- HS: Ống nghiệm, cốc nước, giá thí nghiệm, CaO, giấy q
- HS: Thêm nước từ từ
- HS :môi sắt, lọ thủy tinh, diêm quẹt, nút cao su, giấy quì
- HS nhóm tiến hành thí nghiệm
- HS: nhóm đại diện báo cáo - nhóm khác bổ sung thống
a) Hiện tượng - Mẫu CaO nhão
- Phản ứng tỏa nhiều nhiệt b) Kết luận
- Dung dịch thu bazơ
(q tímxanh) CaO có tính chất hóa học oxitbazơ
- Phương trình phản ứng: CaO + H2O Ca(OH)2
- HS: lấy lượng P hạt đậu xanh, cẩn thận đưa P cháy vào lọ
- HS nhóm tiến hành thí nghiệm
- HS nhóm đại diện báo cáo – nhóm khác bổ sung thống
2 Thí nghiệm 2: (SGK /22)
Phản ứng điphopho pentaoxit với nước
a) Hiện tượng
Photpho cháy mạnh lọ tạo khói trắng (P2O5) tan nước tạo thành dung
dịch suốt (H3PO4)
b) Kết luận
- Dung dịch thu axit ( q tím đỏ) P2O5 có tính chất oxitaxit.
- Phương trình phản ứng 4P+ 5O2
o
t
2P2O5
P2O5 + 3H2O 2H3PO4
HS: HCl: Axit clohiđric ( axit) H2SO4: axit sunfuric (axit)
(3)HÓA - HKI
3/ Thí nghiệm
- GV yêu cầu HS gọi tên chất phân loại
? Dựa vào tính chất giúp ta phân biệt loại hợp chất ?
? Dụng cụ hóa chất dùng cho thí nghiệm ? @.Cách làm
- Dùng ống nhỏ giọt lấy lọ 1- gịot dd nhỏ lên giấy quì tím:
+ Qùi tím khơng đổi màu lọ đựng dd Na2SO4
+ Q tím đỏ lọ đựng dd HCl H2SO4.
+ Lấy khoảng 1ml 2dd lại cho vào ống nghiệm để làm mẫu thử Nhỏ - gịot BaCl2 vào ống nghiệm
+ Thấy xuất kết tủa trắng (BaSO4) lọ đựng
H2SO4
+ Không có kết tủa lọ đựng HCl + Lọ 1: Đựng dung dịch + Lọ 2: Đựng dung dịch + Lọ 3: Đựng dung dịch * Hoạt động 3: Viết tường trình. - GV lồng ghép GDMT
Na2SO4: Natrisunfat (muối)
- HS: khác
- HS: + Axit làm q tím đỏ
+ Dung dịch BaCl2 phản ứng với
H2SO4 xuất kết tủa trắng không tan
(BaSO4)
- HS :ống nghiệm, ống nhỏ giọt, lọ hóa chất khơng nhãn đựng dung dịch HCl, H2SO4, Na2SO4, BaCl2, giấy quì
- HS: tiến hành thí nghiệm
- HS: Đại diện nhóm báo cáo, nhóm bổ sung thống
- HS: nêu cách tiến hành (SGK / 23) Thí nghiệm 3: Bài tập thực hành
Có lọ không nhãn, lọ đựng dung dịch H2SO4, HCl, Na2SO4 Hãy
tiến hành thí nghiệm để nhận biết dung dịch chất đựng lọ
II Tường trình
HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh - HS viết tường trình
4.4 Câu hỏi, tập củng cố: - HS viết tường trình Báo cáo
- GV nhận xét ý thức thái độ HS tiết thực hành, tuyên dương nhóm có kết thực hành tốt Hướng dẫn học sinh tự học
* Đối với học tiết học này:Hồn thành bảng tường trình vào tập ơn tập tính chất hóa học oxit axit
* Đối với học tiết học sau: Ôn kiến thức chương I tiết 10 “Kiểm tra viết” - Luyện viết phương trình hóa học, cơng thức tính tóan m, V, CM, C%
- GV nhận xét tiết dạy
5 RÚT KINH NGHIỆM
- Nội dung :……… - Phương pháp :……… - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học :………