Đang tải... (xem toàn văn)
1)Một sai lầm thường thấy khi các bạn viết tiếng Anh là nó rất khó hiểu đối với người bản ngữ vì bạn dịch word for word ý tưởng của bạn từ tiếng Việt sang tiếng Anh. Tuy nhiên, câu tiến[r]
(1)I/ Kỹ làm đọc - hiểu:
Có bạn cảm thấy việc đọc hiểu đoạn văn hay báo tiếng Anh nhiều thời gian? Có tốc độ đọc trung bình bạn lên tới từ 200 đến 350 từ phút bạn lại không nắm nội dung toàn hay bỏ qua vài ý chính?Điều hồn tồn xảy bạn cách đọc hiểu nhanh hiệu Dưới số bí giúp bạn nâng cao kỹ đọc
1 Trước hết bạn đọc lướt qua tài liệu Hãy xác định đâu đề mục chính, phần, tài liệu liên quan? Mục đích việc để nắm rõ nội dung mà bạn cần quan tâm đồng thời bạn định trình đọc theo hướng
2 Trong đọc, bạn ý điều chỉnh tốc độ Chắc chắn bạn cảm thấy mệt mỏi phải tập trung ý vào tất phần, nội dung Có thể đọc chậm lại bạn cảm thấy phần quan trọng Và đừng quên tăng tốc trước phần quen thuộc dễ hiểu (hoặc phần không cần phải hiểu rõ)
3 Thay lúc chăm chăm ý tới từ đoạn văn, bạn thử đọc nhóm từ lúc có liên quan chặt chẽ với Như rút ngắn thời gian đọc nhiều Nếu cần bạn sử dụng số chương trình máy tính Speed Reader Rapid Reader tạo để hỗ trợ người đọc tăng tốc độ đọc với từ chữ nhấp nháy
4 Hãy trọng tới hiệu việc đọc, có mục đích ban đầu bạn đặt thành cơng Nói cách khác bạn nên tập trung vào từ câu, hay ý Sẽ lãng phí thời gian bạn nhiều công sức vào liên từ, giới từ, hay mạo từ (a, an, the, but, and, or, nor, but, etc.)
5 Hãy đánh dấu trình đọc đoạn văn Một bút chì, bút nhớ, ngón tay bạn tiêu điểm điều khiển mắt bạn hướng từ trái sang phải từ xuống Như bạn không bỏ lỡ ý chưa đọc mà tránh phải đọc đọc lại nhầm Đó cơng cụ hữu ích giúp bạn kiểm sốt q trình đọc Và tất nhiên, bạn đọc nhanh nhiều
6 Kể bạn đọc Một số người đọc nhận thấy nói chuyện nội dung đọc với bạn bè hay người thân họ có xu hướng tổng hợp kiến thức tốt đồng thời nhớ lâu 7 Hãy tự lựa chọn trình đọc phù hợp cho Khơng nên áp đặt người tuỳ vào khả đọc, thân mức độ khó dễ tài liệu mà có tốc độ đọc khác Có thể bạn khơng thể tập trung vào tài liệu (hoặc nửa giờ), phải cố gắng làm việc đó? Hãy chọn khoảng thời gian định ngày lúc mà bạn cảm thấy minh mẫn sẵn sàng để đọc thứ
8 Một không gian phù hợp quan trọng Hãy thực hành đọc nơi mà bạn không bị xao nhẵng, bị quấy rầy nơi có khả truyền cảm hứng cho bạn
9 Luyện tập! Chỉ có luyện tập! Hãy luyện tập thật nhiều! Đó bí thành cơng muốn học kỹ tiếng Anh Bạn chăm đọc, đọc thứ chủ đề mà bạn quan tâm vào lúc Và đừng quên ghi nhớ thông tin quan trọng Trong đọc có chỗ chưa hiểu rõ tốt nên bỏ qua để khơng làm cản trở trình đọc Và tất nhiên bạn quay trở lại nghiên cứu kỹ sau
(2)II/ Kỹ làm trắc nghiệm: A NHỮNG ĐIỂM CHUNG CẦN LƯU Ý
Như trình bày phần trên, để làm tốt thi trắc nghiệm, thí sinh cần học tất tất kiến thức ngôn ngữ vận chúng chúng cách thành thạo nội dung thi khác Các câu hỏi thi trắc nghiệm (40-50 câu cho thi tốt nghiệp 80-100 câu cho thi tuyển sinh) đề cập đến nội dung, kiến thức khác thời gian làm tính tốn chặt chẽ nên thí sinh khơng nên "học tủ" nghĩ đến khả quay cóp làm bài.Các nội dung kiến thức ngữ pháp, ngữ âm, từ vựng ,v.v trình bày sách chương trình THPT xếp hệ thống hoàn chỉnh Nếu học hết nội dung sách, trả lời hết câu hỏi giải hết tập sách giáo khoa sách tập thí sinh đạt điểm tốt làm thi trắc nghiệm.Thường xuyên rèn luyện nâng cao kỹ thực thi trắc nghiệm Bài thi đuợc thiết kế có phần khác với kiểu tự luận quen thuộc nên thí sinh cần rèn luyện thói quen đọc hiểu yêu cầu câu hỏi nội dung phương án trả lời.Tập thành thạo cách tô đậm ô trả lời bút chì, tơ cho chủ độ đậm, vừa kìn vịng trịn, nhanh Ngồi cần rèn luyện kỹ tẩy phương án trả lời sai, tẩy sách mà không làm rách tờ giấy trả lời
(answer sheet) Trên phiếu trả lời trắc nghiệm, viết thứ mực mực đỏ tô chì đen trịn, tơ bút chì khơng tơ bút bi, bút mực Khi tơ, phải tơ đậm lấp kín diện tích ô, không gạch chộo dùng ký hiệu đánh dấu Để cho làm chấm máy, thí sinh cần phải ý giữ phiếu trả lời sẽ, khơng làm rách, làm nhàu có vết gấp, quăn Đồng thời thí sinh phải lưu ý khơng tự ý viết thêm ngồi mục cần khai phiếu trả lời làm bị coi đánh dấu, phạm qui không chấm điểm.Thí sinh nên luyện tập làm thi trắc nghiệm mẫu điều kiện thật, theo thời gian quy định Sau làm xong toàn nên kiểm tra phần đáp án Phải thật lưu ý đến câu làm chưa đúng, tìm hiểu nguyên nhân chưa Qua thấy điểm yếu để tập trung rèn luyện cho có trọng tâm.Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cần thiết để làm Ngoài đồ dùng cần thiết cho thi thông thường, thi trắc nghiệm cần chuẩn bị thêm từ 3-5 bút chì màu đen gọt sẵn Đừng quên mang theo tẩy chì dụng cụ gọt bút chì.Theo kinh nghiệm số chuyên gia thi trắc nghiệm, thí sinh cần lưu ý làm đến câu trắc nghiệm dùng bút chì tơ trịn trả lời phiếu, ứng với câu trắc nghiệm Tránh làm toàn câu đề thi giấy nháp đề thi tơ vào phiếu dễ bị thiếu thời gian Không nên dừng lâu trước câu trắc nghiệm
Tóm lại thí sinh cần lưu tâm số yếu tố mang tính kỹ thuật sau làm
· Làm đến câu trắc nghiệm thí sinh phải dùng bút chì tơ trịn trả lời phiếu trả lời, ứng với câu trắc nghiệm đó, tránh làm toàn câu đề thi giấy nháp đề thi tô vào phiếu trả lời dễ bị thiếu thời gian
· Tránh việc trả lời đề thi giấy nháp mà quên tô phiếu trả lời
· Chỉ tơ trịn bút chì Trong trường hợp tơ nhầm muốn thay đổi câu trả lời, thí sinh dùng tẩy tẩy thật chì cũ, tơ kín khác mà lựa chọn
· Số thứ tự câu trả lời mà thí sinh làm phiếu trả lời phải trùng với số thứ tự câu hỏi trắc nghiệm đề thi, ý tránh trường hợp trả lời câu tô vào hàng câu khác phiếu trả lời · Tránh việc tơ hai trịn trở lên cho câu trắc nghiệm máy khơng chấm, câu khơng tính điểm
· Khơng nên dừng lâu trước câu trắc nghiệm Nếu khơng làm câu này, thí sinh nên tạm thời bỏ qua để làm câu khác Cuối quay trở lại làm câu bỏ qua thời gian
(3)Trong phần chúng tơi trình bày số gợi ý cách làm câu hỏi trắc nghiệm dạng câu đơn (single sentence) dạng đọc (a text) phần nhận diện lỗi (error identification) 1 Các câu hỏi trắc nghiệm dạng câu đơn.
Trong luyện phịng thi, thí sinh cần lưu tâm đến đặc điểm sau loại câu này:
Thứ nhất, câu kiểm tra tương đối tồn diện kiến thức ngơn ngữ (ngữ pháp, ngữ âm, từ vựng, vv) kỹ sử dụng ngôn ngữ (viết đọc) Vì thí sinh cần đọc kỹ yêu cầu làm xác định nghe xem kiến thức mà người thiết kế đề thi muốn kiểm tra
Thứ hai, cần đọc hết câu dẫn bốn lựa chọn để xác định xem: từ loại cần điền vào chỗ trống danh từ, động từ, hay tính từ ,vv nghĩa từ cần điền vào chỗ trống cho phù hợp với nghĩa toàn câu dạng thức ngữ pháp từ cần phải điền vào chỗ trống
Chúng ta phân tích ví dụ câu sau:
Tony was when he passed the entrance exam A tired B pleased C like D pleasure
Trong câu trên, thấy từ cần điền vào chỗ trống phải tính từ từ sau động từ "to be" Vậy ta loại phương án C (động từ) D (danh từ) Trong số hai tính từ cịn lại (A B), đáp án B (pleased) hợp nghĩa văn cảnh câu
Thứ ba, kể "nhìn thấy" từ cho chỗ trống, thí sinh cần phải đọc bốn phương án cho u cầu có thể, thường chọn phương án Trong số phương án cho có tới phương án đúng, bố cảnh câu đó, có phương án Đặc biệt không nên dịch từ tiếng Việt sang tiếng Anh, sau lựa chọn phương án, ví dụ câu sau:
Mrs Lan has been elected to be the _ of the hotel A director B manager C boss D chair
Trong câu này, thấy bốn phương án có nghĩa người đứng đầu (giám đốc, người quản lý, sếp, chủ tịch) đơn vị, quan, tổ chức Trong câu trên, nhiều thí sinh cho từ "boss" tốt bao hàm nghĩa chung Phương án đúng, bối cảnh câu phương án "manager" người quản lý khách sạn "a hotel"
Thứ tư, kể không định phương án phương án đúng, thí sinh khơng nên lo sợ mà bình tĩnh loại bỏ phương án có khả bị sai nhiều Thơng thường người đề thi đưa vào hai phương án "chắc chắn sai" Còn hai phương án lại, lựa chọn phương án cảm thấy Tất nhiên cảm giác ngôn ngữ sai, lựa chọn hai phương án lại tốt làm mò hồn tồn, ví dụ
(4)Trong số phương án trên, loại phương án A C nghĩa khơng phù hợp Nếu không phân biệt khác hai đáp án B D, thí sinh nên theo cảm tính lựa chọn hai, khả 50/50 25/100 Trong trường hợp phương án D nghĩa câu hợp mầu sắc
Cuối trường hợp không nên bỏ câu có chọn sai khơng bị trừ điểm
2 Bài đọc hiểu trắc nghiệm (multiple-choice comprehension questions).
Bài tập đọc hiểu nhằm kiểm tra khả đọc mắt lấy thông tin để lựa chọn phương án cho câu hỏi đọc Có u cầu lấy thơng tin (main idea), lấy thông tin chi tiết (details) Thông thường câu hỏi u cầu thí sinh chọn thơng tin kiện số liệu (facts and data) có Cũng có câu khó hơn, yêu cầu thí sinh phải hiểu ẩn ý (implied idea) ý kiến, quan điểm (opinion) tác giả vấn đề nêu đọc Tuy nhiên kỳ thi gần đây, chủ yếu câu hỏi phần yêu cầu thí sinh xác định thông tin kiện số liệu
Trong thi trắc nghiệm, hai loại hình đọc hiểu phổ biến đọc lựa chọn từ xác để điền vào chỗ trống, đọc sau lựa chọn phương án trả lời cho số câu hỏi đọc minh họa phần
Có nhiều quan điểm khác cách làm Về chuyên gia thi cử đưa hai cách Cách thứ đọc câu hỏi trước sau đọc để tìm thơng tin trả lời câu hỏi Cách thường dùng cho đọc dài, ví dụ thi đọc hiểu IELTS Cách thứ hai đọc trước, sau đọc câu hỏi quay trở lại để tìm thơng tin trả lời Cụ thể bước thực cách làm sau:
Đọc nhanh lượt từ đầu đến cuối Mục đích lần đọc nằm chủ đề viết nội dung sơ lược Trong đọc, thí sinh bỏ qua từ Thậm chí khơng hiểu câu bỏ qua để đọc tiếp
Đọc kỹ câu hỏi tất phương án A, B, C, D, sau xác định xem chỗ đọc có thơng tin giúp lựa chọn phương án Cần trọng đến từ đồng nghĩa đọc phương án
Khi lựa chọn câu trả lời, luôn kiểm tra lại bước để đảm bảo chắn xác định chỗ có thơng tin cho câu hỏi trả lời
Để chọn phương án trả lời nhất, trước hết nên loại bỏ phương án chắn sai (về số liệu, kiện, vv), phương án khơng có thơng tin đọc, phương án phần để lại phương án cuối phương án
Cần phân tích thật kỹ tất phương án mà người đề đưa phương án trả lời có khác từ so với phương án lại
Khi đưa định lựa chọn phương án nhất, không nên sử dụng kiến thức vấn đề bàn tới (hoặc kiến thức không nêu đọc Phương án phải phương án trả lời chínn xác dựa vào thơng tin có đọc
(5)In August 1964, an American man named Norman Cousins suddenly became very ill Within a week, he was in hospital, unable to move his arms and legs and feeling terrible pain It was impossible for him to sleep His doctor said that it was unlikely that he would get better
Câu hỏi: Norman Cousins went to hospital because he A was unable to sleep B felt extremely unwell
C found he could laugh D would never get better again
Đọc tất phương án trên, chúng loại phương án B thơng tin khơng có đọc Phương án D có chứa số từ giống đọc khơng viết "His doctor said that it was unlikely that he would get better" Phương án A thoại nhìn có câu "It was impossible for him to sleep" Nhưng đọc kỹ lại ta thấy sau nhập viện Norman không ngủ được, cịn trước ta khơng biết, khơng đưa thơng tin Vậy cịn phương án C "extremely unwell" đồng nghĩa với "very ill"
Đối với đọc hiểu dạng chọn từ để điền vào chỗ trống, áp dụng phương thức làm Ngoài bạn nên tham khảo thêm cách lựa chọn phương án cho trắc nghiệm câu đơn (single-sentence multiple- choice) trình bày (phần a)
3 Bài tập xác định lỗi
Đây loại hình tập tương đối phổ biến nhiều kỳ thi tiếng Anh nói chung thi tuyển sinh vào trường đại học, cao đẳng năm gần Trong thi trắc nghiệm mơn Anh văn, loại hình tập nằm phần kiểm tra kỹ viết thí sinh u cầu loại hình tập sau:
Trong câu đây, câu có bốn từ cụm từ gạch dưới, có chỗ sai Xác định chỗ sai viết câu trả lời phiếu trả lời
One of the most serious medical problem that mankind is facing is H5N1 A B C D
Chúng ta thấy bản, áp dụng kỹ thuật làm giống phần trắc nghiệm câu đơn Người thiết kế câu muốn kiếm tra thí sinh kiến thức ngơn ngữ tổng quát, chủ yếu kiến thức ngữ pháp (sử dụng thời, động từ, danh từ, tính từ, mạo từ, vv) từ vựng (dạng thức, sử dụng từ văn cảnh, v.v )
Ví dụ câu trên, sau xem xột bốn từ gạch chân ta xác định chỗ sai B sau One of phải danh từ đếm số nhiều Các bạn tham khảo lại cách làm câu đơn trắc nghiệm phần (a)
III/ Học tốt Tiếng Anh:
Theo ông Tim Hood, Phó giám đốc Hội đồng Anh, học tiếng Anh không thiết tập trung vào học ngữ pháp làm tập Cái phải chọn cách học hợp lý, công việc đơn giản hàng ngày giúp ta luyện tập tiếng Anh Dưới kinh nghiệm sau nhiều năm giảng dạy Anh văn ông
(6)Khi sử dụng tiếng Anh, bạn đừng sợ mắc lỗi Nếu bạn khơng mắc lỗi, có nghĩa bạn khơng học Thường bạn mắc lỗi nho nhỏ nói tiếng Anh với người nước ngồi Nhưng điều quan trọng bạn rút sau mắc lỗi Cũng giống em bé tự bước sợ vấp ngã
2 Xác định xem bạn thích hợp với cách học nào
Nghiên cứu gần cho thấy nhiều người có cách học riêng mà u thích Nếu bạn người u thích hình ảnh, bạn tạo mối liên hệ tiếng Anh hình ảnh ví dụ bạn xem phim có phụ đề tiếng Anh, cố gắng hình dung ngữ cảnh cần sử dụng tiếng Anh, liên tưởng từ cần học với hình ảnh Nếu bạn người có sở thích nghe, bạn nghe nhiều hát tiếng Anh tốt xem phim tiếng Anh Còn bạn người có đầu óc phân tích, dành nhiều thời gian để học ngữ pháp so sánh tiếng Việt với tiếng Anh
Dĩ nhiên, người học tiếng Anh tốt dành thời gian cho tất việc Đáng tiếc giới, nhiều người bị dạy theo cách truyền thống trọng vào ngữ pháp nghe 3 Học cách ghi nhớ
Bạn luyện trí nhớ qua nhiều sách hướng dẫn Hầu hết tất học sinh giỏi tiếng Anh coi trọng việc
4 Tạo cho môi trường tiếng Anh
Một doanh nhân thành đạt người Tây Ban Nha học tiếng Anh cách dán mẩu giấy vàng khắp nơi nhà để tới đâu dù xuống bếp pha tách cà phê, vào nhà tắm cạo râu hay dùng điều khiển ti-vi để đổi kênh, anh nhìn thấy từ ghi Khi anh thuộc từ rồi, anh thay từ Bằng cách này, ngày anh học khoảng 10 từ, ngày tuần Bạn tranh thủ đọc, nghe nói tiếng Anh nơi, lúc
5 Hãy nối mạng
Một cô gái người ngoại thành Hà Nội Cứ lần tuần, cô xe máy đến nơi mà cô nói tiếng Anh với người bạn Anh, Úc Mỹ Đó qn cà phê Internet có dịch vụ voice chat
Internet mang đến nhiều lợi ích cho người học ngoại ngữ Bạn tìm thấy nhiều website hữu dụng để học ngữ pháp, từ vựng, phát âm bây giờ, quan trọng là: giao tiếp
6 Học từ vựng cách có hệ thống
Xin bạn lưu ý học tiếng Anh không đơn học ngữ pháp Khi giao tiếp, bạn lựa chọn từ vựng, kết hợp chúng tạo thành câu để biểu đạt ý kiến Khi học từ vựng, bạn bố trí sổ ghi chép cho hợp lý Đừng liệt kê dãy dài từ, ngữ mà chia sổ bạn thành mục chẳng hạn:
Chủ đề: shopping, holidays, money vv…
Động từ danh từ liền kề: your homework, make a cake vv… Động từ kép: to grow up, to fell off, to look after vv
Ngữ cố định: on the other hand, in my opinion, by the way vv
(7)Ngữ có giới từ: at night, at the weekend, in March, in 2003 vv… 7 Bạn phấn khích lên
Bạn khởi động làm việc bạn làm ngày hơm nay, đừng để đến ngày mai IV/ Kỹ học từ vựng:
Tiếng Anh sinh ngữ Hàng năm, có hàng nghìn từ xuất kho từ vựng tiếng Anh khơng ngừng phát triển Vậy làm giàu vốn từ vựng hiệu chất lượng?
Trong thực tế, có nhiều nhân tố khiến kho từ vựng tiếng Anh không ngừng phát triển Trước hết, từ đơn lẻ dễ dàng trở thành thành tố tiếng Anh có đủ số người sử dụng chúng Con người sử dụng ngôn ngữ công cụ để giao tiếp nên nhu cầu trao đổi thông tin thay đổi ngơn ngữ phải thay đổi để đáp ứng nhu cầu Bên cạnh đó, người xứ thường chơi chữ tạo từ ngữ Ngồi ra, tiếng Anh ngơn ngữ thông dụng số lĩnh vực khoa học, cơng nghệ Internet Do đó, lĩnh vực phát triển thuật ngữ xuất để diễn tả ý tưỏng, khái niệm Tiếng Anh vốn có chung nguồn gốc với số thứ tiếng khác Bởi vậy, từ ngữ ngơn ngữ du nhập vào tiếng Anh
Chính lý trên, mà bí giúp bạn làm giàu vốn từ vựng tiếng Anh cách hiệu chất lượng hiểu rõ cách mà từ ngữ xuất
1 Vay mượn:
Nhiều từ tiếng Anh có nhiều điểm tương đồng với từ tiếng Latin chúng vay mượn từ tiếng Pháp thời kỳ người Nooc-man cai trị vương quốc Anh nhiều năm trước Tuy nhiên, từ tiếng Anh vay mượn từ nhiều ngôn ngữ khác, không riêng tiếng Pháp Một số thứ tiếng số thành tử ngữ, khơng cịn sử dụng giới Ví dụ: capsize (tiếng Catalonia Tây Ban Nha), apartheid (tiếng Afrikaans xuất phát từ tiếng Hà Lan, dùng Nam Phi), billards (tiếng Brittani Pháp), saga (tiếng Iceland), funky (tiếng Công-gô), panda (tiếng Indi, ngôn ngữ người Nê-pan)
2 Thêm hậu tố:
Việc sử dụng tiền tố hậu tố cách tạo từ phổ biến tiếng Anh Phương pháp thông dụng đến mức đôi lúc người nói khơng chắn từ có từ trước từ hoàn toàn họ sáng tạo Một kỹ quan trọng giúp bạn làm giàu vốn từ vựng thân hiểu rõ thay đổi mặt ý nghĩa loại từ từ mà hậu tố khác tạo Ví dụ: Với từ use (sử dụng) bạn có nhiều từ chung gốc thêm hậu tố như: misuse (động từ: dùng sai mục đích), disuse (danh từ: khơng cịn dùng đến), unused (tính từ: khơng sử dụng chưa sử dụng), unusable (tính từ: khơng dùng được), useless (tính từ: vơ dụng), useful (tính từ: hữu ích), abuse (động từ: lạm dụng, ngược đãi)
Tạo từ hoàn toàn mới: Các từ tạo theo cách có âm tương tự với từ tiếng Anh có từ lâu Ví dụ: hobbit (giống người xuất tiểu thuyết giả tưởng “Chúa tể nhẫn”) có âm tương tự rabbit Chúng có xuất xứ từ thương hiệu, dịng sản phẩm tiếng thơng dụng Kleenex (giấy ăn) hay Hoover (máy hút bụi) Chúng thuật ngữ khoa học googol (10 mũ 100), quark (hat quac vật lý) hay từ lóng chug a drink (nốc rượu)
(8)3 Viết tắt:
Có từ tiếng Anh có dạng viết tắt đủ khả đóng vai trị từ độc lập cụm từ đầy đủ nguyên gốc bị quên lãng Một số từ viết dạng viết tắt AIDS ~ Acquired Immune Deficiency Syndrome (hội chứng suy giảm hệ thống miễn dịch), VDU ~ Visual Display Unit (bộ phận phát hình), SARS ~ Severe Accute Respiratory Syndrome (hội chúng suy đường hô hấp cấp) hay WMD ~ Weapon of Mass Destruction (vũ khí huỷ diệt hàng loạt) Tuy nhiên, hầu hết từ thuộc diện viết từ tiếng Anh thơng thường Ví dụ: radar (ra-đa) hay scuba (bình khí nén thợ lặn)
4 Rút gọn:
Một từ tiếng Anh dài bị thu gọn thành âm tiết Âm tiết đóng vai trị từ độc lập có ý nghĩa tương đương từ gốc Ví dụ: examination ~ exam (kỳ thi), laboratory ~ lab (phịng thí nghiệm), brother ~ bro (tiếng lóng: anh/ em trai), maximising ~ maxing (tiếng lóng: tối đa)
5 Kết hợp:
Đây phương pháp thú vị khác người Anh sử dụng để tạo từ Các từ tạo nhờ kết hợp hai yếu tố hai từ khác - thông thường phần đầu từ thứ với phần kết từ thứ hai Từ đời theo cách mang ý nghĩa hai từ gốc Ví dụ:
ü smog ~ smoke + fog: khói lẫn sương ü transistor ~ transfer + resistor: bán dẫn
ü brunch ~ breakfast + lunch: bữa sáng bữa trưa gộp làm
ü rockumentary ~ rock + documentary: phim tài liệu nhạc rock/ nghệ sỹ chơi nhạc rock
Khám phá cách phương thức hình thành từ tiếng Anh hữu ích cho việc học ngoại ngữ bạn Bạn không hiểu rõ từ hình thành mà cịn học từ cách hệ thống lo-gic Điều không giúp bạn tự học từ cách hiệu mà cảm thấy việc học từ trở nên thú vị đầy sáng tạo
V/ Kỹ dịch:
Trong diễn đàn, từ trước tới nay, bàn việc dịch văn tiếng Anh trường hợp cụ thể Vậy không bàn cách để dịch hiệu Bài viết dài nên chia làm nhiều phần Các bạn đóng góp ý kiến nhé."
Thứ nhất, sách và/hoặc CD cần trang bị ngay: 1) Oxford advanced learner’s dictionary 7th edition 2) Oxford collocations dictionary 3) Bách khoa toàn thư Encarta, Britannica, Wikipedia.org… 4) Từ điển Lạc Việt (chỉ nên dùng công cụ để tham khảo hỗ trợ cho Oxford advanced learner’s dictionary mà thôi)
Thứ hai, tác dụng tài liệu trên:
1)Một sai lầm thường thấy bạn viết tiếng Anh khó hiểu người ngữ bạn dịch word for word ý tưởng bạn từ tiếng Việt sang tiếng Anh Tuy nhiên, câu tiếng Việt bạn sai ngữ pháp Do dùng từ điển để tra mẫu câu xem người Anh viết để ta nói viết chuẩn Mỗi ngơn ngữ khác có cách diễn đạt khác vấn đề Nhiều xuất nhiều idiom, nhiều cụm từ ghép Vậy bạn khơng thể hiểu nghĩa chúng không dùng từ điển nguyên gốc tiếng Anh Tơi lấy ví dụ cụm Seeing eyes dog, FYI… mà bạn diễn đàn hỏi
(9)khi đó, câu tiếng Việt khơng đả động đến từ Proven Tơi xin giải thích sau, tơi nắm từ abilitỵ Vậy kết hợp tra từ điển Oxford Collocations Tơi tra loạt tính từ tiếng Anh kèm với ability gì, tơi nhặt dịch trơi chảy Như cách viết English
3) Hãy biến thành đứa trẻ tuổi Vì sao? Ví đứa trẻ tuổi thường hỏi thứ mà nó khơng hiểu u cầu người lớn giải đáp Tuy nhiên kỹ bị thui chột theo thời gian người lớn vơ tình vùi dập niềm đam mê học hỏi đứa trẻ câu trả lời như: Hỏi làm gì? Sao mày ngu thế? Có mà phải hỏi à?
Bách khoa toàn thư người thầy vĩ đại Mỗi khái niệm thắc mắc bạn ông thầy giải đáp chi tiết Tôi xin lấy ví dụ: Thỉnh thoảng bạn có nghe nói đến tăng trưởng GDP khơng bền vững Vậy có bạn hỏi ngược lại rằng: lại tăng trưởng không bền vững không? Để xác định câu trả lời cho câu hỏi này, bạn phải xác định cần tìm thơng tin để trả lời cho câu hỏi Ở rõ ràng bạn phải tìm hiểu GDP yếu tố chi phối GDP Hãy vào en.wikipedia.org đánh vào GDP Bạn có câu trả lời Xin lưu ý với bạn bách khoa toàn thư Encarta 2007 Britannica 2007, loại có đĩa Cịn Wikipedia bách khoa tồn thư trực tuyến, miễn phí
4) Tại nên dùng từ điển Lạc Việt hay từ điển Anh-Việt khác để tham khao? Như bạn biết, từ điển Lạc Việt hay từ điển Anh-Việt khác dựa định nghĩa tiếng Anh từ Oxford để phiên từ tương ứng tiếng Việt Tuy nhiên nhiều việc dịch thuật khơng xác, dẫn đến bạn dịch khơng xác theo Tơi xin lấy ví dụ từ Outsourcing: nghĩa chuyển phần tồn cơng việc cơng ty sang nước hay vùng khác có giá nhân công rẻ nhằm tạo sức cạnh tranh Báo chí ta lại dịch gia cơng Nghĩa khơng bao trùm ý từ