Thùc hiÖn nh÷ng viÖc lµm cô thÓ, thiÕt thùc vµ vËn ®éng, Thùc hiÖn nh÷ng viÖc lµm cô thÓ, thiÕt thùc vµ vËn ®éng, thu hót mäi ng êi trong céng ®ång cïng tham gia truyÒn thu hót mäi ng[r]
(1)NhiƯt liƯt chµo mõng NhiƯt liƯt chào mừng
các học viên tham dự hội nghị các học viên tham dự hội nghị
Héi nghÞ tËp hn vỊ
Hội nghị tập huấn
tai nạn th ¬ng tÝch
(2)ChiÕn
ChiÕn dịch truyền thông dịch truyền thông
Phòng tránh Phòng tránh
tai nạn th ơng tích cho trẻ em tai nạn th ơng tích cho trẻ em
(3)
Mơc tiªu
Mơc tiªu
VỊ nhËn thøc: VỊ nhËn thøc:
- Xác định đ ợc hoạt động
- Xác định đ ợc cỏc hot ng chớnh
CDTT phòng tránh TNTT cho trẻ em.
CDTT phòng tránh TNTT cho trỴ em.
- Trình bày đ ợc nội dung số hoạt động
- Trình bày đ ợc nội dung số hoạt động
trong CDTT phòng tránh TNTT cho trẻ em.
trong CDTT phòng tránh TNTT cho trẻ em.
Về kĩ năng: Về kĩ năng:
- Thc hnh c mt số hoạt động
- Thực hành đ ợc số hoạt động
CDTT phßng tránh TNTT cho trẻ em.
CDTT phòng tránh TNTT cho trỴ em.
Về thái độ: Về thái độ:
- Tự giác, tích cực tham gia hoạt động
- Tự giác, tích cực tham gia cỏc hot ng
truyền thông phòng tránh TNTT cho trỴ em
(4)[[
[[ CC
Êu tróc Êu tróc
Hoạt động 1:Hoạt động 1:
Kh¸i niƯm, mơc
Khái niệm, mục
tiêu, thời gian diƠn
tiªu, thêi gian diƠn
ra CDTT phòng
ra CDTT phòng
tránh TNTT cho trẻ
tránh TNTT cho trẻ
em.
em.
Hoạt động 2:Hoạt động 2:
Các hoạt động
Các hoạt động
chÝnh CDTT
chÝnh CDTT
phòng tránh TNTT
phòng tránh TNTT cho trỴ em.
Hoạt động 3:Hoạt động 3:
Néi dung mét sè
Néi dung mét sè
hoạt động
hoạt động
cđa CDTT phßng
cđa CDTT phòng
tránh TNTT cho trẻ
tránh TNTT cho trẻ
em.
em.
Hoạt động 4:Hoạt động 4:
Thùc hµnh mét sè
Thùc hµnh mét sè
hoạt động
hoạt động
CDTT phòng tránh
CDTT phòng tránh
TNTT cho trỴ em.
(5)hoạt động 1 hot ng 1
Khái niệm, mục tiêu, thời gian Khái niệm, mục tiêu, thời gian
diễn CDTT diƠn CDTT
Th¶o ln Th¶o ln
Chiến dịch gì?Chiến dịch gì? Truyền thông gì?Truyền thông gì?
Tại cần truyền thông?Tại cần truyền thông?
Mời nhóm thảo luận
(6)hot ng 1 hot ng 1
Khái niệm, mục tiêu, thời gian Khái niệm, mục tiêu, thời gian
diƠn CDTT diƠn CDTT
ChiÕn dÞch:
ChiÕn dÞch:
Là đợt hoạt động tập trung cao
Là đợt hoạt động tập trung cao
điểm, huy động nhiều nguồn lực nhằm
điểm, huy động nhiều nguồn lực nhằm
khẩn tr ơng giải công việc để
khẩn tr ơng giải công việc để
đạt mục đích định
đạt mục đích định
thời hạn định.
(7)hoạt động 1 hoạt động 1
Kh¸i niệm, mục tiêu, thời gian Khái niệm, mục tiêu, thêi gian
diÔn CDTT diÔn CDTT
Trun th«ng:
Trun th«ng:
Là q trình trao đổi thông điệp
Là trình trao đổi thơng điệp
thành viên hay nhóm đối t ợng xã
thành viên hay nhóm đối t ợng xã
hội nhằm đạt tới hiểu biết lẫn nhau, từ
hội nhằm đạt tới hiểu biết lẫn nhau, từ
đó làm thay đổi nhận thức, thái độ, hành vi
đó làm thay đổi nhận thức, thái độ, hành vi
theo mục tiêu truyền thông
(8)hoạt động 1 hoạt động 1
Kh¸i niƯm, mơc tiêu, thời gian Khái niệm, mục tiêu, thời gian
diƠn CDTT diƠn CDTT ChiÕn dÞch truyền thông:
Chiến dịch truyền thông:
L t hoạt động tập trung, đồng bộ, phối
Là đợt hoạt động tập trung, đồng bộ, phối
hợp nhiều kênh truyền thông, hình thức
hợp nhiều kênh truyền thông, hình thức
truyn thụng để chuyển tải thông điệp
truyền thông để chuyển tải thông điệp
nhằm tác động đến hay nhiều nhóm
nhằm tác động đến hay nhiều nhóm
đối t ợng thời gian định để
đối t ợng thời gian định để
nâng cao nhận thức, thay đổi thái độ,
nâng cao nhận thức, thay đổi thái độ,
hành vi đối t ợng.
(9)hoạt động 1 hoạt động 1
Kh¸i niƯm, mơc tiêu, thời gian Khái niệm, mục tiêu, thời gian
diÔn CDTT diÔn CDTT
CDTT phòng tránh TNTT trẻ em:
CDTT phòng tránh TNTT trẻ em:
L t hot ng trung, đồng bộ, phối hợp
Là đợt hoạt động tập trung, đồng bộ, phối hợp
nhiÒu kênh truyền thông, hình thức truyền thông
nhiều kênh truyền thông, hình thức truyền thông
chuyển tải thông điệp (các thông tin kiến
để chuyển tải thông điệp (các thông tin kiến
thức phòng tránh TNTT) nhằm tác động đến
thức phòng tránh TNTT) nhằm tác động đến
một hay nhiều nhóm đối t ợng thời gian
một hay nhiều nhóm đối t ợng thời gian
nhất định để đối t ợng (gia đình, cộng đồng) có
nhất định để đối t ợng (gia đình, cộng đồng) có
nhận thức đúng, đảm bảo an toàn cho em
nhận thức đúng, đảm bảo an tồn cho em
m×nh tránh khỏi TNTT (có thể phòng tránh đ
mình tránh khỏi TNTT (có thể phòng tránh ®
ợc), qua góp phần giảm tỉ lệ tử vong tàn
ợc), qua góp phần giảm tỉ lệ tử vong tàn
tËt trỴ em.
(10)hoạt động 1 hot ng 1
Khái niệm, mục tiêu, thời gian Khái niệm, mục tiêu, thời gian
diƠn CDTT diƠn CDTT
T¹i cần truyền thông phòng tránh TNTT cho Tại cần truyền thông phòng tránh TNTT cho
trẻ em? trẻ em?
- Truyền thông ng ời phát, ng ời nhận thông
- Truyền thông ng ời phát, ng ời nhận th«ng
tin đóng vai trị gửi nhận (2 chiều) Hai bên
tin đóng vai trò gửi nhận (2 chiều) Hai bên
chia sẻ thơng tin, kiến thức, thái độ, tình cảm kĩ
chia sẻ thông tin, kiến thức, thái độ, tình cảm kĩ
năng, dẫn đến thay đổi nhận thức hành động.
năng, dẫn đến thay đổi nhận thức hành động.
- Trong truyền thông PT TNTTTE, hiệu
- Trong truyền thông PT TNTTTE, hiệu
truyền thông việc chia sẻ thông tin
truyền thông việc chia sẻ thông tin
CTV v cỏc gia đình cộng đồng cho
CTV gia đình cộng đồng cho
cộng đồng có nhận thức vấn đề TNTT TE,
cộng đồng có nhận thức vấn đề TNTT TE,
đê từ phòng tránh TNTT cho TE.
(11)hoạt ng 1 hot ng 1
Khái niệm, mục tiêu, thời gian Khái niệm, mục tiêu, thời gian
diÔn CDTT diÔn CDTT
Chu trình truyền thông:Chu trình truyền thông:
TT phản hồi hiệu TT PTTNTT TE
Thông điệp (nội dung) TT PTTNTT TE
Kênh truyền thông (ph ơng thức) chuyển tải thông tin
Về PT.TNTT TE Nguồn phát thông tin
(CTV)
(12)hoạt động 1 hoạt động 1
Kh¸i niƯm, mơc tiêu, thời gian Khái niệm, mục tiêu, thời gian
diÔn CDTT diÔn CDTT
Nguån phát thông tin Nguồn phát thông tin
Thông tin:Thông tin:
là tin tức, kiện, đ ợc diễn tả bẳng kí hiệu nh lời là tin tức, kiện, đ ợc diễn tả bẳng kí hiệu nh lời
nói, chữ viết, tranh ảnh, âm nhạc, điệu bộ, mang tính nói, chữ viết, tranh ảnh, âm nhạc, điệu bé, mang tÝnh mét
chiÒu. chiÒu.
- Nguồn phát thông tin: - Nguồn phát thông tin:
Là điểm xuất phát chu trình truyền thông, nguồn phát Là điểm xuất phát chu trình truyền thông, nguồn phát
thông tin xây dựng thông điệp chọn kênh truyền thông tin xây dựng thông điệp chọn kênh truyền
thông. thông.
- Thông điệp: - Thông điệp:
L ni dung thông tin đ ợc truyền đạt Phải Là nội dung thông tin đ ợc truyền đạt Phải
ng¾n gän, xóc tÝch, dƠ hiểu, dễ nhớ, dễ làm theo phù ngắn gän, xóc tÝch, dƠ hiĨu, dƠ nhí, dƠ lµm theo vµ phï
(13)hoạt động 1 hot ng 1
Khái niệm, mục tiêu, thời gian Khái niệm, mục tiêu, thời gian
diễn CDTT diễn CDTT
Nguồn phát thông tin
Nguồn phát thông tin
Kênh truyền thông:Kênh truyền thông:
L ph ng thc, ph ơng tiện đ ợc lựa chọn để
Là ph ơng thức, ph ơng tiện đ ợc lựa chọn để
truyền thông điệp từ nguồn phát đến nguồn
truyền thông điệp từ nguồn phát đến nguồn
nhËn th«ng tin
nhËn th«ng tin
+ Kênh đại chúng: báo nói (phát thanh), báo hình
+ Kênh đại chúng: báo nói (phát thanh), báo hình
(truyền hình), báo viết (báo, tạp chí).
(truyền hình), báo viết (báo, tạp chí).
+ Kênh truyền thông trùc tiÕp (tËp hn, nhãm
+ Kªnh trun th«ng trùc tiÕp (tËp huÊn, nhãm
nhỏ, diễn thuyết, giáo dục đồng đẳng, t vấn, ).…
(14)hoạt động 1 hoạt động 1
Kh¸i niệm, mục tiêu, thời gian Khái niệm, mục tiêu, thêi gian
diÔn CDTT diÔn CDTT
Nguån nhËn th«ng tin
Nguån nhËn th«ng tin
Là nơi nhận thông tin Nguồn nhận
Là nơi nhận thông tin Nguồn nhận
đa dạng, tầng lớp xà hội Mỗi nhóm ng
đa dạng, tầng lớp xà hội Mỗi nhóm ng
ời lại có điều kiện kinh tế văn hoá riêng
ời lại có điều kiện kinh tế văn hoá riêng
Do đó, cần lựa chọn thơng điệp ph ơng
Do đó, cần lựa chọn thơng điệp v ph ng
thức truyền thông phù hợp
(15)hoạt động 1 hoạt động 1
Khái niệm, mục tiêu, thời gian Khái niƯm, mơc tiªu, thêi gian
diƠn CDTT diễn CDTT
Thông tin phản hồi
Thông tin phản hồi
Là thông tin từ nguồn nhận, sau trình
Là thông tin từ nguồn nhận, sau trình
hấp thụ xử lí đ ợc chuyển lại cho nguồn phát
hấp thụ xử lí đ ợc chuyển lại cho nguồn phát
thông tin.
thông tin.
Trong PT TNTT TE, TT phản hồi kiÕn
Trong PT TNTT TE, TT ph¶n håi kiến
nghị, kinh nghiệm, học, CTV
nghị, kinh nghiệm, học, CTV
gia đình cộng đồng có nhận thức TNTT
gia đình cộng đồng có nhận thức TNTT
Tạo tiền đề cho nguồn phát thông tin bắt đầu
Tạo tiền đề cho nguồn phát thông tin bắt đầu
chu trình truyền thông nâng cao hơn, có chất
chu trình truyền thông nâng cao hơn, có chất
l ợng hơn.
(16)hoạt động 1 hoạt động 1
Khái niệm, mục tiêu, thời gian Khái niệm, mục tiªu, thêi gian
diƠn CDTT diƠn CDTT
Tóm lại: Để truyền thông PT TNTT cho TE
Tóm lại: Để truyền thông PT TNTT cho TE
cần trả lời câu hỏi:
cần trả lời câu hỏi:
-
- Ai xây dựng thông điệp?Ai xây dựng thông điệp?
- Ni dung ca thụng ip l gì? Nhằm mục đích
- Nội dung thơng điệp gì? Nhằm mục đích
g×?
gì?
- Thông điệp truyền đ ờng nào?
- Thông điệp truyền đ ờng nào?
- Thụng ip c truyền đến cho ai?
- Thông điệp đ ợc truyền đến cho ai?
- Làm để biết hiệu việc truyền
- Làm để biết hiệu việc truyền
thông thông điệp tới ng ời nhận gia đình,
thơng thơng điệp tới ng ời nhn l cỏc gia ỡnh,
đoàn thể, ?
(17)hoạt động 1 hoạt động 1
Khái niệm, mục tiêu, thời gian Khái niệm, mơc tiªu, thêi gian
diƠn CDTT diƠn CDTT
Mơc tiªu : Mơc tiªu :
-
- VÒ nhËn thøc:VÒ nhËn thøc:
Nâng cao nhận thức, hiểu biết TNTT công tác phòng Nâng cao nhận thức, hiểu biết TNTT công tác phòng
tránh TNTT cho trẻ em. tránh TNTT cho trẻ em.
- V thái độ: - Về thái độ:
Định h ớng thái độ, cách ứng xử phù hợp tr ớc vấn đề TNTT Định h ớng thái độ, cách ứng xử phù hợp tr ớc vấn đề TNTT
trẻ em. trẻ em.
- Về hành vi: - VỊ hµnh vi:
Thực việc làm cụ thể, thiết thực vận động, Thực việc làm cụ thể, thiết thực vận động, thu hút ng ời cộng đồng tham gia truyền thu hút ng ời cộng đồng tham gia truyền
(18)Thêi gian diÔn CDTT:
Thêi gian diÔn CDTT:
Cã thĨ 01 ngµy.
Cã thĨ 01 ngày.
Có thể 01 tuần.
Có thể 01 tuần.
Trong 01 tháng.
Trong 01 tháng.
Trong học kì
Trong học kì
hot ng 1 hot ng 1
Khái niệm, mục tiêu, thời gian Khái niệm, mục tiêu, thời gian
(19)Hiệu truyền thông:
Hiệu trun th«ng:
Làm thay đổi hành vi với ý thức phòng Làm thay đổi hành vi với ý thức phịng tránh TNTT nói chung phịng tránh TNTT tránh TNTT nói chung phịng trỏnh TNTT
cho trẻ em nói riêng cho trẻ em nói riêng
Hành vi: cách ứng xử hàng ngày Hành vi: cách ứng xử hàng ngày
mỗi ng êi tr íc mét ý kiÕn, cư chØ, hµnh mỗi ng ời tr ớc ý kiến, cử chỉ, hµnh
động hay kiện Trong CDTT, động hay kiện Trong CDTT,
hành vi gia đình, ơng bà, hành vi gia đình, ơng b,
cha mẹ biểu hành cha mẹ biểu vỊ hµnh
động cách để đồ vật, thuốc men, động cách để đồ vật, thuốc men,
cách xử trí với hành động cách xử trí với hành động
g©y TNTT cho TE. g©y TNTT cho TE.
hoạt động 1 hoạt động 1
Khái niệm, mục tiêu, thời gian Khái niệm, mục tiªu, thêi gian
(20)hoạt động 2: hoạt động 2:
Các hoạt động CDTT Các hoạt động CDTT
hành động BVMT hành động BVMT
Nhãm 1:
Nhãm 1: Tr íc chiÕn dịch làm gì?Tr ớc chiến dịch làm gì?
Nhóm 2:
Nhóm 2: Trong chiến dịch làm gì?Trong chiến dịch làm gì?
Sau chiến dịch làm gì?Sau chiến dịch làm gì?
Th¶o ln
Th¶o ln phót
Thảo luận phút
Trình bày phót
(21)hoạt động 2: hoạt động 2:
Các hoạt động CDTT Các hoạt động CDTT
hành động BVMT hành động BVMT
Tr íc chiến dịch:
Tr ớc chiến dịch:
1- Thành lËp BTC chiÕn dÞch, häp phỉ biÕn
1- Thành lập BTC chiến dịch, họp phổ biến
và phân công nhiệm vụ.
và phân công nhiệm vụ.
2- Xây dựng kế hoạch.
2- Xây dựng kế hoạch.
3- Thiết kế hiệu, thông ®iƯp cđa chiÕn
3- ThiÕt kÕ khÈu hiƯu, thông điệp chiến
dịch.
dịch.
4- Chuẩn bị sở vật chất, kinh phí.
(22)hoạt động 2: hoạt động 2:
Các hoạt động CDTT Các hoạt động CDTT
hành động BVMT hành động BVMT
Trong chiÕn dÞch:
Trong chiÕn dÞch:
1- Tổ chức lễ phát động chiến dịch (mít
1- Tổ chức lễ phát động chiến dịch (mít
tinh, qu©n).
tinh, qu©n).
2- Tổ chức hoạt động truyền thông
2- Tổ chức hoạt ng truyn thụng v
phòng tránh TNTT cho trẻ em (tụ điểm tuyên
phòng tránh TNTT cho trẻ em (tụ điểm tuyên
truyn, tuyờn truyền l u động).
(23)hoạt động 2: hoạt động 2:
Các hoạt động CDTT Các hoạt động CDTT
hành động BVMT hành động BVMT Sau chin dch:
Sau chiến dịch:
1- Đánh giá: 1- Đánh giá:
ỏnh giỏ nhn thc, thỏi độ, hành vi thông qua
Đánh giá nhận thức, thái độ, hành vi thông qua
các hoạt động.
các hoạt động.
2- Tæng kÕt: 2- Tỉng kÕt:
Rót kinh nghiƯm tõ nh÷ng u, nh ợc điểm, biểu d
Rút kinh nghiệm từ u, nh ợc điểm, biểu d
ơng, khen th ởng, trì kết định h ớng
ơng, khen th ởng, trì kết định h ớng
hoạt động tiếp theo.
(24)hoạt động 3: hoạt động 3:
Nội dung số hoạt động Nội dung số hoạt động CDTT Phòng tránh TNTT cho trẻ em CDTT Phòng tránh TNTT cho trẻ em
H·y nªu diƠn biÕn ch ơng trình lễ phát
HÃy nêu diễn biến ch ơng trình lễ phát
ng CDTT phòng tránh TNTT cho trẻ em.
động CDTT phòng tránh TNTT cho trẻ em.
Hãy kể tên số hoạt động tổ chức thực
Hãy kể tên số hoạt động tổ chức thực
hiện chiến dịch truyền thông phòng
hiện chiến dịch truyền thông phòng
tránh TNTT cho trỴ em.
(25)hoạt động 2: hoạt động 2:
Các hoạt động CDTT Các hoạt động CDTT
hành động BVMT hành động BVMT
Diễn biến ch ơng trình
Diễn biến ch ¬ng tr×nh
Lễ phát động CDTT phịng tránh TNTT cho trẻ em
Lễ phát động CDTT phòng tránh TNTT cho trẻ em
:
:
- Văn nghệ theo chủ đề.
- Văn nghệ theo chủ đề.
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
- Khai mạc phát động chiến dịch.
- Khai mạc phát động chiến dịch.
- Đại diện đơn vị phát biểu h ởng ứng thực
- Đại diện đơn vị phát biểu h ởng ứng thực
hiƯn CD.
hiƯn CD.
- Cơng bố hoạt động diễn CD.
- Công bố hoạt động diễn CD.
Ra quân tuyên truyền cổ động.
(26)hoạt động 3: hoạt động 3:
Nội dung số hoạt động Nội dung số hoạt động CDTT Phòng tránh TNTT cho trẻ em CDTT Phòng tránh TNTT cho trẻ em
Những hoạt động chiến dịch truyền thông phòng
Những hoạt động chiến dịch truyền thụng phũng
tránh TNTT cho trẻ em:
tránh TNTT cho trẻ em:
- Triển lÃm tranh vỊ TNTT.TriĨn l·m tranh vỊ TNTT.
- Tuyªn trun TNTT xảy vui chơi Tuyên truyền TNTT xảy vui ch¬i
giải trí cộng đồng
gii trớ ti cng ng
- Tuyên truyền nâng cao nhận thức an toàn, trang bị Tuyên truyền nâng cao nhận thức an toàn, trang bị
kiến thức, kĩ cần thiết cho ng ời lớn, trẻ em
kiến thức, kĩ cần thiết cho ng ời lớn, trẻ em
phòng tránh TNTT, khắc phục cố xảy TNTT.
phòng tránh TNTT, khắc phục cố xảy TNTT.
- Tuyên truyền xây dựng điểm vui chơi, tổ chức vui Tuyên truyền xây dựng điểm vui chơi, tổ chức vui
chơi an toàn.
(27)Những điểm l u ý Những điểm l u ý
khi thiÕt kÕ chiÕn dÞch khi thiÕt kÕ chiÕn dÞch
Huy động nguồn lực:
Huy động nguồn lực:
Từ ngân sách địa ph ơng.
Từ ngân sỏch a ph ng.
Từ ngành giáo dục.
Từ ngành giáo dục.
Từ quan y tế).
Từ quan y tế).
Từ nhà máy, xí nghiệp, doanh nghiệp
Từ nhà máy, xí nghiệp, doanh nghiệp
úng địa bàn.
đóng địa bàn.
Từ quyền địa ph ơng (kinh phí thơng tin
Từ quyền địa ph ơng (kinh phí thơng tin
tuyªn trun, ).
tuyªn trun, ).
Tõ Héi CMHS.
(28)Tæ chøc chiến dịch truyền thông
Trcchindch Trongchindch Sauchindch
Thành lập BTC Xây dựng kế hoạch Chuẩn bị nguồn lực
Lễ phát động
Hoạt động truyền thông
Đánh giá. Tổng kết
Duy trỡ hot ng
(29)hoạt động 4: hoạt động 4:
Thực hành CDTT phòng tránh Thực hành CDTT phòng tránh
TNTT cho trẻ em TNTT cho trẻ em
Thảo luận:
Thảo luận:
Căn vào chủ đề Tai nạn giao thông hiểm “
Căn vào chủ đề Tai nạn giao thụng l him
hoạ ng êi , h·y thiÕt kÕ vµ biĨu diƠn ”
hoạ ng ời , hÃy thiết kế biĨu diƠn ”
hoạt động truyền thơng:
hoạt động truyền thơng:
Nhãm 1,2
Nhóm 1,2- Thiết kế lời hát theo chủ đề - Thiết kế lời hát theo chủ đề dựa trờn ln iu bi Trng cm.
dựa điệu Trống cơm.
Nhóm
3,4-Nhóm 3,4- Vẽ tranh tuyên truyền phòng tránh TNTT Vẽ tranh tuyên truyền phòng tránh TNTT trong vui chơi giải trí.
trong vui chơi giải trí.
Nhóm
(30)hoạt động 4: hoạt động 4:
Thực hành CDTT phòng tránh Thực hành CDTT phòng tránh
TNTT cho trẻ em TNTT cho trẻ em
Mời nhóm biểu diễn
1- Thiết kế lời hát theo chủ đề dựa điệu bài Trống cơm “ ”
2- Vẽ tranh tuyên truyền phòng tránh TNTT vui chơi giải trí.
(31)Kết luËn
KÕt luËn
TNTT xảy lúc nào, đâu Vì vậy, cần th ờng xuyên tuyên truyền về phòng tránh TNTT cho TE Cần để ng ời hiểu …An tồn vui chơi giải trí trẻ em là hạnh phúc trẻ em, gia đình xã hội… Cần có chiến dịch tun truyền phòng tránh TNTT cho TE.
(32)Chuyên đề CDTT
Chuyên đề CDTT
phòng tránh TNTT cho trẻ em
phòng tránh TNTT cho trỴ em
Xin chân thành cảm ơn
sự nhiệt tình tham gia bạn!
(33)Mời bạn nghỉ giải lao