B. Ở nhiệt độ trong lớp học, các phân tử khí có thể chuyển động với vận tốc khoảng 2 000m/s. Tại sao khi mở nút một lọ nước hổă đầu lớp học thì phải sau vài giây ở cuối lớp mới ngửi thấy[r]
(1)PHÒNG GD VÀ ĐT TX PHÚ THỌ TRƯỜNG THCS HÀ THẠCH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2011- 2012 MÔN : VẬT LÝ 8
Thời gian làm bài: 45 phút 1 MA TRẬN RA ĐỀ KIỂM TRA
Tên chủ đề
Trọng số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
LT (Cấp độ 1, 2)
VD (Cấp độ 3,
4)
TNKQ TL TNKQ TL
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL
Cơ năng
(3 tiết) 10 11,4
C1.A31 C2.A38
Tổng
21,4
Số câu hỏi 1 1 1 1 2
Số điểm 0,5 0,5 1
Nhiệt học
(11 tiết) 35 43,6 C3.B10
C6.B4 C4.B12 C5.B14
C7.B5 C8a.B13 C8b.B14
C8c.B14
Tổng 78,6
Số câu hỏi 4 1 3 3 1 8
Số điểm 0,5 1,5 6 1 9
TS câu
hỏi 2 3 1 3 1 10
TS điểm 1,0(15%) 1,5(15%) 6,5(65%) 1,0(10%) 10(100%)
(2)PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ PHÚ THỌ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS HÀ THẠCH MÔN: VẬT LÝ 8
Thời gian làm bài45 phút(Không kể giao đề) A TRẮC NGHIỆM: Chọn phương án trả lời cho câu sau Câu Cơng suất khơng có đơn vị đo là:
A Oát (W) B Jun giây (J/s)
C Kilơ óat (KW) D Kilơ Jun (KJ)
Câu Một người cơng nhân trung bình 50s kéo 20 viên gạch lên cao 5m, viên gạch có trọng lượng 20N Cơng suất trung bình người cơng nhân là:
A 40W B 50W C 30W D 45W
Câu Nhiệt lượng mà vật thu vào để nóng lên khơng phụ thuộc vào:
A khối lượng vật B độ tăng nhiệt độ vật
C nhiệt dung riờng chất cấu tạo nên vật D trọng lượng vật
Câu 4. Thả miếng sắt nung nóng vào cốc nước lạnh thì: A nhiệt miếng sắt tăng
B nhiệt miếng sắt giảm
C nhiệt miếng sắt không thay đổi D nhiệt nước giảm
Câu Trong số nhà máy, người ta thường xây dựng ống khói cao Vì A ống khói cao có tác dụng tạo truyền nhiệt tốt
B ống khói cao có tác dụng tạo xạ nhiệt tốt C ống khói cao có tác dụng tạo đối lưu tốt D ống khói cao có tác dụng tạo dẫn nhiệt tốt
Câu 6. Khi nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh lên đại lượng sau tăng lên?
A Khối lượng vật B Trọng lượng vật
C Cả khối lượng lẫn trọng lượng vật D Nhiệt độ vật
B TỰ LUẬN
Câu 7. Ở nhiệt độ lớp học, phân tử khí chuyển động với vận tốc khoảng 000m/s Tại mở nút lọ nước hổă đầu lớp học phải sau vài giây cuối lớp ngửi thấy mùi nước hoa?
Câu Một học sinh thả 300g chì nhiệt độ 100oC vào 250g nước nhiệt độ 58,5oC làm cho nước nóng lên tới 60oC
a) Tính nhiệt lượng nước thu vào? b) Tính nhiệt dung riêng chì?
(3)3 ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM
A TRẮC NGHIỆM: điểm (ch n úng áp án m i câu cho 0,5 i m)ọ đ đ ỗ đ ể
Câu
Đáp án D A D B C D
B TỰ LUẬN: điểm Câu 7: 2 điểm
Các phân tử nước hoa thẳng từ đầu lớp đến cuối lớp Trong chuyển động, phân tử nước hoa va chạm vào phân tử khơng
khí va chạm lẫn làm cho đường chúng đổi hướng, tạo thành đường dích dắc gồm vơ số đoạn thẳng ngắn Các đoạn thẳng
này có chiều dài tổng cộng lớn chiều dài lớp học nhiều
2 điểm
Câu điểm
a) Nhiệt lượng nước thu vào:
Q2 = m2.c2.(t - t2) = 0,25.4190.(60 - 58,5) = 1575 J
b) Khi có cân nhiệt nhiệt lượng chì toả nhiệt lượng nước thu vào: Q1 = Q2 = 1575 J
Nhiệt dung riêng chì:
131,25J/kg.K 60)
0,3.(100 1575 t)
(t m
Q c
1
1
1
c) Vì ta bỏ qua truyền nhiệt cho bình mơi trường xung quanh
2 điểm điểm
1 điểm điểm
NGƯỜI RA ĐỀ