Đề kiểm tra học kì II Vật lý Lớp 8

Khi chuyển động nhiệt của các phân tử cấu tạo nên vật càng nhanh thì khối lượng riêng và trọng lượng riêng của vật cũng tăng Câu 5.. Thả một miếng sắt nung nóng vào cốc nước lạnh thì: A.[r]

I ĐỀ KIỂM TRA häc k× II MÔN lý * Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 19 đến tiết thứ 34 theo PPCT *Phương án kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận (30% TNKQ, 70% TL) Các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: Phần bổ trợ cho các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: a Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Trọng số Tỷ lệ chương Nội dung Tổng số Lí tiết thuyết LT VD LT VD CHƯƠNG C¬ häc CHƯƠNG NhiÖt häc Tổng Trọng số bài kiểm tra LT VD 3 2,1 0,9 70 30 14 12 10 58,3 41,7 46,6 33,4 15 13 9,1 5,9 128,3 71,7 60,6 39,4 ( chương I chiếm 20%; chương II chiếm 80%) Từ bảng trọng số nội dung kiểm tra trên ta có bảng số lượng câu hỏi và điểm số cho chủ đề cấp độ sau: Cấp độ Nội dung (chủ đề) Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Ch.1: C¬ häc Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Ch.1: C¬ häc Tổng Ch.2: NhiÖt häc Ch.2: NhiÖt häc Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TN TL Điểm số 14 1,4 ≈ 1,5 (0,5đ; 2') 0,5 (1đ; 5') 1,5 46,6 4,66 ≈4,5 (1,5đ; 6') 1,5 (3 đ; 15') 4,5 0,6 ≈ 0,5 0,5 (0,5đ; 2,5') 0,5 33,4 3,34 ≈ 3,5 1,5 (2,5đ; 12,5’) 3,5 100 10 (1đ; 5') (3đ; 13') (7đ; 32') 10 Thiết lập bảng ma trận sau: Lop8.net Nhận biết Tên chủ đề Công suất - tiết Số câu hỏi Số điểm Nhiệt - các cách truyền nhiệt tiết TNKQ Thông hiểu TL Nêu công suất là gì? Nêu vật có khối lượng càng lớn, vận tốc càng lớn thì động càng lớn Nêu vật có khối lượng càng lớn, độ cao càng lớn thì càng lớn 1(2') C1.1 0,5 Nêu các chất cấu tạo từ các phân tử, nguyên tử 10 Nêu các phân tử, nguyên tử có khoảng cách 11 Phát biểu định nghĩa nhiệt Nêu nhiệt độ vật càng cao thì nhiệt nó càng lớn 12 Phát biểu định nghĩa TNKQ Vận dụng TL TNKQ TL Cộng Viết công thức tính công suất và nêu đơn vị đo A Vận dụng công thức: P  công suất t Nêu ý nghĩa số ghi công suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị Lấy ví dụ chứng tỏ vật đàn hồi bị biến dạng thì có Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá Nêu ví dụ định luật này 0,5 (4') C4.7 0,5 16 Nêu các phân tử, nguyên tử chuyển động không ngừng 17 Nêu nhiệt độ càng cao thì các phân tử chuyển động càng nhanh 18 Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt và tìm ví dụ minh hoạ cho 0,5 (4') C8.7 2(20%) 22 Giải thích số tượng xảy các phân tử, nguyên tử có khoảng cách 23 Giải thích số tượng xảy các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng 24 Giải thích tượng khuếch tán 25 Vận dụng kiến thức dẫn nhiệt Lop8.net Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm nhiệt lượng và nêu đơn vị đo nhiệt lượng là gì 13 Nêu ví dụ chứng tỏ nhiệt lượng trao đổi phụ thuộc vào khối lượng, độ tăng giảm nhiệt độ và chất cấu tạo nên vật 14 Chỉ nhiệt tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp 15 Phỏt biểu định luật bảo toàn và chuyển hóa lượng cách 19 Lấy ví dụ minh hoạ dẫn nhiệt 20.Lấy ví dụ minh họa tượng đối lưu 21 Lấy ví dụ minh hoạ xạ nhiệt 3(6’) 1(7’) C9.2; C11.4; C14.5 C12.8 1,5 5(15') 2(4') C16.3; C19.6 để giải thích số tượng đơn giản 26 Vận dụng kiến thức đối lưu, xạ nhiệt để giải thích số tượng 27 Vận dụng công thức tÝnh nhiÖt lượng Q = m.c.t và Q = q.m 28 Vận dụng phương trình cân nhiệt để giải số bài tập đơn giản 0,5(6’) C20.10 3(16') 3,5 1,5 (10') C28.9; C27.9 2,5 2(14') 3,5 8(80%) 10(45') 10,0 (100%) Lop8.net ĐỀ kiÓm tra häc k× ii m«n lý Phương án kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận (30% TNKQ, 70% TL) 2.1 NỘI DUNG ĐỀ A TRẮC NGHIỆM: Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau Câu Công suất xác định A lực tác dụng giây B công thức P = A.t C công thực giây D công thực vật dịch chuyển mét Câu Khi nói cấu tạo chất, Phát biểu nào sau đây đúng? A Các chất cấu tạo từ các hạt riêng biệt B Các chất thể rắn thì các phân tử không chuyển động C Phân tử là hạt chất nhỏ D Giữa các phân tử, nguyên tử không có khoảng cách Câu Trong các tượng sau đây, tượng nào không phải chuyển động không ngừng các nguyên tử, phân tử gây ra? A Sự khuếch tán đồng sunfat vào nước B Quả bóng bay dù buộc thật chặt xẹp dần theo thời gian C Sự tạo thành gió D Đường tan vào nước Câu Trong các kết luận đây, kết luận nào không đúng? A Nhiệt vật có thể thay đổi cách thực công và truyền nhiệt B Nhiệt độ vật càng cao, thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt vật càng lớn C Khi chuyển động nhiệt các phân tử cấu tạo nên vật càng nhanh thì nhiệt độ vật càng tăng D Khi chuyển động nhiệt các phân tử cấu tạo nên vật càng nhanh thì khối lượng riêng và trọng lượng riêng vật tăng Câu Thả miếng sắt nung nóng vào cốc nước lạnh thì: A nhiệt miếng sắt tăng B nhiệt miếng sắt giảm C nhiệt miếng sắt không thay đổi D nhiệt nước giảm Câu 6: Vì sờ tay vào dao sắt để trên bàn gỗ thấy mát sờ tay vào mặt bàn? A Do nhiệt độ dao thấp nhiệt độ bàn B Do kh¶ n¨ng dÉn nhiÖt cña s¾t tèt h¬n gç C Do khối lượng dao nhỏ khối lượng bàn Lop8.net D.Do cảm giác tay, còn nhiệt độ B.TỰ LUẬN: Viết câu trả lời lời giải cho các câu sau Câu (1,5đ): Tính công suất người người đó bước 10000 bước và bước cần công là 36J C©u 8: (1®)Phát biểu định nghĩa nhiệt lượng? nêu đơn vị đo nhiệt lượng? Câu 9(2®) Người ta thả miếng đồng khối lượng 0,5kg vào 500g nước Miếng đồng nguội từ 80oC xuống 20oC Hỏi nước nhận nhiệt lượng bao nhiêu và nóng thêm bao nhiêu độ? Bỏ qua trao đổi nhiệt ngoài môi trường xung quanh Cho nhiệt dung riêng đồng và nước là 380J/kg.K và 4200J/kg.K Câu 10: Tại ấm đun nước điện, dây đun đạt gần sát đáy ấm, còn tụ lạnh thì ngăn đá lại đặt trên cùng 2.2 ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM: điểm Chọn đúng đáp án câu cho 0,5 điểm Câu hỏi Đáp án C A C D B A B TỰ LUẬN: điểm C©u 1,5®iÓm 0,25 ®iÓm Tãm t¾t ( HS tù lµm) Khi bước 10000 bước người đó thực công là: 0,5 ®iÓm A = 10000 36 = 360000 (J) Công suất người đó là: P = A/t = 360000/7200 = 50(W) 0,5 ®iÓm §¸p sè: 0,25 ®iÓm 50(W) Câu điểm - Nhiệt lượng là phần nhiệt mà vật nhận thêm hay 0,5 điểm bớt quá trình truyền nhiệt - Đơn vị nhiệt lượng là Jun (J) 0,5 điểm Câu 2,5 điểm Tãm t¾t ( HS tù lµm) Nhiệt lượng miếng đồng toả là: Q1 = m1.c1.(t1 - t) = 0,5.380.(80 - 20) = 11400 J Nhiệt lượng nước thu vào đúng nhiệt lượng miếng đồng toả ra: Q2 = Q1 = 11400 J Độ tăng nhiệt độ nước: Δt  Q2 11400   5,4 o C m c 0,5.4200 0,25 ®iÓm 0,75 điểm 0,5 điểm 0,75 điểm 0,25 ®iÓm §¸p sè: Lop8.net 5,40C C©u 10 2®iÓm Để dễ dàng tạo đối lưu Lớp nước tiếp xúc với dây đun, nống lên, nở ra, trọng lượng riêng giảm và lên, lớp nước bên trên lạnh hơn, chìm xuống tạo dòng đối lưu Lớp không khí gần ngăn làm lạnh bị co lại, trọng lượng riêng tăng lên, chìm xuống Lớp không khí bên nóng lên, tạo dòng đối lưu 0,5 ®iÓm 0,75 ®iÓm 0,75 ®iÓm Lop8.net