- GV neâu: Ñeå theå hieän tình yeâu queâ höông, ñaát nöôùc, chuùng ta caàn theå hieän moät vieäc laøm cuï theå hay moät öôùc mô veà queâ höông, ñaát nöôùc ñaõ vaø ñanh ñoåi môùi, … Chuù[r]
(1)Ñ
Ạ O ĐỨC
Tiết 32 : Tiết dành cho địa phương AN TOÀN GIAO THƠNG
A/ MỤC TIEÂU:
- HS biết phần đường tham gia giao thông đường - Biết số biển báo giao thông đơn giản
- Có ý thức chấp hành tốt luật giao thông
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Hình vẽ số biển báo giao thông - Tài liệu An tồn giao thơng
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV hỏi:
+ Hãy nêu số biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+ Hãy nêu biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
- GV nhận xét, đánh giá
- HS
GIỚI THIỆU BAØI
- GV nêu mục tiêu tiết học - GV ghi tựa
- HS laéng nghe
HOẠT ĐỘNG 1
BIẾT ĐI ĐÚNG PHẦN ĐƯỜNG KHI THAM GIA GIAO THÔNG
- GV nêu câu hỏi:
+ Khi đường, phải bên nào?
+ Trên đường học, em cần chạy xe như nào?
+ Muốn qua đường, em phải thế nào?
+ Khi ngã tư có đèn tín hiệu, em phải thực nào?
+ Bình thường nơi có biển báo cố định nhưng hơm thay biển báo tạm thời khác, em thực theo biển báo nào?
+ Nơi có biển báo giao thơng, có người điều khiển giao thơng, em thực theo biển báo hay người điều khiển giao thông? …
- GV nhận xét, giúp HS hoàn chỉnh câu trả lời
- Giảng thêm, liên hệ thực tế
- HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung: + Đi bên phải.
+ Bên phải, chạy theo hàng 1, không đùa giỡn, …
+ Nhìn trước nhìn sau, giơ tay kí hiệu, đi theo vạch qua đường
+ Xanh – đi; vàng – chuẩn bị; đỏ – dừng.
+ Thực theo biển báo tạm thời.
(2)- HS laéng nghe
HOẠT ĐỘNG 2
LAØM QUEN VỚI MỘT SỐ BIỂN BÁO GIAO THƠNG
- GV đính hình vẽ biển báo giao thông lên bảng
- Chia lớp thành nhóm
- YC nhóm quan sát bảng lớp, bạn nhóm thảo luận theo yêu cầu sau:
+ Nêu tên biển báo giao thông.
+ Nêu ý nghĩa biển báo giao thông.
- Xong, mời đại diện nhóm lên bảng chỉ, nêu tên, ý nghĩa biển báo
- GV nhận xét, giúp HS biết tên, ý nghĩa biển báo
- Gọi HS lên nêu lại
- HS quan sát
- HS ngồi theo nhóm
- Các nhóm thảo luận 10 phút
- Đại diện nhóm nối tiếp trình bày (mỗi nhóm vài biển báo), nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS ý
- Vài HS lên nêu lại, lớp quan sát
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
- GV nhận xét tiết hoïc
- Dặn sưu tầm tranh ảnh giao thông, biển báo, đem theo giấy vẽ, bút màu, … - Chuẩn bị tiết sau An tồn giao thơng (tt).
- HS laéng nghe - HS laéng nghe
Ñ
Ạ O ĐỨC
Tiết 33 : Tiết dành cho địa phương AN TOÀN GIAO THƠNG
(tiếp theo)
A/ MỤC TIÊU:
- Biết xử lý số tình giao thơng - Vẽ tranh chủ đề An tồn giao thơng - Có ý thức chấp hành tốt luật giao thông
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Phiếu học tập
- Giấy A4, bút chì, bút màu, …
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV giơ số biển báo, YC HS nêu tên ý nghóa biển báo
(3)- GV nhận xét, đánh giá
GIỚI THIỆU BAØI
- GV nêu mục tiêu tiết học - GV ghi tựa
- HS laéng nghe
HOẠT ĐỘNG 1 XỬ LÝ TÌNH HUỐNG
- Chia lớp thành nhóm, phát phiếu học tập - YC nhóm thảo luận tìm cách xử lý tình ghi băng giấy: Nhóm 1, – tình 1; nhóm 3, – tình 2; nhóm 5, – tình Xử lý xong tình nhóm mình, thảo luận ln tình nhóm bạn
- Xong, mời nhóm nêu cách xử lý trước lớp
- GV giúp HS hoàn chỉnh cách xử lý
- Nhận xét, tuyên dương nhóm xử lý tốt
- HS ngồi theo nhóm, nhận phiếu - Các nhóm thảo luận phút
- Đại diện nhóm 1, 3, báo cáo; nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
PHIẾU HỌC TẬP Bài : An tồn giao thơng
Nhóm : ………
Hãy bạn nhóm thảo luận, xử lý tình sau:
1/ Hôm chủ nhật nên sáng sớm, Hùng rủ bạn phố chơi đá bóng đường phố Nếu em có nhóm Hùng, em nói với bạn nào? Tại sao? 2/ Tan học, Duy rủ Phong Trường chạy đua nhà cho nhanh để kịp xem phim hoạt hình Em nghe được, em làm gì? Tại sao?
3/ Xuân Thanh, Tường Vy, Ngọc Quý chạy xe giăng hàng ngang để nói chuyện với nhau, chạy xe phía sau, em thấy em nói với bạn? Tại em lại nói vây?
Cách xử lý:
………
………
HOẠT ĐỘNG 2 VẼ TRANH
- GV cho HS quan sát số tranh, vẽ giao thông, giới thiệu thêm
- Gợi ý số hình ảnh, nội dung YC HS vẽ tranh chủ đề An tồn giao thơng
- Bao qt lớp, giúp đỡ HS thêm
- Mời số HS có vẽ đẹp giới thiệu trước lớp
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS quan sát, lắng nghe - HS vẽ vào giấy A4
(4)- GV thu nhà đánh giá - HS nộp vẽ
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
- GV nhận xét tiết học
- Dặn sưu tầm tranh ảnh quê hương, đất nước, đem theo giấy vẽ, bút màu, …
- Chuaån bị tiết sau Em yêu quê hương em.
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
Đ
Ạ O ĐỨC
Tieát 34 : Tiết dành cho địa phương EM YÊU QUÊ HƯƠNG EM
A/ MỤC TIÊU:
Sau học, HS biết:
- Tất người cần phải yêu quê hương
- Thể tình yêu quê hương hành vi, việc làm phù hợp với khả
- Vẽ vẽ thể tình yêu quê hương
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- soá vẽ phong cảnh quê hương - Giấy A4, chì, màu, tẩy, …
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
KIỂM TRA BÀI CŨ
- Đưa biển báo giao thông YC HS nhận dạng, nêu tên
- GV nhận xét vẽ chủ đề An tồn giao thơng tiết trước HS
- GV nhận xét, đánh giá
- HS
- HS laéng nghe
GIỚI THIỆU BAØI
- GV nêu mục tiêu tiết học - GV ghi tựa
- HS laéng nghe
HOẠT ĐỘNG 1 LIÊN HỆ BẢN THÂN
- YC HS làm việc theo nhóm
- YC nhóm thảo luận theo yêu cầu sau:
+ Quê bạn đâu? Bạn biết quê hương mình?
+ Bạn làm việc để thể hiện tình yêu quê hương?
- Xong, gọi nhóm trình bày kết thảo luận
- GV nhận xét kết luận lại, tuyên dương nhóm biết thể tình yêu quê hương
- HS ngồi theo nhóm - HS thảo luận phút
- Đại diện nhóm nêu, nhóm khác nhận xét, bổ sung
(5)bằng tình yêu cụ thể
- YC HS nêu thêm vấn đề mà quan tâm q hương
- GV nhận xét, nói thêm
- Vài HS phát biểu - HS lắng nghe
HOẠT ĐỘNG 2 VẼ TRANH
- GV nêu: Để thể tình yêu quê hương, đất nước, cần thể việc làm cụ thể hay ước mơ quê hương, đất nước đanh đổi mới, … Chúng ta sẽ thể điều vẽ.
- Cho HS xem số vẽ quê hương - YC HS nêu nội dung chọn để vẽ - YC HS vẽ giấy A4
- GV bao quát lớp, giúp đỡ HS lúng túng
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- Vài HS nối tiếp nêu - HS thực hành vẽ
HOẠT ĐỘNG 3 TRƯNG BAØY SẢN PHẨM
- Chia lớp thành nhóm, phát bảng nhóm - YC nhóm chọn từ vẽ đẹp trở lên, dán vào bảng nhóm để trưng bày giới thiệu trước lớp
- Mời đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm có tranh vẽ đẹp, trình bày hay
- HS ngồi theo nhóm, nhận bảng - Các nhóm thực
- Đại diện nhóm trình bày nội dung tranh vẽ nhóm Cả lớp nêu nhận xét, chất vấn thêm nội dung, ý nghĩa tranh nhóm bạn
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
- GV nhận xét tiết học
- Dặn sưu tầm tranh ảnh quê hương, đất nước
- Chuẩn bị tiết sau Thực hành học kỳ II Vệ sinh lớp học, sân trường.