HƯỚNG DẪN & THANG ĐIỂM CHẤM BÀI THI HỌC KÌ II... HƯỚNG DẪN & THANG ĐIỂM CHẤM BÀI THI HỌC KÌ II.[r]
(1)Trường THCS & THPT Mỹ Lạc THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011
Lớp: 8A Mơn: Tốn Khối 8
Họ tên: Thời gian: 90 phút
Bài 1: (4 điểm) Giải phương trình sau: a) 3x 2 2x5
b) 4x x 56 4 x 5 0
c) 2
2
x x
d) 22
3
x x
x x x
e) x5 3x1
Bài 2: (1.5 điểm) Giải bất phương trình sau biểu diễn tập hợp nghiệm trục số: a) 3x3 2x3
b) 2
3
x x
Bài 3: (0.75 điểm) Tìm x cho giá trị biểu thức 3x12 nhỏ giá trị biểu thức 9x1 x1 Bài 4: (0.75 điểm) Tổng số học sinh hai lớp 8A 8B 80 em Nếu chuyển em từ lớp 8A sang
lớp 8B số học sinh hai lớp Tính số học sinh lớp ?
Bài 5: (1.5 điểm ) Cho ABC Đường phân giác góc BAC cắt cạnh BC D, biết BC12.5cm,
CD cm, AC 10cm Qua D kẻ DE/ /AB E AC . a) Tính CE ; DE ?
b) Chứng minh CDE đồng dạng CBA
Bài 6: (1.5 điểm) Tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần và thể tích hình lăng trụ đứng tam giác với kích thước cho hình vẽ
Đề 1
5cm
12cm
15cm
F
D B
A
C
(2)Trường THCS & THPT Mỹ Lạc THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011
Lớp: 8A Môn: Toán Khối 8
Họ tên: Thời gian: 90 phút
Bài 1: (4 điểm) Giải phương trình sau: a) 4x10 3 x 3
b) 2x x35x30
c)
3
x x
x
d) 2
2
x
x x x x
e) x 6x8
Bài 2: (1.5 điểm) Giải bất phương trình sau biểu diễn tập hợp nghiệm trục số: a) 2x3x 2 5
b)
4
x x
Bài 3: (0.75 điểm) Tìm x cho giá trị biểu thức 3x 3 x3 lớn giá trị biểu thức 2x12 Bài 4: (0.75 điểm) Khu vườn hình chữ nhật có chiều dài gấp bốn lần chiều rộng Tính chiều dài
chiều rộng khu vườn biết diện tích khu vườn 100 m2.
Bài 5: (1.5 điểm ) Cho ABC Đường phân giác góc ABC cắt cạnh AC D, biết BC12cm,
AD cm, AC 15cm Qua D kẻ DE/ /AB E BC a) Tính CE ; DE ?
b) Chứng minh CDE đồng dạng CAB
Bài 6: (1.5 điểm) Tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần thể tích hình hộp chữ nhật với kích thước cho hình vẽ
Đề 2
9cm
6cm 10cm B'
C'
D' D
B C
A
(3)HƯỚNG DẪN & THANG ĐIỂM CHẤM BÀI THI HỌC KÌ II Mơn : TỐN 8
NĂM HỌC : 2010 – 2011
Đề 1
Bài Câu Nội dung
Điểm chi tiết Điểm toàn bài 1
a 3x 2 2x 5 x11 0.5
4.0
b
2 5
x x x
x x x
x3
0.25 0.25 c 2
3 2 12
5 x x x x x 0.5 0.5 d 2
2
3
x x
x x x
(1)
Điều kiện xác định: x3;x3 1 x 2 x 3 3x 3 x2 1
8 x
(nhận)
0.25 0.25 0.5
e
5 x x (1)
5 x x x 5 x x
Đê giải phương trình (1) ta quy việc giải hai phương trình sau:
x 5 3x1 điều kiện x5
x
(nhận)
x5 3x1 điều kiện x 5
x
(loại)
Vậy phương trình (1) có nghiệm x =
0.25
0.25 0.25 0.25
2 a 3 3
6
x x
x
Vậy tập nghiệm bpt x x/ 6 được biểu diễn trục số sau:
0.5
1.5
(4)0.25
b
2
2
3
x x
2 3 12 17
4
x x
x
Vậy tập nghiệm bpt / 17 x x
biểu diễn trục
số sau:
0.25 0.25
0.25
3
Bài toán dẫn đến việc giải bpt 3x12 < 9x1 x1
2
9 9
5
x x x
x
Vậy với
x giá trị biểu thức 3x12 nhỏ giá trị biểu thức 9x1 x1
0.25 0.25 0.25
0.75
4
Gọi x số học sinh lớp 8A ( điều kiện x nguyên dương, x < 80 ) số học sinh lớp 8B 80 x
Bài tốn dẫn đến việc giải phương trình x 80 x3
x43 (nhận)
Vậy số học sinh lớp 8A 43 (học sinh)
Số học sinh lớp 8B 37 (học sinh)
0.25 0.25 0.25
0.75
1.5
) -6
0 17
4
5 12.5
10 E
D
A
B
(5)5
a
Vì DE // AB nên theo định lí Ta – let:
5.10
4 12.5 CE CD
CA CB CD CA
CE cm
CB
AD đường phân giác tam giác ABC nên ta có
10 7,5
15
AB DB AC DC
AC DB
AB cm
DC
Vì DE // AB nên theo hệ định lí Ta – lét:
15.5
6 12,5 DE CD
AB CB AB CD
DE cm
CB
0.25 0.25
0.25
0.25
b Vì
5 CD CE DE
CB CA BA nên CDE đồng dạng với CBA
0.5 6
2 2 25 144 169
13 BC AB AC
BC cm
Chu vi đáy: C AB BC CA 5 13 12 30 cm Diện tích xung quanh: Sxq C h 30.15 450 cm2
Diện tích đáy: Sđáy 2
1
5.12 30 2AB AC cm
Diện tích tồn phần: Stp Sxq Sđáy 450 30 480 cm2
Thể tích hình lăng trụ đứng: V Sđáy h 30.15 450 cm3
0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
1.5
5cm
12cm
15cm
F
D B
A
C
(6)(7)HƯỚNG DẪN & THANG ĐIỂM CHẤM BÀI THI HỌC KÌ II Mơn : TỐN 8
NĂM HỌC : 2010 – 2011
Đề 2
Bài Câu Nội dung
Điểm chi tiết Điểm toàn bài 1
a 4x10 3 x 3 x19 0.5
4.0
b
2
3
x x x
x x
3 x
x
0.25 0.25
c
2
3
5 15
22
x x
x
x x x
x 0.5 0.5 d
2
2
x
x x x x
(1)
Điều kiện xác định: x2;x0 1 x x 2 x 22
0 x
(loại) x = -1 (nhận)
0.25 0.25 0.5
e
5 x x (1)
5 x x x 5 x x
Đê giải phương trình (1) ta quy việc giải hai phương trình sau:
x 5 3x1 điều kiện x5
x
(nhận)
x5 3x1 điều kiện x 5
x
(loại)
Vậy phương trình (1) có nghiệm x =
0.25
0.25 0.25 0.25
2 a 3 3
6
x x
x
0.5
1.5
(8)Vậy tập nghiệm bpt x x/ 6 biểu diễn trục số sau:
0.25
b
2
2
3
x x
2 3 12 17
4
x x
x
Vậy tập nghiệm bpt / 17 x x
biểu diễn trục
số sau:
0.25 0.25
0.25
3
Bài toán dẫn đến việc giải bpt 3x12 < 9x1 x1
2
9 9
5
x x x
x
Vậy với
x giá trị biểu thức 3x12 nhỏ giá trị biểu thức 9x1 x1
0.25 0.25 0.25
0.75
4
Gọi x số học sinh lớp 8A ( điều kiện x nguyên dương, x < 80 ) số học sinh lớp 8B 80 x
Bài toán dẫn đến việc giải phương trình x 80 x3
x43 (nhận)
Vậy số học sinh lớp 8A 43 (học sinh)
Số học sinh lớp 8B 37 (học sinh)
0.25 0.25 0.25
0.75
1.5
) -6
0 17
4
5 12.5
10 E
D
A
B
(9)5
a
Vì DE // AB nên theo định lí Ta – let:
5.10
4 12.5 CE CD
CA CB CD CA
CE cm
CB
AD đường phân giác tam giác ABC nên ta có
10 7,5
15
AB DB AC DC
AC DB
AB cm
DC
Vì DE // AB nên theo hệ định lí Ta – lét:
15.5
6 12,5 DE CD
AB CB AB CD
DE cm
CB
0.25 0.25
0.25
0.25
b Vì
5 CD CE DE
CB CA BA nên CDE đồng dạng với CBA
0.5 6
2 2 25 144 169
13 BC AB AC
BC cm
Chu vi đáy: C AB BC CA 5 13 12 30 cm Diện tích xung quanh: Sxq C h 30.15 450 cm2
Diện tích đáy: Sđáy 2
1
5.12 30 2AB AC cm
Diện tích toàn phần: Stp Sxq Sđáy 450 30 480 cm2
Thể tích hình lăng trụ đứng: V Sđáy h 30.15 450 cm3
0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
1.5
5cm
12cm
15cm
F
D B
A
C
(10)