GV höôùng daãn HS quan saùt tranh vaø nhôù laïi lôøi cuûa Nai Nhoû vôùi baïn mình.. → Moãi em keå laïi 1 lôøi cuûa Nai Nhoû → Keå trong nhoùm?[r]
(1)Thứ hai ngày tháng 09 năm 2010 TỐN
Tiết 10
:
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG
10
I.MỤC TIÊU :- Biết cộng hai số có tổng 10
- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng hai số có số cho trước
- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV :que tính, cá, hoa, bảng cài - HS : bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Hoạt động : Khơiû động
- Phát kiểm tra – sửa – nhận xét
2/ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng có tổng 10
-GV giơ que tính, yêu cầu hs làm theo → gv cài vào bảng, viết số
- Lấy thêm que, hs làm theo Gv hỏi : Tất có que ? + = ?
- Hướng dẫn hs đặt tính → Đây phép tính có tổng 10 3/ Hoạt động: Thực hành
- Bài 1/12 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS thao tác đồ dùng điền số
→ Gv chốt lại, hs đọc
- Bài 2/12 : HS đọc yêu cầu GV yêu cầu HS nêu lại phép cộng có tổng 10
→ Hs làm → sửa
- Bài 3/12 : HS đọc yêu cầu , GV hướng dẫn HS làm bảng con, → sửa
- Bài 4/12 : Gv hd hs nêu cách xem
- Hs ghi vào bảng → đọc ( gv cần xác định cho hs khoảng thời gian
và điểm thời gian )
4/ Hoạt động : Kết thúc
- Hs nêu lại phép tính tổng 10 → nhận xét
- Dặn dò : xem : 26 + , 36 + 24
THỂ DỤC
Tiết 5:
Quay phải, quay trái
Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
I MỤC TIÊU: (2)- Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - Biết cách chơi thự theo yêu cầu trò chơi
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện: Cờ, kẻ sân cho trò chơi
III HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên tập trung lớp sân trường phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên
- - Đi thường theo dịng trịn hít thở sâu
2/ Phần bản:
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ đến hết - Học quay phải, quay trái
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ đến hết theo tổ
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”
3/ Phần kết thuùc:
- Đứng vỗ tay hát
- Giáo viên học sinh hệ thống - Nhận xét tiết học
- Tiếp tục ơn cách giáo viên học sinh chào kết thúc học
TẬP ĐỌC
Tiết 7, 8
: Bạn Nai Nhỏ
I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :
- Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người, giúp người (trả lời câu hỏi sgk)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Bảng phụ -HS: xem trước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 1 / Hoạt động : Khởi động
- HS hát + vỗ tay
- HS đọc , TLCH gắn với nội dung cuả Làm việc thật vui – nhận xét
2/Hoạt động: Luyện đọc
-GV đọc mẫu, HS lắng nghe
-HS nối đọc câu – GV theo dõi sửa sai - Đọc đoạn trước lớp :
(3)+ HS đọc đoạn , kết hợp ngắt nghỉ , đọc giải Đ : ngăn cản
Đ : hích vai Đ : thông minh Đ : ác, gạc - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm
HS thi đọc đoạn 1à nhận xét, so sánh
HS thi đọc đoạn 2à nhận xét, so sánh
HS thi đọc đoạn nhận xét, so sánh
nhóm thi đọc tiếp sức nhận xét TIẾT 2 1/Hoạt động Tìm hiểu
- HS đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn – hs đọc trước lớp - TLCH
à Nhận xét, chốt lại : Nai Nhỏ xin cha cho chơi với bạn
- HS đọc câu hỏi – Chia nhóm – nhóm kể hoạt động bạn → Đại
dieän nhóm trình bày
- HS đọc câu hỏi – Hs nêu điểm tốt bạn Nai Nhỏ Gv ghi bảng
Em thích điểm ? Vì ?
- GV nêu câu hỏi – HS trả lời – gv chốt lại ý : Người bạn tốt người sẵn sàng giúp đỡ người khác, dám liều cứu người khác
- Liên hệ : Em người bạn tốt chưa ?
→ Gd hs : Biết giúp đỡ bạn bè 2/ Hoat động Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu lần
- Hướng dẫn hs tự phân vai luyện đọc
- Thi đọc đội chọn đội đọc hay → nhận xét , tuyên dương 3/Củng cố
- Nhắc lại nội dung
- GV hỏi : Theo em cha Nai Nhỏ vui lòng cho chơi xa với bạn ? Em phải làm để người bạn tốt ?
- Nhận xét – Tuyên dương - Dặn dò: xem lại sau
_
Thứ ba ngày tháng 09 năm 2010
KỂ CHUYỆN
Tiết 3
: Bạn Nai Nhỏ
(4)- Dựa vào tranh gợi ý tranh nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn (BT1); nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2)
- Biết kể nối tiếp đoạn củ câu chuyện dựa theo tranh minh họa BT1
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các dụng cụ sắm vai - Xem trước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Hoạt động : Khởi động
- Kể lại nội dung câu chuyện “ Phần thưởng ” - Nhận xét
2 Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện
Bài : HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS quan sát tranh nhớ lại lời Nai Nhỏ với bạn
→ Mỗi em kể lại lời Nai Nhỏ → Kể nhóm
- Thi đua kể nhóm → nhận xét
Bài : Hs đọc yêu cầu Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu
- GV hướng dẫn HS kể lại chuyện theo lời → Thi đua, nhận xét
- Bài : Hs đọc yêu cầu Gv hd phân vai dựng lại câu chuyện → nhận xét 3 Hoạt động : Kết thúc
- Gv gợi ý hs nêu ý nghĩa truyện → nêu nhận xét người bạn tốt
- Dặn dò : xem baøi sau
_ Chính tả
Tiết 5:
Bạn Nai Nhỏ
I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU- Chép lại xác, trình bày đoạn tóm tắt Bạn Nai Nhỏ (sgk) - Làm BT2 ; BT(3) a/b
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : bảng phụ , trò chơi - HS : bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Hoạt động : Khởi động
- Hát + vỗ tay
- Kiểm tra,nhận xét tả trước
- Hs viết bảng : quét nhà, bận rộn, chữ bắt đầu g /gh - Đọc thuộc bảng chữ
2 / Hoạt động : Hướng dẫn tập chép
(5)Vì cha Nai Nhỏ đồng ý cho ?
Bài viết có câu ? Tên nhân vật viết ? - GV chia nhóm , HS thảo luận tìm chữ khó viết - báo cáo - GV ghi bảng : khỏe mạnh, nhanh nhẹn, liều mình, cứu người - GV hướng dẫn phân tích , giải nghĩa , so sánh
- HS viết bảng chữ khó
3 Hoạt động : Tập chép
- Hưóng dẫn HS cách trình bày vào , cách ngồi viết - HS nhìn sách viết , GV theo dõi, đôn đốc
- GV đọc lại cho HS soát lỗi hướng dẫn sửa lỗi - Kiểm tra
4 Hoạt động : Hướng dẫn làm tập
Bài : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nhắc lại quy tắc viết ng / ngh - HS làm bảng // bảng lớp
nhận xét , sửa ( trò chơi“ Tiếp sức ” )
Bài b : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu – HS làm vào // bảng lớp – sửa – nhận xét
Hoạt động : Kết thúc
- Chấm , nhận xét - Viết lại chữ viết sai - Dặn dòø : Xem sau
Toán
Tieát 11:
26 + ; 36 + 24
I MỤC TIÊU :- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + ; 36 + 24 - Biết giải toán phép cộng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Gv : que tính, bảng cài - HS : que tính, bảng
III CAUC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHUU YEAU : 1Hoạt động : Khởi động
- Haùt – Chuyeàn hoa
- Hs nêu lại phép cộng có tổng 10 - Nhận xét
2 Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 26 +
- Gv giơ bó que tính Hỏi : “ Có chục que ?” → gv cài baûng
- Gv giơ tiếp que Hỏi : Cơ có thêm que ? → cài bảng
Cô có tất que tính ? – ghi bảng 26 có chục ? đơn vị ?
(6)26 + = ?
_ Gv hd đặt tính → hs làm bảng nêu cách tính → 26 + = 30 phép cộng
có tổng số tròn chục
3 Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 36 + 24
- Gv giới thiệu hình thành phép tính 36 + 24 = ? - Hs đặt tính, nêu cách tính → làm bảng → Phép tính có tổng số trịn chục
4 Hoạt động : Thực hành
Bài 1/13 : Hs tính vào bảng // bảng lớp
- Tổ chức trò chơi “Hái hoa” tính tốn → nhận xét
Bài 2/13 : hs đọc đề, gv hd tóm tắt, hd giải - Hs làm // bảng phụ
Bài 3/13 : Hs đọc đề, tổ thi đua viết bảng phụ → nhận xét, sửa chữa 5 Hoạt động : Kết thúc
- Hs cho VD phép cộng có tổng số tròn chục - Nhận xét - Dặn dò : xem Luyện tập
ĐẠO ĐỨC
(Gv chuyên hướng dẫn)
_
Thứ tư ngày 08 tháng 09 năm 2010 THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
MƠN : TIẾNG VIỆT + TỐN
_
Thứ năm ngày 09 tháng 09 năm 2010
LUYỆN TỪ – CÂU
Tiết 3:
Từ vật – Câu kiểu : Ai ?
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Tìm từ vật theo tranh vẽ bảng gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT3)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ, trò chơi - Bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Hoạt động : Khởi động
- Hs viết từ có tiếng học, tiếng tập → đọc, nhận xét
- Hs lên bảng xếp từ thành câu
Ngày soạn: 7/09/2010
(7)Meï nắm tay Lan rủ Mai chơi
2 Hoạt động : Giới thiệu từ vật
Bài 1/26 : HS đọc yêu cầu , GV hd Hs quan sát tranh, nêu từ nội dung hình
- Thảo luận nhóm → báo cáo , nhận xét , bổ sung Đây từ vật
Trong từ từ người, vật, đồ vật, cối ? - Gv nêu số, hs nêu từ → Đó từ ? – Hs đọc lại từ
→ KL : Từ vật từ người, đồ vật, vật, cối
- Chơi “Truyền điện” tìm từ vật
Bài 2/27 : HS đọc yêu cầu , GV giúp HS nắm yêu cầu
- Hs thảo luận theo tổ → Thi Ai nhanh – gạch chân vào từ vật
- Hs đọc phân loại từ
→ KL : Từ vật từ người, đồ vật … 3 Hoạt động : Đặt câu kiểu Ai ?
Bài 3/27 : hs đọc yêu cầu đề Gv hd hs nắm mẫu Ai từ để hỏi ?
Bạn Vân Anh từ ? Dùng câu để hỏi ? Cái gì, từ để hỏi
→ Câu kiểu Ai để giới thiệu người (vật) …
- Hs tập đặt câu → nhận xét → Cả lớp làm
- Chấm, nhận xét, đọc lại
→ Đây câu theo mẫu Ai ? 4 Hoạt động : Kết thúc
- Thi tìm từ vật lớp → Tiếp sức
- Chơi “Đối đáp” theo câu kiểu Ai ? VD : A : Em B : học sinh - Dặn dò : xem sau
HAÙT
(Gv chuyên hướng dẫn)
TỐN
Tiết 12:
Luyện tập
I MỤC TIÊU :
- Biết cộng nhẫm dạng + +
- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + ; 36 + 24 - Biết giải toán phép cộng
(8)- GV :bảng phụ, trò chơi - HS : baûng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Hoạt động : Khởi động
- HS làm bảng // bảng lớp : 56 + ; 38 + 22 … – nhận xét
2/ Hoạt động : Luyện tập
- Bài 1/14 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS tính nhẩm → nêu kết → nhận xét
- Baøi 2/14 : HS làm bảng nêu cách tính
- Bài 3/14 : HS làm // bảng lớp
- Bài 4/14 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt hướng dẫn giải HS làm vào // bảng phụ - Nhận xét , sửa chữa
- Bài 5/14 : HS quan sát sgk TLCH – nhận xét
3/ Hoạt động : Kết thúc
- Hs chơi : “Bắt cá” làm tính củng cố phép cộng có tổng số tròn chục - Nhận xét – Tuyên dương
Chính tả
Tiết 6:
Gọi bạn
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Nghe - Viết lại xác , trình bày khổ thơ cuối Gọi bạn - Làm BT2, BT(3) a/b
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : bảng phụ - HS : bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Hoạt đông : Khởi động
- Hs viết bảng : khỏe mạnh, nhanh nhẹn → nhận xét 2/ Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết
- GV đọc mẫu , HS đọc lại - Hướng dẫn Hs tìm hiểu :
+ Bê Vàng Dê Trắng gặp chuyện ?
+ Thấy Bê Vàng không trở về, Dê Trắng làm ? + Bài có chữ viết hoa ? Vì ?
+ Tiếng Dê Trắng gọi bạn ghi ? - GV chia nhóm – HS thảo luận tìm chữ khó viết
- GV hướng dẫn giải nghĩa, phân tích, so sánh , chữ khó : hạn hán, quên, khắp nẻo, cạn
(9)3/ Hoạt động : Viết bài
- GV đọc lại hướng dẫn HS cách trình bày - HS nghe viết vào
- Xong GV hướng dẫn HS soát lỗi, sửa lỗi - GV kiểm tra
4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm tập
Bài : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu Ị HS làm vào // bảng phụ → nhận xét
Bài b : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS lựa chọn từ điền vào chỗ trống (trò chơi “Gọi bạn”)
5/ Hoạt động : Kết thúc
- Chấm , nhận xét
- Viết lại từ sai tả - Dặên dị : Bím tóc đuôi sam
TẬP VIẾT
Bài :
Chữ hoa B
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Viết chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Bạn bè sum họp (3 lần)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ , bảng phụ - Bảng , TV
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Hoạt động : Khởi động
- Kiểm tra – viết bảng : Ă, Â.
→ Nhận xét Thi viết n chậm nhai kó
2 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa
- GV gới thiệu chữ mẫu B - HS quan sát, nhận xét độ cao, cấu tạo chữ … - GV tơ bóng chữ , hướng dẫn cách viết
- GV viết mẫu chữ B, nhắc lại cách viết - HS viết bảng lần B cỡ vừa
- Hướng dẫn HS viết chữ B cỡ nhỏ
3 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ
- GV giới thiệu chữ Bạn – phân tích chữ, độ cao, nối bét, khoảng cách, dấu thanh, tìm chữ bắt đầu B.
- HS viết bảng B cỡ vừa, nhỏ
4 Hoạt động :Hướng dẫn viết cụm từ
- Gv giới thiệu – giải nghĩa cụm từ Bạn bè sum họp
(10)- Hs chia nhóm thảo luận tìm độ cao chữ nhận xét
- Thi đua viết bảng phụ
5 Hoạt động :Hướng dẫn viết
- Gv hướng dẫn Hs viết dòng vào
6 Hoạt động : Kết thúc
- Chấm điểm, nhận xét - Nhắc lại cách viết chữ hoa B. - Thi viết : Bạn bè sum họp
- Dặn dò : xem chữ C.
Thứ sáu ngày 10 tháng 09 năm 2010
TẬP LÀM VAÊN
Tiết 2
: Chào hỏi – Tự giới thiệu
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :- Dựa vào gợi ý tranh vẽ, thực nghi thức chào hỏi tự giới thiệu thân (BT1, BT2)
-Viết tự thuật ngắn (BT3)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ - SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: / Hoạt động : Khởi động
- Hs đọc lại văn 3/12 - Nhận xét, sửa chữa
2/ Hoạt động : Giới thiệu bài
/ Hoạt động: Giới thiệu cách chào hỏi – tự giới thiệu ( P2 đàm thoại , sắm vai ) -Bài 1/20 : Hs đọc yêu cầu – Gv yêu cầu Hs thảo luận đơi bạn → Gv mời hs nói
lời chào hỏi → nhận xét
à Chào hỏi người khác thể người lịch
-Bài 2/20 : Hs đọc yêu cầu Gv hướng dẫn hs quan sát tranh nhắc lại lời nhân vật
- Sắm vai thể lời tự giới thiệu
- Tổ chức trị chơi “Chào bạn” Hs thực hành nói lời tự giới thiệu → nhận xét,
liên hệ, gd
4/Hoạt động : Viết tự thuật mình
Bài 3/20 : Hs đọc yêu cầu – Gv hd hs nắm yêu cầu – 1,2 hs làm mẫu Cả lớp làm vào
→ Lưu ý : viết hoa tên riêng ( người, phường …) 5/Hoạt động : Kết thúc
- Chấm – Nhận xét – sửa HS đọc lại làm - Dặn dị : Xem sau
(11)MĨ THUẬT
(GV chun hướng dẫn)
TOÁN
Tiết 13:
cộng với số : + 5
I MỤC TIÊU :
- Biết cách thực phép cộng dạng + Lập bảng cộng với số - Nhận trực giác tính giao hốn phép cộng
- Biết giải toán phép tính cộng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- que tính, bảng cài, hoa … - Bảng , que tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1Hoạt động : Khởi động
- Hs làm bảng : 26 + ; 53 + 17 ; 18 + 12 ; 21 + - Nhận xét
2/ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng +
- Gv nêu : Cơ có que tính, lấy thêm que Cơ có que ? - Hs thực hành que tính, nêu kết
Em làm để biết kết 14 ?
→ Có nhiều cách tính khác : + = (9 + 1) +
- Gv ghi bảng : + = 14 Hd đặt tính - Hs làm bảng → nhận xét
3/ Hoạt động : Lập bảng cộng
- Gv nêu phép tính, phối hợp đồ dùng dạy học hs thao tác que tính - Gv ghi bảng : + ; 9+ + ; +
- Hs làm bảng : + ; + (ngược lại) - Làm miệng : + ; + (ngược lại) - Hướng dẫn học thuộc bảng cộng
→ Trong phép cộng, đổi chỗ số hạng tổng không thay đổi 4/ Hoạt động : Thực hành
Bài 1/15 : HS đọc yêu cầu Gv tổ chức trò chơi Truyền điện, nêu tên, kết phép tính
→ nêu lại tồn 3,4 hs
Bài 2/15 : hs tham gia trò chơi “Bắt cá” tính nêu kết → nhận xét
Bài 3/15 : hs đọc đề Gv hd lớp làm bảng // bảng lớp Bài 4/15 : Hs đọc đề Gv hd tóm tắt, giải
→ Cả lớp làm → sửa 5/ Hoạt động : Kết thúc
(12)- Thi đọc thuộc bảng cộng - Dặn dò : xem 29 +
THỦ CÔNG
Tiết 2: Gấp tên lửa ( t2 )
I MỤC TIÊU :
- Biết cách gấp tên lửa
- Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - HS khéo tay : Gấp tên lửa sử dụng
II CHUẨN BỊ :
- Gv : Tranh quy trình, vật thật, vật sáng tạo - Hs : Giấy thủ công, hồ …
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Hoạt động : Khởi động
- Hs nhắc lại bước gấp tên lửa
- Gv treo tranh quy trình gọi hs gấp mẫu → nhận xét 2 Hoạt động : Giới thiệu bài
3 Hoạt động : Thực hành ( P2 luyện tập, thực hành ) - Gv treo tranh quy trình, Hs nêu lại bước thực
- Chia nhóm - Hs thực hành gấp tên lửa → gv theo dõi giúp đỡ hd hs trình bày sản
phẩm
- Từng nhóm trình bày giới thiệu sản phẩm – Nhận xét, đánh giá - Cá nhân tự gấp lại
4 Hoạt động : Kết thúc
- Thi phóng tên lửa → Yêu cầu trật tự, VS, an tồn
- Nhận xét - Dặn dò : xem Gấp máy bay
SINH HOẠT LỚP
TUAÀN
Thứ bảy ngày 11 tháng 09 năm 2010
TẬP LÀM VĂN
Tiết 3:
Sắp xếp câu
Lập danh sách học sinh
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Sắp xếp lại thứ tự tranh; kể nối tiếp đoạn câu chuyện “Gọi bạn” (BT1)
- Xếp dúng thứ tự câu truyện Kiến Chim Gáy (BT2); Lập danh sách học sinh từ đến học sinh theo mẫu (BT3)
(13)- Bảng phụ, băng giấy ghi - Xem trước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: / Hoạt động : Khởi động
- HS đọc lại tự thuật - Nhận xét
/ Hoạt động: Hướng dẫn xếp nội dung truyện
-Bài 1/30 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS quan sát nêu nội dung tranh + Hs thảo luận đôi bạn, xếp lại thứ tự tranh
à Vieát keát vào bảng (1 – – – 2)
- Tập kể nhóm
- Thi kể trước lớp → Chọn người kể hay
-Bài 2/30 : HS đọc đề – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu
+ Chia nhóm, thảo luận xếp thành câu chuyện Kiến Chim Gáy (giao cho nhóm băng giấy) → dán lên bảng
à nhận xét, sửa chữa, đọc lại
à KL : Dùng số câu xếp lại thành kể câu chuyện 3/ Hoạt động : Hướng dẫn lập danh sách hs
Bài 3/30 : hs đọc yêu cầu, gv hd nắm yêu cầu - chia lớp thành 10 nhóm (3 hs) Hs thảo luận lập danh sách theo mẫu vào
STT Họ tên Nam Nữ Ngày sinh Nơi
2
- Gv hd mẫu nhóm – Hs laøm baøi
4/Hoạt động : Kết thúc
- Chấm – Nhận xét – sửa chữa
- Tổ chức thi nói lồi chim - Dặn dị : Xem sau
MĨ THUẬT
(GV chun hướng dẫn)
TẬP ĐỌC
Tieát 9:
Gọi bạn
I MỤC TIÊU :
- Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ
- Hiểu nội dung: Tình bạn cảm đọng Bê Vàng Dê Trắng (trả lời câu hỏi sgk, thuộc hai khổ thơ cuối bài)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
(14)- Bảng phu viết sẵn câu thơ, khổ thơ cần hướng dẫn luyện đọc
III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : A) Bài cũ :
B) Dạy :
Giới thiệu : Gọi bạn
* Họat động : Luyện đọc
- GV đọc mẫu tòan
- HS nối tiếp đọc dòng thơ – Luyện đọcđúng từ : thuở nào, sâu thẳm, suối cạn, khắp nẻo…
- GV hướng dẫn HS đọc ngắt giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm khổ thơ - HS tiếp nối đọc khổ thơ
- Kết hợp tìm hiểu nghĩa từ : sâu thẳm, hạn hán, lang thang - Đọc khổ thơ nhóm Thi đọc nhóm ( khổ – )
* Họat động : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- HS đọc thầm khổ thơ, suy nghĩ trả lời câu hỏi:
* Họat động : Luyện học thuộc lòng thơ.
- HS đọc nhẩm lượt – GV ghi bảng từ ngữ đầu dịng thơ – Gọi HS đọc - Các nhóm cử đại diện thi đọc thuộc thơ Chọn em thuộc tốt để tuyên dương
* Họat động : Củng cố – dặn dò
- HS xung phong đọc thuộc thơ
Bài thơ giúp em hiểu tình bạn Bê Vàng Dê trắng ? - Về nhà tiếp tục HTL thơ
THỦ CÔNG
Tiết 3:
Gấp máy bay phản lực
( t1 )
I MỤC TIÊU :- Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực
- Yêu thích gấp hình
II CHUẨN BỊ :
- Mẫu thật , quy trình gấp , mẫu quan sát - Giấy màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Hoạt động : Khởi động
- hs lên bảng thực hành gấp tên lửa → nhận xét 2 Hoạt động : Hướng dẫn quan sát , nhận xét
- GV giới thiệu mẫu thật, mẫu quan sát máy bay phản lực
(15)- Gv mở mẫu gấp lại cho hs quan sát Máy bay phản lực để làm ?
3 Hoạt động : Hướng dẫn mẫu
- GV treo tranh qui trình giới thiệu bước gấp + B1 : Tạo mũi, thân, cánh
+ B2 : Tạo máy bay – sử dụng
- GV vừa thực vừa kết hợp với tranh qui trình cho hs gấp số bước
4 Hoạt động : Thực hành
- HS thực hành gấp nháp - GV theo dõi , giúp đỡ
5Hoạt động : Kết thúc
- HS nhắc lại bước gấp máy bay
- Dặn dò : chuẩn bị giấy màu cho tiết sau thực hành