Đề kiểm tra giữa HK2 môn Sinh 9 – THCS Nguyễn Tri Phương (Kèm đáp án)

2.2 (d) Cho các ví dụ minh họa quan hệ hỗ trợ và đối địch của các sinh vật khác loài... - Thuận lợi cho sự đánh giá kiểu gen từng dòng.[r]

SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KI

ỂM TRA GIỮA KỲ II

– NĂM HỌC 2012 – 2013

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG Môn: SINH HỌC – LỚP:

Thời gian làm bài: 45

phút

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ A

Câu 1: (2 điểm)

1.1 (a) Nêu nguyên nhân tượng thối hóa giống

1.2 (b) Trình bày vai trò phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết chọn giống

Câu 2: (2 điểm)

2.1 (a) Môi trường sống sinh vật gì?

2.2 (d) Cho ví dụ minh họa quan hệ hỗ trợ đối địch sinh vật khác loài

Câu 3: (2 điểm)

(b) Ánh sáng có ảnh hưởng lên đời sống thực vật? Cho ví dụ

Câu 4: (2 điểm)

4.1 (a) Thế lưới thức ăn? Một lưới thức ăn hoàn chỉnh gồm thành phần sinh vật nào?

4.2 (c) Viết chuỗi thức ăn hoàn chỉnh gồm mắt xích sau: Lúa (thóc), mèo, vi sinh vật, chuột

Câu 5: (2 điểm)

(b) Trình bày mối quan hệ ngoại cảnh quần xã

- Hết -

SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KI

ỂM TRA GIỮA KỲ II

– NĂM HỌC 2012 – 2013

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG Môn: SINH HỌC – LỚP:

Thời gian làm bài: 45

phút

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ B

Câu 1: (2 điểm)

1.1

(a) Nêu nguyên nhân tượng ưu lai

1.2 (b) Tại ưu lai biểu cao F1,

sau giảm dần qua hệ? Muốn trì ưu lai

thì phải dùng biện pháp gì?

Câu 2: (2 điểm)

2.1 (a) Kể tên loại môi trường sống chủ yếu sinh vật

2.2 (d) Cho ví dụ minh họa quan hệ hỗ trợ đối địch sinh vật khác loài

Câu 3: (2 điểm)

(b) Ánh sáng có ảnh hưởng lên đời sống động vật? Cho ví dụ

Câu 4: (2 điểm)

4.1 (a) Thế chuỗi thức ăn?

4.2 (c) Viết chuỗi thức ăn hoàn chỉnh gồm mắt xích sau: Cây gỗ, cầy, vi sinh vật, chuột

Câu 5: (2 điểm)

(b) Phân biệt quần thể sinh vật quần xã sinh vật

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

(Đáp án gồm 02 trang)

ĐỀ A

CÂU

Ý

Nội dung

Điểm

1

(2 đ)

1.1

Ngun nhân tượng thối hóa giống:

-

Tự thụ phấn giao phối gần động vật gây

tượng thoái hóa tạo cặp gen lặn động hợp gây hại

0.5

1.2

Vai trị:

-

Củng cố trì số tính trạng mong muốn, tạo dịng

thuần

-

Thuận lợi cho đánh giá kiểu gen dòng

-

Phát gen xấu để loại khỏi quần thể

0.5

0.5

0.5

(2 đ)

2.1

Môi trường sống sinh vật:

-

Nơi sống sinh vật

-

Gồm tất bao quanh sinh vật

0.5

0.5

2.2

Cho ví dụ:

-

1 ví dụ quan hệ hỗ trợ (sinh vật khác loài)

-

1 ví dụ quan hệ đối địch (sinh vật khác loài)

0.5

0.5

3

(2 đ)

Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật:

-

Mỗi loại thích nghi với điều kiện chiếu sáng khác

nhau: nhóm ưa sáng nhóm ưa tối

-

Ánh sáng ảnh hưởng tới hoạt động sinh lí thực vât như:

quang hợp, hơ hấp khả hút nước

-

Làm thay đổi đặc điểm hình thái

-

Cho ví dụ

0.5

0.5

0.5

0.5

4

(2 đ)

4.1

Lưới thức ăn – Thành phần lưới thức ăn:

-

Các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành

lưới thức ăn

-

Một lưới thức ăn hoàn chỉnh gồm thành phần: SV sản

xuất, SV tiêu thụ, SV phân giải

0.75

0.75

4.2

Viết chuỗi thức ăn:

Lúa (thóc) Chuột Mèo Vi sinh vật

0.5

5

(2 đ)

Mối quan hệ ngoại cảnh với quần xã:

-

Các nhân tố vô sinh hữu sinh ảnh hưởng đến quần

xã tạo nên thay đổi theo chu kì: chu kì ngày đêm, chu kì

mùa

-

Khi ngoại cảnh thay đổi dẫn đến số lượng cá thể

quần xã thay đổi số lượng cá thể khống chế

mức độ phù hợp với môi trường

1

1

CÂU

Ý

Nội dung

Điểm

1

(2 đ)

1.1

Nguyên nhân tượng ưu lai:

- Khi lai dịng có kiếu gen khác nhau, có gen trội

có lợi biểu thể lai F1

0.5

1.2

Giải thích – Biện pháp trì ưu lai:

-

Vì hầu hết cặp gen trạng thái dị hợp biểu

tính trạng trội có lợi

-

Sang hệ sau, tỉ lệ dị hợp giảm nên ưu lai giảm

-

Dùng phương pháp nhân giống vơ tính giâm, chiết,

ghép

0.5

0.5

0.5

2

(2 đ)

2.1

Các loại môi trường chủ yếu:

-

Môi trường nước, môi trường m

ặt đất – khơng khí

-

Mơi trường đất, mơi trường sinh vật

0.5

0.5

2.2

Cho ví dụ:

-

1 ví dụ quan hệ hỗ trợ (SV khác loài)

-

1 ví dụ quan hệ đối địch (SV khác lồi)

0.5

0.5

3

(2 đ)

Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống động vật:

-

Tạo điều kiện cho ĐV nhận biết vật định hướng di

chuyển không gian

-

Giúp ĐV điều hòa thân nhiệt

-

Ảnh hưởng tới hoạt động, khả sinh trưởng sinh sản

của sinh vật

-

Cho ví dụ

0.5

0.5

0.5

0.5

4

(2 đ)

4.1

Chuỗi thức ăn:

-

Chuỗi thức ăn dãy gồm nhiều lồi SV có quan hệ dinh

dưỡng với

-

Mỗi loài SV chuỗi thức ăn vừa SV tiêu thụ mắt

xích đứng trước, vừa bị mắt xích đứng sau tiêu thụ

0.75

0.75

4.2

Viết chuỗi thức ăn:

Cây gỗ Chuột Cầy Vi sinh vật

0.5

5

(2 đ)

Phân biệt quần thể SV quần xã SV:

Quần thể SV:

-

Gồm nhiều cá thể loài, độ đa dạng thấp

-

Mối quan hệ cá thể quan hệ loài, chủ yếu

là quan hệ sinh sản di truyền

Quần xã SV:

-

Gồm nhiều quần thể, độ đa dạng cao

-

Mối quan hệ quần thể quan hệ khác loài, chủ

yếu quan hệ dinh dưỡng

0.5

0.5