muïc tieâu : giuùp hoïc sinh laøm ñuùng caùc baøi taäp vaø bieát ñöôïc töø chæ hoaït ñoäng so saùnh.. Baøi taäp 1 :Ñoïc khoå thô döôùi ñaây vaø traû lôøi caâu hoûi Con meï ñeïp sao.[r]
(1)Tuần thứ 12 Thứ hai, ngày 09 tháng 11 năm 2009.
TẬP ĐỌC – TỐN – KỂ CHUYỆN
-Tiết : 34 -35 NẮNG PHƯƠNG NAM Môn: TĐ-KC
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Đọc hiểu nghĩa từ; Hiểu câu hỏi nội dung; Kể lại doạn câu chuyện; Đọc thầm nhanh, nắm cốt truyện
2.Kỹ năng: Đọc từ câu Diễn tả giọng nói nhân vật 3.Thái độ: học sinh nắm chuyện đọc
II.Chuẩn bị: ĐDDH - Bảng phụ, tranh phóng to, SGK
SGK, Vở
III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.oån ñònh: 2.KTBC :
-Tiết TĐ trước em học ? vẽ quê hương
-Gọi học sinh đọc lại bài, nhắc lại nội dung Nhận xét
3.Bài mới: GTB.Nắng phương nam
Hoạt động 1: luyện đọc
Mục tiêu : giúp học sinh đọc to rõ *Đọc mẫu:
-Giáo viên đọc mẫu toàn (đọc diễn cảm) -Gọi học sinh giỏi đọc lại toàn
*Luyện đọc câu, kết hợp luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: -Yêu cầu học sinh đọc câu nối tiếp, GV theo dõi sửa chữa
học sinh nêu từ khó đọc : đơng nghịt , ríu rít , rạo rực ,
sửng sốt , xoắn xuýt
giáo viên chia làm đoạn
đoạn 1: Hôm ……… đâu đoạn 2: tưởng ……… h nói
đoạn 3: khơng ngờ ………rung rinh nắng *Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ:
đọc đoạn nối tiếp giảng từ khó -Đọc lần 1, kết hợp nhận xét, kết luận *Đọc đoạn nhóm:
-Hát vui -Trả lời
-3 học sinh đọc nhắc lại tựa
-Nghe -3 em đọc
Học sinh đọc nối tiếp câu Học sinh nêu từ khó .hs đọc từ khó
Nghe
(2)-Chia nhóm, nhóm em, em đọc đoạn thay phiên Yêu cầu học sinh đại diện đọc trước lớp
Hoạt động 2: *Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Mục tiêu : giúp em đọc trả lời câu hỏi -Gọi học sinh đọc thầm đoạn 1, kết hợp trả lời câu hỏi
+Uyên bạn đâu , vào dịp ? ( Uyên bạn chợ hoa vào ngày 28 tết )
-Gọi học sinh đọc thầm đoạn 2, kết hợp trả lời câu hỏi
+nghe đọc thư vân , bạn ước mong điều ? ( gửi cho vân nắng phương nam )
-Gọi học sinh đọc thầm đoạn 3, kết hợp trả lời câu hỏi +phương nghỉ sáng kiến ? (gửi tặng vân cành mai ) +vì bạn chọn cành mai làm qua øtết cho vân ? ( cành mai tết có miền nam gợi cho vân nhớ đến bè bạn miền nam )
giáo viên rút nội dung : ca ngợi tình bạn thân thiết gắn bó thiếu nhi miền đất nước
Hoạt động 3: KỂ CHUYỆN
Mục tiêu : giúp học sinh kể câu chuyện
*Nêu nhiệm vụ: Dựa vào ý tóm tắt SGK, em nhớ lại kể lại đoạn chuyện “Nắng Phương Nam”
giáo viên kể mẫu laàn
*Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện:
-Yêu cầu học sinh đọc lại yêu cầu Giáo viên treo bảng phụ tóm tắt ý câu chuyện
-Noäi dung:
+Ý 1: Truyện xãy lúc ? ( Truyện xãy vào ngày hai mươi tám tết, Thành Phố HCM )
+Ý 2: Uyên bạn đâu ? ( Uyên bạn chợ hoa đường Nguyễn Huệ; Chợ tràn ngập hoa, khiến bạn tưởng mơ rừng hoa )
+Ý 3: Vì người sững lại ? ( Cả bạn ríu rít trị chuyện, sững lại tiếng gọi “Nè, sấp nhỏ đâu -Yêu cầu cặp học sinh lên kể
-Yêu cầu học sinh tiếp nối kể đoạn câu chuyện
4.Củng cố :
-Hỏi lại tựa
Học sinh đọc 3em em đoạn Học sinh kể lại đoạn
*Giáo dục: em phải đọc biết yêu thương
-2 em đọc theo dõi.trả lời
-Theo dõi,trả lời -Theo dõi,trả lời -Theo dõi,trả lời nhắc lại
Nghe
-3 em kể đoạn
học sinh kể hs kể
(3)em miền
5/ dặn dò : Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau.cảnh đẹp non sông
Tuần thứ 12
Tiết : 56 LUYỆN TẬP Mơn: Tốn
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp học sinh thực hành nhân số có chữ số với số có chữ số Aùp dụng phép nhân số có chữ số với số có chữ số để giải tốn có liênquan 2.Kỹ năng: Củng cố tốn gấp số lên nhiều lần; giảm số nhiều lần 3.Thái độ: Học sinh có tính cẩn thận viết số rỏ ràng
II.Chuẩn bị: ĐDDH - Bảng phụ, SGK Vở
III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.ổn định: 2.KTBC :
-Tiết tốn trước em học ?
-Gọi học sinh lên bảng thực tính tiết trước 312 234 126
x x x Nhaän xeùt
3.Bài mới: GTB Luyện tập
hoạt động 1: *Hướng dẫn học sinh thực hành:
mục tiêu : giúp học sinh làm tập
Bài tập 1:
-Gọi học sinh nêu yêu cầu tập Hướng dẫn học sinh làmbài
-Cho học sinh làm
Thừa số 432 210 105 241
Thừa số
Tích 864 630 840 964
Chữa Nhận xét Bài tập 2:tìm X
A/ X : = 212 B/ X : = 141 X= 212 x3 X= 141 x
-Hát vui -Trả lời
học sinh lên làm
-Chú ý nghe Nhắc lại tựa
-1 em neâu, nghe
(4)X = 636 X= 705 Muốn tìm số bị chia ta làm ?
Giáo viên học sinh Nhận xét
Bài tập 3:
-u cầu học sinh tự làm
Bài toán cho biết ? tốn hỏi ? Nhận xét ý
Bài giải
Số kẹo hộp có : 120 X = 480 ( caùi )
đáp số : 480
hoạt động 2: làm việc theo nhóm
mục tiêu : giúp nhóm trình tốn
Bài tập 4:
-Bài tốn hỏi ? Muốn biết sau lấy ì5 lít dầu từ thùng, cịn lít dầu, ta phải biết điều trước ? giáo viên chia lớp làm nhóm nhóm em
mỗi nhóm giải vào bảng nhóm giáo viên nhận xét ý
bài giải
số lít dầu có thùng 125 X = 375 ( l) Số lít dầu lại :
375 – 185 = 190 ( l) đáp số : 190 lít dầu
Bài tập 5:
-u cầu học sinh đọc mẫu Học sinh làm Chữa -Nhận xét ý
Số cho 12 24 Gấp lần 6x3 =18 12 x = 36 24 x = 72 Giảm lần : = 12 : = 24 : =
4.Cuûng coá
-Hỏi lại tựa
-Hỏi cách nhân số có chữ số cho số có chữ số Thi đua làm tính
125 x 105 x
*Giáo dục: làm tốn tính cẩn thận khơng bơi xố viết số rỏ ràng
5/ dặn dò : Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau
Trả lời
-Lớp làm bài, -Theo dõi, nghe học sinh đọc yêu cầu trả lời
-Lớp làm
-Theo dõi, trả lời
Đại diện nhóm lên trình bày
-Nghe
Học sinh nêu kết miệng
(5)So sánh số lớn gấp lần số bé
Tuần thứ 12 Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 CHÍNH TẢ – TỐN – THỦ CƠNG – ĐẠO ĐỨC
-Tuần thứ 12
Tieát : 23 CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG Môn: Chính tả
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Nghe viết xác đoạn văn “Chiều sơng Hương”, làm tập tả : Phân biệt oc / ooc
2.Kỹ năng: Nghe viết nhanh Làm tập tả 3.Thái độ:Cẩn thận, giữ sạch, đẹp
II.Chuẩn bị: ĐDDH Tranh minh hoạ, bảng phụ Vở tả SGK
III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.ổn định: 2.KTBC :
-Tiết tả trước em học ?
-Đọc cho học sinh viết từ: Khu vườn, mài trường, bay lượn, vấn vương Nhận xét
3.Bài mới: GTB Chiều sông hương
hoạt động 1: *Hướng dẫn học sinh viết tả:
mục tiêu : giúp học sinh viết tả đẹp a.Tìm hiểu nội dung văn:
-Giáo viên đọc mẫu lần Yêu cầu học sinh đọc lại
-Hỏi:Tác giả tả h/ảnh âmthanh sơng Hương b.Hướng dẫn trình bày:
-Đoạn văn có câu ? Trong đoạn văn chữ phải viết hoa ? Vì ?
-Những dấu câu sử dụng đoạn văn ? c.Hướng dẫn viết từ khó:
-Giáo viên nêu đọc cho học sinh viết: buổi chiều, yên
-Hát vui -Trả lời
-viết vào bảng
-Chú ý nghe -Nghe, em đọc -Trả lời
-Phát biểu em câu
(6)tĩnh, khúc quanh, thuyền chài d.Đọc cho học sinh viết tả:
-Giáo viên đọc cụm từ cho lớp viết
-Yêu cầu học sinh soát Thu chấm – Nhận xét
Hoạt động : *Hướng dẫn làm tập:
Mục tiêu :các em làm tập Bài tập 2:Điền vào chỗ trống oc hay ooc
Con sóc , mặc quần soóc , cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ moóc
-Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự làm Nhận xét, lết luận
Bài tập 3: ( Chọn phần a ).sgk trang 96
-Treo tranh minh hoïa Yêu cầu HS giải miệng Nhận xét, KL
4.Củng coá:
-Hỏi lại tựa
-Cho học sinh viết lại chữ lớp viết sai đa số Nhận xét *Giáo dục; viết nghe cho kỹ để viết cho giữ gìn tập
5/ dặn dò : Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau.cảnh đẹp non sông
con
-Lớp viết vào -Thực -Theo dõi, làm
-Thực Hs nêu -Trả lời -Thực -Chú ý nghe -Tiếp thu
Tiết : 12 CẮT DÁN CHỮ I – T ( tt ) Môn: Thủ công
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh biết kẻ, cắt dán chữ I – T 2.Kỹ năng: Kẻ cắt, dán chữ I – T mẫu
3.Thái độ: Học sinh thích cắt, dán chữ giữ gìn tập đẹp II.Chuẩn bị: ĐDDH
- Tranh quy trình mẫu, dụng cụ - Giáy màu, thước, viết kéo, hồ… III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.ổn định: 2.KTBC :
-Tiết thủ công trước em học ?
-Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Nhận xét
3.Bài mới: GTB.cắt dán chữ I T ( tt) hoạt động 1: *Hướng dẫn thực hành:
mục tiêu : học sinh cắt dán chữ I T
-Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình cắt dán chữ I, T
-Nhận xét nhắc lại: Bước 1: kẻ chữ I T; Bước 2: cắt chữ I, T; Bước 3: dán chữ I, T
(7)-Cho học sinh thực hành cắt, dán chữ I, T
-Giáo viên theo dõi, hướng dẫn thêm em cịn lúng túng để hồn thành sản phẩm Nhắc học sinh dán chữ cho cân đối miết cho phẳng
-Theo dõi hướng dẫn dán vào
-Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm: yêu cầu tổ tự chọn cắt dán, đúng, đẹp
-Giáo viên theo dõi học sinh chọn Nhận xét, kết luận 4.Củng cố :
-Hỏi lại tựa
-Đánh giá sản phẩm học sinh ( chung lớp ) *Giáo dục; cắt em cắt cho đẹp ngây
5/ dặn dò : Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau Cắt dán chữ h u nhận xét tiết học
-Theo dõi, thực hành
-Trưng bày sản phẩm
-Nhận xét, nghe -Trả lời
-Theo doõi -Chú ý nghe -Tiếp thu
Tuần thứ 12
Tiết : 57 SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ Mơn: Tốn
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh biết thực so sánh số lớn gấp lần số bé 2.Kỹ năng: Biết áp dụng để giải tốn có lời văn
3.Thái độ: Học sinh biết so sánh số lớn với số bé II.Chuẩn bị: ĐDDH
Bảng phụ, Tranh minh hoạ SGK, Vở
III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.ổn định: 2.KTBC :
-Tiết tốn trước em học ?
-Gọi học sinh lên giải toán (bài tập tiết trước).bài sgk trang 56
Nhận xét
3.Bài mới: GTB.So Sánh số lớn gấp lần số bé
hoạt động : *Hướng dẫn HS thực so sánh số lớn gấp lần số bé:
mục tiêu : giúp học sinh làm toán
*Bài toán: Đoạn thẳng AB dài cm, đoạn thẳng CD dài 2cm Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD ? -Giáo viên vẽ sơ đồ Hướng dẫn học sinh làm
cm
-Hát vui -Trả lời -Thực -Chú ý nghe
-Theo dõi giáo viên hướng dẫn
(8)A B 2cm
C D
-Hướng dẫn học sinh dùng thước đo đoạn CD, đặt đoạn CD từ trái sang phải để thấy: đoạn AB dài gấp lần đoạn CD Ta thực phép chia : = (lần)
-Hướng dẫn trình bày giải SGK
-Giáo viên nêu: Muốn biết số lớn gấp lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé
Hoạt động 2: *Thực hành:
Mục tiêu : giúp học sinh làm tập
Bài tập 1:
-Bước 1: Cho học sinh đếm số hình
-Bước 2: Cho học sinh thực phép chia -Cho học sinh làm Chữa Nhận xét
Bài tập 2:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu BT
-Hỏi tốn thuộc dạng ? Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm ?
giáo viên chốt lại ý
bài giải
số cam gấp số cau số lần : 20 : = ( laàn)
đáp số : lần
Bài tập 3: học sinh đọc yêu cầu Bài tốn cho biết ? tốn hỏi ? Giáo viên chốt lại ý
Bài giải
Con lợn cân nặng gấp ngỗng số lần : 42 : = ( lần )
đáp số : lần
Bài tập 4:
-Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình, tự làm
giáo viên chốt ý
a/ tính tổng độ dài cạnh hình vuông MNPQ + 3+ 3+ = 12 ( cm )
hoặc lấy x = 12 ( cm )
b/ tính tổng độ dài cạnh hình tứ giác ABCD 3+4 +5 + = 18 ( cm )
-Theo doõi -Nghe
Nhắc lại
-Lớp làm
-1 em đọc -Trả lời -Theo dõi Làm vào Nghe
Học sinh đọc Học sinh trả lời Lớp làm vào
-Thực
Học sinh làm vào
(9)4.Củng cố :
-Hỏi lại tựa
-Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé, ta làm ? *Giáo dục: học qua em phải nắm số lớn gấp lần số bé
5/ Dặn dò : Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau.luyện tập
nhận xét tiết học
-Nghe -Tiếp thu
Tuần thứ 12
Tiết : 23 PHỊNG CHÁY KHI Ở NHÀ Mơn: TNXH.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS biết xác định số đồ vật dễ gây cháy giải thích khơng đặt chúng gần lửa Nói thiệt hại cháy gây
2.Kỹ năng: Nêu việc cần làm đề phòng cháy đun nấu nhà 3.Thái độ:học sinh biết Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm tay em nhỏ II.Chuẩn bị: ĐDDH
- Các tranh minh hoạ SGK -Sách TNXH Vở
III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.ổn định: 2.KTBC :
-Tiết TNXH trước em học ? -Giáo viên đặt câu hỏi, gọi học sinh trả lời
+trong gia đình em , em trai hay gái cha mẹ ? +gia đình em có người ?
Nhận xét
3.Bài mới: GTB.Phịng cháy nhà
*Hoạt đông 1: Làm việc với SGK thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây
*Mục tiêu: Xác định số vật dễ gây cháy giải thích khơng đặt chúng gần lửa Nói thiệt hại cháy gây
*Cách tiến hành:
-Hát vui -Trả lời -trả lời -Chú ý nghe Nhắc lại tựa
(10)Bước 1: Làm việc theo cặp
-Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp Quan sát hình 1, trang 44, 45 SGK, để hỏi trả lời theo câu hỏi gợi ý (nd SGK) + em bé hình gặp tai nạn ?
+chỉ hình dể cháy hình
+điều xảy can dầu hỏa đóng cỉu khô bị bắt lửa
Bước 2: Gọi số học sinh trình bày kết làm việc theo cặp -Giáo viên nhận xét, lết luận
Cháy xảy lúc nơi va øcó nhiều nguyên nhân gây cháy
*Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai
*Mục tiêu: Nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà Biết cất diêm, bật lữa cẩn thận xa tầm em nhỏ Bước 1: Động não
-Đặt v/đề với lớp: Cái gây cháy bất ngờ nhà bạn Buớc 2: Thảo luận nhóm đóng vai
-Trên học sinh nêu, Gi viên cho nóm thảo luận, đóng vai, nêu hướng khắc phục Nhận xét
Bước 3: Hoạt động lớp
-u cầu đại diện nhóm lên trình bày
Nhận xét, kết luận.Cách tốt để phòng cháy đun nấu không để thứ dễ cháy gần bếp đun nấu phải coi cẩn thận nhớ tắt bếp sau sử dụng xong
*Hoạt động 3: Chơi trò chơi cứu hoả
*Mục tiêu: HS biết phản ứng gặp trường hợp cháy *Cách tiến hành:
Bước 1: giáo viên nêu tình cháy cụ thể Bước 2: Thực hành báo động
Bước 3: Nhận xét hướng dẫn số cách thoát hiểm gặp cháy Cách gọi điện 114
4.Củng cố ;
-Hỏi lại tựa
-Để phòng cháy cần tránh làm việc ? nhận xét *Giáo dục: em không nên để vật dễ cháy gần bếp
5/ dặn dò : Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau số hoạt động trường nhận xét tiết học
sát, hỏi trảlời -Vài em tr/bày -Chú ý nghe -Phát biểu
-Thảo luận, phát biểu, nghe
-Đại diện tr/bày học sinh nghe
-Chú ý nghe -Vài em th/hành -Theo dõi, nghe
-Trả lời -Phát biểu -Chú ý nghe -Tiếp thu
Tuần thứ 12
Tiết:12 TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP-VIỆC TRƯỜNG Môn: ĐĐ
I.Mục tiêu:
(11)sao phải tích cực tham gia việc lớp việc trường
2.Kỹ năng: Tích cực tham gia công việc lớp trường 3.Thái độ: Thêm yêu trường, yêu lớp Cố gắng học tập tốt II.Chuẩn bị: ĐDDH
1.Của GV: SGK, SGV 2.Của HS: SGK, Vở tập III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.ổn định: 2.KTBC :
-Tiết đạo đức trước em học ?
-Khi bạn bè có chuyện vui, buồn em phải làm ? Nhận xét 3.Bài mới: GTB
*Khởi động: Cho học sinh hát “Em yêu trường em” *Hoạt động 1: Phân tích tình
*Mục tiêu: Học sinh biết biểu tích c7c5 tham gia việc lớp việc trường
*Cách tiến hành:
-Cho HS quan sát tranh BT VBT, cho biết ND tranh -Giới thiệu tình VBT Cho hs nêu cách giải -Hỏi: Nếu bạn Huyền, chọn cách g/quyết a, b, c, d -Chia lớp làm nhóm, cho HS chuẩn bị đóng vai cách ứng xử -Cho học sinh đóng vai trước lớp
*Kết luận: Cách giải d phù hợp thể ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường, biết khuyên nhũ bạn khác làm
*Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
*Mục tiêu: Học sinh biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai tình có l/quan đến làm việc lớp, việc trường *Cách tiến hành:
-Cho học sinh đọc yêu cầu BT2 (VBT), cho lớp làm vào -Cho học sinh nêu kết chữa Nhận xét
*Kết luận: Việc làm bạn tình c, d a, b sai
*Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
*Muïc tiêu: Củng cố nội dung học *Cách tiến hành:
-Đọc ý kiến BT 3, cho hs suy nghĩ, bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ tay
-Hát vui -Trả lời
-2 em phát biểu -Cả lớp hát
-Q/sát tranh, trả lời, nghe
-Trả lời -Thực -Chú ý nghe
-1 em đọc, lớp làm
-Chú ý nghe
(12)-Cho học sinh thảo luận lí học sinh có thái độ tán thành, khơng tán thành lưỡng lự
*Kết luận: Các ý kiến a, b, d đúng; ý kiến c sai
4.Cuûng coá:
-Hỏi lại tựa
-Cho HS nêu số việc lớp, việc trường thực *Giáo dục: học sinh biết yêu quý trường lớp giữ gìn lớp học
5/ dặn dò : - Về nhà xem lại Chuẩn bị tiết sau Tích cực tham gía , việc lớp việc trường (tt)
Nhận xét tiết học
-Nghe -Trả lời
-2 em phaùt biểu -Chú ý nghe -Nghe
-Tiếp thu
Tuần thứ 12 Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC – TOÁN – LTVC
-Tiết : 36 CẢNH ĐẸP NON SƠNG Mơn: Tập dọc.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Đọc hiểu nghĩa từ, câu hỏi, nội dung Cảm nhận vẻ đẹp giàu có miền trê đất nước ta Từ tự hào quê hương đất nước
2.Kỹ năng: Biết ngắt nghỉ phù hợp, đọc từ khó, thuộc lịng thơ 3.Thái độ:Học sinh đọc to rõ ham thích học mơn tập đọc II.Chuẩn bị: ĐDDH
Bảng phụ, tranh, SGK -SGK, Vở tập đọc
III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.ổn định: 2.KTBC :
-Tiết tập đọc trước em học ? nắng phương nam -Yêu cầu học sinh kể lại truyện tiết trước ( em kể đoạn ) Nhận xét
3.Bài mới: GTB.cảnh đẹp non sông hoạt động 1: luyện đọc
mục tiêu : giúp học sinh đọc
*Giáo viên đọc mẫu lần 1.cho xem tranh phóng to *Hướng dẫn học sinh đọc câu nối tiếp
-Hát vui -Trả lời
-3 em thực -Chú ý nghe
(13)học sinh nêu từ khó : Kì lừa , sừng sững *Hướng dẫn học sinh đọc đoạn
-Chia đoạn, hướng dẫn đọc ngắt nhịp, kết hợp giải nghĩa từ khó: Tơ thị, Tam Thanh, Trần Vũ, Thọ Xương, Yên Thái
*Đọc nhóm, em ngồi cạnh nhau, thay phiên đọc -Yêu cầu lớp đọc đồng toàn
Hoạt động 2: *Tìm hiểu bài:
Mục tiêu : giúp học sinh đọc trả lời câu hỏi
-Yêu cầu học sinh đọc thầm phần giải cho biết câu ca dao nói nói đến vùng Đó vùng ? Mỗi vùng có cảnh đẹp ?
-Theo em giữ gìn, tơ điểm cho non sông ta ngày đẹp ?
*Rút nội dung bài: cảm nhận vẽ đẹp giàu có miền đất nước ta
ghi bảng Yêu cầu học sinh đọc lại *Luyện đọc thuộc
-Hướng dẫn học sinh học thuộc câu ca dao
4.Củng cố :
-Hỏi lại tựa
-Gọi học sinh giỏi đọc thuộc lòng ca dao Nhận xét *Giáo dục: học qua em biết cảm nhận các miền đất nước
5/ dặn dò : Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau.người tây nguyên
câu HS đọc -Theo dõi, nghe -Lần lượt đọc -Thực
-Theo dõi, đọc thầm trả lời
Học sinh đọc -Theo dõi, thực
-Trả lời
-2 em thực Chú ý nghe -Tiếp thu
Tuần thứ 12
Tiết : 12 ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG
TRẠNG THÁI – SO SÁNH Môn: LT&C.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: ôn từ hoạt động, trạng thái, tiếp tục học phép so sánh 2.Kỹ năng: Nhận biết từ hoạt động-trạng thái Nắm so sánh h/đ với h/đ 3.Thái độ: Học sinh biết từ hoạt động trạng thái so sánh
II.Chuẩn bị: ĐDDH - SGK, SGV, giấy khổ to, Vở III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.ổn định: 2.KTBC :
-Tiết LT&C trước em học ?
(14)-gọi học sinh đặt câu theo mẫu làm ? Bác nơng dân , em trai tơi , đàn cá
Nhận xét cho điểm
3.Bài mới: GTB.ơn tập từ hoạt động , trạng thái so sánh
hoạt động 1: *Hướng dẫn học sinh làm tập:
mục tiêu : giúp học sinh làm tập biết từ hoạt động so sánh
Bài tập 1:Đọc khổ thơ trả lời câu hỏi Con mẹ đẹp
Những tơ nhỏ Chạy lăn tròn Trên sân , cỏ
PHẠM HỔ
A/ tìm từ hoạt động khổ thơ
B/ hoạt động chạy gà miêu tả cách ? Gọi học sinh đọc yêu cầu tập
-Cho học sinh làm Gọi học sinh lên bảng làm, sau đọc lại câu thơ có hình ảnh so sánh Theo dõi, nhận xét
-Nhấn mạnh: Hoạt động “chạy” gà đước so sánh với hoạt động “lăn tròn” tơ nhỏ Đây cách so sánh mới: so sánh hoạt động với hoạt động Cách so sánh giúp ta cảm nhận hoạt động gà thật ngộ nghĩnh đáng yêu
Hoạt động 2 : làm việc theo nhóm
Mục tiêu : giúp nhóm làm tập xác
Bài tập 2:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu Bài tập
-Cho học sinh đọc thầm đoạn trích (a, b, c)( sách giáo khoa trang 98 , 99)
giáo viên chia lớp làm nhóm
Nhận xét Treo giấy khổ to viết lời giải để chốt lại lời giải
Cả lớp giáo viên nhận xét Sự vật
vật Hoạt động Từ so sánh Hoạt động A/ trâu
ñen
( chân ) Như Đập đất
B/ tàu cau Vươn Như Tay ( vẫy )
C/ xuồng - đậu ( quanh
thuyền lớn ) Như Nằm ( Quanhbụng mẹ )
học sinh lên đặt câu
-Chú ý nghe Nhắc lại tựa
-1 em đọc
-Lớp làm vào bảng , 2hs lên bảng
-Chú ý nghe
-1 em đọc
-các nhóm thảo luận
-Đại diện nhóm lên trình bày
(15)-húc húc ( vào
main thuyền mẹ ) Như -địi ( bú tí )
Bài tập 3:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu BT
-Cho học sinh làm nhẩm nối câu Nhận xét ý
Những ruộng lúa cấy sớm huơ vòi khán giả Những voi thắng trổ
Cây cầu làm thân dừa lao băng băng sông
Con thuyền cắm cờ đỏ bắc ngang dòng kênh
4.Củng cố :
-Hỏi lại tựa
-Cho học sinh tìm từ hoạt động BT1 chạy ,lăn tìm câu tập có hình ảnh so sánh :
chạy lăn tròn Nhận xét
*Giáo dục: học qua em tìm từ hoạt động so sánh
5/ daën dò : Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau
Mở rộng vốn từ từ đia phương ,dấu chấm hỏi , chấm than Nhận xét tiết học
-1 em đọc
Mỗi em nối caâu
Cả lớp làm vào
-Trả lời Trả lời -Chú ý nghe -tiếp thu
Tuần thứ 12
Tiết : 58 LUYỆN TẬP Mơn: Tốn.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp học sinh rèn kỹ thực hành “Gấp số lên nhiều lần” 2.Kỹ năng: Biết vận dung học để tính tốn tập
3.Thái độ: học sinh có tính cẩn thận làm toán II.Chuẩn bị: ĐDDH
- Bảng phụ, SGV, SGK Vở III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.ổn định: 2.KTBC :
-Tiết tốn trước em học ?
-Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta phải ? -Gọi học sinh lên bảng giải toán theo tóm tắt
A 4cm B
-Hát vui -Trả lời
(16)C 2cm Nhận xét
3.Bài mới: GTB.Luyện tập
hoạt động 1: *Hướng dẫn thực hành:
mục tiêu : giúp em làm tập Bài tập 1:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh nhắc lại cách so sánh số lớn gấp lần số bé
-Đọc câu hỏi, gọi học sinh trả lời
a.Sợi dây 18 m dài gấp lần sợi dây m ? b.Bao gạo 35 kg nặng gấp lần bao gạo kg ? -Nhận xét, kết luận chung
Bài tập 2:
-Gọi học sinh đọc đề
+ toán cho biết ? +bài tốn hỏi ? Cho học sinh tự giải
-Gọi học sinh lên bảng giải Theo dõi, nhận xét Bài giải
Số bò gấp số trâu số lần 20 : =5 ( laàn )
đáp số lần
Bài tập 3:
-Gọi học sinh đọc đề
-Hỏi: Muốn biết hai ruộng thu hoạch kg cà chua, ta phải biết điều ? Vậy ta phải tìm số kg cà chua ruộng thứ hai trước
-Cho học sinh làm Gọi học sinh chữa Chốt ý :
Bài giải
Số kg cà chua thu hoạch ruộng thứ hai : 126 x = 381 ( kg )
số kg cà chua thu hoạch hai ruộng 127 + 381 = 508 ( kg )
đáp số : 508 kg
Bài tập 4:
-Gọi học sinh đọc u cầu BT
-Hỏi: Muốn tính số lớn, lớn số bé đơn vị ta làm ? Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm ?
-Cho học sinh làm
-Treo bảng phụ, mời học sinh lên bảng ghi kết Nhận xét
Chú ý nghe
-1 em đọc, vài em nhắc lại -Lần lượt trả lời
-Nghe -1 em đọc, -HS trả lời em giải
Cả lớp làm vào
-1 em đọc
-Vài em phát biểu
-Thực
(17)4.Củng cố : -Hỏi lại tựa
-Muốn biết số lớn gấp lần số bé, ta làm ? *Giáo dục: làm tốn em tính cẩn thận viết số rỏ ràng
5/dặn dò : Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau Bảng chia , nhận xét tiết học
-Trả lời em trả lời -Chú ý nghe -Tiếp thu
Tuần thứ 12 Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2009 TNXH – TỐN – CHÍNH TẢ
-Tiết : 24 MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG Môn: TNXH.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Sau học, học sinh có khả kể tên mơn học
2.Kỹ năng: Nêu số h/động học tập diễn học môn học 3.Thái độ: Giúp đỡ, chia với bạn lớp, trường
II.Chuẩn bị: ĐDDH - SGK, Vở TNXH
III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định:
2.KTBC :
-Tiết TNXH trước em học ?
-Nêu cách tốt để phòng cháy đun nấu Nhận xét
3.Bài mới: GTB.Một số hoạt động trường
*Hoạt động 1: Quan sát theo cặp
-Hát vui -Trả lời
-Vài em phát biểu -Chú yù nhe
(18)*Mục tiêu: Biết số hoạt động học tập diễn học Biết mối quan hệ giáo viên học sinh hoạt động học tập
*Cách tiến hành:
-Cho học sinh quan sát hình trả lời câu hỏi gợi ý sau: +Kể số hoạt động học tập diễn học ? +Trong hoạt động đó, HS làm ? GV làm ? -Cho học sinh lên trước lớp để hỏi trả lời
-Cho HS thảo luận số câu hỏi (đã chuẩn bị phát cho hs) -Sau thảo luận xong, cho học sinh phát biểu Nhận xét *Kết luận : trường học em khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác : làm việc cá nhân với phiếu học tập ,thảo luận nhóm thực hành
*Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập
*Mục tiêu: Kể tân môn học, HS học trường Biết nhận xét thái độ kết học tập thân số bạn khác Biết hợp tác, giúp đỡ chia với bạn
*Cách tiến hành:
-Cho tổ thảo luận theo gợi ý sau:
+Ở trường cơng việc học sinh làm ? +Kể tên mơn học bạn học trường ?
-Cho tổ báo cáo kết thảo luận trước lớp Nhận xét -Liên hệ tình hình học tập học sinh lớp Khen ngợi em chăm học, học giỏi, biết giúp đở bạn nhắc nhở em học sinh cịn kém, chưa chăm…
4.Củng cố :
-Hỏi lại tựa
-Cho HS nhắc lại môn học học lớp Nhận xét *Giáo dục: học qua tuỳ ý thích em mà thích học mơn học khác
5/ dặn dò : Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau Một số hoạt động trường ( tt)
Nhận xét tiết học
-quan sát trả lời theo gợi ý giáo viên
-Học sinh thảoluận -Đại diện phát biểu
-Các tổ thảo luận -Đại diện phát biểu -Theo dõi, nghe trả lời
-Trả lời
-Vài em nhắc lại -Chú ý nghe -Tiếp thu
Tuần thứ 12
Tiết : 24 CẢNH ĐẸP NON SƠNG Mơn: Chính tả.
I.Mục tiêu:
(19)3.Thái độ: Yêu thích cảnh đẹp quê hương đất nước II.Chuẩn bị: ĐDDH - Bảng lớp, SGK, SGV
-Vở tả, bảng
III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HSø 1.ổn định:
2.KTBC :
-Tiết tả trước em học ? -Cho học sinh viết từ có chứa vần ooc Nhận xét
3.Bài mới: GTB.Cảnh đẹp non sông Hoạt động 1: *Hướng dẫn viết tả:
Mục tiêu : giúp em viết từ ngữ khó
a.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị:
-Đọc mẫu câu ca dao cuối “Cảnh đẹp non sông” -Gọi HS đọc lại thuộc lịng Hướng dẫn hs nhận xét tả
+Bài tả có tên riêng ?
+3 câu ca dao thể thơ lục bát trình bày ? +Câu ca dao theo thể chữ ?
-Cho HS viết từ: nước biếc, hoạ đồ, bát ngát, nước chảy
-Cho học sinh đọc lại từ b.Đọc cho học sinh viết:
-Nhắc nhở cách trình bày, để vở, cầm bút -Đọc cho học sinh viết
c.Chấm chữa bài:
-Đọc lại cho học sinh soát Hướng dẫn sữa lỗi -Tổng kết lỗi Chấm số Nhận xét
Hoạt động 2: *Hướng dẫn làm tập:
Mục tiêu : giúp HS làm tập Bài tập 2b:
-Cho học sinh đọc yêu cầu
-Nhắc học sinh, để có lời giải đúng, em vừa phải nhớ nghĩa từ vứa phải nhớ từ chứa tiếng có vần at / ac Bài tập câu đố:
-Cho học sinh đọc giải câu đố Làm vào
4.Củng cố:
-Hát vui -Trả lời -Thực -Chú ý nghe -Chú ý nghe -3 em đọc, theo dõi -Trả lời
-Viết bảng -Vài em đọc lại -Chú ý nghe -Lớp viết vào -Nghe, soát -Thực hiện, nghe -1 em đọc lại đề -Nghe
-Thực
-Trả lời
(20)-Hỏi lại tựa
-Giảng lại cho học sinh viết từ đa số em viết sai
*Giáo dục; viết em nghe cho kỹ để viết cho
5/ Dặn dò :- Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau Đêm trăng Hồ Tây
Tuần thứ 12
Tiết : 59 BẢNG CHIA Mơn: Tốn
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp học sinh dựa vào bảng nhân để lập bảng chia Học thuộc 2.Kỹ năng: Thực hành chia phạm vi Giải toán chia p/v 3.Thái độ: Học sinh thuộc đựoc bảng chia
II.Chuẩn bị: ĐDDH - Bảng phụ, SGK, SGV - SGK Vở tập toán
III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định:
2.KTBC :
-Tiết toán trước em học ?
-Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé, ta làm ? -Gọi học sinh lên giải tốn Có trâu 20 bò Hỏi số bò gấp lần số trâu
Nhận xét
3.Bài mới: GTB.Bảng chia 8
Hoạt động 1: *Hướng dẫn lập bảng chia 8:
Mục tiêu : giúp học sinh lập bảng chia a.Gắn lên bảng bìa có chấm trịn hỏi: +8 lấy lần ? Viết lên bảng x =
+Lấy chấm tròn chia thành nhóm, nhóm có chấm trịn, nhóm ? Viết lên bảng : =
+Gọi học sinh đọc x = 8; : =
b.Các phép tính cịn lại, cần cho học sinh nêu lại bảng nhân 8, để có kết bảng chia
-Cho học sinh đọc lại bảng chia
Hoạt động 2: *Hướng dẫn học sinh thực hành:
Mục tiêu : giúp học sinh biết áp dụng làm tập
Bài tập 1:
-Hát vui -Trả lời
-Vaøi em phát biểu 2em giải
(21)-Treo bảng phụ, gọi học sinh đọc yêu cầu -Cho học sinh nêu miệng kết
24 : = 16 : = 56:8= 80 : 8= 40 : = 48 : = 64 : 8= 48 : 6= 32 ; = : = 72 : 8= 56 :7 = Theo dõi, nhận xét
Bài tập 2:tính nhẩm ( sgk trang 59 )
-Treo bảng phụ, gọi học sinh đọc yêu cầu
-Cho học sinh làm bài, gọi học sinh lên bảng ghi kết quả, nêu lại mối quan hệ phép nhân phép chia.nhận xét
Baøi taäp 3:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu đề Bài tốn cho biết ? tốn hỏi ?
-Cho học sinh tự giải, gọi học sinh lên bảng giải Nhận xét Bài giải
Chiều dài mảnh vải : 32 : = (m)
đáp số : m
Bài tập 4:
-Gọi học sinh đọc u cầu đề +bài tốn cho biết ? tốn hỏi ?
-Hướng dẫn học sinh giải Cho học sinh giải vào -Gọi học sinh lên bảng giải Theo dõi, nhận xét
Bài giải
Số mảnh vải cắt : 32 ; =4 ( mảnh )
đáp số mảnh 4.Củng cố – dặn dò:
-Hỏi lại tựa
-Cho học sinh đọc lại bảng chia Nhận xét
*Giáo dục; em học thuộc bảng chia để làm 5/ Dặn dò :Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau
LUYỆN TẬP nhận xét tiết học
-1 em đọc đề -Vài em nêu Nghe
-1 em đọc đề -Lớp làm vào vở, vài em nêu
-1 em đọc đề Học sinh trả lời
-Lớp làm vào -1 em đọc đề
-Theo dõi giải -1 em lên bảnglàm
-Trả lời
-Vài em phát biểu -Chú ý nghe
-Tieáp thu
Tuần thứ 12 Thứ sáu, ngày 13 tháng 11 năm 2009 TẬP VIẾT – TOÁN – TLV
-Tiết : 12 ÔN CHỮ HOA H Môn: Tập viết.
(22)1.Kiến thức: Củng cố cách viết chữ H hoa Viết tên riêng: Hàm Nghi chữ cỡ nhỏ, câu ca dao chữ cỡ nhỏ
2.Kỹ năng: Viết nhanh đạt yêu cầu, mẫu chữ
3.Thái độ: Cẩn thận, rèn chữ đẹp, ham thích tập viết II.Chuẩn bị: ĐDDH - Bảng phụ, chữ mẫu
- Vở tập viết, bảng
III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.oån ñònh:
2.KTBC :
-Tiết Tập viết trước em học ?
-Gọi học sinh nhắc lại từ, ghềnh ráng đọc cho em viết bảng lớp Giáo viên học sinh nhận xét
3.Bài mới: GTB.Oân chữ hoa :
Hoạt động 1: *Hướng dẫn học sinh viết bảng con:
Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ quy định -Yêu cầu học sinh tìm chữ hoa có
-Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu học sinh viết vào bảng
-Hướng dẫn viết từ: Hàm Nghi, kết hợp giải nghĩa từ
*Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
-Cho học sinh đọc câu: Hải Vân bát ngát………Hòn Hồng sừng sững đứng…
-Hướng dẫn tìm hiểu nội dung Hướng dẫn viết bảng con: Hải Vân; Hòn Hồng Nhận xét
Hoạt động 2; *Hướng dẫn học sinh viết vào vở:
Mục tiêu : HS viết vào đẹp chữ -Treo bảng phụ, ghi Vở TV Hướng dẫn cách viết: +Chữ H: dòng; Chữ N, V: dòng; Hàm Nghi: dòng +Câu ca dao: lần
-Học sinh tiến hành viết vào vở, GV theo dõi hướng dẫn thêm -Thu chấm – vở, nhận xét
4.Củng cố ; -Hỏi lại tựa
-Hát vui -Trả lời -Thực -Chú ý nghe -Thực
-Theo dõi, nghe -Viết bảng -Tho dõi
-2 em đọc
-Theo doõi, nghe -Theo dõi, nghe
(23)-Cho thi đua viết: Hàm Nghi; Hòn Hồng Nhận xét
*Giáo dục: viết cần ý chữ cho giữ gìn đẹp
5/ D ặn dò : - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau Oân chữ hoa
-2 em thi đua Chú ý nghe -Tiếp thu Tuần thứ 12
Tiết : 60 LUYỆN TẬP Mơn: Tốn.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp học sinh học thuộc bảng chia 2.Kỹ năng: Vận dụng học để giải toán
3.Thái độ: Nghiêm túc học toán II.Chuẩn bị: ĐDDH
- Bảng phụ, SGK, SGV - SGK, Vở tập toán
III.Nội dung bước lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HSø
1.ổn định: 2.KTBC :
-Tiết tốn trước em học ?
-Cho học sinh đọc lại bảng chia Nhận xét
3.Bài mới: GTB.L uyện tập
Hoạt động 1: *Hướng dẫn thực hành:
Mục tiêu : giúp học sinh làm tập xác
Bài tập 1:Tính nhẩm ( sgk trang 60 )
-Treo bảng phụ, gọi học sinh đọc yêu cầu Cho học sinh nêu kết Giáo viên ghi nhanh lên bảng Nhận xét
-Gọi học sinh đọc lại kết tập
Baøi tập 2:Tính nhẩm
-Treo bảng phụ, gọi học sinh đọc u cầu
-Cho học sinh làm Cho học sinh lên bảng ghi kết -Theo dõi, nhận xét
32 : 8= 24 : 8= 40 : 5= 16 :8= 42 : 7= 36 : 6= 48 : 8= 48 : 6=
Bài tập 3:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu đề Hướng dẫn HS cách giải +Đề tốn cho biết ? +Đề tốn hỏi ?
+Muốn tìm số thỏ lại, ta ? +Ta thực phép tính ?
+Tìm số thỏ chuồng ta ?
-Hát vui -Trả lời -3 em đọc lại -Chú ý nghe
-1 em đọc, vài em nêu kết Nghe -3 em đọc lại
-1 em đọc yêu cầu -Lớp làm vào -Nghe
(24)-Cho học sinh làm Gọi học sinh lên bảng giải Nhận xét giải
số thỏ lại 42- 10 = 32 ( ) số thỏ chuồng
32 : = ( ) đáp số
Bài tập 4:
-Treo bảng phụ, gọi học sinh đọc yêu cầu Nêu câu hỏi, gọi học sinh trả lời:
+Hình a có ô vuông ? +Muốn biết 1/8 H a, ta ? +16 ô vuông chia cho ?
+Hình b có ô vuông ? +Muốn biết 1/8 H b, ta ? +24 ô vuông chia cho ?
4.Củng cố – dặn dò:
-Hỏi lại tựa
-Gọi học sinh đọc lại bảng chia Muốn tìm phần số, ta ? Nhận xét
*Giáo dục; làm toán em phải cẩn thận viết số cho
5/Dặn dò : - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau.so sánh số bé phần số lớn
-Lớp làm vào
-1 em đọc, theo dõi, trả lời
-Trả lời
-Vài học sinh phát biểu
-Chú ý nghe -Tieáp thu
Tuần thứ 12
Tiết : 12 NÓI VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC Mơn: TLV.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Dựa vào tranh cảnh đẹp nước ta Nói điều biết cảnh đẹp
2.Kỹ năng: Học sinh viết điều nói thành đoạn văn Dùng từ đặt câu
3.Thái độ: Giáo dục học sinh tình yêu cảnh đẹp đất nước ta II.Chuẩn bị: ĐDDH
(25)Hoạt động GV Hoạt động HSø
1.ổn định: 2.KTBC :
-Tiết TLV trước em học ?
-Cho học sinh kể lại câu chuyện vui học tiết trước Về quê hương
Nhaän xét
3.Bài mới: GTB.Nói viết cảnh đẹp đất nước Hoạt động 1: *Hướng dẫn làm tập:
Mục tiêu : giúp học sinh nhìn tranh ảnh nói lại ảnh xác
Bài tập 1:
-Gọi học sinh đọc u cầu gợi ý
-Kiểm tra việc chuẩn bị tranh, ảnh học sinh
-Nhắc HS: Các em kể ảnh biển “Phan Thiết” (nội dung SGK) Có thể nói theo cách trả lời câu hỏi gợi ý nói tự khơng phụ thuộc hồn tồn vào gợi ý
*HD HS nói cảnh đẹp biển “Phan Thiết” ảnh: +Tranh (ảnh) vẽ (chụp) cảnh ? Cảnh nơi ? +Màu sắc tranh (ảnh) ?
+Cảnh tranh (ảnh) có đẹp ?
+Cảnh tranh tranh (ảnh) gợi cho em suy nghĩ ?
Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh viết vào theo lời vừa nói
Bài tập 2:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu tập
-Theo dõi học sinh làm bài, uốn nắn sửa chữa cho HS -Gọi học sinh đọc lại vừa làm Nhận xét Kết luận Thu chấm lớp
4.Củng cố – dặn dò:
-Hỏi lại tựa
-Đọc cho học sinh nghe số hay Nhận xét
*Giáo dục: em phải biết nói cảnh đẹp viết
5/ Dặn dò :Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau
Viết thư nhận xét tiết học
-Hát vui -Trả lời.èt em thực -Chú ý nghe Nhắc lại tựa
-1 em đọc yêu cầu -Để dụng cụ bàn
-Vài học sinh phát biểu
-Theo dõi, phát biểu
-1 em đọc yêu cầu -Lớp làm -Vài học sinh đọc -Trả lời
-Chú ý nghe, nhận xeùt
(26)