My thuat 6

° Giôùi thieäu baøi : Haèng ngaøy , caùc em thöôøng thaáy nhöõng hoïa tieát trang trí daân toäc veà chim muoâng, hoa laù, …raát ñeïp ôû trang phuïc daân toäc, caùc coâng trình kieán[r]

(1)

Ngày soạn : ……… Tuần : 1

Ngày dạy :……… ……… TPPCT : 1

©©© _

Bài Vẽ trang trí

CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC

I. Mục tiêu học :

- Học sinh biết cách chép họa tiết trang trí dân tộc

- Học sinh vẽ số họa tiết gần mẫu tơ màu theo ý thích - Nhận vẻ đẹp họa tiết trang trí dân tộc miền xi miền núi

II. Chuẩn bị :

1 Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên :

Hình minh họa cách chép họa tiết trang trí dân tộc

Sưu tầm số họa tiết dân tộc : Ở quần, áo, khăn, túi, váy … - Học sinh :

Sưu tầm họa tiết dân tộc sách báo Giấy vẽ, bút chì, thước kẻ, màu vẽ, gơm tẩy…

2 Phương pháp :

- Trực quan, quan sát - Vấn đáp, gợi mở - Luyện tập

III. Tiến trình dạy học :

1. Ổn định tổ chức.

- Kiểm tra sỉ số học sinh, tình hình chung lớp - Kiểm tra vệ sinh lớp học

- Bắt hát đầu

2 Kiểm tra cũ

- Sách giáo khoa, ghi môn Mỹ thuật

- Đồ dùng học tập : Giấy vẽ, bút chì, thước kẻ, màu vẽ, gôm tẩy…

3 Bài mới.

° Giới thiệu : Hằng ngày , em thường thấy họa tiết trang trí dân tộc chim mng, hoa lá, …rất đẹp trang phục dân tộc, cơng trình kiến trúc, sách báo, tranh ảnh v.v… Đây phong phú văn hóa Việt Nam tài hoa nghệ nhân Vậy họa tiết chép lại bàng cách ? Để trả lời câu hỏi này, tìm hiểu học hôm

Hoạt độïng giáo viên. Hoạt động học sinh. Nội dung cần đạt.

© Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.

GV : Giới thiệu số họa tiết

(2)

GV: Đặt câu hỏi :

- Các họa tiết vẽ băøng hình ảnh ? - Vậy theo em, họa tiết

dân tộc ?

GV: Hướng dẫn học sinh quan sát nét vẽ họa tiết đặt câu hỏi :

- Nét vẽ họa tiết ? - Họa tiết dân tộc

miền núi ? GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu bố cụïc màu sắc họa tiết trang trí dân tộc

GV: Chuyển ý qua hoạt động

- Các hình ảnh hoa lá, chim chóc, sóng nước… - Là hình cách điệu hoa lá, chim thú, mây nước …

HS: Quan sát, nhận xét trả lời :

- Nét vẽ mềm mại, uyển chuyển …

- Nét vẽ đơn giản, thể hình học HS Trả lời :

- Họa tiết hài hòa, cân bố cục

- Họa tiết rực rỡ, màu tương phản…

a Noäi dung.

- Họa tiết thường hình hoa lá, chim mng…được khắc gỗ đá, thêu dệt, vẽ gốm sứ… có tính đơn giản cách điệu cao

b Đường nét.

- Nét vẽ họa tiết dân tợc kinh thường uyển chuyển, mềm mại phong phú

- Nét vẽ họa tiết dân tộc miền núi thường giản dị, thể hình học (Hình kỉ hà)

c Bố cục.

- Họa tiết cân đối, hài hịa

d Màu sắc.

- Màu sắc họa tiết dân tộc miền núi thường rực rỡ hoăïc tương phản

© Hoạt động 2.Hướng dẫn học sinh cách chép họa tiết trang trí dân tộc

GV: Gợi ý HS cách quan sát, nhận xét để tìm đặc điểm họa tiết

- Quan sát, tìm đặc điểm họa tiết quan trọng Bước ? GV minh họa lên bảng nhắc nhở HS :

- Phác khung hình cần ý: hình trịn, hình chữ nhật, hình vng …

GV: Đặt câu hỏi:

- Để hồn thành chép họa tiết, ta thực bước ? GV đặt số câu hỏi kiểm tra lại nhận thức HS trước thực vẽ

HS quan sát, nhận xét hình dạng họa tiết

HS Trả lời :

- Khi biết đặc điểm họa tiết, ta tiến hành phác khung hình đường trục

HS quan sát minh họa GV bảng

HS trả lời :

- Phác hình chi tiết họa tiết

- Chỉnh sửa hình vẽ tơ màu

HS trả lời câu hỏi kiểm tra GV

II Cách chép họa tiết dân tộc.

- Có bước :

Quan sát, nhận xét tìm đặc điểm họa tiết

Phác khung hình đường trục

Phác hình nét thẳng

Hồn thiện hình vẽ màu

(3)

Hình ảnh minh họa cách chép họa tiết dân tộc:

GV giao nhiệm vụ cho HS :

- Tự chọn họa tiết từ SGK họa tiết sưu tầm để chép - Vẽ họa tiết cân khổ giấy (A4)

- Tự nhớ lại cách vẽ họa tiết ( GV cất hình minh họa xóa hình hướng dẫn bảng để HS tự vẽ )

- HS vẽ màu theo ý thích

GV góp ý, động viên HS làm bài, lưu ý :

- Chỉ chỗ được, chỗ chưa vẽ HS Không nên sửa hộ, vẽ hộ HS - Bổ sung hay cho HS thấy vẻ đẹp hình , nét vẽ họa tiết…

- GV tóm tắt nhận xét số vẽ HS : Ưu điểm, tồn hướng dẫn HS nhận xét - Động viên cho điểm HS

4 Dặn dò.

- Học ghi

- Hoàn thành vẽ ( Nếu chưa xong )

- Chuẩn bị học sau : Sơ lược MT Việt Nam thời kì cổ đại Đọc trước nội dung SGK

Sưu tầm tài liệu tranh ảnh MT Việt Nam thời kì cổ đại

II- Rút kinh nghiệm :

(4)