Bài mới : trong đời sống và trong kỹ thuật ,chúng ta thường gặp những vật rắn .Đó là những vật có kích thước đáng kể vầ hầu như không bị biến dạng dưới tác dụng của ngoại lực ,việc xét [r]
(1)Ngày soạn : 22/11/2010 Ngày giảng : 24/11/2010 Dạy lớp :10B10 Chương III: CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN
Tiết 28: CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT RẮN CHỊU TÁC DỤNG CỦA HAI LỰC VÀ BA LỰC KHÔNG SONG SONG (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Phát biểu điều kiện cân vật rắn chịu tác dụng hai lực không song song
-Nêu trọng tâm vật rắn ? Kỹ năng:
- Xác định trọng tâm vật mỏng, phẳng phương pháp thực nghiệm - Vận dụng điều kiện cân để giải tập
Thái độ :
-Cẩn thận, xác
-Học sinh có thái độ nghiêm túc, tích cực xây dựng học
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Giáo viên:
- Giáo án,SGK,thước kẻ
- Các thí nghiệm hình17.1, 17.2, 17.3 SGK
- Các mỏng phẳng (bằng nhôm, nhựa cứng …) theo hình17.4 SGK
2 Học sinh:
- Ôn lại điều kiện cân chất điểm
III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 1 Kiểm tra cũ:( 5’)
HS Câu hỏi Đáp án Thang
điểm HS1
-Giá lực gì?
-Nếu trượt vectơ lực giá lực tác dụng lên vật có thay đổi không?
- Giá lực đường thẳng mang vectơ lực
- Nếu trượt vectơ lực giá lực tác dụng lên vật khơng đổi
6 đ đ
HS2
+Em nêu đặc điểm hai lực cân ?
+Cho ví dụ?
- Cùng tác dụng lên vật
- Cùng giá - Cùng độ lớn - Ngược chiều
- Trọng lực phản lực tác dụng lên vật nằm im mặt phẳng ngang hai lực cân
2 đ đ đ đ đ
(2)Giới thiệu chương : Như biết để qua sông lớn người ta phải xây dựng cầu bắc qua sông , để di chuyển từ vùng sang vùng khác phải sử dụng ôtô,xe máy Vậy quy tắc vật lý chi phối tượng ? Để biết điều nghiên cứu chương III :
Cân chuyển động vật rắn
Bài : trong đời sống kỹ thuật ,chúng ta thường gặp vật rắn Đó là những vật có kích thước đáng kể vầ khơng bị biến dạng tác dụng của ngoại lực ,việc xét cân vật rắn mang lại kết có ý nghĩa thực tiễn to lớn.Để biết điều ,hơm nghiên cứu : Cân của một vật chịu tác dụng hai lực ba lực không song song.
Hoạt động 1: Hệ thống kiến thức có liên quan (5’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Nêu câu hỏi:Cho ví dụ số vật rắn ? Nêu câu hỏi: Hình dạng kích thước vật rắn xác định hay thay đổi ?
Trả lời: Hình dạng kích thước vật rắn xác định
Nêu câu hỏi: Khi chịu tác dụng ngoại lực hình dạng kích thước vật rắn có biến dạng hay khơng ?
Trả lời: Nếu ngoại lực chưa đủ lớn vật rắn không bị biến dạng
Nêu câu hỏi: Từ kiến thức , theo em vật rắn định nghĩa ?
Trả lời: Vật rắn vật có kích thước đáng kể không bị biến dạng tác dụng ngoại lực
Nêu câu hỏi: Khi biểu diễn lực tác dụng lên vật rắn có khác so với chất điểm ?(Gợi ý: em ý điểm đặt lực) Trả lời: Khi biểu diễn lực điểm điểm đặt vào điểm cịn vật rắn lực đặt vào nhiều điểm khác
Trả lời: Cái bàn…
Trả lời : Hình dạng kích thước xác định
Trả lời : Vật rắn không bị biến dạng
HS suy nghĩ trả lời
HS suy nghĩ trả lời
(3)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Nội dung ghi bảng Vào đề : Với vật rắn
điều kiện cân có khác so với chất điểm Hỏi: Trước tiên ta xét trường hợp vật chịu tác dụng hai lực
- Bố trí thí nghiệm hình 17.1.Vật rắn vật mỏng,phẳng
Hỏi :Tại vật rắn phải vật mỏng ,phẳng ?
Hỏi:Em có nhận xét
độ lớn hai lực
1
F
2
F ?
Trả lời : Hai lực
1
F F2 có độ lớn trọng lượng P1 P2
-Nêu câu hỏi C1 Trả lời : Hai lực
1
F F2 có giá (Giá chúng thí nghiêm hai sợi dây nối vật )
Hỏi :Vậy điều kiên cân băng vật chịu tác dụng hai lực ? Kết luận : Qua thí nghiệm kiến thức mà em cần nắm : Điều kiện cân vật chịu tác dụng hai lực
- Quan sát thí nghiệm
-Trả lời : Vật rắn vật mỏng ,phẳng để hạn chế tác dụng trọng lực tác dụng lên vật
-Hai lực
1
F F2 có độ lớn trọng lượng P1
và P2
-Trả lời :Giá hai lực
1
F F2 nằm đường thẳng
- Phát biểu điều kiện cân vật chịu tác dụng hai lực
I Cân vật chịu tác dụng hai lực:
1 Thí nghiệm:
Nhận xét: vật đứng yên hai trọng lượng P1 P2
nếu hai dây buộc vào vật nằm đường thẳng
2 Điều kiện cân bằng:
Muốn cho vật chịu tác dụng hai lực trạng thái cân hai lực phải giá, độ lớn ngược chiều
1
F = -F2
Chú ý : dấu (-) thể hai lực
1
F F2 có phương ngược chiều
Hoạt động 3: Xác định trọng tâm vật phẳng, mỏng phương pháp thực nghiệm:
P1 P2
F 1
(4)(15’)
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung ghi bảng
-Hỏi: nêu đặc điểm trọng lực ?
Trả lời:Trọng lực có
phương thẳng
đứng,chiều hướng
xuống dưới,độ lớn p=mg có điểm đặt trọng tâm vật
- Hỏi :trọng tâm vật ?
Trả lời :Trọng tâm vật điểm đặt trọng lực tác dụng lên vật - Treo vật phẳng, mỏng sợi dây
Hỏi: Khi treo vật lên giá vật chịu tác dụng lực nào?
Hỏi Vật cân hai lực ? ( giá chúng nào?) Hỏi:Vậy trọng tâm G vật nằm phương nào? Đánh dấu giá AB trọng lực đó? Hỏi:Treo vật vị trí khác mép vật , em xác định giá trọng lực CD dựa vào dây treo? Từ suy trọng tâm vật?
Hỏi:Trọng tâm vật phẳng, mỏng nằm đâu?
GV :Đưa kết luận
Hỏi: Quan sát hình 17.3
- HS suy nghi trả lời
- HS suy nghi trả lời
-Chịu tác dụng trọng lực P lực căng T
- Hai lực cân chúng giá
- Trọng tâm G vật nằm phương dây treo
-Treo vị trí khác, trọng tâm nằm phương dây treo vật cân Suy trọng tâm nằm giao điểm AB CD
- Nằm tâm đối xứng vật
- Khi thước cân
3 Cách xác định trọng tâm vật phẳng, mỏng phương pháp thực nghiệm:
a) Đối với vật mỏng, phẳng xác định trọng tâm phương pháp thực nghiệm:
Buộc dây vào lỗ nhỏ A mép vật treo lên, trọng tâm phải nằm đường AB Sau đó, buộc dây vào điểm khác C mép vật treo vật lên, trọng tâm phải nằm đường CD
Vậy trọng tâm G vật giao điểm hai đường thẳng AB CD
b) Đối với vật phẳng, mỏng có dạng hình học đối xứng, trọng tâm nằm tâm đối xứng vật
A
B C
(5)và cho biết trọng tâm thước nằm đâu? Kết luận:Qua thí nghiêm em cần nắm cách xác định trọng tâm vật mỏng ,phẳng thực nghiệm
ngón tay đặt vào trọng tâm thước
3 Củng cố: (3’)
- Em phát biểu điều kiện cân vật rắn chịu tác dụng hai lực ? - Trình bày phương pháp xác định trọng tâm vật mỏng, phẳng thực nghiệm ?
4 Hướng dẫn học tập nhà: (2’)
- Cần nắm được: điều kiện cân vật chịu tác dụng hai lực không song song