Lop 3Tuan 16doc

BiÕt thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ hoÆc chØ cã c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia.. B..[r]

TuÇn 16:

Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010 Hoạt động tập thể:

Toàn trờng chào cờ.

Toán:

Tiết 76: Lun tËp chung.

A Mơc tiªu:

- Giúp HS: + Rèn luyện kỹ tính giải toán có phép tính + Củng cố góc vuông góc không vuông

+ Củng cố giảm gấp số lên nhiều lần

B Cỏc hot ng dy hc:

I Ôn luyện: + Gấp số lên nhiều lần ta làm nh ? (1HS) + Giảm số nhiều lần ta làm nh ? (1HS) - HS + GV nhËn xÐt

II Bµi míi:

* Hoạt động 1: Thực hành:

a Bµi 1: Cđng cè vỊ thõa sè cha biÕt.

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS nêu cách tìm TS cha

biết ?

Thừa sè 324 150

Thõa sè 324 150

- GV yêu cầu HS làm vào SGK - chữa

Tích 972 972 600 600

b Bài 2: Luyện chia số có chữ sè cho sè cã ch÷ sè

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu BT

- HS làm vaò bảng

684 845 630 08 114 14 120 00 70 - GV söa sai cho HS sau lần

lần

24 05 giơ bảng

c Bài 3: HS giải đợc tốn có phép

tÝnh

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS đọc yêu cầu tập - GV gọi HS phân tích tốn - HS phân tích tốn

- HS làm vào

Tóm tắt Bài giải

Số máy bơm bán là: 36 : = (cái) Số máy bơ lại là:

36 - = 32 (c¸i)

- GV gọi HS đọc Đáp số: 32 máy bơm

- GV gäi HS nhËn xÐt - Vµi HS nhËn xÐt - GV sưa sai

d Bµi 4: Cđng cè gấp số lên nhiều lần giảm số nhiều lần

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu quy tắc gấp số lên

nhiều lần giảm số nhiều lần

Số cho 12 20 56

Thêm đơn vị 12 16 24 60

GÊp lÇn 32 48 80 224 16

Bớt đơn vị 16 52

Giảm lần 14

- GV gọi HS đọc chữa - 2HS - GV nhận xét

III Cñng cè dặn dò:

- Nêu lại ND - Chuẩn bị sau

Mĩ thuật

Tp c - k chuyn:

Tiết 76: Đôi bạn

I Mục tiêu: A tập đọc:

1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:

- Chó ý c¸c tõ ngữ: Sơ tán, san sát, nờm nợp, lấp lánh, lăn tăn, thất thanh, vùng vẫy, tuyệt vọng, lớt thớt, hốt ho¶ng…

- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật ( lời kêu cứu, lời bố) - Học sinh yếu đọc đoan

2 Rèn kĩ nng c - hiu:

- Hiểu từ ngữ khó (sơ tán, ra, công viên, tuỵet vọng)

- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp ngời làng quê ( ngời sẵn sàng giúp đỡ ngời khác, hi sinh ngời khác) tình cảm thuỷ chung ngời thành phố với ngời giúp đỡ lúc gian khổ, khó khăn

- Học sinh yếu đọc đoạn B Kể chuyện:

1 Rèn kĩ nói: Kể lại đợc đoạn toàn câu truyện theo gợi ý Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hp vi tng on

2 Rèn kĩ nghe

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn

III Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

A KTBC: - Đọc Nhà Rông Tây Nguyên? (2HS) - Nhà Rông đợc dùng để làm ? (1HS) - HS + GV nhận xét

B Bµi míi:

1 Giới thiệu - ghi đầu 2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn - HS ý nghe GV hớng dẫn cách đọc

b GV hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc đoạn trớc lớp

+ GV hng dẫn cách ngắt, nghỉ sau dấu câu

- HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ

- Đọc đoạn nhóm: - HS đọc theo nhóm - Đọc đồng - Cả lớp đọc ĐT đoạn

- 2HS nối tiếp đọc đoạn 3 Tìm hiểu bi:

- Thành mến kết bạn dịp nào? - Kết bạn từ ngày nhỏ, giặc Mỹ ném bom miền Bắc

- Lần đầu thị xà chơi, Mến thấy thị xà có lạ ?

- Thị xà có nhiều phố,.xe cộ lại n -êm nỵp…

- cơng viên có trị chơi ? - Có cầu trợt, đu quay - cơng viên Mến có hành động

đáng khen?

- Nghe thÊy tiÕng kªu cøu MÕn lËp tøc lao xuèng hå cøu em bÐ…

- Qua hành động này, em thấy mến có đức tình đáng quý?

- Mến dũng cảm,sẵn sàng giúp đỡ ngời khác…

- Em hiĨu c©u nãi ngêi bè em bÐ nh thÕ nµo ?

- HS nêu theo ý hiểu - Tìm chi tiết nói lên tình cảm

thu chung ca gia ỡnh Thành ngời giúp đỡ ?

- Gia đình thành thị xã nhng nhớ đến Mến, bố Thành lại nơi sơ tán để đón Mến chơi…

4 Luyện đọc lại :

- GV đọc diễn cảm Đ2 + - HS nghe

- GV gọi HS thi đọc - - HS thi đọc đoạn 3: - HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét - ghi điểm

- HS đọc Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý, kể lại toàn câu truyệ Hớng dẫn HS kể lại toàn câu truyện

1 GV m bảng phụ ghi trớc gọi ý kể đoạn

- HS nhìn bảng đọc lại - GV gọi HS kể mẫu - 1HS kể mẫu đoạn - GV yêu cầu kể theo cặp - Từng cặp HS tập kể

- GV gäi HS thi kÓ - HS nối tiếp thi kể đoạn (theo gợi ý)

- 1HS kể toàn chuyện - HS nhËn xÐt, b×nh chän - GV nhËn xÐt - ghi điểm

5 Củng cố - dặn dò:

* Em nghĩ ngời làng quê sau học này?

- HS nêu - Về nhà học chuẩn bị sau

* Đánh giá tiết học

Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010 Thể dục:

Toán

Tiết 77: Lµm quen víi biĨu thøc

- Gióp HS:

+ Bớc đầu cho HS làm quen với biểu thức giá trị biểu thức + Học sinh biết tính giá trị biểu thức đơn giản

B Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: Làm quen với biểu thức - Một số VD biểu thức. * HS nắm đợc biểu thức nhớ

GV viết nên bảng: 126 + 51 nói " Ta có 126 cộng 51 Ta nói biÓu thøc 126 céng 51"

- HS nghe

- Vài HS nhắc lại - lớp nhắc lại - GV viết tiếp 62 - 11 lên bảng nãi: " Ta

cã biÓu thøc 61 trõ 11"

- HS nhắc lại nhiều lần

- GV viết lên bảng 13 x - HS nêu: Ta có biểu thức 13 x - GV làm tơng tù nh vËy víi c¸c biĨu

thøc 84 : 4; 125 + 10 - 4;…

2 Hoạt động 2: Giá trị biểu thức. * Học sinh nắm đợc giá trị biểu thức

- GV nãi: Chúng ta xét biểu thức đầu 126 + 51

+ Em tÝnh xem 126 céng 51 b»ng bao nhiªu ?

- 126 + 51 = 177 - GV: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: Giá

trị biểu thức 126 + 51 177"

- GV cho HS tÝnh 62 - 11 - HS tính nêu rõ giá trị biểu thức 62 - 11 lµ 51

- GV cho HS tính 13 x - HS tính nêu rõ giá trị tập 13 x 39

- GV hớng dẫn HS làm việc nh với biểu thức 84 : 125 + 10 - 3 Hoạt động 3: Thực hành:

* Bài tập + 2: HS tính đợc biểu thức đơn giản

a Bài (78): Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập + đọc phần mẫu

- HS nªu cách làm - làm vào a 125 + 18 = 143

- GV theo dâi HS lµm bµi Giá trị biểu thức 125 + 18 143 b 161 + 18 = 11

Giá trị biểu thức 161 - 150 11 - GV gọi HS đọc - HS đọc - HS nhận xét

- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm b Bài 2: (78):

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS yêu cầu BT

- HS làm vào SGK - chữa

150 75 52 53

43 360

4 Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài? (2HS)

52 + 23 84 - 32 169 - 20 +

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

Chính tả (nghe viết)

Tiết 31: Đôi bạn

I Mục tiêu:

Rèn kĩ viết tả:

1 Nghe - viết xác, trình bày đoạn truyện Đôi bạn

2 Làm tập phân biệt âm đầu, dấu dễ lẫn: ch/tr, du hi, du ngó

II Đồ dùng dạy học:

- băng viết văn BT a

III Các hoạt động dạy - học:

A KTBC: GV đọc: Khung cửi, mát rợi, sởi ấm (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét

B Bµi míi.

1 Giíi thiƯu - ghi đầu bài. 2 H ớng dẫn nghe viÕt:

a Híng dÉn HS chn bÞ:

- GV đọc đoạn tả - HS ý nghe - 2HS đọc lại - GV hớng dẫn HS nhn xột chớnh t:

+ Đoạn viết có câu ? - câu

+ Những chữ đoạn viết hoa ? - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng ngời

+ Li ca bn viết nh ? - Viết sau dấu chấm… - GV đọc số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng - GV quan sát, sửa sai cho HS

b GV đọc - HS nghe viết vào

- GV theo dâi uÊn nắn cho HS c Chấm chữa

- GV đọc lại - HS sốt lỗi bút chì - GV thu chấm điểm

- GV nhÉn xÐt bµi viÕt 3 HD lµm bµi tËp

* Bài 2: (a): Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm CN

- GV dán lên bảng băng giấy - HS lên bảng thi làm

- HS đọc kết - HS khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận

a Ch©n trâu, châu chấu, chật chội - trật tự chầu hẫu - ăn trầu

4 Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? (1HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiÕt häc.

Tù nhiªn x· héi

Tiết 31: Hoạt động công nghiệp - thơng mại

Sau bµi häc, HS biÕt;

- Kể tên số hoạt động công nghiệp, thơng mại tỉnh (thành phố) nơi em sống

- Nêu đợc ích lợi hoạt động cơng nghip, thng mi

II Đồ dùng dạy - học:

- Các hình trang 60, 61 (SGK)

- Tranh ảnh su tầm chợ cảnh mua bán

III Các hoạt động dạy học:

1 KTBC: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp ? - Nêu ích lợi hoạt động nơng nghiệp ? - HS + GV nhận xét

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

* Mục tiêu: Biết đợc hoạt động công nghiệp tỉnh, nơi em sống. * Tiến hành:

- Bớc 1: GV nêu yêu cầu - Từng cặp HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp tỉnh , nơi em sống

- Bớc 2: GV gọi số cặp trình bày - 1số cặp trình bày trớc lớp - HS nhận xÐt bæ sung

* Gv giới thiệu thêm số hoạt động nh: Khai thác quặng (ở văn bàn ), kim loai đồng hồ (Bát Xát), lắp ráp ô tô, xe máy…đều gọi hoạt động công nghiệp

b Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm * Mục tiêu: Biết đợc hạot động cơng nghiệp ích lợi hoạt động * Tiến hành:

- Bớc 1: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Từng cá nhân quan sát hình SGK

- Bớc 2: GV gọi số HS nêu - HS nêu tên hoạt động quan sát đợc - Bớc 3: GV gọi HS nêu - số nêu ích lợi hoạt động

c«ng nghiƯp

* GV giới thiệu phân tích hoạt động sản phẩm từ hoạt động nh:

- Khoan dầu khí cung cấp chất đốt nhiên liệu để chạy máy

- DÖt cung cÊp v¶i, lơa…

* Kết luận: Các hoạt động nh khai thác than, dầu khí, dệt ….gọi hoạt động công nghiệp

c Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Kể đợc tên số chợ, siêu thị, siêu thị, cửa hàng số mặt hàng đợc mua bán

* TiÕn hµnh

- Bíc 1: GV chia nhãm - HS thảo luận theo yêu cầu SGK - Bớc 2: GV gọi số nhóm trình bày

KQ

- số nhóm trình bày trớc lớp

VD: siêu thị bán : Bánh kẹo, hoa quả, đồ ăn sẵn, quần áo…

*Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi hoạt động thơng mại

* TiÕn hµnh:

- Bớc 1: GV đặt tình - Các nhóm chơi đóng vai : vài ngời bán, số ngời mua

- Bớc 2: - số nhóm đóng vai

- nhãm kh¸c nhËn xÐt

III Cđng cè - dặn dò

- Nêu lại ND ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học.

Thứ t ngày 08 tháng 12 năm 2010 Mĩ Thuật:

Tp c

Tiết 47: Về quê ngoại

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Chú ý từ ngữ: Đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, mát rợp, thuyền trôi… - Ngắt nghỉ nhịp dòng, câu thơ lục bát

2 Rèn kỹ đọc hiểu:

- Hiểu từ ngữ bài: Hơng trời, chân đất

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ thăm ngoại, thấy thêm yêu cảnh đẹp quê, thêm yêu ngời nông dân làm lúa gạo

- Học sinh yếu đọc chậm 3 Häc thuéc lßng thơ.

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ đọc SGK

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - KÓ lại câu chuyện Đôi bạn (3HS, HS kể đoạn) - Nêu nội dung câu chuyện ? (1HS)

- HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi:

1 Giới thiệu - ghi đầu bài. a GV đọc diễn cảm thơ

GV hớng dẫn cách đọc - HS ý nghe b GV hớng dẫn HS đọc kết hợp giải

nghÜa tõ

- Đọc câu - HS đọc nối tiếp dòng thơ - Đọc khổ thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ + GV hớng dẫn cách ngh hi ỳng gia

thơ dòng thơ

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo N2

- Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng lần 3 Tìm hiu bi:

- Bạn nhỏ đâu thăm quê ? - Bạn nhỏ thành phố thăm quê - Quê ngoại bạn đâu? - nông th«n

* GV: Ban đêm thành phố nhiều đèn điện nên khơng nhìn rõ trăng nh nụng thụn

- Bạn nhỏ nghĩ ngời làm hạt gạo ?

- Họ thật thà, bạn thơng họ nh thơng ngời ruét thÞt…

- Chuyến quê ngoại làm bạn nhỏ có thay đổi ?

- B¹n yªu thªm cuéc sèng, yªu thªm ngêi sau chuyÕn quê

4 Học thuộc lòng thơ.

- GV đọc lại thơ - HS nghe - GV hớng dẫn HS thuộc khổ,

bµi

- GV gọi HS thi đọc: - HS thi đọc khổ, - số HS thi đọc thuộc - HS nhận xét

- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm 5, Cđng cè - dặn dò

- Nêu lại ND thơ ? - 2HS

- GV gäi HS liªn hƯ - HS

+ Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

Luyện từ câu:

Tiết 16: Từ ngữ thành thị, nông thôn, dấu phảy.

I Mục tiêu:

1 Mở rộng vốn từ thành thị - nông thôn (tên số thành phố vùng quê n-ớc ta; tên vật công việc thờng thấy thành phố, nông thôn)

2 Tip tc ụn luyện, dấu phẩy (có chức ngăn cách phận đồng chức câu)

II Đồ dùng dạy - học: - Bản đồ Việt Nam

- băng giấy viết đoạn văn BT3 III Các hoạt động dạy học: A KTBC: Làm BT1 BT3 tuần 15 (2HS)

- HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi - ghi đầu bài. 2 HD làm tập:

a Bài tập 1

- GV gọi HS nêu yêu tập - 2HS yêu cầu BT

- GV lu ý HS nêu tên thành phố - HS trao đổi theo bàn thật nhanh - GV gọi HS kể: - Đại diện bàn lần lựot kể

- số HS nhắc lại tên TP nớc ta từ Bắc đến Nam: HN, HP, Đà Nẵng, TP.HCM, Cần Thơ, Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định, Hải Dơng, Hạ Long, Thanh Hố, Vinh…

+ H·y kĨ tªn số vùng quê em biết - Vài HS kể b Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT

- HS suy nghĩ, trao đổi phát biểu ý kiến - GV chốt lại kể tên số vật tiêu

* ë TP:

+ Sự vật: Đờng phố, nhà cao tầng, đèn cao áp

+ Công việc: Kinh doanh, chế tạo máy

mãc… - HS chó ý nghe

* ë n«ng th«n:

+ Sự vật: Nhà ngói, nhà lá, cách đồng… + Công việc: Cấy lúa, cày bừa, gặt hái…

c Bµi tËp 3:

- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS lµm bµi CN

- GV dán làm nên bảng - 3HS lên bảng làm nhanh - HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm 3 Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

Toán

Tiết 78: Tính giá trị biĨu thøc

A Mơc tiªu:

Gióp HS:

Biết thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ có phép tÝnh nh©n, chia

B Các hoạt động dạy học:

I Ôn luyện: Làm tập + bµi tËp (tiÕt 77) (2HS) - GV + HS nhËn xÐt

II Bµi míi:

1 Hoạt động 1: HS nắm đợc qui tắc cách thực tính giá trị biểu thức

a GV viết bảng 60 + 20 + yêu cầu HS đọc biểu thức

- 2HS đọc: Biểu thức 60 cộng 20 trừ - Hãy nêu cách tính biểu thức ? - HS tính: 60 + 20 - = 80 -

= 75 Hc 60 + 20 - = 60+ 15 = 75 - Qua VD em h·y nêu quy tắc tính giá

trị biểu thức chØ cã phÐp céng vµ phÐp trõ?

- 2HS nêu nhiều HS nhắc lại

b GV viết bảng 49 : x - HS quan sát

- HS đọc biểu thức 49 chia nhân - Hãy nêu cách tính biểu thức này? - HS: 49 : x = x5

= 35 - Tõ VD h·y nªu qui tắc tính giá trị

biểu thức cã phÐp nh©n, chia ?

- 2HS nêu - vài HS nhắc lại 2 Hoạt động2: Thực hành

a Bài tập (79): Củng cố cách tính giá trị biểu thức có phép cộng, trừ

205 + 60 + = 265 +3 = 268 268 - 68 + 17 = 200 +17 - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS sau

lần giơ bảng

= 217 462 - 40 + = 422 + = 429 b Bµi 2: (79): Cđng cè tính giá trị của

biểu thức có tính nhân, chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập

- HS làm vào + HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào 15 x x = 45 x

- GV theo dâi HS lµm bµi = 90

48 : : = 24 : ; x : = 40 : = = 20 - GV gäi HS nhËn xÐt - 2HS nhËn xÐt

- GV nhË xÐt

c Bài 3: (79): Củng cố điền dấu

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào + 2HS lên

bảng làm

55 : x > 32

- GV theo dâi HS lµm bµi 47 = 84 - 34 - 20 + < 40 : +

- GV gọi HS đọc bài, nhận xét - 2HS đọc - nhận xét - GV nhận xét ghi điểm

d Bài 4: (79) Giải đợc tốn có 2 phép tớnh

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - Phân tích toán ? - HS phân tích toán - GV yêu cầu HS làm vào + HS lên

bảng Bài giải

Cả gói mì cân nặng là: 80 x = 160 (g)

Cả gói mì hộp sữa cân nặng là: 160 + 455 = 615 (g)

§S: 615 kg - GV gäi HS nhËn xÐt - 2HS nhËn xÐt

- GV nhËn xÐt - ghi điểm III Củng cố - dặn dò - Nêu lại qui tắc? (2HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

o c:

Tiết 16: BiÕt ¬n th¬ng binh liƯt sÜ (T1)

I Mơc tiªu:

- Học sinh biết làm cơng việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn thơng binh liệt sĩ

- HS có thái độ tơn trọng biết ơn thơng binh, gia đình liệt sĩ

II Tài liệu phơng tiện:

- Mt số hát chủ đề học

III Các hoạt động dạy học.

1 KTBC: Em hiÓu thơng binh, liệt sĩ kà ngời nh nào? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt

a Hoạt động 1: Xem tranh kể ngời anh hùng.

* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ gơng chiến đấu, hi sinh anh hùng, liệt sĩ thiếu niên

* TiÕn hành:

- GV chia nhóm phát triển nhãm tranh

- HS nhËn tranh - GV yêu cầu HS thảo luận theo yêu cầu

câu hái VD:

- HS th¶o luËn nhãm theo câu gọi ý

+ Ngời tranh ảnh ?

+ Em biết gơng chiến đấu hi sinh anh hùng, liệt sĩ đó?

+ Hãy hát đọc thơ anh hùng, liệt sĩ ?

- GV gäi c¸c nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Nhãm kh¸c nhËn xÐt

- GV nhËn xÐt, tuyên duơng

b Hot ng 2: Bỏo kt qu điều tra tìm hiểu hoạt động đền ơn đáp nghĩa thơng binh, gia đình liệt sĩ địa phơng

* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hoạt động đền ơn, đáp nghĩa gia đình thơng binh, liệt sĩ địa phơng có ý thức tham gia ủng hộ hoạt động

* Tiên hành

- GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày kết điều tra

- Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, bổ sung nhắc nhở HS

tích cực ủng hộ, tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phơng

c Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,…về chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sĩ

GV gọi HS - số HS lên hát

- số HS đọc thơ - 1số HS kể chuyện - GV nhận xét, tuyên dơng

- GV nêu kết luận chung: Thơng binh liệt sĩ ngời hi sinh xơng máu tổ quốc…

3 Dặn dò:

- Về nhà học bàI, chuẩn bị * Đánh giá tiết học

Thứ năm ngày 09 tháng 12 năm 2010 Thể dục:

Tập viết:

Tiết 16: Ôn Chữ Hoa M

I Mơc tiªu:

- Củng cố cách viết chữ hoa M (viết mẫu, nét nối chữ quy định) thông qua tập ứng dụng:

+ Viết câu ứng dụng: Một làm chẳng nên non/ Ba chụm lại nên núi cao chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy - học

- Mẫu chữ viết hoa M

- GV viết sẵn câu tục ngữ lên bảng

III Cỏc hot ng dy - hc:

A KTBC: - Nhắc lại từ câu ứng dông tiÕt 15 (1 HS) - HS + GV nhËn xÐt

B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi - ghi đầu bài. 2 HD học sinh viết bảng con. a Luyện viết chữ hoa:

- GV yêu cầu HS quan sát chữ viết TV

- HS quan sát trả lời + Tìm chữ hoa có - M, T, B

- GV viết mẫu chữ M, kết hợp nhắc lại cách viết

- HS nghe quan sát

- GV đọc M, T, B - HS viết vào bảng lần - GV quan sát, sửa sai cho HS

b HS viÕt tõ øng dông

- GV gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Mạc Thị Bởi nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm…

- HS nghe

- GV đọc: Mạc Thị Bởi - HS tập viết bảng - GV quan sát sửa sai

c HS viÕt c©u øng dơng:

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ :

Khuyªn ngời phải đoàn kết Đoàn kết tạo nên søc m¹nh

- HS nghe

- GV đọc: Một, Ba - HS viết bảng lần - GV sửa sai cho HS

3 H íng dÉn viết TV

- GV nêu yêu cầu - HS nghe

- GV quan sát, uấn nắn cho HS - HS viÕt bµi vµo vë TV 4 ChÊm chữa bài;

- GV thu chấm điểm - GV nhận xét viết 5 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài, chuẩn bị * Đánh giá tiết học

Chính tả (nhớ viết)

Tiết 32: Về quê ngoại

I Mục tiêu:

Rèn kĩ viết tả

2 Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr/ch; du hi /du ngó

II Đồ dùng dạy häc:

- tæ phiÕu khæ to viÕt ND BT 2a

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - GV đọc: Châu chấu, chật chội, trật tự (HS viết bảng con) - GV nhận xét

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi - ghi đầu 2 HD học sinh nhớ, viết : a HD häc sinh chuÈn bÞ

- GV đọc 10 dòng đầu thơ quê ngoại

- HS nghe

- HS đọc thuộc lòng đoạn thơ, lớp đọc thầm

+ Nêu cách trình bày thể thơ lục bát? - Câu sáu lùi vào ô so với lề - Câu lùi vào ô so với lề - HS đọc thầm lại đoạn thơ - GV đọc số tiếng khú: hng tri, rớu

rít, rực màu, thuyền

- HS luyện viết vào bảng - GV quan s¸t, sưa sai cho HS

b HD häc sinh viết - GV cho HS ghi đầu

- GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày

- HS ghi đầu

- HS đọc thầm lại lần đoạn thơ - HS gấp SGK, nhớ viết c Chấm chữa

- GV đọc lại - HS đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm

- GV nhËn xÐt bµi viÕt 3 HD lµm bµi tập

* Bài 2: (a) Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân

- GV dán tờ phiếu lên bảng - tốp HS (nối tiÕp em) nèi tiÕp lµm bµi tËp

- HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại li gii ỳng

+ Công cha nguồn chảy -kính cha - cho tròn - chữ hiếu

- HS chữa vào 4 Củng cố - dặn dị:

- VỊ nhµ häc bµi, chn bị sau * Đánh giá tiết học

Toán

Tiết 19: Tính giá trị biểu thức (tiếp)

A Mơc tiªu:

Gióp HS

- BiÕt cách tính giá trị biểu thức có phép cộng, trõ, nh©n, chia

- áp dụng đố giải tốn có liên quan đến tính giá trị biểu thức - Xếp hình thành hình tứ giác (hình bình hành ) theo mẫu

I Ôn luyện:

- Làm BT + BT (2HS) (tiÕt 78) - HS + GV nhËn xÐt

II Bµi míi:

1 Hoạt động 1: Hớng dẫn thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia

* HS nắm đợc quy tắc thực

- GV viết lên bảng 60 + 35 : - HS quan s¸t

+ Em đọc biểu thức ? - Biểu thức 60 cộng 35 chia + Em tính giá biểu thức ? - HS tính:

60 + 35 : = 60 + = 67

+ Tõ vÝ dụ em hÃy rút quy tắc ? - HS nêu quy tắc -> nhiều HS nhắc lại - GV viÕt b¶ng 86 - 10 + - HS quan s¸t

+ Em áp dụng qui tắc để tính giá trị biểu thức ?

- HS làm vào nháp + 1HS lên bảng 86 - 10 x = 86 - 40

= 46 - GV gọi HS nhắc lại cách tính ? - 1HS nêu cách tính 2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài áp dụng quy tắc để tính giá trị biểu thức

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập

- HS làm vào + 2HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào + 2HS lên

bảng làm

253 + 10 x = 235 + 40 = 293

- GV theo dâi HS lµm bµi 93 - 48 : = 93 - = 87… - GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm

b Bài 2: áp dụng qui tắc tính giá trị biểu thức điền phép tớnh

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào SGK gọi

HS lên bảng làm

- HS làm vào SGK - GV theo dâi HS lµm bµi 37 - x = 12

180 : + 30 = 60 30 + 60 x = 150 282 - 100 : = 91 - GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt bµi - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

c Bài 3: áp dụng qui tắc để giải đợc bài tốn có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS phân tích toán - HS phân tích toán - GV yêu cầu HS làm vào + HS lên

bảng làm Bài giải

Túm tắt Cả mẹ chị hái đợc số táo là:

Mẹ hái: 60 táo 60 + 35 = 95 (quả)

Chị hái 30 Mỗi hộp có số táo là:

Xp u: hp 95 : = 19 (qu)

1 hộp : táo ? Đáp số: 19

- GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bạn - GV nhận xét - ghi điểm

Đ Đ Đ

d Bµi 4: Cđng cè vỊ xÕp hình

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - HS quan sát hình mẫu - HS thảo luận cặp xếp hình - GV tỉ chøc cho HS thi xÕp h×nh - HS thi xếp hình

- GV nhận xét, tuyên dơng

III Củng cố dặn dò

- Nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức

- 2HS - Về nhà học bài, chuẩn bị sau

* Đánh giá tiết học

T nhiờn xó hội: Tiết 32: Làng quê đô thị

I Mục tiêu

Sau học, HS có khả năng:

- Phõn bit s khỏc giữ làng quê đô thị

- Liên hệ với sống sinh hoạt nhân dân a phng

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình SGK trang 62, 63

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 KTBC: - Kể tên số hoạt động CN , thơng mại tỉnh em ? - Nêu ích lợi hoạt động ?

- HS + GV nhËn xÐt 2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp nhóm:

* Mục tiêu: Tìm hiểu phong cảnh, nhà cửa, đờng xá làng quê đô thị. * Tiến hành:

- Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

+ GV híng dÉn HS quan s¸t tranh - HS quan sát tranh ghi lại KQ theo b¶ng

+ Phong cảnh nhà cửa (làng q) (đơ thị)

+ HĐ ND… - Bớc 2: GV gi i din nhúm trỡnh

bày

- Đại diện nhóm trình bày KQ thảo luận - Nhóm khác nhËn xÐt, bæ sung

- GV nghe - nhËn xÐt

* Kết luận: làng quê ngời dân thờng sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lới nghề thủ công… đô thị ngời dân thờng đô thị ngời dân làm công sở, cửa hàng, nhà máy…

b Hoạt động 2: Thảo nhóm

* Mục tiêu: Kể đợc tên nghề nghiệp mà ngời dân làng quê đô thị thờng làm

* TiÕn hµnh:

- Bíc 1: Chia nhãm

+ GV chia nhóm - Mỗi nhóm vào KQ thảo luận HĐ1 để tỡm s khỏc bit

Bớc 2: Giáo viên gọi nhóm trình bày KQ

- số nhóm trình bày theo bảng Nghề nghiệp

quê

+ Trång trät

+…… + Buôn bán +

Bớc 3: GV gọi nhóm liên hệ - Từng nhóm liên hệ nơi em sống có nghề nghiệp HĐ - GV nói thêm cho HS biết sinh hoạt

của làng quê đô thị

- HS nghe

* GV gọi HS nêu kết luận - 2HS nêu - nhiều HS nhắc lại c Hoạt động 3: Vẽ tranh.

* Mục tiêu: Khắc sâu tăng thêm hiểu biết HS đất nớc

* TiÕn hµnh:

GV nêu chủ đề: Hãy thành phố, thị xã quê em

- HS nghe

- GV yêu cầu HS vẽ tranh - HS vẽ vào giấy - GV yêu cầu HS trng bµy tranh - HS trng bµy theo tỉ

- HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dơng

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bµi häc ? (2HS)

- VỊ nhµ häc bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn

Tiết 16: Nghe kể: Kéo lúa lên

Nói thành thị, nông thôn

I Mục tiêu:

Rèn kĩ nói:

1 Nghe - nhớ tình tiết để kể lại nội dung truyện vui Kéo lúa lên Lời kể vui, khôi hài

2 Kể đợc điều em biết nông thôn (hoặc thành thị ) theo gợi ý SGK Bài nói đủ ý nói nông thôn (thành thị )

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - Lµm BT1 + (tiÕt 15) -> (2HS) B Bµi míi:

1 Giới thiệu - ghi đầu 2 HD häc sinh lµm bµi tËp

a Bµi tËp 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập gợi ý

- HS đọc thầm gợi ý, quan sát tranh minh hoạ

- GV kĨ lÇn thø nhÊt cho HS nghe - HS nghe - GV hái:

+ Trun nµy cã nhân vật nào? - Chàng ngốc vợ + Khi thấy lúa ruộng nhà bị

xấu, chàng ngốc làm gì?

- KÐo c©y lúa lên cho cao ruộng lúa nhà bên cạnh

- Về nhà anh chàng khoe với vợ ? - Chàng ta khoe kéo lúa cao ruộng lúa nhà bên cạnh

héo ?

- GV kể lại lần - HS nghe

- 1HS giỏi kể lại câu chuyện - Tõng cỈp HS tËp kĨ

- GV gäi HS thi kÓ - - HS thi kÓ

- HS nhËn xÐt - b×nh chän - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

b Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập + gọi ý SGK - HS nói chọn nói đề tài - GV mở bảng phụ viết gợi ý giúp

HS hiĨu gỵi ý (a) cđa bµi

- HS nghe

- HS lµm mÉu - HS nhËn xÐt - GV gọi HS trình bày - 1số HS trình bày tríc líp

- HS nhËn xÐt, b×nh trän - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

3 Cđng cè - dặn dò:

- Nêu lại ND - 1HS

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

Âm nhạc: Toán Tiết 80: Luyện tËp

A Mơc tiªu:

Gióp HS cđng cè tính giá trị biểu thức có dạng: - ChØ cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ

- ChØ có phép tính nhân, chia

B Cỏc hot ng dy hc:

I Ôn luyện: Nêu qui tắctính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trõ, nh©n, chia? (3HS)

- HS + GV nhËn xÐt II Bµi míi:

1 Hoạt động 1: Bài tập

* Bài + +3: áp dụng qui tắc học để tính giá trị biểu thức a Bài 1: (81): Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT

- HS làm vào + HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào + HS lên

bảng làm

125 - 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x = 168 … - GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhËn xét bạn - GV nhận xét - ghi điểm

b Bài (81): Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu Gọi HS nêu cách tính ? - 1HS nêu

Yêu cầu HS làm vào bảng 375 - 10 x = 375 - 30 = 345 - GV söa sai cho HS sau lần giơ

bảng

306 + 93 : = 306 + 31 = 337… c Bài 3: (81): Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT

Gọi HS nêu c¸ch tÝnh ? - 1HS

= 19 20 x : = 180 : = 90

- GV gọi HS đọc bài, nhận xét - 2HS đọc bài; - HS khác nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm

d Bài 4: áp dụng qui tắc để tính kết sau nối vào giá trị biểu thức

- GV gäi HS nªu yªu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào SGK + 1HS

lên bảng lớp làm 90 39 130

120 68 - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bạn - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

III Cđng cè - dặn dò:

- Nêu lại ND ? - 1HS

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

Thủ công

Tiết 16: Cắt, dán chữ E

I Mục tiêu:

- HS biết cách kẻ, cắt dán ch÷ E

- Kẻ, cắt, dán đợc chữ E qui trình kĩ thuật - HS u thích cắt chữ

II Chn bÞ cđa GV:

- Mẫu chữ E cắt dán mẫu chữ dán - Tranh qui trình kể, dán chữ E

- GiÊy TC, thíc, kÐo, hå d¸n…

III Các hoạt động dạy học:

T/gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò

5' Hoạt động 1: - GV giới thiệu mẫu chữ E - HS quan sát GV hớng dẫn

g/o vµ nhËn xÐt

+ Nét chữ rộng ô ? + Nét chữ rộng + Có đặc điểm giống ? + Nửa phía

phía dới giống - GV dùng chữ mẫu gấp đôi theo

chiÒu ngang

- HS quan sát 10' Hoạt động 2:

GV híng dÉn mÉu

- Bíc 1: Kẻ chữ E

- Lật mặt sau tờ giấu TC, kẻ, cắt hình chữ nhật dài «, réng « rìi

- HS quan s¸t

- Chấm điểm đánh dấu hình - HS quan sát

80 : x 50 + 20 x

70 + 60 : 11 x +

chữ E vào HCN Sau kẻ chữ E theo điểm đánh dấu - Bớc 2: Cắt

ch÷ E

- Gấp đơi hình chữ nhật kẻ chữ E theo dấu Sau cắt theo đ-ờng kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo

- HS quan sát

- Bớc 3: Dán chữ E

- Thực dán tơng tự nh tr-ớc

- HS quan sát - GV tổ chức cho HS kẻ, cắt chữ

E

- HS thc hnh 12' Hot ng 3:

Học sinh thực hành cắt,dán chữ E

- HÃy nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E

- HS nhắc lại

- GV nhận xét nhắc lại b-ớc

+ B1: Kẻ chữ E + B2: Cắt chữ E + B3: Dán chữ E

- GV tổ chức cho HS thùc hµnh - HS thùc hµnh CN - GV quan sát, uấn nắn cho HS

* Trng by SP - GV tổ chức cho HS trng bày SP - HS trng bày SP - GV đánh giá SP thực hành

HS

- HS nhËn xÐt

IV Nhận xét - dặn dò.

- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kĩ thực hành HS - Dặn dị học sau

Sinh ho¹t líp: