Néi dung : H¹t g¹o ®îc lµm nªn tõ må h«i c«ng søc cña cha mÑ, cña c¸c em thiÕu nhi lµ tÊm lßng cña hËu ph¬ng gãp phÇn vµo chiÕn th¾ng cña tiÒn tuyÕn trong thêi k× kh¸ng chiÕn chèng MÜ cø[r]
(1)Tuần 14
Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
Sỏng Tp c Tiết 27: chuỗi ngọc lam I Mục tiêu
- Đọc lu loát, diễn cảm toàn Biết đọc phân biệt lời nhận vật, thể tính cách nhân vật : bé ngây thơ hồn nhiên ; Pi- e nhân hậu, tế nhị; chị cô bé thẳng, thật
- HiĨu ý nghÜa c©u chun : Ca ngợi ba nhân vật chuyện ngời có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho ngời khác
- RÌn t thÕ, t¸c phong häc tËp cho HS II Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh hoạ SGK, bảng phụ III Các hoạt động dạy học
H§1: KiĨm tra bµi cị
- HS đọc Trồng rừng ngập mặn nêu nội dung - GV nhận xét ghi điểm
* Giới thiệu HĐ2: Luyện đọc
- HS đọc tiếp nối (3 lợt) GV kết hợp sửa sai giúp HS hiểu số từ ngữ bài: giáo đờng.
- HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu toàn HĐ3: Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi GV bổ sung kết hợp giảng
Câu 1: Cô bé mua chuỗi ngọc để tặng chị nhân ngày lễ Nơ-en Đó ngời chi thay mẹ nuôi cô từ mẹ
Câu 2: Cơ bé khơng có đủ tiền mua chuỗi ngọc Chi tiết: cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn nắm xu nói số tiền cô đập lợn đất ghi giá tiền
Câu3: Chị bé tìm gặp Pi- e để hỏi có bé mua chuỗi ngọc tiệm; chuỗi ngọc có ngọc thật khơng; Pi- e bán chuỗi ngọc cho cô bé với giá ? Câu 4: Các nhân vật truyện ngời nhân hậu, tốt bụng.
- HS rót néi dung bµi - GV bỉ sung ghi bảng
* Nội dung : Ca ngợi ba nhân vật truyện ngời có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niỊm vui cho ngêi kh¸c.
HĐ4: Hớng dẫn HS đọc diễn cảm.
- GV hớng dẫn giọng đọc nhân vật Tổ chức cho HS đọc diễm cảm toàn theo cách phân vai
- HS luyện đọc theo nhóm
- HS thi đọc diễn cảm Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay GV nhận xét ghi điểm HĐ5: Củng cố, dn dũ
- HS nhắc lại ND GV nhËn xÐt giê häc
(2)To¸n
Tiết 66: chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân
I Mơc tiªu Gióp HS:
- Hiểu đợc quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân
- Bớc đầu thực đợc phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân
- Rèn t tác, phong học tập cho HS II Đồ dùng dạy học - Bảng học nhóm. III Các hoạt động dạy học
HĐ1: Kiểm tra cũ - HS chữa tập
* Giới thiệu HĐ2: Híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp chia
- GV nªu vÝ dơ råi híng dÉn HS nªu phÐp tính giải toán hớng dẫn HS thực phÐp chia theo c¸c bíc nh GSK
27 30 6,75
20 VËy 27 : = 6,75 (m)
- GV nêu ví dụ hớng dẫn HS viết số 43 thành số thập phân sau thực phép chia : 43,0 : 52 = 0,82
- Gọi HS nêu nhận xét phát biểu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân
- GV nêu quy tắc cho số HS nhắc lại HĐ3: Thực hành
Bài 1: Đặt tính tính
- HS cá nhân theo dÃy Đại diện HS trình bày C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ a) 12 23 882 36
20 2,4 30 5,75 162 24,5
20 180
Bài 2: - Gọi HS đọc đề làm vào HS chữa bài, lớp thống kết Bài giải
Số vải để may quần áo là: 70 : 25 = 2,8 (m)
Số vải để may quần áo là: 2,8 x = 16,8 (m)
Đáp số: 16,8 m. HĐ4: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS Hớng dẫn nhà học bài, chuẩn bị sau Đạo đức
TiÕt 14: T«n trọng phụ nữ (T1) I.Mục tiêu Học xong này, HS biết:
- Cần phải tôn trọng phụ nữ cần tôn trọng phụ n÷
- Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, khơng phân biệt trai hay gái
- Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày
II.
Tài liệu ph ơng tiện Thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1. III Các hoạt động dạy học
(3)* Mục tiêu: HS biết đóng góp ngời Phụ nữ Việt Nam gia đình v ngoi xó hi
* Cách tiến hành
- GV chia HS thành nhóm giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm
- Các nhóm chuẩn bị Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ xung ý kiến
GVKL: Bà Nguyễn Thị Định, Bà Nguyễn Thị Trâm, chị Nguyễn Thuý Hiền bà mẹ ảnh “Mẹ địu làm nơng” ngời phụ nữ khơng có vai trị quan trọng gia đình mà cịn góp phần lớn vào công đấu tranh bảo vệ xây dựng đất nớc ta, lĩnh vực quân sự, khoa học, thể thao, kinh tế
- GV mời 1-2 HS đọc phần Ghi nhớ SGK HĐ2: Làm tập 1, SGK.
* Mục tiêu: HS biết hành vi thể tôn trọng phụ nữ, đối xử bình đẳng giữa trẻ em trai trẻ em gỏi
* Cách tiến hành
- GV giao nhiệm vụ cho HS
- HS làm việc cá nhân GV mời số HS trình bầy ý kiến
- GV kết luận: +) Các việc làm biểu tôn trọng phụ nữ (a), (b)
+) Các việc làm biểu thái độ cha tôn trọng phụ nữ (c), (d) HĐ3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)
* Mục tiêu: HS biết đánh giá bày tỏ thái độ tán thành với ý kiến tôn trọng phụ nữ, biết giải thích lí tán thành khơng tỏn thnh ý kin ú
* Cách tiến hành
- GV nêu yêu cầu tập hớng dẫn HS cách thức bày tỏ thái độ thông qua việc giơ thẻ màu
- GV lần lựơt nêu ý kiến, HS lớp bày tỏ thái độ theo quy ớc
- GV mêi mét số HS giải thích lý do, lớp lắng nghe bổ sung (nếu cần) - GV kết luận: +) Tán thành với ý kiến (a), (d)
+) Không tán thành với ý kiến (b),(d),(c) ý kiến thể thiếu tôn träng phơ n÷
HĐ4: Hoạt động tiếp nối
- Tìm hiểu chuẩn bị giới thiệu ngời phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến (có thể bà, mẹ, chị gái, cô giáo mét phơ n÷ nỉi tiÕng x· héi)
- Su tầm thơ,bài hát ca ngợi ngêi phơ n÷ nãi chung nhiỊu ngêi phơ n÷ ViƯt Nam nói riêng
Chiều Lịch sử
Tit 14: thu - đông 1947, việt bắc “ mồ chôn giặc pháp” I Mục tiêu:
Học xong này, HS nêu đợc :
- Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947
- ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc kháng chiến dân tộc ta - Giáo dục HS tinh thần yêu nớc
- RÌn t thÕ tác phong học tập cho HS II Đồ dùng dạy häc
Các hình minh hoạ SGK, lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 III Các hoạt động dạy học
HĐ1: Kiểm tra cũ - Thuật lại chiến đấu nhân dân Hà Nội ?
* Giới thiệu HĐ2: Âm mu ddich chủ tr¬ng cđa ta
- GV u cầu HS làm việc cá nhân đọc SGK trả lời câu hỏi - HS trình bày ý kiến trớc lớp, HS khác nhận xét bổ sung
*GV KL: +) Âm mu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não lực lợng đội chủ lực tq để mau chóng kết thúc chiến tranh.
+) Trung ơng Đảng, dới chủ trì Chủ tịch Hồ Chí Minh họp và quyết định: Phải phá tan công mùa đông giặc
(4)- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc SGK dựa vào lợc đồ trình bày diễn biến kết chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947
- Tổ chức cho HS báo cáo kết kết hợp trình bày diễn biến lợc đồ GV bổ sung kết luận:
+) Quân Pháp chia làm ba mũi (nhảy dù, đờng đờng thuỷ) tiến công lên Việt Bắc
+) Quân ta phục kích chặn đánh địch với chặn đánh địch với chận tiêu biểu : Đèo Bông Lau, Đoan Hùng,
+) Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, đờng rút chạy quân địch bị ta chặn đánh dội
+) Sau 75 ngày đêm chiến đấu ta tiêu diệt 3000 tên địch, bắt giam tram tên; bắn rơi 16 máy bay địch, phá huỷ hàng trăm xe giới, tàu chiến, ca nô +) Ta đánh bại công quy mô lớn địch lên Việt Bắc, phá tan âm mu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ đợc địa kháng chiến HĐ4: ý nghĩa
- GV nêu câu hỏi HS trao đổi trả lời, nhận xét bổ sung GV kết luận
Thắng lợi chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 phá tan âm mu đánh nhanh – thắng nhanh kết thúc chiến tranh thực dân Pháp, buộc chúng phái chuyển sang đánh lâu dài với ta Thắng lợi chiến dịch cổ vũ phong trào đấu tranh ton dõn ta
HĐ5: Củng cố - dặn dò
- GV hệ thống nội dung HS đọc học SGK - Nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị tuần sau
TiÕng ViƯt («n)
Luyện tập mở rộng vốn từ: Mơi trờng I/ Mục đích, u cầu: Giúp HS:
- Ôn tập hệ thống lại vốn từ thuộc chủ đề môi trờng - HS biết sử dụng ốn từ học vào làm tập - Rèn t ngồi viết cho HS
II.Đồ dùng dạy học GV: phiếu tập
III.Các hoạt động dạy học HĐ 1:.Giới thiệu
HĐ 2.Hớng dẫn HS làm tập
*Bài 1: “khu bảo tồn đa dạng sinh học” gì? chọn lời giải nghĩa a) Là nơi lu giữ đợc nhiều loài động vật
b) Là nơi lu giữ đợc nhiều loài thực vật
c) Là nơi lu giữ đợc nhiều loài động vật, thực vật - HS đọc yêu cầu trả lời câu hỏi
- HS nhận xét, chọn đáp án - GV kết luận chung: Đáp án c
*Bài 2: Đặt câu với cụm từ sau: trồng rừng, phủ xanh đất trống đồi núi trọc - HS nối tiếp trình bày trả lời
(5)VD: Từ ngày Nhà nớc có chủ trơng giao đất, giao rừng cho ngời dân, phong trào trồng rừng phát triển rộng rãi
Mới khoảng 10 năm lại đây, quê em thực tốt chủ trơng phủ xanh đất trống đồi núi trọc.
Bµi 3: Giả sử em tuyên truyền viên nhỏ tuổi, em hÃy viết đoạn văn có nội dung kêu gọi giữ gìn bảo vệ môi trờng
- HS làm cá nhân theo yêu cầu - HS lần lợt trình bày, nhận xét
- GV nhận xét chốt lời giải
Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau
Thứ t ngày 24 tháng 11 năm 2010
Sáng Tập đọcTiÕt 28: h¹t g¹o làng ta I Mục tiêu
- c lu loát thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng,tình cảm tha thiết - Hiểu ý nghĩa thơ : Hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi công sức cha mẹ, bạn thiếu nhi lịng hậu phơng góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kì kháng chiến chống Mỹ cứu nớc
- Học thuộc lòng thơ Rèn t tác phong học tập cho HS II Đồ dùng dạy học - tranh minh hoạ đọc, bảng phụ III Các hoạt động dạy học
HĐ1: Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc Chuỗi ngọc lam nêu nội dung bài. - GV nhận xét ghi điểm Giới thiệu
HĐ2: Luyện đọc
- HS em nối tiếp đọc (3lợt) GV kết hợp sửa sai giúp HS hiểu nghĩa từ khó: Kinh Thầy, hào giao thơng, trành
- HS luyện đọc theo cặp
- GV đọc diễn cảm tồn thơ HĐ3: Tìm hiểu bài:
- HS đọc bài, trao đổi trả lời câu hỏi SGK HS nối tiếp phát biểu ý kiến GV kết hợp giảng
Câu1: (SGK/140): Hạt gạo đợc làm lên từ tinh tuý đất; nớc; công lao của ngời, cha mẹ
C©u2: (SGK/140): Giät mồ hôi sa; Những tra tháng sáu; Nớc nh nấu; Chết cá cờ; Cua ngoi lên bờ; Mẹ em xuèng cÊy
Câu3: (SGK/140): Thiếu nhi thay cha anh chiến trờng gắng sức lao động Hình ảnh bạn chống hạn vục mẻ miệng gầu, bắt sâu lúa cao rát mặt, gánh phân quang trành quết đất hình ảnh cảm động, nói lên nỗ lực thiếu nhi, dù nhỏ cha quen lao động cố gắng đống góp cơng sức để làm hạt gạo
Câu4: (SGK/140): Hạt gạo đợc gọi “ hạt vàng ” hạt gạo quý Hạt gạo đợc làm nên nhờ đất, nhờ nớc, nhờ công sức cha mẹ, bạn thiếu nhi
- HS nêu nội dung HS - GV bỉ sung ghi b¶ng
(6)HĐ4: Hớng dẫn HS đọc diễn cảm
- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm, thể nội dung khổ thơ, - HS luyện đọc theo cặp
- HS thi đọc diễn cảm đọc thuộc lòng Cả lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay GV ghi im
HĐ5: Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- HS nhà đọc lại Chuẩn bị : Bn Ch Lênh đón giáo.
To¸n
TiÕt 68: chia mét sè tù nhiên cho số thập phân I Mục tiêu: Giúp HS:
- BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp phân cách đ-a phép chiđ-a số tự nhiªn
- Vận dụng giải tốn có lời văn - Rèn t tác, phong học tập cho HS II Đồ dùng dạy học - Bảng học nhóm III Các hoạt động dạy hc
HĐ1: Kiểm tra cũ - HS chữa tập số 4/68
* Giới thiệu
HĐ2: Hớng dẫn HS thực phép chia tự nhiên cho số thập phân
- GV viết lên bảng phép tính phần a lên bảng yêu cầu HS tính so sánh kết Gọi HS lên tính nêu kết (25 x5 ) : (4 x )
HS rút kết luận : Khi nhân số bị chia số chia với số khác th -ơng khơng thay đổi
- GV nªu vÝ dơ 1: 57 : 9,5 = ? GV híng dÉn HS lµm tõng bớc, HS làm nháp
- Gọi số học sinh nêu miệng bớc, GV cần nhấn mạnh chuyển phép chia 57 : 9,5 thành phép chia 570 :95
570 9,5 * Phần thập phân 9,5 có chữ số
6(m) * Viết thêm chữ số vào bên phải 57(SBC) đợc 570; bỏ dấu phẩy số 9,5 đợc 95
- Thùc hiÖn phÐp chia 570 :95 VËy 57 :9,5 = 6(m) - Tơng tự GV nêu ví dô 2: 99 : 8,25 = ?
HS lên bảng đặt tính tính kết rút nhận xét cách làm HS khác nhận xét kết bạn
- HS qua ví dụ rút quy tắc, GVchốt lại yêu cầu số HS nhắc lại quy tắc SGK trang (71)
HĐ3: Luyện tập
Bài 1: Đặt tÝnh råi tÝnh
- HS lµm cá nhân HS trình bày bảng, HS GV nhận xét, chữa a) 70 3,5 b) 7020 7,2 c) 90 4,5 d )200 12,5
540 97,5 0750 0,16 360
Bài 3: - HS đọc đề làm vào HS làm bảng phụ trình bày bảng Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải ỳng
Bài giải
m sắt cân nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg)
Thanh sắt loại dài 0,18 m cân nặng là: 20 x 0,18 = 3,6 (kg) Đáp số: 3,6 kg HĐ4: Củng cố, dặn dò
- GV hƯ thèng bµi NhËn xÐt tiÕt häc Híng dÉn vỊ nhà học chuẩn bị sau Tập làm văn
(7)I
Mục tiêu
- HS hiểu biên họp; thể thức biên bản, nội dung, tác dụng biên bản; trờng hợp cần lập biên bản, trờng hợp không cần lập biên
- Biết làm biên họp
- RÌn t thÕ, t¸c phong häc tËp cho HS II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ học - Bảng phụ ghi nội dung tËp
III Các hoạt động dạy học HĐ1: Kiểm tra cũ
- GV gọi HS đọc đoạn văn tả ngoại hình ngời em thờng gặp * Giới thiệu
H§2: NhËn xÐt
- Một học sinh đọc nội dung BT1 Một học sinh đọc yêu cầu BT2 - HS đọc, trao đổi bạn, trả lời lần lợt câu hỏi BT2
- Đai diện nhóm trình bày kết trao đổi trớc lớp GV nhận xét, kết luận:
a) Chi đội lớp 5A ghi biên họp để nhớ việc xảy ra, ý kiến ng -ời, điều thống nhất…
b) * Cách mở đầu biên có điểm giống, điểm khác cách mở đầu đơn: - Giống: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn
- Khác: biên khơng có tên nơi nhận (kính gửi) ; thời gian, địa điểm làm biên ghi phần nội dung.
* Cách kết thúc biên có điểm giống, điểm khác cách kết thúc đơn: - Giống: có tên, chữ kí ngời có trách nhiệm
- Khác: biên họp có chữ kí, khơng có lời cảm ơn nh đơn c) Nêu tóm tắt điều cần ghi vào biên bản:
- Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự ; chủ toạ, th ký, nội dung họp, chữ ký của chủ tịch th ký.
H§3: Ghi nhí
- HS rút ghi nhớ nh SGK – HS đọc nội dung phần ghi nhớ
H§4: Lun tËp
Bài 1: HS đọc nội dung BT1 HS trao đổi bạn để trả lời câu hỏi GV kết luận: +) Trờng hợp cần ghi biên ( a, c, e, g )
+) Trêng hợp không cần ghi biên ( b, d ) Bài 2: Đặt tên cho biên ghi ë BT1
- HS tự đặt tên nối tiếp phát biểu HS GV nhận xét bổ sung thống tên biên : Biên đại hội chi đội; Biên bàn giao tài sản; Biên xử lí vi phạm pháp luật goa thơng; Biên xử lí việc xây dựng nhà trỏi phộp.
HĐ5: Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn HS ghi nhớ thể thức trình bày biên họp, nội dung ghi biên họp, chuẩn bị sau
Chiu Luyn t v câu Tiết 28:
Ôn tập từ loại I/ Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Hệ thống hóa kiến thức học từ loại:ĐT , TT, DT, quan hệ từ - Biết sử dụng kiến thức học để viết đoạn văn ngắn
- RÌn t thÕ ngåi häc cho HS II/ §å dïng d¹y- häc.
- Bảng phụ, phiếu học tập
III/ Các hoạt động dạy- học
A/ Kiểm tra cũ (8)- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm B/ Dạy học mới
1/ Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu tiết học
2/ H ớng dẫn tìm hiểu ví dụ
* Bài tËp 1:
- HS trao đổi tập theo cặp, trả lời miệng.Sau HS nêu ý kiến GV nhân xét, kết luận ghi vào bảng phân loại sau:
động tứ Tính từ Quan hệ từ
Trả lời, nhìn, vịn, hắt,
thy, ln, tro, ún, bỏ Xa, vời vợi, lớn Qua, ở, với * Bài tập 2:
- Yêu cầu HS đọc lại khổ thơ Hạt gạo làng ta, dựa vào ý khổ thơ để viết đoạn ăn miêu tả cảnh ngời mẹ cấy.Khi viết xong em lập bảng để tìm động từ, tính từ, QHT mà em sử dụng viết
VD: Hạt gạo đợc làm từ mồ hôi công sức ngời.Những tra tháng sáu, nớc nóng nh đun dới nắng nh đổ lửa mùa hè Lũ cá cờ phải chết lềnh bềnh, lũ cua ngoi lên bờ tìm chỗ mát để ẩn náu.Vậy mà mẹ em đội nón cấy Thật vất vả khuôn mặt mẹ đỏ bừng nắng, giọt mồ lăn dài đơi má, lng áo dính bết lại Em thơng mẹ biết
§éng tõ tÝnh tõ Quan hÖ tõ
Làm, đổ, mang, lên, đun, nổi, ngoi lên, chết, ẩn náu, đơi nón ,đicấy, dính, ln, thng.
Nắng, lềnh bềnh, mát, vất
vả, đỏ bừng. Vậy, mà, Nh, của,
- Gọi số em đọc làm mình, Lớp GV nhận xét, bổ sung ghi điểm 3/ Củng cố dặn dò.
- GV nhËn xÐt tiết học, dặn HS nhà học chuẩn bị sau
tiếng việt ( ôn)
Rèn chữ viết
I Mục tiêu:
- HS luyện viết đoạn Sau nghe em báo tin gác rừng dũng cảm
trong Ngời g¸c rõng tÝ hon.
-
HS viết từ ngữ:
trộm gỗ, lửa đốt, bành bạch, sợi dây chão,
loay hoay, rô bốt
- Viết mẫu chữ mới, trình bày khoa học, đẹp.
- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn sạch, viết chữ đẹp.
- Rèn luyện t thế, tác phong học tập cho HS.
II Đồ dùng dạy học
- GV: bảng chữ mẫu.
- HS: luyện chữ viết.
III Các hoạt động dạy học
HĐ1:
Kiểm tra cũ
- GV đọc cho HS viết nháp từ:
sơng giá, sâm cầm, xiêu lòng, cao
siêu, sâm sẩm tối.
- HS đổi nhận xét GV nhận xét.
* Giới thiệu bài
(9)- GV gọi 1HS đọc to đoạn văn, lớp theo dõi đọc thầm.
- GV nêu câu hỏi để HS nêu nội dung bài:
Biểu dơng ý thức
bảo vệ rừng, thông minh dũng cảm công dân nhỏ tuối.
H§3:
Híng dÉn HS viÕt tõ khã
- HS đọc lớt phát từ viết dễ lẫn.
- GV đọc cho HS viết nháp:
trộm gỗ, lửa đốt, bành bạch, sợi dây chão,
loay hoay, rô bốt
- HS đổi nhận xét, HS khác bổ sung GV nhận xét.
HĐ4:
HS viết bi
- GV cho HS quan sát bảng mẫu chữ (mẫu chữ thờng mẫu chữ hoa).
- GV nhắc nhở HS số điều ý trình bµy bµi.
- GV đọc cho HS viết vào vở.
- GV đọc HS soát lỗi.
- GV chấm số Nhận xét viết học sinh, tuyên dơng
những HS viết đúng, đẹp, ỳng mu ch.
HĐ5:
Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt giê häc.
- Dặn dò HS học tập, nhà viết lại cho đẹp.
giáo dục lên lớp Tiết 14: Giáo dục mơi trờngI.Mơc tiªu
- HS hiểu đợc nh bảo vệ môi trờng ?
- HS nhận thức đợc vai trò, ý nghĩa việc bảo vệ môi trờng.
- HS có kĩ làm số cơng việc để góp phần bảo vệ mơi trờng
- Giáo dục học sinh có thái độ đắn hành vi bảo vệ
môi trờng lên án hành vi gây tổn hại cho mơi trờng Có thái độ tích
cực tham gia hoạt động bảo vệ mơi trờng.
II.Chn bÞ
Néi dung.
III.Các hoạt động dạy học
H§1:
GV nêu yêu cầu học phân công nhiệm vụ
- GV nêu nhiệm vụ phân công công việc cho tổ:
+) Tỉ 1: VƯ sinh s©n trêng.
+) Tỉ 2: Qt dän líp häc vµ trang trÝ líp.
+) Tỉ 3: Dän vƯ sinh khu vùc cỉng trêng.
H§2:
Häc sinh thùc hµnh
- HS tổ nhận nhiệm vụ làm việc dới điều khiển tổ trởng.
- GV bao quát chung hớng dẫn đơn đốc tổ làm việc.
H§3:
Tỉng kết
- GV nhận xét tinh thần làm việc cđa c¸c tỉ.
(10)- Cho học sinh nêu gơng ý thức giữ gìn bảo vệ mơi
tr-ờng, có ý thức làm cho trtr-ờng, lớp học thêm sạch, đẹp.
- Nhắc
học sinh học tập noi gơng mà thấy đã
nghe.
Sáng Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010
Tiết 69: Luyện tập I.m ục tiêu Giúp HS ôn :
- Củng cố qui tắc rèn kĩ thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân
- Rèn kĩ trình bày cho HS
- RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II.Đồ dùng dạy- học
- GV: phiếu tập
III.Các hoạt động dạy- học
H§1: KiĨm tra bµi cị: - GV kiĨm tra vë bµi tËp HS HĐ2: Thực hành
*Bi1: - HS đọc yêu cầu làm vào nháp
- HS trình bày làm, nhận xét: : 0,5 = 10; x = 10; : 0,2 = x = 15 52 : 0,5 = 52 x = 104; 18 : 0,25 = 18 x = 72
- HS nhận xét rút qui tắc nhẩm chia cho 0,5; 0,2 0,25 lần lợt là: Ta nhân số với 2; ;
- GV kÕt luËn chung
*Bài2 : - HS làm cá nhân vào nháp - HS trình bày làm, nhận xét - GV chữa chốt lời giải đúng:
KÕt qu¶ : a) x x 8,6 = 387 b) 9,5 x x = 399
x = 387 : 8,6 x = 399 : 9,5 x = 45 x = 42
*Bài 3: - HS làm cá nhân vào vở, HS làm bảng HS trình bày làm - GV nhận xét chấm chữa
Bài giải.
Số dầu hai thùng là: 21 + 15 = 36 (l) Số chai dầu là:
36 : 0,75 = 48 (chai)
Đáp số: 48 chai dầu *Bài 4: - HS đọc yêu cầu làm nhóm đơi phiếu.
- HS trình bày làm, nhận xét - GV nhận xét chữa
Bài giải
Diện tích hình vuông(cũng diện tích ruộng hình chữ nhật) là: 25 x 25 = 625 (m2)
ChiỊu dµi cđa thưa rng lµ:
625 : 12,5 = 50 (m) Chu vi ruộng hình chữ nhật là:
(50 + 12,5) x = 125 (m) Đáp số: 125m HĐ3: Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị sau Địa lý
(11)I Mục tiªu
- Có thể nêu đợc loại hình giao thông, phơng tiện giao thông nớc ta - Nhận biết đợc vai trị giao thơng đờng vận chuyển ô tô việc vận chuyên r hàng hóa hành khách
- Nêu đợc vài hình ảnh phân bố mạng lới giao thông nớc ta
- Xác định đồ Giao thông Việt Nam số tuyến đờng giao thông, sân bay quốc tế, cảng lớn
- Có ý thức bảo vệ đờng giao thông chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy- học
- GV su tÇm mét số tranh ảnh loại hình phơng tiện giao th«ng PhiÕu häc tËp
III Các hoạt động dạy học
A KiĨm tra bµi cị – Giíi thiƯu bµi míi.
- KiĨm tra bµi cị: 2HS B Giới thiệu mới.
* HĐ1: Các loại hình ph ơng tiện giao thông.
- Tổ chức cho HS thi kể loại hình phơng tiện giao thông vận tải - Gv phổ biến luật chơi, hớng dẫn cách chơi
+ Mi i 10 em xếp thành hàng nối tiếp ghi lên bảng phơng tiện loại hình GT.VD: Dờng bộ: ô tô, xe máy, xe đạp,…
- GV tổng kết trò chơi
- Tiếp tục khai thác kết trò chơi
+ GV hi: bạn kể đợc loại hình giao thơng no?
+ Chia phơng tiện giao thông thành ccác nhóm, nhóm phơng tiện giao thông loại hình
*HĐ 2: tình hình vận chuyển loại hình GT.
- HS quan sát biểu đồ khối lợng hàng hóa phân theo loại hình vận tải năm 2003 + Biểu đồ biểu diễn gì?
+ Biểu đồ hàng hóa vận chuyển đợc qua hình giao thơng nào?
- quA Khối lợng hàng hóa vận chuyển đợc em thấy loại hình giữ vai trị quan trọng vận chuyển hàng hóa VN.Vì sao?
- GV kÕt luận HĐ1
* HĐ 3: Phân bố số loại hình giao thông n ớc ta.
- HS quan sát lợc đồ giao thông vận tải làm việc theo nhómđể hồn thành phiếu học tập sau:
1/ Mạng lới giao thông nớc tatập chung nơi nào?
2/ So vi cỏc tuyn ng chy theo chiềuđơng tâythì tuyến đờng chạy theo chiều nam – bắc nh nào?
3/ ViÕt quèc lé dài nớc ta.Đờng sát dài nớc ta.Các sân bay quốc tếcủa nớc ta.Các ảng biển lớn nớc ta
Đại diện nhóm báo cáo kết quả.Lớp cïng GV nhËn xÐt bỉ sung * Cđng cè dỈn dò: GVnhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị sau.
Chính tả tiết 14: Chuỗi ngọc lam I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Nghe viết xác, tả Chuỗi ngọc lam
-Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: tr/ch; ao/au
- Rèn kĩ trình bày cho HS II.Đồ dùng dạy- học
(12)HĐ 1: Kiểm tra cũ: - HS viết tiếng có chứa âm đầu s/x, t/c. HĐ 2: Dạy bµi míi
Hớng dẫn HS nghe viết. - HS đọc bài: Chuỗi ngọc lam GV: Nội dung gì? - HS trả lời, nhận xét
- HS đọc thầm tập viết từ khó nháp - HS nghe GV đọc viết bài.GV đọc soát lỗi - GV thu chấm chữa
Híng dÉn HS lµm bµi tËp.
*Bài 2a: - HS đọc yêu cầu thảo luận nhóm 4, nhóm làm vào phiếu to - HS trình bày làm, nhận xét
Tranh ảnh, tranh, tranh giành, tranh thủ, tranh công, tranh viÖc
Trng bày, đặc tr-ng, trng cầu, trng dụng, trng
mua,
Trúng đích, bắn trúng tim, trúng đạn, trungá độc, trúng phong, trúng tuyển,
Leo trèo, trèo ngà đau,
Quả tranh, tranh cốm, chanh đào, chanh chua, lanh chanh,
Bánh chng, chng cát, chng mắm, chng lửng,
Chúng ta, chúng mình, chúng tôi, dân chúng, c«ng chóng, chóng sinh,
Hát chèo, chèo đị, chèo lái, chèo chống,
*Bµi 3:
- HS làm việc cá nhân theo yêu cầu bài, HS làm vào phiếu to - HS trình bµy nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt vµ chữa
Kt qu: (hũn) o, (t) ho, (một) dạo, (trầm) trọng, tàu, (tấp) vào, trớc, (môi) trờng,
(tấp) vào, chở (đi), trả (lại) HĐ 3: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị sau Chiều
Khoa học Tiết 28: xi măng I Mục tiªu
- Nêu đợc cơng dụng xi măng - Nêu đợc tính chất xi măng
- Biết đợc vật liệu dùng để sản xuất xi măng - Rèn t ngồi học cho HS II Đồ dùng dạy học
- Tranh ¶nh minh häa
III Các hoạt động dạy học HĐ1: Kiểm tra cũ
(13)- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm * Giíi thiệu
HĐ2 : Thảo luận
* Mục tiªu:
- HS nêu đợc cơng dụng xi măng * Cách tiến hành:
- HS trao đổi cặp để trả lời câu hỏi sau:
- Xi mmăng đợcc dùng để làm gì?( dùng làm vật liệu xây dựng nhà cửa cơng trình nhà máy, cầu cống…)
- KĨ tªn số nhà máy xi măng nớc ta mà em biết.( Hoàng THạch, Bỉm Sơn, Hà Giang, Nghi Sơn, Bút Sơn, Hải Phòng, Hà tiên, )
HĐ3: Thực hành xử lí thông tin
* Mc tiờu: - Kể đợc tên vật liệu đợc dùng để sản xuất xi măng - Nêu đợc tính chất, cơng dụng xi măng
* C¸ch tiÕn hµnh
+) Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm nhãm trëng ®iỊu khiĨn +) Bớc 2: Làm việc lớp
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung * GVKL:
Xi măng đợc dùng để sản xuất vữa xi măng, bê tông bê tông cốt thép Các sản phẩm từ xi măng đợc sử dụng xây dựng từ cơng trình đơn giản đến cơng trình phức tạp đòi hỏi sức nén, sức đàn hồi, sức kéo sức đẩy cao nh cầu, đờng, nhà cao tầng, cỏc cụng trỡnh thy in,
HĐ4: Củng cố, dặn dò
- GV hệ thống nội dung gọi HS trả lời nhanh số câu hỏi: + Cách làm xi măng
+ Tính chất xi măng + Công dụng xi măng
- HS c mc bạn cần biết SGK
- GV nhËn xét tiết học , dặn HS nhà học chuẩn bị cho tiết học sau Toán ( «n)
Lun tËp TiÕt 69 I Mơc tiªu
- Củng cố nâng cao cho học sinh kĩ thực phép chia số tự nhiên cho mét sè thËp ph©n
- RÌn kĩ giải toán cho HS
- Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn RÌn t thÕ t¸c phong häc tËp cho HS II Đồ dùng dạy học Phấn màu, nội dung.
III Các hoạt động dạy học HĐ1: Kiểm tra bi c
- Học sinh nhắc lại quy tắc chia số tự nhiên cho số thập phân ? * Giới thiệu
HĐ2: Hớng dẫn HS luyện tập
Bài 1: Đặt tính tính
- HS làm cá nhân trình bày bảng Cả lớp nhận xét thống kết GV củng cố cho HS kĩ thực phép chia
(14)00
Bài : Tìm x
- HS trao đổi làm Đại diện nhóm chữa Cả lớp thống kết a) x
4,5 = 72 b) 15 : x = 0,85 + 0,35x = 72 : 4,5 15 : x = 1,2 x = 16 x = 15 : 1,2 x = 12,5
Bài 3: HS đọc u cầu tìm hiểu tốn GV gợi ý hớng dẫn HS làm chữa Cả lớp nhận xét thống lời giải ỳng
Bài giải
Din tích mảnh đất hình chữ nhật là: 12 x 12 = 144 (m2)
Chiều dài mảnh đất hình chc nhật là: 144 : 7,2 = 20 (m)
Đáp số: 20m HĐ3: Củng cố dặn dò
- GV hệ thống nội dung Giáo viên nhận xét học Dặn học sinh nhà ôn lại
Tin học
(Giáo viên chuyên dạy)
Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010
S¸ng To¸n
TiÕt 70: Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n I
Mơc tiªu Gióp HS:
- Cđng cè vỊ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n
- Bớc đầu sử dụng đợc tính chất kết hợp phép nhân số thập phân thực hnh tớnh
- Rèn kĩ trình bày cho HS II Đồ dùng dạy học
- GV: phiếu bµi tËp
III Các hoạt động dạy học
HĐ1Kiểm tra cũ : - GV kiểm tra tập 3. HĐ.2.Hớng dẫn HS làm tập
*Bài 2: - HS làm nhóm đơi, nhóm làm phiếu to
- HS tr×nh bày làm, so sánh giá trị hai biểu thức a xb xc vµ a x (b x c) - Đại diện nhóm trình bày nhận xét GV chữa rút tính chất kết hợp
a b c (a x b) x c a x (b x c)
(15)9,65 x 0,4 x 2,5 = 9,65 x (0,4 x 2,5) 0,25 x 40 x 9,84 = 9,84 x (0,25 x 40) = 9,65 x = 9,84 x 10
= 9,65 = 98,4 *Bµi 3: - HS làm vào nháp, 2HS làm vào phiếu to.
- HS trình bày làm - GV nhận xét chữa
KÕt qu¶: a) (28,7 + 34,5) x 2,4 = 63,2 x 2,4 b) 28,7 + 34,5 x 2,4 = 28,7 + 82,8 = 151,68 = 111,5
*Bài 4: - HS làm cá nhân vào vở, 1HS làm bảng lớp - GV chấm chữa
Bài giải
Trong 2,5 gi ngời đợc số ki-lơ-mét là: 12,5 x 2,5 = 31,25 (km)
Đáp số: 31,25 km Củng cố dặn dò : - GV nhận xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS chn bị sau Tập làm văn
Tit 28: Luyện tập làm biên họp I/ Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Thực hành viết biên họp hình thức nội dung - Rèn t ngồi học cho HS
II/ §å dïng d¹y häc
Bảng phụ viết sẵn nội dung biên gợi ý III/ Các hoạt động dạy học
A/ KiĨm tra bµi cị
- Thế biên bản?Biên thờng có nội dung nào? - Gọi HS nhận xét câu trả lời bạn
B/ Dạy học mới.
1/ Giíi thiƯu bµi
- GV nªu mơc tiªu tiÕt häc
2/ H íng dÉn HS luyÖn tËp
- Một HS đọc to đề
- GV lần lợt nêu câu hỏi giúp HS định hớng biên viết: - Gợi ý HS chọn biên để viết:
+ Cuộc họp bàn việc gì: + họp diƠn vµo lóc nµo?
(16)+ Aiđiều hành họp, họp nói g×? + Cc häp kÕt thóc sao?
* HS thực hành viết biên bản.
Biên họp líp
- HS viết biên theo nhóm, đại diện nhóm đọc biên trớc lớp - GV nhóm khác nhận xét cho điểm nhóm viết biên đạt u cầu
3/ Cđng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
Dặn HS nhà em viết biên b¶n
Hoạt động tập thể
Kiểm điểm hoạt động tuần 14 I Mục tiêu: Giúp HS
- Qua nhận xét HS nhận thấy u nhợc điểm bạn tuần 14 - Nắm đợc phơng hớng hoạt động tuần 15
- RÌn cho HS ý thức tự giác sinh hoạt tập thể II ChuÈn bÞ
- Nội dung sinh hoạt III Các hoạt động chủ yếu
1 Lớp trởng nhận xét hoạt động lớp
- Đạo đức - Học tập
- Các nề nếp khác: TD, VS, hoạt động GDNGLL
2 C¸c tỉ trng b¸o cáo kết thi đua tổ.
3 Cỏc thành viên tham gia đóng góp ý kiến vào kết đánh giá lớp tr ởng và các tổ trởng.
4 GV nhận xét, đánh giá cụ thể mặt hoạt động HS:
a) Học tập: Đa số cá em có ý thức học tập tốt lớp nh nhà; lớp ý nghe giảng, tích cực hăng hái phát biểu xây dựng Song bên cạnh cịn số em lời học làm nhà, lớp cha ý nghe giảng b) Đạo đức: Ngoan ngoãn, lễ phép
c) ý thøc vµo lớp Truy bài: Có tiến cần phát huy
d) Vệ sinh: Vệ sinh giờ; chăm sóc bồn hoa cha thờng xuyên
5 Phơng hớng hoạt động tuần 15.
- Khắc phục nhợc điểm tồn tuần 14 - Học làm đầy đủ trớc đến lớp
-Thực tốt kế hoạch trờng lớp đề Chăm sóc tốt bồn hoa đợc phân cơng
(17)