Học thuộc định nghĩa và các nhận xét về so Học thuộc định nghĩa và các nhận xét về so sánh hai số nguyên, cách tính giá trị tuyệt.. sánh hai số nguyên, cách tính giá trị tuyệt.[r]
(1)Nhiệt liệt chào mừng thầy, cô
(2)SỐ HỌC 6
(3)a) Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự tăng dần:
b) Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự giảm dần: 3; -10; 6; 1; - 4; ;0
-201 ; 19 ; ; - ; ; 2002
Là: -10; - 4; 0; 1; 3; 6
Là: 2002 ; 19 ; ; ; - ; -201 Bài 1:
-10 - 6
Bài 2: Tìm biết:x Z
) 3 1
) 4 2
a x
(4)Bài 3: Có thể khẳng định tập hợp Z bao gồm hai phận số nguyên dương các số nguyên âm không? Tại sao?
(5)TIẾT 43:
Bài tập 1: Tìm số đối số nguyên sau:Tìm số đối số nguyên sau: - 4, 6,
- 4, 6, - 5- 5 , , 33 , (6 – 4)., (6 – 4).
Giải
Giải
Số đối - 4 Số đối - 4 Số đối - 6 Số đối - 6
Số đối
Số đối - 5- = - = - 5 Số đối
(6)Bài tập 2:
a) Số nguyên a lớn Số a có chắn
a) Số nguyên a lớn Số a có chắn
là số dương không ?
là số dương không ?
b) Số nguyên b nhỏ Số b có chắn
b) Số nguyên b nhỏ Số b có chắn
là số nguyên âm không?
là số nguyên âm không?
c) Số nguyên c lớn -1 Số c có chắn
c) Số nguyên c lớn -1 Số c có chắn
là số nguyên dương không ?
là số nguyên dương không ?
d) Số nguyên d nhỏ -5 Số d có
d) Số nguyên d nhỏ -5 Số d có
chắn số nguyên âm không ?
(7)Giải
a) .Số a chắn số nguyên
a) .Số a chắn số nguyên dương.dương.
b) Số b không chắn số nguyên âm
b) Số b không chắn số nguyên âm
c) Số c không chắn số nguyên
c) Số c không chắn số nguyên
dương dương
d) Số d chắn số nguyên âm.
d) Số d chắn số nguyên âm.
TIẾT 43:
-5 -4 -3 -2 -1 2
, 2
a Z a
, 3
b Z b
, 1
c Z c
, 5
(8)
Điền dấu “+” dấu “-” vào chỗ trống để Điền dấu “+” dấu “-” vào chỗ trống để
được kết đúng
được kết đúng
a) < … b) … 15 < 0
a) < … b) … 15 < 0
c) … 10 < … 6
c) … 10 < … 6
+
+
+ +
TIẾT 43:
Bài tập 3:
ho
hoặcặc - - 10 < - 10 < - 6 6 ho
hoặc ặc -- < + < + 9 9 d) … < … 9
(9)Tìm số nguyên x biết:
a x = x = hoặc x = - 8
b x = 11 x > 0 x = 11
c x = 13 x < x = -13
d x = x = 0
e x = -2 Khơng có số ngun x thoả mãn.
(Vì x ≥ với xZ)
TIẾT 43:
(10)TIẾT 43:
Bài tập 5: Năm sinh bốn nhà toán học
Ơ-clit, Ac-si-met, Py-ta-go, Ta-let theo thứ tự vào khoảng năm -330, -287, -570, - 624 Hãy xếp thứ tự tên bốn nhà toán học từ người sinh trước đến người sinh sau.
Giải
Ta có : - 624 < -570< -330< -287
(11)10
1010
10
Bài tập 6 Câu 1:
Câu 1: Trong t Trong tập hợp số nguyên sau tập hợp số nguyên sau tập ập
hợp có số nguyên xếp
hợp có số nguyên xếp
theo thứ tự tăng dần?
theo thứ tự tăng dần?
a) {2; -17; 5; 1; -2; 0}
b) {-17; -2; 0; 1; 2; 5} c) {-2; -17; 0; 1; 2; 5} d) {0; 1; -2; 2; 5; -17}
TIẾT 43:
9
99
9888 8777
7666
65
55
5444 4333
(12)10
1010
104354357129608168702953445371028692916807 TIẾT 43:
Câu 2: Trong dãy số sau, dãy số không phải ba số nguyên liên tiếp?
a) - 6; - 7; - 8
b) a; a + 1; a + (a Z)
c) b – ; b; b + (b Z)
(13)10
1010
104354357129608168702953445371028692916807 TIẾT 43:
Câu 3: Khẳng định sau sai?
a Hai số nguyên có giá trị tuyệt đối
bằng nhau.
b Khơng có số ngun nhỏ nhất, khơng có
số ngun lớn nhất.
c Trong hai số nguyên âm, số có giá trị tuyệt đối lớn nhỏ hơn.
(14)10
1010
104354357129608168702953445371028692916807 TIẾT 43: Câu 4:
Câu 4: Khẳng định sau sai?Khẳng định sau sai? a)
a) aa ≥≥ Với mọi a a Z. Z. b)
b) aa = a = 0 = a = 0 c)
c) aa > a > a ≠ 0≠ 0 d)
(15)Xem lại tập sửa Xem lại tập sửa
Xem trước cộng hai số nguyên Xem trước cộng hai số nguyên dấu học tiết sau.
dấu học tiết sau.
Học thuộc định nghĩa nhận xét so Học thuộc định nghĩa nhận xét so sánh hai số nguyên, cách tính giá trị tuyệt
sánh hai số nguyên, cách tính giá trị tuyệt
đối số nguyên.
(16)Xin chân thành cám ơn q thầy đến tham dự.
Chúc q thầy nhiều sức khoẻ và hạnh phúc.
(17)a) Tìm số liền sau số nguyên sau:
a) Tìm số liền sau số nguyên sau:
2; -8; 0; -12; -8; 0; -1
b) Tìm số liền trước số nguyên sau:
b) Tìm số liền trước số nguyên sau:
-4; 0; 1; -25-4; 0; 1; -25
c) Tìm số nguyên a biết số liền sau a số
c) Tìm số nguyên a biết số liền sau a số
nguyên dương số liền trước a số
nguyên dương số liền trước a số
nguyên âm
nguyên âm
Lần lượt 3; -7; 1; 0
Lần lượt -5; -1; 0; -26
Vậy a = 0
-5 -4 -3 -2 -1 2
TIẾT 43: