1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

bai 25 hoc thuyet LaMac va dacuyn

2 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 41,5 KB

Nội dung

- Chưa phân biệt được biến dị di truyền và BD ko di truyền - Chưa thành công trong việc giải thích các đặc điểm hợp lí trên cơ thể.. II.[r]

(1)

Soạn ngày 24/11/2010 Giảng ngày 25/11/2010

BÀI 25:HỌC THUYẾT LAMAR VÀ HỌC THUYẾT DARWIN 1 Mục tiêu

- Trình bày nội dung hạn chế học thuyết Lamac - Giải thích nội dung học thuyết Đacuyn

- Nêu ưu điểm, nhược điểm học thuyết Đacuyn II Thiết bị dạy học

- Hình 25.1-2 SGK số hình ảnh sưu tầm từ Internet - Máy chiếu, máy tính phiếu học tập

III Phương pháp

- Dạy học nêu vấn đề kết hợp phương tiện trực quan với hỏi đáp, giảng giải hoạt động nhóm IV Tiến trình tổ chức học

1 Ổn định tổ chức lớp 2 Kiểm tra cũ

- Hãy đưa chứng chứng minh lồi sinh vật ngày có chung nguồn gốc? 3 Bài mới

Vì từ vài dạng tổ tiên ban đầu lại hình thành nên giới sống đa dạng, phong phú ngày nay? Đó kết q trình tiến hóa tức q trình biến đổi phức tạp, đa dạng, mang tính thích nghi từ dạng ban đầu phát sinh dạng

Hoạt động thầy trò Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu học thuyết tiến hóa của La Mac

HS: Mục I, hình ảnh qúa trình hình thành lồi hươu cao cổ

 Thảo luận

GV:Nhận xét chiều dài cổ hươu? Gv: Lamac giải thích hình thành cổ hươu nào? → Nguyên nhân, chế tiến hóa?

GV:Những hạn chế học thuyết Lamac?

Hoạt động 2: Tìm hiểu học thuyết tiến hóa của darwin

HS: Mục I, hình 25.1-2 SGK, hình 25 SGV

I Học thuyết Lamac (1744-1829):

* Tiến hóa khơng đơn biến đổi mà phát triển có kế thừa lịch sử theo hướng ngày hoàn thiện * Dấu hiệu tiến hóa : Sự nâng cao dần trình độ tổ chức thể từ đơn giản đến phức tạp

1 Nguyên nhân :

- Do thay đổi ngoại cảnh qua không gian thời gian - Thay đổi tập quán hoạt động động vật

2 Cơ chế:

Những biến đổi tác dụng ngoại cảnh tập quán hoạt động đv di truyền tích lũy qua hệ

3 Sự hình thành đặc điểm thích nghi:

Ngoại cảnh thay đổi chậm nên sinh vật có khả phản ứng kịp thời khơng lồi bị đào thải

4 Sự hình thành lồi mới:

Lồi hình thành từ từ tương ứng với thay đổi ngoại cảnh

5 Chiều hướng tiến hoá:

Nâng cao dần trình độ tổ chức thể từ đơn giản đến phức tạp

6 Tồn :

- Chưa phân biệt biến dị di truyền BD ko di truyền - Chưa thành công việc giải thích đặc điểm hợp lí thể

II Học thuyết tiến hóa darwin 1 Nguyên nhân tiến hóa

- Do đấu tranh sinh tồn nên có số cá thể sinh sống sót qua hệ

(2)

1 số hình ảnh lồi chim, lồi sâu bọ mà Darwin quan sát

 Thảo luận

GV: Hãy giải thích hướng tiến hóa hình thành loài từ loài tổ tiên chế chọn lọc

GV:Cho biết tóm tắt Ernst Mayr quan sát suy luận Darwin

- Darwin rút điều vai trị yếu tố di truyền?

- Nguyên nhân, chế dẫn tới hình thành đặc điểm thích nghi hình thành lồi mới? - Darwin giải thích thống đa dạng loài trái đất nào?

- Darwin giải thích quan điểm tồn học thuyết tiến hóa Lamac nào?

- Chọn lọc tự nhiên tác động tích lũy biến dị có lợi đào thải biến dị có hại

3 Sự hình thành đặc điểm thích nghi - Biến dị phát sinh vơ hướng

- Sự thích nghi có thơng qua đào thải dạng thích nghi

4 Sự hình thành lồi mới

Lồi hình thành qua nhiều dạng trung gian t/d CLTN theo đường phân li tính trạng từ nguồn gốc chung

6 Hạn chế

Chưa phân biệt biến dị di truyền không di truyền Chưa giải thích nguyên nhân phát sinh chế di truyền biến dị

* Thành công: với thuyết CLTN Đacuyn thành công việc giải thích tính đa dạng thích nghi SV

4 Củng cố

- Nêu điểm khác biệt học thuyết Darwin với học thuyết Lamac - Trình bày khác biệt chọn lọc tự nhiên chọn lọc nhân tạo 5 Hướng dẫn học bài

Ngày đăng: 15/05/2021, 11:12

w