bài giảng sinh học 12 bài 25. học thuyết lamac và học thuyết đacuyn

I-HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMAC *- SƠ LƯỢC TIỂU SỬ: _ Lamac (Jean – Baptiste de Lamac), nhà sinh học người Pháp(1744 - 1829) _ 1809 công bố học thuyết tiến hóa _ Lamac thấy loài bị biến đổi tác động mơi trường khơng phải lồi bất biến I-HỌC THUYẾT TIẾN HĨA LAMAC 1- NỘI DUNG: Nªu quan điểm la mác tiến hoá,từ nêu nội dung häc thut tiÕn ho¸ cđa la m¸c -TiÕn ho¸ phát triển có kế thừa lịch sử, theo hớng từ đơn giản đến phức tạp - S thay đổi cách chậm chạp liên tục môi trường sống nguyên nhân phát sinh loài từ tổ tiên ban đầu 2 C¬ chÕ tiÕn hoá Quan sát hình nêu biến đổi chiều dài cổ hơu theo quan niệm Lamac rút chế tiến hoá theo quan điểm ông - Mỗi sinh vật chủ động thích ứng với thay đổi môi trờng cách thay đổi tập quán hoạt động quan ? So sánh cấu tạo chân cánh loài chim hình ảnh rút kết luận - Cơ quan hoạt động nhiều quan liên tục phát triển, quan không hoạt động quan dần bị tiêu biến 3 hình thành đặc điểm thích nghi Do õu c điểm thích nghi hình thành? - Những tính trạng thích nghi hình thành thay đổi tập quán hoạt động quan di truyền từ hệ sang hệ khác 4 Những hạn chế Lamac: Hãy hn ch hc thuyt Lamac? -Chư ưphânưbiệtưđư cưbiếnưdịưdiưtruyềnưvàưkhôngưdiư a ợ truyền -Chư ưthànhưcôngưtrongưviệcưgiảiưthíchưsựưhìnhư a thànhưcácưđặcưđiểmưthíchưnghi II/ HC THUYT TIN HểA ACUYN: * Sơ lợc tiểu sử _ acuyn (Charles Darwin) sinh năm 1809 Vương quốc Anh năm 1882 _ Năm 1859, Đacuyn cơng bố cơng trình “ Nguồn gốc lồi” giải thích hình thành loài từ tổ tiên chung chế chọn lọc tự nhiên 1 Néi dung PhiÕu häc tËp sèíng­sinh­ra­mét­sè­l­ -ưTấtưcảưCácưloàiưsinhưvậtưluônưcóưxuưhư ?ưĐacưUynưdựaưtrênưnhữngưcơưsởưnàoưđểưxâyưdựngưlênưhọcư ợngưconưnhiềuưhơnưnhiềuưsoưvớiưsốưconưcóưthểưsốngưsótưđếnư thuyếtưtiếnưhoáưcủaưmình tuổiưsinhưsản ?ưXuưhư ngưchungưcủaưcácưloàiưsinhưvậtưtrongưsinhưgiớiưlàưgì? -Quầnưthểưsinhưvậtưcóưxuưhư ngưduyưtrìưkíchưthư cưkhôngưđổiư ớ ?ưCácưquầnưthểưcóưxuưhư ngưnhưthếưnàoưtrongưquáưtrìnhưtiếnư ờngưvềưmôiưtrư ng trừưnhữngưkhiưcóưbiếnưđổiưbấtưthư hoá -Cácưcáưthểưcủaưcùngưmộtưbốưmẹưmặcưdùưgiốngưvớiưbốưmẹư ?ưQuanưđiểmưcủaưĐacUynưvềưbiếnưdịưưcủaưsinhưvật nhiềuưhơnưsoưvớiưcáưthểưkhôngưcóưhọưhàngưnhư gưchúngưvẫnư n khácưbiệtưnhauưvềưnhiềuưđặcưđiểm(ưĐacUynưgọiưlàưcácưbiếnưdịư cáưthể) -Phầnưnhiềuưcácưbiếnưdịưnàyưđư cưdiưtruyềnưlạiưchoưcácưthếưhệư ợ sau 2.Chọn lọc tự nhiên chọn lọc nhân tạo Mt s dng b cõu c hỡnh thnh CLTN Từ loài mù tạc hoangdại qua CLNT tạo nhiều lồi rau khác ChØ tiªu so sánh CLTN CLNT Đối tợng Cáưthểưsinhưvật Độngưvật,thựcưvậtư hoangưdại Động lực Đấuưtranhưsinhưtồn Nhuưcầuưthịưhiếuưkhácư nhauưcủaưconưngư i Thực chất ChọnưlọcưSVưcóưbiếnưdịưdiư truyềnưthíchưnghi,đàoưthảiư nhữngưSVưcóưbiếnưdịưdiư truyềnưkhôngưthíchưnghi Chọnưlọcưnhữngưsinhư vậtưcóưnăngưsuấtưcao,ư chấtưlư ngưtốt ợ Kết ưSựưsốngưsótưcủaưnhữngưcáưthểư Tạoưraưnhiềuưgiốngưvậtư thíchưnghiưnhất nuôiưcâyưtrồngưvàưtạoư raưcácưsinhưvậtưcóưcácư biếnưdịưmongưmuốn *Cơ chế tiến hoá: ưưLàưCLTN(sựưtíchưluỹ,DTưcácưBDưcóưlợi,sựưđàoưthảiưcácư biếnưdịưcóưhại) Cống hiến tồn - Cống hiến: + Giải thích đợc thống đa dạng loài sinh vật trái đất + Phát vai trò sáng tạo CLTN Loi ang sng Loi húa thch - Tồn +ưChư ưphânưbiệtưđư cưbiếnưdịưdiưtruyềnưvàưkhôngưdiưtruyền a ợ +ưchư ưgiảiưthíchưđư cưnguyênưnhânưphátưsinhưvàưcơưchếưdiư a ợ truyềnưcácưbiếnưdị ...I-HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMAC *- SƠ LƯỢC TIỂU SỬ: _ Lamac (Jean – Baptiste de Lamac) , nhà sinh học người Pháp(1744 - 1829) _ 1809 công bố học thuyết tiến hóa _ Lamac thấy lồi bị... biến đổi tác động mơi trường khơng phải lồi bất biến I-HỌC THUYT TIN HểA LAMAC 1- NI DUNG: Nêu quan điểm la mác tiến hoá,từ nêu nội dung học thuyết tiến hoá la mác -Tiến hoá phát triển có kế thừa... -ưTấtưcảưCácưloài? ?sinh? ?vậtưluônưcóưxuưhư ?ưĐacưUynưdựaưtrênưnhữngưcơưsởưnàoưđểưxâyưdựngưlên? ?học? ? ợngưconưnhiềuưhơnưnhiềuưsoưvớiưsốưconưcóưthểưsốngưsótưđếnư thuyết? ?tiếnưhoáưcủaưmình tuổi? ?sinh? ?sản ?ưXuưhư