[r]
(1)Trường Mầm non Vân Canh – Khối tuổi
N I DUNG GI O D C CH GIA ĐìNH
Lnh vực Nội dung Ghi
PT thể chất
a.Phỏt trin ng
*Phát triển lớn, nhỏ hô hấp: Tay: trớc lên cao
- Chân : Ngồi khuỵu gối đá chân
- Bụng : Ngồi duỗi chân qay ngời bên.Nghiêng ngơi hai bên kết hợp tay chống hông
* Kỹ vận động:
BËt xa 45 cm, nÐm xa = tay -
Ch¬i : chuyền bóng - Bò zích zắc
*Tp cỏc vận động bàn tay:
* Cử động bàn tay, sử dụng số đồ ding, dụng cụ bẻ, nắn, lắp ráp nhà
-Uốn ngón tay, bàn tay, xoay cổ tay b.Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe:
* Nhận biết, phân loại số thông thờng theo nhóm - Làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số ăn - Nhận biết số biểu ốm, nguyên nhân, cách phòng tránh
- Nhận biết phịng tránh chỗ nguy hiểm gia đình : bếp đun, ổ điện, dao, bàn - Nhận biết số trờng hợp khẩn cấp gọi ngời giúp đỡ : Cháy nhà, chập điện, ngộ độc thức ăn gia đình
PT nhận thức
a Khám phỏ khoa hc:
- Chức giác quan phận khác thể
- Các thành viên gia đình nghề nghiệp bố mẹ sở thích thành viên gia đình, quy mơ gia đình( gia đình nhỏ, gia đình lớn)
Nhu cầu gia đình địa gia đình
b Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán;
- Đếm đối tợng theo khả
- Gộp nhóm đơi tợng đếm , tách nhóm thành nhóm = cách khác phạm vi
- Nhận biết ý nghĩa số ( số nhà, số dt, biển số xe) - Ghép thành cặp đối tợng có mối QH
- NhËn biÕt h«m qua, hôm nay, ngày mai, gọi tên thứ tuÇn
c Khám phá xã hội:
- Tên, năm sinh, giới tính, đặc điểm, sở thích, vị trí thành viên gia đình
(2)Trường Mầm non Vân Canh – Khối tuổi
- NghỊ cđa bè mĐ
- Nhu cầu gia đình Địa gia đình
PT ngôn ngữ
a.Nghe:
-Nghe hiểu từ khái quát ĐD gia đìng, Đ D điện Đ D để ăn ,để uống. - hiểu làm theo 2.3 yêu cầu liên tiếp
-Nghe hiểu ND câu đơn câu phức , câu mở rộng -Nghe hiểu ND truyện kể bại thơ,ca dao gia đình
- Nghe thơ, ca dao tình cảm cha mẹ, anh chị em gia đình
b.Nói:
-bày tỏ tình cảm với ngời thân gia đình câu đơn cau ghép -Đặt câu hỏi làm gì? Nh
- Đọc thơ ca dao tình cảm gia đình -Kể chuyện theo tranh
c.Làm quen với việc đọc, viết
-Sao chép, đồ chữ tên mình, ngời thân gia đình -Nhận biết phát âm chữ e,
-Làm quen vơi cách đọc từ trái sang phải từ xuống dới -Đọc chuyện qua tranh vẽ
- Gĩ gìn bảo vệ sách
Pt tỡnh cm xó
hội
a Phát triển tình cảm:
- Yêu mến quan tâm đến ngời thân gia đình - Vị trí trách nhiệm thân gia đình
- Nhận biết số trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói - Thực số quy định gia đình nh: để ĐDĐC chỗ Trật tự ăn ngủ
b Phát triển kỹ năng, xã hội
- Hành vi quy tắc ứng xử gia đình : Lễ phép, kính trọng, yêu mến quan tâm đến ngời thân gia đình
- Chia sẻ giúp đỡ ngời gia đình
- Nhận xét tỏ thái độ trớc hành vi: Tốt, xấu; đúng, sai
Pt thẩm mỹ
a.C¶m nhËn c¶m xóc:
Thể thái độ,tình cảm với ngời thân gia đình qua hát, nhạc - Nghe nhận biết thể loại âm nhạc khác ( dân ca, nhạc cổ điển) b.Kỹ năng:
-Hát giai điệu,lời ca thể sắc thái,tình cảm hát. -Vận động nhịp nhàng theo giai điệu,nhịp điệu hát
-Lựa chọn, phối hợp nguyên vật liệu(cả thiện nhiên) kỹ tạo hình (vẽ,nặn, cắt, xé dán,xếp hình) để tạo sản phẩm
(3)Trường Mầm non Vân Canh – Khối tui
-Nghe hát, s dng cỏc dụng cụ gõ đệm theo nhịp tiết tấu hát
Phối hợp kỹ tạo hình (vẽ ,xé dán,xếp hình) để tạo sản phẩm -Nhận xét sản phẩm mình, bạn
c.S¸ng tạo:
-Nói lên ý tởng tạo hình trong việc tạo sản phẩm tạo hình -Đặt tên cho sản phẩm