giao an 5tuan 14

-Döïa vaøo lôøi keå cuûa GV vaø tranh minh hoïa, keå ñöôïc töøng ñoaïn vaø toaøn boä caâu chuyeän Pa- xtô vaø em beù; bieát keát hôïp lôøi keå moät caùch töï nhieân; nhaän xeùt, ñaùnh gi[r]

(1)

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Tập đọc: chuỗi ngọc lam

i môc tiªu:

-HS đọc rành mạch, lưu lốt tập đọc

-Đọc diễn cảm văn; biết phân biệt lời người kể lời nhân vật, thể tính cách nhân vật

-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người có lịng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác (Trả lời câu hỏi 1,2,3)

ii đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc nhử SGK iii.Các hoạt động dạy hoc:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 KiĨm tra bµi cị:

- Gọi HS đọc Trồng rừng ngập mặn vµ TLCH - Gv nhËn xét ghi đim

2 Bài mới:

Hot động 1: Luyeọn ủoùc:

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp:

+Đọc nối tiếp lần 1: GVphát thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh

+Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ phần giải: lễ Nô-en, giáo đường

+Đọc nối tiếp lần 3: hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ câu văn dài

Hoạt động 2: Tỡm hieồu noọi dung baứi: ? Coõ beự mua chuoồi ngoùc lam ủeồ taởng ai?

? Em bé không đủ tiền để mua chuổi ngọc lam khơng? Chi tiết cho em biết điều đó?

? Vì Pi-e nói em bé trả giá cao để mua chuổi ngọc?

?Em coự suy nghú gỡ nhửừng ngửụứi cãu chuyeọn? Hoạt động 3: Luyeọn ủóc din caỷm:

-Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn

-Tổ chức HS thi đọc diễn cảm theo cách phân vai -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học

* HS đọc, HS khác đọc thầm

-Đọc nối tiếp trước lớp -Đọc nối tiếp trước lớp, kết hợp nêu cách hiểu từ

-Đọc nối tiếp trước lớp

*Nèi tiÕp tr¶ lêi tríc líp - CL nhËn xÐt bỉ sung

HS trao đổi N2 * 3HS mi em ủóc

-HS thi đọc diễn cảm trước lớp -HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt

toán: chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân i mục tiêu:

-Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn

ii.Các hoạt động dạy hoc:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

19,8 : 10 = ? 521,8 : 1000 = ? 637,38 : 18 x 2,5

- Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

(2)

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: HD thửùc hieọn pheựp chia soỏ TN cho soỏ TN thửụng tỡm ủửụùc laứ1soỏ thaọp phãn -Yẽu cầu HS ủóc vớ dú SGK

? nêu phép tính : 27 : 12 = ?(m)

-Yêu cầu lên bảng thực phép tính, lớp làm vào nháp

- GVchốt cách chia

-u cầu HS tự rút nhận xét cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm số thập phân

+ GV nêu VD2 HD HS vận dụng thực phép chia 43 : 52 = ?

*GV chốt lại cách chia (như sgk /67)

Hoạt động 2: Thửùc haứnh luyeọn taọp ( Bài 1a; Bài )

Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu tập tự làm

-Nhận xét chốt cách làm chấm điểm

Bµi 2: -Gọi HS đọc xác định cho, cái phải tìm làm

-GV nhận xét chốt lại cách làm chấm điểm

3 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học

* HS đọc ví dụ bảng phụ -HS nêu phép tính tốn

-Theo nhóm em thực hiện, nhóm lên bảng làm

-Nhận xét cách chia bảng

-HS nhận xét số bị chia số chia thương rút tên

+Thực nhân ví dụ HS rút cách chia

* HS đọc làm cá nhân, thứ tự em lên bảng làm

-Nhận xét làm bạn

* HS đọc làm vào vở, em lên bảng làm

Baøi giải:

May quần áo hết số m vải là: 70 : 25 = 2,8 (m)

May quần áo hết số m vải laø: 2,8 x = 16,8 (m)

ỏp s : 16,8m Chính tả: chuỗi ngọc lam

i mơc tiªu:

-Nghe-viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xi

-Tìm tiếng thích hợp để hồn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu BT3; làm BT2a,b BTCT phương ngữ GV soạn

-Hs viết từ cã vần uôc/uôt - Gv nhËn xÐt ghi đim

2 Bài mới:

Hot ng 1: Hửụựng dn nghe - vieỏt chớnh taỷ -Gói HS ủóc baứi chớnh taỷ: Chui ngóc lam -HD HS viết từ khó trầm ngãm, luựi huựi, ráng rụừ - GV nhaọn xeựt HS vieỏt, keỏt hụùp phaừn tch t HS

* H lên bảng viÕt

(3)

vieát sai

Hoạt động 2: Vieỏt chớnh taỷ – chaỏm, chửừa baứi chớnh taỷ

-GV đọc câu cho HS viết

-GV đọc lại tồn tả lượt để HS soát lại tự phát lỗi sai sửa

-GV đọc lại toàn tả, yêu cầu HS đổi theo cặp để sửa lỗi sai bút chì

- GV chấm tổ 1, nhận xét cách trình bày sửa sai

Hoạt động : Laứm baứi taọp chớnh taỷ

Bµi 2:-Gọi HS đọc tập 2, xác định yêu cầu của tập

-GV tổ chức cho em làm cá nhân vào tập, em lên bảng làm vào bảng phụ

- Gọi HS nhận xét làm, GV chốt lại từ Bµi 3: -GV treo bảng phụ có ghi 3, yêu cầu HS đọc làm vào tập, em lên bảng làm vào bảng phụ

-GV nhận xét HS chốt lại: đảo, hào, dạo, trọng, tàu, vào, nước, trường, vào, chở, trả.

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

*HS viết vào

-HS soát lại tự phát lỗi sai sửa

-HS đổi theo cặp để sửa lỗi sai bút chì

*HS đọc tập 2, xác định yêu cầu tập

-HS làm bài, sau đối chiếu để nhận xét bạn

* HS đọc yêu cầu đề làm vào tập, em lên bảng làm vào bảng phụ, sau đối chiếu để nhận xét bạn

đạo đức: tôn trọng phụ nữ (T1) i mục tiêu: Hoùc xong baứi naứy HS bieỏt:

-Nêu vai trò phụ nữ gia đình ngồi xã hội

-Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ

-Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái người phụ nữ khác sống ngày

-Biết phải tơn trọng phụ nữ

-Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái người phụ nữ khác sống ngày

? Nêu việc làm tỏ lòng kính già, yêu trẻ? - Gv nhËn xÐt

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Tỡm hieồu thõng tin

-GV chia HS thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm:

? Em kể công việc người phụ nữ gia đình, xã hội mà em biết?

? Tại người phụ nữ người đáng kính trọng?

* KiĨm tra em

(4)

- T theo dõi giúp đỡ nhóm Hoạt động 2: Laứm baứi taọp 1, SGK

-Yêu cầu HS làm việc cá nhân để chọn việc làm thể tôn phụ nữ

-GV mời 1số HS lên trình bày kiến (giải thích chọn k0 chọn việc làm đó)

- GV nhận xét keỏt luaọn: Hoạt động 3: Baứy toỷ thaựi ủoọ -Gói HS ủóc yẽu caàu baứi taọp

-GV nêu yêu cầu BT2 HD HS cách thức bày tỏ thái qua việc giơ thẻ màu: tán thành đưa thẻ mặt đỏ, ko tán thành đưa thẻ mặt xanh

-GV nêu ý kiến HS lớp bày tỏ thái độ theo quy ước

-GV keát luận:

Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học

* HS thảo luận theo nhóm em trả lời câu hỏi

HS trình bày ý kiến, HS khác bổ sung

* HS làm việc cá nhân để chọn việc làm thể tôn phụ nữ

+ Các việc làm biểu tôn trọng phụ nữ a, b

+ Các việc làm chưa biểu tơn trọng phụ nữ c, d

Bi chiỊu : ************* g

Đ HSY: ph©n biƯt tr/ch viết tả I Mục tiêu:

-Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr/ ch

-Nghe viết tả, trình bày đoạn : Trồng rừng gập mặn SGK trang 192 đoạn : Mấy năm qua ….trồng rừng gập mặn

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :

Bµi 1: Điền vào chỗ trống ch hay tr .uyền .ong vòm .im có vui

Mà nghe ríu rít Nh ẻ reo cời ?

Bài 2: Điền chuyện hay truyện vào chỗ chÊm :

Kể …… phải trung thành với …… , phải kể tình tiết câu … , nhân vật có …… Đừng biến kể … thành đọc ……

2 ViÕt chÝnh t¶ :

- Gv đọc học sinh viết : Trồng rừng gập mặn SGK trang 192 đoạn : Mấy năm qua ….trồng rừng gập mặn

3 Củng cố Dặn dò: -GV nhận xét tiết học

* Học sinh đọc đề , xác định y/c bi

- H lên bảng làm , lớp làm vào

- Chữa nhận xét

* H lên làm , lớp làm vào

- Gäi H kh¸c nhËn xÐt bỉ sung * Häc sinh viÕt bµi vµo ë - Thu ë chÊm vµ nhËn xÐt

HDTHT: PH ÉP CHIA SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu

- Củng cố phép chia số thập phân - Rèn kĩ trình bày

- Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Ôn định:

(5)

cho số tự nhiên, ta làm nào? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề

- Cho HS làm tập

- Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm

- GV chấm số nhận xét Bài tập 1: Đặt tính tính:

a) 7,44 : b) 0,1904 : c) 6,48 : 18 d) 3,927 : 11

Bài tập 2: Tính cách thuận tiện: a)70,5 : 45 – 33,6 : 45

b)23,45 : 12,5 : 0,8

Bài tập 3: Tìm x: a) X x = 9,5

b) 21 x X = 15,12 Bài tập 4: (HSKG)

Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 6,18 38

38

10 0,16 - Thương là: - Số dư là: Củng cố dặn dò

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau

- HS đọc kĩ đề - HS làm tập

- HS lên chữa

Lời giải:

a) 1,24 b) 0,0213 c) 0,36 d) 0,357 Lời giải:

a) 70,5 : 45 – 33,6 : 45 = ( 70,5 – 33,6) : 45 = 36,9 : 45 = 0,82

b) 23,45 : 12,5 : 0,8 = 23,45 : (12,5 x 0,8) = 23,45 : 10 = 2,345 Lời giải: a) X x = 9,5 X = 9,5 : X = 1,9 b) 21 x X = 15,12

X = 15,12 : 21 X = 0,72

Lời giải:

- Thương là: 0,16 - Số dư là:0,1

- HS lắng nghe thực

***************************************************************************** Thø ba ngµy 30 tháng 11 năm 2009

luyện từ câu: Ôn tập từ loại i mục tiêu:

- Nhận biết cặp quan hệ từ theo yêu cầu tập - Sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp

- §ặt câu có cặp từ quan hệ: Vì ….nên ……

(6)

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Laứm baứi taọp

-GV treo bảng phụ có tập lên bảng -Gọi HS đọc yêu cầu tập

? Nhắc lại định nghĩa danh từ chung danh từ riêng

? Tìm danh từ riêng danh từ chung trở lên đoạn văn tập 1.

-Tổ chức cho đại diện nhóm trình bày, GV chốt lại chấm điểm:

Hoạt động 2: Laứm baứi taọp vaứ -Gói HS ủóc yẽu cầu baứi taọp

? Nêu quy tắc viết hoa DT riêng học?

-GV nhận xét chốt lại: Tên người, tên địa lí Việt Nam, tên người nước ngoài, tên người nước phiên âm Hán Việt

-Gọi HS đọc yêu cầu tập 3.

? Nhắc lại kiến thức đại từ học

-Yêu cầu HS làm cá nhân tìm đại từ xưng hô đoạn văn

Hoạt động 3: Laứm baứi taọp -Goùi HS ủoùc yẽu cầu baứi taọp

- HDHS: Đọc câu đoạn văn, xác định câu thuộc kiểu câu Ai gì? hay Ai nào? Ai gì? Tìm xem câu chủ ngữ danh từ hay đại từ?

-Yêu cầu HS với kiểu câu tìm câu, HS giỏi tìm nhiêu câu

- GV chấm điểm chốt lại:

Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học.

*HS đọc u cầu tập 1, -HS nèi tiÕp nhắc lại định nghĩa DT chung DTø riêng

-HS laøm theo nhóm em, nhóm lên bảng làm

-Nhận xét bảng bạn

*HS đọc yêu cầu tập

-HS nêu nối tiếp trước lớp, HS khác bổ sung

*HS đọc yêu cầu tập

-HS làm cá nhân gạch đại từ, em lên bảng làm bảng phụ

* HS đọc yêu cầu tập -HS làm vào vở, em lên bng

toán: Luyện tập i mục tiêu:

-Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn

1 KiĨm tra bµi cũ: * Đặt tính tính :

72 : 126 : - Gv nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Hớng dẫn làm tập: ( Bài 1; Bài ;

Bµi 4) Bài :

-Gọi HS nêu yêu cầu tập tự làm

-Yêu cầu HS nêu cách làm(thứ tự thực

* KiÓm tra em

(7)

phép tính biểu thức)

-GV nhận xét chốt lại ghi điểm

Bài 3:

-Gói HS nẽu yẽu cầu baứi taọp vaứ tửù laứm baứi -Yẽu cầu HS nhaọn xeựt baứi bán trẽn baỷng - T theo dõi giúp đỡ HS yếu:

+ TÝnh Chiều rộng mảnh vườn hình chữ nhật + TÝnh Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật + TÝnh Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật -GV nhận xét chốt lại chấm điểm Bài 4: HD HD yÕu:

-TÝnh Q§ xe máy -TÝnh Q§ tô

-TÝnh ô tô nhiều xe máy ? km -Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm trung bình cộng

5,9 : + 13,06 35,04 : – 6,87 = 2,95 + 13,06 = 8,76 – 6,87 = 16,01 = 1,89 167 : 25 : 8,76 x : = 167 : ( 25x 4) = 35,04 : = 167 : 100 =1,67 = 4,38

* HS làm vào phiếu tập, em lên bảng làm

-HS làm vào vở, em lên bảng làm

* Bài giải:

Q§ xe máy là: 93 : = 31 (km)

Q§ tơ là: 103 : = 51,5 (km)

Mỗi ô tô nhiều xe máy: 51,5 – 31 = 20,5 (km)

Đáp số: 20,5km khoa hoc: gèm xây dựng: gạch , ngói

i mục tiêu: Sau học HS biết: -Nhận biết số tính chất gạch, ngói

-Keồ tẽn moọt soỏ loái gách, ngoựi vaứ cõng dúng cuỷa chuựng -Quan saựt, nhaọn bieỏt moọt soỏ vaọt lieọu xãy dửùng: gách, ngoựi ii đồ dùng dạy học:

- Hỡnh minh hoaù trang 56-57 iii.Các hoạt động dạy hoc:

? Kể tên số nơi có đá vơi nước ta? - Gv nhận xét ghi đim

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Tỡm hieồu moọt soỏ ủồ goỏm

-Yêu cầu nhóm xếp các thông tin tranh ảnh sưu tầm vào giấy khổ to chia làm phần: đồ gốm tráng men đồ gốm không tráng men

-Tổ chức cho nhóm treo sản phẩm lên bảng thuyết trình sản phẩm mà nhóm sưu tầm ? Tất loại đồ gốm làm gì?

? Gạch ngói khác đồ sành đồ sứ điểm nào? -GV nhận xét kết luận:

* KiĨm tra em

*Nhóm trưởng điều khiển nhóm thực

-Các nhóm treo sản phẩm thuyết trình

- làm đất sét

(8)

Hoạt động 2: Tỡm hieồu cõng dúng cuỷa gaùch ngoựi -Quan saựt hỡnh trang 56 – 57 SGK vaứ ghi keỏt quaỷ quan saựt ủửụùc vaứo phieỏu baứi taọp

-GV phát hiếu tập cho nhóm

-Tổ chức cho nhóm thảo luận hoàn thành yêu cầu giao

Hoạt động 3: Tỡm hieồu tớnh chaỏt cuỷa gách ngoựi -GV giao nhieọn vú cho caực nhoựm:

?Quan sát kó viên gạch ngói nêu nhận xét

?Thả viên gạch ngói khơ vào chậu nước ghi lại hiện tượng xẩy ra, giải thích có tượng đó? -GV theo dõi nhóm làm giúp đỡ

-GV nhËn xÐt vµ KL

trang men caựch laứm tinh xaỷo hụn. * HS hoạt động N2

H1: Dùng để xây tường H2: Dùng để lát sân… H3: Dùng để lát sàn nhà H4: Dùng để ốp tường H5: Dùng để lợp mài nhà

*Mái nhà h5 lợp ngói h 4c Mái nhà hình lợp ngói hình 4a

- HS thÝ nghiƯm theo N4

-Đại diện nhóm báo cáo kết thực hành giải thích tượng xảy thí nghiệm

Thể dục : động tác điều hồ - trị chơi: thăng I mc tiờu :

- Hc ng tỏc điu hoà Yêu cầu thực động tác

- Chi trũ chi Thăng Yờu cu chi ỳng luật chủ động, tích cực II

Néi dung phơng pháp lên lớp :

Yêu cầu kĩ thuật Biện pháp tổ chức Phần mở đầu :

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gi Phần :

a On 7ong taực thể dục học :

- Lần 1, GV làm mẫu hô nhịp.- Lần 2, cán vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập, GV sửa sai cho HS

b Học động tác ®iỊu hoµ.

+ Nhịp 1: Bước chân trái sang trái rộng vai, hai tay đưa trước bàn tay sấp, lắc hai bàn tay

+ Nhòp 2: Đưa hai tay dang ngang, lắc hai bàn tay + Nhịp 3: Như nhịp

+ Nhịp 4: Về TTCB

+ Nhịp 5: Bước chân phải sang phải rộng vai, hai tay giơ cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, đầu ngửa, mắt nhìn theo tay, lắc hai bàn tay

+ Nhịp 6: Đưa hai tay trước, lắc hai bàn tay + Nhịp 7: Như nhịp

+ Nhịp 8: Về TTCB

- Tập trung hàng ngang

* GV điều khiển

(9)

c Ôn động tác thể dục học.

- Chia tổ để HS tự điều khiển ôn luyện (2- lần, động tác 2x8 nhịp), báo cáo kết cách t trỡnh din

d Troứ chụi: Thăng bằng.

- GV nêu tên trị chơi, sau cho HS chơi thử lần - Cả lớp chơi ( có thắng bại )

3 PhÇn kÕt thóc :

- Tập động tác thả lỏng

- Hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học

* Chia tổ GV điều khiển - Theo đội hình trị chơi - Lớp trưởng điều khiển - Đội hình hàng ngang Buỉi chiỊu :

*************

Địa lý: giao thông vận tải i mơc tiªu:

-Nêu đợc số đặc điểm bạy giao thông vận tải nớc ta: + Nhiều loại đờng phơng tiện giao thông

+ Tuyến đờng sắt Bắc Nam quốc lộ 1A tuyến đờng sắt đờng dài đất nớc -Chỉ số tuyến đờng dồ đờng sắt Thống nhất, quốc lộ 1A

-Sử dụng đồ, lợc dồ, để nhận xét phân bố giao thông vạn tải ii đồ dùng dạy học:

- Baỷn ủồ giao thõng Vieọt Nam iii.Các hoạt động dạy hoc:

? Nêu điều kiện để TPHCM trở thành trung tâm công nghiệp lớn nước?

- Gv nhận xét ghi điểm Bài míi:

Hoạt động 1: Tỡm hieồu caực loái hỡnh vaứ phửụng tieọn giao thoõng vaọn taỷi

? Kể tên loại hình giao thơng vận tải đất nước ta mà em biết?

? Quan sát hình cho biết loại hình vận tải có vai trò quan trọng việc chuyên chở hàng hố? -u cầu HS trình bày kết quả, GV chốt lại:

Hoạt động 2: Tỡm hieồu sửù phãn boỏ caực loaùi hỡnh GT

-Yêu cầu HS quan sát lược đồ hình 2, kết hợp với ND SGK để hoàn thành nội dung tập

-T đồ vị trí đường sắt Bắc – Nam, quốc lộ 1A, sân bay, cảng biển

-GV nhận xét kết luận:

*Nước ta có mạng lưới giao thông toả khắc đất nước

*Các tuyến GT chạy theo chiếu Bắc – Nam lãnh thổ dài theo chiều Bắc – Nam

*Quốc lộ 1A, đường sắt Bắc – Nam tuyến đường

* HS

*HS tìm hiểu mục SGK -Thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -HS trả lời, HS khác bổ sung

*HS đọc tập mục SGK, lớp đọc thầm

(10)

tô đường sắt dài nhất…

? Chúng ta cần phải làm để bảo vệ tuyến GT giảm bớt tai nạn giao thơng?

Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết hoïc

HDTHTV: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ. I.Mục tiêu

- Củng cố quan hệ từ, từ loại câu

- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng quan hệ từ để câu năm thêm hay - Giúp HS có ý thức học tốt

II Đồ dùng: Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học

1.Ôn định: Kiểm tra:

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề

- Cho HS làm tập

- GV chấm số nhận xét

Bài tập 1: Gạch chân quan hệ từ đoạn văn sau:

Mấy hôm trước, trời mưa lớn Trên hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông Nước đầy nước cua cá tấp nập xi ngược, cị, sếu, vạc bãi sông bay vùng nước để kiếm mồi Suốt ngày chúng cãi cọ om sòm, có tranh tép mà có anh cị vêu vao bì bõm lội bùn tím chân mà hếch mỏ, chẳng

Bài tập 2: Chuyển câu đơn sau thành câu ghép có sử dụng quan hệ từ

a) Mưa ngớt Trời tạnh dần

b) Thuý Kiều chị Em Thuý Vân c) Nam học giỏi toàn Nam chăm giúp mẹ việc nhà

Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn tả ngoại hình người bạn thân em, có sử dụng quan hệ từ:

- GV cho HS thực hành

- GV giúp đỡ HS chậm viết - Cho HS trình bày miệng

- GV lớp đánh giá, cho điểm Ví dụ: Hà bạn em em chơi

Lời giải:

Mấy hôm trước, trời mưa lớn Trên hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mơng Nước đầy nước cua cá tấp nập xi ngược, cị, sếu, vạc bãi sông bay vùng nước để kiếm mồi Suốt ngày chúng cãi cọ om sịm, có tranh tép mà có anh cị vêu vao bì bõm lội bùn tím chân mà hếch mỏ, chẳng

Lời giải:

a) Mưa ngớt trời tạnh dần

b) Thuý Kiều chị cịn em Th Vân c) Khơng Nam học giỏi tốn mà Nam cịn chăm giúp mẹ việc nhà

(11)

thân với Linh Linh có nước da trắng hồng mái tóc cắt ngắn hợp với khuân mặt trái xoan bầu bĩnh Linh khơng học giỏi mà Linh cịn hay giúp đỡ bạn lớp

4 Củng cố dặn dò

- HS lng nghe v thc hin Thứ t ngày tháng 12 năm 2009

Kể chuyện: pa-xtơ em bÐ i mơc tiªu:

-HS nắm nội dung hiểu ý nghĩa câu chuyện Pa-xtơ em bé: Ca ngợi tài lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ

-Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể đoạn toàn câu chuyện Pa-xtơ em bé; biết kết hợp lời kể cách tự nhiên; nhận xét, đánh giá lời kể bạn; -HS cảm phục danh y Pa-xtơ bác sĩ yêu thương người

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc nhử SGK iii.Các hoạt động dạy hoc:

-Gọi HS kể tóm tắt câu chuyện em chứng kiến … môi trường

- Gv nhận xét ghi điểm Bài mới:

Hoạt động 1: Giaựo vieõn keồ chuyeọn -GV keồ chuyeọn lần vaứ giải thích

-GV keồ lần 2, keồ chổ vaứo tranh minh hóa, Hoạt động 2: HS taọp keồ chuyeọn

-Gọi HS đọc nội dung SGK/138

-GV hướng dẫn: Không cần kể nguyên văn cô kể cần kể cốt chuyện tình tiết tiêu biểu câu chuyện Chú ý giọng kể cho phù hợp với nội dung đoạn

-Tổ chức cho HS kể đoạn toàn câu chuyện nhóm

-Yêu cầu HS kể đoạn nối tiếp trước lớp, GV gọi HS khác nhận xét bổ sung

-Tổ chức cho HS thi kể toàn câu chuyện trước lớp – GV nhận xét bổ sung

Hoạtđộng3: Tỡm hieồu noọi dung yựnghúa caõu chuyeọn: -GV yẽu cầu HS tửù ủaởt cãu hoỷi vaứ gói bán khaực traỷ lụứi ủeồ tỡm hieồu noọi dung yự nghúa caõu chuyeọn

? Câu chuyện ca ngợi ai? Ơng có cơng gì? Ngày

* H kÓ

*HS lắng nghe GV kể, kết hợp quan sát tranh

*HS đọc nội dung SGK/138, HS khác đọc thầm

-Nghe GV hướng dẫn kể

-HS kể đoạn toàn câu chuyện nhóm

-HS kể đoạn nối tiếp trước lớp, HS khác nhận xét -HS thi kể toàn câu chuyện trước lớp.(3-5 em)

(12)

ND giới làm để nhớ đến ông?

-GV nhận xét ý HS trả lời rút ý nghĩa câu chuyện

nhất, bạn có câu hỏi câu trả lời hay

To¸n: Chia mét sè tù nhiên cho số thập phân i mục tiêu: BiÕt:

- Chia số tự nhiên cho số thập phân -Vận dụng giải tốn có lời văn ii.Các hoạt động dạy hoc:

a) 25 : (25 x 5) : (4 x 5) b) 4,2 : vaø (4,2 x 10 ) : (7 x 10) - Gv nhận xét ghi điểm

2 Bài míi:

Hoạt động 1:Hửụựng dn thửùc hieọn caựch chia soỏ tửù nhiẽn cho moọt soỏ thaọp phãn.

-u cầu HS đọc tốn

-Yêu cầu HS nêu phép tính 57 : 9,5 = ?

-GV giới thiệu bài: Đây phép tính chia số tự nhiên cho số thập phân

-GV theo dõi nhắc nhở HS u

-u cầu đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét chốt cách làm:

+Tương tự hướng dẫn HS thực phép chia 99 : 8,25

Hoạt động 2: Luyeọn taọp thửùc haứnh Bài 1; Bài Baứi : -GV yẽu cầu HS ủóc ủề vaứ laứm baứi. -GV theo doừi giuựp ủụừ HS coứn luựng tuựng - GV nhaọn xeựt choỏt laùi vaứ ghi ủieồm

Bài :-Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định cho phải tìm

-Tổ chức HS làm bài, HS giỏi giúp đỡ cho HS yếu

-Yêu cầu HS nhận xét bạn GV chốt lại chấm điểm

* KiĨm tra em

*HS đọc toán xác định cho, phải tìm

-Nêu phép tính

-Theo nhóm em tìm cách chia thực chia,1 nhóm lên bảng +HS thực chia: 99 : 8,25 Làm vào nháp, em lên bảng làm -HS theo nhóm em rút cách chia -HS nêu cách chia

* HS làm vào nh¸p , em thứ tự lên bảng làm

-Nhận xét baïn

* HS làm vào vở, em lên bảng làm

Bài giải:

1m sắt cân nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg)

Tsắt loại 0,18m cân nặng: 20 x 0,18 = 3,6 (kg)

ẹaựp soỏ: 3,6kg - HS đọc li

Tập đoc: hạt gạo làng ta i mơc tiªu:

- Đọc diễn cảm thơ, biết ngắt nhịp thơ

(13)

- Trả lời cỏc cõu hỏi, thuộc lũng đoạn thơ yờu thớch ii đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoá baứi ủóc nhử SGK iii.Các hoạt động dạy hoc:

- Gọi HS đọc Chuỗi ngọc lam vµ TLCH - Gv nhận xét ghi đim

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Luyeọn ủoùc: - Gọi HS đọc toàn

-GV Chia thành đoạn thơ ứng với khổ thơ -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp:

*Đọc nối tiếp lần 1: GVphát thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh;

*Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ ø: Kinh Thầy, hào giao thông, trành

*Đọc nối tiếp lần 3: hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ câu thơ

Hoạt động 2: Tỡm hieồu noọi dung baứi: ? Haùt gaùo ủửùục laứm nẽn tửứ nhửừng gỡ?

? Những hình ảnh nói lên vất vả người nơng dân?

? Để góp phần làm hạt gạo tuổi nhỏ góp cơng sức nào?

? Taực giaỷ gói hát gáo laứ “hát vaứng” vỡ sao? Hoạt động : Luyeọn ủóc din caỷm:

- Tổ chức HS đọc diễn cảm theo cặp khổ thơ thứ Chú ý hai dịng thơ có ý đối lập đọc gần liền mạch Ví dụ: Cua ngoi lên bờ / Mẹ em xuống cấy.)

-Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp.GV theo dõi uốn nắn

-Yêu cầu HS đọc nhẩm thuộc thơ

-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lịng – GV nhận xét tun dương

* HS

*1 HS đọc, HS khác đọc thầm -Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp

-Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp, kết hợp nêu cách hiểu từ

-HS đọc nối tiếp ý đọc liền mạch dòng thơ có ý đối lập

* HS nối tiếp traỷ lụứi caõu hoỷi - HS trao đổi N2

*Theo dõi nắm bắt cách đọc -HS đọc cho nghe N2 -HS thi đọc diễn cảm trước lớp -HS đọc thuộc lßng thơ -HS xung phong đọc thuộc

khoa hoc: xi măng i mục tiêu:

- Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu số cách bảo quản xi măng - Quan sát nhận biết xi măng

- Hỡnh vaứ thoõng tin trang 58-59 SGK iii.Các hoạt động dạy hoc:

(14)

+Nêu tính chất gạch ngói? +Nêu tính chất gạch ngói? - Gv nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Tỡm hieồu veà nhửừng nụi coự nhaứ maựy saỷn xuaỏt xi maờng vaứ ớch lụùi cuỷa xi maờng.

? Ở đ phương em xi măng dùng để làm gì? ? Kể số nhà máy xi măng nước ta?

-GV nhận xét chốt lại:

Hoạt động 1: Tỡm hieồu tớnh chaỏt, cõng dúng cuỷa xi maờng

-u cầu HS hoạt động theo nhóm đọc thơng tin SGK/ 59 thảo luận trả lời câu hỏi trang 59 ? Nªu tính chất xi măng?

? Cần bảo quản xi măng ntn? ? Nªu tính chất vữa xi măng? ? Các vật liệu tạo thành bê tông? -GV nhận xét chốt lại câu trả lời đúng:

GV nói thêm: Người ta nung đất sét, đá vôi số chất khác nhiệt độ cao nghiền nhỏ thành bột mịn Đó xi măng

3 Củng cố - Dặn dò:

*HS trả lời, HS khác bổ sung

-XM dùng để trộn vữa xây nhà, xây cầu cống, đường sá,…

-Nhà máy XM: Hoàng Thạch, Bỉm Sơn, Nghi Sơn, Hà tiên,…

-Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận trả lời

- XM có màu xám, khơng tan trộn nước mà trở nên dẻo; khơ kết = tảng cứng đá

-ở nơi khơ, thống khí

- vữa XM trộn dẻo; khơ trở nên cứng, ko tan, ko thấm nùc trộn xong phải dùng

- Xi măng, cát, sỏi (hoặc đá) với nước trộn Bê tông chịu nén, để dùng để lát đường.…

lịch sử: thu đông 1947, việt bắc" mồ chôn giặc pháp" i mục tiêu: Sau baứi hoùc HS hieồu ủửụùc :

-Trình bày sơ lợc đợc diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947 lợc đồ, nắm đợc ý nghĩa thắng lợi

+Âm mu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đâu não lực lợng đội chủ lực nớc ta để mau chóng kết thúc chiến tranh

+ Quân Pháp chia làm mũi( nhảy dù, đờng đờng thuỷ tiến công lên Việt Bắc) + Quân ta phục kích chặn đánh địch với trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau; Đoan Hùng; Sau tháng bị sa lầy , địch rút lui, đờng rút chạy quân địch bị ta chặn đánh dội

+ ý nghĩa: Ta đánh bại công quy mô địch lên Việt Bắc, phá tan âm mu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ đợc địa kháng chiến

-Lửụùc ủồ chieỏn dũch Vieọt Baộc thu - ủõng 1947 iii.Các hoạt động dạy hoc:

? Kháng chiến tồn quốc bùng nổ vào thời gian

(15)

- Gv nhËn xét ghi điểm Bài mới:

Hot ng :đóm mữu cuỹa ũúch vaự chuỹ trữừng cuỹa ta

? Sau đánh chiếm Hà Nội thành phố lớn thực dân Pháp có âm mưu gì?

? Trước âm mưu thực dân Pháp Đảng phủ ta có chủ trương gì?

Hoạt động 2: Tỡm hieồu veà dieồn bieỏn cuỷa chieỏn dũch Vieọt Baộc thu ủoõng 1947.

+ HD tìm hiểu SGK quan sát lược đồ

? Hãy thuật lại tóm tắt diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947?

? Sau 75 ngày đêm chiến đấu quân ta thu kết sao?

Hoạt động 3 :Tỡm hieồu veà yự nghúa cuỷa chieỏn thaộng Vieọt Baộc thu – ủoõng 1947

? Chiến thắng Việt Bắc thu – đơng 1947 có ý nghĩa ntn KC chống Pháp?

*HS đọc nội dung SGK trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung

(…họp định: Phải phá tan công mùa đông giặc.) * HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung

-HS theo nhóm tìm hiểu nội dung SGK quan sát lược đồ trả lời, cử thư kí ghi kết

-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

-HS nhắc lại ý diễn biến chiến dịch Việt Baéc

* HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung

Bi chiỊu : *************

HDTHTV: ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I.Mục tiêu

- Củng cố từ loại câu

- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ loại cho - Giúp HS có ý thức học tốt

II Đồ dùng: Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học

1.Ôn định: Kiểm tra:

- Cho HS làm tập

- GV chấm số nhận xét Bài tập 1:

H: Chọn câu trả lời nhất:

a) Là phân chia từ thành loại nhỏ b) Là loại từ tiếng Việt

c) Là loại từ có chung đặc điểm ngữ

- HS đọc kĩ đề - HS làm tập

- HS lên chữa

(16)

pháp ý nghĩa khái quát( DT, ĐT, TT)

Bài tập 2: Tìm DT, ĐT, TT đoạn văn sau:

Nắng rạng nông trường Màu xanh mơn mởn lúa óng lên cạnh màu xanh đậm mực đám cói cao Đó đây, Những mái ngói nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy nghiền cói…nở nụ cười tươi đỏ

Bài tập 3: Đặt câu với từ cho: a) Ngói

b) Làng c) Mau

Lời giải:

- Danh từ: Nắng, nơng trường, màu, lúa, màu, mực, cói, nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy, cói, nụ cười

- Động từ: Nghiền, nở

- Tính từ: Xanh, mơn mởn, óng, xanh, cao, tươi đỏ

Ví dụ:

a) Trường em mái ngói đỏ tươi

b) Hôm nay, làng em đồng bẻ ngô c) Trồng bắp cải không nên trồng mau - HS lắng nghe thực

HDTHT: PHÉP CHIA SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu

- Củng cố phép chia số thập phân - Rèn kĩ trình bày

- Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học

1.Ôn định:

2 Kiểm tra: Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân, ta làm nào?

- Cho HS làm tập

- GV chấm số nhận xét Bài tập 1: Đặt tính tính:

a) 8640 : 2,4 b) 550 : 2,5 c) 720 : 4,5 d) 150 : 1,2 Bài tập 2: Tìm x:

a) X x 4,5 = 144

b) 15 : X = 0,85 + 0,35

Bài tập 3:Tính:

- HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập

- HS lên chữa

Lời giải:

a) 360 b) 22 c) 16 d) 12,5 Lời giải:

a) X x 4,5 = 144 X = 144 : 4,5 X = 32

(17)

a) 400 + 500 + 100

8

b) 55 + 109 + 1006

Bài tập 4: (HSKG)

Một ô tô đầu, chạy 36km, sau, chạy 35km Hỏi trung bình tơ chạy km?

a) 400 + 500 + 100

8 = 400 + 500 + 0,08 = 900 + 0,08 = 900,08 b) 55 + 109 + 1006 = 55 + 0,9 + 0,06 = 55,9 + 0,06 = 56,5

Lời giải:

Ơ tơ chạy tất số km là: 36 x + 35 x = 283 (km)

Trung bình tơ chạy km là: 283 : (3 + 5) = 35,375 (km)

Đáp số: 35,375 km - HS lắng nghe v thc hin Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 TP LM VN : Làm biên họp

i mục tiêu:

- Hiểu biên họp; hiểu thể thức biên yêu cầu nội dung biên gồm ba phần: phần mở đầu, phần chính, phần kết thúc

HĐ1: Nhận xét–Rút ghi nhớ

-Yêu cầu HS đọc Biên đại hôi chi đội -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi phía biên

GV nhận xét chốt lại:

-HS đọc Biên đại hôi chi đội -HS thảo luận N2

-Đại diện nhóm trình bày,

a Chi đội lớp 5A ghi biên họp để nhớ việc xảy ra, ý kiến người, những điều thống nhất… nhằm thực điều thống nhất, xem xét lại khi cần thiết.

b So sánh cách mở đầu biên với cách mở đầu đơn: - Giống: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn bản.

- Khác: biên ko có tên nơi nhận (kính gửi), thời gian, địa điểm làm biên ghi phần ND.

So sánh cách kết thức biên với cách kết thức đơn: - Giống: có tên, chữ kí người có trách nhiệm.

(18)

HĐ2: Luyện tập

BT1: -Yêu cầu HS đọc phần BT, nêu yêu cầu

? Trường hợp cần ghi biên bản, trường hợp khơng cần? Vì sao?

- GV nhận xét chốt

-HS đọc phần tập, nêu yêu cầu -HS thảo luận nhóm2 để trả lời câu hỏi -HS trình bày nối tiếp kết trước lớp, HS khác bổ sung

BT2: -Yêu cầu HS suy nghĩ đỈt tên cho biên cần lập tập phát biểu trước lớp

-GV nhận xét chốt lại: Củng cố - Dặn dò:

-HS nối tiếp nêu tên biên trước lớp, HS khác nhận xét bổ sung

Toán: luyện tập i mục tiêu: BiÕt:

- Chia số tự nhiên cho số thập phân _ Vận dụng để tìm x giải tốn có lời văn ii.Các hoạt động dạy hoc:

1 KiĨm tra bµi cị: - Đặt tính tính:

5,5 : 9,2 98 : 8,5 - Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

2 Bµi míi:

( Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp : Bµi 1; Bµi Bµi )

Hoạt động 1: Laứm baứi taọp 1: -Gói HS ủóc yẽu cầu ủề baứi

-GV phát phiếu tập, yêu cầu HS theo nhóm em làm vào phiếu

-Yẽu cầu HS nhaọn xeựt baứi baùn, GV choỏt laùi: Hoạt động 2:Laứm baứi taọp 2.

-Yêu cầu HS đọc làm bài.(HS giỏi làm xong trước tiến hành làm ; 4)

-Yêu cầu HS nhận xét bạn, GV chốt lại:

Hoạt động 3:Laứm baứi

-Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định cho, phải tìm

-Tổ chức cho HS làm bài.(HS giỏi xong trước giúp cho HS trung bình)

-Yêu cầu HS nhận xét bạn, GV chốt laùi cách làm chấm điểm

* HS

*HS đọc yêu cầu đề

-HS laøm vào phiếu, em lên bảng làm

*HS đọc làm bài, em lên bảng làm

-HS nhận xét bạn * Tìm x :

a) x x 8,6 = 387 b) 9,5 x x = 399 x = 387 : 8,6 x = 399 : 9,5 x = 45 x = 42

*HS đọc đề bài, xác định cací cho, phải tìm

-HS làm vào vở, em thứ tự lên bảng làm

Bài giải: Số lít dầu có tất là:

(19)

3 Củng cố - Dặn doø:

- Nhận xét tiết học Số chai dầu là: 37 : 0,75 = 48 (chai) Đáp số: 48 chai

luyÖn từ câu: ôn tập từ loại i mơc tiªu:

- Xếp từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT

- Viết đoạn văn động từ, tính từ quan hệ từ sử dụng đoạn văn theo yêu cầu BT

- Keỷ saỹn baỷng phaõn loái baứi taọp vaứo baỷng phú iii.Các hoạt động dạy hoc:

? Đặt câu có quan hệ từ từ:

?Đặt câu có cặp quan hệ từ quan hệ: - Gv nhận xét ghi đim

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Laứm baứi taọp -Goùi HS ủoùc baứi taọp

-Y/c HS nhắc lại kiến thức học về: tính từ, động từ, quan hệ từ Sau GV nhận xét

-GV phát phiếu tập, yêu cầu HS phân loại từ theo cột phiếu tập

- GV nhận xét chốt lại:

Động từ Tính từ Quan hệ từ Trả lời, nhìn,

vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón,

bỏ

Xa, vời vợi, lớn Qua, ở, với

Hoạt động 2: Laứm baứi taọp -Goùi HS ủoùc baứi taọp

-Yêu cầu HS đọc khổ thơ bài: Hạt gạo làng ta -Yêu cầu HS dựa vào ý khổ thơ viết đoạn văn ngắn tả người mẹ cấy giữ nắng trưa, sau động từ, tính từ, quan hệ từ đoạn văn

-Tổ chức cho HS làm cá nhân.(HS giỏi tìm nhiều động từ, tính từ, quan hệ từ)

-Gọi HS đọc nối tiếp trước lớp, GV nhận xét sửa sai chấm điểm

- Yêu cầu HS nhận xét đánh giá bình chọn hay nhất, tên từ loại đoạn văn

* HS

-HS đọc tập

-HS nối tiếp nhắc trước lớp, hS khác bổ sung

-HS nhận phiếu tập làm vào phiếu, em làm bảng phụ -Yêu cầu HS nhận xét bạn

*HS đọc tập 2, lớp đọc thầm -Hai em đọc khổ thơ

-HS làm cá nhân vào vở, em lên bảng làm

-Nhận xét bạn bảng -HS đọc nối tiếp trước lớp, HS khác nhận xét

-HS bình chọn hay nhất, tìm tên từ loại đoạn văn

(20)

I MỤC TIÊU:

- Học sinh cần phải biết làm số sản phẩm khâu, thêu nấu ăn - Biết cách thực

- u thích tự hào sản phẩm làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Kim chỉ, vải khung thêu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: KiĨm tra bµi cị:

- Kiểm tra đồ dung học tập học sinh - Gv nhận xét

2 Bµi míi:

Hoạt động1: Học sinh thực hành làm sản phẩm tự chọn.

- Gv kiểm tra chuẩn bị nguyên liệu dụng cụ thực hành học sinh

- Gv chia nhóm để học sinh đễ thực hành - Học sinh thực hành nội dung tự chọn Hoạt động2: Đánh giá kết học tập - Gv hs đánh gi¸

* Chia nhóm

-Học sinh chọn nội dung để thực hành VD: Thêu chữ V dấu nhân - HS trưng bày sản phm

Thể dục : ôn thể dục phát triển chung trò chơi: thăng I mục tiªu :

- Ơn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác , ỳng nhp hụ - Chi trũ chi Thăng Yêu cầu chơi luật chủ động, tích cực

II

Nội dung phơng pháp lên lớp :

Yêu cầu kĩ thuật Biện pháp tổ chức

1 Phần mở đầu :

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối… PhÇn :

a On thể dục pháttriển chung:

- GV hô theo nhịp, 1- HS thực động tác làm mẫu

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

- Chia tổ để HS tự quản ôn tập, GV sửa sai nhắc nhở kỉ luật

* Tổ chức thi tổ: GV HS nhận xét, đánh giá

b Troứ chụi: Thăng bằng.

- Taọp trung hàng ngang

* GV điều khiển

(21)

- GV nêu tên trị chơi, sau cho HS chơi thử lần - Cả lớp chơi ( có thắng bại )

3 PhÇn kÕt thóc :

- Tập động tác thả lỏng

- Hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học

* Chia tổ GV điều khiển - Theo đội hình trị chơi - Lớp trưởng điều khin - i hỡnh hng ngang Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011

tập làm văn: luyn tập làm biên họp bi: Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội em. i mơc tiªu:

- Ghi lại biờn họp đỳng thể thức, đỳng yờu cầu nội dung (đủ ba phần) ii đồ dùng dạy học:

- Baỷng phú ghi phần gụùi yự iii.Các hoạt động dạy hoc:

1 KiĨm tra bµi cò:

? Nội dung biên gồm phần nào? Nội dung phần nào?

- Gv nhận xét ghi điểm Bài mới:

Hoạt động 1:Hửụựng dn HS tỡm hieồu ủề: -Yẽu cầu em ủóc ủề baứi

-u cầu HS thể phần tìm hiểu đề – Gạch từ quan trọng

Hoạt động 2:Hửụựng daón HS vieỏt moọt biẽn baỷn: -Treo baỷng phú yẽu cầu HS ủóc phần gụùi yự 1,2,3 - Yẽu cầu HS noựi trửụực lụựp: Em chón vieỏt biẽn baỷn cuoọc hóp naứo? Cuoọc hóp ủoự baứn vaỏn ủề gỡ vaứ din vaứo thụứi ủieồm naứo?

-Yêu cầu lớp nhận xét xem họp có cần ghi biên khơng

- Nhắc HS ý trình bày biên theo thể thức biên

- Yêu cầu HS nhắc lại dàn ý phần biên

- u cầu HS làm biên theo nhóm (khoảng 3-4 em) – GV tập hợp em HS muốn viết biên cho họp thành nhóm

-u cầu nhóm đọc làm mình, lớp theo dõi nhận xét

- GV nghe, nhận xét chấm điểm cho học sinh Củng cố - Dặn dò:

* HS

*1 em đọc lớp đọc thầm

-HS thực phần tìm hiểu đề – Gạch từ quan trọng

*1 HS đọc phần gợi ý 1, 2, Lớp đọc thầm

-HS nêu tên biên định viết

-Nhận xét bổ sung cho bạn

-HS nhắc lại dàn ý phần biên

-HS theo nhóm tiến hành viết biên

-Đại diện nhóm đọc biên trước lớp,HS khác nhận xét

(22)

i mơc tiªu:

Biết chia số thập phân cho số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn ii.Các hoạt động dạy hoc:

Đặt tính tính: 125 : 50 ; 376 : 22,4 - Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Hửụựng dn thửùc hieọn caựch chia moọt soỏ thaọp phãn cho moọt soỏ thaọp phaõn

-Yêu cầu HS nêu phép tính giải tốn để có phép chia số thập phân cho số thập phân: 23,56 : 6,2 = ? (kg)

-GV theo dõi HS nhắc nhở thêm - GV nhận xét chốt cách làm:

*Chuyển phép chia 23,56 : 6,2 thành phép chia số thập phân cho số tự nhiên (như SGK) thực phép chia: 235,6 : 62

-GV nêu ví dụ : 882,55 : 1,27 = ?

*GV chốt lại cách chia số thập phân cho số thập phân (như sgk /71)

Hoạt động 1:Thửùc haứnh luyeọn taọp: (Bài 1(a,b,c) Bài 2)

Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề tự làm bài. -GV theo dõi nhắc nhở HS yÕu

- GV nhận xét chốt lại

Bài 2: -u cầu HS đọc đề bài, xác định cho, phải tìm

- HD HS yÕu: + TÝnh l dầu hoả + Tính lít dầu hoả - GV chốt lại:

* HS

* HS đọc ví dụ bảng phụ -HS nêu phép tính giải tốn

-HS nhóm em thực tìm cách chia, nhóm lên bảng làm

-Nhận xét bạn bảng

* HS tự rút nhận xét cách chia số thập phân cho số thập phân -HS vận dụng thực phép chia 882,55 : 1,27

*HS đọc đề tự làm vào nh¸p, em thứ tự lên bảng làm

Đặt tính tính (kết quả): a) 19,72 : 5,8 = 3,4 b) 8,216 : 5,2 = 1,58

*HS làm vào vở, em lên bảng làm Bài giải:

1lít dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) 8lít dầu hoả cân nặng là:

0,76 x = 6,08 (kg) Đáp số : 6,08kg Buỉi chiỊu :

*************

ôltập làm văn: luyện tập làm biên họp i mục tiêu:

- Ghi lại biên bi sinh ho¹t líp thể thức, yêu cầu nội dung (đủ ba phần)

(23)

iii.Các hoạt động dạy hoc:

1 Cũng cố kiến thức học :

? Nội dung biên gồm phần nào? Nội dung phần nào?

- Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm Nội dung ôn luyện :

Đề : Em hÃy viết biên buổi sinh hoạt ci tn ë líp em

Hướng dẫn HS viết biên bản:

-Yêu cầu lớp nhận xét xem họp có cần ghi biên khơng

- Nhắc HS ý trình bày biên theo thể thức biên

- Yêu cầu HS nhắc lại dàn ý phần biên

- u cầu HS làm biên theo nhóm (khoảng 3-4 em) – GV tập hợp em HS muốn viết biên cho họp thành nhóm

-u cầu nhóm đọc làm mình, lớp theo dõi nhận xét

- GV nghe, nhận xét chấm điểm cho học sinh Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học

* HS

*HS thực phần tìm hiểu đề – Gạch từ quan trọng

-1 HS đọc phần gợi ý 1, 2, Lớp đọc thầm

-HS nhắc lại dàn ý phần biên

-HS theo nhóm tiến hành viết biên

-Đại diện nhóm đọc biên trước lớp,HS khác nhận xét

G

- Thc phép chia số thập phân cho số thập phân

- Vaọn duùng giaỷi caực baứi toaựn coự liẽn quan ủeỏn chia soỏ thaọp phãn cho soỏ thaọp phãn ii.Các hoạt động dạy hoc:

Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn: Hoát ủoọng cuỷa hóc sinh: Củng cố kiến thức học :

- Nªu quy t¾c vỊ chia số thập phân cho số thập phân

2.Híng dÉn häc sinh lµm bµi tập VBT trang 86 Baứi 1: Đặt tính tÝnh

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi 3HS làm bảng lớp - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Tính nhẩm

? Bài toán y/c làm ?

- Gọi học sinh lên bảng làm - Gv chữa nhận xét

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề

- GV yêu cầu HS tự tóm tắt giải - GV chấm số vở, nhận xét

- H nªu - H tù lÊyvÝ dơ

* HS nêu yêu cầu tập - HS làm vµo vë.

- HS làm bảng lớp * HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào vë

- 1HS làm bảng lớp * HS đọc đề

(24)

sinh ho¹t tËp thĨ: sinh ho¹t líp I Mơc tiªu:

- Đánh giá hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới

- HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến

- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp :

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Ổn định tổ chức

* Yêu cầu lớp hát em thích 2.Nhận xét chung tuần qua

* Đánh giá công tác tuần 14

-Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 14 Khen em có tinh thần học tập tốt em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở em vi phạm

-Nhận xét chung 3.Kế hoạch tuần 15

* Thi đua học tốt tổ với

-Tiếp tục thi đua chăm sóc hoa theo khu vực quy định

4.Củng cố - dặn dò-Nhận xét tiết hoïc

* Hát đồng - Lớp trưởng báo cáo

- Nghe , rút kinh nghiệm cho tuaàn sau

(25)