GIAO AN L2 TUAN 15 CKT BEN DEP

- Yêu cầu các đội trong vòng 5 phút viết càng được nhiều việc làm có ích giữ gìn trường lớp sạch đẹp càng tốt.. - Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp mang lại lợi ích như: Làm môi trư[r]

TuÇn 15

Thø hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010

Tiết 1 Chào cê

TËp trung toµn trêng

Tiết + 3 Tập đọc

Hai anh em I Yêu cu cn t :

- Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu, cụm từ dài

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thơng, lo lắng cho nhau, nhêng nhÞn

* GDBVMT : GD tình cảm đẹp đẽ anh chị em gia đình II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa tập đọc SGK III Hoạt động dạy học:

TiÕt 1

Hoạt động dạy Hoạt động học

A KiĨm tra bµi cị

Yêu cầu HS đọc lại : Tin nhắn - HS thực yêu cầu - GV nhận xét ghi điểm

B Bµi míi:

1 Giới thiệu bài: - HS lắng nghe Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn - HS nghe 2.2 Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghÜa từ

a Đọc câu:

- GV un nắn t đọc cho HS - HS tiếp nối đọc câu b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn - Chú ý ngắt giọng câu + Bảng phụ

c Đọc đoạn nhóm - đoạn

d Thi đọc nhóm - Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn,

Tiết 2:

3 Tìm hiểu bài:

Cõu 1: - HS đọc yêu cầu

- Lóc ®Çu anh em chia lóa nh thÕ

nào ? để đồng.- Họ chia lúa thành đống nhau, - Ngời em nghĩ làm ? - Ngời em nghĩ :Anh cịn phải ni vợ Nếu phấn phần anh khơng cơng bằng" Nghĩ vậy, ngời em đồng lấy lúa bỏ thêm phần anh

Câu 2: - HS đọc yêu cầu

- Ngời anh nghĩ làm ? - Ngời anh nghĩ: Em ta sống vất vả Nếu phần lúa ta phần thật khơng cơng nghĩ vậy, anh đồng lấy lúa bỏ thêm vào phần em

Câu 3: - HS đọc yêu cầu

*Vì thơng yêu nhau, quan tâm đến nên anh em nghĩ lí để giải thích công bằng, chia phần nhiều cho ngời khác

Em hiểu công chia cho anh nhiều anh phải nuôi vợ

Câu 4: HÃy nói câu tình cảm

ca anh em - HS đọc yêu cầu- Hai anh em yêu thơng sống nhau…

* GDBVMT: Qua tập đọc học đợc anh chị em gia đình phải thơng yêu nhau,đùm bọc lẫn

- HS lắng nghe Luyện đọc lại:

- Thi đọc chuyện - HS thi đọc Củng cố, dặn dò:

- Nhắc HS biết nhờng nhịn, yêu thơng anh chị em để sống gia đình hạnh phúc

TiÕt : To¸n

100 trừ số I Yêu cầu cần đạt :

- BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có chữ số có chữ số

- Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục II Đồ dùng dạy học:

- Bng phụ ,bút III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kim tra bi c:

- Nhận xét chữa

- HS lên bảng lớp - Lớp làm b¶ng 52 – 18 ; 68 - 29 B Bài mới:

1 Hớng dẫn HS tự tìm cách thực

phép trừ dạng 100-36 100-5: 10036 1005

064 095

- Nêu cách đặt tính ? - Cho HS nêu SGK - Nêu cách tính ?

*Lu ý: Đặt tính viết đầy đủ (064) viết hàng ngang không cần viết số bên trái viết 64

2 Thùc hµnh:

Bµi 1: Tính - HS làm SGK

- Yêu cầu HS tính ghi kết vào

SGK? 1004 1009 10022 1003

096 091 078 097

Bài 2: - HS đọc yêu cầu

- Híng dÉn HS tÝnh nhÈm 100 - 20 NhÈm 10 chôc trõ chôc b»ng chôc VËy 100-20=80

- HS lên bảng - Gọi số đọc, nhận xét

100 – 70 = 30 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90 C Cñng cè – dặn dò:

Buæi luyÖn tiÕng viÖt

Tiết 1 Luyện đọc

Hai anh em I Hoạt động dạy học:

TiÕt 1

Hoạt động dạy Hoạt động học

2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn - HS nghe 2.2 Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghÜa tõ

a §äc tõng c©u:

- GV uốn nắn t đọc cho HS - HS tiếp nối đọc câu b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn - Chú ý ngắt giọng câu + Bảng phụ

c §äc tõng ®o¹n nhãm - ®o¹n

d Thi đọc nhóm - Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn,

_

toán ôn luyện

TiÕt 2 To¸n

100 trừ số I Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Thực hành:

Bµi 1: TÝnh - HS lµm SGK

- Yêu cầu HS tính ghi kết vào

SGK? 1004 1009 10022 1003

096 091 078 097

Bài 2: - HS đọc yêu cầu

- Híng dÉn HS tÝnh nhÈm 100 - 20 NhÈm 10 chôc trõ chôc b»ng chôc VËy 100-20=80

- HS lên bảng - Gọi số đọc, nhận xét

100 – 70 = 30 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90 C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết häc

_

Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010

TiÕt 3: To¸n

- Biết tìm x tập dạng : a – x = b ( víi a , b lµ số có không hai chữ số ) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu )

- Nhận biÕt sè bÞ trõ , sè trõ , hiƯu - Biết giải dạng toán tìm số trừ cha biết II §å dïng d¹y häc:

- Bảng phụ,bút III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bi c: 100 100

- Đặt tính vµ tÝnh 096

38 62 - Nhận xét chữa

B Bài mới: Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu hình vẽ - HS quan sát - Nêu toán: Có 10 ô vuông sau

lấy số ô vuông lại ô vuông HÃy tìm số ô vuông lấy

- HS nghe v nêu lại đề tốn - Số 10 vng GV ghi 10 lờn bng

- Lấy số ô vuông cha biết

- Lấy tức ? - Tøc lµ trõ ( - ) - ViÕt dấu (-) x vào bên phải số 10

- Còn lại 6, viết

Thnh 10 – x = - HS đọc: 10 – x = 60 - Yêu cầu HS nêu tên gọi thành phần

cđa phÐp trõ ? - 10 lµ số bị trừ, x số trừ hiệu - Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm ? -Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu

- Gọi HS lên bảng viÕt 10 – x = x = 10 - x = Thùc hµnh:

Bµi 1: TÝnh x

- GV hớng dẫn cách làm - đọc yêu cầu- HS làm bảng 15 – x = 10 x = 15 - 10 x =

42 – x = x = 42 - x = 37 32 – x = 14

x = 32 – 14

x = 18

x - 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32 - Nhận xét, chữa

Bài 2: - đọc yêu cầu

- Bµi yêu cầu ? - Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu cách tìm số trừ ? - HS nêu lại

- Cú th tớnh nhm hoc t tớnh

nháp viết kết vào sách - HS lên bảngSố bị trừ 75 84 58 Sè trõ 36 24 24

HiÖu 39 60 34

- Muốn tìm số bị trừ ta làm thÕ nµo

- NhËn xÐt - LÊy hiƯu céng víi sè trõ

Bài 3: - HS đọc yờu cu

- Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ?

- Lm để tìm đợc số tơ rời bn ?

- Yêu cầu HS tóm tắt gi¶i

- Có 35 tơ sau rời bến cịn lại 10 tơ - Hỏi số ô tô rời bến

* Nhận xét chữa

Bi gii: S ụ tụ rời bến: 35 – 10 = 25 (ô tô)

Đáp số: 25 ô tô C Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

_

Tiết 2 Đạo đức

Giữ gìn trờng lớp đẹp

I Yêu cầu cần đạt :

- Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp

- Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm học sinh - Thực giữ gìn trường lớp đẹp

- Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp

*-Tham gia nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp góp phần làm mơi trường thêm sạch, đẹp, góp phần BVMT.

- II Chuẩn bị : Phiếu học tập III Lên lớp :

Hoạt động gv Hoạt động hs

1 Khởi động: Bài mới:

a) Hoạt động 1:

- Chia lớp thành đội

-Phát cho đội phiếu ghi tình -Yêu cầu đội thảo luận để nêu cách xử lí -Tình 1: - Giờ chơi Lan, Huệ, Hoa ra cổng trường mua kem ăn ăn xong bạn xả giấy đựng que kem sân trường.

- Tình 2:Hơm ngày trực nhật của Mai, bạn đến từ lúc sáng sớm để quét dọn sân trườn , lớp học

- Tình 3: Nam người vẽ giỏi đạt giải thưởng tỉnh kì thi vẽ Hơm nay muốn cho bạn biết tài cậu vẽ ngay tranh lên tường lớp học

- Tình : Hà Mai phân cơng chăm sóc vườn hoa trước lớp hai bạn thích lắm ngày dành phút để tưới nước bắt sâu cho hoa

- Kl: Cần phải thực qui định về vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

b)Hoạt động 2:- Tổ chức để học sinh chơi trò chơi tiếp sức

- Yêu cầu đội vòng phút viết nhiều việc làm có ích giữ gìn trường lớp đẹp tốt

- Kết luận: Giữ gìn trường lớp đẹp mang lại lợi ích như: Làm mơi trường cho lành, sạch sẽ. Giúp em học tập tốt Thể lòng yêu trường yêu lớp Giúp em có sức khoẻ tốt

Củng cố - dặn dò :

- HS hát

- Lớp chia đội

- Các đội cử đội trưởng để điều khiển đội làm việc

- Các bạn làm không nên vứt rác vào nơi qui định

- Mai làm quét dọn trường lớp , thoáng mát để học tập tiếp thu tốt

- Nam làm sai vẽ lên tường làm cho bẩn trường lớp

- Hai bạn làm chăm sóc cho hoa làm đẹp trường đẹp lớp

- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ

-Lần lượt số em đại diện cho đội lên tham gia trị chơi tìm việc làm có ích giữ gìn trường lớp đẹp với hình thức thi tiếp sức

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo

-Về nhà học thuộc áp dụng học vào sống hàng ngày

_

TiÕt 2 KĨ chun

Hai anh em

I u cầu cần đạt:

- KĨ tõng phÇn cđa câu chuyện theo gợi ý ( BT1 )

- Nói lại đợc ý ngjhĩa hai anh em gặp đồng (BT2) * HSKG : Kể lại ton b cõu chuyn (BT3)

II Đồ dùng dạy häc:

- Bảng phụ viết gợi ý a, b, c, d III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ:

- Kể lại: Câu chuyện bó đũa - HS kể B Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn kĨ chun:

2.1 Kể phần câu chuyện - HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS kể Mỗi gợi ý ứng

với nội dung đoạn truyện

- Yêu cÇu HS kĨ mÉu - HS giái kĨ mẫu đoạn - Kể chuyện nhóm - HS kĨ theo nhãm - GV theo dâi c¸c nhãm kể

- Các nhóm thi kể - Đại diện nhóm thi kể trớc lớp - Sau lần HS c¶ líp nhËn xÐt vỊ

các mặt: Nội dung cách diễn đạt, cách thể

2.2 Nãi ý nghÜ cđa hai anh em gỈp

nhau đồng - HS đọc yêu cầu- HS đọc lại đoạn truyện - Nhiệm vụ em nói đốn ý

nghÜ cđa hai anh em

- ý nghÜ cña ngêi anh - Em tốt quá/hoá em làm chuyện Em thËt tèt chØ lo cho anh - ý nghÜ ngời em ? - Hoá anh làm chun nµy/

Anh thật tốt với em 2.3 Kể toàn câu chuyện - đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nối tiếp kể theo

gợi ý

- Nhận xét bình chọn cá nh©n nhãm kĨ hay nhÊt

C Cđng cè – dặn dò: - Nhận xét tiết học

_

Âm nhạc

Tiết 4 Ôn hát:

Chức mừng sinh nhật,

Céc c¸ch tïng cheng, chiÕn sÜ tÝ hon

I Yêu cầu cần đạt:

- Hát giai điệu lời ca

- Tập hát kết hợp trò chơi vận động II chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên hát hát

häc - 2, HS lên hát

b Bài mới: Giới thiệu bµi:

*Hoạt động 1: Ơn tập hát học Ôn tập hát: Chúc mừng sinh nhật

- Cho HS tập hát thuộc lời ca - HS tập hát thuộc lời ca - Hát kết hợp gõ đệm (đệm theo phách,

đệm theo nhịp) - HS thực

- Tập hát nối tiếp câu ngắn - HS nối tiếp hát lần lợt đến hết

- Tập biểu diễn đơn ca tốp ca trớc lớp - HS thực tập biu din kt hp ph ho

2 Ôn tập hát: - Cộc cách tùng cheng

- Yêu cầu HS hát thuộc lời ca - HS tập hát thuộc lời ca - Hát kết hợp trò chơi - HS thùc hiÖn

- Tập đệm theo phách đệm theo nhịp - HS hát đệm theo phách, nhịp tổ hát, tổ đệm theo phách

*Hoạt động 2: Nghe nhạc

- Chọn hát đợc diễn tấu nhạc cụ

C Cñng cè - dặn dò:

- Nhc li thờm mt hát học

- HS hát hát học - Về ôn lại hát học

_

Bi «n lun to¸n

TiÕt 3: To¸n

Tìm số trừ I Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Thực hành:

Bµi 1: TÝnh x

- GV hớng dẫn cách làm - đọc yêu cầu- HS làm bảng 15 – x = 10 x = 15 - 10 x =

42 – x = x = 42 - x = 37 32 – x = 14

x = 32 – 14

x = 18

x - 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32 - Nhận xét, chữa

Bi 2: - c yờu cu

- Bài yêu cầu ? - Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu cách tìm số trừ ? - HS nêu l¹i

- Có thể tính nhẩm đặt tính

nháp viết kết vào sách - HS lên bảngSố bị trừ 75 84 58 Số trõ 36 24 24

HiÖu 39 60 34

- Muốn tìm số bị trừ ta làm

Bài 3: - HS đọc u cầu - Bài tốn cho biết ?

- Bài toán hỏi ?

- Lm để tìm đợc số tơ rời bn ?

- Yêu cầu HS tóm tắt giải

* Nhận xét chữa

- Có 35 tơ sau rời bến cịn lại 10 ô tô - Hỏi số ô tô rời bn

Tóm tắt: Có : 35 ô tô Còn lại : 10 ô tô Rời bến : … t« « ?

Bài giải: Số tơ rời bến: 35 – 10 = 25 (ô tô)

Đáp số: 25 ô tô C Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

_

ThĨ dơc

Tiết 3: Ơn Trị chơi: vòng tròn - đều

I Yêu cầu cần đạt: Kiến thức

- Tiếp tục ôn Kỹ năng:

- Biết cách chơi kết hợp vần điệu, tham gia chơi mức độ ban đầu - Thực động tác tơng đối xác

3 Thái độ:

- Tích cực tự giác học môn thể dục II địa điểm – ph ng tin :

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vòng tròn

III Nội dung - ph ơng pháp:

Nội dung Định lợng Phơng pháp

A phần Mở đầu: Nhận lớp:

- Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

6'

§HTT: X X X X X X X X X X X X X X X 

2 Khởi động:

- Xoay khớp cổ tay, côt chân… X X X X X X X X X X  X X X X X - Cán điều khiển - i dt tay chuyn thnh i

hình vòng tròn

- Ôn thể dục phát triển chung lần - Cán điều khiển

B Phần bản: 24'

- Trũ chi: Vũng trũn - Đi hát

C cđng cè – dỈn dò: 5' - Cúi ngời thả lỏng 6-8 lần - Cúi lắc ngời thả lỏng lần

- Nhảy thả lỏng 5-6 lần

- GV hệ thống 1-2'

_

Thứ t , ngày 01 tháng 12 năm 2010

Tit 2: Tp c

Bộ Hoa I Yêu cầu cần đạt:

- Ngắt nghỉ sau dấu câu, đọc rõ th bé Hoa

- Hiểu nội dung bài: Hoa yêu thơng em , biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ II Đồ dùng – dạy học:

C Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ:

- Đọc bài: Hai anh em - HS đọc

- Câu chuyện khuyên điều ? - Anh em phải biết thơng yêu đùm bọc lẫn

- GV nhận xét ghi điểm: B Bài míi:

Giới thiệu bài: Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe 2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp

gi¶i nghÜa tõ:

a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dừi un nn cỏch c

b Đọc đoạn trớc lớp

- Bài chia làm đoạn ? - Bài chia làm đoạn lấn xuống dòng đoạn

- HS tip ni c đoạn - Giảng từ: Đen láy - Màu mắt đen sáng long lanh c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm

- GV theo dõi nhóm đọc

d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc đồng cá nhân đoạn,

3 T×m hiểu bài: Câu 1:

- Em bit nhng gỡ gia đình Hoa - HS đọc to,lớp đọc thầm (Gia đình hoa có ngời Bố mẹ Hoa em Nụ Câu 2:

- Em Nụ đáng yêu nh ? - Em nụ môi đỏ hồng mắt mở to, trịn đen láy

C©u 3:

- Hoa làm để giúp mẹ ? - Hoa kể chuyện em Nụ chuyện Hoa hết hát

C©u 4:

- Trong th gưi bè, Hoa kĨ chun g× ? - Hoa kĨ chuyện em nụ chuyện Hoa kết hát ru em Hoa mong muốn bố dạy thêm bài hát khác cho Hoa

C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết häc

_

Tiết2: Đờng thẳng I Yêu cầu cần đạt:

Gióp HS:

- Có biểu tợng đờng thẳng, nhận biết đợc điểm thẳng hàng, nhận biết đợc điểm thẳng hàng

- Biết vẽ đoạn thẳng qua điểm - Biết ghi tên đờng thẳng II hoạt động dạy học:

a KiÓm tra cũ:

- Tìm x: - Cả lớp làm bảng

- Muốn tìm số trừ cha biÕt ta lµm thÕ

nµo ? 10 – x = x = 10 – x =

x – 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32 - Muốn tìm số bị trừ cha biết ta lµm nh

thÕ nµo ?

- NhËn xét, chữa b Bài mới:

1 Gii thiệu đờng thẳng, điểm thẳng hàng

a Giới thiệu đờng thẳng AB:

- Chấm điểm A B dùng thớc thẳng bút nối từ điểm A đến B ta đợc đoạn thẳng Ta gọi tên đoạn thẳng là: Đoạn thẳng AB

- Kí hiệu tên đờng thẳng chữ in hoa AB…

- HS nhắc lại - Có điểm A B, dùng thớc thẳng nối điểm A với điểm B ta đợc đoạn thẳng AB

*Nhận xét ban đầu đoạn thẳng - Dùng bút thớc kéo dài đoạn thẳng AB phía, ta đợc đờng thẳng AB viết đờng thẳng AB

- Kéo dài đoạn thẳng AB hai phía ta đợc đờng thẳng AB

b Giới thiệu điểm thẳng hàng: - Chấm sẵn điểm A, B, C nằm đờng thẳng Ta nối A, B, C điểm thẳng hàng

- Chấm điểm D đờng thẳng vừa vẽ vừa giúp HS nhận xét Ba điểm A, B, D không thẳng hàng

2 Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm

- Hớng dẫn HS làm - HS đọc yêu cầu- Chấm điểm, ghi tên điểm - Lẽ phi kộo di mói v phớa ca

đoạn thẳng MN nhng tờ giấy vẽ nh vËy

- Đặt thớc cho mép (cạnh) thớc trùng với M N Dùng tay trái giữ thớc, tay phải dùng bút vạch đoạn thẳng t M n N

- Nêu đoạn thẳng MN

- Kéo dài đoạn thẳng phía để ng thng

- Đặt thớcMN

- Cú ng thẳng (ghi tên) Bài 2: Đọc yêu cầu - Dùng thớc thắng (ghi tên)

- §Ĩ kiĨm tra xem có ba điểm thẳng hàng

- Ba điểm: O, P, Q thẳng hàng b Ba điểm B, O, D thẳng hàng Ba điểm B, O, C

- Nhận xét, chữa C Củng cố dặn dò: - Nhận xét học

TiÕt 3 ChÝnh t¶: (TËp chÐp)

Hai anh em I Yêu cầu cần đạt :

- Chép lại xác tả , trình bày đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép

- Làm đợc tập 2, tập a / b II Đồ dùng dạy học:

- GV : B¶ng phơ viÕt néi dung cÇn chÐp - HS : VBT TV2

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ:

- Đọc cho HS viết: Lấp lánh, nặng nề - HS viết bảng - Nhận xét

B Bài mới: Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích, yêu cầu Hớng dẫn tập chép: 2.1 Hớng dẫn chuẩn bị bài:

- GV đọc đoạn chép bảng - HS nghe

- HS đọc lại đoạn chép - Tìm câu nói suy nghĩ ngời

em ? cơng bằng.- Anh cịn phải nuôi vợ em… - Suy nghĩ ngời em đợc ghi với

những dấu cấu ? hai chấm.- Đợc đặt ngoặc kép ghi sau dấu - Viết từ khó - HS tập viết bảng con: nghỉ, ni, cơng

b»ng ChÐp bµi vµo vë:

- Muốn viết em phải làm ? - Nhìn xác cụm từ - Muốn viết đẹp em phải ngồi nh

thế ? vở- Ngồi t thế, cách cầm bút, để… - Nêu cách trình bày đoạn văn ? - Viết tên đầu bi gia trang, ch u

đoạn viết lùi vào ô - HS chép vào - GV theo dâi, uèn n¾n t thÕ cho HS

- Đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi, đổi chéo nhận xét Chấm, chữa bài:

- Chấm 5, nhận xét Hớng dần làm bµi tËp:

Bài 1: - HS đọc yêu cu

- Tìm từ có tiếng chứa vần ? - Ai: Chai, dẻo dai - Tìm từ có tiếng chứa vần ? - Máy bay, dạy, ray, đay

Bi 3: a - HS c yờu cu

- Tìm từ:

a Chứa tiếng bắt đầu s/x

- Ch thy thuốc ? a Bác sĩ - Chỉ tên loài chim ? - Sáo, sẻ - Trái nghĩa với đẹp ? - Xấu - Nhận xét

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà viết lại chữ viết sai

TiÕt 2: LuyÖn tiÕng viÖt

Bé Hoa I Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe 2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp

gi¶i nghÜa tõ:

a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dõi uốn nn cỏch c

b Đọc đoạn trớc lớp

- Bài chia làm đoạn ? - Bài chia làm đoạn lấn xuống dòng ®o¹n

- HS tiếp nối đọc đoạn - Giảng từ: Đen láy - Màu mắt đen sáng long lanh c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm

- GV theo dõi nhóm đọc

d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc đồng cá nhõn tng on, c bi

Tìm hiểu bài: C©u 1:

- Em biết gia đình Hoa - HS đọc to,lớp đọc thầm (Gia đình hoa có ngời Bố mẹ Hoa em Nụ Câu 2:

- Em Nụ đáng yêu nh ? - Em nụ môi đỏ hồng mắt mở to, trịn đen láy

C©u 3:

- Hoa làm để giúp mẹ ? - Hoa kể chuyện em Nụ chuyện Hoa hết hát

C©u 4:

- Trong th gưi bè, Hoa kĨ chun g× ? - Hoa kĨ chun em nụ chuyện Hoa kết hát ru em Hoa mong muốn bố dạy thêm bài hát khác cho Hoa

C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

_

Thứ năm, ngày 02 tháng 12 năm 2010

Tiết 1 Toán

Luyện tập I Yêu cầu cần đạt:

- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm

- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết tìm số bị trừ , tìm số trõ

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ:

- Vẽ đờng thẳng qua điểm cho trớc A, B nêu cách vẽ

A B - Vẽ đờng thẳng qua im cho trc

C, D chấm điểm E cho E thẳng hàng với C, D E thẳng hµng víi C, D

C D E

- Thế điểm thẳng hàng với

nhau thng.- L im cựng nằm đờng - Nhận xét, chữa

B Bµi míi:

Bµi 1: TÝnh nhÈm vµ ghi kết vào sách - HS nêu yêu cầu 12 – = 14 – = 16 – = 10

11 – = 13 – = 15 – = Bài 2: Tính

- Yêu cầu HS tính ghi kết vào

sách 5618 7429 8839 4011 9337

38 45 49 29 56

- Nêu cách thực ? - Vài HS nêu Bài 3: Tìm x

- Yêu cầu HS làm bảng 32 – x = 18 x = 32 – 18 x = 14 20 - x =

x = 20 – x = 18 - Muèn t×m sè bị trừ làm ?

- Nhận xÐt

x - 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42 C Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết häc

Thủ công

Tiết2 Gấp, cắt,

dán biển báo giao thông lối thuận chiều

I Yêu cầu cần đạt

- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều - Gấp, cắt, dán đợc biển báo lối thuận chiều

- Cã ý thøc chÊp hành luật lệ giao thông II chuẩn bị:

GV:

- Hình mẫu biển báo giao thông lối thuận chiều - Quy trình gấp cắt dán biển báo giao thông

HS:

- Giấy thủ công, kéo, hồ dán II hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

- KiĨm tra chuẩn bị HS B Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi:

2 Híng dÉn HS quan sát, nhận xét: - GV đa hình mẫu yêu cầu HS quan

- Về hình dáng, kích thớc màu sắc - Mặt biển báo hình tròn màu xanh - Chân biển báo màu khác

3 Hớng dẫn mẫu:

- GV đa quy trình gấp, cắt dán biển báo giao thông hớng dẫn bớc theo quy trình

- HS quan sát

- Bớc 1: - Gấp, cắt biển báo lối thuận chiều

- Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô

- Hình chữ nhật màu trắng

- Hình chữ nhật khác màu dài 10 ô, rộng ô

B

ớc 2: - Dán biển báo giao thông chØ lèi ®i thn chiỊu

- GV hớng dẫn HS dán: Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng, dán hình trịn màu xanh sau dán hình chữ nhật màu trắng vào giữ mặt biển báo

4 Thùc hµnh:

- GV tỉ chøc cho HS thùc hành - HS thực hành gấp, cắt dán biển báo C Nhận xét dặn dò:

- Nhận xét tinh thần học tập chuẩn bị học sinh

TËp viÕt

TiÕt3 Ch÷ hoa: N

I Yêu cầu cần đạt: Rèn kỹ viết chữ:

+ BiÕt viÕt ch÷ N hoa theo cì võa vµ nhá

+ Viết cụm từ ứng dụng: "Nghĩ trớc nghĩ sau" cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nét nối chữ quy định

II §å dïng d¹y häc:

- Mẫu chữ viết hoa N đặt khung chữ

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Nghĩ trớc nghĩ sau III hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

- Lớp viết bảng chữ hoa: M

- HS nh¾c cơm tõ øng dơng - MiƯng nãi tay lµm - Líp viÕt: MiƯng - NhËn xÐt

B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích, yêu cầu Hớng dẫn viết chữ hoa N: 2.1 Hớng dẫn HS quan sát, chữ N:

- Giới thiệu mẫu chữ - HS quan sát - Chữ N có độ cao li ? - Cao li

- Gåm mÊy nÐt lµ nét ? - Gồm nét: Móc ngợc trái, nét thắng xiên móc xuôi phải

2.2 Híng dÉn HS tËp viÕt trªn bảng

con - HS tập viết 2-3 lần

3 Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng:

3.1 Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng - HS quan s¸t - Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng

- Em hiểu cụm từ nói ? - HS đọc: Nghĩ trớc nghĩ sau.- Suy nghĩ chín chắn trớc làm 3.2 Hớng dẫn HS quan sát nhận xét

- Chữ cao 2,5 li ? - N, g, h - Những chữ cao 1,5 li ? - t

- Chữ cao 1,25 li ? - Chữ r, s - Các chữ lại cao mÊy li ? - Cao li

3 Híng dÉn viÕt ch÷: MiƯng - HS tËp viÕt ch÷ MiƯng vào bảng - GV nhận xét HS viết bảng

4 HS viÕt vë tËp viÕt vµo vë: - HS viết vào

- Viết dòng chữ N cỡ vừa - Viết dòng chữ N cỡ nhỏ - Viết dòng chữ Nghĩ cỡ vừa - Viết dòng chữ Nghĩ cỡ nhỏ - GV theo dõi HS viết - dòng ứng dụng cỡ nhỏ Chấm, chữa bài:

- Chấm 5-7 bài, nhận xét Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - VỊ nhµ lun viÕt

Thứ sáu, ngày 03 tháng 12 năm 2010

TiÕt 1: To¸n

Luyện tập chung I Yêu cầu cần đạt :

- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm

- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100

- Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải tốn với số có kèm đơn vị cm

II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ , bút III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị A Kiểm tra cũ:

T×m x

- Yêu cầu lớp làm bảng - em lên bảng

- Nhận xét, chữa

- HS b¶ng

32 – x = 18 x = 32 – 18 x = 14

x – 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42 B Bµi míi:

Bµi 1:

- Bµi yêu cầu ?

- Yờu cu HS t nhẩm ghi kết - HS đọc yêu cầu.- Tính nhẩm

12 – = 11 – = 11 – = 14 – = 13 – = 15 – = 16 – = 15 – = 17 – = Bµi 2: Đặt tính tính

- Yêu cầu HS làm bảng - Gọi em lên bảng

- HS đọc yêu cầu

32 44

25

7 36

- NhËn xÐt ch÷a bµi

Bài 3: Tính - HS đọc u cầu - Yêu cầu HS nêu cách tính - Tính từ trái sang phải…

42 – 12 – = 22 58 – 24 – = 18 36 + 14 – 28 = 22 72 – 36 – 24 = 56 - Nêu cách thực phép tính - Vài HS nêu

Bi 5: - HS đọc u cầu

- Bài tốn cho biết ? - Giấy đỏ: 65 cm

- Xanh ngắn đỏ: 17 cm - Bài tốn hỏi ? - Băng giấy xanh dài ? cm - Yêu cầu HS tóm tắt giải Tóm tắt:

§á : Xanh:

* Nhận xét chữa

Bài giải:

Băng giấy màu xanh dài: 65 17 = 48 (cm)

Đáp số: 48 cm C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Tiết 2: Tập làm văn

Chia vui Kể vỊ anh chÞ em

I u cầu cần đạt:

- BiÕt nãi lêi chia vui (chóc mõng) hỵp víi t×nh hng giao tiÕp ( BT1,BT ) - Biết viết đoạn văn ngắn kể anh chị em ( BT )

II Đồ dïng d¹y häc:

- Tranh minh hoạ tập III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ:

- Nêu lại tập số (tiết TLV tuần 14) - HS trả lời Gọi HS đọc tập làm tuần trớc - HS đọc

B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi:

Tiết TLV hơm học nói lời chia vui: Sau viết đoạn văn ngắn, kể anh em

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp

Bài 1: (Miệng) - HS đọc yêu cầu - Bạn Nam chúc mừng chị Liên đợc

giải nhì kỳ thi HS giỏi tỉnh Chúc chị sang năm đợc giải nhất.- HS nối tiếp nói lời chúc mừng:

65cm

? cm

Bµi 2:

- Em nói để chúc mừng chị Liên ? - Nhiều HS tiếp nối nói:

- Chúc chị sang năm sau đợc giải cao - Chúc chị học giỏi ?

- Chúc chị sang năm sau đợc giải cao

Bài 3: (Viết) - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Viết từ đến câu kể, anh, chị,

em ruột ( anh chị em họ em) anh ngăm ngăm đen, đôi mắt sáng nụ*VD: Anh trai em tên Ngọc Da cời tơi Anh Ngọc học sinh lớp tr-ờng THCS Nghĩa Mỹ Năm vừa qua, anh đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi Vật lí Thị Xã Em yêu anh em, tự hào anh

C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn dò: Về nhà thực hành nãi lêi chia vui cÇn thiÕt

TiÕt 3: ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt)

BÐ Hoa

I Yêu cầu cần đạt :

1 Nghe - viết xác tả, trình bày đoạn văn xuôi Bé Hoa Làm đợc a / b

II Đồ dùng dạy häc:

- Bảng phụ viết nội dung tập III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ:

- GV đọc cho HS viết: Sáng sủa, xếp - Cả lớp viết bảng B Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích, yêu cầu Hớng dẫn nghe – viết:

2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị bài: - HS đọc - GV đọc tả - HS nghe

- Em Nụ đáng yêu nh ? - Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn đen láy

- Trong chữ đợc viết hoa

? - Ch÷ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

+ Viết từ khó: - Cả lớp viết bảng con: tròn, võng, trớc 2.2 HS viÕt bµi vµo vë:

- GV đọc cho HS viết - HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề - Yêu cầu HS đổi chéo kim tra

2.3 Chấm chữa bài: - Chấm 5-7 bµi nhËn xÐt Híng dÉn lµm bµi tËp:

Bài 2: - HS đọc yêu cầu

- Tìm từ có tiếng chứa vần ai,

hoặc ay - Cả lớp làm bảng

Bài : a - HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống - Cả lớp làm vào sách

a) s hay x - S¾p xÕp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao - Nhận xét chữa

C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học

- Dặn dò: Về nhà xem lại tả, viết lỗi sai lề cuối

Buæi

ThĨ dơc:

TiÕt 1 Bµi thĨ dục phát triển chung

Trò chơi: "vòng tròn"

I Yêu cầu cần đạt Kiến thức:

- Ôn thể dục phát triển chung - Ôn trò chơi: "Vòng tròn"

2 Kỹ năng:

- Thc động tác tơng đối xác

- Biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động Thái độ:

- Tự giác tích cực hc mụn th dc II a im:

- Địa điểm: Trên sân trờng

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, vòng Iii Nội dung phơng pháp:

Nội dung Định lợng Phơng pháp

A Phần mở đầu: Nhận lớp:

- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số

6-7' ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X



- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung bµi tËp

2 Khởi động:

- Xoay c¸c khíp cỉ tay, cỉ chân đầu gối

- Xoay hai đầu gối

1 – 2'

X X X X X

X X X X X  X X X X X

b Phần bản:

- Bài thể dục phát triển chung – lÇn - GV chia tỉ cho HS tập luyện

- Trò chơi: Vòng tròn

- HS theo vòng tròn kết hợp vần điệu, vỗ tay, nghiêng ngời, nhún chân

C Phần kết thóc: 5'

- Đi 2-4 hàng dọc hát - Cúi ngời thả lỏng

- Nh¶y th¶ láng

1' 1' - NhËn xÐt tiÕt häc

Tiết 3: Tập làm văn

Chia vui KĨ vỊ anh chÞ em

- Rèn cách nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình giao tiếp - Rèn luyện cách viết đoạn văn ngắn kể anh chị em II Đồ dùng dạy học:

- HS : Vở luyện tiếng việt III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị Giới thiệu bài:

Tiết TLV hơm luyện nói lời chia vui: Sau viết đoạn văn ngắn, kể anh em

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp

Bài 1: GV chép đề lên bảng - HS đọc yêu cầu Viết lời chúc mừng mẹ nhân Ngày

Quèc tÕ Phụ nữ - HS làm vào - Yêu cầu HS báo cáo kết - HS báo cáo KQ - GV nhận xét chữa bµi

Bµi 2:

- Viết từ đến câu kể, anh, chị, em mà em yêu q

Gỵi ý :

- Anh,chị em tên ? - Anh,chị em bao nhiªu ti ?

- Hình dàng ngời nh ? - Tính tình ngời ? - Tình cảm em ngời ?

- HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm

- HS lµm bµi theo yêu cầu

C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn dò: Về nhà thực hành nói lời chia vui cần thiết

TiÕt 4: Sinh ho¹t:

NhËn xÐt cuèi tuÇn 15

I Yêu cầu cần đạt:

- Sơ kết đánh giá hoạt động tuần 15 - Phơng hớng hoạt động tuần 16

- Giáo dục tinh thần đoàn kết, xây dựng lớp tự quản II Nội dung sinh hoạt

Học sinh hiểu ý nghĩa tác dụng việc thi đua nắm vững nội dung tiêu thi đua Biết định hướng tuần tới.

Xác định thái độ tâm thi đua học tập.

Biết tự quản đoàn kết giúp đỡ lẫn để học tập tốt theo tiêu đề ra. II Chuẩn bị:

1 Nội dung: Giáo viên cán lớp thống nội dung chương trình cơng việc cụ thể.

2 Người điều khiển: Lớp trưởng. 3 Thời gian

III Tiến hành sinh hoạt: 1 Ổn định:

2 Tuyên bố lí do:

Thảo luận xem cần làm để có nhiều hoa điểm 10 nhiều nhất, thi đua tổ lên đăng kí tiêu thi đua.

Đại diện tổ phát biểu ý kiến.

Vào lớp trật tự lắng nghe thầy cô giáo giảng Học thuộc bài, làm đầy đủ. Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng mới.

Bài không hiểu hỏi bạn, hỏi cơ. Giữ gìn sách sẽ.

Lớp nhận xét bổ sung. Từng tổ đăng kí thi đua. Văn nghệ:

Nhận xét tiết sinh hoạt.

_