Giao an lop 2 Tuan 15CKT BVMT

Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng cuûa HS 1. H/d laøm baøi taäp.. - Treo töøng böùc tranh cho HS quan saùt vaø suy nghó. Nhaéc vôùi moãi caâu hoûi coù nhieàu caâu traû lôøi ñuùng. - Con be[r]

Tuần 15

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010. Sáng Toán.

100 trừ ®i mét sè.

I Mục tiêu

- Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 100 trừ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số trịn chục

- Áp dụng giải tốn có lời văn, tốn - Tính nhanh, xác u thích học Tốn

II Chuẩn bị

- GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vở, bảng

III Các hoạt động d¹y häc.

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cuõ :35 – ;57– 9;63– 5;72– 34

- GV nhận xét

2 Bài mới

 Phép trừ 100 – 36

- Nêu toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hỏi cịn lại que tính? - Để biết cịn lại … que tính ta làm NTN? - GV y/cầu nêu cách đặt tính, thực pt

 Phép trừ 100 – 5(Tiến hành tương tự)  Luyện tập – thực hành

Baøi 1:

- Yêu cầu thực hiện: 100 – 4; 100 – 69 - Nhận xét cho điểm HS

Bài 2:

- Yêu cầu

- Nhận xét cho điểm HS

Baøi 3:HSKG

- GV đọc đề

- HS thực hành - Nhận xét

- Nghe phân tích đề tốn - Thực phép trừ 100 – 36 - HS nêu cách thực

- HS tự làm

- HSTB làm bảng lớp - HS yÕu tự làm HS nêu - HS nêu: Tính theo mẫu - HS làm Nhận xét

- Nêu cách nhẩm 10 chục trừ chục chục, 100 trừ 70 30 - Đọc đề

- Làm HS làm bảng lớp Bài giải

- Nhận xét cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn doø - Nhận xét tiết học

100 – 24 = 76 (hộp) Đáp số: 76 hộp sữa

============================

Tập đọc Hai anh em.

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật

- Hiểu nội dung: quan tâm lo lắng cho nhường nhịn hai anh em ( trả lời câu hỏi SGK)

- GDMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình(KTTT nội dung)

II Chuẩn bị

- GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK

III Các hoạt động d¹y häc TiÕt 1

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cuõ Tiếng võng kêu

- Nhận xét cho điểm HS

2 Bài mới

 Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Đọc mẫu toàn

b) Luyện phát âm:Y/c đọc từ khó - Yêu cầu đọc nối tiếp câu c) Luyện ngắt giọng

- Yeâu caàu

- Giải nghĩa từ d) Đọc đoạn - Yêu cầu

e) Thi đọc nhóm g) Cả lớp đọc đồng

 Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1,

- Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn?

- HS Đọc khổ thơ em thích trả lời câu hỏi

- Theo dõi SGK đọc thầm theo - Luyện đọcù: Nọ, lúa, nuôi, lấy lúa - Mỗi HS đọc câu hết - Tìm cách đọc luyện đọc câu

Ngày mùa đến,/ họ gặt bó lúa/ chất thành đống nhau,/ để đồng.// …

- Nối tiếp đọc đoạn 1, - Lần lượt HS đọc trước nhóm - Thi đọc nhóm

- HS đọc - HS đọc

- Họ để lúa đâu?

- Người em có suy nghĩ ntn? - Nghĩ người em làm gì?

- Tình cảm người em anh ntn?

- Người anh vất vả em điểm nào?

TiÕt 2

 Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3,

a) Đọc mẫu- GV đọc mẫu đoạn 3, b) Luyện phát âm

c) Luyện ngắt giọng

- Hỏi HS từ: cơng bằng, xúc động, kì lạ - Giảng lại từ cho HS hiểu

d) Đọc đoạn e) Thi đọc

g) Đọc đồng lớp

 Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3,

- Người anh bàn với vợ điều gì? - Người anh làm sau đó? - Điều kì lạ xảy ra?

- Theo người anh, người em vất vả - Những TN… anh em yêu quý - T/c hai anh em ntn? Kết luận: Anh em nhà nên u…

3 Củng cố – Dặn doø

 Nhận xét tiết học

- Để lúa ngồi đồng

- Anh cịn phải nuôi vợ - Ra đồng lấy lúa bỏ thêm… - Rất yêu thương, nhường nhịn anh - Cịn phải ni vợ

- Theo dõi đọc thầm

- Luyện p/â: Rất đỗi kì lạ, lấy - Luyện đọc:Thế rồi/ anh đồng/ lấy

lúa mình/ bỏ thêm vào phần em.//

- HS đọc

- đội thi đua đọc

- Em ta sống vất vả Nếu… - Lấy lúa bỏ thêm vào… - đống lúa - Phải sống

- Xúc động, ơm chầm lấy - Hai anh em yêu thương nhau./… - HS đọc

============================

ChiÒu TiÕng ViÖt(LT)

LUYỆN ĐỌC: HAI ANH EM I Mục tiêu:

- Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Câu chuyện bó đũa + Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ dài + Đọc phân biệt lời kể suy nghĩ người anh người em

- GD HS anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn II Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Bài cũ:

B.Luyện đọc:

* Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn * Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - GV ý cách phát âm cho hs đọc yếu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn

- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí số từ ngữ, cách thể giọng nhân vật (nhất hs yếu)

- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc

* Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm * Thi đọc :

- Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt ? Câu chuyện khuyên điều gì?

3 Củng cố, dặn dị: - Nhận xét học

- 1hs đọc - Nối tiếp đọc

- Luyện phát âm, cá nhân, lớp - Nối tiếp đọc đoạn

- Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều)

Lớp theo dõi, nhận xét - Các nhóm luyện đọc

- Thi đọc phân vai theo đối tượng (giỏi, khá, trung bình)

Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn - Anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn

====================================

To¸n (LT)

LUYỆN : 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ; GIẢI TOÁN. I Mục tiêu:

- Luyện 100 trừ số; nhẩm 100 trừ số trịn chục - Luyện giải tốn có lời văn

- GD HS ln xác làm tốn II.Các hoạt động dạy - học

Hoạt động GV Hoạt động HS

Bài cũ :

2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1:

- Yêu cầu

- Nhận xét, chữa

Bài 2: Luyện tính nhẩm - Yêu cầu

Bài 3: Củng cố tìm số hạng.

- Chấm bài, chữa

Bài 4: (Dành cho hs giỏi)

- Đặt tính tính - Làm

- 100 100 100 53 88 92 47 12 - Nối tiếp nêu kết nhẩm 100-20 ; 100-40,100-60; 100-30; 100-50 ; 100- 90 - Nêu cách tìm, làm

Tháng vừa qua tổ có 65 điểm 10, tính tổ có nhiều tổ điểm 10 Tính số điểm 10 tổ 2?

Chấm số bài, chữa 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Làm bài, em làm bảng lớp

- Nhận xét bạn, đối chiếu với

====================================

Thø ba ngµy 30 tháng 11 năm 2010. Sán g Toán

T×m sè trõ

I Mục tiêu:

- Biết tìm x tập dạng a – x = b ( với a, b số có khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính ( biết cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu)

- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu

- Biết giải tốn dạng tìm số trừ chưa biết

II Chuẩn bị

- GV: Hình vẽ phần học SGK phóng to - HS: Vở, bảng

III Các hoạt động d¹y häc

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cuõ 100 trừ số

- Nhận xét cho điểm HS

2 Bài mới

 Hoạt động 1: Tìm số trừ

- Nêu: Có 10 vng, bớt số vng cịn lại ô vuông Hỏi bớt ô vuông?

- Hỏi: Lúc đầu có tất ô vuông? - Số ô vuông chưa biết ta gọi X

- Còn lại oâ vuoâng?

- 10 ô vuông, bớt X ô vuông, lại ô vuông, đọc phép tính tương ứng

- Viết lên bảng: 10 – X =

- Muốn biết số ô vuông chưa biết ta LTN? - GV viết lên bảng: X = 10 –

X =

- HS 1:100 – 4; 100 – 38 - HS2: 100 – 40; 100 – - 30 - Nghe phân tích đề tốn - Tất có 10 vng - Cịn lại vng - 10 – x =

- Y/c nêu tên thành phần p/t - Vậy muốn tìm số trừ (X) ta làm nào? - Yêu cầu

 Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành

Baøi 1: (HSKG cét 2)

- Bài tốn u cầu tìm gì?

- Muốn tìm số trừ chưa biết ta LTN? - Nhận xét cho điểm HS

Baøi 2: (HSKG cét 4,5)

- Yêu cầu

- Muốn tìm hiệu ta làm nào? - Muốn tìm số trừ ta làm nào? - Kết luận cho điểm HS

Bài 3:

- Yêu cầu

- Nhận xét cho điểm HS

3 Củng cố – Dặn doø - Nhận xét, tổng kết tiết học

- Ta lấy số bị trừ trừ hiệu - Đọc học thuộc ghi nhí - Tìm số trừ

- Lấy số bị trừ trừ hiệu - HS TB làm bảng Nhận xét - Tự làm đổi kiểm tra - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Lấy số bị trừ trừ hiệu

- Muốn tìm SBTta lấy hiệu cộng với số trừ

- Đọc đề

- HS làm vào Vở.NX

Bài giải

Số tô tô rời bến là: 35- 10 = 25 (ô tô) Đáp số: 25 ô tơ

============================

KĨ chun Hai anh em.

I Mục tiêu

- Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý (BT1), nói lại ý nghĩ hai anh em gặp ng ( BT2)

- HSKG bieỏt keồ lại toàn bé c©u chun(BT3)

II Chuẩn bị

- GV: Tranh tập đọc Các gợi ý SGK viết sẵn bảng phụ - HS: SGK

III Các hoạt động d¹y häc

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cuõ Câu chuyện bó đũẩ

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới

a) Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể theo nhóm

- Chia nhóm Yêu cầu HS kể nhoùm

Bước 2: Kể trước lớp

- Khi HS kể lúng túng GV gợi ý: - Câu chuyện xảy đâu?

- Người em nghĩ làm gì? - Người anh nghĩ làm gì? - Câu chuyện kết thúc sao?

 Hoạt động 2: Kể đoạn cuối

b) Nói ý nghó hai anh em

- Câu chuyện kết thúc hai anh em ôm đồng Mỗi người họ có ý nghĩ Các em đốn xem người nghĩ

c) Kể lại tồn câu chuyện.(HSKG) - Y/c1 HS kể lại toàn câu chuyện

Nhận xét cho điểm HS

3 Cuûng cố – Dặn doø - Nhận xét tiết hoïc

- Đọc gợi ý

- HS nhóm kể phần câu chuyện.lắng nghe, sửa cho bạn - Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét bạn kể theo tiêu chí - Ở làng

- Thương anh vất vả nên bỏ lúa… - Thương em sống nên bỏ lúa… - Hai anh em… lúa hai xúc động - Đọc đề Đọc lại đoạn

- HS nói ý nghó hai anh em

* Người anh: Em tốt quá!/ Em bỏ lúa cho anh./

* Người em: Anh làm việc này./ Anh thật tốt với em./

- HS kể nối tiếp đến hết câu chuyện - Nhận xét theo yêu cầu

============================

ChÝnh t¶(TC) Hai anh em.

I Mục tiêu

- Chép xác tả, trình bày đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép

- Làm tập 2, a/b tập GV soạn

II Chuaån bị

- GV: Bảng phụ

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cuõ Tiếng võng kêu

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới

a) Ghi nhớ nội dung - Đoạn văn kể ai?

- Người em nghĩ làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?

- Ýù nghĩ người em viết ntn? - Những chữ viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết từ khó - Chỉnh sửa lỗi cho HS

d) Chép Soát lỗi E) Chấm

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập

Baøi 2:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Gọi HS tìm từ

Bài 3: Thi ñua

- Kết luận đáp án

3 Củng cố – Dặn doø - Nhận xét tiết học

- HS lên bảng laøm

- HS lớp đọc làm - HS đọc đoạn cần chép

- Người em

- Anh cịn phải ni vợ con.… - câu

- Trong dấu ngoặc kép - Đêm, Anh, Nếu, Nghĩ

- Đọc từ dễ lẫn: Nghĩ, nuôi, công - HS lên bảng viết, HS lớp viết

baûng

- Tìm từ có tiếng chứa vần: ai, từ có tiếng chứa vần ay

- Chai, trái, tai, hái, mái,… - Chảy, trảy, vay, máy, tay,… - Các nhóm HS lên bảng làm - HS làm vào Vở

============================

TiÕng ViÖt(LT)

LUYỆN TUẦN 15 I.Mục tiêu:

- Biết cách nói lời chia vui số trường hợp

- Giúp hs tập viết đoạn văn kể anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị em họ) - Giáo dục hs yêu thương người thân gia đình

II.Chuẩn bị:

- Nội dung luyện tập

III Các ho t d ng d y- h c: ộ ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS A.Ổn định:

B Ôn luyện:

Bài 1: Nói lời chia vui số trường hợp sau:

a Chị Lan chúc mừng Liên giải kì thi học sinh giỏi tỉnh Hãy nhắc lại lời chị Liên

b Thành vừa nhận giải nhì thi vẽ chúng em với môi trường.Cô giáo chúc mừng Thành Hãy nhắc lại lời cô giáo

c Bạn Bình chúc mừng anh Thắng đậu vào trường đại học Công nghệ thông tin Hãy nhắc lại lời bạn Bình

d Bố cơng tác xa Hãy nói lời em - Yêu cầu

- Nhận xét, tuyên dương

Bài 2: Hãy viết đến câu kể anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ) em

Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em yếu - Chấm số bài, nhận xét

Đọc số viết tốt 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- hs đọc yêu cầu tình huống, lớp đọc thầm

- Trao đổi theo cặp

- -6 cặp lên thể nói lời chia vui Theo dõi nhận xét, bình chọn - hs nêu yêu cầu

- Viết vào - Lắng nghe

============================

Thø t ngày tháng 12 năm 2010. Chiều Toán

Đờng thẳng

I Muùc tieõu

- Nhận dạng gọi tên đoạn thẳng, đường thẳng

- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước bút - Biết ghi tên đường thẳng

II Chuẩn bị

- GV: Thước thẳng, phấn màu Bảng phụ, bút - HS: SGK,

III Các hoạt động d¹y häc.

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cuõ Tìm số trừ

- GV nhận xeùt

2 Bài mới

 Hoạt động1: Đoạn thẳng, đường thẳng:

-Y/c đặt tên điểm vẽ đoạn thẳng qua

2 ñieåm

- Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB Vẽ lên bảng

- Hỏi làm để có đường thẳng AB có đoạn thẳng AB?

- Yêu cầu vẽ đường thẳng AB

 Hoạt động 2: GT điểm thẳng hàng

- GV: điểm A, B, C nằm đường thẳng, ta gọi điểm thẳng hàng - Thế điểm thẳng hàng?

- Chấm điểm D đường thẳng hỏi: điểm A, B, D có thẳng hàng với khơng? Tại sao?

 Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành:

Baøi 1:

- Yêu cầu

Bài 2: (HSKG)

- Yêu cầu

- Nhận xét cho điểm HS

Củng cố – Dặn doø - Tổng kết nhận xét tiết học

- HS trả lời: Đường thẳng AB - Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB

- Thực hành vẽ - HS quan sát

- Là điểm nằm đt - Ba điểm A, B, D không thẳng hàng với Vì điểm A, B, D khơng nằm đường - Tự vẽ, đặt tên HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

- Nêu tên điểm thẳng hàng - HS thực bảng lớp

============================

Tập đọc Bé Hoa.

I Mục tiêu

- Biết ngắt, nghỉ ngơi dấu câu, đọc rõ thư Bé Hoa

- Hiểu nội dung bài: Hoa yêu thương em, Hoa biết chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ( trả lời câu hỏi SGK)

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa tập đọc SGK Bảng phụ - HS: SGK

III Các hoạt động d¹y häc.

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cuõ

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới

 Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Đọc mẫu b) Luyện phát âm c) Luyện ngắt giọng

d) Đọc

e) Thi đọc nhóm g) Cả lớp đọc đồng

 Hoạt động 2: Tìm hiểu

- Em biết gia đình Hoa? - Em Nụ có nét đáng yêu?

- Tìm TN cho thấy Hoa yêu em ? - Hoa làm giúp mẹ?

- Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện ? - Theo em, Hoa đáng yêu điểm nào?

3 Củng cố – Dặn ø

- Nhận xét tiết học

- HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS đọc tữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, đưa võng

- Tìm cách đọc luyện đọc câu: - Hoa yêu em/ thích đưa võng/ ru em ngủ.//

- Đêm nay,/ Hoa hát hết hát/ - Đọc nối tiếp

- HS đọc nhóm

- Gia đình Hoa có người Bố Hoa - Mơi đỏ hồng, mắt mở to đen láy - Cứ nhìn mãi, u em, thích đưa… - Ru em ngủ trơng em giúp mẹ - Hoa kể em Nụ ngoan,… - Biết giúp mẹ yêu em bé

============================

Luyện từ câu

T ch đặc điểm Câu kiểu Ai nào?

I Muïc tieâu

- Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật ( thực số mục tập toàn tập 2)

- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào? ( thực số mục tập 3)

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa nội dung tập

- Phiếu học tập theo mẫu tập phát cho HS

III Các hoạt động d¹y häc.

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cuõ - Gọi HS lên bảng

- Nhận xét, cho điểm HS

2 H/d làm tập. Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Mỗi HS đọc câu theo mẫu Ai làm gì?

- Treo tranh cho HS quan sát suy nghĩ Nhắc với câu hỏi có nhiều câu trả lời

- Nhận xét HS

Bài 2: Thi đua

- Tuyên dương, bổ sung

* Tính tình: tốt, xấu, ngoan, hư, buồn, dữ, chăm chỉ, lười nhác,….

* Màu sắc: trắng, xanh, đỏ, tím,, … *H/dáng người, vật: cao, thấp, dài,, …

Baøi 3: Phát phiếu cho HS

Chỉnh sửa cho HS HS khơng nói mẫu Ai nào?

3 Củng cố – Dặn doø - Nhận xét tiết học

- Con bé xinh./ Em bé đẹp./ Em bé dễ thương./

- Con voi khoẻ./ Con voi to./ Con voi chăm làm việc./

- Quyển màu vàng./ Quyển màu xanh./ Quyển sách có nhiều màu./

- Cây cau cao./ Hai cau thẳng./ Cây cau thật xanh tốt./

- HS đọc

- HS hoạt động theo nhóm Sau phút nhóm dán giấy lên bảng Nhóm viết nhiều từ thắng

- HS tự làm vào phiếu - Đọc làm HS nhận xét

Ai (cái gì, gì)? nào? - Mái tóc em

- Mái tóc ông em

- Mẹ em

- Tính tình bố em

- Dáng em bé

đen nhánh bạc trắng nhân hậu vui vẻ lon ton

============================

Toán(LT)

Luyện: Tìm số trừ.

I Mục tiêu:

- Cđng cè tìm x tập dạng a – x = b, sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính

- Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu

II Chuẩn bị

III Các hoạt động d¹y häc.

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cuõ 100 trừ số

2 Luyện tập.

Bài 1:

- Yêu cầu

- Nhận xét cho điểm HS

Bài 2: - Yêu cầu

- Kết luận cho điểm HS

Bài 3: - Yêu cầu

- Nhận xét cho điểm HS

3 Củng cố – Dặn doø -Nhận xét tiết hoïc

- Làm Nhận xét bạn Tự kiểm tra

- Tự làm HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

Soá BT 84 71 54 87 58

Số trừ 47 43 39 49 29

Hieäu 37 28 15 38 29

- Đọc đề

- HS làm vào Vở tập - Ghi tóm tắt tự làm

Bài giải

Số xe m¸ b¸n là: 65- 25 = 40 (xe) Đáp số:40 xe m¸yâ

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010. Sán g To¸n

Lun tËp.

I Mục tiêu

- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ,tìm số trừ

II Chuẩn bị

III Các hoạt động d¹y häc :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cuõ Đường thẳng

- Nhận xét cho điểm HS

2 Bài mới

Bài 1:

- Yêu cầu

Bài 2: (HSKG cét 3,4)

- Yêu cầu

- Nhận xét cho điểm

Bài 3: - Yêu cầu

- Nhận xét cho điểm HS

Bài 4: (HSKG)

3 Củng cố – Dặn doø - Nhận xét tiết học

- HS thực trả lời theo câu hỏi GV Bạn nhận xét

- HS yÕu Làm báo cáo k/quả - HS đổi chéo để kiểm tra - HS TB làm HS lớp làm - NX cách đặt tính thực pt - HS TB trả lời

- Tìm x

- HS TB lên bảng làm HS làm 32 – x = 18 20 – x = x = 32 – 18 x = 20 – x = 14 x = 18 - Nhận xét bạn làm đúng/sai - Thực hành vẽ đường thẳng ============================

TËp viÕt

Ch÷ hoa N- NghÜ tríc nghÜ sau.

I Mục tiêu

- Viết chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng : Nghĩ (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau ( lần)

II Chuẩn bị

- GV: Chữ mẫu N Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ

III Các hoạt động d¹y häc

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cuõ

- Yêu cầu viết: M - Miệng nói tay làm - GV nhận xét, cho điểm

2 Bài mới

 Hướng dẫn viết chữ hoa N

- Chữ N cao li? Gồm đường kẻ ngang? Viết nét?

- HS viết bảng

- HS viết bảng.Lớp viết bảng - HS quan sát

- Gồm nét: móc ngược trái, thẳng xiên, móc xi phải

- GV viết hướng dẫn cách viết: - GV nhận xét uốn nắn

 H/d viết: Nghĩ trước nghĩ sau

- Nêu độ cao chữ - Cách đặt dấu chữ

- Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Nghĩ

- GV nhận xét uốn nắn

 Hoạt động 3: Viết

- Chấm, chữa bài.GV nhận xét chung

4 Củng cố – Dặn doø - GV nhận xét tiết học

- HS quan sát - HS quan saùt

- HS tập viết bảng - HS đọc câu

- N: li; g, h : 2,5 li; t: li; s, r: 1,25 li; i, r, u, c, n, o, a : li

- Dấu ngã (~) I; Dấu sắc(/)trên

- Khoảng chữ o

- HS viết bảng con: Nghĩ - HS viết

============================

ChÝnh t¶(NV) BÐ Hoa.

I Mục tiêu

- Nghe – viết xác tả, trình bày đoạn văn xuôi - Làm tập a/b tập tả phương ngữ GV soạn - Rèn viết đúng, nhanh, đẹp.

- Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II Chuẩn bị

- GV: Bảng ghi quy tắc tả ai/ây; s/x; ât/âc - HS: Vở, bảng

III Các hoạt động d¹y häc.

Hoạt động GV Hoạt động Trò 1 Bài cuõ Hai anh em

- Gọi HS lên bảng viết từ - Nhận xét HS

2 Bài mới

- a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Đoạn văn kể ai?

- Bé Nụ có nét đáng yêu?

- Sản xuất; xuất sắc; tai; đa; tất bật; bậc thang

- HS lớp viết vào nháp - Bé Nụ

- Bé Hoa yêu em ntn?

- b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có câu?

- Trong đoạn trích có từ viết hoa? Vì phải viết hoa?

- c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu

- d) Viết tả - e) Sốt lỗi - g) Chấm

3 Hướng dẫn làm tập. Bài 2:

- Yêu cầu

- Nhận xét HS

Bài 3:- Yêu cầu

- Nhận xét, đưa đáp án

3 Củng cố – Dặn ø

- Nhận xét học

thích û - câu

- Bây, Hịa, Mẹ, Nụ, Em, Có tiếng đầu câu tên riêng

- Đọc: là, Nụ, lớn lên

- HS viết bảng, HS viết bảng - HS viết

- Tìm từ có tiếng chứa vần ay - HS : Bay, Chảy, Sai

- Điền vào chỗ trống

- HS lên bảng làm HS làm

- Sắp xếp; xếp hàng; sáng sủa; xôn xao

- Giấc ngủ; thật thà; chủ nhaọt; nhaỏc leõn

============================

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2010. Sáng Toán

Luyện tập chung.

I Mục tiêu

- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm

- Biết thực phéptrừ có nhớ phạm vi 100

- Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải tốn với số có kèm đơn vị cm

II Chuẩn bị

- GV: Bộ thực hành Toán Bảng phụ, bút

III Các hoạt động d¹y häc

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cuõ Luyện tập

- GV nhận xét cho điểm HS

2 Bài mới

Bài : Củng cố phép cộng, phép

- HS1: 74 – 29 , 38 – 29 , 80 – 23 - HS2: Vẽ đoạn thẳng AB

trừ có nhớ phạm vi 100 Bài 2: (HSKG cét 2)

- Yêu cầu - Nhận xét

Bài 3:

- Yêu cầu

- Nhận xét cho điểm HS

Bài 4: (HSKG)

- Yêu cầu

- GV nhận xét cho điểm HS Bài 5:

- Yêu cầu

- GV nhận xét cho điểm HS

3.Củng cố – Dặn doø - Nhận xét tiết học

- Đặt tính tính

- Đặt tính cho hàng thẳng cột - HS yÕu lên bảng thực

- Nhận xét bạn - HS trả lời

- HS u làm Chẳng hạn: 58 – 24 – = 34 – = 28

- Nhận xét bạn làm đúng/sai - HS nêu Bạn nhận xét

- HS làm Sửa

a) x+14=40 b) x–22=38 c) 52–x=17 x=40–14 x= 38+22 x=52–17 x = 26 x = 60 x = 35 - Đọc đề

- HS làm Chữa

Bài giải

Băng giấy màu xanh dài là: 65 – 17 = 48 (cm)

Đáp số: 48 cm

============================

Tập làm văn

Chia vui Kể vỊ anh chÞ em.

I Mục tiêu:

- Biết cách nói lời chia vui ( chúc mừng) hợp tình giao tiếp ( BT1 BT2) - Viết đoạn ngắn kể anh chị em (BT3)

- GDMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình(KTTT nội dung)

II Chuẩn bị

- GV: Tranh Bảng phụ, bút Một số tình để HS nói lời chia vui

III Các hoạt động d¹y häc.

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cuõ :

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới

Baøi 1,2:

- Bức tranh vẽ cảnh gì? - Chị Liên có niềm vui gì? - Nam chúc mừng chị Liên ntn? - Nếu em, em nói với chị Liên để chúc mừng chị

Bài 3:

- Yêu cầu

Nhận xét, chấm điểm HS

4 Củng cố – Dặn doø - Nhận xét tiết học

- Bé trai ôm hoa tặng chị

- Đạt giải nhì kì thi học sinh giỏi tỉnh

- Bạn Nam chúc mừng chị Liên giải nhì kì thi học sinh giỏi

- Em chúc mừng chị Chúc chị sang năm giải

- đến HS nhắc lại - HS nói lời

- Em xin chúc mừng chị./ Chúc chị học giỏi nữa./ Mong chị đạt thành tích cao hơn./

Hãy viết từ đến câu kể anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ) em

- Em yêu bé Nam năm hai tuổi Môi bé Nam đỏ hồng, da trắng Nam tươi cười ngộ nghĩnh./ Anh trai em tên Minh Anh Minh cao gầy Năm anh học lớp Trường Tiểu học Ngäc Lý Anh Nam học giỏi -

============================

Sinh hot

Sinh hoạt tuần 15.

I Mơc tiªu:

- Hiểu ưu, khuyết điểm tuần Phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm - Nắm kế hoạch tuần 16

II Sinh ho¹t:

1/ Sơ kết hoạt động tuần.

- Trong tuần hầu hết em ngoan, lễ phép, biết lời cô giáo, đồn kết với bạn bè Có ý thực giúp đỡ lúc khó khăn

- Các em học chuyên cần, giờ, chuẩn bị sách dụng cụ học tập - Xếp hàng trật tự, việc tự quản có tiến

- Thể dục khố thể dục em thực nghiêm túc - - Vệ sinh cá nhân sinh lớp học

- Tiếp tục giáo dục học sinh thực tốt nề nếp: luật giao thông - Đầu buổi học tổ trưởng kiểm tra dụng cụ cũ bạn tổ