1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng giao án ôn thi toán 9

68 532 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 68
Dung lượng 2,77 MB

Nội dung

Đề c ơng dạy ôn (15 buổi)- môn toán 9 Ngày dạy: thứ 2/10 / 5/2010 Buổi 1:rút gọn biểu thức Có chứa căn thức bậc hai Bài 1: Thực hiện phép tính: 1) 2 5 125 80 605 + ; 2) 10 2 10 8 5 2 1 5 + + + ; 3) 15 216 33 12 6 + ; 4) 2 8 12 5 27 18 48 30 162 + + ; 5) 2 3 2 3 2 3 2 3 + + + ; 6) 16 1 4 2 3 6 3 27 75 ; 7) 4 3 2 27 6 75 3 5 + ; 8) ( ) 3 5. 3 5 10 2 + + 9) 8 3 2 25 12 4 192 + ; 10) ( ) 2 3 5 2 + ; 11) 3 5 3 5 + + ; 12) 4 10 2 5 4 10 2 5+ + + + ; 13) ( ) ( ) 5 2 6 49 20 6 5 2 6+ ; 14) 1 1 2 2 3 2 2 3 + + + ; 15) 6 4 2 6 4 2 2 6 4 2 2 6 4 2 + + + + ; 16) ( ) 2 5 2 8 5 2 5 4 + ; 17) 14 8 3 24 12 3 ; 18) 4 1 6 3 1 3 2 3 3 + + + ; 19) ( ) ( ) 3 3 2 1 2 1+ 20) 3 3 1 3 1 1 3 1 + + + + . Bài 2: Cho biểu thức x 1 x x x x A = 2 2 x x 1 x 1 + ữ ữ ữ ữ + a) Rút gọn biểu thức A; b) Tìm giá trị của x để A > - 6. Bài 3: Cho biểu thức x 2 1 10 x B = : x 2 x 4 2 x x 2 x 2 + + + ữ ữ ữ + + a) Rút gọn biểu thức B; b) Tìm giá trị của x để A > 0. Bài 4: Cho biểu thức 1 3 1 C = x 1 x x 1 x x 1 + + + a) Rút gọn biểu thức C; 1 b) Tìm giá trị của x để C < 1. Bài 5: Rút gọn biểu thức : a) 2 2 2 2 x 2 x 4 x 2 x 4 D = x 2 x 4 x 2 x 4 + + + + + + + ; b) x x x x P = 1 1 x 1 x 1 + + ữ ữ ữ ữ + ; c) 2 1 x 1 Q = : x x x x x x + + + ; d) x 1 2 x 2 H = x 2 1 . Ngày dạy: thứ 3/11 / 5/2010 Buổi 2: rút gọn biểu thức Có chứa căn thức bậc hai ( Bài tập tổng hợp) Bài 6: Cho biểu thức 1 1 a 1 M = : a a a 1 a 2 a 1 + + ữ + a) Rút gọn biểu thức M; b) So sánh M với 1. Bài 7: Cho các biểu thức 2x 3 x 2 P = x 2 và 3 x x 2x 2 Q = x 2 + + a) Rút gọn biểu thức P và Q; b) Tìm giá trị của x để P = Q. Bài 8: Cho biểu thức 2x 2 x x 1 x x 1 P = x x x x x + + + + a) Rút gọn biểu thức P b) So sánh P với 5. c) Với mọi giá trị của x làm P có nghĩa, chứng minh biểu thức 8 P chỉ nhận đúng một giá trị nguyên. 2 Bài 9: Cho biểu thức 3x 9x 3 1 1 1 P = : x 1 x x 2 x 1 x 2 + + + ữ ữ + + a) Tìm điều kiện để P có nghĩa, rút gọn biểu thức P; b) Tìm các số tự nhiên x để 1 P là số tự nhiên; c) Tính giá trị của P với x = 4 2 3 . Bài 10: Cho biểu thức : x 2 x 3 x 2 x P = : 2 x 5 x 6 2 x x 3 x 1 + + + ữ ữ ữ ữ + + a) Rút gọn biểu thức P; b) Tìm x để 1 5 P 2 . Buổi 3: Ôn tập phần hệ thức lợng trong tam giác vuông và góc với đờng tròn. 3 Bài 1 Cho tam giác cân ABC (AB = AC), I là tâm đờng tròn nội tiếp, K là tâm đờng tròn bàng tiếp góc A, O là trung điểm của IK. Chứng minh B, C, I, K cùng nằm trên một đờng tròn. 1. Chứng minh AC là tiếp tuyến của đờng tròn (O). 2. Tính bán kính đờng tròn (O) Biết AB = AC = 20 Cm, BC = 24 Cm. Lời giải: (HD) 1. Vì I là tâm đờng tròn nội tiếp, K là tâm đờng tròn bàng tiếp góc A nên BI và BK là hai tia phân giác của hai góc kề bù đỉnh B Do đó BI BK hayIBK = 90 0 . Tơng tự ta cũng có ICK = 90 0 nh vậy B và C cùng nằm trên đờng tròn đờng kính IK do đó B, C, I, K cùng nằm trên một đờng tròn. Ta có C 1 = C 2 (1) ( vì CI là phân giác của góc ACH. C 2 + I 1 = 90 0 (2) ( vì IHC = 90 0 ). I 1 = ICO (3) ( vì tam giác OIC cân tại O) Từ (1), (2) , (3) => C 1 + ICO = 90 0 hay AC OC. Vậy AC là tiếp tuyến của đờng tròn (O). Từ giả thiết AB = AC = 20 Cm, BC = 24 Cm => CH = 12 cm. AH 2 = AC 2 HC 2 => AH = 22 1220 = 16 ( cm) CH 2 = AH.OH => OH = 16 12 22 = AH CH = 9 (cm) OC = 225129 2222 =+=+ HCOH = 15 (cm) Bài 2 Cho đờng tròn (O; R), từ một điểm A trên (O) kẻ tiếp tuyến d với (O). Trên đờng thẳng d lấy điểm M bất kì ( M khác A) kẻ cát tuyến MNP và gọi K là trung điểm của NP, kẻ tiếp tuyến MB (B là tiếp điểm). Kẻ AC MB, BD MA, gọi H là giao điểm của AC và BD, I là giao điểm của OM và AB. 1. Chứng minh tứ giác AMBO nội tiếp. 2. Chứng minh năm điểm O, K, A, M, B cùng nằm trên một đ- ờng tròn . 3. Chứng minh OI.OM = R 2 ; OI. IM = IA 2 . 4. Chứng minh OAHB là hình thoi. 5. Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng. 6. Tìm quỹ tích của điểm H khi M di chuyển trên đờng thẳngd 4 Lêi gi¶i: (HS tù lµm). V× K lµ trung ®iĨm NP nªn OK ⊥ NP ( quan hƯ ®êng kÝnh Vµ d©y cung) => ∠OKM = 90 0 . Theo tÝnh chÊt tiÕp tun ta cã ∠OAM = 90 0 ; ∠OBM = 90 K, A, B cïng nh×n OM díi mét gãc 90 0 nªn cïng n»m trªn ®êng trßn ®êng kÝnh OM. VËy n¨m ®iĨm O, K, A, M, B cïng n»m trªn mét ®êng trßn 3. Ta cã MA = MB ( t/c hai tiÕp tun c¾t nhau); OA = OB = R => OM lµ trung trùc cđa AB => OM ⊥ AB t¹i I . Theo tÝnh chÊt tiÕp tun ta cã ∠OAM = 90 0 nªn tam gi¸c OAM vu«ng t¹i A cã AI lµ ®êng cao. ¸p dơng hƯ thøc gi÷a c¹nh vµ ®êng cao => OI.OM = OA 2 hay OI.OM = R 2 ; vµ OI. IM = IA 2 . 4. Ta cã OB ⊥ MB (tÝnh chÊt tiÕp tun) ; AC ⊥ MB (gt) => OB // AC hay OB // AH. OA ⊥ MA (tÝnh chÊt tiÕp tun) ; BD ⊥ MA (gt) => OA // BD hay OA // BH. => Tø gi¸c OAHB lµ h×nh b×nh hµnh; l¹i cã OA = OB (=R) => OAHB lµ h×nh thoi. 5. Theo trªn OAHB lµ h×nh thoi. => OH ⊥ AB; còng theo trªn OM ⊥ AB => O, H, M th¼ng hµng( V× qua O chØ cã mét ®êng th¼ng vu«ng gãc víi AB). 6. (HD) Theo trªn OAHB lµ h×nh thoi. => AH = AO = R. VËy khi M di ®éng trªn d th× H còng di ®éng nhng lu«n c¸ch A cè ®Þnh mét kho¶ng b»ng R. Do ®ã q tÝch cđa ®iĨm H khi M di chun trªn ®êng th¼ng d lµ nưa ®êng trßn t©m A b¸n kÝnh AH = R Bi 4: ¤n H×nh tỉng hỵp Bài 1: Cho (O,R) và một điểm A ở ngoài đường tròn sao cho OA = 3R. Từ A vẽ hai tiếp tuyến AB, AC đến đường tròn (O) với B, C là hai tiếp điểm 5 H I E D B C A O x a) Chứng minh: Tứ giác OBAC là một tứ giác nội tiếp. b) Từ B vẽ đường thẳng song song với AC, cắt đường tròn (O) tại điểm D (khác điểm B) đường thẳng AD cắt đường tròn (O) tại E (khác D). Chứng minh: AB 2 = AE. AD c) Chứng minh: Tia đối của tia EC là tia phân giác của · BEA d) Tính diện tích tam giác BDC theo R. HƯỚNG DẪN · · · · 0 0 0 0 0 OBA 90 (OB AB) ( 2 ttuyến cắt nhau) a) OCA =90 (OC AC) ( 2 ttuyến cắt nhau) OBA OCA 90 90 180  = ⊥   ⊥   ⇒ + = + = ⇒ OBAC là tứ giác nội tiếp (tổng 2 góc đối bằng 180 0 ) b) Xét ∆AEB và ∆ABD, ta có: · · » µ  =     ABE ADB ( góc tạo bởi tiếp tuyến va ødây cung va øgóc nội tiếp cùng chắn BE) A la øgóc chung Vậy: ∆AEB ~ ∆ABD(g-g) 2 AE AB AB AE.AD AB AD ⇒ = ⇒ = C) Gọi Ex là tia đối của tia EC · · · · ¼  ⇒ =   =   Co ù AC // BD(gt) EAC EDB (slt) Ma ø: ECB EDB (cùng chắn BE) · · · ⇒ = = EAC ECB ( cùng EDB ) 6 · · » · · · · · · ∆ ∆ ∆ ∆ = = ⇒ = ⇒ = Xét AEC va ø CEB ; ta có : EBC ECA (cùng chắn CE) EAC ECB (cmt) Vậy : AEC va ø CEB (g-g) BEC AEC BEx AEx (kề bu øvới hai góc bằng nhau) Vậy : tia đối của tia · EC la øtia phân giác của BEA. d) ∆ ABC vuông tại B cho OA 2 = OB 2 + AB 2 ( Pitago) và chứng minh được OA ⊥BC tại H ⇒ AB 2 = (3R) 2 - (R) 2 ⇒ AB = R 8 ∆ ABO vuông có ba cạnh là R, R 8 ,3R Các tam giác vuông OHC và ICB cùng đồng dạng với tam giác vuông ABO cho: R R 8 2R 8 OH ; HC = ; BC = 3 3 3 = 1 2R 8 2R 8 8 IB ; IC = 3 3 3 3 = × × 2 1 2R 8 2R 8 8 64R . 2 Diện tích tam giác BDC = IB.IC = 3 3 3 3 81 × × × = Bài 2: Cho đường tròn (O) có bán kính R và một điểm S ở ngoài đường tròn (O). Tử S vẽ hai tiếp tuyến SA, SB với đường tròn (O)(A, B là hai tiếp điểm). Vẽ đường thẳng a đi qua S cắt đường tròn(O) tại hai điểm M, N với M nằm giữa hai điểm S và N (đường thẳng a không đi qua tâm O) a) Chứng minh rằng: SO vuông góc với AB b) Gọi H là giao điểm của SO và AB, gọi I là trung điểm của MN. Hai đường thẳng OI và AB cắt nhau tại điểm E. chứng minh: IHSE là một tứ giác nội tiếp. c) Chứng minh: OI.OE = R 2 d) Cho biết SO = 2R và MN = R 3 . Tính diện tích tam giác ESM theo R HƯỚNG DẪN a) Chứng minh: SO⊥ AB Ta có: SA = SB (2 tt cắt nhau) Suy ra ∆SAB cân tại S. ta có SO là tia phân giác của · ASB nên cũng là đường cao của tam giác SAB. 7 j H N M E I S B A O Nên SO⊥ AB Cách khác: SA = SB OA= OB Nên SO là trung trực của AB. Suy ra: SO⊥ AB b) Chưng minh: IHSE là một tứ giác nội tiếp Ta có: · 0 SHE 90 (SO AB) = ⊥ · 0 SIE 90 (OI MN) = ⊥ Nên : · · 0 SIE SHE 90 = = (cùng nhìn SE dưới góc 90 0 ) Vậy tứ giác IHSE nội tiếp được đường tròn. c) Chứng minh: OI.OE = R 2 Xét ∆OIH và ∆OSE, ta có: · IOH là góc chung · · OIH OSE = ( tứ giác IHSE n/tiếp) Vậy: ∆OIH ~ ∆OSE(g-g) OI OH OI OE = OH OS OS OE = ⇒ × × Mà OH.OS = OA 2 = R 2 (hệ thức lượng trong ∆AOS) Vậy: OI.OE = R 2 . d) Tính diện tích tam giác ESM theo R. Ta có : OI = R/2 ( vì MN là cạnh của tam giác đều nội tiếp(O,R)) Mà: OI.OE = R 2 . Nên OE = 2R Ta có: IE = OE – OI = 2R – R/2= 3R/2 Tam giác vuông OIS cho: 2 2 2 2 2 2 2 R 15R R 15 SI SO OI 4R SI 4 4 2 R 15 R 3 R Ta co ù: SM = SI - IM = = ( 15 - 3) 2 2 2 1 3R Diện tích tam giác EMS : SM. IE = ( 15 - 3) 2 8 = − = − = ⇒ = − 8 Ngày dạy : Buổi 5: ÔN Hệ phơng trình Baứi 1: : Giải các HPT sau: 1.1. a. 2 3 3 7 x y x y = + = b. 2 3 2 5 2 6 x y x y + = + = Giải: a. Dùng PP thế: 2 3 3 7 x y x y = + = 2 3 2 3 2 2 3 2 3 7 5 10 2.2 3 1 y x y x x x x x x y y = = = = + = = = = Vaọy HPT đã cho có nghiệm là: 2 1 x y = = Dùng PP cộng: 2 3 3 7 x y x y = + = 5 10 2 2 3 7 3.2 7 1 x x x x y y y = = = + = + = = Vaọy HPT đã cho có nghiệm là: 2 1 x y = = - Để giảI loại HPT này ta thờng sử dụng PP cộng cho thuận lợi. 2 3 2 5 2 6 x y x y + = + = 10 15 10 11 22 2 2 10 4 12 5 2 6 5 2.( 2 6) 2 x y y y x x y x y x y + = = = = + = + = + = = Vaọy HPT có nghiệm là 2 2 x y = = - Đối với HPT ở dạng này ta có thể sử dụng hai cách giảI sau đây: 1.2. 2 3 1 1 2 5 1 1 x y x y + = + + = + + Cách 1: Sử dụng PP cộng. ĐK: 1, 0x y . 2 3 1 1 2 5 1 1 x y x y + = + + = + 2 2 1 1 1 3 1 2 2 2 5 2 2 5 1 4 1 1 1 1 1 1 1 y y y x x y y x x x y = = = + = = + = = = = + = + + + Vaọy HPT có nghiệm là 3 2 1 x y = = + Cách 2: Sử dụng PP đặt ẩn phụ. ĐK: 1, 0x y . Đặt 1 1 a x = + ; 1 b y = . HPT đã cho trở thành: 2 3 1 2 5 1 2 5.1 1 2 2 5 1 2 2 1 1 a b a b a a a b b b b + = − + = + = = −     ⇔ ⇔ ⇔     + = = = =     1 2 3 1 2 1 1 1 x x y y  = −   = − +   ⇒ ⇔     = =    (TM§K) Vậy HPT cã nghiƯm lµ 3 2 1 x y  = −    =  Lu ý: - NhiỊu em cßn thiÕu §K cho nh÷ng HPT ë d¹ng nµy. - Cã thĨ thư l¹i nghiƯm cđa HPT võa gi¶i. Bài 2: Giải các hệ phương trình sau (bằng pp thế) 1.1: 3 ) 3 4 2 x y a x y − =   − =  7 3 5 ) 4 2 x y b x y − =   + =  1.2. 2 2 5 ) 2 2 x y a x y  − =   + =   ( ) ( ) 2 1 2 ) 2 1 1 x y b x y  − − =   + + =   Bài 3: Giải các hệ phương trình sau (bằng pp cộng đại số) 2.1. 3 3 ) 2 7 x y a x y + =   − =  4 3 6 ) 2 4 x y b x y + =   + =  3 2 10 ) 2 1 3 3 3 x y c x y − =    − =   2.2. 2 3 1 ) 2 2 2 x y a x y  − =   + = −   5 3 2 2 ) 6 2 2 x y b x y  + =   − =   Bài 4: Giải hệ phương trình 2 3 1 ( 1) 6 2 x y m x y m + =   + + =  trong mỗi trường hợp sau a) m = -1 b) m = 0 c) m = 1 Bài 5: a) Xác đònh hệ số avàb, biết rằng hệ phương trình 2 4 5 x by bx ay + =   − = −  có nghiệm là (1; -2) b) Cũng hỏi như vậy nếu hệ phương trình có nghiệm ( ) 2 1; 2− Bài 6: Giải hệ phương trình sau: 2 2 3 1 x y x y  + =   + = −   a) Từ đó suy ra nghiệm của hệ phương trình 2 2 1 1 3 1 1 1 m n m n m n m n  + =   + +   + = −  + +  Bài 7: Giải các hệ phương trình sau: [...]... A E ·BFC = 90 0 ·BEC = 90 0 O H F ⇒ ·BFC = ·BEC = 90 0 1 2 đỉnh E, F liên tiếp nhìn 1 cạnh BC dưới góc 90 0 Vậy: tứ giác BFEC nội tiếp Trong tứ giác AFHE, ta có: ·AFH = 90 0 ·AEH = 90 0 ⇒ ·AFH + ·AEH = 90 0 + 90 0 = 180 0 Vậy: AFHE nội tiếp được ( tổng 2 góc đối diện bằng 1800) b) CMR: Tia DA là tia phân giác của góc EDF Trong BFHD, ta có: ·BDH = 90 0 ·BFH = 90 0 ⇒ ·BDH + ·BFH = 90 0 + 90 0 = 180 0... QP ⇒ OA ⊥ PQ Mà : EF // PQ(cmt) OA ⊥ EF d) Tính bán kính đường tròn ngoại tiếp  AEF theo R Gọi I là trung điểm của AH Trong tứ giác AFHE, ta có: ·AEH = 90 0 ·AFH = 90 0 ⇒ ·AEH + ·AFH = 90 0 + 90 0 = 180 0 Vậy: tứ giác AFHE nội tiếp được.(tổng hai góc bằng 1800) ⇒ IA = IP = IE = IH = AH/2 Vậy: I là tâm (AEF), bán kính là AH/2 Kẻ đường kính AK; gọi H là giao điểm BE, CF Gọi N là trung điểm BC ⇒ ON⊥ BC(đính... xng m¸y xu«i dßng 30 km lµ (giê) x+3 28 Thêi gian xng m¸y ngỵc dßng 28 km lµ (giê) x−3 30 28 59, 5 Theo bµi ra ta cã ph¬ng tr×nh: + = x+3 x−3 x ⇔ 30.x ( x − 3) + 28.x ( x + 3) = 59, 5 ( x − 3) ( x + 3 ) Thêi gian xng khi ®i trong hå 59, 5 km lµ ⇔ 30 x 2 − 90 x + 28 x 2 + 84 x = 59, 5 ( x 2 − 9 ) ⇔ 58 x 2 − 6 x = 59, 5 x 2 − 535,5 ⇔ 1,5 x 2 + 6 x − 535,5 = 0 ⇔ x 2 + 4 x − 357 = 0 Gi¶i ph¬ng tr×nh nµy ta ®ỵc:... 2 9x − 6x + 1 ( 2 ⇔ ( 3x − 1) ( x + 1) − 2 ( 3x − 1) = 0 ⇔ ⇔ ) ( 3x − 1) ( x + 1 − 6x + 2 ) = 0 ( 3x − 1) ( 3 − 5x ) = 0 ⇔ 3x − 1 = 0 hc 3 − 5x = 0 1 3 ⇔ x = 0 hc x = 3 5 4 2 2 b) 5x + 2x − 16 = 10 − x ⇔ 5 x 4 + 3 x 2 − 26 = 0 (1) 2 Đặt t=x ≥0 Ta có: (1) ⇔ 5t 2 + 3t − 26 = 0 (2) V= 9 − 4.5.( −26 ) = 5 29 > 0 ⇒ V = 5 29 Phương trình (2) có hai nghiệm: −3 + 5 29 −3 + 5 29 t1 = = ( NhËn ) 2.5 10 −3 − 5 29. .. V= 9 + 24m (P) tiếp xúc với (d) V= 0 ⇔ 9 + 24m = 0 ⇔m= 9 −3 = 24 8 −3 2 x − 3 x − 6 = 0 ⇔ 3 x 2 + 24 x + 48 = 0 −3 Thay m = vào (1) Ta có: 8 8 2 ⇔ x 2 + 8 x + 16 = 0 ⇔ ( x + 4 ) = 0 ⇔ x = 4 Tung độ giao điểm của (P) và (d) là: y = 18 Vậy toạ độ giao điểm tiếp xúc của (P) và (d) là: C( 4; 18) (d) : y = m − x Bài 3: (P ) : y = x2 ; 2 2 x b) Phương trình hồnh độ giao điểm giữa (P) và (d) là: x = m – ⇔... sau TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C¸c ph¬ng tr×nh cÇn gi¶i theo ∆ TT C¸c ph¬ng tr×nh cÇn gi¶i theo ∆ ' 6 x - 25x - 25 = 0 6x2 - 5x + 1 = 0 7x2 - 13x + 2 = 0 3x2 + 5x + 60 = 0 2x2 + 5x + 1 = 0 5x2 - x + 2 = 0 x2 - 3x -7 = 0 x2 - 3 x - 10 = 0 4x2 - 5x - 9 = 0 2x2 - x - 21 = 0 6x2 + 13x - 5 = 0 56x2 + 9x - 2 = 0 10x2 + 17x + 3 = 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 x2 - 4x + 2 = 0 9x2 - 6x + 1 = 0 -3x2... D B FH Trong ABDE, ta có: ·ADB = 90 0 ·AEB = 90 0 ⇒ ·ADB = ·AEB = 90 0 ⇒ 2 đỉnh liên tiếp D, E cùng nhìn cạnh AB dưới 1 góc 90 0 Vậy: ABDE nội tiếp được ⇒ ¶ 1 = µ 2 (2 góc n/tiếp cùng chắn » của (ABDE) (2) D B AE Từ (1), (2) ⇒ ¶ = ¶ (cùng = µ ) D D B 1 2 1 Vậy: Tia DA là tia phân giác của ·EDF c) CMR: Tứ giác BHCK là một hình bình hành B G 1 2 D C M K Ta có :·ACK = 90 0 (góc n/tiếp chắn 1/2 (O)) ⇒... (2) V= 9 − 4.5.( −26 ) = 5 29 > 0 ⇒ V = 5 29 Phương trình (2) có hai nghiệm: −3 + 5 29 −3 + 5 29 t1 = = ( NhËn ) 2.5 10 −3 − 5 29 −3 − 5 29 t2 = = < 0 ( Lo¹i ) 2.5 10 −3 + 5 29 Víi t = t1 = x 2 = 10 −3 + 5 29 −30 + 10 5 29 ⇒ x1,2 = ± =± 10 10 Phương trình có hai nghiệm: −30 + 10 5 29 x1,2 = ± 10 c) x+2 6 +3= (1) Điều kiện: x ≠ 2; x ≠ 5 x−5 2− x ⇔ 4 − x 2 + 3 2 x − x 2 − 10 + 5 x = 6 x − 30 ⇒ ( 2 + x ) ( 2 − x... dụng vào phương trình 2.Ứng dụng vào bài tốn cực trị bµi tËp vỊ hµm sè Bµi tËp 1 cho parabol y= 2x2 (p) a t×m hoµnh ®é giao ®iĨm cđa (p) víi ®êng th¼ng y= 3x-1 b t×m to¹ ®é giao ®iĨm cđa (p) víi ®êng th¼ng y=6x -9/ 2 c t×m gi¸ trÞ cđa a,b sao cho ®êng th¼ng y=ax+b tiÕp xóc víi (p) vµ ®i qua A(0;-2) d t×m ph¬ng tr×nh ®êng th¼ng tiÕp xóc víi (p) t¹i B(1;2) e biƯn ln sè giao ®iĨm cđa (p) víi ®êng th¼ng y=2m+1... t¹i ®iĨm cã tung ®é b»ng 9thĨ tham kh¶o mét sè bµi tËp sau n÷a nhÐ: Bài 1: (P ) : y = x2 vµ (d) : y = 2x − 1 b) Phương trình hồnh độ giao điểm giữa (P) và (d) là: x2 = 2x − 1 ⇔ x2 − 2x + 1 = 0 ( 1) Ta có: V = ( −1) − 1.1 = 1 − 1 = 0 ' Vậy (P) và (d) cắt nhau tại một điểm duy nhất c) Hồnh độ giao điểm giữa (P) và (d) là nghiệm của phương trình (1) x = x1 = x2 = 1 Tung độ giao điểm của (P) và (d) . Đề c ơng dạy ôn (15 buổi)- môn toán 9 Ngày dạy: thứ 2/10 / 5/2010 Buổi 1:rút gọn biểu thức Có chứa căn thức bậc hai Bài 1: Thực hiện phép tính:. Giải bài toán bằng cách lập ph ơng trình Bài tập 1: Một xuồng máy xuôi dòng sông 30 km và ngợc dòng 28 km hết một thời gian bằng thời gian mà xuồng đi 59, 5

Ngày đăng: 05/12/2013, 01:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Buổi 6: Ôn hình tổng hợp( Tiếp) - Bài giảng giao án ôn thi toán 9
u ổi 6: Ôn hình tổng hợp( Tiếp) (Trang 11)
Bảng số liệu: - Bài giảng giao án ôn thi toán 9
Bảng s ố liệu: (Trang 23)
Bảng số liệu: - Bài giảng giao án ôn thi toán 9
Bảng s ố liệu: (Trang 23)
3a. Vẽ hình đúng (Chú ý không vẽ hình không chấm điểm)  Ta có ∠CMKchắn cung CB - Bài giảng giao án ôn thi toán 9
3a. Vẽ hình đúng (Chú ý không vẽ hình không chấm điểm) Ta có ∠CMKchắn cung CB (Trang 57)
Mà ∠ BEF =∠ BEA=450(EA là đờng chéo của hình vuông ABED)=&gt; ∠ - Bài giảng giao án ôn thi toán 9
450 (EA là đờng chéo của hình vuông ABED)=&gt; ∠ (Trang 60)
a, Xác định vị trí của điẻm D để tứ giác BHCD là hình bình hành. - Bài giảng giao án ôn thi toán 9
a Xác định vị trí của điẻm D để tứ giác BHCD là hình bình hành (Trang 61)
a. Giả sử đã tìm đợc điểm D trên cung BC sao cho tứ giác BHCD là hình bình hành . Khi đó: BD//HC; CD//HB vì H là trực tâm tam giác ABC nên  - Bài giảng giao án ôn thi toán 9
a. Giả sử đã tìm đợc điểm D trên cung BC sao cho tứ giác BHCD là hình bình hành . Khi đó: BD//HC; CD//HB vì H là trực tâm tam giác ABC nên (Trang 63)
c/. Xác định vị trí điểm D sao cho tứ giác ABCK là hình bình hành. - Bài giảng giao án ôn thi toán 9
c . Xác định vị trí điểm D sao cho tứ giác ABCK là hình bình hành (Trang 67)
Câu 4: c/. Theo câu b, tứ giác ABCK là hình thang. - Bài giảng giao án ôn thi toán 9
u 4: c/. Theo câu b, tứ giác ABCK là hình thang (Trang 68)
Do đó, tứ giác ABCK là hình bình hành ⇔ AB //CK ⇔    BACã =ã ACK - Bài giảng giao án ôn thi toán 9
o đó, tứ giác ABCK là hình bình hành ⇔ AB //CK ⇔ BACã =ã ACK (Trang 68)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w