“Sinh viên thi lại mới là sinh viên” – dường như câu này đã quá quen thuộc với những bạn đang ngồi trên giảng đường đại học. Tuy vậy, vẫn có một vài sinh viên chưa bao giờ bị điểm dưới trung bình ở tất cả các học phần. Lên đại học, mỗi người tự chọn một phương pháp riêng cho mình, nhưng không phải bạn nào cũng đạt được kết quả tốt. Một số bạn học rất ít nhưng thi đâu đậu đó, nhưng một số bạn dù rất cố gắng nhưng vẫn học lại 1, 2 môn ở...
Bí tránh thi lại cho SV “Sinh viên thi lại sinh viên” – dường câu quen thuộc với bạn ngồi giảng đường đại học Tuy vậy, có vài sinh viên chưa bị điểm trung bình tất học phần Lên đại học, người tự chọn phương pháp riêng cho mình, bạn đạt kết tốt Một số bạn học thi đâu đậu đó, số bạn dù cố gắng học lại 1, mơn học kì Bạn có tự hỏi: “Tại họ lại may mắn thế? Điểm họ không cao, chẳng để phải thi lại học lại?” Muốn họ, bạn cần lưu ý áp dụng điều sau Tích lũy điểm cộng Nhiều sinh viên thường có xu hướng ngại phát biểu Có thể họ lười, khơng muốn bị gây ý sợ phát biểu sai Chính sinh viên thường thụ động nên thầy cô khuyến khích họ chủ động học tập “Trong lớp mình, môn phát biểu cộng vào điểm thi kì”, P.Anh (sinh viên khoa Ngữ Văn Anh, ĐH KHXH NV) chia sẻ Vì vậy, phát biểu bạn có thể, đừng ngại sai, đừng quan tâm đến người xung quanh Họ chí cịn chẳng để ý đến bạn Điều quan trọng bạn học tích lũy điểm cho Dù điểm thi kì chiếm 30% kết tổng thể, cộng điểm bạn không bị áp lực kết cuối kì H.Ly (sinh viên năm ĐH KHTN) bày tỏ: “Nhờ việc tích lũy điểm cộng mà khơng bị học lại Trong học kì vừa rồi, nhờ kết thi kì điểm mà kết mơn 5, thi học kì vừa thiếu may mắn mà trung bình Kể việc tích lũy có lợi chứ!” Cịn H.Thanh (sinh viên trường ĐH KHXH NV) kể: “Khoa có bạn phát biểu hay nên thưởng điểm ln, nghĩa khơng cần thi cuối kì, bạn điểm 7.” Đọc tài liệu nhiều, khơng học thuộc lịng Đó kinh nghiệm anh chị trước kể lại Bạn đọc nhiều tài liệu khác nhau, đọc đọc lại nhiều lần, tránh thuộc lịng khiến bạn dựa dẫm vào nội dung sách, cần sai chút nội dung thiếu xác… Hãy diễn đạt ngôn ngữ bạn Ở bậc đại học, thầy khuyến khích sáng tạo hiểu bài, chép theo khuôn mẫu “Ở học kì vừa rồi, học kĩ môn Môi trường Phát triển, làm giống tài liệu, không hiểu 6đ Trong bạn khơng học hết, xem sơ tài liệu diễn đạt theo cách mình, mà lại 8đ”, Mai Phương (sinh viên trường ĐH KHXH NV) kể Đây điều biết áp dụng Nhiều bạn siêng học kết không họ mong đợi, nhiều bạn đọc tài liệu, không học thuộc, kết thấp Quan trọng phải biết kết hợp hiểu, diễn đạt theo cách thể mạch lạc, trơi chảy Hồn thành tốt tiểu luận, thuyết trình Tiểu luận, thuyết trình thường có cột điểm riêng Việc địi hỏi bạn phải có đầu tư kiên nhẫn Hãy ý: *Đối với tiểu luận: Hạn chế việc tìm thơng tin mạng copy nơi sau “dán” vào tài liệu nói làm Các thầy cần chọn câu gõ vào Google biết có phải bạn hay khơng Và thường viết bạn “sưu tầm” mạng từ nhiều nguồn khơng có điểm cao *Đối với thuyết trình: Đề cao khả làm việc nhóm Bạn ơm nhiều việc, hội điểm cao đến dễ dàng Nhiều bạn thường đùn đẩy trách nhiệm cho bạn khác để hưởng điểm Đó suy nghĩ sai lầm thầy bậc đại học ln cơng có cách phát xem nhiệt tình, hời hợt Khơng đợi “nước đến chân nhảy” ... KHTN) bày tỏ: “Nhờ việc tích lũy điểm cộng mà khơng bị học lại Trong học kì vừa rồi, nhờ kết thi kì điểm mà kết môn 5, thi học kì vừa thi? ??u may mắn mà trung bình Kể việc tích lũy có lợi chứ!”... nghĩa khơng cần thi cuối kì, bạn điểm 7.” Đọc tài liệu nhiều, khơng học thuộc lịng Đó kinh nghiệm anh chị trước kể lại Bạn đọc nhiều tài liệu khác nhau, đọc đọc lại nhiều lần, tránh thuộc lịng... đọc lại nhiều lần, tránh thuộc lịng khiến bạn dựa dẫm vào nội dung sách, cần sai chút nội dung thi? ??u xác… Hãy diễn đạt ngôn ngữ bạn Ở bậc đại học, thầy khuyến khích sáng tạo hiểu bài, khơng phải