Đang tải... (xem toàn văn)
1. Thế giới quan và thế giới duy vật Thế giới quan và các hình thức TGQ TGQ là TGQ có vị trí quan trọng Sự thống nhất giữa tr.thức và n.tin, l.trí và t.cảm TGQ huyền thoại, tôn giáo, triết học TGQ duy vật và lịch sử phát triển của TGQDV Vấn đề cơ bản của TGQ Đây cũng là vấn đề c.bản của TH Mặt 1: VC&YT, chất phát, siêu hình, biện chứng Mặt 2: ý thức fản ánh TGQ, c.người nhận thức TG ...
TRIẾT (từ 27/3 đến 09/04) CHUYÊN ĐỀ 1: THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG Thế giới quan giới vật Thế giới quan hình thức TGQ TGQ TGQ có vị trí quan trọng Sự thống tr.thức n.tin, l.trí t.cảm TGQ huyền thoại, tôn giáo, triết học TGQ vật lịch sử phát triển TGQDV Vấn đề TGQ Đây vấn đề c.bản TH Mặt 1: VC&YT, chất phát, siêu hình, biện chứng Mặt 2: ý thức fản ánh TGQ, c.người nhận thức TG Thế giới quan vật biện chứng Nội dung TGQ vật biện chứng: TG, XH Bản chất chủ nghĩa DVBC G.quyết v.đề c.bản TH từ q.điểm thực tế Thống TGQDV PP biện chứng CNDV macxit TGQ KH CM,vũ khí đ.tranh Những nguyên tắc phương pháp luận TGQ vật biện chứng vận dụng vào nghiệp xây dựng CNXH VN Những nguyên tắc phương pháp luận Vận dụng vào cách mạng Việt Nam CHUYÊN ĐỀ 2: PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Chương 1: KN phép BC lịch sử phát triển phép bc I Khái niệm ? Các vật có liên hệ với ko, có vận động phát triển khơng PP tư siêu hình & biện chứng SH: SV-HT tồn biệt lập, tách rời, không phụ thuộc, có ngẫu nhiên; ptriển tăng/ giảm lượng BC: xem xét SV-HT mối qh ràng buộc lẫn trạng thái vận động phát triển không ngừng Nhận xét: vật cá biệt/mối lhệ; tồn tại/ đời, đi; trạng thái tĩnh/ động; phận/ toàn thể Lịch sử Siêu hình: Đrixtot NCKH, chia nhỏ, phân tích (nữa cuối TK 15); Becon & Locco đưa vào triết học( TK 17), PP thống trị; NC phát triển SV-HT khơng cịn phù hợp, nhường chỗ cho BC (cuối 18 đầu 19) Biện chứng: chất phát (trực quan cảm tính); biện chứng tâm TH CĐĐ (Canto,Heghen, ý niệm tuyệt đối có trước); TGQDVBC PPL BCDV thống hữu PBC, khắc phục hạn chế, khái quát tính quy luật phát triển khoa học Chương 2: Nội dung P.BCDV, tính khoa học, tính cách mạng Nội dung PBC: PBCDV xd csở hệ thống ~ nguyên lý, phạm trù cbản; = qluật phổ biến; p.ánh đắn thực (nglý mối lhệ phổ biến, nglý phtriển nglý khái quát I) PBC có thống giữa: PBCDV, lý luận thực tiễn logic học; PPL chung I nhận thức KH thực tiễn CM; rút qđiểm, nguyên tắc đạo việc nhận thức hoạt động thực tiễn người * Nguyên lý liên hệ phổ biến: xem xét SV-HT liên hệ chặt chẽ Các tính chất Tính khách quan: tác động qua lại khơng phụ thuộc vào ý chí chủ quan mà mối liên hệ thực Tính phổ biến: lúc, nới, tất SV-HT, tất mặt bên chúng Tính phức tạp: đa dạng tính chất, hình thức, trình độ biểu Địi hỏi có quan điểm tồn diện, quan điểm ls cụ thể: TG&KG, liên hệ SV với SV khác, QK/HT/Tlai * Nguyên lý phát triển: ko thừa nhận TG vđ, phát triển/ ng.gốc động lực PT, khuynh hướng PT Quan điểm PT: - Không thấy tồn mà thấy SV hđ qt phát triển không ngừng - Không khuynh hướng lên mà thụt lùi xuống - Phân chia phát triển thời kỳ, giai đoạn khác ứng phó với PT khác thời kỳ * Kết luận: nguyên lý triển khai làm rõ phạm trù quy luật/ phạm trù, quy luật cụ thể hóa Nlý Nguyên lý: khái quát chung tính chất BC TG (về liên hệ, phát triển) Phạm trù, quy luật: lý luận nghiên cứu mối liên hệ k.hướng PT PPL để thực qđiểm toàn diện, phát triển, lịch sử cụ thể nhận thức hoạt động thực tiễn Phạm trù: chung/riêng, tất nhiên/ngẫu nhiên, chất/ tượng; nguyên nhân/ kết quả, khả năng/ thực; nội dung/hình thức Quy luật: - QL thống đấu tranh mặt đối lập: nguồn gốc động lực PT, đấu tranh giải mâu thuẩn bên SV; thừa nhận tính KQ & PB mâu thuẩn, phải tìm cách giải mâu thuẩn để phát triển/ tuỳ SV-HT, mâu thuẩn cụ thể để giải quyết; nguyên tắc giải quyết: đấu tranh mặt đối lập, ko dung hịa mặt ĐL - QL chuyển hóa từ ~ bđổi lượng dẫn đến bđổi chất ngược lại: lượng vượt qua giới hạn định chất thay đổi, bước nhảy, điểm nút yêu cầu: quan tâm tích lũy lượng; phương thức liên kết yếu tố tạo nên SV; tôn trọng ql KQ/ nâng cao tính chủ quan người - QL phủ định phủ định: PT theo đường xoáy ốc lên, dường lặp lại cũ, cao Phủ định BC mang tính khách quan, kế thừa Kế thừa có chọc lọc, bổ sung, có lợi cho người Cái mới đời yếu cũ, cần bảo vệ, ni dưỡng Tính khoa học tính cách mạng - Q trình phát triển vơ cùng, vơ tận; khơng có tuyệt đối Bản chất CM trình bày NL, PT, QL; xa rời phả trả giá; ko thể thiếu nhận thức hành động cải tạo tự nhiên, XH thân - Ý nghĩa: nhận thức đắn biến đổi TG nước; vận dụng linh hoạt, nước khác nhau;giải mâu thuẩn XH thời kỳ độ – xu hướng tự phát TBCN tự giác lên CNXH đấu tranh gq mâu thuẩn tn theo phát triển tiến hóa dần lượng, tranh thủ bước nhảy vọt chất; kế thừa mặt tích cực CNTB/ đấu tranh loại bỏ mặt tiêu cực; tích lũy nội dung/ nhạy bén cải tạo hình thức cho phù hợp; kết hợp giá trị truyền thống dân tộc với tiến văn minh nhân loại Chương 3: Phương pháp Phương pháp luận Chương 4: Logic học – Khoa học tư Các PP nhận thức KH CHUYÊN ĐỀ 3: NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA TH MAC-LÊNIN Chương 1: khái niệm lý luận thực tiễn Thực tiễn - Phơ bach: có đề cập đến TT, ko thấy TT hđ vc cảm tính, động CN xem thường hđ TT, có tính chất bn bẩn thiểu, ko thấy vai trị-ý nghĩa đv nhận thức & cải tạo TG - Các nhà tâm: thấy mặt động, sáng tạo; phát triển lên trừu tượng, thái - Kế thừa yt hợp lý, khắc phục thiếu sót, Mac & Anghen đem lại qniệm đắn, KH TT vai trò đv nhận thức, tồn phát triển cua XH loài người Họ đưa ptrù TT vào lý luận bước chuyển biến CM lý luận, lý luận nhận thức Thực tiễn: hđvc; có mục đích, có tính ls-xh; người; nhằm cải tạo tự nhiên XH - TT ko phải bao gồm toàn hđ CN, mà hđvc, để phân biệt với hđ tinh thần/ lý luận CN sử dụng ptiện, công cụ vc, sức mạnh vc tác động vào TN, XH để cải tạo biến đổi chúng phù hợp với nhu cầu - Hđ TT hđ chất, đặc trưng CN Động vật hđ theo năng thích nghi thụ động với TG bên ngồi; CN nhờ vào TTnhư hđ có ý thức, có mục đích để cải tạo TG thỏa mãn nhu cầu thích nghi chủ động, tích cực với TG để làm chủ TG Vì ko thỏa mãn với có sẵn tự nhiên, CN phải lđ sx cải VC để ni sống TT phương thức tồn CN XH, pthức chủ yếu mối qh CN & TG - TT hđ có tc loài, ko tiến hành vài cá nhân riêng lẽ đông đảo quần chúng nhân dân XH nội dung & hình thức thực hiện, TT có tính ls-xh qt hđ TT bao gồm ~ yt: nhu cầu, lợi ích, mục đích, phương tiện, kết Các yt liên hệ với nhau, quy định lẫn nhau, ko thể thiếu hđ TT Các hình thức: dạng dạng ko - Hđ sx vc: CN sử dụng công cụ lđ tác động vào giới TN tạo cải vc & ~ đk thiết yếu trì tồn & phát triển XH hình thức CN - Hđ CT-XH (đtr giai cấp, dân tộc, bv hịa bình): hđ tổ chức, cộng đồng người khác XH cải biến mqh XH thúc đẩy XH phát triển Hình thức TT cao thơng qua hđ xóa bỏ QHXH cũ - Hđ thực nghiệm khoa học: hình thức đặc biệt TT diễn đk nhân tạo xác định quy luật biến đổi phát triển đối tượng ncứu Hthức ngày important * Mỗi hthức có chức qtrọng khác nhau, ko thể thay nhau; quan hệ chặt chẽ, tđộng qua lại - Hình thức ko bản: lĩnh vực đạo đức, nghệ thuật, giáo dục, tôn giáo Lý luận Nhận thức cảm tính: gđ đầu qt nhận thức Phản ánh trực tiếp khách thể giác quan hình thành cảm giác, tri giác, biểu tượng kháchthể Nhận thức lý tính: cấp độ cao nhận thức Phản ánh gián tiếp, trừu tượng, khái quát; thuộc tính, đặc điểm, chất đối tượng Đã tách nắm lấy chất có tính quy luật SV, HT đạt đến trình độ sâu sắc hơn, xác hơn, hệ thống chất đối tượng hình thành lý luận- sản phẩm phát triển cao nhận thức lý luận hệ thống ~ tri thức KQ hóa từ thực tiễn; phản ánh ~ mối liên hệ chất, ~ tính quy luật TGKQ; mà nội dung thể KH cụ thể; hệ tư tưởng cấp độ qtr LL Đặc điểm: - Các loại nhận thức giao tiếp hình thành phát triển sở nhận thức kinh nghiệm - LL có tính trừu tượng, khái quát tập trung phản ánh chất mang tính quy luật SV-HT tri thức LL thể chân lý xác, sâu sắc, hệ thống Chương 2: Nguyên tắc thống LL TT LL TT có mối qh biện chứng, TT đóng vai trị định 2.1 Thực tiễn sở, động lực, mục đích nhận thức LL - TT sở, động lực: CN qhệ với TG bắt đầu = TT; thông qua TT mà LL hthành, ptriển TT tđộng TG bộc lộ tính qluật nhận thức cảm tính, lý tính xd LL KH phản ánh chất, quy luật Ko có TT ko có nhận thức, lý luận; bắt nguồn - TT mục đích: LL đời cần cho TT; có YN vận dụng vào TT, cải tạo TT phục vụ mục tiêu phát triển - TT tiêu chuẩn chân lý: TT kiểm nghiệm chân lý Tính tuyệt đối (TT tc I); tính tương đối (TT ln biến đổi, chủ quan) Tiêu chuẩn TT ko cho phép tri thức trở thành chân lý vĩnh viễn tránh giáo điều, bảo thủ, chủ quan, tương đối 2.2 TT phải đạo LL KH; LLKH phải vdụng, kiểm nghiệm, bổ sung phát triển TT - Tri thức kinh nghiệm (miêu tả, sưu tập, mặt riêng rẻ, mối lhệ bên rời rạc) LL (khái quát kinh nghiệm, thể khái niệm, phạm trù, quy luật; mang tính trừu tượng khái quát) thể chân lý sâu sắc, xác, hệ thống phạm vi ứng dụng rộng rãi, phổ biến - LL tác động trở lại TT, biến đổi TT, tạo sức mạnh vc to lớn, dự báo, định hướng hđ CN chủ động - LL có khả xa rời TT ko coi thường TT, qtriệt ngtắc thnhất LL & TT nhận thức hđ TT Chương 3: Ý nghĩa thực tiễn nước ta (tập) CHUYÊN ĐỀ 4: LÝ LUẬN CNXH Chương 1: Lý luận hình thái KT-XH vai trị PP lý luận 1.1 Những tiền đề xphát để xây dựng lý luận hình thái KTXH Quan niệm vật XH: xem XH 01 thể thống nhân tố VC nhân tố YT tạo thành hệ thống tự phát triển Quan điểm vật XH: lấy tồn XH để giải thích tượng ý thức XH Quan điểm vật XH: xem XH phận đặc thù giới tự nhiên, vđộng ptriển theo QLKQ Quan điểm vật XH xác định chủ thể tiến trình lịch sử quần chúng nhân dân 1.2 Cấu trúc xã hội- phạm trù hình thái KTXH XH hệ thống phức tạp, đòi hỏi xxét tác động nhiều tham số, hợp phần, vạch bp chủ yếu mối liên hệ Các nhà TH trước Mac nghiên cứu XH tiếp cận phận, nhấn mạnh yếu tố gán cho tính quy định CNDVLS xem xét XH hệ thống lĩnh vực: kinh tế, xã hội, trị, tinh thần Xác định vị trí, vai trị yếu tố, tác động qua lại, mối liên hệ chất tất yếu Mỗi lvực đời sống XH bị chi phối yếu tố CNDVLS phân tích hệ thống quy luật 1.3 Phép BC vận động phát triển hình thái KTXH BC LLSX QHSX - ĐN, yếu tố quan hệ bc tạo nên quy luật phù hợp - Sự phát triển LLSX quy định làm thay đổi QHSX cho phù hợp: người lđ không hài lịng cải tiến LLSX phát triển khơng phù hợp thay QHSX thúc đẩy LLSX tiếp tục phát triển - QHSX có tính độc lập tương đối tác động trở lại phát triển QHSX: thúc đẩy or kiềm hãm Phù hợp (tạo đk tối ưu cho việc sử dụng kết hợp TLSX NLĐ) thúc đẩy Không phù hợp (lạc hậu tiên tiến giả tạo) kiềm hãm Vì QHSX quy định mục đích sx, sis quản lý, sis phân cơng lđ, hình thức phân phối lđ, mà điều tạo thành tác nhân thúc đẩy LLSX phát triển BC CSHT KTTT - ĐN, có quan hệ trực tiếp/ gián tiếp - CSHT định KTTT: CSHT sinh KTTT CSHT thay đổi KTTT thay đổi (từ hình thái KTXH đến hình thái KTXH kia, nội HTKTXH) CSHT cũ có yếu tố KTTT cũ sinh tồn XH mới, gc cầm quyền kế thừa - KTTT tác động trở lại CSHT: yếu tố cấu thành KTTT tác động đến CSHT (vai trò khác nhau, cách thức tác động khác nhau) Trong XH có gc, NN yếu tố có tác động mạnh I CSHT yếu tố gián tiếp KTTT tác động đến CSHT thông qua NN PL Chức năng: trì, bảo vệ, cố CSHT sinh nó, đấu tranh xố bỏ CSHT KTTT cũ Chương 2: Nhận thức CNXH 2.1 Dự báo Mac-Lênin CNXH HTKTXH TBCN định bị thay CSCN Ls loài người trải qua hình thái KTXH, có quốc gia trải qua tất hình thái theo tuần tự, có quốc gia bỏ qua vài hình thái Chủ trương rút ngắn quốc gia tiền TBCN ko mâu thuẩn, rút ngắn ý chí, bất chấp quy luật đối lập với qt tự nhiên 2.2 Con đường lên CNXH VN - Thực chất: ko qua CM mà gc tư sản thực trình tạo lập PTSX tư CN: CMKT TK 18, CM tư ý thức, CM dân chủ ko có đk để hình thành tính tất yếu kinh tế kỹ thuật XH để chuyển tiếp XH từ cấu trúc thô sơ lạc hậu tới cấu trúc đại - Điểm xp nước ta: từ KT nông nghiệp cổ truyền, với sx nhỏ tự nhiên, phân tán, manh mún QH hàng hóa, tiền tệ thị trường chưa phát triển QHXH nhiều tì vết XH phong kiến gia trưởng, quan liêu không qua TBCN ko qua qt bốc lột, nô dịch người, ko qua chế độ chiếm hữu tư nhân TLSX Không thể bỏ qua thành tựu tiến KHKT, tổ chức QL sx, kinh nghiệm QL XH PL - Tiếp thu có chọn lọc tinh thần phê phán lợi ích CNXH Khắc phục định kiến chủ quan phiến diện đánh giá vai trị CNTB tiến trình phát triển tự nhiên Đánh giá khách quan, toàn diện mâu thuẩn khó khăn we khơng qua CNTB độ lên CNXH 2.3 Những quan điểm PPL xuất phát để xd CNXH VN - Coi trọng vai trò NN:NN XHCN cột trụ trog HTCT;, công cụ thực qlực ND; tổ chức theo ngtắc pháp quyền XHCN dân, dân, dân;, lấy liên minh cơng nơng tầng lớp trí thức làm tảng lãnh đạo Đảng CS - Thực biến đổi cách mạng lĩnh vực LLSX, QHSX, KTTT: phtriển LLSX nvụ trọng tâm, tạo tiền đề ktế cho đời PTSX XHCN Trong đk CM KH-CN, we phải có qniệm CNH, ko phải ưu tiên xây dựng CSVC với ngành CN truyền thống theo kiểu CNH cổ điển; mà lựa chọn ngành CN thích hợp, xd kết cấu hạ tầng, CSVC KT, hệ thống thông tin, tạo tiềm ứng dụng CN mới nhiệm vụ hàng đầu: giải phóng khai thác nhanh knăng LLSX, phát triển KT HH nhiều TP phong phú đa dạng, tạo nguồn sản phẩm tích lũy - Thiết lập bước QHSX XHCN: từ thấp ->cao, đa dạng hình thức SH Chế độ công hữu phải kết hợp quy luật qtr XHH thực sự, khơng cưỡng ép, hành Cần phân biệt khía cạnh PL SH: khía cạnh pháp lý- phản ánh nội dung Kt SH, tương đối ổn định ; khía cạnh thực quyền SH (nội dung ktế SH)- thay đổi phát triển LLSX Nếu ko thay đổi cho fù hợp với phát triển LLSX QSH bị xâm phạm, sx khơng ptriển Thực nhiều hình thức PP theo nguyên tắc: PP theo kết lđ hiệu KT - Tiến hành CM XHCN lvực tư tưởng văn hóa Phát huy vai trị nhân tố người, vừa mục tiêu, vừa động lực GP cá nhân để GP XH, kết hợp sức mạnh cá nhân với sức mạnh cộng đồng động lực qtrọng để phát triển ĐN CHUYÊN ĐỀ 5: QUAN ĐIỂM VỀ CON NGƯỜI Chương 1: Một số quan điểm TH trước Mac người 1.1 TH Phương Đông An độ: nthức bc người dựa sở TGQ tâm thần bí/ nhị nguyên Phật giáo: CN kết hợp danh & sắc Đời sống trần tạm bợ, sống vĩnh cữu phải hướng tới niết bàn Trung quốc: bị chi phối TGQ tâm/ vật chất phát Nho giáo Khổng tử: cngười có tính thiện nhau, qtrình sinh sống môi trường tđ khác làm cho CN khác Mạnh Tử: tính người thiện Tuân Tử: tính người ác Đồng Trọng Thư: người trời thơng hiểu, đời người hoàn toàn thiên mệnh quy định Đạo gia (Lão tử): người sinh từ đạo, cần sống vô vi theo lẽ tự nhiên, phát, ko giả tạo trái tự nhiên Qđiểm cthể khác Điểm chung: tính người yt tự nhiên, tất yếu giống nhau, khác môi trường tạo nên Con người hiểu chủ yếu quan hệ đạo đức trị; xét mqh với tự nhiên/ xã hội bộc lộ tính tâm/ pha trộn vật chất phát 1.2 TH Phương Tây Hy lạp cổ đại: Laton: đứng lập trường CNDT KQ Con người ctạo từ lửa, nước, đất, KK nên ko bất di; linh hồn sp linh hồn vũ trụ tạo từ lâu nên bất di Thể xác nơi trú ngụ linh hồn, chờ đến người chết linh hồn trở với ý niệm Đemơrit: có nhiều quan niệm có giá trị lquan người Sự sống & CN ko thần thánh tạo ra; mà kết giới tự nhiên Thậm chí linh hồn cấu tạo từ ngtử thể Thời Tây âu- trung cổ: CN sp thượng đế Owic Tanh: thượng đế tạo vũ trụ, nặn CN; CN bị sa đoạ nên hèn yếu nhu nhược Tomac Đacanh: CN XH loài người thượng đế tạo dựng nên hoạt động ngài hướng ngài người, niềm vui, nỗi buồn, số phận, may rủi thượng đế sinh Trí tuệ người thấp ý chí anh minh thượng đế nên CN nhỏ bé yếu ớt trước csống -> lòng với sống tạm bợ trần gian đến lúc đạt csống vĩnh cữu nơi thiên đường Tây âu thời phục hưng: đb đề cao vai trị trí tuệ- yếu tố giải thoát CN khỏi ràng buộc thần học thời trung cổ CN nhấn mạnh mặt cá thể, xem nhẹ mặt XH- chưa nhận thức đầy đủ bc CN mặt SH XH TH cổ điển Đức Heghen: thấy rõ vtrò lao động đv việc hình thành CN, phát sinh qh KT, phân hóa CN thành giai tầng XH CN thuộc hệ thống định ht người chúa tể số phận Tuy nhiên, ơng ý vai trị vĩ nhân ls Bản tính người bất bình đẳng nên bất cơng, tệ nạn XH tất yếu -> nhận thấy CN chủ thể ls, đồng thời kq qt phát triển ls Phơ bach: phê phán tính siêu nhiên phi thể xúc qniệm người, đoạn tuyệt với TH Heghen Quan niệm CN sp tự nhiên, bị phụ thuộc vào hồn cảnh Đề cao vai trị trí tuệ CN người cá biệt đa dạng CN thực thể sinh học có cảm giác, biết tư duy, có ham muốn, có ước mơ, bp giới tự nhiên Không thấy phương diện xã hội CN, CN CN trừu tượng bị tách khỏi đk ktế, xh, lịch sử Đã đứng quan điểm tâm Kết luận chung: - Tuyệt đối hóa phần linh hồn thành CN trừu tượng tự ý thức, tuyệt đối hóa phần xác thành người trừu tượg sinh học - Chưa ý đầy đủ đến chất xh CN Chương 2: Quan điểm TH Mac- Lênin người 2.1 Quan điểm TH Mac chất người Con người thực thể sinh vật – xã hội : có quan điểm liên quan Quan điểm sinh học hóa: coi ytố SH định tất qtr hình thành phát triển, vđề hệ thống nhu cầu thang gtrị đạo đức CN Quan điểm định luận xã hội: hạ thấp/ phủ nhận vtrò yếu tố SH CN; xem CN sp túy VH, XH, KT Tuyệt đối hóa ~ nhân tố XH vđề qđịnh ptriển tâm lý tinh thần CN Quan điểm mang tính nhị nguyên: kđịnh đlập ko biện chứng bên bên mặt CN tổ chức hữu nên tuân theo quy lụât mặt SH mặt cá nhân, phần tử XH nên phải hđ theo quy luật XH * Mac phân tích đặc trưng tồn ngược: Sự tồn hữu CN: thể xác, sp tiến hóa lâu dài giới tự nhiên-> người tự nhiên mang tất tính SH tính lồi Yếu tố SH CN đk quy định tồn CN CN có nhu cầu SH mang tính năng: ăn uống, tình dục, tự bảo vệ, thiếu nhu cầu tồn CN tồn SH biểu cá nhân người sống., tổ chức thể CN, mối qh với tự nhiên Vì vậy, thuộc tính, đặc điểm SH, qtr tâm sinh lý, gđ phat triển nói lên chất SH cá nhân người - Sự tồn CN gắn trực tiếp với tồn XH Đại lượng XH quy định khác biệt CN với loài vật Để thỏa mãn nhu cầu, người phải lđsx biến đổi giới tự nhiên, tạo cải VC& tinh thần, xác lập QHXH Vì vậy, lđsx ytố qđịnh hình thành bc CN, hình thành nhân cách cá nhân cộng đồng XH CN bị chi phối quy luật TN/XH; nhu cầu SH/XH - Sự tồn CN gắn trực tiếp với tồn ý thức (ngoài nhu cầu SH nhu cầu tinh thần, chi phối QL tâm lý, ý thức) CN thực thể thống cấu trúc SV-XH- tinh thần, có tác động đan xen hệ thống nhu cầu hệ thống quy luật Mỗi loại có vị trí vai trò tồn tại, phát triển CN Nhu cầu quy luật XH giữ vị trí quan trọng, chi phối định loại khác Trong tính thực nó, chất người tổng hịa QHXH Dẫn nhập: CN vượt lên TG loài vật phdiện: qh với TN, qh với XH, qh với thân CN mang tính XH QH XH người người qhệ chất, bao trùm mối qh khác hđ CN Để nhấn mạnh bc XH CN, Mac nêu lên luận đề: “BC CN ko phải trừu tượng cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, bc CN tổng hịa mối QHXH” Khơng có người trừu tượng ly đk, hồn cảnh ls XH CN ln cụ thể, xác định, sống đk ls cụ thể định, thời đại định Trong đk ls đó, hđ thực tiễn, CN tạo gt VC tinh thần để tồn ptriển thể lực tư trí tuệ Mac khẳng định …, hiểu là: - Tất qhệ XH góp phần hình thành chất CN; ý nghĩa định qhệ kinh tế, sx trực tiếp/ gián tiếp chi phối qhệ cịn lại - Khơng mối qhệ XH tồn mà khứ góp phần qđ chất CN - BC CN ko ổn định, hồn chỉnh mà qtrình biến đổi theo biến đổi QHXH mà người gia nhập nhận thức bc CN thông qua nhận thức QHXH, hồn thiện bc CN thơng qua hồn thiện QHXH mà người sống, hoạt động Khẳng định bc XH ko có nghĩa phủ nhận mặt TN, mà muốn nhấn mạnh phân biệt CN loài vật trước hết bc XH BC phổ biến, mang tính quy luật, khơng biểu riêng biệt, phong phú, đa dạng cá nhân phong cách, nhu cầu, lợi ích cộng đồng XH Khi nói bc CN Mac nói bc hồn cảnh ls cụ thể gắn với thời đại định; chất cụ thể xđ CN Làm rõ chất biến đổi ntn thời đại ls (mỗi thời đại khác bc CN có đặc điểm khác nhau, thời đại mang dấu ấn thời đại đó, xh có phân chia gc bc CN mang tính gc sâu sắc) 2.2 Quan điểm Mac tha hoá người việc khắc phục tha hóa CNXH Quan niệm nhà TH CĐĐ Hêghen: chuyển hóa sang dạng tồn khác chất Phơ bach: tôn giáo sp chúa trời, tha hóa bc người Khắc phục tha hóa ấy: thay tơn giáo = tôn giáo khác Quan niệm Mac: Tìm ngun nhân dẫn đến tha hóa người từ lđ Tha hóa lưới bao trùm XH tư sản từ lĩnh vực vc đến tinh thần Sự tha hóa lđ vơ sản đỉnh điểm tha hóa hđ người Con người xóa bỏ tha hóa gc vơ sản phương thức giải phóng nhân loại Nội dung: giai đoạn Gđ1: CN tự tha hóa hành vi sx Gđ2: splđ tạo trở nên đối lập, chi phối CN Gđ3: ngồi lđ, CN mình, lđ bị tách khỏi thân Gđ4: tha hóa người người áp lực qt phân cực lợi ích Khắc phục tha hóa CNXH Trong XHTB tồn tha hóa Trong CNXH chưa khắc phục tha hóa; chí sai lầm cơng xd CNXH cịn làm tha hóa người Phải phát triển LLSX Xóa bỏ chế độ sở hữu tư nhân tư sản- dùng quyền tư hữu để bốc lột lđ người khác CHUYÊN ĐỀ 6: GIAI CẤP Đặc điểm giai cấp quan hệ giai cấp thời kỳ độ nước ta - Tồn nhiều giai cấp: CN, ND, trí thức, tầng lớp tư sản Vẫn mâu thuẩn người làm thuê với tầng lớp tư sản - Mâu thuẩn phát triển theo đường XHCN với khuynh hướng tự phát TP KT tư tư nhân; mâu thuẩn quan hệ gc CN, ND với tầng lớp tư sản mâu thuẩn nội nhân dân - Lợi ích hợp pháp nhà tư sản thống với lợi ích chung cộng đồng thống giai cấp Quan hệ … … qhệ vừa hợp tác vừa đấu tranh Đtranh với khuynh hướng tiêu cực tầng lớp tư sản để thực đoàn kết xây dựng XH giàu mạnh, … Nội dung hình thức đấu tranh giai cấp Khuynh hướng hữu khuynh Khuynh hướng tả khuynh Những quan điểm ctỏ mơ hồ gc đtgc, bảo thủ, hẹp hòi; gây trở ngại hòa nhập KTQT Cần ý: Nắm vững PP biện chứng vật để phân tích tình hình cụ thể đất nước Thực chất đấu tranh gc đtr khuynh hướng: phát triển tự giác theo XHCN tự phát quay TBCN Đtranh chống khuynh hướng biểu tiêu cực tầng lớp tư sản Chống KH tự phát TBCN sản xuất nhỏ, lôi kéo họ khỏi KH tự phát Chống lực thù địch với độc lập dtộc CNXH Nội dung chủ yếu: Thực CNH-HĐH theo định hướng XHCN Thực công XH Đấu tranh ngăn chặn tư tưởng tiêu cực sai trái Đấu tranh làm thất bại âm mưu hành động chống phá ...CHUYÊN ĐỀ 2: PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Chương 1: KN phép BC lịch sử phát triển phép bc I Khái niệm ? Các vật có liên hệ với ko, có vận động phát triển khơng PP tư siêu hình & biện chứng SH: SV-HT... Quan niệm vật XH: xem XH 01 thể thống nhân tố VC nhân tố YT tạo thành hệ thống tự phát triển Quan điểm vật XH: lấy tồn XH để giải thích tượng ý thức XH Quan điểm vật XH: xem XH phận đặc thù giới. .. phát triển SV-HT khơng cịn phù hợp, nhường chỗ cho BC (cuối 18 đầu 19) Biện chứng: chất phát (trực quan cảm tính); biện chứng tâm TH CĐĐ (Canto,Heghen, ý niệm tuyệt đối có trước); TGQDVBC PPL