Êđixơn - cậu học sinh dốt nát và tâm thần!? [21/02/2006 - Khoa Vật lý - ĐHSPHN] Êđixơn, nhà phát minh vĩ đại đã phát minh ra đèn điện, ống nghe điện thoại, máy chiếu phim, máy hát,... và rất nhiều các vật dụng khác không ai ngờ hồi nhỏ Êđixơn lại bị coi là học sinh dốt nát và tâm thần.
Êđixơn - cậu học sinh dốt nát tâm thần!? [21/02/2006 - Khoa Vật lý - ĐHSPHN] Êđixơn, nhà phát minh vĩ đại phát minh đèn điện, ống nghe điện thoại, máy chiếu phim, máy hát, nhiều vật dụng khác không ngờ hồi nhỏ Êđixơn lại bị coi học sinh dốt nát tâm thần Khi cịn nhỏ Êđixơn tị mị nên muốn biết hỏi nhiều Có lần cậu thấy gà mái ấp gà liền nghĩ: "Vì gà mái ấp gà được? Ta ấp gà không?" Một hôm trời tối, không thấy Êđixơn làm bố mẹ tìm khắp nơi Mãi hồi tìm kiếm họ tìm thấy Êđixơn chuồng gà nhà hàng xóm Ồ kìa! Êđixơn nằm sấp đống rơm ấp gà Mọi người biết chuyện cười rũ rượi, coi cậu đứa trẻ ngốc nghếch! Năm lên tuổi Êđixơn học, thầy giáo cậu Ănggơ, ông nuôi hai ria mép trơng kỳ dị Ơng giảng khơ khan, "1+1=2" mà phải nói nói lại Êđixơn thường hay rắc rối nghe giảng, cậu hay nghĩ đến chuyện kỳ quặc, thí dụ: Cọ sát vào lơng động vật sinh điện, nối dây điện vào thân cịn mèo cọ sát mạnh vào lơng mèo có phát điện không? Thầy Ănggơ ngán học sinh không nghe giảng lên lớp, khơng thích Êđixơn, Êđixơn khơng thích nghe ơng giảng tháng sau, thành tích học tập Êđixơn xếp thứ tính từ lên Thầy Ănggơ nói với Êđixơn: "Ngày mai mời mẹ em đến trường!" Êđixơn gia đình Hơm sau mẹ Êđixơn - bà Nanxi đến trường, thầy Ănggơ nói: - "Thưa bà phụ huynh em Êđixơn, trai bà khơng học kịp bạn, thích thắc mắc điều kỳ quặc, gnhĩ em đứa trẻ kém" Bà Nanxi nói với vẻ nghi ngờ: - "Thằng nhỏ vốn đứa trẻ thơng minh " - "Thơng minh? Khơng, bà có thấy đứa trẻ thơng mà lại đứng đội sổ không? - "Đứng đội sổ?" - bà Nanxi nghi ngờ hỏi - "có thể ngẫu nhiên chăng? tơi giáo viên Có trí lực đứa trẻ không phản ánh điểm số Thưa ngài Ănggơ, mong ngài biết cá tính cháu để có biện pháp giúp cháu thích hợp, tơi tin cháu tiến bộ" - "Thưa bà, xin hỏi bà; cá tính bà gì? Khi lên lớp không tập trung nghe giảng, im lặng cho rồi, cậu lại toàn thắc mắc chuyện kỳ quặc ấy, gọi tính vậy?" - "Ngài nói cụ thể chút khơng ạ? Vấn đề mà gọi kỳ quặc?" - "Thí dụ như: 1+1=2, 2+2=4, đứa trẻ nghe giảng hiểu ngay, riêng cậu nhà lại hỏi: Tại 2+2=4? Bà thấy bốn bốn Lại hỏi à? Chẳng nhẽ bà không thấy câu hỏi kỳ quặc sao?" Bà Nanxi không nghĩ vậy, không cho kỳ quặc liền nói: - "Thưa thầy Ănggơ, nói thực không nghĩ hỏi kỳ quặc Niutơn ngồi gốc táo thấy táo rụng xuống liền hỏi: Tại táo rụng xuống mà không rụng lên trời? Xem hỏi thật kỳ quặc câu hỏi dấn đến đời Định luật vạn vật hấp dẫn Chẳng nhẽ lại nói Niutơn khơng nên hỏi sao?" Ănggơ lúng túng Ông gõ tay xuống bàn: "Niutơn ai, trai bà ai, bà lại so sánh được? Xin phép cho nói thẳng với bà, trí lực bà khơng bình thường đứa trẻ khác!" Bà Nanxi khơng muốn nói lý với ơng thầy Ănggơ Đây thực nơi phù hợp cho Êđixơn phát triền Bà liền đưa Êđixơn nhà Từ Êđixơn mẹ dậy học nhà bắt đầu tự nghiên cứu tượng tự nhiên thường xảy ... Nanxi khơng muốn nói lý với ông thầy Ănggơ Đây thực nơi phù hợp cho Êđixơn phát triền Bà liền đưa Êđixơn nhà Từ Êđixơn mẹ dậy học nhà bắt đầu tự nghiên cứu tượng tự nhiên thường xảy .. .- "Thưa thầy Ănggơ, nói thực tơi khơng nghĩ hỏi kỳ quặc Niutơn ngồi gốc táo thấy táo rụng xuống