Lịch sử Đảng nghiên cứu quá trình ra đời, phát triển và trưởng thành của Đảng. Nghiên cứu sự vận dụng sáng tạo Chủ nghĩa Mác lê Nin vào hoàn cảnh cụ thể Việt Nam; vào việc hoạch định đường lối và phương pháp cách mạng của Đảng.
Bài mở đầu Nhập môn Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam Đối tượng nhiệm vụ nghiên cứu - Lịch sử Đảng nghiên cứu trình đời, phát triển trưởng thành Đảng - Nghiên cứu vận dụng sáng tạo Chủ nghĩa Mác lê Nin vào hoàn cảnh cụ thể Việt Nam; vào việc hoạch định đường lối phương pháp cách mạng Đảng - Trình bày phong trào cách mạng cuả nhân dân ta lãnh đạo Đảng cách chân thực, sinh động nhằm biến đường lối Đảng thành thực - Làm rõ vấn đề có tính quy luật cách mạng Việt Nam - Làm rõ truyền thống quý báu Đảng, củng cố niềm tin, lòng tự hào Đảng; xây dựng Đảng sạch, vững mạnh đáp ứng yêu cầu nghiệp cách mạng - Tổng kết thực tiễn đấu tranh cách mạng để rút học kinh nghiệm quý báu cho giai đoạn cách mạng Phương pháp nghiên cứu: - Dựa phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử - Phương pháp lịch sử, phương pháp lô gic( chủ yếu) - Các phương pháp khác: so sánh, thống kê, phân tích, tổng hợp, đồng đại, lịch đại - Quán triệt nguyên tắc tính Đảng, tính khoa học, tính lịch sử cụ thể, tính thực tiễn( ưu tiên tính Đảng) Nội dung chương trình - Số đơn vị học trình: 4( 60 tiết) - Từ đến trình bày lịch sử theo trình tự thời gian từ năm 1920 đến - Bài trình bày thắng lợi vĩ đại cách mạng Việt Nam học kinh nghiệm chủ yếu Đảng 4 Tài liệu học tập tham khảo - Giáo trình LS ĐCSVN Bộ Giáo Dục Đào Tạo - Giáo trình LS ĐCSVN, NXBCTQG XB 2001 - Tập giảng Học viện khu vực1, 2, - Hỏi đáp LS ĐCSVN - Văn kiện Đảng tồn tập - Hồ chí minh tồn tập - Các nói, viết vị lãnh đạo Đảng, Nhà nước, nhà khoa học - Các tài liệu khác có liên quan 5 Tổ chức học tập - Nghe giảng; thảo luận; kiểm tra học trình; tham quan, ngoại khóa( có); thi hết học phần - Sinh viên thu nhiều tri thức môn học Nhiệm vụ sinh viên - Sử dụng kiến thức môn học khác để học tập, môn lý luận Mác lê Nin Tư Tưởng Hồ chí Minh - Phải nghiên cứu trước giáo trình, tài liệu tham khảo, chủ động học tập - Tự nghiên cứu theo hướng dẫn giáo viên - Sinh viên phải dự đầy đủ buổi lên lớp, kiểm tra học trình, chuẩn bị bài, đọc tài liệu theo yêu cầu giáo viên môn ... đạo Đảng cách chân thực, sinh động nhằm biến đường lối Đảng thành thực - Làm rõ vấn đề có tính quy luật cách mạng Việt Nam - Làm rõ truyền thống quý báu Đảng, củng cố niềm tin, lòng tự hào Đảng; ... nghĩa vật lịch sử - Phương pháp lịch sử, phương pháp lô gic( chủ yếu) - Các phương pháp khác: so sánh, thống kê, phân tích, tổng hợp, đồng đại, lịch đại - Quán triệt nguyên tắc tính Đảng, tính... tính Đảng, tính khoa học, tính lịch sử cụ thể, tính thực tiễn( ưu tiên tính Đảng) Nội dung chương trình - Số đơn vị học trình: 4( 60 tiết) - Từ đến trình bày lịch sử theo trình tự thời gian từ