- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách biểu diễn một bài hát đơn giản trước lớp với các hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca, hợp ca …khi hát có động tác phụ họa phù hợp với nội dung b[r]
(1)Thứ hai, 29.11.2010: 4A – 4B – 4C
ÂM NHẠC
Tiết 1 : HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN
MỤC TIÊU
- Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca
- Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát (Gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca)
- Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Tập biểu diễn hát trước lớp
- Giáo dục: Yêu thích giai điệu thiếu nhi yêu thích âm nhạc HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
- Giới thiệu ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát
- Hát mẫu:: CD Âm nhạc (hoặc GV hát + đệm đàn) - Đọc lời ca theo tiết tấu:
- Hướng dẫn dạy hát:
Giáo viên xem cấu trúc hát: nhịp điệu, giai điệu, tốc độ …
Khi dạy hát giáo viên cần nhấn vào phách mạnh đầu ô nhịp lưu ý học sinh tiếng có độ ngân, nghỉ cuối câu hát ngắn (chỗ dấu lặng) Tốc độ hát vừa phải, nhịp nhàng
- Giáo viên đàn dạy hát câu nối tiếp đến hết - Luyện tập nhóm, cá nhân (Học sinh hát theo nhạc)
HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát
- Hướng dẫn học sinh vỗ tay (gõ đệm) theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca:
@ é e q | Ú Q \ é e q | Ú
Q(Theo nhịp)
@ é e Ú | Ú Q \ é e Ú | Ú Q(Theo phách)
(2)- Hướng dẫn luyện tập: - Luyện tập tiết tấu
- Đọc lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm
- Luyện tập nhóm, cá nhân
HOẠT ĐỘNG 3: Học sinh tập biểu diễn hát
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách biểu diễn hát đơn giản trước lớp với hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca, hợp ca …khi hát có động tác phụ họa phù hợp với nội dung hát
- Giáo viên cung cấp thêm cho HS cách thức hát nhạc: * Nghe nhạc dạo
* Hát vào (lần 1) * Nhạc dạo * Hát vào (lần 2) * Kết
- Học sinh biểu diễn hát trước lớp theo nhóm, cá nhân … HOẠT ĐỘNG 4: Kết thúc
- Giáo viên tóm tắt nội dung hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Hát mẫu:: CD Âm nhạc (hoặc GV hát + đệm đàn)
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Học sinh chuẩn bị: Ôn tập hát: Em u hịa bình, Bạn lắng nghe, Cò lả
Thứ hai, 29.11.2010: 5A Thứ năm, 02.12.2010: 5B – 5C
MĨ THUẬT 5
Tiết 1 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI
MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu vài hoạt động đội sản xuất, chiến đấu sinh hoạt hàng ngày
(3)- Học sinh vẽ tranh đế tài “Quân đội”
- Giáo dục: Học sinh thêm yêu quý cô, đội HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
- Giới thiệu ghi đầu bài:
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- Giáo viên giới thiệu số tranh ảnh đề tài Quân đội gợ ý:
* Tranh vẽ đề tài Qn đội thường có hình ảnh cô, đội
* Trang phục(mũ, quần áo, …) quân đội khác binh chủng * Trang bị vũ khí phương tiện quân đội gồm: súng, xe, pháo, tàu, máy bay,…
* Đề tài Quân đội phong phú Có thể vẽ hoạt động như: chân dung cơ, đội, đội với thiếu nhi, đội đứng gác, đội luyện tập thao trường,…
- Học sinh xem tranh tham khảo chọn nội dung HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh
- Giáo viên cho học sinh xem tranh gợi ý cách vẽ:
* Vẽ hình ảnh cơ, đội hoạt động cụ thể * Vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp với nội dung đề tài
* Màu sắc có độ đậm nhạt phù hợp HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
- Giáo viên cho học sinh xem tranh giới thiệu SGK - Học sinh vẽ bước hướng dẫn
- Giáo viên bao quát lớp, gợi ý, hướng dẫn bổ sung, đặc biệt em lúng túng cách chọn đề tài cách vẽ
- Học sinh vẽ tranh theo cảm nhận riêng HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét: *Nội dung (rõ chủ đề)
* Bố cục (có hình ảnh chính, hình ảnh phụ) * Hình vẽ, nét vẽ (sinh động)
* Màu sắc (hài hịa, có độ đậm nhạt rõ ràng)
- Học sinh tự nhận xét xếp loại vẽ đẹp, chưa đẹp - Giáo viên bổ sung, khen thưởng, động viên lớp
(4)- Học sinh chuẩn bị Bài Vẽ theo mẫu: “Mẫu vẽ có hai vật mẫu”
Thứ ba, 30.11.2010: 1A – 1B – 1C
ÂM NHẠC 1
Tiết 15: - ÔN TẬP HAI BÀI HÁT ĐÀN GÀ CON & SẮP ĐẾN TẾT RỒI
MỤC TIÊU
- Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca hát - Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Học sinh làm quen tập biểu diễn hát trước lớp
- Giáo dục: Niềm vui ngày Tết qua hát em biết kính trọng, u thương ơng bà, cha mẹ
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu ghi đầu
HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập hát Đàn gà con
- Hát mẫu: CD Âm nhạc
- Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu:
@ e e e e ' e e q '
Trông đàn gà lông vàng ….
- Giáo viên nhắc lại đặc điểm, cấu trúc hát: Bài hát viết nhịp
4
Vào từ phách mạnh “Trông
(5)- Hướng dẫn ơn tập: * Ơn tập tiết tấu
* Đọc lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm * Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm
* Ơn tập theo nhóm, cá nhân
- Giáo viên hướng dẫn học sinh vỗ tay (gõ đệm) theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.:
@ é e é e ' é e Ú '
Trông đàn gà con lông vàng… (Theo phách)
@ é e e e ' é e e '
Trông đàn gà con lông vàng… (Theo nhịp)
@ é é é é ' é é Ú '
Trông đàn gà con lông vàng… (Theo tiết tấu) - Hướng dẫn ôn tập:
* Luyện tập tiết tấu
* Đọc lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm * Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm
- Luyện tập nhóm, cá nhân
HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tập háti Sắp đến Tết rồi
- Hát mẫu: CD Âm nhạc - Đọc lời ca theo tiết tấu:
@ e e q | q Q \ e e q | q Q
Sắp đến Tết rồi, đến trường vui…
- Giáo viên nhắc lại đặc điểm, cấu trúc hát:
Bài hát viết nhịp 42 Vào từ phách mạnh “Sắp đến
Tết rồi .” Giai điệu hát vui tươi, nhí nhảnh Cấu trúc hát đoạn đơn gồm câu hát ngắn Câu 1, có tiết tấu giống nhau, câu gần giống nhau, khác ô nhịp thứ hai Trong khơng có dấu luyến Cuối câu hát thường nghỉ phách Câu kết mở rộng tiếng vỗ tay @ êÚ'êÚ'êê'ÚQ]
Khi dạy hát giáo viên cần nhấn vào phách mạnh đầu nhịp
4
2 và
(6)- Hướng dẫn ôn tập: * Ôn tập tiết tấu
* Đọc lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm * Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm
* Ôn tập theo nhóm, cá nhân
- Giáo viên đàn dạy hát câu nối tiếp đến hết - Luyện tập nhóm, cá nhân (Học sinh hát theo nhạc)
* Giáo viên ý luyện tập học sinh cách vỗ tay câu cuối Có thể tách riêng sau ghép lại vào hát thuộc
- Giáo viên hướng dẫn học sinh vỗ tay (gõ đệm) theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca:
@ é e q | Ú Q \ é e q | Ú
Q
Sắp đến Tết rồi, đến trường vui… (Theo nhịp)
@ é e Ú | Ú Q \ é e Ú | Ú Q
Sắp đến Tết rồi, đến trường vui… (Theo phách)
@ é é Ú | Ú Q \ é é Ú | Ú Q
Sắp đến Tết rồi, đến trường vui… (Theo tiết tấu) - Hướng dẫn ôn tập:
- Luyện tập tiết tấu
- Đọc lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm
- Ơn tập nhóm, cá nhân
- Hát kết hợp vận dộng phụ họa theo hát
- Giáo viên gợi ý số động tác theo nội dung hát - Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
- Học sinh tập biểu diễn hát trước lớp HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc
- Giáo viên tóm tắt nội dung hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Hát mẫu: CD Âm nhạc
- Học sinh tập biểu diễn hát trước lớp - Giáo viên nhận xét tiết học
(7)Thứ tư, 01.12.2010: 3A – 3B – 3C
ÂM NHẠC 3
Tiết 15: HỌC HÁT BÀI NGÀY MÙA VUI & GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC
MỤC TIÊU
- Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca Bài Ngày mùa vui - Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát (Gõ đệm theo
tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp) vận động phụ họa theo hát - Học sinh nhận biết vài nhạc cụ dân tộc
- Giáo dục: Tình yêu quê hương đất nước, niềm vui ngày mùa qua hát biết yêu thích điệu dân ca, yêu thích loại nhạc cụ dân tộc
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: Học hát Bài Ngày mùa vui (Lời 2)
- Hát mẫu: CD Âm nhạc - Đọc lời ca theo tiết tấu
@ q \ q e e \ q E e \ q e
e \ q E
Nhịp nhàng bước chân Vang ngân tiếng reo cười …
- Hướng dẫn dạy hát:
- Giáo viên đàn dạy hát câu nối tiếp đến hết (như lời 1) - Luyện tập nhóm, cá nhân
(8)@ q \ Ú e e \ Ú E e \ Ú e e \ éE (Nhịp)
@ q \ Ú é e \ Ú E e \ Ú é
e \ éE (Phách)
@ Ú \ Ú é é \ Ú E é \ Ú é
é \ éE (Tiết tấu)
Ngoài đồng lúa chin thơm Con chim hót vườn …
- Hướng dẫn luyện tập: hát với lời ca * Luyện tập tiết tấu
* Đọc lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm * Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm
- Luyện tập nhóm, cá nhân
- Học sinh tập biểu diễn hát trước lớp
HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc
- Giáo viên sử dụng tranh ảnh đàn thật (nếu có) để giới thiêu đến em loại nhạc cụ quen thuộc như: đàn bầu (độc huyền), đàn nguyệt (đàn kìm), đàn tranh (thập lục)
- Giáo viên sử dụng đàn Keyboard để giới thiệu thêm cho học sinh biết âm sắc loại dàn nêu Nếu giáo viên nên sử dụng đàn thật
HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc
- Giáo viên tóm tắt nội dung hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Hát mẫu: CD Âm nhạc
- Học sinh hát biểu diễn trước lớp (theo nhóm, cá nhân) - Giáo viên nhận xét tiết học
(9)Thứ tư, 01.12.2010: 2A – 2B
MĨ THUẬT 2
Tiết 1 : VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CỐC ( CÁI LY )
MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu đặc điểm, hình dáng số loại cốc (ly)
- Học sinh biết cách vẽ cốc (Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu)
- Học sinh vẽ cốc theo mẫu, màu sắc phù hợp - Giáo dục: Học sinh yêu thích nghệ thuật
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu ghi đầu bài:
HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, Nhận xét
- Giáo viên giới thiệu số loại cốc gợi ý học sinh nhận xét: * Miệng, thân, đáy, …
* Loại có miệng rộng đáy * Loại có miêng đáy * Loại có đế, tay cầm
* Trang trí khác
* Chất liệu khác nhau: thủy tinh, nhựa,…
* Hình dáng cốc tạo nét thẳng nét cong HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ Cái cốc
- Giáo viên gợi ý học sinh chọn mẫu vẽ
- Giáo viên nhắc nhở học sinh vẽ vừa với phần giấy Vở Tập vẽ ( KHông to quá, không nhỏ quá, không lệch bên,…)
- Hướng dẫn cách vẽ: * Phác hình
(10)HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
- Vẽ phác hình bao quát - Vẽ miệng cốc
- Vẽ thân đáy cốc - Vẽ tay cầm (nếu có)
- Trang trí họa tiết miệng, thân gần đáy - Vẽ màu tùy thích
- GV theo dõi uốn nắn sửa sai giúp học sinh hoàn thành tập HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày vẽ, sau Giáo viên Học sinh nhận xét mức độ đậm nhạt tìm vẽ đẹp, chưa đẹp … xếp loại chung cho lớp - Giáo viên tóm tắt nội dung học kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Nhận xét tiết học dặn học sinh nhà quan sát vật quen thuộc - Chuẩn bị Tập nặn tạo dáng “ Nặn vẽ, xé dán vật ”
Thứ năm, 02.12.2010: 2B – 2C Thứ sáu, 03.12.2010: 2A
ÂM NHẠC 2
Tiết 15: ÔN TẬP BÀI HÁT “CHÚC MỪNG SINH NHẬT”, “CỘC CÁCH TÙNG CHENG”,
“CHIẾN SĨ TÍ HON"
MỤC TIÊU
- Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca hát
- Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát (Gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca)
- Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Tập biểu diễn hát trước lớp
- Giáo dục: Yêu thích giai điệu thiếu nhi qua hát giáo dục em theo nội dung (Xem lại tiết 9, 11, 13)
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu ghi đầu bài:
HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập hát Chúc mừng sinh nhật
- Tập hát thuộc lời ca
(11)# e e \ q q q \ h e e \
q
Mừng ngày sinh đóa hoa Mừng ngày sinh
x x x x xx x x (Phách) x x x (Nhịp) - Tập hát nối tiếp câu ngắn
- Tập biểu diễn hát trước lớp (vận động phụ họa) HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tập hát Cộc cách tùng cheng
- Tập hát thuộc lời ca
- Hát kết hợp gõ đệm (theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca)
@ q \ é e e e \ Ú e e \ Ú e
e \ éE (Nhịp)
@ q \ é e é e \ Ú é e \ Ú é
e \ éE (Phách)
@ Ú \ é é é é \ Ú é é \ Ú é
é \ éE (Tiết tấu)
Sênh kêu nghe tiếng vui cách cách cách …
- Hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ
HOẠT ĐỘNG 3: Ơn tập hát Chiến sĩ tí hon
- Tập hát thuộc lời ca
- Hát kết hợp gõ đệm (theo phách, theo nhịp)
@ e \ Ú e e \ Ú E e \ (Nhịp)
@ e \ Ú é e \ Ú E e \ (Phách)
@ é \ Ú é é \ Ú E é \ (Tiết tấu) Kèn vang đoàn quân Đều …
- Tập hát đối đáp câu ngắn
(12)HOẠT ĐỘNG 4: Kết thúc
- Giáo viên tóm tắt nội dung hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Hát mẫu: CD Âm nhạc
- Học sinh biểu diễn hát trước lớp - Giáo viên nhận xét tiết học
- Học sinh chuẩn bị: Kể chuyện âm nhạc Nghe nhạc
Thứ sáu, 03.12.2010: 5A -5B – 5C
ÂM NHẠC 5
Tiết 15: Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số TĐN số 4 & Kể chuyện âm nhạc “Nghệ sĩ CAO VĂN LẦU”
MỤC TIÊU
- Học sinh tập biểu diễn số hát học (Hát kết hợp vận động phụ họa)
- Học sinh nắm vững cao độ nốt Đô, Rê, Mi, Son, La, Đơ thể hình tiết tấu có nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn Biết đọc nhạc ghép lời ca TĐN số 3, TĐN số
- Hoc sinh biết nội dung câu chuyện kể Nghệ sĩ Cao Văn Lầu nghe Dạ cổ hoài lang
- Giáo dục: Học sinh yêu thích âm nhạc HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
- Giới thiệu ghi đầu
HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số 3
- Giáo viên cho học sinh quan sát lại Bài TĐN số “Tôi hát Son La Son” trả lời câu hỏi gợi ý:
* Trong Bài Tập đọc nhạc có hình nốt gì?
(13)&======r======s===== =t======v======w====
®
Đơ Rê Mi Son La - Học sinh luyện tập tiết tấu:
@ q q | h | È È È È | h ]
@ q È È | q q | q q | h | q q | h ]
- Tập đọc nhạc : TĐN số Tôi hát Son La Son (SGK – 21) * Đọc chậm, rõ ràng nốt câu
* Đọc tiếp câu
* Khi HS đọc xác cao độ, giáo viên cho ghép với trường độ * Đọc xong hai câu, giáo viên cho học sinh ghép lời ca
- Luyện tập nhóm, cá nhân
HOẠT ĐỘNG 2: Ơn tập bài Tập đọc nhạc TĐN số 4
- Giáo viên cho học sinh quan sát lại Bài TĐN số “Nhớ ơn Bác” trả lời câu hỏi gợi ý:
* Trong Bài Tập đọc nhạc có hình nốt gì?
* Em cho biết tiết tấu TĐN số gồm có hình nốt nào? * Em cho biết tên gọi nốt nhạc có TĐN số - Học sinh luyện tập cao độ:
&======r======s===== =t======v======w====
=y®
Đô Rê Mi Son La Đô - Học sinh luyện tập tiết tấu:
(14)Đen – Đơn – Đơn – Đen …
- Tập đọc nhạc : TĐN số Nhớ ơn Bác (SGK – 24) * Đọc chậm, rõ ràng nốt câu
* Đọc tiếp câu
* Khi HS đọc xác cao độ, giáo viên cho ghép với trường độ * Đọc xong hai câu, giáo viên cho học sinh ghép lời ca
- Luyện tập nhóm, cá nhân
HOẠT ĐỘNG 3: Kể chuyện âm nhạc “Nghệ sĩ Cao Văn Lầu”
- Giáo viên đọc chậm, rõ ràng câu chuyện “Nghệ sĩ Cao Văn Lẩu”(SGK-27) - Học sinh đọc đoạn tìm hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện
Gợi ý:
* Nghệ sĩ Cao Văn Lầu thuở nhỏ người nào? * Thấy Sáu Lầu học hành chăm thầy giáo làm gì? * Lớn lên Sáu Lầu làm gì?
* Tác phẩm tiếng nghệ sĩ gì? * Tác phẩm Dạ cổ hoài lang đời nào? * Nội dung ý nghĩa Bài Dạ cổ hồi lang gì?
- Học sinh kể lại câu chuyện (Nối tiếp em đoạn)
- Giáo viên chọn học sinh kể lại câu chuyện (GV gợi ý bổ sung thêm lúc HS kể để câu chuyên hoàn chỉnh hơn)
HOẠT ĐỘNG 4: Kết thúc
- Giáo viên tóm tắt nội dung hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Học sinh tập biểu diễn hai hát trước lớp
- Học sinh kể lại câu chuyện - Giáo viên nhận xét tiết học
- Học sinh chuẩn bị: Học hát dịa phương tự chọn
Thứ sáu, 03.12.2010: 4A -4B – 4C
(15)Tiết 15 : VẼ TRANH VẼ CHÂN DUNG
MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu đặc điểm, hình dáng số khuôn mặt người
- Học sinh biết cách vẽ chân dung (Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp)
- Học sinh vẽ tranh chân dung đơn giản - Giáo dục: Học sinh biết quan tâm đến người HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
- Giới thiệu ghi đầu bài:
HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu số tranh chân dung gợi ý:
* Tranh chân dung vẽ khn mặt người chủ yếu Có thể vẽ khn mặt, vẽ phần thân tồn thân
* Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm người vẽ
- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm hiểu đặc điểm khn mặt người:
* Hình khn mặt người: trái xoan, lưỡi cày, chữ điền,…
* Những phần khn mặt: mắt, mũi, miệng,… ( Tham khảo thêm trang 103/SGV Lớp Hai)
- Giáo viên nhắc nhở học sinh vẽ tranh chân ngồi khn mặt cịn vẽ thêm cổ, vai, phần thân toàn thân
HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ chân dung
- Giáo viên cho học sinh xem vài tranh chân dung có nhiều bố cục đặc điểm khn mặt khác để em nhận xét:
* Bức tranh đẹp? Vì sao? * Em thích tranh nhất? - Giáo viên giới thiệu cách vẽ chân dung:
* Vẽ hình khn mặt cho vừa với phần giấy chuẩn bị * Vẽ cổ, vai
(16)HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
- Giáo viên gợi ý học sinh chọn nhân vật để vẽ (bạn trai, bạn gái,…) - Giáo viên hướng dẫn cách vẽ:
* Vẽ phác hình khn mặt cho vừa với phần giấy chuẩn bị * Vẽ cổ, vai
* Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai,…sao cho rõ đặc điểm * Vẽ xong hình vẽ màu tùy thích
- Giáo viên đến bàn quan sát, hướng dẫn, gợi ý học sinh vẽ theo ý thích
HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên chọn hướng dẫn số vẽ đẹp, chưa đẹp: * Hình vẽ, bố cục (chú ý đặc điểm khn mặt) * Màu sắc hài hịa, thích hợp
- Giáo viên khen ngợi học sinh có vẽ đẹp động viên, gợi ý cho em chưa hoàn thành nhà vẽ tiếp cho đẹp
- Giáo viên tóm tắt nội dung học kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Nhận xét chung tiết học dặn học sinh nhà vẽ chân dung người thân:
ông, bà, cha, mẹ, anh chị em…