Am nhac Mi thuat tuan 17

- Giáo viên hướng dẫn học sinh một vài động tác phụ họa theo nội dung bài hát hoặc gợi ý học sinh tự sáng tạo các động tác phù hợp. - Hướng dẫn luyện tập:[r]

(1)

Thứ hai, 13.12.2010: 4A – 4B – 4C

ÂM NHẠC 4

Tiết 17: ÔN TẬP HAI BÀI TẬP ĐỌC NHẠC TĐN số & TĐN số 3

MỤC TIÊU

- Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca số hát học

- Học sinh biết đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách TĐN số TĐN số

- Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Tập biểu diễn hát trước lớp

- Giáo dục: Học sinh yêu thích giai điệu thiếu nhi yêu thích âm nhạc

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

- Giới thiệu ghi đầu bài:

HOẠT ĐỘNG 1: Tập đọc nhạc TĐN số 2

- Luyện tập cao độ:

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết nốt: Đô, Rê, Mi, Son

trên khng nhạc khóa son tập đọc cao độ (Keyboard)

&=======r========= =s==========t=======

===v===========.

Đô Rê Mi Son

- Hướng dẫn luyện tập: - Giáo viên đọc mẫu

- Học sinh đọc tên nốt nhạc khuông theo tay giáo viên

- Giáo viên nốt nhạc khuông cho học sinh đọc cao độ

- Luyện tập tiết tấu:

@ q q ' q q ' q q ' h "

Đen – Đen – Đen – Đen – Đen – Đen – Trắng

(2)

@ Ú Ú ' Ú Ú ' Ú Ú ' xÚ "

Đen – Đen – Đen – Đen – Đen – Đen – Trắng

- Hướng dẫn TĐN số 2:

NẮNG VÀNG

&==2==R=====V==! ===T=====R==!

===S=====T===! ====b===!

Trời sáng lên bầy chim hót vang.

&====R======V===! ===T======R===! ===S======T===!

=====b=====.

Đàn bướm bay lượn nắng vàng.

- Hướng dẫn luyện tập: - Giáo viên đọc mẫu

- Học sinh đọc tên nốt nhạc

- Vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu - Đọc cao độ ghép với hình tiết tấu - Ghép lời ca kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

Lưu ý: Trong hướng dẫn giáo viên dùng nhạc cụ để học sinh có chỗ dựa đọc theo, đọc giáo viên tránh đọc học sinh, lắng nghe để phát chỗ sai, kịp thời sửa chữa

- Luyện tập nhóm, cá nhân

HOẠT ĐỘNG 2: Tập đọc nhạc TĐN số 3

- Giáo viên cho học sinh quan sát Bài TĐN số “Cùng bước đều” (SGK – 20) trả lời câu hỏi gợi ý:

* Trong Bài Tập đọc nhạc có hình nốt gì?

(3)

- Học sinh luyện tập cao độ:

&======r======s===== =t======u======v====

®

Đơ Rê Mi Pha Son - Học sinh luyện tập tiết tấu:

@ q q | q q | h | q q | q q | h ]

Đen – Đen – Đen

- Tập đọc nhạc : TĐN số Cùng bước (SGK – 20) * Đọc chậm, rõ ràng nốt câu

* Đọc tiếp câu

* Khi HS đọc xác cao độ, giáo viên cho ghép với trường độ * Đọc xong hai câu, giáo viên cho học sinh ghép lời ca

HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc

- Giáo viên tóm tắt nội dung hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Học sinh đọc lại tập đọc nhạc học

- Học sinh tập biểu diễn vài hát trước lớp - Giáo viên nhận xét tiết học

- Học sinh chuẩn bị: Tập biểu diễn hát

Thứ hai, 13.12.2010: 5A Thứ năm, 16.12.2010: 5B – 5C

MĨ THUẬT

Tiết 1 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH “DU KÍCH TẬP BẮN” MỤC TIÊU

(4)

- Học sinh có cảm nhận vẻ đẹp tranh “Du kích tập bắn” (Nêu lý thích hay khơng thích tranh)

- Giáo dục: Học sinh cảm nhận vẻ đẹp tranh

HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu vài nét họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khóa V (1929 – 1934) Trường Mĩ thuật Đông Dương, ông vừa sáng tác hội họa vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật dân tộc

- Ông tham gia hoạt động cách mạng sớm họa sĩ vẽ chân dung Bác Hồ Bắc Bộ Phủ (1946)

- Kháng chiến toàn quốc bùng nổ, họa sĩ đoàn quân Nam tiến tiến vào Nam Trung Bộ Bức tranh Du kích tập bắn đời hồn cảnh - Ơng nhiều tác phẩm tiếng như: Cây chuối (1936), Cổng thành Huế (1941), Học hỏi lẫn (1960),…Ơng cón nhà nghiên cứu mĩ thuật uyên bác, có đóng góp lớn việc xây dựng Bảo tàng viện Việt Nam

- Với đóng góp to lớn cho mĩ thuật Việt Nam ông Nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật

HOẠT ĐỘNG 2: Xem tranh Du kích tập bắn

- Giáo viên đặt số câu hỏi để học sinh tìm hiểu nội dung tranh: * Hình ảnh tranh gì?

Bức tranh diễn tả buổi tập bắn tổ du kích Năm nhân vật xếp trung tâm với tư khác sinh động: người bò, người trườn, người ngồi chuẩn bị ném lựu đạn, người đứng ngắm giao thông hào

* Hình ảnh phụ tranh hình ảnh nào?

Phía xa nhà, cây, núi, bầu trời tạo cho bố cục chặt chẽ, sinh động * Trong tranh có màu nào?

Màu vàng đất, màu xanh thẳm nển trời, màu trắng bạc mây,… diễn tả nắng chói chang rực rỡ bãi tập

- Giáo viên kết luận:

* Đây tác phẩm tiêu biểu đề tài Chiến tranh cách mạng

- Học sinh nêu cảm nhận tác phẩm

HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên tóm tắt nội dung học kết hợp động viên, khen thưởng giáo dục học sinh theo yêu cầu

(5)

- Chuẩn bị Vẽ trang trí: “Trang trí hình chữ nhật”

Thứ ba, 14.12.2010: 1A – 1B – 1C

ÂM NHẠC 1

Tiết 17: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN MỤC TIÊU

- Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca

- Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

- Giáo dục: Học sinh yêu thích giai điệu thiếu nhi điệu dân ca Việt Nam

HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát

- Hát mẫu:: CD Âm nhạc (hoặc GV hát + đệm đàn) - Đọc lời ca theo tiết tấu:

- Hướng dẫn dạy hát:

Giáo viên xem cấu trúc hát: nhịp điệu, giai điệu, tốc độ …

Khi dạy hát giáo viên cần nhấn vào phách mạnh đầu ô nhịp lưu ý học sinh tiếng có độ ngân, nghỉ cuối câu hát ngắn (chỗ dấu lặng) Tốc độ hát vừa phải, nhịp nhàng

- Giáo viên đàn dạy hát câu nối tiếp đến hết - Luyện tập nhóm, cá nhân (Học sinh hát theo nhạc)

HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

- Hướng dẫn học sinh vỗ tay (gõ đệm) theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca:

@ é e q | Ú Q \ é e q | Ú Q(Theo nhịp)

(6)

@ é é Ú | Ú Q \ é é Ú | ÚQ(Theo tiết tấu)

- Hướng dẫn luyện tập: - Luyện tập tiết tấu

- Đọc lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm

- Giáo viên tóm tắt nội dung hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Hát mẫu:: CD Âm nhạc (hoặc GV hát + đệm đàn)

- Giáo viên nhận xét tiết học

Thứ tư, 15.12.2010: 3A – 3B – 3C

ÂM NHẠC 3

- Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát (Gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca)

- Giáo dục: Yêu thích giai điệu thiếu nhi yêu thích âm nhạc

(7)

@ é e Ú | Ú Q \ é e Ú | Ú Q(Theo phách)

Thứ tư, 15.12.2010: 2A – 2B

MĨ THUẬT

Tiết 17: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

(8)

(Tranh dân gian Đông Hồ) MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu vài nét đặc điểm tranh dân gian Việt Nam - Học sinh hình ảnh màu sắc tranh mà em yêu thích - Giáo dục: Học sinh yêu thích tranh dân gian

Giáo viên giới thiệu tranh Vở Tập vẽ ĐDDH - Giáo viên gợi ý học sinh:

* Tên tranh gì?

* Các hình ảnh, màu sắc tranh nào? * Hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ nội dung khơng? - Giáo viên tóm tắt:

* Tranh dân gian Đơng Hố có từ lâu đời, thường treo vào dịp Tết * Tranh nghệ nhân làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh sáng tác Nghệ nhân khắc hình vẽ gỗ in phương pháp thủ công (in tay)

* Trang nhân gian đẹp bố cục, màu sắc, đường nét

HOẠT ĐỘNG 1: Xem tranh

a. Tranh Phú quý

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh “Phú quý” (SGK-21) gợi ý em trả lời câu hỏi nội dung sau:

* Tranh có hình ảnh nào?(Em bé vịt) * Hình ảnh tranh gì?(Em bé)

* Hình Em bé vẽ nào?(Nét mặt, màu sắc, ) * Hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ nội dung khơng?

- Giáo viên gợi ý thêm hình ảnh khác vịng cổ, vịng tay, yếm phía trước ngực…

- Giáo viên phân tích thêm Những hình ảnh gợi ý cho thấy em bé tranh bụ bẫm, khỏe mạnh

* Ngồi hình ảnh em bé, tranh cịn có hình ảnh khác ? (con vịt, hoa sen, chữ,…)

* Hình vịt vẽ ? (Con vịt to béo, vươn cổ lên.)

* Những màu sắc tranh màu ? (màu đỏ đậm sen, cánh mỏ vịt, màu xanh sen, lơng vịt, vịt màu trắng,…)

(9)

b. Tranh Gà mái

- Giáo viên dành cho học sinh – phút để em quan sát tranh trả lời câu hỏi gợi ý :

* Những hình ảnh rõ tranh ? (Gà mẹ đàn gà con)

* Hình ảnh đàn gà vẽ ? (Gà mẹ to, khỏe, vừa bắt mồi cho Đàn gà dáng vẻ : chạy, đứng, lưng mẹ,…)

* Những màu có tranh ? (xanh, đỏ, da cam, …)

- Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà quây quần bên mẹ Gà mẹ tìm mồi cho con, thể quan tâm, chăm sóc đàn Bức tranh nói lên yên vui “Gia đình” nhà gà, mong muốn đầm ấm, no đủ người dân

- Giáo viên hệ thống lại vẻ đẹp tranh dân gian chỗ đường nét, hình vẽ, màu sắc cách lựa chọn đề tài thể Muốn hiểu nội dung tranh, em cần quan sát trả lời câu hỏi, đồng thới nêu lên nhận xét

HOẠT ĐỘNG 2: Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên tóm tắt nội dung học kết hợp động viên, khen thưởng giáo dục học sinh theo yêu cầu

- Nhận xét tiết học, dặn học sinh nhà tập quan sát số tranh tìm hiểu nội dung, bố cục

Chuẩn bị Vẽ trang trí “Vẽ màu vào hình có sẵn”(Hình Gà mái, theo tranh dân gian Đông Hồ)

Thứ năm, 16.12.2010: 2B – 2C Thứ sáu, 17.12.2010: 2A

ÂM NHẠC

- Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

- Giáo dục: Học sinh yêu thích giai điệu thiếu nhi điệu dân ca Việt Nam

(10)

- Hát mẫu:: CD Âm nhạc (hoặc GV hát + đệm đàn) - Đọc lời ca theo tiết tấu:

@ é e Ú | Ú Q \ é e Ú | Ú Q(Theo phách)

(11)

Thứ sáu, 17.12.2010: 5A -5B – 5C

ÂM NHẠC 5

Tiết 17: TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT - REO VANG BÌNH MINH

- HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH & ÔN TẬP: Tập đọc nhạc TĐN số 2

MỤC TIÊU

- Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca hát

- Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát (Gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca)

- Học sinh nắm vững cao độ nốt Đô, Rê, Mi, Son, La thể hình tiết tấu có nốt trắng chấm dơi, nốt trắng, nốt đen Biết đọc nhạc ghép lời ca TĐN số 2: Mặt trời lên

- Giáo dục: Học sinh yêu thích giai điệu thiếu nhi yêu thích âm nhạc

HOẠT ĐỘNG 1: Tập biểu diễn hát Reo vang bình minh

a. Ôn tập hát

- Hát mẫu: CD Âm nhạc

- Giáo viên nhắc lại đặc điểm, cấu trúc hát - Học sinh hát đồng theo nhạc (CD Âm nhạc 5)

- Giáo viên chia lớp thành nửa, nửa lớp hát, nửa lại vỗ tay gõ đệm theo hát

- Hướng dẫn vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

@ é é \ Ú é é \ Ö é \ é

é é é \

Reo vang reo! Ca vang ca! Cất tiếng hát vang

(12)

* Luyện tập tiết tấu

* Đọc lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm

* Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm (Theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp)

b.Tập biểu diễn hát trước lớp

- Giáo viên hướng dẫn học sinh vài động tác phụ họa theo nội dung hát gợi ý học sinh tự sáng tạo động tác phù hợp

- Hướng dẫn luyện tập:

* Đọc lời ca kết hợp vận động phụ họa theo hát * Hát kết hợp vận động phụ họa theo hát

* Tập biểu diễn hát trước lớp

- Giáo viên cung cấp thêm cho HS cách thức hát nhạc: * Nghe nhạc dạo

* Hát vào (lần 1) * Nhạc dạo * Hát vào (lần 2) * Kết

HOẠT ĐỘNG 2: Tập biểu diễn hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

a Ôn tập hát

- Hát mẫu: CD Âm nhạc

- Giáo viên nhắc lại đặc điểm, cấu trúc hát - Học sinh hát đồng theo nhạc (CD Âm nhạc 5)

- Giáo viên chia lớp thành nửa, nửa lớp hát, nửa lại vỗ tay gõ đệm theo hát

- Hướng dẫn vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

@ Q è ë ' Ú è ë ' Ö é '

Hãy xua tan mây mù

- Đọc lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm

- Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm (Theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp)

- Luyện tập nhóm, cá nhân (đơn ca, song ca, tốp ca …)

(13)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh vài động tác phụ họa theo nội dung hát gợi ý học sinh tự sáng tạo động tác phù hợp

- Hướng dẫn luyện tập:

* Đọc lời ca kết hợp vận động phụ họa theo hát * Hát kết hợp vận động phụ họa theo hát

* Tập biểu diễn hát trước lớp

- Giáo viên cung cấp thêm cho HS cách thức hát nhạc: * Nghe nhạc dạo

* Hát vào (lần 1) * Nhạc dạo * Hát vào (lần 2) * Kết

- Luyện tập nhóm, cá nhân (đơn ca, song ca, tốp ca …)

HOẠT ĐỘNG 3: Ôn tậpTập đọc nhạc TĐN số 2

- Luyện tập cao độ:

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết nốt: Đô, Rê, Mi, Son, La

trên khng nhạc khóa son tập đọc cao độ (Keyboard)

&====r====s====t====v ===w====w====v====t=

===s====r==®

Đơ Rê Mi Son La La Son Mi Rê Đô

- Hướng dẫn luyện tập: * Giáo viên đọc mẫu

* Học sinh đọc tên nốt nhạc khuông theo tay giáo viên * Giáo viên nốt nhạc khuông cho học sinh đọc cao độ

- Luyện tập tiết tấu:

# q q q ' h q ' q q q ' d "

Đen-Đen-Đen – Trắng-Đen – Đen-Đen-Đen – Trắng(chấm)

- Giáo viên nhắc lại cho học sinh biết:

* Độ ngân dài nốt trắng hai nốt đen

* Độ ngân dài nốt trắng chấm dôi ba nốt đen

(14)

d = q q q = phách - Hướng dẫn vỗ tay gõ đệm theo hình tiết tấu:

# Ú Ú Ú ' xÚ Ú ' Ú Ú Ú ' xxÚ "

Đen-Đen-Đen – Trắng-Đen – Đen-Đen-Đen – Trắng(chấm)

- Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách Bài TĐN số 2:

MẶT TRỜI LÊN

&==3==R====R====R ==!===d=====V==!

===V====W====W==! ===f==!

Mặt trời vừa lên chim ca hót khắp nơi.

&===W=====W=====W ===!====c======V===!

===V====T====S===! ===b===.

Cất bước tới trường tiếng hát vang yêu đời.

- Hướng dẫn luyện tập: * Giáo viên đọc mẫu

* Học sinh đọc tên nốt nhạc

* Vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu * Đọc cao độ ghép với hình tiết tấu * Ghép lời ca kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - Luyện tập nhóm, cá nhân

- Giáo viên tóm tắt nội dung hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Hát mẫu: CD Âm nhạc

(15)

- Học sinh chuẩn bị: Tập biểu diễn hát “Những hoa bài ca” “Ước mơ” & Tập đọc nhac TĐN số

-Thứ sáu, 17.12.2010: 4A -4B – 4C

MĨ THUẬT 4

Tiết 1 : VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VNG MỤC TIÊU

- Học sinh biết thêm trang trí hình vng ứng dụng

- Học sinh biết cách trang trí hình vng (Chọn xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình vng, tơ màu đều, rõ hình chính, phụ)

- Học sinh trang trí hình vng theo yêu cầu

- Giáo dục: Học sinh cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình vng

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét

- Giáo viên cho học sinh quan sát số hình ảnh SGK gợi ý em nhận xét tìm cách trang trí:

* Có nhiều cách trang trí hình vng

* Các họa tiết thường xếp đối xứng qua đường chéo đường trục

* Họa tiết thường to nằm

* Họa tiết phụ thường nhỏ hơn, gốc xung quanh

* Những họa tiết giống vẽ vẽ màu, độ đậm nhạt

* Màu sắc độ đậm nhạt làm rõ trọng tâm

HOẠT ĐỘNG 2: Cách trang trí hình vng

- Giáo viên giới thiệu số hình vẽ, gợi ý cách vẽ:

* Giáo viên vẽ số hình vng lên bảng để hướng dẫn * Kẻ trục

(16)

* Tìm chọn họa tiết để vẽ vào hình mảng như: hoa, lá, … * Vẽ màu tùy thích (chỉ nên sử dung từ – màu)

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Học sinh vẽ theo cá nhân cho số em vẽ theo nhóm giấy khổ lớn bảng

- Học sinh tiến hàng tập hướng dẫn

- Giáo viên giới thiệu số họa tiết đơn giản, phù hợp khả học sinh tham khảo lựa chọn để vẽ

- Giáo viên theo dõi, quan sát hướng dẫn học sinh hoàn thành tập, lưu ý giúp đỡ em cịn lúng túng (giáo viên nên có số họa tiết cắt sẵn cho em tham khảo)

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên học sinh lựa chọn số vẽ hoàn thành treo lên bảng gợi ý học sinh nhận xét sếp loại theo tiêu chí:

* Sắp xếp bố cục phù hợp khổ giấy * Họa tiết cân đối, hài hòa

* Màu sắc tươi vui

* Học sinh xếp loại vẽ theo ý thích cho biết đẹp, chưa đẹp, sao?

- Giáo viên động viên, khen thưởng học sinh hoàn thành vẽ lớp