Ñoái vôùi moân Mó Thuaät, AÂm nhaïc, Thuû coâng, Kó thuaät, theå duïc vaø hoaït ñoäng ngoaøi giôø leân lôùp, toå chöùc daïy hoïc phuø hôïp vôùi ñieàu kieän CSVC vaø thöïc tieãn cuûa nhaø[r]
(1)Phịng GD&ĐT Thạnh Trị CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường TH Vĩnh Lợi Độc lập –Tự –Hạnh phúc
********* **********
Số :30/BC.2009 Vĩnh lợi, ngày 31 tháng 12 năm 2009 BÁO CÁO
SƠ KẾT THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC Năm học 2009-2010
Năm học 2009-2010 Bộ GD&ĐT xác định “Năm học đổi quản lí nâng cao chất lượng giáo dục”, năm học tiếp tục thực ba vận động “Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Nĩi khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”, “ Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua“ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”;
Quán triệt tinh thần thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ Trưởng BGDĐT; Công văn số :7312/BGDĐT-GDTH, ngày 21/8/2009 việc hướng dẫn thực năm học; Công văn số: 2337/SGDĐT-GDTH cơng văn số: 2339/SGDĐT.GDTH V/v :Hướng dẫn kế hoạch nhiệm vụ công tác GDTH năm học; Công văn số : 537/UBND, ngày 27/8/2009 V/v tập trung đổi cơng tác
quản lí nâng cao chất lượng GD; Nghị Huyện Ủy, HĐND, UBND Huyện công tác GD; Thực tốt nhiệm vụ năm học 2009-2010 Ngành GD-ĐT Huyện Thạnh Trị-Hội đồng GD xã Vĩnh Lợi.Trường TH Vĩnh Lợi đạt số kết sau :
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1/.Thuận lợi :
Được quan tâm đạo sâu sắc Lãnh đạo Phòng GD-ĐT huyện Thạnh Trị; Đảng uỷ, UBND xã Vĩnh Lợi, hỗ trợ nhiệt tình quyền địa phương ấp ủng hộ thiết thực Ban đại diện CMHS
Học sinh ngoan ngoãn, chăm học tập
Tập thể CBGV-NV ln hồn thành tốt nhiệm vụ, thân cá nhân tự phấn đấu vươn lên Nội đoàn kết trí cao
2/ Khó Khăn :
Địa bàn phân tán rộng, nằm 04 ấp, điều kiện lại khó khăn, em học sinh đến trường
phải qua nhiều kênh rạch
Nhân dân địa bàn có 15% hộ nghèo, phần đông sống nhờ vào làm thuê theo thời vụ, học sinh thường nghỉ học theo cha mẹ nên ảnh hưởng đến tỉ lệ chuyên cần trì sĩ số
CSVC chưa đạt yêu cầu, phịng chức năng, văn phịng, Đồn thể phịng học tạm mượn THCS MG, bàn ghế xuống cấp
II/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH NHIỆM VỤ :
(2)1.1 Veà tình hình HS :
Khối Lớp
Số lớp TSHS Nữ Dân tộc HS so đầu năm
Kinh Hoa Tăng Giảm
1 03 85 38 85 02/02
2 03 83 30 83
3 03 73 40 73
4 03 79 46 79 01/…
5 03 88 43 88
Coäng 15 408 197 408 02/02 01/…
Nguyên nhân giảm 01 HS em chuyển đi 1.2 Cán quản lí-Giáo viên-Nhân viên:
TT DIỄN GIẢI TSSỐ LƯỢNGNữ Khơ TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO
mer
Trung caáp
THSP 9+3
THSP 12+2
CĐ SP
ĐH
SP Khác
1 Hiệu trưởng 01 01/
2 P Hiệu trưởng 01 01/
3 GV phụ trách lớp 15 06 02/1 08/3 03/1 03/2
0101/ 5GV
Mó Thu
ật
GV Thể Dục 01 01/ 01/
6 GV Nhaïc 01 01/
7 GV Ngoại ngữ GV PC.GDTH GV khơ me ngữ
10 GV TPT 01 01/ 01/
11 GVkhác(CB-NV cònlại ) 04 01 01/ 03
Coäng 24 07 04/1 01/ 09/3 08/1 03/2 03/1
-Tỉ lệ GV lớp : 1.13% (17 GV /15 lớp ) 1.3 Về sở vật chất :
a Diện tích khn viên, cảnh quang, mơi trường sư phạm: Tổng diện tích đất :7.732,5m2
Tính bình quân : 18,9 m2/1 HS
Trường có sân chơi, xanh phục vụ cho sinh hoạt vui chơi 409 HS đạt tỷ lệ:100%, Phịng học văn phịng, phịng đồn thể trang trí đẹp
b Phòng học, bàn ghế:
(3)Tổng số bàn ghế GV: 07 bộ; Tổng số bàn ghế học sinh : 61
Được PGD quan tâm đầu tư xây dựng cho nhà trường 08 phịng học kiên cố, hàng rào, biển
trường Về phía nhà trường đạo cho bảo vệ, GV đóng sửa lại bàn ghế bị hư gãy, quét dọn trang
trí phịng học Đặc biệt phối hợp với địa phương đóng sửa lại 03 cầu qua sơng tạo điều kiện
cho học sinh học
Tuy phòng học, bàn ghế đáp ứng cho dạy học, gặp không khó khăn phịng chức phòng làm việc, phòng học tạm mượn THCS MG ( 12 phịng ), bàn ghế cũ sử dụng nhiều năm xuống cấp nặng
2/ Thực kế hoạch giáo dục kế hoạch thời gian năm học: 2.1 Thực kế hoạch giáo dục:
a Việc tổ chức thực lớp học buổi/ ngày:
Phối hợp ban ngành đoàn thể tổ chức triển khai cho GV học tập văn bản, thị, thông tư, qui chế, định : văn 896, 40, 43, 30, 32, 14, 55, 7312, 2337 , 2339, 537, 32 đến tất giáo viên…v v Đặc biệt nhiệm vụ năm học cấp, CV số 16/2006 /QĐ-BGD-ĐT ngày 5/5/2006 thực kế hoạch dạy học môn học, khối lớp ( Lớp 1: 22 tiết / tuần, Lớp 2-3 : 23 tiết / tuần, Lớp 4-5 : 25 tiết / tuần, hoạt động GD 04 tiết / tháng )
Chỉ đạo cho chuyên môn xây dựng lập thời khóa biểu cho khối lớp, xây dựng kế hoạch phụ đạo cho HS yếu hém môn học (phụ đạo khố khơng khoaù )
Đảm bảo thực tốt nội dung sinh hoạt ngoại khoá.100% khối lớp thực kế hoạch dạy học Đặc biệt lớp học buổi/ngày năm nhà trường tổ chức học buổi/tuần
( Thêm ngày thứ bảy )
b Việc tổ chức thực lớp học buổi/ ngày :
Xây dựng 05 lớp học buổi/ngày, có 135 HS Trường đạo giảng dạy chương trình, đổi phương pháp hình thức dạy học theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT
Buổi học thứ hai : Tăng cường thêm luyện Tiếng Toán, tăng tiết thực hành, luyện tập,giúp HS yếu vươn lên hoàn thành yêu cầu học tập, bồi dưỡng HS có khiếu mơn Tốn, mơn Tiếng Việt, có khiếu Âm Nhạc, Mĩ Thuật, Thể Dục, thực sổ đầu buổi chiều để kiểm tra Làvùng khó khănnên nhà trường đạo cho GVCN tăng thêm thời lượng học tập, tạo điều kiện cho HS đạt chuẩn kiến thức, kĩ theo yêu cầu chương trình,Tạo điều kiện để HS hồn thành tập lớp, không yêu cầu làm thêm tập ởnhà HS buổi/ ngày
BGH tháng : Ngoài dự giờ, thăm lớp theo kế hoạch chung Thực thăm lớp buổi lần; kiểm tra tập HS lần, học kỳ họp GV dạy buổi hai lần Kiểm tra ký duyệt sổ đầu dự rút kinh nghiệm buổi dạy thứ hai.
Căn vào thông tư liên tịch số 35/ TTLT-BGD &ĐT-BNV, ngày 23/08/2006 Bộ GD&ĐT-Bộ Nội Vụ định mức biên chế 1,5 GV/ lớp lớp học buổi quy định
2.2 Thực kế hoạch thời gian
Căn định số 1173/CTUBND-HC chấp thuận kế hoạch thời gian năm học 2009- 2010 chủ tịch UBND Tỉnh, Sở GD-ĐT Tỉnh, Phòng GD-ĐT Huyện Thạnh Trị Đảm bảo số tuần thực học là: 35 tuần Ngày tựu trường: Vào ngày 18/08/2008, khai giảng 05/09/2008, ngày vào chương trình :24/8/2009, kết thúc năm học 31/05/2009
100% khối lớp hồn thành chương trình học kì thời gian qui định
(4)3.1 Thực chương trình dạy học
Nhà trường lập kế hoạch dạy học khối lớp theo văn hướng dẫn phân phối chương trình từ lớp 1-5 theo định số 16/2006/QĐ-BGD-ĐT
Quán triệt tinh thần văn số 896/BGD ĐT-GDTH, ngày 13/2/2006 Ngay đầu năm, nhà trường đạo cho chuyên môn đạo cho GV vận dụng linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp đối tượng HS, tổ chức cho GV trao đổi nghiên cứu soạn giảng sát với tình hình thực tế, đảm bảo đủ môn, đủ tiết, thời gian, thực tiễn GD địa phương theo tinh thần công văn Hướng dẫn dạy học theo kiến thức, kĩ chương trình, trọng đến việc rèn kĩ sống cho HS
Đối với môn Mĩ Thuật, Âm nhạc, Thủ công, Kĩ thuật, thể dục hoạt động lên lớp, tổ chức dạy học phù hợp với điều kiện CSVC thực tiễn nhà trường, coi trọng thực hành vận dụng, giảm u cầu mang tính chun nghiệp, hình thức dạy học linh hoạt, tích hợp lồng ghép nội dung hoạt động, đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh .
3.2 Tình hình Sách
Khối 1: SGK 576 , SGV : 99 , thiết bị 04 Khối 2: SGK 600 , SGV : 99 , thiết bị 03 Khối 3: SGK 702 , SGV : 88 , thiết bị 03 Khối 4: SGK 757 , SGV : 24 , thiết bị 03 Khối 5: SGK 468 , SGV : 24 , thiết bị 02 Tổng cộng : SGK 3103 , SGV : 334 bản, TB 15
Sách tham khaûo: 247 baûn
Truyện tranh thiếu nhi 785 bản; báo măng non 350 bản; báo Sóc Trăng,GD Thời đại, giới
trong ta, khuyến học, tạp chí GD: 70 3.3 Thiết bị dạy học bị dạy học - Tổng số đồ tranh ảnh : 31
Khoái 1: 11 , Khối : 05 bộ, Khối : 05 bộ, Khối : 05 bộ, Khối : 05 - Tổng số thiết bị dạy học : 15
Khối 1: 04 , Khối : 03 bộ, Khối : 03 bộ, Khối : 03 bộ, Khối : 02 - 02 bảng chống loá, 01 máy bấm giấy, 01 ép, 02 đàn organ
- Tủ bảo quản thiết bị :19 tủ sắt, 05 kệ sách, 02 tủ trưng bày, 01 máy vi tính * Kết quả:
100% HS có đủ hai loại sách học tập ( Tiếng Việt – Tốn ), 80% có đủ sách mơn cịn lại Về thiết bị : Được PGD trang bị đủ cho khối lớp Nhằm đảm bảo sử dụng bảo quản có hiệu mục đích, trường tổ chức triển khai đến GV sử dụng thiết bị Bên cạnh đó, cịn phối hợp với đồn thể tổ chức thi làm ĐDDH Khuyến khích GV sử dụng tổ chức cho HS sử dụng cách có hiệu
* Nhìn chung:
Đối với SGV loại sách khác phục vụ cho dạy học, nghiên cứu soạn giảng khối lớp thư viện cấp phát kịp thời cho GV
(5)GV HS lên lớp có sử dụng thiết bị hiệu đạt chưa cao, chưa phát huy tốt ĐDDH, lúng túng trình sử dụng Hàng năm, PGD đầu tư cung cấp bổ sung SGK-SGV-Thiết bị Đặc biệt, cung cấp cho trường 02 ti vi 02 đầu đĩa, 05 máy Casset, 01 đàn Organ thuận lợi cho việc giảng dạy GV, học tập HS bồi dưỡng chuyên môn cho GV 4/ Thực đổi công tác đạo dạy học
4.1 Tình hình dạy học theo chuẩn kiến thức, KN vàØ đổi phương pháp
100% GV tích cực đổi phương pháp hình thức dạy học, sử dụng thiết bị.Từ đó, tiết dạy GV đạt yêu cầu trở lên Bên cạnh đó, trường đạo cho chun mơn, tổ chức thảo luận đổi cách soạn giảng theo hướng tích cực hố học tập HS Thể rõ mục tiêu kiến thức kĩ cần đạt HS hoạt động thầy-trò
Hàng tuần, tháng đạo cho P.HT- Tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt, dự giờ, thao giảng Qua đó, cho GV trao đổi rút kinh nghiệm phương pháp hình thức dạy học bài, chương tuần trước chuẩn bị tốt cho giảng dạy tuần sau Bên cạnh đó, đạo cho GV trao đổi thảo luận sát với tình hình đối tượng HS lớp phụ trách Nhằm giúp em đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trình, nâng cao chất lượng giáo dục
Còn BGH, tổ trưởng thường xuyên dự giờ, thăm lớp, nhằm kịp thời giải khó khăn vướng mắc phương pháp hình thức dạy học Bên cạnh đó, trường cịn phát động phong trào tự học, tự rèn, tự nghiên cứu SGK-SGV, tài liệu tham khảo, xem băng đĩa tiết dạy, tổ chức cho GV học tập chuyên đề Đặc biệt chuyên đề Phịng GD tổ chức chuyên đề Hội giảng cụm v v
Xây dựng kế hoạch đạo để nâng cao hiệu việc giúp đỡ HS yếu kém, bồi dưỡng HS
giỏi đồng thời tổ chức kiểm tra, đánh giá phổ biến sáng kiến kinh nghiệm tốt * Kết giảng dạy GV : 18/18 GV đứng lớp giảng dạy
+ Giỏi : 08, Tỉ lệ : 44,5% + Khá : 08, Tỉ lệ : 44,5% + ĐYC : 02, Tỉ lệ : 11,0% + CĐYC: …/.,Tỉ lệ : …/….%
4.2 Thực Đánh giá xếp loại học sinh :
100% GV thực việc đổi cách đánh giá xếp loại HS theo Thơng tư số
32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 BGD-ĐT Đảm bảo tốt việc kiểm tra chất lượng học tập HS đầu năm, HK, cuối HK theo qui định
Tổ chức cho GV tham khảo đề BGD-SGD văn 896 Để từ đạo cho tổ chuyên môn hướng dẫn cho GV Nắm vững cách chọn đề thi xác phù hợp với đối tượng HS Bên cạnh phát huy suy nghĩ tìm tịi sáng tạo HS chuẩn kiến thức kĩ học tập kĩ sống học sinh
Chỉ đạo GV thực tốt cơng tác kiểm tra thường xun phía nhà trường thành lập ban kiểm tra chuyên môn Hàng tháng có kiểm tra chất lượng học tập HS Trên sở đó, đối chiếu so sánh tiến em qua giai đoạn
* Kết học tập HS:(Có bảng thống kê kèm theo)
(6)-Trường khơng có HS dân tộc
-Tổng số HS khuyết tật : 18/8 -Tổng số HS khó khăn : 117/58
Trường đạo cho GVCN lớp thực nhiều hình thức tuyên truyền thu hút HS lớp độ tuổi, tạo điều kiện cho em học dễ dàng
Tranh thủ nguồn hỗ trợ dự án để giúp đỡ em có đủ dụng cụ học tập, gồm danh mục: Tập, Viết, Phấn, Bảng v v quỹ hỗ trợ điểm trường cấp cho em: Quần áo, dép, cặp, gạo… v….v, tập chương trình 135, SGK cho HS mượn Triển khai cho giáo viên học tập nâng cao lực dạy học
Đối với học sinh khuyết tật, HS khó khăn, trường khơng có lớp học chun biệt Hiện em học theo lớp hoà nhập với lớp tiểu học từ lớp 1-5
Đối với nhà trường, Ban đại diện CMHS quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho em học tập.Theo dõi xác bệnh tật HS Để từ đó, đạo cho GV hướng dẫn HS tốt
Đối với GVCN quan tâm giúp đỡ HS nhiều hình thức: Nhắc nhở HS lớp quan tâm giúp đỡ cho HS khuyết tật, cịn GV ln gần gũi, động viên tinh thần học tập
5/ Công tác PC.GDTH-CMC
Công tác PC.GDTH-CMC công tác lớn quan trọng Trước bước vào năm học trường tổ chức vận động HS lớp độ tuổi, khối lớp Để đạt công tác trường phân công GV đảm trách công tác
* Kết quả:
- Trẻ tuổi (sinh 2003 ) vào học : 105/105; đạt tỉ lệ : 100% - Trẻ 6-14 tuổi :531/531, Tỉ lệ : 100%
- Trẻ 11 tuổi tốt nghiệp: 77/90, đạt tỉ lệ : 81,25%
- Trẻ 11-14 tuổi tốt nghiệp: 353 / 386, đạt tỉ lệ : 91,45% - Riêng số trẻ 14 tuổi tốt nghiệp : 111/111, đạt tỉ lệ : 100%
- Tỉ lệ MC : 1893/1981, đạt tỉ lệ : 95,56%
- Hiệu đào tạo :111/112, tỉ lệ : 99,1% - HTCTTH : 82/82, Tỉ lệ : 100%
- Đơn vị tái công nhận PC.GDTH ĐĐT
Nhìn chung cơng tác PC-CMC ln quan tâm giúp đỡ Phòng GD, Ban đạo xã, hỗ trợ quyền địa phương cấp, Ban ĐDCMHS tất CBGV- NV nên công tác
PC.GDTH-CMC giữ vững đạt chuẩn quốc gia, đạt chuẩn PC độ tuổi
6 Công tác XD trường chuẩn quốc gia“trường học thân thiện,HS tích cực”:
Đối với nhà trường quan tâm xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia theo định số 32/2005/QĐ-BGDĐT Ngày 24/10/2005 điều tra đánh giá thường xuyên mức chất lượng tối thiểu theo định số 55 Sau nhà trường tự kiểm tra, đối chiếu tiêu chuẩn kết sau:
Kết quả: Trường đạt 3/5 chuẩn
Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lí ( Đạt ) Tiêu chuẩn : Xây dựng đội ngũ giáo viên ( Chưa đạt ) - Thiếu 01 GV Ngoại ngữ, 01 GV Tin học
- Trình độ chuẩn có : 03 GV, tỉ lệ : 16,7 %, thiếu : 01 GV, tỉ lệ : 3,7%, - PC.ĐĐT chưa bền vững
(7)-Thiếu 15 phòng học
-Thiếu 09 phòng chức ( Phòng HT, phòng PHT,phòng GV, Phịng Đồn -Đội, phịng GD nghệ thuật, phịng Y tế học đường, phòng thư viện-Thiết bị, phòng thường trực )
-Thiếu hệ thống, điều kiện veä sinh.
-Thiếu 200 bàn ghế HS ( 02 chỗ ngồi ), 16 bàn ghế GV đạt chuẩn theo qui định 08 bàn ghế làm việc, 02 bàn ghế văn phòng hội họp, 16 bảng chống loá
Tiêu chuẩn : Thực xã hội hoá giáo dục ( Đạt ) Tiêu chuẩn : Hoạt động chất lượng giáo dục ( Đạt )
Ngay đầu năm học nhà trường mạnh dạn đăng ký với Phòng GD-ĐT tiếp tục hưởng ứng
phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo thị số 40/2008/CT_BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phối hợp chặt chẽ với Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Ban văn hố Xã, tổ chức đồn thể gia đình học sinh để thực phong trào đạo Đảng uỷ, quyền địa phương Bên cạnh đó, tổ chức cho đồn viên, đội viên chăm sóc bảo dưỡng di tích lịch sử địa phương ( Hàng tháng tổ chức thắp hương, quét dọn )
7/ Kiện toàn tổ chức xây dựng đội ngũ:
a Đội ngũ CBGV-NV:
100 % CBGV-NV tham gia tốt học tập trị hè PGD phối hợp với Ban tuyên giáo Huyện tổ chức
Nhà trường tiếp tục triển khai đến tận CBGV-NV văn bản, thị, Nghị Đảng
Pháp luật Nhà nước : Hai vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức HCM”, vận động “ Hai Không”, nội dung; thị số 40/2008/CT-BGDĐT việc “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, kế hoạch số 307/KH-BGDĐT, pháp lệnh công chức, luật GD, điều lệ trường tiểu học, nhiệm vụ năm học cấp, QĐ số 55 /2007 /QĐ BGD &ĐT ,Thông tư liên tịch số 35/ TTLT-BGDĐT-BNV; Quyết định số 14/2007BGDĐT; QĐ số 32 /2003 /QĐ-BGDĐT; Công văn số :7312/BGDĐT-GDTH, ngày 21/8/2009; Công văn số:28/BGDĐT ngày 2/10/2009; Công văn số: 2337/SGDĐT-GDTH cơng văn số: 2339/SGDĐT.GDTH; Công văn số : 537/UBND ngày 27/8/2009; công văn số: 320/PGD&ĐT huyện Thạnh Trị; Nghị TW khoá X … v.v…Trên sở đó, sinh hoạt trị tư tưởng thường xun đến CBGV-NV phiên họp HĐSP nhà trường, sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt chủ điểm, sinh hoạt Chi Từ đó, anh chị em CBGV-NV tư tưởng ổn định, an tâm cơng tác
Cịn GV Đảng viên tham gia tốt học tập Nghị Đảng cấp, nồng cốt phong trào thi đua nhà trường, phong trào thi đua “ Hai Tốt ”.
BGH-CĐ-Đồn TN vận động tích cực CBGV-NV tham gia hưởng ứng vận động “Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hố khu dân cư ”do Uỷ Ban mặt trận tổ quốc phát động Trong tháng 12/2008 tái công nhận quan văn hoá
+ 100% CBGV-NV tái cơng nhận gia đình nhà giáo văn hố
+ 100 % CBGV-NV nhận thức đầy đủ đắn tiêu cực giảng dạy, thực tốt gương đạo đức, tự học sáng tạo Ln thương u tơn trọng hết lịng học sinh thân yêu Tham gia tốt phong trào địa phương, ngành : Quỹ XD, đóng góp quỹ nhà tình nghĩa, nhà tình thương, quỹ người nghèo
(8)dạy, bồi dưỡng thường xuyên tổ chức bồi dưỡng GV thông qua dự giờ, thao giảng, học tập chuyên đề, tổ chức giáo viên nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu tham khảo, tạp chí giáo dục Xem băng đĩa tiết dạy Đặc biệt nhà trường xây dựng kế hoạch cho giáo viên tham gia học tập nâng chuẩn chuyên môn nghiệp vụ
Việc điều chỉnh nội dung dạy học, nhà trường đạo cho GV thực nội dung chương trình
dạy học phù hợp với đối tượng HS, đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ Tổ chức hực quản theo thị số 47/2008/CT-BGDĐT, ngày 13/08/2008 “ ba công khai”, “ bốn kiểm tra”
+ Công khai chất lượng đào tạo; Công khai điều kiện CSVC, đợi ngũ GV; Cơng khai thu chi tài chánh.
+ Thường xuyên theo dõi tự kiểm tra ngân sách nhà trường; Tự kiểm tra loai quĩ thu, chi ; khoản đóng góp cha mẹ HS, kiểm tra việc sử dụng CSVC
b Đối với học sinh:
Nhà trường GD hạnh kiểm cho HS nhiều hình thức :
+ Chỉ đạo GV tận dụng đặc trưng môn học để GDHK cho em, giảng dạy tốt môn đạo đức + Thực tốt tiết sinh hoạt lớp, cờ Qua đó, tun dương, điển hình em HS có đạo đức tốt kịp thời uốn nắn, khắc phục số em HS có hành vi đạo đức chưa ngoan
+ Tổ chức cho em học tập điều Bác Hồ dạy, học tập nội quy trường lớp
+ Chỉ đạo cho GVCN làm tốt khâu phối hợp với gia đình, để làm sở đánh giá hành vi đạo đức hàng ngày em
Ngoài ra, nhà trường tổ chức hoạt động : thi đố vui, sinh hoạt thư Bác Hồ gửi cho ngành GD, sinh hoạt chủ điểm nhân ngày lễ: 2/9, 15/1, 20 /11, 22 /12 Qua đó, GD hạnh kiểm cho HS.
* Kết GD hạnh kiểm :(Có bảng thống kê kèm theo)
Tổ chức tốt kì thi đảm bảo chất lượng
100% CB GV-NV tham gia hưởng ứng thực tốt hai vận động “ Mỗi thầy, cô giáo tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo”.
* Kết quả:
+ 18 đ/c, đạt 14 đ/c dự thi huyện vòng 1; GVCN 11 đ/c , GV môn đ/c, TPT 01 đ/c ( tăng 05 đồng chí so với năm qua)
+ Có 18 đ/c học ( 15 đ/c học Đại học, 03 đ/c học Cao Đẳng, 01 đ/c học trung cấp thư viện ), 01 đ/c học trung cấp lí luận trị.
Trong năm học trường ln có kế hoạch kiểm tra nhiều hình thức: Dự giờ, thăm lớp, thăm điểm, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện Xây dựng nề nếp, kỉ cương hoạt động Triển khai văn bản, thị thông tư, qui chế Đặc biệt văn số 14 chuẩn nghề nghiệp để đánh giá xếp loại GV văn 3589 Từ đó, CBGV-NV nêu cao tinh thần trách nhiệm, ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao tham gia học tập bồi dưỡng tự bồi dưỡng
Kiểm tra toàn diện : 06 GV, xếp loại tốt : / …05 ĐYC: …01… CĐYC:…/…… Kiểm tra chuyên đề: 02 GV, xếp loại tốt : 01….;khá:……;ĐYC: 01 ;CĐYC :…/… -Thao giảng dự giờ: 30 tiết
(9)8/ Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin
Xây dựng tổ chức tốt việc thực kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học cho đội ngũ CBGV-NV theo hướng thiết thực, hiệu
Khuyến khích sử dụng giáo án vi tính Bên cạnh đó, nhà trường tạo điều kiện cho GV sử dụng máy vi tính nhà trường
Còn nhà trường sử dụng phần mềm quản lí học sinh, quản lí CBGV, quản lí thư viện Kết quả:
Có 16 đ/c đạt chứng A vi tính, số GV cịn lại sử dụng máy vi tính. 9 Một số hoạt động khác:
9.1 Chỉ đạo rút kinh nghiệm dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng:
Hàng tháng, nhà trường đạo cho chuyên môn thực tốt tiết sinh hoạt tổ Qua đó, cho GV trao đổi rút kinh nghiệm phương pháp hình thức dạy học bài, chương tuần trước chuẩn bị tốt cho giảng dạy tuần sau Bên cạnh đó, đạo cho GV trao đổi thảo luận sát với tình hình đối tượng HS lớp phụ trách Nhằm giúp em đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trình,nâng cao chất lượng giáo dục
Cuối học kì I nhà trường tổ chức cho toàn thể GV đánh giá, rút kinh nghiệm thực dạy học
theo chuẩn kiến thức kĩ 9.2 Phong trào thi đua:
Về phong trào thi đua “Dạy tốt-Học tốt” phong trào GVG nhà trường quan tâm đầu tư xem công tác trọng tâm mũi nhọn
Kết hợp với Cơng Đồn phát động nhiều phong trào thi đua : GVG, HSG, HSNK, ĐDDH, phong trào văn nghệ ,TDTT… Có sơ tổng kết tuyên dương khen thưởng kịp thời, gắn với vận động “ Hai Không”. Đặc biệt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Tổ chức xét thi đua hàng tháng, trang trí lớp, VSCĐ, VCĐ, LĐDDH, đăng kí tiết dạy tốt, dạy hay nhân ngày chủ điểm tháng
* Keát :
- Có 02 đ/c đạt CSTĐ
- 21 đ/c đạt LĐTT, 14 đ/c GVG trường dự thi huyện vòng ( So năm qua tăng 05đ/c ) - Có 04 tổ ( 03 tổ đạt LĐXS, 01 tổ đạt LĐTT)
- Có 04 tổ CĐ đạt tổ CĐ vững mạnh Xuất sắc
- 10 đ/c đạt CĐV xuất sắc, 03 CBCĐ đăng ký xuất sắc - 07 CĐV đạt “ GVT_ĐVN”
- Cơ quan Đạt chuẩn quan văn hoá, Chi Hội khuyến học hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Đoàn Đội vững mạnh Xuất sắc, CTĐ Tiên Tiến Xuất sắc
- Cơng đồn vững mạnh Xuất Sắc, Chi “ Trong sạch-Vững mạnh” * Trường tự xếp loại HKI : Tập thể “ Lao động Xuất sắc”
So với năm qua phong trào GV dạy giỏi ngày tăng, có 18 đ/c GVG vòng trường, dự thi cấp huyện vòng đạt 14 đ/c ( tăng 05 đồng chí so với năm qua)
So với năm qua tỉ lệ HS Khá giỏi tăng : ……… % tỉ lệ HS yếu giảm: ……… % Đặc biệt khơng cịn trường hợp học sinh không đạt chuẩn lên lớp, hay ngồi nhầm lớp
(10)Thi VSCĐ: Vòng trường : 47 HS , đạt 12 em chọn bồi dưỡng chuẩn bị dự thi huyện ( So với năm qua tăng 03 em ) Đạt giải khuyến khích “ Hoa phượng đỏ” hè năm 2009. 9.3 GD mơi trường, ATGT, Chăm sóc sức khoẻ:
Nhà trường GD HS ý thức vệ sinh chung, VS cá nhân, bảo vệ trường lớp, phòng học, bàn ghế, thực tốt VS phút đầu sau giải lao, có kế hoạch chủ nhiệm phân công lớp trực hàng tuần cuối tuần cho HS tổng vệ sinh đốt rác
Tổ chức cho lớp trang trí hiệu, trồng xanh lớp học, lao động 10 buổi làm cỏ sân trường, trồng xanh sân trường, làm hàng rào, biển trường Đặc biệt chăm sóc tốt xanh Triển khai đến tận GV thị số 04 việc VSMT Từ GV thực khâu GD lao động cho HS Đảm bảo tốt “ Xanh-sạch-đẹp an toàn”
Tổ chức tốt chăm sóc sức khỏe cho GV HS, có giường bệnh tủ thuốc dùng chung, thực tốt việc chải răng, ngậm fluor hàng tuần ( ngày thứ tư, tiết thứ tư )
Triển khai đến GV giảng dạy tốt tiết nha khoa, lồng ghép GD.ATGT, thực tốt GD thể chất, đảm bảo chương trình GD.TDTT, nâng cao hoạt động TDTT nhà trường Đặc biệt tổ chức tốt nề nếp thể dục buổi sáng, phong trào TDTT để HS rèn luyện sức khoẻ
Phối hợp y tế xã khám răng, khám mắt, cấp thuốc cho HS, khám sức khỏe cho HS Bên cạnh đó, cịn đạo cho GVCN thăm hỏi HS ốm đau
Phối hợp Ban đại diện CMHS cấp phát quỹ hưởng lợi cho em từ quỹ hỗ trợ điểm trường Phối hợp với GVCN lớp vận động HS mua BHYT-BHTN : 35 HS
* Keát quả:
Có 10buổi lao động
Các lớp có xanh, trang trí hiệu lớp Hoạt động Đội TNTP HCM:
Tuyên truyền tốt ngày lễ lớn : CM tháng 8, QK 2/9, 15/10, 20/10, 20/11, 22/12……v v 07 đến tận em Đợi viên văn bản, thị, Nghị Đảng Pháp luật Nhà
nước : vận động “ Học tập làm theo điều Bác Hồ dạy”, gắn với vận động “ Hai Không”,4 nội dung; thị số 40/2008/CT-BGDĐT việc “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Tổ chức sinh hoạt cờ, sinh hoạt chủ điểm ngày lễ lớn Qua đó, tuyên truyền GDHS, học tập thư Bác Hồ, truyền thống đội, kính trọng thầy, giáo, bạn bè, người lớn tuổi, sinh hoạt luật ATGT, nội qui trường lớp v…v…Đặc biệt tổ chức cho đội viên bảo quản chăm sóc di tích lịch sử địa phương Tổ chức quét dọn làm vệ sinh nhà bia ghi danh anh hùng liệt sĩ xã, thắp hương nhân chủ điểm tháng
Phát động phong trào : phiếu học tốt, hoa điểm 10, trang trí lớp, thi HSG, VSCĐ, LĐDDH, ATGT, làm lồng đèn, văn nghệ, trò chơi dân gian nhân ngày chủ điểm tháng Qua đó, phát thưởng trị giá: 1.100.000 vận động ủng hộ 2000đ/ HS bạn nghèo vùng sâu, với số tiền 838.000đ.
Tập huấn 06 kĩ 03 trống đội cho 29 GV trường
Tham mưu đề xuất BGH xét cấp học bổng cho học sinh nghèo hiếu học, HSG, HSNK; phối hợp Hội CMHS cấp hưởng lợi cho học sinh từ quỹ hỗ trợ điểm trường
(11)Tổ chức thi chủ nhật vui cấp trường, tổ chức cho HS tham gia dự thi ATGT cấp trường, huyện
* Kết quả:
- Tổng số đội viên : 167/89 nữ - Tổng số nhi đồng : 241/108nữ
- 204 đôi bạn tiến, 45 tổ học tập, 742 phiếu học tốt 1.333 hoa điểm 10
- Phát thưởng cho phong trào : 1.10.000 đồng
- Tổng số học sinh nhận học bổng 03 suất, số tiền : 1.400.000đ - Phong trào heo đất : 2.958.000 đồng
- Phong trào áo trắng giúp em đến trường : 400.000 đồng đăng nộp huyện : 838.000đ
- Đạt giải Khuyến khích Hội thi “ Hoa phượng đỏ” hè năm 2009, giải nhảy bao, đạt nhiều giải tiết mục xuất sắc văn nghệ Bên cạnh đĩ, Liên đội chọn dự Đại hội cháu ngoan Bác Hồ cấp Tỉnh tặng giải thưởng Kim Đồng
* Nhìn chung: Phong trào Đồn-Đội hoạt động cách có hiệu quả, TPT có lực chun mơn, nhiệt tình cơng tác, ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao
10 Đánh giá chung :
* Ưu điểm :
Trường có Chi Bộ độc lập, GV đảng viên ln gương mẫu lĩnh vực cơng tác, tích cực nhiệt tình, ý thức chấp hành tốt, nội đồn kết trí cao
Được PGD quan tâm đạo, Đảng uỷ,UBND nhiệt tình giúp đỡ, ban ngành đồn thể,chính quyền địa phương hỗ trợ tốt cho phong trào GD nhà trường, Hội CMHS ủng hộ nhiệt tình
Kế hoạch quản lý hoạt động dạy học, sinh hoạt đoàn thể có nâng hiệu bước thực vào nề nếp Phần đơng GV-HS tích cực thi đua vượt khó
* Hạn chế :
Gia đình học sinh khó khăn, số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập em mình, cịn khốn trắng GD cho nhà trường, từ ảnh hưởng đến tỉ lệ chuyên cần chất lượng GD Một số GV chưa nhiệt tình, kinh nghiệm giảng dạy cịn hạn chế, lúng túng trước phương pháp hình thức dạy học sử dụng thiết bị, từ ảnh hưởng đến chất lượng lên lớp
CSVC chưa đáp ứng yêu cầu, không phù hợp cho áp dụng giảng dạy chương trình mới, bàn ghế xuống cấp nặng, phòng học phòng chức điểm Trung Tâm tạm mượn THCS MG Từ ảùnh hưởng đến việc tổ chức hoạt động nhà trường sinh hoạt ngoại khóa học sinh
11 Đề xuất- kiến nghị :
- Thường xuyên tổ chức cho đơn vị trường giao lưu học tập kinh ngiệm đơn vị đạt chất lượng cao trình thực
- Hàng năm, tổ chức nhiều chuyên đề đạo quản lí; Đặc biệt cơng tác dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ cho học sinh
(12)
Phòng GD&ĐT Thạnh Trị CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường TH Vĩnh Lợi Độc lập - Tự - Hạnh phúc
******** ***************
BAÙO CAÙO
(13)