HDNGLL K7 hay chi viec in

- mçi tæ chuÈn bÞ ba tiÕt môc v¨n nghÖ cã néi dung vÒ häc tËp, vÒ nhµ trêng... ChuÈn bÞ ho¹t ®éng a..[r]

Chủ điểm tháng 9

truyền thống nhµ trêng Gióp häc sinh:

- Hiểu truyền thống tốt đẹp trờng thành tích lớp - Phấn khởi, tự hào trân trọng truyền thống trờng, lớp

- Có thói quen tự giác chấp hành nội quy, kỷ luật nhà trờng, lớp; sức học tập, rèn luyện để bảo vệ vun đắp truyền thống tốt đẹp ca trng

Tiết

bầu cán lớp 1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp trình học tập, rèn luyện lớp

- Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình , trách nhiệm tôn trọng, ủng hộ cán lớp hoạt động

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học - Bầu ban cán lớp

b Hình thức hoạt động

- Nghe báo cáo thảo luận - Bầu biÓu quyÕt

3 Chuẩn bị hoạt động a Về ph ơng tiện hoạt động Ban cán cũ chuẩn bị:

- Bảng báo cáo kết hoạt động năm học qua - Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

b VỊ tỉ chøc

Gi¸o viên chủ nhiệm cán lớp hội ý:

- Đánh giá kết hoạt động lớp năm qua thống chơng trình hoạt động

- Phân công:

+ Ngời viết báo cáo

+ Ngời điều khiển chơng trình + Th ký

+ Trang trÝ líp

+ Mỗi tổ tiết mục văn nghệ 4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển th kí

- Báo cáo ban cán lớp tổng kết hoạt động năm học phơng h-ớng hoạt động năm lớp

+ Lớp trởng đọc báo cỏo

+Thảo luận góp ý cho phơng hớng + Ngời điều khiển tổng kết

- Bầu ban c¸n bé líp míi:

+ Thảo luận thống tiêu chẩn cán lớp +ứng cử đề cử

+ Th ký ghi tên bạn đợc ứng cữ lên bảng

+ Công bố kết

- GVCN chúc mừng giao nhiệm vụ - Đại diện ban cán ph¸t biĨu ý kiÕn - H¸t tËp thĨ

5 Kết thúc hoạt động Ngời điều khiển:

- Chóc mõng ban c¸n bé líp míi

- Chúc lớp đoàn kết, hợp tác hoạt động lớp để đạt kết tốt năm học

========================================

Gi¶ng:14/9/2011 TiÕt 2

th¶o luËn néi quy nhiệm vụ năm học 1 Yêu cầu giáo dơc:

Gióp häc sinh:

- HiĨu râ nội quy, nhiệm vụ năm học ý nghĩa cña nã

- Tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội quy trờng, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- Nội quy ý nghĩa việc thực nội quy nhà trờng - Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghĩa b Hình thức hoạt động

Chuẩn bị câu hỏi liên hệ thực tế 3 Chuẩn bị hoạt động

a V ph ng tin hot ng

- Văn nội quy nhiệm vụ năm học

- Một sè c©u hái vỊ néi quy, ý nghÜa cđa néi quy, nhiệm vụ năm học việc chấp hành nội quy nhà trờng, lớp năm học qua

- Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức

* Giáo viên chủ nhiệm:

- Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt ng

- Yêu cầu học sinh nghiên cứu néi quy cđa nh trà êng vµ viƯc thùc hiƯn nội quy thân, tập thể lớp năm học qua

- Giỳp cỏn b lp xõy dựng câu hỏi thảo luận đáp án

* Lớp thảo luận thống chơng trình, hình thức hoạt động phân công cụ thể: - Ngời điều khiển chơng trình th kí

- Trang trÝ

- Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ * Từng tổ phân công cho tổ viên

4 Tiến hành hoạt động - Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển th kí - Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi cho lớp thảo luận

- BiĨu diƠn mét sè tiÕt mục văn nghệ xen kẽ vào chơng trình tạo không khÝ vui vỴ

- Hát tập thể 5 Kết thúc hoạt động

Ngời điều khiển: động viên lớp phấn đấu tự giác thực nội qui hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

====================================

Gi¶ng: 21/9/2011 TiÕt

Văn nghệ theo chủ đề ca hát mừng năm học mới mừng thy cụ v bn bố

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi thông qua số hát, thơ ca ngợi trờng, lớp, thầy cô bạn bè

- Bi dng tỡnh cm yờu mến, gắn bó với trờng, lớp; q trọng thầy cơ; đoàn kết thân với bạn bè; phấn khởi tự hào trờng lớp tự tin, tâm thực tốt nội quy, nhiệm vụ năm học để phát huy truyền thống tr-ờng

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cô bạn bè

b Hỡnh thc hot ng

- Thi hát, ngâm thơ tổ

- Thi sỏng tỏc thơ tổ chủ đề - Tổ chức trị chơi tìm ẩn số cho lớp 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về ph ơng tiện hoạt động

- Những hát, thơ trờng, lớp; thầy cô giáo bạn bè - Hệ thống câu hỏi đáp án

- Bản quy ớc thang điểm b Về tæ chøc

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho lớp hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện hoạt động

- Cö ban giám khảo - Cử ngời dẫn chơng trình - Trang trÝ

- Kê bàn hình chữ U 4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- Hát tập thể: chọn hát liên quan đến chủ đề thỏng

- Giới thiệu chơng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo th ký

b) Phần giao l u văn nghệ

* Thi hát ngâm thơ trờng, lớp thân yêu - Mỗi tổ cử thí sinh đại diện

- Thí sinh tổ biểu diễn hát chọn, lần lợt từ tổ tổ

- Tổ đến lợt mà thời gian quy định không hát đợc lợt chuyển sang tổ khác

- Sau số lợt quy định, tổ hát nhiều (kể ngâm thơ) trờng, lớp hầy cô bạn bè thắng

* Trị chơi: trả lời nhanh

Trò dành cho học sinh lớp để tạo khơng khí sơi

Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi Học sinh xung phong trả lời Ai trả lời đáp án đợc thởng quà Không trả lời đợc ngời điều khiển chơng trình nêu rõ đáp án

C©u hái cụ thể là:

1 Lễ khai giảng năm học lễ khai giảng thứ trờng ta? Bạn hÃy cho biết họ tên thầy Hiệu trởng trờng ta

3 Bạn hÃy hát hát có từ "mái trờng" Bạn hÃy hát hát có từ "lớp"

5 Bạn hÃy hát hát có từ dụng cụ học tập * Những vần thơ mừng năm học

Yêu cầu cách thực hiện:

Mỗi tổ cử học sinh tham gia Trong thời gian quy định, thí sinh tổ trao đổi với để sáng tác đợc thơ ca ngợi trờng lớp, thầy cô bạn bè năm học

Hết thời gian quy định, ngời điều khiển thu lần lợt đọc cho lớp nghe thơ đại diện cho tổ sáng tác Ban giám khảo cho điểm tổ công khai bảng

5 Kết thúc hoạt động - Công bố kết

- Nhận xét, đánh giá kết hoạt động

=====================================

Gi¶ng:5/10/2011 TiÕt 4

tìm hiểu truyền thống nhà trờng 1 Yêu cầu gi¸o dơc:

Gióp häc sinh:

- Củng cố, khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trờng, g-ơng dạy tốt thầy cô gg-ơng học tốt học sinh

- Phấn khởi tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trờng, lớp việc phấn đấu học tập tu dỡng tốt năm học

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- ý nghÜa cđa tªn trêng

- Những truyền thống tốt đẹp trờng

- Những gơng học tập tốt trờng, lớp mà bạn bè mến phục - Bảo vệ phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trờng

b Hình thức hoạt động

- Thi hỏi - đáp kể chuyện truyền thống nhà trờng - Thi đố vui văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động a Về ph ơng tiện hoạt động

- Các mẫu chuyện danh nhân địa danh mà trờng mang tên; gơng thầy cô giáo dạy tốt; bạn học tốt thành tích bật trờng, lớp

- Các hát trờng, lớp thầy cô giáo bạn bè

- Cỏc cõu hi, cõu đáp án truyền thống nhà trờng lớp b Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, nội dung chơng trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho lớp hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiên hoạt động

- Lớp thảo luận để thống yêu cầu, nội dung chơng trình, hình thức hoạt động phân cơng cơng việc cụ thể

- Cư ban giám khảo - Cử ngời dẫn chơng trình - Trang trÝ

- Kê bàn hình chữ U 4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- Hát tập thể: chọn hát liên quan đến chủ thỏng

- Giới thiệu chơng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo vµ th ký

- Thùc hiƯn cc thi:

Thi tìm hiểu truyền thống nhà trờng

Ngi dẫn chơng trình lần lợt nêu yêu cầu câu hỏi thi Các đội báo cáo tín hiệu trả lời cách giơ cờ

Thi đố vui văn nghệ:

Ngời dẫn chơng trình nêu câu đố vui yêu cầu văn nghệ, sau lần lợt mời bạn tham dự

5 Kết thúc hoạt động - Công bố kết

Chủ điểm tháng 10

Chăm ngoan học giỏi mục tiêu giáo dục Giúp học sinh:

- Hiểu đợc tầm quan trọng việc học tập trở thành ngời cơng dân có kiến thức nhằm phục vụ cho xã hội

- Giúp học sinh có ý chí vơn lên để em đạt đợc mục đích đề có thái độ học tập đắn

- Rèn luyện kĩ điều khiển, tự quản hoạt động học tập kĩ trình bày,, trao đổi ý kiến trớc tập thể

Gi¶ng: 12/10/2011 TiÕt 5

TRao đổi nội dung th Bác Hồ gửi học sinh nớc nhân ngày khai trờng nớc Việt nam dân chủ cộng hoà 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc tầm đợc nội dung th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945

- Giáo dục tình cảm kính u Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vơn lên học tập

- Rèn luyện kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể lớp 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Nội dung th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc ta ý nghĩa, tác dụng th Bác học sinh:

- Vui văn nghệ b Hình thức hoạt động

Trình bày nội dung ý nghĩa th Bác 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về ph ơng tiện hoạt động - Câu hỏi đáp án - Khăn bàn, bình hoa b Về tổ chức

- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung cách tiến hành chủ đề Việc phân cụng gm:

+ Mỗi cá nhân có th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945

+ Giáo viên ban cán lớp chuẩn bị câu hỏi Ví dụ:

Câu 1: Đọc th Bác có câu: "Trớc cha anh em, năm ngoái em nữa, phải nhận văn hố nơ lệ Ngày nay, em đợc may mắn cha anh đợc hấp thụ giáo dục nớc độc lập", bạn có suy nghĩ nào?

Câu 2: Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống ngời Nếu không đợc học dẫn đến tác hại cá nhân xã hi?

Câu 3: Trong th, Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong muốn học sinh điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh cần phải học tập, tu dỡng rÌn lun nh thÕ nµo?

Câu 4: Trong th thể tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng Những tình cảm khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể tình cảm kính yêu lời Bác dạy, học sinh cần phải làm gì?

- Các tổ chuẩn bị câu hỏi để thảo luận - Cử ban giỏm kho

- Cử ngời điều khiển chơng trình - Phân công ngời trang trí

- Chun b số tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ học tập 4 Tiến hành hoạt ng

- Hát tập thể

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình

- Đại diện tổ trình bày câu hỏi thành viên tổ bổ sung tổ khác nêu lên vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung th Bác

- Sau tổ trình bày xong, lớp trao đổi câu hỏi sau:

Sau hiểu đợc mong muốn Bác, làm để thực lời Bác dạy? Th kí viết ý lên bảng

- Các tiết mục xen kẽ 5 Kết thúc hoạt động

Gi¶ng: 19/10/2011

TiÕt 6

LƠ giao íc thi đua Giữa tổ ,cá nhân 1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu đợc đợc tiết học tốt yêu cầu mà em cần thực tiết học

- Xác định thái độ học tập đắn , rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo học tập Biết đấu tranh, phê phán biểu sai trái học tập

- Rèn luyện kĩ học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến học 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- TiÕt häc tèt ý nghĩa tác dụng

- Bn cần làm làm nh để góp phần thực tiết dạy tốt? - Đăng kí thi đua tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy" b Hình thức hoạt động

- Trao đổi yêu cầu cách thực tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua tổ có tiết mục văn nghệ xen kẽ

3 Chuẩn bị hoạt động a Về ph ơng tiện hoạt động

- C¸c tỉ häp thèng nội dung đăng kí thi đua thực tiết häc tèt theo chØ tiªu chÝnh:

+ ChuÈn bị tốt học, làm nhà + Giữ kØ lt giê häc

+ Ph¸t biĨu ý kiÕn giê häc

- Chuẩn bị câu hỏi để lớp trao đổi đáp án trả lời b Về tổ chức

- Phân cơng trang trí: lọ hoa, khăn bàn - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ 4 Tiến hành hoạt động

a) Më dầu

- Hát tập thể

- Ngi iu khiển tuyên bố lý lễ phát động thi đua "Tiết học tốt" - Cơng bố chơng trình làm việc

b) Th¶o luËn

Cả lớp trao đổi số câu hỏi sau: - Thế tit hc tt?

- Tác dụng tiết học tốt gì?

- Để có tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?

Sau lớp trao đổi, cán lớp tổng kết ý kiến, rút yêu cầu mà học sinh cần phải thực tiết học

c) §ang kÝ thi ®ua

- Đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu đăng kí thi đua tổ lên bảng theo cột cho lớp theo dõi

- Khi tổ đăng kí thi đua xong, lớp trao đổi thêm tiêu thi đua biện pháp thực

- Hát tập thể cá nhân, kể chuyện gơng học tập xen kẽ phần th¶o luËn

5 Kết thúc hoạt động

- Đại diện cán lớp nhận xét kết chuẩn bị việc đợc phân công cá nhân, nhóm, tổ

- Giáo viên nhận xét tinh thần chất lợng tham gia hoạt động lễ phát động thi đua

=================================

Gi¶ng: 2/11/2011

Tiết 7 hội vui học tập 1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Ôn tập, củng cố kiến thức môn học

- Xây dựng thái độ phấn đấu vơn lên học giỏi, say mê học tập - Rèn t nhanh nhạy kĩ phát hiện, trả lời câu hỏi

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- Kiến thức môn học lớp trớc kiến thức học tháng 9, tháng 10 lớp

- Các kiến thức chung tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi b Hình thức hoạt ng

Thi trả lời câu hỏi dới hai hình thức: - Thi cá nhân

- Thi gia i diện tổ 3 Chuẩn bị hoạt động a Về ph ơng tiện hoạt động

- Cán môn chuẩn bị câu hỏi đáp án; cán phụ trách học tập tập hợp câu hỏi

- Chuẩn bị cờ để đội dùng làm phơng tiện giành quyền trả lời - Một số tiết mục văn nghệ

b VỊ tỉ chøc

- LËp ban tỉ chøc gåm ngêi: líp phã phơ tr¸ch học tập chịu trách nhiệm nội dung câu hỏi, ngời dẫn chơng trình, ngời làm th kí

- Ban giám khảo gồm bạn cán phụ trách môn 4 Tiến hành hoạt động

a) Mở đầu

- Hát tập thể

- Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình hội vui häc tËp b) Héi vui häc tËp

PhÇn I: Ai nhanh, giỏi

- Đây phần thi cá nhân, thời gian phần chiếm khoản 1/3 thêi giam héi vui

- Ngời điều khiển chơng trình đọc câu hỏi Ai giơ tay đợc quyền trả lời Phần II: Đội nhanh hơn, giỏi

Cách thi: Ngời điều khiển đọc câu hỏi: Đội giơ cờ trớc đợc quyền trả lời Nếu sai đội khác đợc quyền trả lời tiếp

- Th kÝ ghi kÕt qu¶ thi cđa tõng câu hỏi lên bảng - Công bố kết thi cđa c¸c tỉ

- Văn nghệ xen kẽ 5 Kết thúc hoạt động

- Ban b¸o têng nhËn xét kết tham gia, ý thức chuẩn bị cá nhân tổ

Giảng: 9/11/2011

TiÕt 8

sinh hoạt văn nghệ chủ đề tự chọn 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Ơn luyện hiểu thêm ý nghĩa giáo dục hát - Giáo dục thái độ nghiêm túc ý thức say mê học tập - Rèn luyện kĩ năng, phong cách thể tiết mục văn nghệ 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

Kết hợp biểu diễn tiết mục văn nghệ phần thi đọc, thi hát số đoạn thơ, hát phù hợp với câu hỏi

b Hình thức hoạt động

- BiĨu diễn văn nghệ cá nhân, tập thể - Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thể

- Thi hát đại diện tổ theo chủ đề theo yêu cầu cụ thể 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về ph ơng tiện hoạt động - Câu hỏi đáp án - Nhạc cụ

b VỊ tỉ chøc

- tổ chuẩn bị ba tiết mục văn nghệ có nội dung học tập, nhà trờng - Ban tổ chức gồm: Ngời điều khiển chơng trình, phụ trách văn nghệ chuẩn bị câu hỏi đáp án

4 Tiến hành hoạt động a) Mở đầu

- H¸t tËp thĨ

- Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình b) Biểu diễn văn nghệ tổ

c) Thi hát, đọc thơ theo yêu cầu câu hỏi

- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi: giơ tay trớc đợc quyền hát trả lời câu hỏi Ban tổ chức nhận xét

- Thi hát đội tiến hành tơng tự 5 Kết thúc hoạt động

- Ban báo tờng nhận xét thái độ tham gia cá nhân tổ

Gi¶ng: 16/11/2011

Chủ điểm tháng 11 - Tơn s trng o Tit 9

Lễ đăng ký "tuần học tốt" hoa điểm tốt dâng thầy cô 1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh: Tuần :

- Hiểu đợc công lao tình cảm thầy giáo học sinh

- Có ý chí tâm thi đua tu dỡng học tập tốt; tiếp thu dạy dỗ thầy cô - Rèn luyện kĩ trao đổi ý kiến kỹ khác học tập

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- Trao đổi, tìm hiểu cơng lao tình cảm thầy giáo học sinh - Phát động dăng ký thi đua

- Vui ch¬i

b Hình thức hoạt động - Trao đổi, tìm hiểu - Lễ đăng kí thi đua 3 Chuẩn bị hoạt động a Về ph ơng tiện hoạt động

- Câu hỏi đáp án cho phần tìm hiểu cơng lao thầy cô

-T liệu, tranh ảnh, truyện kể… công lao thầy cô học sinh - Khăn bàn, bình hoa

b VỊ tỉ chøc

- Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô" Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai tiêu đánh giá:

+ Kỉ luật trật tự lớp học + Số điểm tốt đạt đợc tổ

- Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua tổ:

+ Mỗi điểm 9,10 tính hoa + Mỗi điểm 7, tính hoa + Điểm 5, không tính

+ Mỗi điểm dới trung bình bị trừ hoa

+ Bạn bị thầy cô nhắc học bị trừ b«ng hoa

+ Kết thúc tuần thi đua vào số hoa đạt đợc tổ để xếp loại thi đua

- Giáo viên cán lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng buổi trao đổi tìm hiểu cơng ơn thầy

- Chän hai em ®iỊu khiÓn:

+ Một em điều khiển phát động thi đua + Một em điều khiển phần vụ chơi 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động - Hát th

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình

b) Trao i tỡm hiểu công ơn thầy cô giáo thông qua số câu hỏi nh :

- Bạn có biết để có tiết dạy tốt thầy giáo phải chuẩn bị nh không?

- Thầy giáo hy vọng, mong đợi học sinh chúng ta? - Bạn làm đợc việc giúp thầy cô giáo dạy tốt?

- Đối với học sinh phạm lỗi, thầy cô phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thầy giáo khơng? Vì sao?

- Để đền đáp cơng ơn dạy dỗ thầy cô giáo, học sinh cần thực điều gì?

- Cán lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua cách đánh giá thi đua tuần "Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo"

- Đại diện tổ lần lợt lên đăng ký thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu dăng kí thi đua tổ lên bảng

5 Kết thúc hoạt động

Giảng: 23/11/2011

Tiết 10

sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 20-11 1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp häc sinh:

- Hiểu hiểu thêm nội dung, ý nghĩa hát thầy cô giáo nhà trờng - Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, lời thầy, cô giáo

- Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cơ, ca ngợi tình cảm thầy trị

b Hình thức hoạt động

Tổ chức giao lu văn nghệ, biểu diễn cá nhân hay tập thể 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về ph ơng tiện hoạt động

- Các tiết mục văn nghệ, biểu diễn cá nhân hc tËp thĨ

- Cây "Hoa dân chủ" với phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện b Về tổ chức

- Ban tỉ chøc gåm: Líp trởng, lớp phó văn thể mỹ tổ trởng - Cử ngời dẫn chơng trình

- Trang trí

- Kê bàn hình chữ U 4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- H¸t tËp thĨ

- Giới thiệu chơng trình văn nghệ b) Phần giao l u văn nghệ

- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ học sinh xen kẽ trò chơi hái hoa dân chủ

- Trong trũ chi hái hoa dân chủ, học sinh làm yêu cầu đợc vỗ tay hoan hô, không làm đợc đợc bị phạt nh nặn tợng …

5 Kết thúc hoạt động

- Ngời điều khiển chơng trình cảm ơn bạn tham gia

- Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia chơng trình văn nghệ tổ cá nhân

====================================

Giảng:30 / 11/2011 Tuần : 10

TiÕt 11

Tỉ chøc lƠ kØ niƯm

ngày nhà giáo việt nam 20 - 11 1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu đầy đủ ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo

- Biết hành động làm theo lời dạy thầy, cô giáo hoạt động học tập, sinh hoạt giao tiếp

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- T×m hiĨu ý nghÜa ngày Nhà giáo Việt Nam - Học sinh chúc mừng thầy, cô giáo

- Sinh hot ngh b Hình thức hoạt động

- Buổi họp mặt học sinh, thầy cô giáo đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11

- Trao đổi tâm t, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về ph ơng tiện hot ng

- Lời chúc mừng thầy, cô gi¸o

- Các tiết mục văn nghệ gồm hát, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch…về cơng ơn tình cảm thầy trò

- Cây "Hoa dân chủ" với phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện b Về tổ chức

- Ban tỉ chøc gåm: Líp trởng, lớp phó văn thể mỹ tổ trởng - Cử ngời dẫn chơng trình

- Trang trí

- Kê bàn hình chữ U 4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- H¸t tËp thĨ thầy cô giáo

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình b) Chúc mừng thầy, cô giáo

- Đại diện học sinh phát biểu chào mừng cô giáo

- Cụ giỏo phỏt biu tõm t, tình cảm học sinh c) Liên hoan văn nghệ

- BiĨu diƠn c¸c tiÕt mơc văn nghệ - Trò chơi "hái hoa"

- Ngi dẫn chơng trình mời giáo tham dự văn nghệ học sinh 5 Kết thúc hoạt động

- Hát tập thể

Giảng: 7/12/2011

Tiết 12:

bình báo tờng nhân ngày 20-11 1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Có hiểu biết tình nghĩa thầy trị, trách nhiệm học sinh - Có thái độ trân trọng , u thích sáng tác thầy giáo - Rèn luyện kĩ cảm thụ văn học kĩ sáng tác

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

Sáng tác báo tờng với thể loại thơ, văn, vẽ tranh … chủ đề "Thầy cô mái trờng", tập hợp lại thành tờ báo tờng lớp

b Hình thức hoạt động

- Để nguyên báo học sinh trình bầy, dán lên giấy dài để học sinh dễ xem, dễ nhận xét

- Treo báo tờng lên bảng Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá nội dung, hình thức báo

- Bình chọn báo đợc a thích 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về ph ơng tiện hoạt động

- Cá nhân chuẩn bị báo tờng theo thể loại thơ, truyện, vẽ tranh trình bày đẹp

- Ban báo tờng lớp chuẩn bị tờ báo têng chung b VỊ tỉ chøc

- Cư ngêi dẫn chơng trình - Trang trí

- T bỏo tờng đợc treo cho học sinh xem ngày trớc - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- H¸t tËp thĨ

- Nêu mục đích buổi bình luận chọn lựa báo hay b) Bình luận lựa chọn báo t ờng

- Ngời dẫn chơng trình xin ý kiến nhận xét lớp để chọn khoảng 10 báo hay

- Khi bình chọn báo, đọc báo cho lớp nghe Tiếp theo mời tác giả báo nói tâm t, suy nghĩ, ý tứ sáng tác Sau phần phân tích, đánh giá bạn thầy giáo

- Bỏ phiếu bình chọn từ đến báo hay - Văn nghệ xen kẽ

- Ban báo tờng mời cô giáo cơng bố kết bình chọn 5 Kết thúc hoạt động

Gi¶ng:14/12/2011

Chủ điểm tháng 12: Uống nớc nhớ nguồn

TiÕt 13:

những ngời anh hùng của quê hơng đất nớc 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Hiểu đựoc hy sinh xơng máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hồ bình cho đất nớc ngời thân yêu quê hơng

- Tự hào biết ơn anh hùng, liệt sĩ, mẹ Việt Nam anh hùng toàn thể quân đội ta

- Tự giác học tập rèn luyện tốt; tự giác tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

-Những ngời anh hùng quê hơng, đất nớc

- Những thơ, hát, câu chuyện ca ngợi chiến công chiến sĩ quân đội, anh hùng lực lợng vũ trang, chiến sĩ, thơng binh, bệnh binh

b Hình thức hoạt động

- B¸o c¸o kết tìm hiểu

- Thi ngõm th, hỏt, kể chuyện ngời anh hùng quê hơng đất nớc 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về ph ơng tiện hoạt động

- Các t liệu anh hùng, liệt sĩ quê hơng, đất nớc

- Các hát, thơ, chuyện kể anh hùng, liệt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng, cựu chiến binh có nhiều cơng lao đóng góp cho địa phơng

b VỊ tỉ chøc

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân cơng chuẩn bị cơng việc cụ thể:

+ Cư ngêi ®iỊu khiển chơng trình th kí + Cử ban giám kh¶o

+ Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết tìm hiểu tổ mình, kể câu chuyện hát ( ngâm thơ) anh hùng, liệt sĩ

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động 4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể hát liên quan đến chủ đề hoạt động

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí sinh hoạt, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo th kí

- Báo cáo kết tìm hiểu tổ "Những ngời anh hùng quê hơng, đất nc":

+ Ngời điều khiển mời lần lợt tổ lên báo cáo kết su tầm, tìm hiểu tổ

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai ghi điểm tổ lên bảng - Hát, ngâm thơ anh hùng, liƯt sÜ, th¬ng binh

+ u cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ca ngợi anh hùng, liệt sĩ + Chia học sinh lớp thành đội ( đội đặt tên cho đội mình)

+ Tổ chức bốc thăm cho đội hát trớc Mỗi đội hát (có thể hát cá nhân, nhóm đội), hát đợc 10 điểm Hát sai chủ đề hết quy định bị điểm Sau thời gian lần lợt quy định, đội đợc điểm cao đội thắng

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai ghi điểm tổ lên bảng 5 Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

================================

Gi¶ng: Tiết 14

Biểu diễn văn nghệ

hát quê hơng quân đội anh hùng 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Biết số hát, thơ ca ngợi quê hơng quân đội anh hùng - Tự hào yêu quê hơng, yêu quý biết ơn đội cụ Hồ

- Mạnh dạn, tự tin vui vẻ, sôi phát triển khiếu: hát, ngâm thơ 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Ca ngợi quê hơng, đất nớc

- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ quân đội anh hùng - Ca ngợi anh hùng, liệt sĩ, thơng binh b Hình thức hoạt động

Hát ngâm thơ, kể chuyện quê hơng 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về ph ơng tiện hoạt động

Các hát, thơ, chuyện kể quê hơng, quân đội anh hùng, liệt sĩ, thơng binh Đảng Bác Hồ

b VỊ tỉ chøc

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân công chuẩn bị công việc cụ thể:

+ Cử ngời điều khiển chơng trình

+ Mỗi tổ tiết mục văn nghệ tập thể

+ nhân đại diện cho tổ tiết mục văn nghệ + Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động

4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể hát liên quan đến chủ đề hoạt động

- Biểu diễn tiết mục văn nghệ tập thể - Biểu diễn tiết mục cá nhân

-Lp chn tiết mục nhất, nhì, ba 5 Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời điều khiển công bố tiết mục đạt giải

- Ngời điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

===========================

Giảng: Tiết 15

THI Kể CHUYệN LịCH Sử 1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Củng cố, mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nớc giữ nớc nhân dân ta qua thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến kỉ XIX

- Biết ơn tổ tiên, cha anh, anh hùng dân tộc có cơng dựng nớc giữ nớc - Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Các câu chuyện lịch sử nớc ta thời Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng đến nớc Đại Việt thời Trần thời Lê

- ý nghĩa câu chuyện b Hình thức hoạt động

- C¸c tỉ thi kĨ chun

- Trị chơi giải chữ tìm ẩn số 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về ph ơng tiện hoạt động

- Các câu chuyện anh hùng dân tộc, phát triển kinh tế, trị, văn hố giáo dục nớc ta thời Ngô - Đinh - Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ (đầu kỉ XV - đầu kỉ XVI):

+ VỊ Ng« Qun chiÕn thắng Bạch Đằng

+ V lon 12 s quõn, Đinh Bộ Lĩnh thống đất nớc + Lý Thái Tổ định Thăng Long

+ VỊ trËn chiến thắng quân Tống sông Nh Nguyệt + Về thành tựu văn hoá, giáo dục tiêu biểu

+ Về ba lần thắng quân Mông - Nguyên + Về cải cách Hồ Quý Ly

+ Về anh hùng Lê Lợi khởi nghĩa Lam Sơn Về vai trò Lê Lợi Nguyễn TrÃi

- Một số ẩn số, ô chữ - Đáp án biểu điểm b Về tổ chức

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động cho lớp, đồng thời h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân cơng chuẩn bị cơng việc cụ thể:

+ Cư ngêi ®iỊu khiển chơng trình th kí

+ Mi t vài câu chuyện thời kì lịch sử tiết mục văn nghệ + Phân công ngời viết câu hỏi, đố vui đáp án

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động

+ Từng học sinh tìm hiểu, chuẩn bị theo phân công tổ để tham gia 4 Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ mét

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo

- C¸c tỉ thi kĨ chun:

+ Ban giám khảo cho điểm tổ lên kể chuyện Điểm tổ tổng điểm bạn tham gia kể chuyện

- Trò chơi dành cho lớp:

+ Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu ẩn số ô chữ + Học sinh xung phong trả lời

+ Ngời điều khiển mời u tiên bạn xung phong trớc Nếu khơng trả lời đợc ngời điều khiển công bố đáp án

5 Kết thúc hoạt động - Hát tập thể

- Ngêi ®iỊu khiĨn công bố kết tổ

- Ngi điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

====================== Gi¶ng: TiÕt 16

hội vui học tập 1 Yêu cầu gi¸o dơc:

Gióp häc sinh:

- Củng cố, mở rộng kiến thức đợc học mơn học

- BiÕt vËn dơng kiÕn thøc c¬ vào sống biết giải thích tỵng cc sèng

- Hứng thú học tập, chăm vợt khó để đạt kết cao 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Những kiến thức môn học đợc giáo viên ôn tập để chuẩn bị thi học kì b Hình thức hoạt động

- Thi tr¶ lời câu hỏi, giải toán

- Thi tỡm n số từ, tìm tên tác giả hát, thơ, định lí, định luật, giải ô chữ

3 Chuẩn bị hoạt động a Về ph ơng tiện hoạt động

- Các câu hỏi, câu đố, trị chơi, tốn tri thức phân công cho cán môn mơn học soạn lớp phó phụ trách học tập tập hợp câu hỏi

- Chuẩn bị cờ để đội dùng làm phơng tiện giành quyền trả lời - Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui

b VỊ tỉ chøc

Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động hớng dẫn học sinh chuẩn bị nh sau:

- LËp ban tỉ chøc gåm ngêi: líp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm nội dung câu hỏi, ngời dẫn chơng trình, ngời lµm th kÝ

- Ban giám khảo gồm bạn cán phụ trách môn 4 Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Tun bố lí do, giới thiệu chơng trình hội vui học tập - Giới thiệu đại diện tổ tham gia

- Trởng ban giám khảo nêu rõ quy tắc thi cách thi: Mỗi tổ chọn câu hỏi mơn để trả lời ( Ví dụ câu hỏi số 1: mơn Tốn; câu hỏi số 2: môn Ng văn) Chỉ đợc trả lời lần sai tổ khác có quyền trả lời Khơng trả lời đợc ng-ời điều khiển chơng trình nêu rõ đáp án Sau số lợt thng-ời gian quy định, tổ có điểm cao thắng

- Ngời điều khiển lần lợt mời đại diện tổ chọn câu hỏi trả lời - Ban giám khảo cho điểm lợt tổ ghi công khai lên bảng - Xen kẽ vào sau lựơt thi tổ phần thi cho cổ động viên - Hết thời gian quy định, tổ có tổng điểm cao thắng

5 Kết thúc hoạt động

- Ban báo tờng nhận xét kết quả, ý thức chuẩn bị cá nhân tổ Ngời giới thiệu chơng trình mời giáo viên chủ nhiệm trao giải cho tổ đợc giải

- Ngời điều khiển chơng trình:

+ ỏnh giỏ chung tinh thần ý thức tham gia lớp; biểu dơng tổ, cá nhân đạt kết cao

Chủ đề tháng 1, 2

Mừng đảng, mừng xuân

Gi¶ng: TiÕt 17 Thi tìm hiểu truyền thống văn hoá

quê hơng, đất nớc 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hố tốt đẹp q hơng, khơng khí mừng xuân đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu đ-ợc nhng nét thay đổi đời sống văn hoá quê hơng, địa phơng em

- Tù hoµ vµ yêu mến quê hơng

- Bit tụn trng v gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hố truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

-Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hoá đón tết, mừng xuân quê hơng đất nớc

- Những đổi tích cực đời sống văn hoá quê hơng

- Những thơ, hát, câu chuyện truyền thống văn hoá tốt đẹp b Hình thức hoạt động

Thi tìm hiểu tổ lớp phong tục tập qn, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết quê hơng

3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết đất nớc, cộng đồng dân tộc Việt Nam

- Những thơ, hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố đáp án thang điểm chấm cho thi b V t chc

- Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu, h ớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liệu liên quan

- Hội ý với cán lớp yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt động:

+ Cö ngêi dẫn chơng trình + Ban giám khảo

+ Phõn cơng trang trí 4 Tiến hành hoạt động

a) Khi ng:

- Lớp hát tập thể hát Mùa xuân nhạc sĩ Hoàng Vân

- Ngi dẫn chơng trình nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng trình hoạt động thể lệ chơi, giới thiệu ban giám khảo

b) Cuộc thi tổ

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi

HÃy trình bày hát mïa xu©n

Hãy đọc thơ nói mùa xuân quê hơng em

- Ban giám khảo chấm điểm ghi lên bảng để lớp theo dõi

- Nếu tổ trả lời trớc cha tổ khác trình bày đáp án đợc chấm điểm

- Trong trình thi xen kẽ tiết mục văn nghệ để tạo khơng khí sơi nổi, vui tơi

5 Kết thúc hoạt động Ngời dẫn chơng trình: - Cơng bố kết thi

- Nhận xét kết tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp =======================

Gi¶ng: TiÕt 18

Thi tìm hiểu truyền thống văn hoá quê hơng, đất nớc

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp đất nớc khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu đợc nhng nét thay đổi đời sống văn hố đất nớc

- Tự hồ u mến đất nớc

- Biết tơn trọng gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

-Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón tết, mừng xn đất nớc

- Những đổi tích cực đời sống văn hoá đất nớc

- Những thơ, hát, câu chuyện truyền thống văn hố tốt đẹp b Hình thức hoạt động

Thi tìm hiểu tổ lớp phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết đất nớc

3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu phong tục tập quán, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết đất nớc, cộng đồng dân tộc Việt Nam

- Những thơ, hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố đáp án thang điểm chấm cho cuc thi b V t chc

- Giáo viên chđ nhiƯm:

- Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu, h ớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liệu liên quan

- Hội ý với cán lớp yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hot ng:

+ Cử ngời dẫn chơng trình + Ban giám khảo

+ Phõn cụng trang trớ 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động:

- Lớp hát tập thể hát Mùa xuân nhạc sĩ Hoàng Vân

- Ngi dn chng trỡnh nờu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng trình hoạt động thể lệ chơi, giới thiu ban giỏm kho

b) Cuộc thi tổ

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi

Vớ d: Hóy k v phong tục đón tết dân tộc mà bạn biết Hãy trình bày hát mùa xuân

Hãy đọc thơ nói mùa xuân quê hơng đất nớc

- Ban giám khảo chấm điểm ghi lên bảng để lớp theo dõi

- Nếu tổ trả lời trớc cha tổ khác trình bày đáp án đợc chấm điểm

- Trong trình thi xen kẽ tiết mục văn nghệ để tạo khơng khí sơi nổi, vui tơi

5 Kết thúc hoạt động Ngời dẫn chơng trình: - Cơng bố kết thi

- Nhận xét kết tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lp ===================================

Giảng: tiết 19

Tìm hiểu những

NéT Đổi thay quê hơng 1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu đợc nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất nét đổi thay quê hơng, địa phơng Đảng lãnh đạo

- Tin tởng lãnh đạo Đảng, tự hào q hơng, u mến làng xóm, trờng, lớp

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hơng

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- Những nét lớn truyền thống cách mạng địa phơng

- Các truyền thống học tập, sản xuất địa phơng, gơng tốt bảo vệ xây dựng quê hơng giàu đẹp

- Những thay đổi quê hơng b Hình thức hoạt động

Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ xây dựng quê hơng, gơng sáng, nét đổi thay quê h-ơng; đồng thời, có xen kẽ tiết mục văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu: tranh ảnh, viết, thơ ca truyền thống cách mạng địa phơng; gơng tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất xây dựng bảo vệ quê hơng; thành tựu di sản văn hóa địa phơng

- Hệ thống câu hỏi cho chủ đề hoạt động b Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm:

- Nờu ch hoạt động, nêu nội dung hình thức tiến hành

- Hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liệu liên quan tới chủ đề hoạt động - Hội ý với cán lớp yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt động:

+ Xây dựng chơng trình hoạt động + Cử ngời dẫn chơng trình

+ Ban giám khảo + Phân cơng trang trí 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động:

- Lớp hát tập thể hát Em mầm non Đảng (Nhạc lời Mộng Lân).

- Ngời dẫn chơng trình nêu lí hoạt động, giới thiệu chơng trình hoạt động b) Tọa đàm

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi nh:

1/ Bạn kể tên anh hùng liệt sĩ quê hơng mà bạn đợc nghe kể su tầm đợc

2/ Bạn kể câu chuyện gơng sáng đảng viên quê hơng, Truyền thống cách mạng tiêu biểu quê hơng bạn gì?

3/ Q hơng bạn có đổi gì?

- Trong q trình hoạt động có xen kẽ văn nghệ 5 Kết thúc hoạt động

Ngời điều khiển hoạt động: - Mời giáo viên phát biểu

- Nhận xét kết tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp ==========================

Giảng: tiết 20

Tìm hiểu những

NéT Đổi thay quê hơng 1 Yêu cầu gi¸o dơc:

Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc nét lớn , truyền thống học tập, lao động sản xuất nét đổi thay quê hơng, địa phơng Đảng lãnh đạo

- Tin tởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hơng, yêu mến làng xóm, trờng, lớp

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hơng

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- Những nét lớn truyền thống cách mạng địa phơng

- Các truyền thống học tập, sản xuất địa phơng, gơng tốt bảo vệ xây dựng quê hơng giàu đẹp

- Những thay đổi quê hơng b Hình thức hoạt động

Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ xây dựng quê hơng, gơng sáng, nét đổi thay quê h-ơng; đồng thời, có xen kẽ tiết mục văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu: tranh ảnh, viết, thơ ca truyền thống cách mạng địa phơng; gơng tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất xây dựng bảo vệ quê hơng; thành tựu di sản văn hóa địa phơng

- Hệ thống câu hỏi cho chủ đề hoạt động b Về t chc

- Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung hình thức tiến hành

- Hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liệu liên quan tới chủ đề hoạt động - Hội ý với cán lớp yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt động:

+ Xây dựng chơng trình hoạt động + Cử ngời dẫn chơng trình

+ Ban giám khảo + Phân cơng trang trí 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi ng:

- Lớp hát tập thể hát Em mầm non Đảng (Nhạc lời Mộng L©n).

- Ngời dẫn chơng trình nêu lí hoạt động, giới thiệu chơng trình hoạt động b) Tọa m

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi nh:

1/ Bn hóy k tờn bí th đảng xã , chủ tịch xã quê hơng mà bạn đợc nghe kể

2/ Bạn kể câu chuyện gơng sáng đảng viên quê hơng, 3/ Quê hơng bạn có đổi gì? ( đờng làng , trờng , chạm y tế ) - Trong q trình hoạt động có xen kẽ văn nghệ

5 Kết thúc hoạt động

Ngời điều khiển hoạt động: - Mời giáo viên phát biểu

- Nhận xét kết tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp ===============================

Gi¶ng: tiÕt 21

Sinh hoạt văn nghệ mừng đảng, mừng xuân 1 Yêu cầu giáo dục:

- Giáo dục cho học sinh lịng biết ơn Đảng tình u q hơng đất nớc

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện tạo thêm điều kiện để em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp nhà trờng

- Phát huy tiềm văn nghệ lớp 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Những hát, thơ câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc mùa xuân

- Những sáng tác tự biên tự diễn học sinh theo chủ đề hoạt động b Hình thức hoạt động

Giao lu văn nghệ với loại hình đa dạng nh: Thi đố, Thi hát nối 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động

- Các tiết mục văn nghệ qua su tầm sáng tác học sinh theo chủ đề - Hệ thống câu hỏi, câu đáp án kèm theo

- Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo b Về tổ chức

- GVCN lµm viƯc víi tËp thĨ líp:

+ Nêu chủ đề hoạt động, nội dung hình thức tiến hành, đề nghị học sinh lớp chuẩn bị sẵn sàng tham gia

+ Thành lập hai đội để giao lu thi đấu, đội cử đội trởng đặt tên cho hai đội ( đội cử 10 em, số học sinh lại làm cổ động viên )

- Giáo viên hội ý với lực lợng cán lớp hai đội trởng để thống yêu cầu phân cụng chun b hot ng nh:

+ Phân công ngời dẫn chơng trình, xây dựng chơng trình + Chọn cử BGK, phân công trang trí

4 Tin hnh hoạt động a) Khởi động: - Bắt hát tập thể

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do, nêu nội dung hình thức giao lu, giới thiệu BGK hai đội lên tham dự

b) Giao lu

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần lợt thực theo yêu cầu

- Trong qua trình giao lu cần giao lu với cổ động viên qua số câu hỏi 5 Kết thúc hoạt động

Ngời dẫn chơng trình cơng bố kết hai đội nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội tập thể lơp

==============================

Gi¶ng: tiÕt 22

Sinh hoạt văn nghệ mừng đảng, mừng xuân 1 Yêu cầu giáo dục:

- Giáo dục cho học sinh lịng biết ơn Đảng tình u q hơng đất nớc

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện tạo thêm điều kiện để em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp nhà trờng

- Phát huy tiềm văn nghệ lớp 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Những hát, thơ câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc mùa xuân

- Những sáng tác tự biên tự diễn học sinh theo chủ đề hoạt động b Hình thức hoạt động

Giao lu văn nghệ với loại hình đa dạng nh: Thi đố, Thi hát nối 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động

- Các BàI THƠ , BàI VĂN qua su tầm sáng tác học sinh theo chủ đề - Hệ thống câu hỏi, câu đáp án kèm theo

- Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo b Về tổ chức

- GVCN lµm viƯc víi tËp thĨ líp:

+ Nêu chủ đề hoạt động, nội dung hình thức tiến hành, đề nghị học sinh lớp chuẩn bị sẵn sàng tham gia

+ Thành lập hai đội để giao lu thi đấu, đội cử đội trởng đặt tên cho hai đội ( đội cử 10 em, số học sinh lại làm cổ động viên )

- Giáo viên hội ý với lực lợng cán lớp hai đội trởng để thống yêu cầu phân công chuẩn bị hoạt động nh:

+ Phân công ngời dẫn chơng trình, xây dựng chơng trình + Chọn cử BGK, phân công trang trí

4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động: - Bắt hát tập thể

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do, nêu nội dung hình thức giao lu, giới thiệu BGK hai đội lên tham dự

b) Giao lu

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt mời nhóm đa thơ, văn su tầm đợc tự sáng tác theo chủ đề Các nhóm cịn lại bình thơ văn

- Trong qua trình giao lu cần giao lu với cổ động viên qua số câu hỏi 5 Kết thúc hoạt động

Ngời dẫn chơng trình cơng bố kết hai đội nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội tập thể lớP

========================== Gi¶ng:

tiÕt 24

XÂY DựNG Kế HOạCH ThựC HIệN "TRƯờng xanh, sạch, đẹp" 1 Yêu cầu giáo dục:

- Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trờng nhà trờng xanh, sạch, đẹp sức khỏe ngời, chất lợng học tập giáo dục nhà trờng, có thân em

- Gắn bó thêm yêu trờng, lớp

- Tip tục tham gia xây dựng kế hoạch thực " Trờng xanh, đẹp" 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Làm vệ sinh trờng, lớp sạch, đẹp - Làm bồn hoa, cnh

- Chăm sóc trồng; chăm sóc bồn hoa, cảnh - Trang trí lớp

b Hỡnh thức hoạt động

-xây dựng kế hoạch thực " Trờng xanh, đẹp" 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động

- Bản dự thảo nội dung, dự thảo kế hoạch - Các câu hỏi để thảo luận

b VỊ tỉ chức

Giáo viên chủ nhiệm:

+ Nờu đề, yêu cầu học sinh suy nghĩ để tham gia thảo luận + Hội ý với CBL để phân công công việc:

- Dự thảo nội dung, kế họach thực "Trờng xanh, sạch, đẹp" - Các câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn hiểu trờng xanh, sạch, đẹp?

Câu 2: Xây dựng trờng xanh sạch, đẹp có ý nghĩa tác dụng nh nào? Câu 3: Theo bạn lớp cần phải chăm sóc cảnh lớp khơng?

- Cử ngời điều khiển hoạt động - Cử ngời ghi biên

4 Tiến hành hoạt động a) Khi ng

- Bắt hát tập thể

- Ngời điều khiển cơng bố lí do, hình thức hoạt động

- tiết trớc thảo luận có kế hoạch xây dựng trờng xanh , đẹp - tiết giáo viên cho học sinh thực hành kế hoạch xây dựng b) thực hành :

- Ngời điều khiển nêu nội dung thảo luận thảo luận - Ngời điều kiển phân công địa điểm nhóm + Nhóm 1: Trang trí lớp

+ Nhóm : Chăm sóc , sửa cảnh + Nhóm 3: Vê sinh lớp

- Yêu cầu học sinh thực hành nh thảo luận , kế hoạch thực "Trờng xanh, sạch, đẹp"

5 Kết thúc hoạt động

- Ngời điều khiển nhận xét hoạt động - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

========================= TuÇn:25 :

Giảng: Chủ để tháng 3

Tiến bớc lên đoàn

tiết 25

tìm hiểu truyền thống đoàn 1 Yêu cầu gi¸o dơc:

Gióp häc sinh:

- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 - Những mốc lịch sử lớn Đoàn, gơng on viờn tiờu biu

- Tự hào yêu mến tổ chức Đoàn

- Hc v rốn luyện theo tinh thàn tiên phong Đoàn 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 - - Các mốc truyền thống vẻ vang Đoàn - Các gơng sáng đoàn viên tiêu biểu

- Những thơ, hát Đồn b Hình thức hot ng

Tìm hiểu truyền thống Đoàn tổ 3

Chun b hot động a Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu s tầm đợc truyền thống Đoàn - Các câu hỏi đáp án

b VÒ tổ chức

Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu nội dung, yêu cầu hoạt động Hớng dẫn học sinh su tầm tài liệu cho hoạt động

- Hội ý với cán lớp để thống chuẩn bị phân công công việc: + Mỗi đội cử -3 học sinh, tổ viên lại cổ động viên cho đội chọn tên anh hùng đặt tên cho tổ (ví dụ: Lê Văn Tám, Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, )

+ Chuẩn bị câu hỏi có đáp án kèm theo

Câu 1: Đồn Thành lập từ nào, lúc Đồn mang tên gì? Đáp án: 26/3/1931, Đồn TNCS Đơng Dơng

Câu 2: Từ ngày thành lập, Đồn có lần đổi tên Đáp án: tên - Đồn TNCS Đơng Dơng

- Đoàn TN Dân chủ - Đoàn TN Phản đế

- Đoàn Thanh niên Cứu quốc - Đoàn THLĐ Hồ Chí Minh - Đoàn TNLĐ Hồ Chí Minh - Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

Câu 3: Bạn hÃy kể ngời đoàn viên niên Đoàn? Đáp ¸n:

TiĨu sư ng¾n gän cđa Lý Tù Träng.

+ Cö ngêi dÉn chơng trình + Ban giám khảo

+ Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ + Phân công trang trÝ

+ Dự kiến mời đại biểu 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động: - Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo - Các đội tự giới thiệu

b) Cuéc thi

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi cho đội thi - Trong trình thi , tiết mục văn nghệ xen kẽ

5 Kết thúc hoạt động Ngời điều khiển: - Công bố kết thi