giao an lich su 7

-HS nắm được âm mưu xâm lược Đại Việt, sự chuẩn bị của nhà Trần, diễn biến và kết quả của lần kháng chiến lần thứ hai chống quân Nguyên xâm lược.. -Bồi dưỡng long căm thù giặc, long yêu[r]

(1)

Lớp 7a, tiết (tkb):5 , Ngày dạy: 16/8/2010 ,sĩ số: Lớp 7b, tiết (tkb): 3, Ngày dạy: 17/8/2010, Sĩ số:

PHẦN MỘT: KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI. BÀI Tiết SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI

PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU ( Thời sơ – trung kỳ trung đại) 1.Mục tiêu học:

-Học sinh nắm trình hình thành xã hội phong kiến Châu Âu tác động đến mặt Châu Âu

-Rèn kỹ phân tích, so sánh, nhận định

- Thấy phát triển hợp quy luật lịch sử Chuẩn bị:

-GV: Bản đồ quốc gia cổ đại Phương Tây, tranh ảnh liên quan đến học

-HS: sưu tầm tranh ảnh, tư liệu liên quan 3.Tiến trình dạy:

a Kiểm tra: K.tra chuẩn bị hs b.Bài mới:

HĐ GV HĐ HS

Kiến thức cần đạt HĐ Tìm hiểu hình thành

XHPK

-Gọi hs đọc mục SGK

-giới thiệu quốc gia cổ đại p.tây đồ

-Tại quốc gia cổ đại Phương Tây bị diệt vong? -Khi tràn vào lãnh thổ đế quốc Rô-ma, người Giéc-man làm gì? Những việc làm có tác động đến hình thành XHPK Châu Âu? -Sự phân chia ruộng đất có điểm đáng ý?

-Đọc -Quan sát

-Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời

1 Sự hình thành XHPK Châu Âu.

-Cuối tkỉ V quốc gia cổ đại p.Tây bị người Giec-man xâm chiếm

(2)

-Lãnh chúa PK nông nô hình thành từ tầng lớp xã hội cổ đại?

-Trả lời -Xã hội hình thành giai cấp lãnh chúa PK Nông nô -> Xã hội PK Châu Âu hình thành

HĐ Tìm hiểu lãnh địa PK

-Gọi hs đọc mục 2/sgk -Thế lãnh địa pk? -HD hs quan sát H1-SGK -E cảm nhận lãnh địa pk qua H1 ?

-E miêu tả lãnh địa pk sống lãnh chúa lãnh địa?

-Cuộc sống nông nô lãnh địa pk nào?

-Những điều dẫn tới hệ gì?

-Đọc Trả lời -Quan sát

-Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời

2.Lãnh địa phong kiến.

*.Khái niệm: vùng đất đai rộng lớn mà quý tộc chiếm đoạt dược nhanh chóng bị biến thành khu đất riêng gọi lãnh địa pk

-Lãnh chúa lao động….đối xử tàn nhẫn với nông nô -Nông nô bị bóc lột nặng nề

-> Nơng nơ nhiều lần dậy chống lại lãnh chúa pk

HĐ 3.Tìm hiểu xuất các thành thị trung đại. -Gọi hs đọc mục 3/SGK

-Nền kinh tế lãnh địa gì?

-Nguyên nhân dẫn đến xuất thành thị trung đại? -HD hs quan sát H2

-Hãy miêu tả thành thị trung đại?

-Những sống thành thị?

-Họ làm nghề gì? -Gv giải thích

-Cho biết thành thị trung đại đời có ý nghĩa nào?

-Đọc -Trả lời -Trả lời -Quan sát

-Trả lời -Trả lời

-Nghe -Trả lời

3 Sự xuất thành thị trung đại.

-Lãnh địa đơn vị trị, kinh tế thời kì PK phân quyền Châu Âu

-Từ cuối kỷ XI, thành thị trung đại đời

-Cư dân thành thị thợ thủ công thương nhân.Họ lập phường họ lập phường hội, hàng năm tổ chức hội chợ ->Sự đời thành thị trung đại có vai trị quan trọng phát triển XHPK Châu Âu

(3)

-HD trả lời câu hỏi cuối d.HDVN: học, chuẩn bị sau.

Líp 7a, tiÕt (tkb): ,Ngµy dạy: ,Sĩ số Lớp 7b, Tiết (tkb): ,Ngày dạy: ,SÜ sè:

Bài 2.Tiết Sự suy vong chế độ phong kiến hình thành chủ nghĩa t ở châu âu.

1 Mơc tiªu bµi häc :

-Hs nắm đợc nguyên nhân hệ phát kiến địa lý nh nhân tố quan trọng tạo tiền đề cho hình thành quan hệ sản xuất TBCN -Rèn kĩ sử dụng đồ, khai thác tranh ảnh lịch sử

-Hs thấy đợc tính tất yếu, quy luật q trình phát triển từ XHPK lên TBCN 2.Chuẩn bị:

-Gv: G.án ,tranh ảnh liên quan., tltk -Hs: tltk, tranh ảnh liên quan

3 Tiến trình day:

a.KiÓm tra:

-XHPK Châu Âu đợc hình thành phát triển nh nào? b Dạy mới:

HĐ GV HĐ HS Kiến thức cần đạt

HĐ 1 Tìm hiểu phát kiến địa lý.

-Gọi hs đọc mục 1/ sgk

-Nguyên nhân dẫn đến phát kiến địa lý?

-Các phát kiến địa lý diễn điều kiện nh nào? -HD hs quan sát H3/sgk

-Hãy kể tên phát kiến địa lý lớn?

-HD hs quan s¸t H4/sgk

-Những phát kiến địa lý đem lại kết nh nào? -Nêu ý nghĩa?

-§äc -Trả lời -Trả lời -Quan sát -Trả lời -Quan sát -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi

1 Những phát kiến lớn địa lý

-Nguyên nhân: Do sx phát triển nên nảy sinh nhu cầu thị trờng, nguyên liệu, vàng bạc

-Những phát kiến lớn địa lý: Đi.a-xơ đến cực nam Châu phi (1487), Va-xcô Ga-ma đến Tây nam ấn Độ (1498), C.cô-lôm-bô tìm châu Mĩ (1492)…

->ý nghÜa: thóc ®Èy thơng nghiệp phát triển, đem lại nguồn lợi khổng lồ cho GCTS châu Âu

HĐ 2.Tìm hiểu hình thành CNTB châu Âu

-Gi hs đọc mục 1/sgk

-Sau phát kiến địa lý quý tộc thơng nhân châu Âu làm để có tiền vốn đội ngũ cơng nhõn lm thuờ?

-Đọc -Trả lời

(4)

-GCTS vơ sản đợc hình thành từ tầng lớp xã hội?

-Những biểu dẫn đến hệ gì?

-Tr¶ lêi

-tr¶ lêi

lập đồn điền, bóc lột sức lao động ngời làm thuê -> GCTS đời

-GCVS đợc hình thành từ ngời nơng nơ bị tớc đoạt ruộng đất, buộc phảI vào làm việc xí nghiệp GCTS

*.HƯ qu¶:

-Kinh tế: hình thức kinh doanh TBCN đời

-XH: hình thành gc : TS VS

-Chính trị:GCTS >< Quý tộc PK => Nền sx TBCN đời lõng XHPK

c.Cđng cè-Lun tËp

-HƯ thèng l¹i néi dung kiến thức -HD hs trả lời câu hái cuèi bµi

d.HDVN :

-Học, trả lời câu hỏi cuối -Chuẩn bị

Lớp 7a Tiết (tkb): Ngày dạy: , Sĩ số:

Tit Bài 3 đấu tranh giai cấp t sản chống phong kiến thời hậu kì trung đại chõu õu

1.Mục tiêu học:

-Nắm đợc nguyên nhân nội dung t tởng phong trào văn hoá phục hng; nguyên nhân dẫn tới phong trào cải cách tôn giáo tác động trực tiếp -Bồi dỡng nhận thức phát triển hợp quy luật lịch sử Thấy đợc vai trò giai cấp t sản, đồng thời thấy đợc loài ngời đứng trớc bớc ngoặt: sụp đổ chế độ phong kiến

-Rèn kĩ phân tích để mâu thuẫn xã hội, từ thấy đợc nguyên nhân sâu xa đấu tranh giai cấp t sản chống phong kiến

ChuÈn bÞ:

-GV: Giáo án, đồ giới; tranh ảnh tài liệu liên quan đến học -Hs: su tầm tranh ảnh thời kì văn hố phục hng

TiÕn tr×nh dạy:

a Kiểm tra.

-K tên số phát kiến địa lý lớn cho biết phát kiến địa lý ảnh hởng đến xã hội Châu Âu nh nào?

b Dạy mới:

(5)

HĐ 1.Tìm hiểu phong trào văn hố phục hng kỉ XIV- XVII -Gọi hs đọc mục 1/ sgk

-phong trào văn hoá phục hng níc nµo?

-Vì giai cấp t sản đứng lờn u tranh?

-Cho biết phong trào văn hoá phục hng nghĩa gì?

-Em hÃy kể tên số nhà văn hoá tiêu biểu phong trào họ? -Nêu nội dung phong trào văn hoá phục hng? -Giới thiệu H6/ sgk

-Quan sát tranh em có cảm nhận nh nào?

-Phong trào văn hoá phục hng có ý nghĩa nh nào?

-Đọc -Trả lời -Trả lêi

-Tr¶ lêi

-Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Quan sát _Trả lời -Trả lời

1 Phong trào văn ho¸ phơc h ng ( thÕ kØ XIV-XVII)

* Nguyên nhân: kìm hãm, vùi dập CĐPK giá trị văn hoá, lớn mạnh GCTS lực kinh tế nhng khơng có địa vị trị-xã hội

-“ Phong trào văn hố phục hng”: khơI phục tinh hoa văn hố cổ đại Hi Lạp Rơ-ma, đồng thời phát triển tầm cao

* Néi dung:

-Lên án nghiêm khắc giáo hội Ki-tô, đả phỏ XHPK

-Đề cao giá trị ngời

-Đề cao khao học tự nhiên, xây dựng giới quan vËt tiÕn bé

* ý nghÜa:

-Phát động quần chúng đấu tranh chống lại XHPK

-Mở đờng cho phát triển văn hoá Châu Âu nhân loại

HĐ Tìm hiểu phong trào cải cách tôn giáo -Gọi hs đọc mục 2/ sgk

-Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách tụn giỏo?

-Phong trào cải cách tôn giáo diễn nh thÕ nµo?

-Giíi thiƯu H7/ sgk

-Những cải cách tôn gioá dẫn tới hệ gì?

-Nêu nguyên nhân chiến tranh nông dân Đức?

-Trả lời -Quan sát

-Trả lời

2 Phong trào cải cách tôn giáo a Phong trào cải cách tôn gi¸o:

* Nguyên nhân: Sự thống trị t t-ởng, giáo lí CĐPK lực cản GCTS Yêu cầ đặt phải tiến hành cải cách

* DiÔn biÕn:

-Cải cách Lu-thơ: lên án hành vi tham lam đồi bại Giáo hồng, địi bãi bỏ hủ tục, nghi lễ phiền toái

-Cải cách Can-vanh: chịu ảnh hởng cải cách Lu-thơ, hình thành giáo phái gọi đạo Tin Lành

* Hệ quả: Đạo Ki-tô chia thành giáo phái: Cựu giáo Tân giáo, mâu thuẫn xung đột với Bùng lên đấu tranh nông dân Đức

b ChiÕn tranh nông dân Đức: * Nguyên nhân:

(6)

-Nêu diễn biến ngắn gọn phong trào nông dân Đức?

-Vì phong trào khởi nghĩa nông dân Đức thất bại?

-Phong trào khởi nghĩa nông dân Đức có ý nghĩa nh nào?

-Trình bày -Trả lời -Trả lời

Đức lực kinh tế nhng lại bị CĐPK kìm hÃm

-ảnh hởng cảI cách Lu-thơ * Diễn biến:

-Lónh o Tô-mát Muyn-xe, giai đoạn đầu phong trào chiếm đợc 1/3 lãnh thổ Đức -Do nội nghĩa quân không thống nhất, bọn PK tập trung lực l-ợng đàn áp, phong trào thất bại

*ý nghÜa:

-Đây chiến tranh nông dân vĩ đại Chõu u

-Phản ánh lòng căm thù nông dân bị áp

-Góp phần vào trận chiến chèng C§PK

c Cđng cè-Lun tËp:

-Sơ kết nội dung

-Hớng dẫn hs trả lời câu hỏi cuối

d Híng dÉn vỊ nhµ:

-Häc bµi theo câu hỏi sgk -Chuẩn bị

Lớp 7a, tiết ( tkhb): , Ngày dạy: , SÜ sè: Líp 7b, tiÕt ( tkb) : , Ngày dạy: , Sĩ số:

TiÕt trung quèc thêi phong kiÕn Mục tiêu học:

-Hs nm c hình thành, tổ chức máy nhà nớc, sách đối ngoại, đặc điểm kinh tế ,văn hố xã hội nhà nớc Trung Quốc thời phong kiến

-Rèn kĩ phân tích kiện, tợng lịch sử

-Thy c TQ quốc gia phong kiến lớn ảnh hởng đến Việt Nam Chuẩn bị:

-GV: Giáo án, Bản đồ TQ thời phong kiến, tltk

-Hs: tranh ảnh TQ thời phong kiến, tài liệu liên quan đến học Tiến trình dạy:

a Kiểm tra:

-Phong trào văn hoá phục hng gì? Nêu nội dung phong trào văn hoá phục h-ng?

b Dạy míi:

(7)

HĐ 1.Tìm hiểu hình thành XHPK Trung Quốc -Gọi hs đọc mục 1/ sgk

-Cho biết nhà nớc TQ hình thành khu vực nào? -Nêu tiến thêi Xu©n Thu- ChiÕn Quèc?

-Cho biết tiến tác động nh đến kinh tế , xã hội TQ thời giờ?

-GCĐC nơng dân đợc hình hành nh TQ?

-Trong xÃ hội PK, nảy sinh quan hƯ giai cÊp nh thÕ nµo?

-Híng dÉn hs quan sát niên biểu

1 Sự hình thành xÃ hội phong kiến ở Trung Quốc.

-Nhà nớc TQ đời sớm ( 2000 năm TCN) vùng đồnh Hoa Bắc

-X· héi phong kiến TQ hình thành từ kỉ III TCn, thêi TÇn.(thÕ kØ III TCN)

+Quan lại nơng dân giàu chiếm ruộng đất, có quyền lực, trở thành địa chủ

+Nhiều nông dân ruộng, phải nhận ruộng địa chủ trở thành tá điền, phải nộp địa tô cho địa chủ ->Xã hội PK TQ đợc xác lập HĐ Tìm hiểu tổ chức máy nhà nớc tình hình xã hội số triều đại tiêu biểu -Gọi hs đọc mục 2/ sgk

-Nêu sách đối nội thời Tần?

-Về đối ngoại nhà Tần thi hành sách gì?

-Em có nhận xét sách đó?

-Hớng dẫn hs quan sát H8/ sgk -Em có cảm nhận hình ảnh đợc giới thiệu H8? -Nêu sách đối nội thời Hán?

-So sanh víi thêi TÇn?

-Thời Hán thi hành sách đối ngoại nh nào?

-Đọc -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Quan sát -Trả lời -Trả lời -So sánh nhận xét -Trả lời

2.XÃ hội Trung Quốc thời Tần- Hán.

*Thi Tần(221-206 TCN): -C/s đối nội:

+Chia đát nớc thành quận, huyện trực tiếp cử quan đến cai trị; thi hành chế độ cai trị hà khắc

+Ban hành chế độ đo lờng, tiền tệ -Đối ngoại: Gây chiến tranh xâm l-ợc

* Thêi H¸n:(206 TCN-220)

-Xoá bỏ chế độ luật pháp hà khắc, giảm tơ thuế, su dịch, khuyến khích nơng dân nhận rung

-Đối ngoại: Gây chiến tranh xâm l-ợc

HĐ Tìm hiểu tình hình TQ dới thời Đờng -Gọi hs đọc mục 3/ sgk

-NhËn xÐt tæ chức máy nhà n-ớc dới thời Đờng?

-Nêu tiến việc cai quản nhà nớc?

-Đọc -Trả lời -Trả lời

3 Sự thịnh vợng cđa Trung Qc d-íi thêi §êng ( 618-907).

(8)

-Vì kinh tế nhà Đờng lại phát triển triều đại khác? -Nêu sách đối ngoại nhà Đờng?

-Tr¶ lêi -Tr¶ lêi

-Kinh tế phát triển cao triều đại khác mặt

-Gây chiến tranh xâm lợc nớc láng giềng để mở rộng lãnh thổ

c Cđng cè- Lun tËp:

- Hệ thống nội dung kiên thức - Hớng dẫn hs trả lời câu hỏi cuối

d HDVN:

- Học theo câu hỏi sgk -Chuẩn bị tiết

Líp 7a tiÕt ( tkb) : , Ngµy d¹y: , SÜ sè: Líp 7b TiÕt ( tkb): , Ngày dạy: , Sĩ số:

Tiết Bµi Trung quèc thêi phong kiÕn ( tiÕp theo)

1 Mục tiêu học: -Đã xác định tiết Chuẩn bị:

-GV: Gi¸o ¸n, tranh ¶nh sgk, TLTK

-HS: su tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan đến học Tiến trình dạy:

a KiĨm tra:

-HÃy trình bày trình hình thành XHPK Trung Quốc? b Dạy mới:

H GV HĐ HS Kiến thức cần đạt HĐ Tìm hiểu TQ dới thời Tống- Nguyên

-Gọi hs đọc mục /sgk (Tr12-13) -Nêu tình hình TQ sau thời Đờng? -Thành tựu KH-KT thời Tống? -Nêu q trình hình thành nhà Ngun sách thống trị nhà Nguyên TQ?

-§äc -Tr¶ lêi

-Tr¶ lêi.`

-Tr¶ lêi

4 Trung Quèc thêi Tèng- Nguyªn.

*Nhà Tống: Nhà Tống thống đất nớc sau nửa kỉ loạn lạc Thi hành số sách nhằm ổn định đất nớc -Phát minh la bàn, thuốc súng * Nhà Nguyên:

(9)

h Theo em sách ảnh hởng nh đến xã hội TQ thời giờ?

ởng đặc quyền; ngời Hán có địa vị thấp bị cấm đốn đủ thứ

HĐ Tìm hiểu tình hình TQ dới thời Minh _ Thanh -Gọi hs đọc mục 5/ sgk

-Nhà Minh đợc thành lập nh nào?

-Nêu hoàn cảnh đời nhà Thanh?

-Nêu sách đối nội thời Mãn Thanh?

-CĐPK TQ thời Minh-Thanh bị suy yếu nh thÕ nµo?

-Mầm mống quan hệ sản xuất TBCN xuất nh nào? -Gv liên hệ ảnh hởng triều đại pk TQ VN

-Trả lời

5 Trung Quèc thêi Minh- Thanh.

-1368, Chu Nguyên Chơng-một thủ lĩnh phong trào nông dân- lật đổ nhà Ngun, lên ngơi hồng đế, lập nhà Minh -Nhà Minh bị lật đổ dới khởi nghĩa nông dân Lý T Thành Nhân hội đó, quân Mãn

Thanh chiếm TQ lập nhà Thanh

-CĐPK suy yếu

-Mầm mống quan hệ sản xuất TBCN xuất HĐ Tìm hiểu thành tựu văn hoá khoa học- kỹ thuật

-Gi hs c mc 6/ sgk

-Nêu thành tựu văn hoá? -Kể tên số tác phẩm văn học tên tác giả tiếng mà em biÕt?

-KH-KT đạt đợc thành tựu nh nào?

-Hớng dẫn hs quan sát H9, H10 -Nêu nhận xét trình độ kiến trúc TQ thi PK?

-Trả lời

6.Văn hoá, khoa học- kĩ thuật Trung Quốc thời phong kiến.

* Văn ho¸:

-T tởng: Nho giáo trở thành hệ t tởng đạo đức GCPK -Văn học: Thời Đờng xuất nhiều nhà thơ tiếng nh Lý Bạch, Đỗ Phủ,… Thời Minh-Thanh xuất nhiều tiểu thuyết có giá trị nh : Tam quốc diễn nghĩa, Tây du kí…

* KH-KT:

-Sư häc cã nhiỊu tiến bộ: Bộ sử kí, Hán th, Đờng th, Minh sử -có nhiều phát minh quan trọng: la bàn, thuốc sóng

-Nghệ thuật kiến trúc: Nhiều cơng trình độc đáo: Cố cung, tợng phật sinh động

c Cđng cè- Lun tËp:

-HƯ thèng lại toàn nội dung học -Hớng dẫn hs trả lời câu hỏi cuối

d HDVN:

-Häc

(10)

7a TiÕt( tkb): , Ngµy day: , SÜ sè: 7b Tiết ( tkb); , Ngày dạy: , Sĩ sè:

Tiết Bài ấn độ thời phong kiến Mục tiêu học:

-Hs nắm đợc giai đoạn lớn lịch sử ÂĐ từ thời cổ đại đến kỉ XIX +Sự phát triển ÂĐ thời phong kiến

+Một số thành tựu KH-KT ÂĐ thời cổ đại -Hình thành rèn luyện kĩ tổng hợp kiến thức

-Thấy đợc ÂĐ trung tâm văn minh nhân loại có ảnh hởng sâu rộng đến lịch sử văn hoá nhiều dân tộc ĐNA

2 ChuÈn bÞ:

-GV: Giáo án, đồ ÂĐ ĐNA, tranh ảnh liên quan đến học -HS : su tầm tranh ảnh tài liệu liờn quan n bi hc

3 Tiến trình day:

a KiÓm tra:

-Nêu thành tựu văn hoá, khoa học- kĩ tht TQ thêi PK?

b Bµi míi.

HĐ GV HĐ HS Kiến thức cần đạt HĐ 1.Tìm hiểu trình hình thành đất nớc ÂĐ

-Nêu điều kiện tự nhiên đất nớc ÂĐ?

-Vơng quốc Ma-ga-đa đợc hình thành nh nào?

-Hệ t tởng tơn giáo vai trị hình thành phát triển đất nớc n thi kỡ u tiờn?

-Trả lời

1.Những trang sử đầu tiên.

-Khong 2500 nm TCN, dc theo bờ sông ấn, sông Hằng vùng đông bắc ấn xuất thành thị ngời ấn -Các thành thị-tiểu vơng quốc liên kết với hình thành nhà nớc rộng lớn Ma-ga-đa hạ lu sông Hằng ( Thế kỉ VI TCN), phát triển hùng mạnh dới thời vua A-sô-ca, cuối kỉ III TCN -Từ kỉ III TCN, ÂĐ lại bị chia cắt, đến đầu kỉ IV đợc thống dới vơng triều Gup-ta

HĐ Tìm hiểu ÂĐ thời phong kiến -Yêu cầu hs đọc mục 2/ sgk

-Vơng triều Gup-ta đợc hình thành hồn cảnh nào? -Sự phát triển ÂĐ dới vơng triều Gup-ta đợc biểu nh nào?

-Sau Gup-ta bÞ diƯt vong, ÂĐ rơi vào tình trạng nh nào?

-Đọc -Trả lời -Trả lời -Trả lời

2 ấn §é thêi phong kiÕn.

*Vơng triều Gup-ta: ÂĐ trở thành quốc gia PK hùng mạnh, công cụ sắt đợc sử dụng rộng rãi, kinh tế- xã hội văn hoá phát triển

(11)

-Vơng triều hồi giáo Đê-li đợc hình thành nh nào?

-Nêu sách cai trị vơng triều hồi giáo Đê-li ÂĐ?

-Những sách tác động nh xã hội ÂĐ? -Vơng triều Hồi giáo Đê-li bị lật đổ nh no?

-Nêu sách vơng triều Mô-gôn?

-Hãy so sánh để thấy đợc giống khác vơng triều hồi giáo Đê-li vơng triều Mơ-gơn?

-Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lời -Trả lời -So sánh, nhận xét

nc ngoi xâm lợc, cai trị *Vơng triều hồi giáo Đê-li -Thế kỉ XII, ÂĐ bị Thổ Nhĩ Kì xâm lợc, lập triều đại Hồi giáo Đê-li, thi hành sách cớp đoạt ruộng đất cấm đoán đạo Hin-đu Mâu thuẫn dân tộc căng thẳng

*Vơng triều ÂĐ Mô-gôn: Thế kỉ XVI, ngời Mơng Cổ chiếm đóng ÂĐ, lập vơng triều Mơ-gơn, xố bỏ kì thị tơn giáo, khơi phục kịnh tế phát triển văn hố ÂĐ -Giữa kỉ XIX, ÂĐ trở thành thuộc địa nớc Anh

HĐ Tìm hiểu thành tựu văn hoá ÂĐ -Yêu cầu hs đọc mục 3/ sgk

-HÃy nêu thành tựu văn hoá ¢§?

-Kể tên tác phẩm văn học tiếng ấn Độ mà em biết? -Nghệ thuật kiến trúc có nét độc đáo nh nào?

-HD hs quan s¸t H 11

-NhËn xÐt vỊ nghƯ thuật kiến trúc ÂĐ?

-Theo em, hoỏ có ảnh h-ơng đến VN khơng? thể nh no?

-Trả lời -Trả lời -Trả lời

3 Văn hoá ấn Độ.

-Chữ viết riêng: Chũ phạn

-Tụn giỏo: Theo đạo Bà La Môn; đạo Hin-đu

-Văn học Hin-đu: giáo lí, luật pháp, sử thi, thơ ca…có ảnh h -ởng đến đời sống xã hội

-Kiến trúc: độc đáo nh đền thờ, chùa…

c Cđng cè-Lun tËp: -Sơ kết nội dung

-Hớng dẫn trả lời câu hỏi cuối d HDVN:

-Học

-Chuẩn bị

7a Tit ( tkb) : ,Ngày dạy: , Sĩ số: 7b Tiết ( tkb): , Ngày dạy: , Sĩ số: Bài Tiết 7+8 quốc gia phong kiến ụng nam ỏ

1 Mục tiêu học:

(12)

+ Lµo vµ Cam-pu-chia víi giai đoạn lịch sử lớn -Giáo dục tinh thần đoàn kết khu vực

-Rốn k nng sử dụng đồ, tổng hợp kiện Chuẩn bị:

-Gv: Giáo án, đồ ĐNA, tranh ảnh liên quan đến khu vực ĐNA -Hs: Su tm tranh nh, t liu

3 Tiến trình dạy: a Kiểm tra:

-Nêu thành tựu văn hoá ÂĐ?

b Dạy mới:

H GV HĐ HS Kiến thức cần đạt HĐ Tìm hiểu hình thành quốc gia cổ ĐNA

-Khu vực ĐNA bao gồm n-ớc nào?

-HÃy nêu điều kiện tự nhiên khu vực ĐNA?

-Điều kiện tự nhiên ảnh hởng nh đến đời sống c dân ĐNA? -Những quốc gia cổ đại ĐNA đợc hình thành nh nào?

-Kể tên quốc gia cổ đại khu vc NA?

1 Sự hình thành quốc gia cổ ở Đông Nam á.

-ĐNA khu vực rộng lớn, gồm 11 nớc

-Đặc điểm chung điều kiện tự nhiên:

+Chịu ảnh hởng gió mùa, tạo nên mùa rõ rệt : Mùa ma mùa kh«

+Khí hậu nhiệt đới ẩm, ma nhiều thuận lợi cho việc trồng lúa loại rau, củ,

* Sự hình thành quốc gia cổ: -Đến kỉ đầu công nguyên, c dân biết sử dụng cơng cụ sắt Chính thời gian quốc gia cổ đại ĐNA đời

-Trong 10 kỉ đầu công nguyên, hàng loạt quốc gia nhỏ đợc hỡnh thnh : Chm-pa, Phự Nam

HĐ Tìm hiểu hình thành phát triển quốc gia phong kiÕn

-Nêu trình hình thành phát triển quốc gia phong kiến Đông Nam á?

-Nờu biểu phát triển đó?

-Nhà nc Thỏi Lan v lo i

-Trả lơì

2 Sự hình thành phát triển của quốc gia phong kiến Đông Nam á.

-Từ kỉ X-XVIII, thời kì phát triển thịnh vợng quốc gia phong kiÕn §NA, BiĨu hiƯn:

+Mở rộng, thống lãnh thổ đạt nhiều thành tựu văn hoá +Một số quốc gia hình thành phát triển: Mơ-giơ-pa-hit, Đại Việt, Cham-pa, Ăng-co

(13)

trong hoµn cảnh nh nào?

-HD hs quan sát H12, 13 -Vì nớc TB phơng Tây xâm lợc ĐNA?

-Quan sát -Trả lời

của ngời Mông Cổ, ngời TháI phải di c xuống phía Nam, lập nên vơng quốc Su-khô-thay v-ơng quốc Lạn-Xạn

-Nửa sau kỉ XVIII, quốc gia PK ĐNA suy yếu, kỉ XIX trở thành thuộc địa thực dân Phơng Tây

c Cđng cè- lun tập :

d HDVN :

-Häc

-Chuẩn bị tiết

7a Tiết ( tkb) : , Ngày dạy: , Sĩ số: 7b Tiết ( tkb) : , Ngày dạy : , SÜ sè :

(14)

1 Mục tiêu học : -Đã xác định tiết Chuẩn bị :

-GV : Giáo án, tranh ảnh, đồ ĐNA

-HS : Su tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan đến học Tiến trình dạy:

a KiÓm tra :

-Các quốc gia phong kiến ĐNA đợc hình thành phát triển nh nào? b Dạy mới :

HĐ Tìm hiểu vơng quốc Cam-pu-chia -Gọi hs đọc mục 3/ sgk

-Vơng quốc Cam-pu-chia trải qua thời kì lịch sử nh nào? -Vơng quốc Chân Lạp đời hoàn cảnh nh nào?

-HÃy nêu biểu phát triển thời kì Chân Lạp? -Sau giai đoạn Chân Lạp giai đoạn nào?

-Vỡ gi l giai on Ăng-co? -Nêu sách đối nội đối ngoại thời kì Ăng-co? -Những sách tác động nh đến phát triển đất nớc? -Hớng dẫn hs quan sát H14 -Mô tả khu đền Ăng-co?

-Hớng dẫn hs lập niên biểu giai đoạn phát triển lịch sử Cam-pu-chia đến kỉ XIX

-Đọc -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Quan sát -Trả lời

-Lập niên biểu

3 V ơng quốc Cam-pu-chia

-Thời kì Chân Lạp: Thời kì tiền sử đất cam-pu-chia có ngời sinh sống Trong trình xuất nhà nớc, tộc ngời Khơ-me đ-ợc hình thành, họ giỏi săn bắn, đào ao, đắp hồ chứa nớc… Đến kỉ VI, vơng quốc Chân Lạp đời -Thời kì Ăng-co: thời kì phát triển huy hong ca CPK Cam-pu-chia:

+ Nông nghiệp phát triĨn +L·nh thỉ më réng

+Văn hố độc đáo, tiêu biểu kiến trúc đền tháp ( Ăng-co vát, Ăng-co Thom)

-Sau thêi k× ¡ng-co, Cam-pu-chia bíc vào giai đoạn suy yếu kéo dài

H Tìm hiểu giai đoạn phát triển vơng quốc Lào -Gọi hs đọc mục 4/ sgk

-Chđ nh©n vơng quốc Lào tộc ngời nào?

-Nớc Lạn Xạng đời nh nào?

-Đọc

-Trả lời

4 V ơng quốc Lµo

-Tộc ngời lãnh thổ Lào ngời Lào Thơng, sau có nhóm ngời Thái di c đến gọi Lào Lùm, với nghề trồng lúa nơng, săn bắn số nghề thủ công -Giữa kỉ XIV, tộc Lào thống thành nớc riêng, gọi Lạn Xạn ( Triệu Voi)

(15)

-Nêu thành tựu nớc Triệu Voi đạt đợc ?

-Nêu sách đối nội đối ngoại đất nớc Triệu Voi? -Hớng dẫn hs quan sát H 15

-Tr¶ lời -Trả lời -Quan sát

hoà hiếu với Đại Việt, Cam-pu-chia, kiên chống ngoại xâm Miến Điện

-Sang kỉ XVIII, Lạn Xạng suy yếu bị Xiêm thơn tính, đến cuối kỉ XIX bị thực dân Pháp hộ

c Cđng cè – Lun tËp :

d HDVN :

-Häc

-Su tÇm tranh ảnh, tài liệu nói ĐNA -Chuẩn bị bµi

7a TiÕt ( tkb) : , Ngày dạy : , Sĩ số : 7b Tiết (tkb) : , Ngày dạy : , Sĩ số :

Tiết Bài nét chung vÒ x· héi phong kiÕn

1 Mục tiêu học: -Hs nắm đợc :

+Thêi gian h×nh thành tồn XHPK

+Nền tảng kinh tế hai giai cấp XHPK +Thể chế trị nhà nớc phong kiến

-GD niềm tin lòng tự hào truyền thống lịch sử, thành tựu kinh tế văn hoá mà dân tộc đạt đợc thời phong kiến

-Bớc đầu làm quen với phơng pháp tổng hợp, khái quát hoá kiện, biến cố lịch sử để rút kết luận

2 ChuÈn bÞ :

-GV : Giáo án, TLTK, Bản đồ hành khu vực ĐNA tranh ảnh liên quan -HS : TLTK, tranh ảnh số cơng trình kiến trúc khu vực ĐNA

3 Tiến trình dạy :

a Kiểm tra :

(16)

HĐ GV HĐ HS Kiến thức cần đạt HĐ Hớng dẫn hs so sánh trình hình thành phát triển quốc gia PK -Gọi hs đọc mục 1/ sgk

-GV chia lớp làm hai nhóm, yêu cầu hs thảo luận :

+Nhóm 1.Nghiên cứu XHPK phơng Đông

+Nhóm Nghiên cứu XHPK Phơng Tây

-Hớng dẫn hs thảo luận -Gọi hs báo cáo kết thảo luận

-Yêu cầu nhóm khác nhËn xÐt, bæ sung

-GV nhận xét, đa đáp án án ( treo bảng phụ )

-Qua bảng so sánh trên, em có rút nhận xét gì?

-Đọc -Tổ chức nhóm thảo luận câu hỏi -Trình bày -Nhận xét, bổ sung -Nghe, ghi chép -Suy nghÜ, nhËn xÐt

1.Sự hình thành phát triển XHPK Các thời kì lịch sử XHPK phơng ụng XHPK Chõu u Hỡnh

thành TK III TCN-khoảng TK X

V-X

Ph¸t

triển X-XV XI-XIV Khủng hoảng, suy vong XVI-giữa XIX XIV-XV Cơ sơ kinh tế Nơng nghiệp đóng kín cơng xã nơng thơn Nơng nghiệp đóng kín lãnh địa Các GC Địa chủ nông dân lĩnh canh Lãnh chúa nông nô * Kết luận:

-XHPK phơng đông: hình thành sớm, phát triển chậm, mức độ tập quyền lớn so với PT

+Khủng hoảng, suy vong kéo dài, sau rơi vào tình trạng lệ thuộc thuộc địa PT -PT :

+Ra đời muộn, phát triển nhanh +Xuất CNTB lòng CĐPK

+Lúc đầu quyền lực nhà vua bị hạn chế, đến kỉ XV nhà vua tập trung đợc quyền lực HĐ Tìm hiểu sở kinh tế xã hội XHPK

(17)

-Gi hs c mc 2/ sgk

-Nêu c¬ së kinh tÕ cđa XHPK?

-Ph¬ng thøc bãc lét cđa XHPK?

-Trong XHPK cã nh÷ng giai cÊp nào?

-Trả lời

-Tr¶ lêi

-Cơ sở kinh tế: sx nơng nghiệp, kết hợp với chăn ni, sx thủ cơng đóng kín cơng xã nơng thơn (PĐ), hay lãnh địa (PT)

-Phơng thức bóc lột: RĐ nằm tay lãnh chúa hay địa chủ, giao cho nông dân hay nơng nơ cày cấy

-XH có GC là: nông dân-địa chủ (PĐ), lãnh chúa-nông nơ (PT)

HĐ Tìm hiểu thể chế nhà nớc -Gọi hs đọc mục 3/ sgk

-Em hiểu nh thể chế nhà nớc quân chñ ?

-Nêu khác chế độ quõn ch ca P v PT?

3 Nhà n ớc phong kiến:

-Các quốc gia PK PĐ Châu Âu theo chế độ qn chủ

c Cđng cè-Lun tËp :

-Hệ thống lại nội dung kiến thức -HD hs trả lời câu hỏi cuèi bµi

d HDVN : -Häc

-Chuẩn bị

(18)

Phần hai

Lịch sử việt nam

Từ kỉ X đến kỉ XIX

Chơng I buổi đầu độc lập thời ngô - đinh – tiền lê ( Thế kỉ X )

Tiết 10 Bài nớc ta buổi đầu độc lập Mục tiêu học

-Giúp hs hiểu đợc Ngô Quyền xây dựng độc lập, không phụ thuộc vào triều đại phong kiến nớc ngoài, tổ chức nhà nớc ; nắm đợc trình thống đất nớc Đinh Bộ Lĩnh

-GD ý thức độc lập, tự chủ dân tộc -Rèn kĩ phân tích, trình bày so sánh Chuẩn bị :

-GV : Gi¸o ¸n, b¶ng phơ, TLTK

-HS : su tầm tranh ảnh tài liệu liên quan đến học Tiến trình dạy:

a KiĨm tra :

-Nêu đặc điểm chung ca XHPK?

b Dạy mới:

HĐ Hớng dẫn hs tìm hiểu q trình xây dựng tự chủ Ngơ Quyền -Gọi hs đọc mục 1/ sgk

-Nêu tình hình nớc ta sau chiến thắng Bạch Đằng? -Vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nớc dới thời Ngô Quyền? -Nêu nhận xét em sơ đồ tổ chức máy nhà nớc?

-Đọc -Trả lời -Vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nớc -Nhận xét

1.Ngô Quyền dựng độc lập

-Sau chiến thăng Bạch Đằng, Ngô Quyền xng vơng, lập chế độ quân chủ, đóng Cổ Loa

* Sơ đồ tổ chức máy nhà nớc

-> Tổ chức máy nhà nớc đơn

Vua

quan văn Quan võ

(19)

giản

H Hớng dẫn hs tìm hiểu tình hình trị cuối thời Ngô -Gọi hs đọc mục 2/ sgk

-Sau Ngơ Quyền mất, đất nớc rơi vào tình trạng nh nào?

-GV dùng lợc đồ Loạn 12 sứ quân sgk, yêu cầu hs quan sát

-Dựa vào lợc đồ, nêu tên địa điểm chiếm giữ sứ quân?

-Hớng dẫn hs lập bảng thống kê

-Đọc -Trả lời -Quan sát -Trả lời -Lập bảng thống kê

2 Tình hình trị cuối thời Ngơ -Sau Ngơ Quyền mất, đất nớc lâm vào tình trạng không ổn định, chia cắt, hỗn loạn ( loạn 12 sứ quân)

STT Tên sứ quân địa điểm đóng qn

1

Ng« NhËt

Khánh -Đờng Lâm

H Tỡm hiu qua trỡnh dẹp loạn 12 sứ quân Đinh Bộ Lĩnh -Gọi hs đọc mục 3/ sgk

-Ngồi tình hình trị nớc rối ren, đất độc lập đát nớc bị đe doạ nh nào?

-Tình hình đặt u cầu gì?

-Em nêu hiểu biết Đinh Bộ Lĩnh? -Đinh Bộ Lĩnh làm để đa đất nớc trở lại thống nhất? -Vì Đinh Bộ Lĩnh cú th thng nht c t nc?

-Đọc -Trả lêi

-Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi

3 Đinh Bộ Lĩnh thống đất nớc * Hồn cảnh

-Đất nớc lâm vào tình trạng rối ren -Nhà Tống có mu đồ xâm lợc nớc ta

-Đinh Bộ Lĩnh đợc nhân dân ủng hộ dẹp loạn 12 sứ quân, chấm dứt tình trạng cát cứ, cuối năm 967 đất nớc trở lại bình yên, thống

c Cđng cè- Lun tËp.

-Hớng dấn hs trả lời câu hỏi cuối

d HDVN.

-Học

-Chuẩn bị

7a Tiết (tkb) Ngày dạy.Sĩ số 7b Tiết (tkb) Ngày dạy Sĩ số

(20)

1 Mục tiêu học

-Hs nm c tổ chức máy nhà nớc thời Đinh- Tiền Lê ; trình xâm lợc thất bại nhà Tống

+Nhà Đinh- Tiền Lê xây dựng đất nớc

-GD cho hs lòng tự hào dân tộc ý thức độc lập tự chủ dân tộc -Rèn kĩ phân tích, đánh giá kiện lịch sử

2 ChuÈn bÞ:

-GV : Giấo án, TLTK, tranh ảnh, bảng phụ

-HS : Đọc TLTK, su tầm tranh ảnh liên quan đến học Tiến trình dạy

a KiĨm tra:

-Nêu q trình xây dựng độc lập tự chủ Ngô Quyền?

b Dạy mới.

Tiết 11 I, Tình hình trị, quân

H ca GV HĐ HS Kiến thức cần đạt

HĐ Hớng dẫn hs tìm hiểu trình thống đất nớc nhà Đinh -Gọi hs đọc mục 1/ sgk

-Sau thống đất nớc Đinh Bộ Lĩnh làm gì?

-Hoa L vùng đất nh nào?

-Việc nhà Đinh đặt tên nớc khơng dùng niên hiệu hồng đế TQ nói lên điều gì?

-Trình bày việc làm Đinh Bộ Lĩnh việc cai trị đất nc?

-Đọc -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lêi

1 Nhà Đinh xây dựng đất n ớc -Năm 968, Đinh Bộ Lĩnh lên ngơi hồng đế, đặt tên nớc Đại Cồ Việt, đóng Hoa L

-Năm 970, đổi niên hiệu Thái Bình, cử ngời sang nhà Tống để đặt quan hệ giao ho

-Phong vơng cho

-XD cung điện, đúc tiền, trừng phạt ngời phạm tội

HĐ Tìm hiểu tổ chức quyền thời Lê Sơ -Gọi hs đọc mục 2/ sgk

-V× tớng lĩnh lại suy tôn Lê Hoàn lên làm vua?

-Em biết Lê Hoàn?

-Lờ Hồn làm sau lên ngơi hồng đế?

-Hãy vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nớc thời Lê Sơ?

-So s¸nh víi tỉ chức máy nhà n-ớc thời Ngô- Đinh?

-Đọc -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi

-Vẽ sơ đồ tổ chức nhà nớc -Trả lời

2 Tổ chức quyền thời Tiền Lê -Năm 979 Triều Đinh xảy biến cố Nhân hội đó, số tớng dấy binh chống lại triều đình Trong đó, nhà Tống lăm le xâm lợc nớc ta

-trớc tình nh vậy, quan lại suy tôn Lê Hoàn lên làm vua

(21)

-Quân đội thời Lê Sơ đợc tổ chức

nh thÕ nµo? -Tr¶ lêi

-Xây dựng lực lợng quân đội mạnh, bao gồm cấm quân quân địa phơng HĐ Hớng dẫn hs tìm hiểu kháng chiến chống Tống Lê Hoàn

-Năm 981, nhà Tống có hành động gì?

-Trớc tình hình Lê Hồn làm gì?

-Kết sao?

-Nêu ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Tống?

-Đọc -Trả lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi

3 Cuéc kháng chiến chống Tống Lê Hoàn

-981 quõn Tống Hầu Nhân Bảo huy kéo quân sang xâm lợc nớc ta -Lê Hoàn trực tiếp lãnh đạo kháng chiến

* Cc kh¸ng chiÕn chèng Tèng cđa Lê Hoàn ( Sgk).

* ý nghĩa :

-Là k/c chống ngoại xâm triều đình độc lập cịn non trẻ

-Biểu thị ý chí tâm chống ngoại xâm quân dân ta, chứng tỏ bớc phát triển đất nớc khả bảo vệ độc lập dân tộc

-S¬ kÕt néi dung

-Hớng dẫn hs trả lời câu hỏi cuối bµi

d HDVN.

-Häc

Vua

Thỏi s i s

Quan văn Quan võ

(22)

7a TiÕt ( tkb ).Ngày dạy Sĩ số 7b Tiết ( tkb) Ngày dạy Sĩ số

Tit 12 nc đại việt thời đinh- tiền lê

( TiÕp)

1 Mục tiêu học -Đã xác định tiết 11 Chuẩn bị :

-GV : Giáo án, tranh ảnh, TLTK

-HS : TLTK, su tầm tranh ảnh liên quan đến học Tiến trình dạy:

a KiĨm tra :

-Nêu ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Tống Lê Hoàn?

b Dạy mới.

Tiết 12 II Sự phát triển kinh tế văn hoá

HĐ Tìm hiểu trình xây dựng kinh tế tự chủ thời Đinh- Tiền Lê -Gọi hs đọc mục 1/ sgk

-Thời Đinh-Tiền Lê, ruộng đất thuộc quyền s hu ca ai?

-Họ sử dụng vào sản xuất nh nào? -Nhận xét tình hình nông nghiệp nớc ta thời Đinh- Tiền Lê?

-Tình hình thủ công nghiệp thời kì có nét bËt?

-Mô tả kinh đô Hoa L?

-Về thơng nghiệp thời kì nhà nớc có bịên pháp gỡ phỏt trin?

1 B ớc đầu xây dựng kinh tế tự chđ

+ Sản xuất nơng nghiệp: -Ruộng đất thuộc sở hữu làng xã nông dân đợc làng xã chia ruộng đất để cày cấy-> nộp tô thuế, lính làm lao dịch ->Nhà nớc trọng thuỷ lợi, có biện pháp khuyến nơng +Thủ cơng nghiệp:

-Thủ công nghiệp nhà nớc phát triển

(23)

-Quan hệ ngoại giao nh nào?

-Trả lời

* Thơng nghiệp:

-Đúc tiền, buôn bán với nớc

* Ngoại giao : Thiết lËp quan hƯ giao bang víi nhµ Tèng

HĐ Tìm hiểu đời sống văn hố xã hội thời Đinh- Tiền Lê -Gọi hs đọc mục 2/ sgk

-Cho biÕt x· héi cã nh÷ng giai cÊp nào?

-Giai cấp thống trị bao gồm thành phần nào?

-Giai cấp bị trị gồm thành phÇn nao?

-Văn hố, GD có đáng ý thời kì này?

-Tại thời kì ny cỏc nh s c tụn trng?

-Đọc -Trả lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi

2 Đời sống xÃ hội văn hoá -XH: có hai GC :

+GC thng tr : Vua, quan +GC bị trị : Nông dân, thợ thủ cơng, ngời làm nghề bn bán nhỏ, số địa chủ nơ tì -GD : Cha phát triển

-Văn hoá :

+Nho hc cha to c ảnh hởng đáng kể

+Đạo phật đợc truyền bá rng rói

+Chùa chiền xây dựng nhiều nơi

+Nhiều lợi hình văn hoá dân gian tiếp tục ph¸t triĨn

d HDVN.

-Học

-Chuẩn bị 10

7a Tiết (tkb) Ngày dạy Sĩ số 7b Tiết (tkb) Ngày dạy Sĩ số

Chng II Nớc đại việt thời lý

( thÕ kØ XI- XII )

(24)

1 Mục tiêu häc

-Hs nắm đợc trình thành lập nhà Lý, tổ chức máy nhà nớc, trình xây dựng phát triển quân đội

-GD lòng tự hào dân tộc; ý thức chấp hành pháp luật nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc -Rèn kĩ lập bảng biểu thống kê, hệ thống kiện

2 Chuẩn bị:

-GV : Giáo án, TLTK, đồ chung nớc ta, tranh ảnh -HS : su tầm tranh ảnh tài liu v thi kỡ ny

3 Tiến trình dạy

a Kiểm tra.

-Nêu tình hình kinh tế nớc ta dới thời Đinh Tiền Lê?

b Dạy mới.

HĐ Tìm hiểu trình thành lập nhà Lý -Gọi hs đọc mục 1/ sgk

-Nhà Lý đợc thành lập hoàn cảnh nh nào?

-Em h·y nêu hiểu biết Lý Công Uốn?

-Sau lên ngôi, Lý Thái Tổ làm gì?

-Tại Lý Thái Tổ định rời từ Hoa L Thăng Long?

-Hãy trình bày tổ chức máy nhà nớc sơ đồ?

-Tại nhà Lý lại giao chức vụ quan trọng cho ngời thân cận nắm giữ?

-Đọc -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời

-Vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nớc

-Trả lời

1 Sự thành lập nhà Lý

-Năm 1005, Lê Hoàn mất, Lê Long Đĩnh lên nối ngơi năm 1009 qua đời

-Triều thần chán ghét nhà Lê nên tôn Lý Công Uốn lên vua Nhà Lý đợc thành lập

-Năm 1010, Lý Thái Tổ định rời đô thành Đại La đổi tên thành Thăng Long

* Tổ chức máy nhà nớc: -1054, nhà Lý đổi tên nớc Đại Việt tiến hành xây dựng quyền quân chủ cách tổ chức máy nhà nớc

+ Sơ đồ tổ chức máy nhà nớc -Chính quyền trung ơng

-Chính quyền địa phơng Vua, quan đại thần

C¸c quan

văn Các quan võ

(25)

-HÃy nhận xét tổ chức máy

nhà nớc thêi Lý? -Tr¶ lêi

=> Đó quyền quân chủ, nhng khoảng cách quyền với nhân dân, vua với dân cha phải xa Nhà Lý coi dân gốc rễ sâu bền HĐ Hớng dẫn hs tìm hiểu luật pháp quân đội dới triều Lý

-Gọi hs đọc mục 2/ sgk -Em nêu cần thiết tác động luật Hình th thời Lý?

-Nêu nội dung luật?

-Qua em thấy luật pháp thời Lý trọng tới vấn đề gì?

-Quân đội thời Lý đợc tổ chức nh nào?

-C¸ch tun chän nhiệm vụ khác nh nào?

-Em có nhận xét tổ chức qn đội thời Lý?

-Nêu sách đối nội, đối ngoại v nờu nhn xột?

-Đọc -Trả lời -Trả lời -Tr¶ lêi

2 Luật pháp quân đội

* LuËt ph¸p:

-Năm 1042, ban hành luật thành văn nớc ta- Hình th Bao gồm quy định chặt chẽ việc bảo vệ vua, cung điện, xem trọng việc bảo vệ công tài sản nhân dân, nghiêm cấm việc giết trâu bị, bảo vệ sx nơng nghiệp Ngời phạm tội bị xử nghiêm khắc…

* Quân đội: gồm quân quân thuỷ

-Vũ khí: giáo mác, đao kiếm, cung, nỏ, máy bắn đá…

-Quân đội đợc chia thành cấm quân quân địa phơng

* Chính sách đối nội, đối ngoại: -Củng cố đoàn kết dân tc

-Đặt quan hệ ngoại giao với Tống, Cham-pa

-Kiên bảo toàn lÃnh thổ

c Củng cè- Lun tËp.

-S¬ kÕt néi dung

-Hớng dẫn hs trả lời câu hái cuèi bµi

d HDVN.

-Học

-Chuẩn bị 11

7a Tiết ( tkb) Ngày dạySĩ số 7b Tiết ( tkb) Ngày dạySĩ số Tiết 14 Bài 11 kháng chiến chống quân xâm lợc tống

Huyện

(26)

( 1075- 1077) Mục tiêu học

-HS nắm đợc âm mu xâm lợc nớc ta nhà Tống; tiến công sang đất Tống Lí Thờng Kiệt hành động tự vệ đáng ta

-GD tinh thần yêu nớc, ý thức bảo vệ độc lập dân tộc trớc nguy bị xâm lợc -Rèn kĩ sử dụng đồ, phân tích kiện lịch sử

2 ChuÈn bÞ:

-GV : Giáo án, TLTK, Bản đồ Đại Việt thời Lí Trần; Lợc đồ tiến cơng để phịng vệ nhà Lý

-HS : Su tầm tài liệu liên quan đến học Tiến trình dạy

a KiĨm tra ( 15 phút ) * Đề :

Em vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nớc thời Lý nêu nhận xét?

* §¸p ¸n

-Chính quyền a phng

=> Đó quyền quân chủ, nhng khoảng cách quyền với nhân dân, vua với dân cha phải xa Nhà Lý coi dân gốc rễ sâu bền

b Dạy mới.

Tiết 14 I- Giai đoạn thứ nhÊt ( 1075)

Vua, quan đại thần

C¸c quan

văn Các quan võ

Huyện

(27)

HĐ GV HĐ HS Kiến thức cân đạt HĐ Hớng dẫn hs tìm hiểu âm mu xâm lợc nhà Tống nớc ta

-Gi hs c mc 1/ sgk

Nhắc lại vài nét tình hình nớc ta từ nhà Lý thành lập

-Nêu tình hình nhà Tèng tõ thÕ kØ XI?

-Nhà Tống muốn giải khó khăn cách nào?

-T¹i nhà Tống âm mu xâm l-ợc nớc ta?

-Để thực âm mu nhà Tống có nhng hnh ng nh th no?

-Đọc -Trả lời Tr¶ lêi Tr¶ lêi Tr¶ lêi Tr¶ lêi

1 Nhà Tống âm m u xâm l ợc n ớc ta

-Từ kỉ XI, tình hình nhà Tống gặp phải khó khăn : nội mâu thuẫn, nơng dân khởi nghĩa, vùng biên cơng phía bắc bị Liêu- Hạ quấy nhiễu, nhà Tống định dùng chiến tranh để giải tình trạng khủng hoảng nớc đa nớc ta trở lại chế độ đô hộ nh cũ -Nhà Tống xúi giục vua Chăm-Pa đánh lên từ phía Nam, cịn biên giới phía Bắc Đại Việt nhà Tống ngăn cản việc buôn bán, dụ dỗ tù trởng dân tộc

HĐ Hớng dẫn hs tìm hiểu trình chuẩn bị kháng chiến nhà Lý -Gọi hs đọc mục 2/ sgk

-Biết đợc âm mu giặc, nhà Lý chuẩn bị đối phó nh nào?

-Em biÕt g× vỊ Lý Thêng KiƯt?

-Để đánh bại âm mu xâm lợc nhà Tống, Lý Thờng Kiệt có kế sách gì?

-Ơng chuẩn bị cho kế sách nh nào?

-Trình bày diễn biến công vào đất Tống Lý Thờng Kiệt?

-Kết hợp giới thiệu lợc đồ -Kết quả?

-Em đánh giá nh chủ trơng Lý Thờng Kiệt?

-Việc công vào đất Tống để phịng vệ có ý nghĩa nh th no?

-Đọc Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời -Quan sát Trả lời Trả lời Tr¶ lêi

2 Nhà Lý chủ động tiến cơng để phòng vệ

-Nhà Lý cử Lý Thờng Kiệt làm ngời huy, tổ chức kháng chiên, quân đội đợc mộ thêm tăng cờng canh phòng, luyện tập, làm thất bại âm mu dụ dỗ nhà Tống Lý Thánh Tông Lý Thờng Kiệt đem quân đánh Chăm-pa

-Thực chủ trơng “ tiến công để phòng vệ”, tháng 10-1075, Lý Thờng Kiệt đem 10 vạn quân bất ngờ công vầo Châu Khâm, Châu Liêm ( Quảng Đông), sau tiêu diệt cứ, kho tàng giặc Lý Thờng Kiệt kéo quân công Châu Ung ( Quảng Tây) Sau 42 nagỳ đêm chiến đấu, quân ta hạ thành Ung Châu nhanh chóng rút quân nớc

-> Đánh đòn phủ đầu, làm hoang mang quân Tống, giặc vào bị động

-S¬ kÕt néi dung

(28)

-Häc

-Chn bÞ tiÕt cđa

7a Tiết ( tkb) Ngày dạy Sĩ số 7b Tiết (tkb) Ngày dạy Sĩ số

Tiết 15 kháng chiến chống quân xâm lợc tèng ( 1075-1077)

(TiÕp theo).

1 Mơc tiªu bµi häc

-Hs nắm đợc diễn biến kháng chiến chống Tống giai đoạn chiến thắng to lớn quân dân Đại việt

-GD lòng tự hào, ý thức bảo vệ độc lập dân tộc

-Rèn kĩ sử dụng đồ trình bày kiện lịch sử Chuẩn bị :

-GV : Giáo án, lợc đồ : Trận chiến phòng tuyến Nh Nguyệt, đọc TLTK -HS : Su tầm tài liệu Lí Thờng Kit

3 Tiến trình dạy: a Kiểm tra :

-Trình bày âm mu xâm lợc Đại Việt nhà Tống?

b Dạy mới.

Tiết 15 II- Giai đoạn thứ hai ( 1076-1077)

HĐ Tìm hiểu kháng chiến bùng nổ -Gọi hs đọc mục 1/sgk

-Sau rút quân nớc, Lý Thờng Kiệt chuẩn bị cho kháng chiến nh nào?

-Giới thiệu vị trí phòng tuyến Nh Nguyệt lợc đồ H21

-Tại Lý Thờng Kiệt lại định chọn sông Nh Nguyệt làm phòng tuyến?

-Sau thất bại Ung Châu, quân Tống có thái độ hành động nh th no?

-Trình bày diễn biến tiến quân xâm lợc nhà Tống?

-Quân ta phản công nh nào? -Bị quân ta phản công, quân Tống

-Đọc -Trả lời -Trả lời -Quan sát

-Tr¶ lêi

1 Kh¸ng chiÕn bïng nỉ

-Sau rút quân nớc, Lý thờng Kiệt riết chuẩn bị cho kháng chiến:

+Cho tù trởng mai phục vị trí quan trọng

+Bố trí thuỷ binh Đông Kinh +Bố trí binh dọc sông Nh Nguyệt, tiến hành xây dựng phòng tuyến Nh Ngut

(29)

rơi vào hồn cảnh nh nào? nhà Tống bị quân ta chặn đánh vùng ven biển nên tiến sâu vào hỗ trợ cho cánh quân HĐ Tìm hiểu diễn biến trận đánh phịng tuyến sơng Nh Nguyệt

-Gọi hs đọc mục 2/sgk

-Sau đóng quân mạn bắc sơng Nh Nguyệt, q Tống có hành động gì/

-Chúng có đạt đợc mục đích khơng? Vì sao?

-Tình hình qn giặc lúc nh nào?

-Để khích lệ tinh thần quân sĩ, Lý Thờng Kiệt làm gì?

-Nªu ý nghÜa thơ? -Hớng dẫn hs quan sát H21

-Trình bày diễn biến trận đánh phịng tuyến Nh Nguyệt?

-Trớc nguy thất bại quân giặc, Lý Thờng Kiệt làm gì? -ý nghĩa việc làm đó?

-Nêu nét độc đáo cách đánh giặc Lý Thờng Kiệt? -Nêu ý nghĩa chin thng trờn dũng sụng Nh Nguyt?

-Đọc -Trả lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Quan sát

-Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Tr¶ lêi

2 Cuộc chiến đấu phịng tuyến sông Nh Nguyệt

-Quân Tống nhiều lần công vào phịng tuyến để tiến xuống phía nam, nhng b quõn ta y lựi

-Quân Tống chán nản, chết dần chết mòn

-Cuối năm 1077, quân ta phản công, quân Tống thua to

-Quõn ta ch động kết thúc chiến tranh đề nghị giảng hoà, quân Tống chấp nhận ngay, vội đem quân nớc…

* ý nghĩa : Cuộc chiến phòng tuyến sông Nh Nguyệt trận định số phận quân xâm lợc Tống Đây trận thuỷ chiến tuyệt vời lịch sử chống ngoại xâm, buộc quân Tống từ bỏ mu đồ xâm lợc Đại Việt Nền độc lập nớc ta đợc bảo vệ

-HƯ thèng nội dung học

d HDVN.

-Học

-Giờ sau làm tập lịch sử

7a Tiết ( tkb).Ngày dạy Sĩ số 7b Tiết ( tkb) Ngày dạy.Sĩ số

(30)

1 Mục tiêu học

-Giúp hs củng cố kiến thức chơng I chơng II -Rèn kĩ lập bảng thống kê, vẽ đồ lịch sử -GD tinh thần yêu thích mơn học

2 Chn bÞ

-GV : Giáo án, bảng phụ, lợc đồ phòng tuyến Nh Nguyệt -HS : Giấy A4, đồ dùng để vẽ

3 Tiến trình dạy a Kiểm tra.

-Trình bày diễn biến chiến đấu phũng tuyn sụng Nh Nguyt/

b Dạy míi.

HĐ GV HĐ HS Kiến thức cn t

HĐ 1, Hớng dẫn hs lập bảng thống kê kiện lịch sử -GV hớng dẫn hs kẻ bảng thống

kê

-Hóy cho biết kiện tiêu biểu phần lịch sử Việt Nam học nội dung nào?

-Hãy thống kê kiện cách điền cỏc thụng tin vo bng thng kờ

-Yêu cầu hs trình bày

-GV nhận xét, kết hợp củng cố kiến thức, giúp hs hoàn thiện bảng thống kê

-Kẻ bảng thống kê

-Nhắc lại nội dung -Điền thông tin vào bảng thống kê

-Trình bày -Nghe, ghi chép, hoàn thiện bảng

1 Những kiện lịch sử T

Đại T.gian Cuộc kháng chiến

Đinh-Tiền Lê

981 -Lờ Hồn lãnh đạo k/c chống Tống thắng lợi sơng Bạch Đằng

Lý 1075-1077

-Lý Thờng Kiệt lãnh đạo k/c chống Tống thắng lợi sông Nh Nguyệt HĐ Hớng dẫn hs thống kê nét bật tình hình kinh tế thời Đinh-Tiền Lê -Gv hớng dẫn hs lập bảng thống

kª

-Hãy trình bày thành tựu bật lĩnh vực kinh tế thời đại Ngô-Đinh-Tiền Lê theo bảng thống kê?

-Gv kiĨm tra, kÕt hỵp cđng cè kiÕn thøc, gióp hs hoµn thiƯn bµi tËp

-Kẻ bảng thống kê

-Nhắc lại nội dung kiến thức -Nghe, ghi chép, hoàn thiện bảng thống kê

2 Những thành tựu bật kinh tế thời Đinh-Tiền Lê

Ngành

kinh tế Thành tùu N«ng

nghiệp Khai hoang, mở rộng ruộng đồng, khuyến khích sx…

Thđ c«ng nghiƯp

Xây dựng nhiều xởng đúc tiền, rèn vũ khí, đóng thuyền, chế tạo sản phẩm phục vụ vua quan Thơng

nghiệp Từng bớc phát triển.-có giao lu buôn bán níc vµ níc ngoµi GD Cha cã GD

HĐ Tập vẽ lợc đồ

-GV treo lợc đồ trận chiến phòng tuyến Nh Nguyệt

-Hãy nhắc lại bớc vẽ lợc đồ?

-Quan sát -Nhắc lại b-ớc vẽ lợc đồ

(31)

-Yêu cầu hs thực vẽ

-Gv kiểm tra -Vẽ theo yêu cầu

c Củng cố- Luyện tập.

-Gv hệ thống lại nội dung kiến thức chơng I & II

d HDVN.

-Häc

-ChuÈn bÞ giê sau ôn tập chuẩn bị kiểm tra tiết

7a Tiết ( tkb Ngày dạy Sĩ số 7b Tiết ( tkb) Ngày dạySĩ số

Tiết 17 ôn tập

1 Mục tiêu häc

-Giúp hs củng cố lại nội dung kiến thức lịch sử đẫ học phần lịch sử giới lịch sử Việt Nam buổi đầu độc lp thi Ngụ-inh-Tin Lờ

-Rèn luyện kĩ tỉng hỵp kiÕn thøc

-Giúp hs nhận thức trình phát triển lịch sử giới, tự hào truyền thống đấu tranh lịch sử Việt Nam

2 ChuÈn bÞ :

-GV : Giáo án, bảng phụ, TLTK -HS : Ôn tập lại kiến thức cũ Tiến trình dạy:

a KiĨm tra :

-KiĨm tra bµo tập hs b Dạy mới:

H GV HĐ HS Kiến thức cần đạt

HĐ Hớng dẫn hs ôn tập kiến thức lịch sử giới -XHPK Châu Âu đợc hình thành

nh nào?

-XHPK Châu Âu có giai cấp nào?

-Cơ sở kinh tế?

-HÃy so sánh với Phơng Đông? -Nguyên nhân hình thành CNTB Châu Âu?

-Vỡ GCTS u tranh?

-Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lời

I Phần lịch sử giới

1 Sự hình thành XHPK Châu Âu * Sự hình thành

-Hình thành từ kỉ V-X

*Các giai cấp bản: LÃnh chúa nông nô

*Cơ sở kinh tế: Phát triển kinh tế nông nghiệp lónh a

2 Sự hình thành CNTB Châu Âu.

-Cỏc cuc phỏt kin a lớ -QHSX TBCN Chõu u

(32)

-Nguyên nhân phong trào Văn hoá Phục Hng/

-Giúp hs ôn lại trình hình thành, giai đoạn phát triển, trình suy yếu CĐPK Phơng Đông?

-K tên số cơng trình kiến trúc đặc sắc?

PK.

4 Phong kiến Phơng Đông -TQ ÂĐ thời PK

-Các quốc gia PK ĐNA

H Hớng dẫn hs ôn tập lịch sử Việt Nam -Ngô Quyền dựng độc lập,

tù chñ nh thÕ nµo?

-Bộ máy tổ chức thời Ngơ đợc tổ chức nh nào?

-Tình hình đất nớc dới thời Ngô?

-Nhà Đinh đợc thành lập nh nào?

-Nhà Đinh làm để xây dựng đất nớc?

-Kinh tế- văn hoá thời Đinh-Tiền Lê có nét bật? -Nhà Lý đợc thành lập nh nào?

-Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi

II Phần lịch sử Việt Nam

1 Nc ta buổi đầu độc lập.

-Ngô quyền dựng độc lp

2 Nớc Đại Việt thời Đinh-Tiền Lê.

-Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân -Nhà Đinh xây dựng độc lập -Nhà Tiền Lê khỏng chin chng Tng xõm lc

-Kinh tế, văn hoá thời Ngô-Đinh- Tiền Lê

3 Nớc Đại Việt thêi Lý.

-Sù thµnh lËp nhµ Lý

-Cuéc kháng chiến chống quân xâm lợc Tống

c Cđng cè- lun tËp

-s¬ kÕt néi dung củng cố kiến thức trọng tâm -Hớng dẫn hs làm số tập trắc nghiệm

d HDVN.

-Ôn tập

(33)

7a Tiết ( tkb)……Ngày dạy……….Sĩ số……… 7b Tiết ( tkb)……Ngày dạy……….Sĩ số………

Tiết 18 KIỂM TRA TIẾT

1 Mục tiêu học

-Giúp hs củng cố lại nội dung kiến thức lịch sử giới trung đại lịch sử Việt Nam

-Rèn kĩ tổng hợp kiến thức

-Tự giác ôn tập, làm kiểm tra nghiêm túc Chuẩn bị :

-GV : Giáo án, đề -HS : Giấy kiểm tra Tiến trình dạy:

a Kiểm tra: không kiểm tra b Dạy mới:

* Đề bài:

I Trắc nghiệm: Em khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu trả lời em cho nhất?

1 Lãnh chúa phong kiến hình thành từ tầng lớp sau đây?

A Nông dân công xã B Tướng lĩnh quý tộc người Giéc-man C.Nô lệ D Người tự Rô-ma

2 Đinh Bộ Lĩnh thống đất nước do: A Có lực lượng mạnh hẳn 12 sứ quân

B Đinh Bộ Lĩnh người có tài đánh đâu thắng

C Được nhân dân ủng hộ, lại liên kết, chiêu dụ số sứ quân D.Cả ý

3 Lý Công Uẩn rời từ Hoa Lư Ninh Bình vào năm nào? A 1005 B 1009

B 1010 C 1011

4 Nhà Lý chủ động cơng vào đất Tống nhằm mục đích? A Tiến cơng trước để phịng vệ

B.Tiến hành xâm lược nhà Tống?

C Muốn chứng tỏ sức mạnh Đại Việt D Cả ý

(34)

Câu ( điểm) Vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nước thời Lý nêu nhận xét? Câu ( điểm) Trình bày diễn biến, kết quả, ý nghĩa chiến đấu phòng tuyến Như Nguyệt?

Câu ( điểm) Vì nhà Tống lại âm mưu xâm lược Đại Việt? * Đáp án.

I Trắc nghiệm ( điểm- Mỗi ý 0,5 điểm) Câu 1-B

Câu 2-C Câu 3-B Câu 4-A

II Tự luận ( điểm) Câu ( điểm)

-Chính quyền địa phơng

=> §ã quyền quân chủ, nhng khoảng cách quyền với nhân dân, vua với dân cha phải xa Nhà Lý coi dân gốc rƠ s©u bỊn

Câu ( điểm)

. Cuộc chiến đấu phịng tuyến sơng Nh Nguyệt

Qn Tống nhiều lần cơng vào phịng tuyến để tiến xuống phía nam, nhng bị quân ta đẩy lùi

Vua, quan đại thần

C¸c quan

văn Các quan võ

Huyện

(35)

-Quân Tống chán nản, chết dần chết mòn

-Cuối năm 1077, quân ta phản công, quân Tống thua to

-Quân ta chủ động kết thúc chiến tranh đề nghị giảng hoà, quân Tống chấp nhận ngay, vội đem quân nớc

* ý nghĩa : Cuộc chiến phịng tuyến sơng Nh Nguyệt trận định số phận quân xâm lợc Tống Đây trận thuỷ chiến tuyệt vời lịch sử chống ngoại xâm, buộc quân Tống từ bỏ mu đồ xâm lợc Đại Việt Nền độc lập nớc ta đợc bảo vệ

Câu 3.( điểm)

Nhà Tống âm mu xâm lợc nớc ta.

-Từ kỉ XI, tình hình nhà Tống gặp phải khó khăn : nội mâu thuẫn, nơng dân khởi nghĩa, vùng biên cơng phía bắc bị Liêu- Hạ quấy nhiễu, nhà Tống định dùng chiến tranh để giải tình trạng khủng hoảng nớc đa nớc ta trở lại chế độ đô hộ nh cũ

-Nhà Tống xúi giục vua Chăm-Pa đánh lên từ phía Nam, cịn biên giới phía Bắc Đại Việt nhà Tống ngăn cản việc buôn bán, dụ dỗ tù trởng dân tộc

c Củng cố-Luyện tập -Thu bài, nhận xét d HDVN.

-Học

-Chuẩn bị 12

Bài 12 Tiết 19 ĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HÓA

1 Mục tiêu học

(36)

-Rèn kĩ quan sát tranh ảnh, phân tích, so sánh, đối chiếu kiện Chuẩn bị :

-GV : Giáo án TLTk, tranh ảnh sgk -HS : Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu

-Không kiểm tra b Dạy mới.

HĐ Gv HĐ HS Kiến thức cần đạt

HDD1 Hướng dẫn hs tìm hiểu tình hình kinh tế -Gọi hs đọc mục 1/sgk

-Ruộng đất thời Lý thuộc quyền sở hữu ai?

-Nông dân canh tác nào?

-Nhà nước có sách để phát triển kinh tế nơng nghiệp?

-Việc cày ruộng tịch điền nhà vua có ý nghĩa nào?

-Kết sách phát triển sx?

-Nêu tình hình thủ cơng nghiệp thời Lý?

-Hướng dẫn hs quan sát H25 -Cho biết nhà Lý khơng dùng gốm nhà Tống?

-Thương nghiệp phát triển nào?

-Trả lời

-Đọc -Trả lời -Quan sát -Trả lời -Trả lời

I Đời sống kinh tế

1 Sự chuyển biến kinh tế nơng nghiệp.

-Nơng nghiệp: Có nhiều biện pháp quan tâm sx nông

nghiệp…nhiều năm mùa màng bội thu

2.Thủ công nghiệp thương nghiệp:

+dệt, làm đồ gốm, xây dựng phát triển nghề làm đồ trang sức, làm giấy, đúc đồng, rèn sắt mở rộng +Việc mua bán, trao đổi với nước mở mang nhiều

HDD2 Hướng dẫn hs tìm hiểu tình hình văn hóa, giáo dục

-Thời Lý nhà xã hội có

-Đọc

II Sinh hoạt xã hội văn hóa 1.Những thay đổi mặt xã hội.

(37)

giai cấp, tầng lớp nào?

-Đời sống địa vị xã hội họ khác nào?

-Những dấu hiệu cho thấy văn hóa-GD thời Lý bắt đầu phát triển?

-Nêu vai trò đạo phật? -Những thành tựu kiến trúc điêu khắc?

-Sinh hoạt văn hóa dân gian có nét bật?

-Trả lời

-Vua quan phận giai cấp thống trị, số quan lại số dân

thường trở thành địa chủ -Nông dân: làm nghĩa vụ nhà nước, nộp tô cho địa chủ

-Người làm nghề thủ công:nộp thuế làm nghĩa vụ với nhà vua

-Nơ tì:Phục vụ cung điện, nhà quan

2.Giáo dục văn hóa.

-Xây dựng văn miếu Quốc Tử Giám Quan tâm giáo dục,khoa cử

-văn học chữ Hán bước đầu phát triển

-Sùng bái đạo phật

-Sinh hoạt văn hóa dân gian phát triển

c Củng cố- Luyện tập -Sơ kết nội dung

-Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi cuối bài, d HDVN.

-Học

-Chuẩn bị 13

CHƯƠNG III NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN (THẾ KỈ XIII-XIV).

(38)

1 Mục tiêu học

-Học sinh nắm nguyên nhân sụp đổ nhà Lý thành lập nhà Trần -Bồi dưỡng tinh thần đấu tranh bất khuất dân tộc, long yêu nước, tự hào dân tộc

-Rèn kĩ sử dụng đồ, phương pháp so sánh, đối chiếu Chuẩn bị :

-GV : Giáo án, TLTK, Bản đồ nước Đại Việt thời Trần, sơ đồ tổ chức máy nhà nước

-HS : Sưu tầm tranh ảnh, TLTK Tiến trình dạy:

a Kiểm tra:

-Trình bày nét đời sống kinh tế thời Lý? b Dạy mới:

Tiết 20 Nhà Trần thành lập

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu nguyên nhân sụp đổ nhà Lý, thành lập nhà Trần -Gọi hs đọc mục 1/sgk

-Hãy cho biết nhà Lý sụp đổ?

-Hãy nêu biểu suy yếu nhà Lý? -Để đối phó với khó khăn nhà Lý làm gì?

-Nhà Trần thành lập hoàn cảnh nào?

-Đọc -Trả lời -Trả lời -Trả lời

-Trả lời

1 Nhà Lý sụp đổ.

-Từ cuối kỉ XVII, nhà Lý suy yếu, quyền khơng chăm lo đến đời sống nhân dân, quan lại ăn chơi sa đọa

-Kinh tế khủng hoảng, mùa, dân li tán

-Một số lực phong kiến địa phương dậy, nhà Lý buộc phải dựa vào lực họ Trần để chống lại lực lượng loạn

-Tháng 12 năm Ất Dậu (1226), Lý Chiêu Hồng nhường ngơi cho chồng Trần Cảnh Nhà Trần thành lập

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu tổ chức máy nhà Nước nhà Trần -Gọi hs đọc mục 2/sgk

-Nhà Trần tổ chức máy nhà nước nào?

-Đọc

-Trả lời

2 Nhà Trần củng cố chế độ phong kiến tập quyền.

(39)

-Hãy so sánh máy nhà nước thời Lý thời Trần?

-Bộ máy quan lại tổ chức nào?

-Hãy vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nước thời Trần? -Em có suy nghĩ sách ban cấp ruộng đất cho quý tôc nhà Trần?

-Trả lời

chính cấp trung gian ( lộ, phủ, huyện, châu) cấp sở xã Thực chế độ Thái thượng hoàng

-Đặt thêm số quan: Quốc viện sử, Thái y viện, hà đê sứ, khuyến nông sứ, đồn điền sứ… -Cả nước chia thành 12 lộ

-Các quý tộc họ Trần phong vương hầu ban thái ấp

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu pháp luật thời Trần -Gọi hs đọc mục 3/sgk

-Nhà Trần ban hành luật nào?

-Nội dung luật trọng vấn đề gì?

-Cơ quan pháp luật nhà Lý trọng nào?

-Những việc làm có ý nghĩa ổn định đời sống trị, xã hội đất nước?

3.Pháp luật thời Trần.

-Ban hành luật mang tên Quốc triều hình luật, bổ sung them nội dung có nội dung giống thời Lý Luật xác nhận bảo vệ quyền tư hữu tài sản -Cơ quan pháp luật tăng cường hoàn thiện

c Củng cố- Luyện tập -Sơ kết nội dung

-Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi cuối d HDVN

-Học

(40)

1 Mục tiêu học

-Đã xác định tiết 20 Chuẩn bị

-GV : Giáo án, TLTK, tranh ảnh

-HS : Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh liên quan Tiến trình dạy

a Kiểm tra.

-Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? b Dạy

Tiết 21 II NHÀ TRẦN XÂY DỰNG QUÂN ĐỘI VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu việc xây dựng quân đội củng cố quốc phòng

-Ngoài việc ổn định đất nước, nhà Trần trọng vấn đề gì? -Quân đội nhà Trần tổ chức tuyển chọn nào?

-hướng dẫn hs quan sát H27 -Em có nhận xét quân đội thời Trần?

-Hãy so sánh với thời Lý?

-Trả lời

-Quan sát -Trả lời -Trả lời

1 Nhà Trần xây dựng quân đội và củng cố quốc phòng.

-Quân đội gồm cấm quân qn lộ; làng xã có hương binh, ngồi cịn có qn vương hầu

-Qn đội tuyển theo sách “ngụ binh nơng”; qn lính cốt tinh nhuệ, khơng cốt đơng”; xây dựng tinh thần đoàn kết -Học tập binh pháp luyện tập võ nghệ

-Bố trí tướng giỏi, qn đơng vùng hiểm yếu

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu sách khơi phục phát triển kinh tế -Gọi hs đọc mục 2/sgk

-Để phục hồi kinh tế nhà Trần có chủ trương gì?

-Nhận xét chủ trương đó?

-Thủ công nghiệp thương nghiệp phát triển nào? -Hướng dẫn hs quan sát H28 -Miêu tả Cảng Vân Đồn ?

-Trả lời -Trả lời -Trả lời -Quan sát -Trả lời

2 Phục hồi phát triển kinh tế. -Nông nghiệp: Đẩy mạnh khẩn hoang, đắp đê, nạo vét song, kênh Đặt chức hà đê sứ ->Nông nghiệp nhanh chóng phục hồi phát triển

(41)

phát triển c củng cố - luyện tập

-Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối d HDVN.

-Học

-Chuẩn bị 14

Bài 14 Tiết 22+23+24 BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG –NGUYÊN ( THẾ KỈ XIII)

(42)

-Giúp hs nắm âm mưu trình xâm lược nước ta quân Mông – Nguyên

+Những diễn biến lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên

+Ý nghĩa lịch sử lần kháng chiến thắng lợi

-Bồi dưỡng long căm thù giặc, giáo dục long yêu nước, long tự hào dân tộc -Biết phân tích, so sánh, đối chiếu kiện lịch sử

2 Chuẩn bị :

-GV : Giáo án, bảng phụ, TLTK, Bản đồ kháng chiến lần thứ -HS : Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan đến học

3 Tiến trình dạy: a Kiểm tra:

-Nêu sách xây dựng củng cố quốc phịng nhà Trần b Dạy mới.

Tiết 22 I-CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ NHẤT CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG CỔ

( 1258)

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu âm mưu xâm lược Đại Việt quân Mông Cổ -Gọi hs đọc mục 1/sgk

-Nhà nước Mông Cổ đời từ nào?

-Hướng dẫn hs quan sát H29 -Em có nhận xét qn đội Mơng Cổ?

-Với mạnh qn đội, qn Mơng Cổ có hành động nào?

-Quân Mông Cổ xâm lược Đại Việt nhằm mục đích gì?

-Chúng thực âm mưu nào?

-Đọc -Trả lời -Quan sát

-Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời

1 Âm mưu xâm lược Đại Việt của Mông Cổ.

-Đầu kỉ XIII, nhà nước Mông Cổ thành lập Với lực lượng quân đội mạnh hiếu chiến, quân Mông Cổ xâm lược thống trị nhiều nước Châu Á, Châu Âu

-Năm 1257, quân Mơng Cổ tiến đánh Nam Tống nhằm xâm chiếm tồn TQ Để đạt mục đích, Mơng Cổ định xâm lược Đại Việt, đánh thẳng lên phía nam TQ

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu trình chuẩn bị tiến hành k/c nhà Trần -Gọi hs đọc mục 2/sgk

-Được tin Mơng Cổ có âm mưu xâm lược nước ta, nhà Trần

2.Nhà Trần chuẩn bị tiến hành kháng chiến chống quân Mơng Cổ.

(43)

làm gì?

-Hướng dẫn hs quan sát H30 -Dựa vào lược đồ H30 em trình bày diễn biến kháng chiến lần thứ chống quân xâm lược Mông Cổ nhà Trần?

-Em có suy nghĩ kế sách “Vườn không nhà trống” nhà Trần?

-Khi vào kinh thành, qn Mơng Cổ có hành động nào?

-Quân giặc rơi vào tình cảnh nào?

-Theo em, qn Mơng Cổ mạnh mà bị thất bại?

-Quan sát -Trả lời -Trả lời

-Trả lời

Cổ chuẩn bị xâm lược Đại Việt, nhà Trần ban lệnh nước sắm vũ khí, luyện tập quân đội Bắt giam sứ giả, lệnh cho nước chuẩn bị k/c

*Cuộc k/c chống quân Mông Cổ lần thứ

-1/1258, vạn quân Mông Cổ Ngột Lương Hợp Thai huy tiến đánh Đại Việt đến vùng Bình Lệ Nguyên bị vua Trần chặn lại

-Để bảo tồn lực lượng, nhà Trần chủ trương thực c/s “Vườn không nhà trống”

-Quân giặc vào kinh thành không bóng người, chúng tàn phá kinh thành Bị thiếu lương thực, lại bị quân ta chống trả, quân địch bị tiêu hao lực lượng

-Nhà Trần mở phản công lớn Đông Bộ Đầu

-Ngày 29/1/1258, quân Mông Cổ thua trận phải rút chạy nước Cuộc k/c chống Mông Cổ lần thứ kết thúc thắng lợi c Củng cố -Luyện tập

-Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi cuối d HDVN.

-Học

(44)

Bài 14 Tiết 23.BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG –NGUYÊN ( THẾ KỈ XIII)

( Tiếp theo). Mục tiêu học

-HS nắm âm mưu xâm lược Đại Việt, chuẩn bị nhà Trần, diễn biến kết lần kháng chiến lần thứ hai chống quân Nguyên xâm lược

-Bồi dưỡng long căm thù giặc, long yêu nước

-Rèn kĩ phân tích, so sánh kiện, trình bày kiện lược đồ Chuẩn bị :

-GV : Giáo án, TLTK, Lược đồ k/c lần thứ hai ( 1285) chống quân Nguyên xâm lược

-HS : đọc TLTK Tiến trình dạy: a Kiểm tra:

-Trình bày âm mưu xâm lược Đại Việt lần thứ quân Mông Cổ ( 1258)? b Dạy mới:

Tiết 23 II.CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ HAI CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC NGUYÊN (1285)

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu âm mưu XL Cham-pa Đại Việt nhà Nguyên -Gọi hs đọc mục 1/sgk

-Hốt Tất Liệt chủ trương xâm lược Cham-pa Đại Việt nhằm mục đích gì?

-Tại quân Nguyên đánh Cham-pa trước đánh Đại Việt?

-Quân Nguyên thực kế hoạch nào?

-Quân Nguyên có đạt mục đích khơng?

1 Âm mưu xâm lược Cham-pa và Đại Việt nhà Nguyên. -Nhà Nguyên xâm lược Cham-pa Đại Việt âm mưu làm cầu nối xâm lược thơn tính nước phía nam

-Năm 1283, 10 vạn quân Nguyên xâm lược Cham-pa Cham-pa phản công anh dũng,phá vỡ kế hoạch “ bàn đạp” chúng HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu chuẩn bị nhà Trần

-Ngay biết tin nhà Nguyên xâm lược, nhà Trần có chuẩn bị nào?

-Đọc -Tổ chức nhóm, thảo

2 Nhà Trần chuẩn bị kháng chiến.

(45)

-GV chia nhóm, u cầu hs thảo luận, tìm cơng việc chuẩn bị nhà Trần?

-Tích hợp văn “Hịch…” -Em biết Trần Quốc Toản kiện bóp nát cam? -Theo em, Hội nghị Diên Hồng có tác dụng đến việc chuẩn bị cho kháng chiến?

-Yêu cầu thảo luận nhóm bàn, tìm kiện thể ý chí chiến quân dân thời Trần?

luận, tìm cơng việc chuẩn bị nhà Trần chuẩn bị cho k/c -Trả lời

-Thảo luận nhóm, trả lời

giặc

-Cắt cử tướng huy ( Trần Hưng Đạo làm Quốc công tiết chế-chỉ huy k/c)

-Đầu 1285, mở Hội nghị Diên Hồng bàn cách đánh giặc

-Tổ chức tập trận duyệt binh, chia quân đóng giữ nơi hiểm yếu

-Ban lệnh nước sẵn sàng đánh giặc

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu diễn biến kết k/c lần -Gọi hs đọc mục 3/sgk

-Giới thiệu Bản đồ “ Cuộc k/c lần thứ hai chống quân xâm lược Nguyên”

-GV trình bày diễn biến k/c tháng đầu năm 1285

-Gọi lên bảng trình bày diễn biến k/c giai đoạn đầu -GV nhận xét, sửa cách trình bày lược đồ hs

-Sau chiếm Thăng Long, quân Nguyên rơi vào tình thế nào?

-Nắm thời đó, nhà Trần phản cơng nào?

-Kết kháng chiến chống quân Nguyên xâm lược lần thứ hai?

-Đọc -Quan sát

-Quan sát,

-Trình bày -Nghe, tiếp thu

-Trả lời

3 Diễn biến kết kháng chiến.

-Cuối tháng 1/1285, Thoát Hoan huy 50 vạn quân tiến công Đại Việt Quân ta rút Vạn Kiếp ( Chí Linh-Hải Dương) Giặc đến, ta rút Thăng Long, thực “Vườn không nhà trống”, rút Thiên Trường ( Nam Định) -Toa Đô từ Cham-pa đánh Nghệ An, Thanh Hóa Thốt Hoan đánh từ phía nam xuống, tạo “Gọng kìm” Quân ta chiến đấu dũng cảm, Thoát Hoan phải rút Thăng Long, rơi vào tình bị động, thiếu lương thực trầm trọng

-Tháng 5/1285, quân ta phản công, đánh bại giặc nhiều nơi Tây Kết, cửa Hàm Tử… Rồi tiến vào giải phóng Thăng Long Quân Nguyên tháo chạy

(46)

-GV đọc thơ “ Tụng giá hoàn kinh sư”

-Em nêu cảm nghĩ em thơ? (Trình bày phút)

-Đọc

-Động não, suy nghĩ trình bày phút

khải hoàn

c Củng cố -Luyện tập: -Sơ kết nội dung

-Em trình bày kế sách đánh giặc nhà Trần nêu nhận xét? d HDVN.

-Học

(47)

-HS nắm âm mưu xâm lược Đại Việt, diễn biến kết lần kháng chiến lần thứ ba chống quân Nguyên xâm lược

-Bồi dưỡng long căm thù giặc, lòng yêu nước

-Rèn kĩ phân tích, so sánh kiện, trình bày kiện lược đồ Chuẩn bị :

-GV : Giáo án, TLTK, Lược đồ k/c lần thứ ba ( 1287-1288) chống quân Nguyên xâm lược Lược đồ Chiến thắng Bạch Đằng năm 1288

-HS : đọc TLTK Tiến trình dạy: a Kiểm tra:

-Trình bày âm mưu xâm lược Đại Việt lần thứ hai quân Mông Cổ ( 1285)? b Dạy mới:

Tiết 24 III CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ BA CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC NGUYÊN ( 1287-1288)

HĐ Hướng dẫn tìm hiểu âm mưu xâm lược Đại Việt lần thứ ba quân Nguyên -Gọi hs đọc mục sgk

-Vì nhà Nguyên tâm xâm lược Đại Việt ?

-Hãy nêu số dẫn chứng việc nhà Nguyên chuẩn bị xâm lược Đại Việt?

-Nhà Trần đối phó với âm mưu nào?

-Giới thiệu lược đồ H 32 -Nhà Nguyên tiến hành xâm lược Đại Việt nào? -GV giới thiệu lược đồ

-Trả lời -Quan sát -Trả lời

1 Nhà nguyên xâm lược Đại Việt.

-Nhà Nguyên tập trung lực lượng tâm xâm lược Đại Việt lần thứ

-Nhà Trần khẩn trương chuẩn bị kháng chiến

-Cuối 12-1287, quân Nguyên tiến công nước ta theo đường thủy

+Quân Thoát Hoan huy đánh chiếm Vạn Kiếp +Quân thủy Ô Mã Nhi huy tiến vào cửa song Bạch Đằng tiến đến Vạn Kiếp hội qn với Thốt Hoan

HĐ Tìm hiểu trận Vân Đồn -Gọi hs đọc mục 2/sgk

-Vì đồn thuyền lương Trương Văn Hổ bị cơng?

2 Trận Vân Đồn tiêu diệt đoàn thuyền lương Trương Văn Hổ.

(48)

-Hãy tường thuật lại trận Vân Đồn?

-Kết quả?

-Theo em chiến thắng Vân Đồn có ý nghĩa nào?

quân lương Trương Văn Hổ bị Trần Khánh Dư phục kích Phần lớn thuyền lương giặc bị đắm, số lại bị quân Trần chiếm

HĐ Tìm hiểu chiến thắng Bạch Đằng -Gọi hs đọc mục 3/sgk

-Sau trận Vân Đồn, quân

Nguyên rơi vào tình thế nào?

-Thốt Hoan định giải tình khó khăn cách nào?

-Giới thiệu “Lược đồ chiến thắng Bạch Đằng năm 1288” -Nhận thấy tình quân Nguyên, nhà Trần có định nào?

-Dựa vào lược đồ trình bày diễn biến trận Bạch Đằng? -Hãy nêu ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng?

-Em so sánh với trận Bạch Đằng Ngơ Quyền Lê Hồn rút nhận xét chiến thắng nhà Trần? ( Yêu cầu hs thảo luận trình bày phút)

-Trả lời

-Quan sát -Trả lời

-Trả lời -Trả lời -Trả lời -Thảo luận, trình bày phút

3 Chiến thắng Bạch Đằng. -Cuối 1/1288, Thoát Hoan vào Thăng long trống vắng Qn Ngun rơi vào tình khó khăn Thoát Hoan định rút quân Vạn Kiếp để từ rút quân nước theo hai đường thủy

-Nhà Trần mở phản công hai mặt trận thủy Cuộc kháng chiến lần thứ ba chống quân xâm lược Nguyên kết thúc thắng lợi vẻ vang

c Củng cố -Luyện tập

-Khái quát nội dung

-Luyện tập tường thuật trận đánh lược đồ d HDVN.

-Học

(49)

( Tiếp theo). Mục tiêu học

-HS nắm nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên kỉ XIII

-Bồi dưỡng long căm thù giặc, lịng u nước -Rèn kĩ phân tích, so sánh, đánh giá kiện Chuẩn bị :

-GV : Giáo án, TLTK, đồ đế chế Mông _Nguyên kỉ XIII -HS : đọc TLTK, tác phẩm Hịch tướng sĩ

-Trình bày diễn biến kết chiến thắng Bạch Đằng năm 1288? b Dạy mới:

Tiết 25 IV NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG – NGUYÊN

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu nguyên nhân thắng lợi kháng chiến -Gọi hs đọc mục 1/sgk

-Em nêu số dẫn chứng để thấy tầng lớp nhân dân thời Trần tham gia kháng chiến chống quân Mông-Nguyên?

-Nêu việc làm nhà Trần thể chuẩn bị ba lần kháng chiến chống quân Mông-Nguyên xâm lược?

-Trình bày đóng góp Trần Quốc Tuấn kháng chiến chống quân Mông-Nguyên?

-Cách đánh sáng tạo nhà Trần thể ba lần

-Trả lời

1 Nguyên nhân thắng lợi.

-Tất tầng lớp nhân dân, thành phần dân tộc tham gia đánh giặc, bảo vệ quê hương đất nước, tạo thành khối đại đoàn kết tồn dân

-Nhà Trần có chuẩn bị chu đáo mặt

-Tinh thần hi sinh, chiến thắng tồn dân mà nịng cốt quân đội

(50)

kháng chiến nào?

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu ý nghĩa lịch sử kháng chiến -Gọi hs đọc mục 2/sgk

-Nêu ý nghĩa lịch sử ba lần kháng chiến chống quân Mông -Nguyên xâm lược?

(u cầu hs thảo luận nhóm, trình bày phút)

-Đọc

-Thảo luận, trình bày phút

2 Ý nghĩa lịch sử.

-Đập tan tham vọng ý chí xâm lược Đại Việt đế chế Mơng – Ngun, bảo vệ độc lập, tồn vẹn lãnh thổ chủ quyền quốc gia dân tộc

-Thể sức mạnh dân tộc, đánh bại kẻ thù xâm lược -Góp phần xây dựng truyền thống dân tộc, xây dựng học thuyết quân sự, để lại nhiều học cho đời sau đấu tranh chống xâm lược

c Củng cố -Luyện tập. -Sơ kết nội dung

-Học

-Chuẩn bị : 15

Bài 15 Tiết 26+27 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KINH TẾ VÀ VĂN HÓA THỜI TRẦN

(51)

-Giúp hs nắm tình hình đất nước thời Trần sau kháng chiến chống quân Mông-Nguyên

-Bồi dưỡng cho hs lòng yêu nước, yêu quê hương, tự hào dân tộc, biết ơn tổ tiên -Làm quen với phương pháp so sánh, đối chiếu kiện lịch sử

2 Chuẩn bị :

-GV : Giáo án, TLTK, tranh ảnh đồ gốm thời Trần -HS : TLTK, tranh ảnh liên quan đến học Tiến trình dạy:

a Kiểm tra:

-Trình bày ý nghĩa lịch sử lần k/c chống quân Nguyên xâm lược? b Dạy mới:

Tiết 26 I – SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu tình hình kinh tế sau chiến tranh -Gọi hs đọc mục 1/sgk

-Nói tới phát triển kinh tế văn hóa nói tới mặt đời sống?

-Trong nông nghiệp, nhà Trần thực sách gì? -Kết sách đó?

-Quyền sở hữu ruộng đất thay đổi nào?

-Vì có thay đổi đó? -Hãy giải thích điền trang? Thái ấp?

-Nêu tình hình thủ cơng nghiệp thời Trần?

-Hướng dẫn hs quan sát H35, 36

-Nhận xét trình độ làm đồ gốm thời Trần?

-Thủ công nghiệp phát triển tác động đến thương nghiệp nào?

-Đoc -Trả lời

-Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Quan sát

-Trả lời

1 Tình hình kinh tế sau chiến tranh.

+Nông nghiệp: công khai khẩn đất hoang, thành lập làng xã mở rộng, đê điều củng cố Các vương hầu, quý tộc chiêu tập dân nghèo khai

hoang lập điền trang Nhà Trần ban thái ấp cho quý tộc

+Thủ công nghiệp:

-Thủ công nghiệp nhà nước trực tiếp quản lí phát triển mở rộng nhiều ngành nghề :làm gốm tráng men, dệt vải, chế tạo vũ khí, đóng thuyền biển

-Thủ cơng nghiệp nhân dân phổ biến phát triển +Thương nghiệp:

-Việc trao đổi buôn bán mở rộng phát triển

(52)

-Gọi hs đọc mục 2.sgk

-Thời Trần có tầng lớp xã hội nào?

-Những tầng lớp thuộc tầng lớp thống trị? Những tầng lớp thuộc tầng lớp bị trị?

-Địa vị xã hội tầng lớp có khác nào? -Hướng dẫn hs vẽ sơ đồ

-Quan sát sơ đồ so sánh với thời Lý?

-Trả lời -Trả lời -Trả lời -Vẽ sơ đồ -So sánh, nhận xét

2 Tình hình xã hội sau chiến tranh.

* Tổ chức xã hội:

c Củng cố -Luyện tập -Sơ kết nội dung

-Học

Bài 15 Tiết 26+27 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KINH TẾ VÀ VĂN HÓA THỜI TRẦN

( tiếp theo)

1.Mục tiêu học:

Vua

Quan lại, địa chủ Thợ thủ công-thương nhân

Nông dân tá điền Nông nô – nơ tì Vương hầu,

(53)

-Giúp hs nắm tình hình đất nước thời Trần sau kháng chiến chống quân Mông-Nguyên

-Bồi dưỡng cho hs lòng yêu nước, yêu quê hương, tự hào dân tộc, biết ơn tổ tiên -Làm quen với phương pháp so sánh, đối chiếu kiện lịch sử

2 Chuẩn bị :

-GV : Giáo án, TLTK, tranh ảnh minh họa -HS : TLTK, tranh ảnh liên quan đến học Tiến trình dạy:

a Kiểm tra:

-Trình bày kinh tế thời Trần sau chiến tranh? b Dạy mới:

Tiết 27 II SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu đời sống văn hóa -Gọi hs đọc mục 1/sgk

-Tín ngưỡng cổ truyền phát triển nào?

-Nhận xét Đạo Phật thời Trần?

-Vì Đạo Nho phát triển Đạo Phật?

-Em có nhận xét sinh hoạt văn hóa thời Trần?

-Sinh hoạt văn hóa thời Trần thể nào? -Nguyên nhân phát triển đó?

-Trả lời

1 Đời sống văn hóa.

-Tín ngưỡng cổ truyền trì có phần phát triển tục thờ cúng tổ tiên anh dân tộc…

-Đạo Phật phát triển không thời Lý

-Nho giáo ngày phát triển, địa vị Nho giáo ngày cao trọng dụng

-Các hình thức sinh hoạt văn hóa dân gian : ca hát, nhảy múa Chèo tuồng, trị chơi dân gian…vẫn trì phát triển

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu tình hình văn học -Gọi hs đọc mục 2/sgk

-Nêu vài nét tình hình văn học thời Trần?

-Kể tên số tác phẩm tác giả tiêu biểu?

-Tại văn học thời kì phát triển mạnh mang đậm tinh thần yêu nước truyền

2 Văn học

(54)

thống dân tộc?

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu tình hình giáo dục khoa cử -Gọi hs đọc mục 3/sgk

-Trình bày vài nét tình hình giáo dục thời Trần?

-Trình bày vài nét tình hình khoa học –kĩ thuật thời Trần? -Em có nhận xét khoa học kĩ thuật thời đó?

3 Giáo dục khoa học kĩ thuật -Quốc Tử Giám mở rộng, lộ, phủ có trường học, kì thi tổ chức ngày nhiều

-Năm 1272, tác phẩm Đại Việt sử kí tồn thư đời

-Y học có Tuệ Tĩnh

-Khoa học : Hồ Nguyên Trừng thợ thủ công chế tạo sung thần cơng đóng thuyền lớn

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu trình độ kiến trúc điêu khắc -Gọi hs đọc mục 4/sgk

-Giới thiệu nét độc đáo nghệ thuật kiến trúc điêu khắc thời Trần?

-Hướng dẫn hs quan sát H 37, 38

-Nhận xét nghệ thuật kiến trúc thời Trần?

-Đọc -Trả lời -Trả lời -Quan sát -Trả lời

4 Nghệ thuật kiến trúc điêu khắc.

-Có cơng trình kiến trúc tiếng : tháp Phổ Minh, thành Tây Đô…

c Củng cố -Luyện tập -Khái quát nội dung

-Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi cuối d HDVN

-Học

-Chuẩn bị 16

Bài 16 Tiết 28 + 29 SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỈ XIV

(55)

-HS nắm nét tình hình kinh tế - xã hội- trị thời Trần cuối kỉ XIV

-Thấy suy sụp nhà Trần; có thái độ đắn phong trào khởi nghĩa nơng dân, nơ tì, nhân vật Hồ Q Ly

-Bồi dưỡng kĩ so sánh, đối chiếu, thống kê kiện, sử dụng đồ học bài, biết đánh giá nhân vật lịch sử

2 Chuẩn bị:

-GV : Giáo án, TLTK, lược đồ “ Khởi nghĩa nông dân nửa cuối kỉ XIV” -HS : TLTK, tranh ảnh liên quan đến học

- Trình bày vài nét đời sống văn hóa thời Trần? b Dạy :

Tiết 28 I – TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu tình hình kinh tế -Gọi hs đọc mục 1/sgk

- Nêu tình hình kinh tế nước ta nửa cuối kỉ XIV?

-Nêu vài dẫn chứng cho thấy kinh tế suy sụp?

-gọi hs đọc phần chữ in nghiêng

-Em hiểu câu thơ Nguyễn Phi

Khanh?

-Nguyên nhân dẫn đến tình trạng đó?

1 Tình hình kinh tế:

-Nửa sau kỉ XIV, nhà nước không cịn quan tâm đến sx nơng nghiệp, cơng trình thủy lợi không chăm lo, nhiều năm mùa Nông dân phải bán ruộng, bán vợ đợ con…

-Quý tộc, địa chủ sức cướp ruộng đất làng xã …

HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu tình hình xã hội -Gọi hs đọc mục 2/sgk

-Em có nhận xét sống vua quan nhà Trần cuối kỉ XIV?

2 Tình hình xã hội:

-Vua, quan, quý tộc, địa chủ thả sức ăn chơi xa hoa, xây dựng nhiều dinh thự, chùa chiền… -Trong triều nhiều kẻ gian, nịnh thần làm rối loạn kỉ cương phép nước

(56)

-Trong tình hình đó, nhân dân rơi vào tình cảnh nào? -Bị áp nhân dân có cam chịu khơng?

-Hướng dẫn hs quan sát lược đồ khởi nghĩa nơng dân

-Hãy trình bày tóm tắt khởi nghĩa lược đồ?

-Trả lời

Dương Nhật Lễ lên thay, tình hình rối loạn, nơng dân dậy khởi nghĩa khắp nơi

+Đầu năm 1344, Ngô Bệ hô hào nông dân Yên Phụ ( Hải Dương) khởi nghĩa, bị triều đình đàn áp +Khởi nghĩa Nguyễn Thanh, Nguyễn Kị Thanh Hóa

+Đầu năm 1390, nhà sư Phạm Sư Ơn hơ hào nông dân Quốc Oai ( Sơn Tây ) dậy, bị triều đình đàn áp

+Khởi nghĩa Nguyễn Nhữ Cái Sơn Tây

c Củng cố -Luyện tập -Sơ kết nội dung

-Hướng dẫn hs lập bảng thống kê khởi nghĩa nổ vào kỉ XIV? d HDVN :

-Học

Định dạng
Số trang	56
Dung lượng	684,5 KB