NGHU VAN

+ Nỗi đau đớn thể hiện ở cách nói năng của em: Nhà văn diễn tả em nói không lên lời, cứ bị đứt quãng thể hiện trong bài bằng những dấu chấm lửng “…” hoặc lặp đi lặp lại “ Chúng nó đán[r]

(1)

TRƯỜNG THCS MINH THUẬN 3TRƯỜNG THCS MINH THUẬN 3

GD

KIÊN GIANG

(2)

(3)

(4)

AN-PHONG-X Ơ

(5)

(6)

(7)

THÁP EF-PHEN

(8)

(9)

Bài 30 Văn Bố Xi - mông

(Mô-pa-xăng) Tiết 151 – 152 Đọc – Hiểu văn bản

I Đọc - tiếp xúc văn bản Tác giả - Tác phẩm

a Tác giả

(10)

a Tác giả:

- Guy Mô –pa- xăng ( 1850- 1893) nhà văn Pháp Tuy sống bốn mươi

(11)

I Đọc - tiếp xúc văn bản Tác giả - Tác phẩm

a Tác giả b Tác phẩm:

(12)

I Đọc - tiếp xúc văn bản 1 Tác giả - Tác phẩm 2 Đọc

3 Từ khó:

4 Cấu trúc văn bản: II Đọc - hiểu văn bản 1 Nhân vật Xi- mông:

Bố cục: Chia đoạn:

Đoạn 1: nỗi tuyệt vọng Xi- mông

Đoạn 2: Phi- líp gặp Xi- mơng nói cho em ơng bố

Đoạn 3: Phi- líp đưa Xi- mông nhà trả cho chị Blăng- Sốt nhận làm bố em.

(13)

I Đọc - tiếp xúc văn Tác giả - Tác phẩm Đọc

3 Từ khó:

4 Cấu trúc văn bản: II Đọc - hiểu văn Nhân vật Xi- mông:

? Xi- mơng đau đớn

Xi- mơng đau đớn mang tiếng đứa trẻ khơng có bố, thường bị bạn bè trêu trọc

? Nỗi đau đớn Xi- mông nhà văn khắc họa qua suy nghĩ, bộc lộ tâm trạng cách nói em văn

+ Nỗi đau đớn bộc lộ qua :

- Dáng dấp: “ Nó độ bảy, tám tuổi Nó xanh sao, sẽ, vẻ nhút nhát gần vụng dại”.

(14)

3 Từ khó:

4 Cấu trúc văn bản: II Đọc - hiểu văn

1 Nhân vật Xi- mông:

-Tác gỉa thành công nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật

=> Xi-mơng em bé có lịng tự trọng cao, nhưng ngây thơ hồn nhiên, trong

sáng, đáng u Em có khát vọng chính đáng đứa trẻ trắng ngây thơ.

+ Nỗi đau đớn bộc lộ qua :

- Dáng dấp: “ Nó độ bảy, tám tuổi Nó xanh sao, sẽ, vẻ nhút nhát gần vụng dại”.

+ Ý nghĩ hành động em: bỏ nhà bờ sông, định nhảy xuống sông cho chết khơng có bố May mà cảnh vật thiên nhiên khiến em nghĩ đến nhà, nghĩ đến mẹ

+ Nỗi đau thể giọt nước mắt em: Em khóc Nhà văn nhiều lần kể chuyện em khóc: “ Cảm giác uể oải thường theo em sau khóc lóc… thấy buồn bả vơ cùng, em lại khóc người em run lên , lại đến…

(15)

3 Từ khó:

4 Cấu trúc văn bản: II Đọc - hiểu văn

1 Nhân vật Xi- mông:

=>Xi-mơng em bé có lịng tự trọng cao, nhưng ngây thơ hồn nhiên, trong

sáng, đáng u Em có khát vọng chính đáng đứa trẻ trắng ngây thơ.

(16)

3 Từ khó:

4 Cấu trúc văn bản: II Đọc - hiểu văn Nhân vật Xi- mông:

=>Xi-mơng em bé có lịng tự trọng cao, nhưng ngây thơ hồn nhiên, trong

sáng, đáng yêu Em có khát vọng chính đáng đứa trẻ trắng ngây thơ.

2 Nhân vật bác Phi- líp:

- Phi-líp người có tâm hồn đẹp, có lịng

nhân hậu rộng lớn

? Nêu lên diễn biến tâm trạng Phi-líp qua đoạn: Khi gặp Xi- mông; đường đưa Xi- mông nhà; gặp chị Blăng- sốt; lúc đối đáp với Xi- mông?

+ Phi- líp người thợ cao lớn râu tóc đen Quăn, vẻ mặt nhân hậu, ta biết người thợ rèn Mới đầu, gặp Xi- mông, bác thương em

+ Đến đưa Xi- mông nhà, Phi=líp nghĩ bụng đùa cợt với chị Blăng- sốt

+ Khi gặp chị, ý nghĩ khơng cịn Bác hiểu chị người tốt Bác hiểu chị người tốt nên đùa cợt với chị

(17)

3 Từ khó:

4 Cấu trúc văn bản: II Đọc - hiểu văn Nhân vật Xi- mông:

=>Xi-mơng em bé có lịng tự trọng cao, ngây thơ hồn nhiên,

sáng, đáng yêu Em có khát vọng đáng đứa trẻ trắng ngây thơ

2 Nhân vật bác Phi- líp:

=> Phi-líp người tâm hồn đẹp, có lịng

nhân hậu rộng lớn

- Miêu tả sắc nét diễn biến tâm trạng nhân vật.

(18)

Luyện tập

Câu 1: Nhân vật Phi- líp đoạn trích người thế nào?

Luôn thương yêu quan tâm đứa trẻ tội nghiệp.

B Muốn đùa cợt với mẹ Xi- mông.

C Thích trêu đùa thích lấy lịng trẻ.

D Chỉ muốn qua Xi- mông để làm quen với chị Blăng- sốt.

(19)

Luyện tập

Câu 2: Nội dung tư tưởng bật đoạn trích Bố Xi- mơng gì?

A Cảm thương cho đứa trẻ sống thang lang nhỡ.

B Đồng cảm với nỗi khổ người phụ nữ lầm lỡ.

C Ca ngợi tình yêu thương người với người.

(20)