Đang tải... (xem toàn văn)
Theo người viết, lòng đố kị có ích khi ở mức độ nhẹ nhàng (bạn bè kèn cựa nhau vì một hai con điểm rồi lao vào học, vào thi) bởi nó là động lực cho mình phát triển.. Dẫn chứng minh họ[r]
(1)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM 2020 MÔN NGỮ VĂN – ĐỀ SỐ 68
Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc văn sau thực yêu cầu:
Bạn thắc mắc, tơi có đố kị không? Câu trả lời dĩ nhiên có
Thỉnh thoảng tơi ngồi nghĩ như này, mà khơng có thứ Sao anh có đó, mà hổng có v.v Và kết sao? Giữa tình bạn ln có tường, lịng người ln có vết thương, chẳng làm bạn thứ lên đường
Tơi nhớ hình ảnh học, đôi lúc bạn bè kèn cựa hai điểm Có đứa cao điểm hơn, đứa mà buồn khổ suốt tuần Rồi lao vào học, lao vào thi Sự đố kị, ghẹn tị mức độ nhẹ nhành có ích động lực cho phát triển Nhưng chuyện xảy xong xi bạn bè giúp đỡ nhau, xuống nước để giữ gìn tình cảm Cịn lớn lên khác, cơng ty mà bạn bị ghét, bị đố kị, có bị hại văng xác khỏi cơng ty cịn ngơ ngác khơng hiểu bị Sự đố kị vượt qua ngưỡng “động lực”, đến ngưỡng khác “ích kỉ” Kể từ ích kỉ, đánh sa đà vào sân hận
(Trích Lịng đố kị, Theo Mỉm cười cho qua, Iris Cao – Hamlet Trương, NXB trẻ 2015, tr.174-175) Câu 1.(0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt văn
Câu 2.(0,5 điểm) Theo người viết, lịng đố kị có ích nào?
Câu 3.(1,0 điểm) Tính thuyết phục văn thể nào?
Câu 4.(1,0 điểm) Hãy loại bỏ lòng đố kị theo cách riêng anh (chị)
Phần II Làm văn (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh (chị) ý kiến nêu văn phần Đọc hiểu: “Kể từ ích kỉ, đánh sa đà vào sân hận”
Câu (5,0 điểm)
Cảm nha ̣n của anh/chị vè sức sóng tièm tàng, sức phản kháng mạnh mẽ của nhân va ̣t Mị đêm đông cứu A Phủ (Trích vợ chòng A Phủ, Ngữ văn 12, Ta ̣p hai của nhà văn Tô Hoài)
(2)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM 2020 MÔN NGỮ VĂN – ĐỀ SỐ 68
I ĐỌC HIỂU:
Câu 1:
Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
Câu 2:
Theo người viết, lịng đố kị có ích mức độ nhẹ nhàng (bạn bè kèn cựa hai điểm lao vào học, vào thi) động lực cho phát triển
Câu 3:
Tính thuyết phục văn thể hiện:
Kết cấu văn chặt chẽ, logic
Dẫn chứng minh họa cho văn phong phú: Có chuyện xưa – chuyện nay, chuyện người – chuyện
Câu 4:
Thí sinh trình bày suy nghĩ riêng cách loại bỏ lòng đố kị, tránh lặp lại suy nghĩ người viết văn Định hướng ý sau:
Nhận thức người ln mạnh, ưu điểm riêng, phát huy
Ln giữ tinh thần, thái độ học hỏi, cầu thị để khơng thấy cỏi trước người khác cảm thấy ghen ghét với người
Chủ động tìm hiểu để thấu hiểu, yêu thương, chia sẻ
II LÀM VĂN Câu 1:
(3)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang |
Trên sở hiểu biết văn thuộc phần Đọc hiểu, thí sinh trình bày suy nghĩ vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải hợp lí, thuyết phục:
Lịng ích kỉ gì?
Mức độ nguy hại lịng ích kỉ (“Kể từ ích kỉ, đánh sa đà vào sân hận”): Khi sống ích kỉ, người ta biết đến thân Khi cố thủ, biết thân, người ta đánh mối liên hệ với người xung quanh, với giới bên ngoài, xúc cảm người bị tiêu diệt Con người tồn không sống theo nghĩa từ Khi sống ích kỉ, người ta dễ sa vào điều tiêu cực, xấu xa Hệ người đánh sa vào thù hận
Khẳng định ý kiến rút học d Chính tả, dùng từ, đặt câu
đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt e Sáng tạo
Sáng tạo: Có quan điểm riêng, suy nghĩ mẻ, phù hợp với chuẩn mực đạo đức, văn hóa, pháp luật
Câu 2:
a Đảm bảo cấu trúc nghị luận
Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề
b Xác định vấn đề cần nghị luận
c Triển khai luận điểm nghị luận: Vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng
Học sinh có thẻ trình bày he ̣ thóng các lua ̣n điẻm theo nhièu cách khác càn đảm bả o các no ̣i dung sau:
Giới thiệu ngắn gọn tác giả, tác phẩm vấn đề nghị luận:
Giới thie ̣u tác giả Tô Hoài, trích đoạn tác phảm Vợ chòng A Phủ
Cảm nha ̣n vè sức sóng tièm tàng, sức phản kháng mạnh mẽ của nhân va ̣t Mị đêm cứu A Phủ
(4)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Những đêm mùa đông núi cao dài và buòn, Mị làm lũi, đo ̣c
Nhìn A Phủ bị trói đứng, Mị vãn thản nhiên, vô cảm
Sự trõi da ̣y của sức sóng tièm tàng và hành đo ̣ng phản kháng mạnh mẽ:
o Mo ̣t đêm, tháy “mo ̣t dòng nước mát láp ló bò xuóng hai hõm má đã xám đen lại của A Phủ ”, Mị thức tỉnh, ý thức phản kháng nhen nhóm suy nghĩ của Mị:
o Mị nhớ đén cảnh mình bị trói, cảnh người đàn bà bị trói đén chét quên lãng, Mị nha ̣n to ̣i ác của cha thóng lý
o Mị nghĩ đén thân pha ̣n “làm nhà thóng lý” và sự nghịch lý đói với A Phủ
o Mị nghĩ đén cái chét của A Phủ và quyét định cứu A phủ
Hành đo ̣ng phán kháng mạnh mẽ, quyét lie ̣t:
o Mị rón rén mà quyét lie ̣t cát dây trói cứu A Phủ
o Mị chợt nha ̣n “ở thì chét mát” và chạy theo A Phủ, cùng A Phủ thoát khỏi kiép nô le ̣ ở nhà thóng lý, đén với cuo ̣c sóng tự
Nghe ̣ thua ̣t: nghe ̣ thua ̣t tạo tình huóng, miêu tả tâm lý nhân va ̣t, nghe ̣ thua ̣t tràn thua ̣t nửa trức tiép
Đánh giá chung
Sức sóng tièm tàng, ý thức phản kháng mạnh mẽ của Mị thẻ hie ̣n khát vọng sóng và khả cách mạng ở người lao đo ̣ng Đây là đièu kie ̣n càn đẻ họ thức tỉnh, đén với cách mạng, tham gia đáu tranh giành láy tự
Thẻ hie ̣n rõ cảm hứng sáng tác, tư tưởng nhân đạo; tài nghe ̣ thua ̣t của nhà văn
d Sáng tạo
Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm,…) ; văn viết giàu cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; có quan điểm thái độ riêng sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật
e.Chính tả, dùng từ, đặt câu
(5)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang |
Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I.Luyện Thi Online
-Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
-Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán: Ôn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn. II.Khoá Học Nâng Cao HSG
-Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
-Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành
cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III.Kênh học tập miễn phí
-HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
-HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
- - - - -